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四年级读后感350字大全

读《悯农》有感_四年级读后感350字。

静下心阅读一本书的时候,我们就好像进入到了另一个世界一般。人类的成长,都是和阅读联系在一起的,仁者见仁,智者见智,每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟,要真正地理解作品,其实需要以读书心得的方式去认真回味。我们该如何去写作品的读后感呢?由此,小编为你收集并整理了读《悯农》有感_四年级读后感350字还请多多关注我们网站!

锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。唐代诗人李绅写的诗词告诉我们:中午太阳当头,农民仍在锄地,一串串汗珠滴进了禾下土中。有谁知道餐桌上盘中的香米饭,一粒一粒都饱含着农民的辛苦。

但是,我们有些同学在中午,饭吃了一半,菜吃了一半,汤喝了一半就倒进了垃圾桶。有的甚至说不好吃,只吃了一两口,就不要了。一餐午饭,浪费的粮食和蔬菜多可惜呀!我不知道,这些同学知道不知道粮食的来之不易?知道不知道爸爸、妈妈工作、劳动得来的钱来之不易?据资料显示说,每年我国浪费的食物,可以供2亿人吃一年了。这是一个多么惊人的数字啊!

同学们,我们不应该浪费粮食,盘中的食物来之不易,我们要珍惜现在有吃、有喝过着的幸福生活。我们要积极响应学校提倡的光盘行动,从自己做起,不浪费我们盘中的餐。

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四年级读《格列佛游记》有感 (350字)


我在寒假里读了《格列佛游记》。《格列佛游记》是英国的乔纳森?斯威夫特写的,主人公是格列佛,讲述了格列佛在航海时,发生的一些事情。

格列佛在航海中去了四个国家,分别是小人国、大人国、飞鸟国和慧马国。在经过的四个岛中,也发生了许多不可思议的事。比如说,在小人国格列佛成了高大无比的巨人。在巨人国格列佛成了大人国里的宠物。在飞鸟国,发现哪里的岛能飞。在慧马国他成了别人眼里的野胡。

在四个国中,给我印象最深的是小人国,因为格列佛明明可以打死那些小人,但他却很友好地向小人问好,因为格列佛很善良,所以不会去杀小人。有一次,我看见弟弟捉了一只鸟,在小鸟脚上栓上了线,我弟弟意图想把小鸟踩死,我突然想起格列佛的善良,所以,我弟弟刚要踩死小鸟,我就把小鸟给放了。

我读了《格列佛游记》从格列佛身上学到了善良和勇敢,所以我觉得《格列佛游记》是一本很好的书。

四年级读后感350字


四年级读后感350字范文一

北宋末年,宋朝朝廷多次想收复梁山,可童贯出师不利,十万大军被梁山好汉一举歼灭,童贯率残兵败将回到汴梁。太尉高俅自动求战,率二十万大军征讨梁山。

高俅率二十万大军进攻水寨,浩浩荡荡坐着大船,不料水寨里的人游到水下,破坏船,山寨又用投石器投去石头,心惊胆战的高俅被那个平日练得发白的浪里白条张顺捉住大喝一声,推下水去,还把高俅戏弄一番,到山寨高俅只得认输。从此,张顺名声大振,梁山无人不佩服他,后来在征讨方腊时英勇牺牲。

这次,宋朝朝廷大为震惊,腐败的官兵被充满智慧的水泊梁山打败,证明了朝廷的腐败无能,也证明北宋末年农民起义和金辽国家的攻击和影响,在内忧外患时期,北宋王朝还会持续多久?

我感觉到水泊梁山胜利的关键原因是那些贪官欺压百姓和朝廷的腐败无能,引得镇王起义、梁山好汉的除暴安良,甚至是外患不断。所以,一个国家,一个民族,只有团结一致、安邦治国、深得民心才能繁荣富强。

四年级读后感350字范文二

生日那天,妈妈送给我一份很有意义的生日礼物,是一本名叫《小王子》的童话书。妈妈对我说:孩子,妈妈希望你能像小王子一样永远有一颗纯净的心。我很纳闷:小王子到底是个什么样的人呢?我赶快拿起书,如饥似渴的读起来。倚栏轩文学网

故事里说到小王子住在一个只有他的星球上,每天给他的玫瑰花浇水。后来他离开星球去旅游,在地球的沙漠中遇到了飞行员,他很快就与飞行员结下了深厚的友谊。可是他非常想念他的玫瑰,不能不离开地球。小王子深深地爱着他的玫瑰,为了不让花儿被羊吃掉,还请飞行员给羊画了一个口罩。对他来说,他的玫瑰和地球上的玫瑰不一样,如果没有花儿,星球也会失去光芒。这是多么真挚的感情呀!

《小王子》这本书里还有很多小故事,读了这些故事,让我懂得了很多做人的道理,知道了原来大人们也会做很多蠢事,大人们也不一定什么都对。就像妈妈说的那样,我们孩子在成长的过程中要永远保持一颗纯净的心灵,才能找到我们真正追寻的东西。

读《悯农》有感作文350字


在我小时候,我总听到一些比我大的哥哥或姐姐唱着“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆……”这首诗,我一边学着唱,却不懂这首诗的意思。

到了上小学的时候,我终于明白了《悯农》这受诗的意思,这首诗告诉人们要珍惜粮食,每一粒米都是农民伯伯用汗水和劳动换来的,千万不能浪费。

读着这首诗,我就有一种惭愧之泉涌上心头,因为我常常浪费粮食,一次吃饭的时候,我就趁大人们不注意,把饭偷偷倒掉一些……

我要感谢这首诗,是它们让我懂得了什么叫珍惜,如果没有它,不知道还会有多少的米饭浪费掉。

读了这首诗,我明白了,做人要学会珍惜,珍惜要从小事开始,米饭是农民伯伯辛苦的劳动成果,假如世上的农民伯伯都恨大家不珍惜粮食,因而不种菜,不种稻麦了,那世界岂不是将饿死了!

啊,让我们共同手拉着手,向世界发出呼唤:珍惜每一粒米,共同维护地球粮食资源,不让它断绝。

读草房子有感_四年级读后感 (350字)


我想大家一定都看过许许多多的书吧,在我的心中,《草房子》是我一生看过最受益的书。

这本书的作者是曹文轩,1954年1月生于江苏盐城。这是一部讲究品位的长篇小说,作品写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。这一本书中有很多人物,有秃鹤、纸月、桑桑、桑乔、邱二妈、邱二爷、杜小康……这本书的主人公叫桑桑,他是一个阳光、快乐、幸福的孩子。这本书中讲述了桑桑六年的小学教育。经过了风风雨雨,桑桑终于毕业了。我最喜欢的就是纸月了,她是一个可爱、斯文、善良的小女孩,从小妈妈就离开了她,从小纸月和外婆相依为命,她的外婆也寸步不离纸月。草房子也是一部电影,曾获第十九届中国电影金鸡奖、最佳剧本奖,第八届中国电影童年优秀剧本奖,第四届德黑兰电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖、意大利第十三届aiffoni电影节“铜狮”奖……

这本书使我一生受益!

读《詹天佑》有感_四年级读后感 (350字)


上星期,我读了詹天佑这篇文章,读完以后,我深有感触。

这篇文章主要记述的是詹天佑在修筑京张铁路时,遇到重重困难,最终一一克服,修筑成功的事。

在课文中,有这样一句话:詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎,大概,差不多,这类说法不应该出自工程人员之口。”读了这句话,我想到了有一次数学测试,我马虎的把7看成了1,导致了整道题的失误。把我和詹天佑相比,可真是错远了。所以,以后,我做什么事都要认真。

还有一自然段,讲的是开凿八达岭隧道的事。当时,开凿八达岭隧道是一个巨大的困难,詹天佑也克服了。可是我,老师留很多作业就不想写了,我们的作业和詹天佑遇到的困难不算什么。

我要学习詹天佑这种爱国精神和遇到困难不放弃的精神。

读《中彩那天》有感_四年级读后感350字


今天,我们学习了《中彩那天》这篇课文教育了我们一个人只要活得诚实,讲信用,就等于有了一大笔财富。

当时作者的家庭很困难,作者的父亲希望有一辆属于自己的汽车。有一天父亲买彩票无意间中了奖,奖品是一辆汽车,这款汽车要50美金,是父亲梦寐以求的汽车。但中奖那张彩票上留有淡淡的K字,表示这张彩票是库伯的,父亲经过思想斗争之后,把汽车还给了库伯。

在父亲打电话的时候是作者家最富有的时候,成年以后,这件是一直在作者的脑海中回荡,是呀,一个人的诚实、讲信用,这是做人的起码品质,但往往在大是大非,在公与私、利与弊,名誉与金钱面前很难做到,只要做到诚实与信用,别人就会相信你,信赖你,愿与你做朋友。愿与你一起共事,与此同时,你不但无愧于心,而且心中充满了快乐与幸福,而这种精神上的富有、充实,就是一大笔金钱换不来的财富。

读《大学四年级》有感


读《大学四年级》有感

不光

王小波,生前鲜为人知,死后声名广播。像小波这种死了才出名的人古今中外不在少数,著名画家梵高,科学家布鲁诺,埃菲尔铁塔设计者埃菲尔无一不在此列。

固然他们皆渴望能在有生之年扬名四海,这是毫无疑问的。最好能在年纪轻轻就声名鹊起,诚如张爱玲所言:“成名要趁早。”然而,世上不如意事十之八九,他们既没有像韩寒那样年少成名,也没有像翁贝托·埃科那样大器晚成。

《大学四年级》反映了文革时期对知识分子无情的压迫与残害。王小波在小说中采用了惯用的象征手法,意识流的刻画了看似荒诞实则深藏韵味的那个特定时期。

此小说中,作者用“黑铁时代”隐喻文革时期,而束缚知识分子的唯一固定场所便是黑铁公寓。在此,我倒不想大谈特谈那个时代或者那个时代发生的一切,我只想单纯的就文章中的一些句子谈谈。

“假如有样东西人人说好,那它一定不好,这是一定之理”。这句话有着明显的时代烙印,当然是对那个黑白颠倒的年代的诠释,那个时代人们都说着违心的话,做着违心的事。然而,人多力量大,三人成虎。当这个世界上的人都不正常时,唯一正常的你就会被当做异类。唯一能让自己感到的宽慰的一句话只是“真理往往掌握在少数人手中”。

“我听说癌病房里的病人总拿死和别人开玩笑,已婚的女人和未婚的女人间总拿性来开玩笑”。人们往往喜欢拿自己即将得到或已然得到的东西与别人开玩笑,因为已经得到的东西的这类人,会觉得其价值比没得到之前低廉不少,而为这些东西正苦苦追求却还没得到的人,会觉得这些东西的价值异常珍贵。从根本上来说,这是人的“贱”性所在。这就好比谈恋爱,恋爱期间,你会把对方放在至高无上的地位,呵护备至,颇有含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了的感觉,一旦喜结连理,昔日的感觉便一去不复返,总有一种已是囊中之物的感觉。这便会引发一些社会问题,如二奶、情人就是这么出现的,最终可能导致妻离子散。

“既然她说我是傻帽,相必我就是傻帽了,但她也该告诉我,我到底傻在哪里”。这里颇有一种打破砂锅问到底的意思,即使是在侮辱。这里也有一种数学思维在里面,凡事要用实例证明,要有严谨的态度。既然你说我傻,你应该指出我哪里傻,做到哪些事显出我的傻?后来一看,王小波是理科学士,便了然了,小波先生的文章经常显露着理科思维。

“这世界上最不幸的事就是:吃了千辛万苦,做成一件傻事”。这个世界傻人很多,而傻事之数量比之傻人有过之而无不及,因为做傻事的不光只有傻人。相信如今很多的大学生都觉得参加高考就是他们最不幸的事,寒窗苦读十几载,可谓吃尽千辛万苦。而更增加不幸的是居然考上了大学。他们肯承认这是傻事,却始终不肯承认自己是傻人。更为无奈的是,明知是傻事,还不得不为之。何其不幸,何其悲哉!

“深思熟虑的的结果往往就是说不清楚”。所以说有时想得太多不如不想,有时还是要相信第一感觉。第一感觉的确是个不错的感觉,一见钟情就是这种感觉。自然,第一感觉只是一种个人的主观臆测,这是与唯物主义论是相违背的。所以,正常情况下,还是要学会思考的。这里面有个度的问题,要掌握适度原则。

“假如人成为商品,就应该遮着脸”。商品,顾名思义,是要被交易的。当然要被包装。没包装不成其为商品,至少不会是真正意义上的商品。而人要成为商品,自然免不了包装。但包装人的难度可想而知,所以只能自己把脸遮住就当作简单的包装了。

“有件事情你看着很笨,但别人都那么做,那就是因为不这么做就要倒霉”。所以大众的力量是可怕的,在一个正确的指导方向下自然会很好的发展,倘若思想出现偏差,人们集体做着愚蠢的事,那么你一个聪明人要么被他们所同化,同流合污,苟且存于世;要么愤世嫉俗,举世浑浊唯我独清,于是诀别与世。到底如何抉择,则全在于个人的价值观。

“我还没有活到等女人的年龄”。等人的确是比较痛苦的一件事,于我而言,被人等更使我痛苦,我会有一种愧疚感,因此我一般很守时。等人需要一种境界,尤其等女人。而达到这境界最好的方法就是时间的积累,随着年纪大了,心态平和了,自然会对等人这事看得渐透了。可惜作者还是个大四学生,年轻气盛,自然没有达到那种境界。

“对于女人来说,爱慕虚荣不算个毛病。我不会爱任何一个不爱慕虚荣的女人”。个人认为爱慕虚荣不只是女人的专利,只要是人,或多或少都会爱慕虚荣。可能只是在女人身上能得到更强的体现。爱慕虚荣的确不是个毛病,这可以谓之为人的一个天性,如同害羞会脸红一样。一个女人要是骨子里没有一点爱慕虚荣的心理,那她肯定不是真正意义上的女人了,甚至很可能不是人了。所以“我不会爱任何一个不爱慕虚荣的女人”。

“玻璃上有一大片水,后来留下了一片白蒙蒙的污渍,和白内障病人的眼珠子很相似”。这是个形象生动的比喻,玻璃上有水,一段时间后会留下污渍,白蒙蒙的。这种情景相信大家经常会见到,但是很难把它与白内障病人的眼珠子相联系,但是作者做到了。由此可见作者生活之阅历,思考之深度。

“在黑铁公寓里,尊敬就是最大的虚伪,虚伪就是最大的轻蔑”。用一个理科生的思维,这句话可以翻译成这样,“在黑铁公寓里,尊敬就是最大的轻蔑”。在数学公式中,有这么一回事,若A=B,B=C,则A=C。分别把字母A、B、C换成尊敬、虚伪、轻蔑,便可得上述翻译之句子。文革时期,没人会尊敬知识分子,除了知识分子自己,有时甚至自己也不尊敬自己。所以那个时候谁说自己“尊敬”知识分子都是“虚伪”的,他们其实对知识分子轻蔑至极。

读詹天佑有感_四年级读后感 (350字)


轻轻翻开语文书,许多课文吸引了我的眼球,我读完《詹天佑》这篇课文后,受益匪浅。

詹天佑面对帝国主义的狂妄和自大、对中国人民的极端藐视,为维护祖国的尊严而勇敢受命,在造铁路的过程中,詹天佑不怕困难,虚心请教,战胜困难。经过他们的不懈努力,京张铁路不满四年就全线竣工了。

詹天佑虚心请教、严肃的工作态度、身先士卒的工作作风、不怕艰险的勇气毅然接受任务,想为中国人扬眉吐气,都是她报效祖国的方法。

做为小学生的我们,又应该为祖国做些什么呢?其实我们现在不用冒着生命危险来工作。但是,我们应该好好学习,在学习方面,要勇于挑战困难、克服困难,遇到不会的要虚心请教,要有号的学习态度,要有报效祖国的决心,只有这样,长大后才能报效祖国。

詹天佑,我要学习你那位祖国无私奉献的精神!

读《水浒传》有感_四年级读后感 (350字)


第一次读《水浒传》还是在二年级的时候。那时的我,一直觉得一百单八将的区别太大,天伤星武松的性格十分正直、豪爽,而母夜叉孙二娘和菜园子张清一开始却是以开黑店为生,真是相差甚远。

再读《水浒传》,我却有了不同的感想与觉悟,在我认为,宋江已不是原来奔放正义的“将及时雨”;在我心里,他已变成了一个会装假的梁山泊坏老大。就拿第一百回来说吧!皇帝赐予宋江毒酒,可宋公明却要李逵和他一起死,真是罪大恶极!可以说,宋江到了最后算是凶相毕露了!

再说李逵,他却是十分耿直,忠诚。宋江给了他十两银子,他便终日跟随“宋哥哥”,说他此生只听“神行太保”和宋公明的话,说明“黑旋风”的性格多么愚忠。

读完《水浒传》,我既感受到了梁山好汉们勇猛,更加敬佩一百单八将的正义,也叹息他们身上的一些缺点。

小学四年级:读《登山》有感


今天上课,我们学了一篇课文,名字叫《登山》。这篇课文很有意义,让我没有白学。

这篇课文讲了一个关于列宁登山的事,列宁想去看日出,但是出发晚了点儿。波兰革命者巴果茨基知道有一条通往山顶的近路,但是很陡。列宁要走这条小路,由巴果茨基带路,他走过了最危险的地方,回头看看列宁,差点儿使他掉进深渊。终于走过了最危险的地方,到达了山顶。看过日出,巴果茨基提议不走来时的羊肠小道了,可是列宁要走小路,巴果茨基不知道为什么,列宁说等走过以后再告诉他。于是,这次由列宁在前面走,顺利的走了过去。到最后列宁说的一句话让我终生难忘。如果好奇的你想知道我就告诉你,列宁说得是我们不应该让害怕把自己压倒,得每时每刻、随时随地锻炼自己的意志。这句话也让我反思起自己,我是不是也有恐惧的事情呢?我当然有,可最不能让我接受的一件事-----上课不敢回答问题,我怎么也克服不了。有些题我是会的,但是我不知道为什么我举不起手。在今年,我决定克服这一点,我一定要上课时积极些。我还有很多害怕的事情,比如说我怕小狗,不敢摸;害怕小虫子等等。

你看,短短一篇课文让我懂得了那么多,也让我受益非浅。

小学四年级:读《奇迹》有感


《奇迹》这篇故事是肖定丽老师写的,故事情节生动感人,描绘了一位老人以特别的方法寻找她旧日挚友的故事,使我深深地感动了。

这篇故事讲的是:有两位老太太,一个叫杏,另一个叫桃。在许多年前她们是一对好朋友,形影不离,不过,这是许多年前的事了,她们分别住在不同的城市。杏过的日子非常无聊,于是,她决定去街上卖气球。白天,杏奶奶把黄气球放在家,只卖另外的。晚上,就躺在床上与黄气球说话。她在黄气球上写上字,让桃来找她,他把手一松,黄气球就出发了。黄气球被树枝挂住了,被开车的大叔扯下来带回家里,被他家里四年级的小孩带出去途中,它不断地被路人捡起读上面的字,重新写上新的字。摸它,揉它,挤它有一天,有个小女孩捡到了它,看了看这个密密麻麻的字,好不容易才读懂它。女孩的奶奶研究了一下,说他认识桃,是杏写给她的。其实这个奶奶就是桃!第二天,桃奶奶拿着黄气球,上了火车,然后,下车开始步行,特意买了一大束气球,一大束气球载着桃奶奶飞起来,在黄气球的带领下,桃奶奶正好碰到了杏奶奶。终于,她们见面了

杏奶奶的黄气球仿佛是一个有生命的气球!这个气球就像是一定要实现杏奶奶的愿望,永不放弃。而我呢?做事情总是半途而废,记得有一次,我用折纸来折一条小船,第一次折的时候,不小心把纸搞破了。第二次,我又把步骤搞反了。第三次的时候,我实在没有耐性再折下去了,就把纸一撕扔到垃圾桶里。唉!我真的连个黄气球也不如

直到现在我才明白,奇迹是可以创造出来的,只有你有恒心去努力实现它,奇迹一定会出现的。

四年级读生命生命有感


四年级读生命生命有感

第1篇:读《生命生命》后感

昨天,我读了一篇叫《生命生命》的文章。这篇文章从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听自己的心跳等几件小事中,展示了生命的意义。虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,告诉我们应懂得珍爱生命,珍惜时间,不懈努力,人生才更有意义。

在我们的现实生活中,有很多人因为受到一点小挫折而想不开,甚至有人还想结束自己的生命。

前不久,我在电视上看到一则新闻报道说,有一个五年级的学生因为不爱学习被老师批评,结果想不开从五层高楼跳下,结束了自己的生命。我觉得这样做很不应该。在我们的生活中,遇到挫折是难免的,它们就像生活中的风雨,我们不能只做温室中的小花,要做风雨中的大树,这样才能健康地成长。而且生命是父母给的,遇到一点小挫折就结束自己的生命,是对父母很不负责任的一种表现。

我们应该珍爱生命、尊重生命、善待生命,让生命积极、达观、健康向上,应该像文章中的种子一样不屈服于困境,顽强成长

让我们行动起来,热爱生命吧!这样,我们的人生才更有美丽。

第2篇:读《生命生命》后感 450字

昨天,我读了一篇叫《生命生命》的文章。这篇文章从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听自己的心跳等几件小事中,展示了生命的意义。虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,告诉我们应懂得珍爱生命,珍惜时间,不懈努力,人生才更有意义。

在我们的现实生活中,有很多人因为受到一点小挫折而想不开,甚至有人还想结束自己的生命。

前不久,我在电视上看到一则新闻报道说,有一个五年级的学生因为不爱学习被老师批评,结果想不开从五层高楼跳下,结束了自己的生命。我觉得这样做很不应该。在我们的生活中,遇到挫折是难免的,它们就像生活中的风雨,我们不能只做温室中的小花,要做风雨中的大树,这样才能健康地成长。而且生命是父母给的,遇到一点小挫折就结束自己的生命,是对父母很不负责任的一种表现。

我们应该珍爱生命、尊重生命、善待生命,让生命积极、达观、健康向上,应该像文章中的种子一样不屈服于困境,顽强成长

让我们行动起来,热爱生命吧!这样,我们的人生才更有美丽。

广东惠州惠城区惠州市十一小学四年级:刘宇骏

第3篇:读《生命生命》后感 400字

我读了《生命生命》这篇课文,课文主要写了作者杏林子,通过三件事:飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听心跳,展示了生命的意义。从飞蛾求生体会到,凡是生物,都有求生的欲望,都极其珍视自己的生命;从砖缝中的瓜苗体会到了种子顽强的生命力;从倾听心跳所产生自己对生命的意识:一定要好好珍惜生命,绝不能让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

我读完这篇课文,体会到了生命意味着勇气,就香瓜子一样能在没有泥土没有阳光的情况下茁壮生长;就像花朵能在风雨中拔地而起我还体会到如果不好好使用生命,我们就会失去它;生命只有一次(),没有第二次,它需要我们好好珍惜它、爱护它,不让它受到伤害,使自己充满自信,在生活中活得更加精彩、受欢迎。

对我们小学生来说,珍惜时间就等于珍惜生命,我们要很好的利用时间,尽我们力所能及的做一些有意义的事,就是体现生命的价值。所以我要好好地珍惜、使用它,不再白白地糟蹋它,遇到挫折也不轻易放弃生命。

第4篇:读《生命生命》后感 300字

一天,我读了《生命生命》这篇文章,掩卷沉思,我心里久久不能平静。

《生命生命》这篇文章通过飞蛾在绝境中奋力求生,瓜苗在没有阳光、没有泥土的砖缝中茁壮生长,杏林子静听自己的心跳这三个故事告诉我们:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。其中竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天这句话给我的感受最深。

是啊,种子的力量多大呀!有这么一个故事:人的头盖骨结构非常紧密,解剖家用机器都不能让头盖骨分开,而这时,一个人将种子放在头盖骨上,给种子空气和水。过了几天,种子竟使出了一种惊人的力量,让头盖骨完整地分开了。这种力量正是生命呀!

飞蛾在绝境中要奋力求生,瓜苗在砖缝中要茁壮生长,那我们人,又应该怎样呢?

小学四年级:读《杨家将》有感


今天,我读了《杨家将》,它讲述了北宁的大将杨业一家,世代尽忠,抗辽保国的故事。杨业是五代时期北汉名将,后归顺宋朝。杨家父子智勇双全,在抗辽大战中屡立战功,却屡屡被主帅潘仁美陷害。幸免于难的杨六郎继承父业,镇守边关,多次挫败南侵的辽兵。

本书塑造了一大批个性鲜明深受人们喜爱的爱国英雄人物。如英勇忠义的杨令公,智勇双全的杨大郎、巾帼英雄穆桂英等。尤其佘太君、柴郡主、穆桂英等杨门女将,更是塑造得光彩照人。她突破封建社会妇女谨守闺阁的传统,勇敢地披上战袍,走上战场,成为叱咤风云大将,令敌人闻风丧胆。今天读来,依旧精彩激烈,荡气回肠。

我要学习他们英勇忠义,智勇双全,不畏强暴的英雄气概,学习他们保家卫国的精神。今后我要努力学习科学文化知识,在学习上不怕困难,学好本领,长大后保家卫国,建设我们伟大的祖国。

评语:这篇读后感的特点是:有感而发,情感真挚。小作者阅读了《杨家将》一书后,能抓住《杨家将》的中心思想及主要人物来表述自己的感受,表达了自己向他们学习的决心。同时被他们的英雄气概所感动,决心报效祖国,体现了小作者的爱国情怀。

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