读简爱有感1200字
“我给自己打一百分”_读《姚明传》有感1200字。
阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，应该怎么写好一篇作品的读后感呢？小编花时间专门编辑了“我给自己打一百分”_读《姚明传》有感1200字，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
今年暑假，我有幸代表溧水区参加了在南京举办的姚基金篮球夏令营，一周的时间我与来自全国各地球技超群的小学生同场竞技、切磋学习，那些场景至今仍然历历在目。四场比赛使我认识到了自己的不足，也坚定了努力打好篮球的决心。但是最让我心潮澎湃的还是与姚明的合影，他的身高和球技都让我叹为观止。于是我回来后，用了两个月的课余时间读完了382页的《姚明传》，书中给我留下印象最深的一句话是姚明退役时说出的那句发人深省的我给自己打一百分。
姚明1980年出生在上海一户普通工薪阶层家庭里，父母都是著名的篮球运动员。姚明一出生，他的个头就很大，但是后来却渐渐有些营养不良。再后来，有位好心人看到了他的篮球天赋，于是就承包了姚明从小到大的牛奶，这对姚明的成长帮助很大。在姚明的小学阶段，有一位名叫李秋平的篮球教练看中了他，于是无论春夏秋冬，他都带着比自己还高的姚明骑自行车穿梭在上海的大街小巷，带着姚明走向了篮球场，正是这位李教练引姚明走上了篮球之路。后来姚明渐渐进入上海队，又参加了国家队，终于在他22岁时拿到了第一个也是唯一一个CBA总冠军。
从2000开始，时任NBA火箭队主教练的汤姆贾诺维奇就对姚明持续关注。终于在2002年时，火箭队以状元的签位选择了来自中国的大个子姚明。这一消息震惊了全世界，姚明也为中国人和黄种人争了光。刚到火箭队，他就受到了老大弗朗西斯的热烈欢迎和热心关照。但随着球队成绩的起伏，以中锋战术和防守著称的杰夫范甘迪成为了火箭队的主教练，弗朗西斯被迫交易，换来的是两届常规赛得分王麦迪。天赋异禀的麦迪一开始与姚明组成了姚麦组合，大杀四方，他自己还创造了35秒13分的神迹，被称为麦迪时刻。但由于麦迪长时间缺少系统训练，而且性格过于懒散，最后白白浪费了自己的天赋。姚明虽然没有麦迪那样的天赋，但他以坚持不懈的努力，率领一群草根队友突破了季后赛首轮魔咒。
对于中国队来说，姚明不仅是主力中锋，更是球队领袖。从2000年悉尼奥运会的初出茅庐，到2004年雅典奥运会的名声鹊起，再到2008年北京奥运会的一夫当关，万夫莫开，姚明三届奥运会的经历诠释了从球员到球星、从球星到领袖的成长历程。其中的关键就是坚韧不拔的努力、持之以恒的奋斗和始终如一的爱国精神。北京奥运会上，姚明带领球队即使是遇到美国和西班牙这样的强队也毫不退缩，最终以八强的成绩结束了奥运会之旅，也给他的篮球生涯画上了一个圆满的句号。
从姚明身上，我看到了梦想对于人的重要性。姚明小时候的梦想就是披上国家队的战袍，为国征战。最终他实现了自己的梦想，成为了中国队有史以来最好的中锋。姚明退役时回顾自己的职业生涯，说：如果让我给自己的职业生涯打分，我给自己打一百分。我每天都全力以赴，我不可能比现在做得更好了。这些话一直铭记在我的脑海中，激励我在篮球追梦之路上不断付出自己的汗水和心血，砥砺前行，不负青春。
指导教师：王祥连
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读《从零分到一百分》有感300字
暑假妈妈给我买了好多的书籍，其中一本就是《从零分到一百分》，这本书里讲了很多很多的知识跟道理，有磨刀不误砍柴工，自我激励，爱写日子的名人，敢于提问题，等等。
书中讲到砍柴不误砍柴工，说的是砍柴要天天磨刀，才能砍的的又多又快，告诉我，学习中要找到适合自己的方法，比如有的人早晨记忆好，有的人晚上记忆好，就是要找到自己记忆力时间最后的时候去学习，让自己达到事半功倍。
要独立完成学习，不能依靠父母，应为父母不能代替我们的学习，不能遇到困难不努力就问爸爸妈妈，要做到独立自己完成每一道题。
世界上没有打不开的门，只有找不到的钥匙，要善用自己的巧劲让学习不再有难处。
在学习中，比如背诵课文，一定要认真背诵，不能马虎两遍就算完事。
课堂的重要性，认真听老师讲解，把错误的题目抄写在本子上，回到家反复的多做，这样再难的题都不会再有了。
读《从零分到一百分》有感500字
世上没有打不开的门，只有找不到的钥匙，善用技巧走捷径你就会发现，自己真的很棒。
这本叫《从零分到一百分》的书，让我难以想象，因为它教会了我：“其实学习一点也不难”。
《从零分到一百分》这本书出自于刘祥和之手。他的代表作也是《从零分到一百分》，故事主要讲述了学生对学习是怎样看待的，印象最深刻的是一篇叫《开钱“买”时间》，短文主要讲了美国科学家富兰克林和一位顾客商量一本书的价钱时的争议，顾客觉得时间无非就是一些观念而以，还是金钱重要些，而富兰克林却觉得时间就是金钱，你浪费了时间，就相当于浪费了金钱。或者说时间远比金钱重要得多。金钱不能使我们的生命延长，金钱更不能买到我们珍贵的童年和青春。有时候即使是短短的一分钟的时间也对我们有意义。正因为如此，很多意识到时间宝贵的人便千方百计节约时间。鲁迅认为自己成功的诀窍便是善于利用时间，把别人喝咖啡的时间都用在了学习和工作上。由此可见，时间是多么的重要啊！记得鲁迅先生还说过：“浪费自己的时间等于慢自性自杀，浪费别人的时间就是图财害命。”同学们，让我们好好珍惜时间，发奋学习吧！
是《零分到一百分》这本书，让我知道学习很简单；是《从零分到一百分》这本书告诉我学习不是为了别人是为了自己；是《从零分到一百分》这本书，教会了我感恩，学会与同学沟通。《从零分到一百分》是一部以学习为双翼的作品，感谢书让我结识了它。
书，像知识的源泉，书像雨珠，让我们一起沉静在这书香的世界吧！
一百分妈妈的读后感
一百分妈妈的读后感范文一
《一百分妈妈》是在香港中文大学必读书目中看到的。《一百分妈妈》中儿子对母亲的责骂反问一百分有什么意义？它又能代表什么？令母亲沉思了许久。原来在嫂嫂的影响下，母亲对儿子要求太严格。后来儿子与女儿坦白母亲给的压力太多，快得抑郁症了。作为母亲的作者才顿时反省，自己的碎碎念给孩子们施加了语言暴力，伤害他们的心灵了。反而孩子的话妈妈，你只要尽力去打，那个球就有意义了，在自己紧张时给予安抚和鼓励。
短短的一篇小文章，以母亲与孩子之间的对话和母亲的思考来作文，读来浅显，却透着生活中父母与孩子之间最基础的相处之道：1、人无完人，不要给孩子太多压力 2、不要相互施加语言暴力。什么是语言暴力？就是在生活中，与人交谈中，用语言抨击他人，对他人造成心理上的压力和伤害。这种暴力可以是有意的，也可能是无意的。有意的，姑且不谈。无意的语言暴力，会伤害彼此的关系，造成人与人之间关系的僵冷。
其实我们随时都可能对他人进行语言暴力，我们很可能在家里与父母相处时，就相互施了语言暴力，但是我们很少发现。我在这件事情上，特别有感触。初中的时候，大概是在青春叛逆期。经常因一件小事情就会和父母顶嘴，吵架。那时脑子里像塞满了，胀痛着，一下子感情、理智什么都顾不上了，什么该讲的、不该讲的话全部在一瞬间倾泻。结果和父母冷战了好久，都不记得是怎样和好了。经历了叛逆期反复发作的语言暴力，如今我与父母都非常平静的相处着，因为真的伤害过了，害怕了。我们现在悔省了。
真的，不要等到伤害了，才悔省。悔省，毕竟以失去了一些为代价。
《一百分妈妈》的读后感范文二
《一百分妈妈》这本书我花了好长一段时间才读完的，因为其中的故事都那么让我觉得感受很多，每次我都会思绪翩翩。
我想到的就是小学时候发生的一件事：我的一个玩伴比我高一个年级，她在期末考试的时候，数学99分，是班上的最高分。拿成绩单的时候，她满怀激动的接过它，可老师居然为此拼命地骂了她一顿，你怎么就不能考满分呀，就那么粗心一下子，就少了一分，做事也太不认真了，你以后能干
大人永远是不能明白我们小孩子的世界的，我们那时认为分数不重要，重要的是名次和老师的鼓励，认可。然而用第一名换来的分数是老师不认可的，还被挨骂，我们那时幼小的心里又怎么能接受这突如其来的变故呢？做人要知足者常乐，这是连小孩子就能明白的道理，可随着年龄的增长，追求和欲望就越来越多，以至于无论是处于富有还是贫穷的状态，仍然是欲求不满。
之所以叫完美是因为世人没人能做到完美，所以我们才会去追求。即使考试能考到100分那又如何，你能证明你一定比99分的人智商高吗？比她们更有作为吗？我想是不至于。在某种意义上，多数人还是愿意打心里接受99分的人吧，因为99分的人虽然犯了错，但会因为这次错而付出代价的同时，收获了一份经验。她们是更具有爆发力的，有潜力的的，有追求的，一旦100分达成，就会使人变得不思进取，因为目标实现，就不再有所求，只知道拿过去的辉煌来衡量现在的状态。殊不知世上一句话逆水行舟，不进则退。万物都是保持在相对的，而非绝对的。没有静止不变的事物。马克思唯物辩证主义认为世间万物都是运动的。知足常乐或许是我悟到的最重要的一条道理，我认为老师最好就不要打满分，不管怎样，也得给学生留有发展的空间。
这只是我看完《一百分妈妈》之后的一点感悟，一些想法，并不是要评价什么。此外，我觉得这本书真的很值得一看，希望大家不要错过了。
一百分妈妈的读后感500字
《一百分妈妈》的读后感范文一
《一百分妈妈》这本书我花了好长一段时间才读完的，因为其中的故事都那么让我觉得感受很多，每次我都会思绪翩翩。
我想到的就是小学时候发生的一件事：我的一个玩伴比我高一个年级，她在期末考试的时候，数学99分，是班上的最高分。拿成绩单的时候，她满怀激动的接过它，可老师居然为此拼命地骂了她一顿，你怎么就不能考满分呀，就那么粗心一下子，就少了一分，做事也太不认真了，你以后能干
大人永远是不能明白我们小孩子的世界的，我们那时认为分数不重要，重要的是名次和老师的鼓励，认可。然而用第一名换来的分数是老师不认可的，还被挨骂，我们那时幼小的心里又怎么能接受这突如其来的变故呢?做人要知足者常乐，这是连小孩子就能明白的道理，可随着年龄的增长，追求和欲望就越来越多，以至于无论是处于富有还是贫穷的状态，仍然是欲求不满。
之所以叫完美是因为世人没人能做到完美，所以我们才会去追求。即使考试能考到100分那又如何，你能证明你一定比99分的人智商高吗?比她们更有作为吗?我想是不至于。在某种意义上，多数人还是愿意打心里接受99分的人吧，因为99分的人虽然犯了错，但会因为这次错而付出代价的同时，收获了一份经验。她们是更具有爆发力的，有潜力的的，有追求的，一旦100分达成，就会使人变得不思进取，因为目标实现，就不再有所求，只知道拿过去的辉煌来衡量现在的状态。殊不知世上一句话逆水行舟，不进则退。万物都是保持在相对的，而非绝对的。没有静止不变的事物。马克思唯物辩证主义认为世间万物都是运动的。知足常乐或许是我悟到的最重要的一条道理，我认为老师最好就不要打满分，不管怎样，也得给学生留有发展的空间。
这只是我看完《一百分妈妈》之后的一点感悟，一些想法，并不是要评价什么。此外，我觉得这本书真的很值得一看，希望大家不要错过了。
一百分妈妈的读后感范文二
《一百分妈妈》是在香港中文大学必读书目中看到的。《一百分妈妈》中儿子对母亲的责骂反问一百分有什么意义?它又能代表什么?令母亲沉思了许久。原来在嫂嫂的影响下，母亲对儿子要求太严格。后来儿子与女儿坦白母亲给的压力太多，快得抑郁症了。作为母亲的作者才顿时反省，自己的碎碎念给孩子们施加了语言暴力，伤害他们的心灵了。反而孩子的话妈妈，你只要尽力去打，那个球就有意义了，在自己紧张时给予安抚和鼓励。
短短的一篇小文章，以母亲与孩子之间的对话和母亲的思考来作文，读来浅显，却透着生活中父母与孩子之间最基础的相处之道：1、人无完人，不要给孩子太多压力 2、不要相互施加语言暴力。什么是语言暴力?就是在生活中，与人交谈中，用语言抨击他人，对他人造成心理上的压力和伤害。这种暴力可以是有意的，也可能是无意的。有意的，姑且不谈。无意的语言暴力，会伤害彼此的关系，造成人与人之间关系的僵冷。
其实我们随时都可能对他人进行语言暴力，我们很可能在家里与父母相处时，就相互施了语言暴力，但是我们很少发现。我在这件事情上，特别有感触。初中的时候，大概是在青春叛逆期。经常因一件小事情就会和父母顶嘴，吵架。那时脑子里像塞满了，胀痛着，一下子感情、理智什么都顾不上了，什么该讲的、不该讲的话全部在一瞬间倾泻。结果和父母冷战了好久，都不记得是怎样和好了。经历了叛逆期反复发作的语言暴力，如今我与父母都非常平静的相处着，因为真的伤害过了，害怕了。我们现在悔省了。
真的，不要等到伤害了，才悔省。悔省，毕竟以失去了一些为代价。
读后感一百分妈妈700字
你写出来的读后感质量高吗？作品是作者写的作品，读任何读物人都会有些想法，把自己的感想记录下来。为满足你的需求，小编特地编辑了“读后感一百分妈妈”，仅供你在工作和学习中参考。
读后感一百分妈妈(篇1)
你必须考到100分——读《一百分妈妈》有感
“你看你怎么回事？还是班长呢，又没有考到100分。你怎么向同学交代。”王老师虎着脸训斥道。回到家里，妈妈看着99分的试卷脸拉得老长：“你就是粗心，又没有考到100分。”
大人永远是不能明白我们小孩子的世界的，认为孩子只有考到100分才能证明是学习成绩好的孩子。可是，你们想过没有100分是那么容易考到的吗？你们做一份试卷试试。我们小孩子需要的是老师和家长的鼓励、认可。然而我每次用第一名换来的分数却是老师和妈妈的不认可，还被挨骂，我每次听到老师的训斥，看到妈妈阴着脸，心里如刀绞一般难受。
《一百分妈妈》这本书中的妈妈打过也骂过儿女们，可是取名字为《一百分的妈妈》我想大概是有这样的意思：第一是这是一个渴望一百分的妈妈，不管对自己还是对亲人，她都力求拿到一百分，因为这是最优秀的体现，更重要的还是能力和面子；第二就是这个妈妈在得到儿女们的鼓励后，发现了之前自己教育他们生活犯下的错误，并且提出了要好好反省一下自己。这比起很多家长，的确开明了很多，所以在我的眼中，这样的妈妈还是能打上一百分的。
我多想老师和妈妈都看看这本书，可是我妈妈不识字，跟她说这本书内容，她也不理解。她对我只有一个要求：“我带你从长丰到合肥来读书，就是要你考到100分，就是要你考上大学。妈妈的苦才算没有白吃。”妈妈和老师对我的要求太高了，每次考试我都全身冒汗，生怕出错。每次发试卷，我都心惊胆战把头低着。唉，我多希望妈妈和老师也能像《一百分妈妈》中的妈妈一样理解孩子呀！
暑假我看完《一百分妈妈》之后感触很多，希望能通过这次读书征文能让更多人了解这本书，让更多的妈妈和老师不要只盯着100分。
读后感一百分妈妈(篇2)
短短的一篇小文章，以母亲与孩子之间的对话和母亲的思考来作文，读来浅显，却透着生活中父母与孩子之间最基础的相处之道：1、人无完人，不要给孩子太多压力2、不要相互施加语言暴力。什么是语言暴力？就是在生活中，与人交谈中，用语言抨击他人，对他人造成心理上的压力和伤害。这种暴力可以是有意的，也可能是无意的。有意的，姑且不谈。无意的语言暴力，会伤害彼此的关系，造成人与人之间关系的僵冷。
其实我们随时都可能对他人进行语言暴力，我们很可能在家里与父母相处时，就相互施了语言暴力，但是我们很少发现。我在这件事情上，特别有感触。初中的时候，大概是在青春叛逆期。经常因一件小事情就会和父母顶嘴，吵架。那时脑子里像塞满了，胀痛着，一下子感情、理智什么都顾不上了，什么该讲的、不该讲的话全部在一瞬间倾泻。结果和父母冷战了好久，都不记得是怎样和好了。经历了叛逆期反复发作的语言暴力，如今我与父母都非常平静的相处着，因为真的伤害过了，害怕了。我们现在悔省了。
真的，不要等到伤害了，才悔省。悔省，毕竟以失去了一些为代价。
读后感一百分妈妈(篇3)
《一百分妈妈》是在香港中文大学必读书目中看到的。《一百分妈妈》中儿子对母亲的责骂反问“一百分有什么意义？它又能代表什么？”令母亲沉思了许久。原来在嫂嫂的影响下，母亲对儿子要求太严格。后来儿子与女儿坦白母亲给的压力太多，快得抑郁症了。作为母亲的作者才顿时反省，自己的碎碎念给孩子们施加了语言暴力，伤害他们的心灵了。反而孩子的话“妈妈，你只要尽力去打，那个球就有意义了”，在自己紧张时给予安抚和鼓励。
短短的一篇小文章，以母亲与孩子之间的对话和母亲的思考来作文，读来浅显，却透着生活中父母与孩子之间最基础的相处之道：1、人无完人，不要给孩子太多压力 2、不要相互施加语言暴力。什么是语言暴力？就是在生活中，与人交谈中，用语言抨击他人，对他人造成心理上的压力和伤害。这种暴力可以是有意的，也可能是无意的。有意的，姑且不谈。无意的语言暴力，会伤害彼此的关系，造成人与人之间关系的僵冷。
其实我们随时都可能对他人进行语言暴力，我们很可能在家里与父母相处时，就相互施了语言暴力，但是我们很少发现。我在这件事情上，特别有感触。初中的时候，大概是在青春叛逆期。经常因一件小事情就会和父母顶嘴，吵架。那时脑子里像塞满了，胀痛着，一下子感情、理智什么都顾不上了，什么该讲的、不该讲的话全部在一瞬间倾泻。结果和父母冷战了好久，都不记得是怎样和好了。经历了叛逆期反复发作的语言暴力，如今我与父母都非常平静的相处着，因为真的伤害过了，害怕了。我们现在悔省了。
真的，不要等到伤害了，才悔省。悔省，毕竟以失去了一些为代价。
读后感一百分妈妈(篇4)
《一百分妈妈》这本书我花了好长一段时间才读完的，因为其中的故事都那么让我觉得感受很多，每次我都会思绪翩翩。
我想到的就是小学时候发生的一件事：我的一个玩伴比我高一个年级，她在期末考试的时候，数学99分，是班上的最高分。拿成绩单的时候，她满怀激动的接过它，可老师居然为此拼命地骂了她一顿，“你怎么就不能考满分呀，就那么粗心一下子，就少了一分，做事也太不认真了，你以后能干……”
大人永远是不能明白我们小孩子的世界的，我们那时认为分数不重要，重要的是名次和老师的鼓励，认可。然而用第一名换来的分数是老师不认可的，还被挨骂，我们那时幼小的心里又怎么能接受这突如其来的变故呢？做人要知足者常乐，这是连小孩子就能明白的道理，可随着年龄的增长，追求和欲望就越来越多，以至于无论是处于富有还是贫穷的状态，仍然是欲求不满。
之所以叫完美是因为世人没人能做到完美，所以我们才会去追求。即使考试能考到100分那又如何，你能证明你一定比99分的人智商高吗？比她们更有作为吗？我想是不至于。在某种意义上，多数人还是愿意打心里接受99分的人吧，因为99分的人虽然犯了错，但会因为这次错而付出代价的同时，收获了一份经验。她们是更具有爆发力的，有潜力的的，有追求的，一旦100分达成，就会使人变得不思进取，因为目标实现，就不再有所求，只知道拿过去的辉煌来衡量现在的状态。殊不知世上一句话“逆水行舟，不进则退”。万物都是保持在相对的，而非绝对的。没有静止不变的事物。马克思唯物辩证主义认为世间万物都是运动的。知足常乐或许是我悟到的最重要的一条道理，我认为老师最好就不要打满分，不管怎样，也得给学生留有发展的空间。
这只是我看完《一百分妈妈》之后的一点感悟，一些想法，并不是要评价什么。此外，我觉得这本书真的很值得一看，希望大家不要错过了。
《从零分到一百分》读后感 (650字)
今天，我阅读了一本叫做《从零分到一百分》的书。这本书里有许许多多个能让人学习不再困难的故事，我阅读后受益颇深。
其中我记得最清楚的故事要数《坚持写日记的名人》、《花钱“买”时间》、《一起去玩耍》和《交替学习的神奇效果》。这些故事告诉我：写日记可以积累写作素材，要珍惜每一分、每一秒学习，学习不能过度疲劳，要劳逸结合，在适当的时候放松……我认为，我的学习方法确实需要改进了！
就拿《坚持写日记的名人》来说吧。文章中提到的果戈理、鲁迅和契诃夫都是非常着名的作家。他们的文章为何如此出色？尤其是果戈理，他的文章充满了生活的气息。这是因为他们有一个共同点――坚持写日记。他们随时随地都可以拿出日记本记上一段，为以后的写作积累了很多的素材。我们不妨也来试一试呢？在我们平时的生活中发生的趣事如同繁星一般多得数不清，如果我们每天可以把它们记下来，哪怕一小段也好。每天积累一小段，一周，一个月，一年，两年……就会变得非常多，这些素材对我们今后的写作一定会有很大的帮助。
阅读后，我翻开了我以前的日记。记得我以前是很爱写日记的，但10岁以后就很少再写了。不翻还不知道，一翻开，我以前遇到过的事情一览无余。那些模糊的喜怒哀乐又重新清晰起来，一遍遍地在脑海里回放。你看，写日记真的很有用。也许翻开你的日记，就能找到许多沉睡的记忆。
我在这本书里学到的还远远不止这些呢！学习不仅仅是在教室里安静地坐着，就像数学题有多种解法一样，学习也有许多巧妙的方法。只要掌握了这些方法，就能达到最佳的学习效果。
学习，我有好方法！
《从零分到一百分》读后感600字
学习，我有好方法！——读《从零分到一百分》有感
今天，我阅读了一本叫做《从零分到一百分》的书。这本书里有许许多多个能让人学习不再困难的故事，我阅读后受益颇深。
其中我记得最清楚的故事要数《坚持写日记的名人》、《花钱“买”时间》、《一起去玩耍》和《交替学习的神奇效果》。这些故事告诉我：写日记可以积累写作素材，要珍惜每一分、每一秒学习，学习不能过度疲劳，要劳逸结合，在适当的时候放松……我认为，我的学习方法确实需要改进了！
就拿《坚持写日记的名人》来说吧。文章中提到的果戈理、鲁迅和契诃夫都是非常著名的作家。他们的文章为何如此出色？尤其是果戈理，他的文章充满了生活的气息。这是因为他们有一个共同点——坚持写日记。他们随时随地都可以拿出日记本记上一段，为以后的写作积累了很多的素材。我们不妨也来试一试呢？在我们平时的生活中发生的趣事如同繁星一般多得数不清，如果我们每天可以把它们记下来，哪怕一小段也好。每天积累一小段，一周，一个月，一年，两年……就会变得非常多，这些素材对我们今后的写作一定会有很大的帮助。
阅读后，我翻开了我以前的日记。记得我以前是很爱写日记的，但10岁以后就很少再写了。不翻还不知道，一翻开，我以前遇到过的事情一览无余。那些模糊的喜怒哀乐又重新清晰起来，一遍遍地在脑海里回放。你看，写日记真的很有用。也许翻开你的日记，就能找到许多沉睡的记忆。
我在这本书里学到的还远远不止这些呢！学习不仅仅是在教室里安静地坐着，就像数学题有多种解法一样，学习也有许多巧妙的方法。只要掌握了这些方法，就能达到最佳的学习效果。
学习，我有好方法！
《从零分到一百分》读后感400字
《从零分到一百分》读后感400字：
暑假，在家里看到了一本书，叫《从零分到一百分》，便津津有味地看了起来。
里面讲的都是古今往来，让学习不再困难的故事和方法，墨子对耕助鞭策，讲了墨子对耕助很严格，对其他的同学很开放，告诉了我要正确的理解老师才能得到最及时的指教，仔细想想，那老师对我们每一次的训斥，不就是一种爱吗？徐文长竿上取物，讲了其他小朋友都不会思考，只有徐文长认真思考尝试，告诉了我独立思考，是创新的起点，那不也是一种自我提升吗？自己考自己，讲了“我”在平时做事时也像真正考试一样，认真对待，认真检查，告诉了我时时进行自我检验，这不就是妈妈每次在我写完作业后，叫我自己再检查一次的含义吗？
仔细的思考一下，其实，只要虚心听讲，取长补短，不就可以达到“从零分到一百分”的效果了吗？作者：陈赵莹
读《从零分到一百分》有感400字：
暑假妈妈给我买了好多的书籍，其中一本就是《从零分到一百分》，这本书里讲了很多很多的知识跟道理，有磨刀不误砍柴工，自我激励，爱写日子的名人，敢于提问题，等等。
书中讲到砍柴不误砍柴工，说的是砍柴要天天磨刀，才能砍的的又多又快，告诉我，学习中要找到适合自己的方法，比如有的人早晨记忆好，有的人晚上记忆好，就是要找到自己记忆力时间最后的时候去学习，让自己达到事半功倍。
要独立完成学习，不能依靠父母，应为父母不能代替我们的学习，不能遇到困难不努力就问爸爸妈妈，要做到独立自己完成每一道题。世界上没有打不开的门，只有找不到的钥匙，要善用自己的巧劲让学习不再有难处。在学习中，比如背诵课文，一定要认真背诵，不能马虎两遍就算完事。
课堂的重要性，认真听老师讲解，把错误的题目抄写在本子上，回到家反复的多做，这样再难的题都不会再有了。
在以后的学习中，我会努力，认真。在书中学会书本教给我的知识跟方法，让自己更加优秀！
读《百分百小美女》有感 300字
读《百分百小美女》有感
今年寒假期间，我读了一本很有趣的书，这本书叫《百分百小美女》。这本书的小主人公名字叫蔡波波，是一个三年级的小学生，今年8岁，同学们帮她取了一个特别的外号：菠菜叶子。她还有一句口头禅：没问题。蔡波波的眼皮一只单一只双，是个勇敢又有一点冲动的小女孩，她乐于助人、聪明机灵。
妈妈为了方便省事，强行把蔡波波喜欢的长发剪了，这让蔡波波大哭一场，她太讨厌“童花头”这个古老的发型。可是，“熊猫眼”姐姐的一句话却让她破涕为笑，为此，蔡波波立了一个奋斗目标——当个笑容女王。她为了当百分百小美女，就把自己的字练得漂亮，把歌唱的好听等。虽然遇到了许多阻碍她微笑的事情，但她没有放弃，更努力的去做，才成为了一个真正的百分百小美女。
我们也应该向小主人公学习，有一颗乐于助人、勇敢的心，遇到困难，不退缩，换一种角度去思考问题，这样我们才能做一个不让爸爸妈妈操心的好孩子哦！
读《百分百小美女》有感300字
【第1篇】
今年寒假，我读了一本好书《百分百小美女》。这本书主要讲了：为了省事方便，妈妈强行把蔡波波的头发剪掉，这让喜欢长发的蔡波波大哭了一场，她太讨厌童花头这个老古董了。可是。熊猫眼姐姐的一句话，又让她破涕为笑，为此，蔡波波确立了一个奋斗目标当个笑容女王。
我们中国有一句老话：笑一笑，十年少。这句话的意思是在生活中，我们要多笑笑，这样会使我们变得更年轻。其实，不光在开心的时候，我们可以笑一笑；如果在遇到困难或者挫折的时候，更应该用笑容来面对，就像桑兰姐姐，她在一次比赛的试练中受了重伤，但她并没有整日以泪洗面，而是用笑容面对着这一切，她以惊人的毅力和无比的勇气，战胜了病痛，成为了生活的强者。她的微笑也激励了许多病患，使他们有了战胜病魔的勇气。我们要向他们学习，在生活中，不管遇到什么样的困难和挫折，都不能放弃希望，要笑着去面对，去想办法解决问题，同时，也用笑容把勇气传递给身边的每一个人。
让我们都以灿烂的笑容来迎接明天吧！
【第2篇】
今天，我在书香泉州栏目中看到了《百分百小美女》这本书，很有兴趣，认真地把这本书看完，只有一句话：太太太(此处省略一万个太)好看了！它讲的是一位女生叫蔡波波，她非常爱美，却写字不好看。有一次，她就因为字如其人，人如其字这句话想努力把字写漂亮、整齐。最后她真的把字写好看了，还得了小学春季书法大赛一等奖呢！还有一次搞笑的事是：一位阿姨把狗寄在蔡波波家，蔡波波给它取了一个名字，叫作烦烦，并训练它点头还有给爸爸叼鞋子等。阿姨来带狗回家，蔡波波有点舍不得，但又不能不还给阿姨。后来蔡波波在楼下最显眼的地方贴出一张纸，上面写着：各位叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，如果您要外出，家中有宠物的话，可以寄放在我家中，保证让宠物学会点头、站起来等这技能，而且不收任何费用。
蔡波波的妈妈路过这看到了这张海报，后果可想而知，她不但被骂了，还被惩罚了。其实有时候，我跟蔡波波一样，觉得压力好大，想放松，大人却不允许。写这本书的作者叫赵静，原来是因为她曾当过小学老师，才这么理解小孩的心理。
我觉得这本书很好看，读后可以减轻对学习的压力，希望更多的人会去阅读这本书，也很期待能出第二册。
【第3篇】
今年寒假期间，我读了一本很有趣的书，这本书叫《百分百小美女》。这本书的小主人公名字叫蔡波波，是一个三年级的小学生，今年8岁，同学们帮她取了一个特别的外号：菠菜叶子。她还有一句口头禅：没问题。蔡波波的眼皮一只单一只双，是个勇敢又有一点冲动的小女孩，她乐于助人、聪明机灵。
妈妈为了方便省事，强行把蔡波波喜欢的长发剪了，这让蔡波波大哭一场，她太讨厌童花头这个古老的发型。可是，熊猫眼姐姐的一句话却让她破涕为笑，为此，蔡波波立了一个奋斗目标当个笑容女王。她为了当百分百小美女，就把自己的字练得漂亮，把歌唱的好听等。虽然遇到了许多阻碍她微笑的事情，但她没有放弃，更努力的去做，才成为了一个真正的百分百小美女。
我们也应该向小主人公学习，有一颗乐于助人、勇敢的心，遇到困难，不退缩，换一种角度去思考问题，这样我们才能做一个不让爸爸妈妈操心的好孩子哦！
【第4篇】
《姚明传》读后感
《姚明传》读后感
收费站：豆峰
前几天我们单位发图书，一瞬间便很感兴趣。便在其中寻找能引起自己兴趣的书籍，然后在一块地看到了基本黑色封面的新书，这本黑皮书正是杨毅写的《姚明传》。
之前在看新浪直播时，杨毅曾经带了几本书作为互动的奖品，那时候就对这本书还蛮感兴趣的，如今图书馆里也有了这本书，当然，我也毫不犹豫的借了这本书。
对于姚明，我很早就有了蛮深的了解。我从2003年开始看球，也就是姚明进入NBA 的第二个赛季，当时因为姚明在大家心目中已经成为了我们中国体育界的风云人物，只要看篮球的中国球迷没有不知道姚明的。所以当时中央电视台也几乎隔三差五的就转播休斯敦火箭队的比赛。那个时候觉得姚明身高很高，但是面对NBA的一些黑人大个，感觉力量上面还是很吃亏，所以当时看球也不是冲着姚明去的，主要是冲着NBA激烈的比赛区的，当时就结识了很多新的名词。这里面包括很多球星的名词，还有很多的球队的名词，以及很多篮球或者说是NBA的专业术语。随着年龄的增长，看篮球的心态也发生了变化，看球是一种兴趣，所以因为自己的兴趣，因为自己喜欢干的事情，有时候我们会和同学把一些不喜欢上的课翘掉或者说是不听课，而用这些时间来研究NBA。至此，我们开始对球员的了解。我记得当时我们班有个同学每个月都会买一份最新的NBA杂志，每个月都会有。当时，那家伙也很小气，悄悄的买来，自己先将他看完，然后才给我们看，所以我们所得到的消息就比他将近要晚了一个星期。但是，那时这样一本书对于我们来说已经是一件奢侈品，所以当时也没有说觉得这有什么不好的，觉得有的看就不错了。每当这个同学看完了带到学校来给我们看的时候，可能这本书就要变成碎片。所以后来那个同学索性就不带给我们了，但是因为我和哪个同学还挺要好，所以每次我都可以借过来看看。当时还有一份很盛行的报纸——《篮球先锋报》，不知道现在还有没有，因为好久没有买过那报纸了。现在有网络，获取的信息太快了。当时这份报纸给我最大的印象就是，介绍比赛外边的事情比较多，很多也是杨毅老师写的。所以这份报纸买的很火，价格也是不断的上涨，从刚开始的1.5元到 后来的2元，再到高中的2.5元，现在估计更贵了吧，但是我们为了这份报纸，当时就凑钱买，现在想想当时看球的状况，觉得很有意思。
以上是我对篮球喜爱的一些背景，圆规正传，还是谈谈姚明吧。
2004年的时候我读了一本书叫《姚明世家》，初步了解了姚明的家庭，以及成长史。就几句话概括，这家伙先天的基因好，长的也很快，以后很有前途。当时也没有细读这本书，只是停留在表面的认识。但是，这本书的确让我对姚明产生了认识。于是，后来很关注他，也很关注他所在的队伍，休斯敦火箭和中国国家队。很多媒体也经常报道姚明，有喜有忧。大部分喜的就是类似于姚明今天又砍了多少多少分，刷了多少篮板，又虐了奥尼尔，以及对球队起到核心的作用什么什么的。忧的大概也就是：姚明那场比赛表现低迷，火箭队败给弱旅山猫，姚明又和麦蒂闹什么矛盾，姚明由于伤病本赛季报销什么的。而真正报道姚明本身的事情很少很少。
《姚明传》这本书则不一样，它涵盖的是姚明整个的成长过程，以及经历，他不仅写姚明，还写NBA，写王治郅，写中国篮球。但更多的是以一种分享，评书的方式把一个不为人知的姚明展现给我们面前。从姚明的呱呱坠地，到身高疯长。从开始的不喜欢篮球到慢慢的开始喜欢篮球，从开始被别人说很木讷到后来大家都说这孩子将成为了中国篮球的未来，从刚开始拿王治郅当自己偶像，到最后成为中国乃至全球体育界的大腕，从一个不会打球的大个子，到青年队，到CBA，到国家队，到NBA。从一个青涩少年到一个承载13亿人民希望的大个。从开始喜欢叶莉被拒绝到最后用真心和努力打动叶莉最后终结良缘的幸福男人，等等。看似我这样轻描淡写，但谁又知道姚明经历的这些有多少是我们常人没有经历过的呢?我想说很多很多!
最后我想说，姚明，用自己的态度与坚韧给我们塑造的一个全明形象，也用自己的努力和奋斗证明，他已经尽心尽力无怨无悔!如果大家想更多的了解姚明，大家不妨用自己的空闲时间看看这本400页的《姚明传》，也许你达不到姚明所达到的高度，但是很多东西还是可以借鉴的。
读《给教师的一百条建议》有感
读《给教师的一百条建议》有感
吴爱红
前苏联著名的教育理论家和实践家苏霍姆林斯基写成《给教师的一百条建议》，这本书里所传达的真知灼见，到今天仍值得我们细细品味。每部分都有许多的精华，给我很大的振动，在这里，我想摘出几句来，让我们一起细细地品读。
一、教师要做自己的主人
教师首先是一个完整的人，他们应该有自己的精神空间，他们也要享受生活这样的观点就把教师从圣人的位置上拉了下来。教师不可能人人成为圣人，也没有那个必要。要做一个成功的教师，必须首先学会做一个成功的普通人。做自己的主人绝不仅限于做自己肉身的主人，而是指以下一个完整的过程：一是认识自己，对自己的专长和优缺点要心知肚明，那有做自己主人却不认识自己的？特别是我们这些年轻教师，更应该明白自己的优缺点。二是要自己选择，如果教师这个行当是你自己选择的，就要无怨无悔的做下去，而且要尽自己的努力做得更好。三是按自己的方式教书，本来就教无定法的，只要你守着教学的基本规范，剩下的空间都是你的，在完成教学目标任务的前提下，你可以这样教也可以那样教，教出你自己来。四是自己评价自己，自己教的好不好自己要总结，只有善于总结才会去学习提高。
二、教师要继续学习
以前总是说要想给学生一杯水，教师必须有一桶水，可按现在的局面来看，一桶水是远远不够用的。一个教师如果不继续学习，他将不能胜任教师这个工作。对于这一点，我深有体会，以前很少有专业知识方面的学习，近来常有紧迫感，总觉得知识欠缺，书到用时方恨少。近一年来，在学习这一块有了大进步，便觉得自己充实了许多，自信也增强了许多。教育改革的发展指出了继续学习的迫切性。学校的发展也体现了继续学习的迫切性。随家庭择校就读也同样指出了继续学习的迫切性。现代教育提出了终身学习的观念，教师要求学生具有终身学习的观念，自己首先要以身作则。所谓：其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。所以教师必须要养成继续学习的好习惯，给学生树立学习的榜样。
三、爱惜自己的每一根羽毛
金杯银杯不如口碑刚开始看到这句话觉得有些荒诞，不是说事实胜于雄辩吗，而且现在基本招工单位不是一律看简历、荣誉吗。但读完这一段话，静心细想，确实如此，一位教师是否优秀怎么能凭几节作秀的公开课或论文的篇数来断定呢。如果你的上司、你的同事、你的学生、你的学生的家长们都口口相传地赞美你、敬重你，你有着很好的口碑，你的工作肯定也很出色。而要想做一个口碑很好的教师，郑校长说的第一条真的很重要，如果没有丰富的知识你终将被时代淘汰。我觉得今后的生活应该把学习摆在第一位，爱惜自己的每一根羽毛，让自己活得美丽而开心。
四、欣赏缺憾
古人说得好：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人生存在着许多美好，也有许多的缺憾，就看我们有没有能力去直面它，欣赏它。作者认为欣赏缺憾的人生是追求幸福的人的一种能力，这种能力来自于对生活的深刻理解，和因为理解了生活而升腾起的对生活的挚爱。虽说我们所从事的教育事业是一份崇高的职业，可经历中仍难免有一些不令人愉悦的回忆，甚至是心底涌起的阵阵苦痛，但这些不是生活的全部，只要我们足够热爱生活，投入生活越多，就能去体验生命中的每一点感动，哪怕这感动并不是美好的。可以这么说：有着缺憾的人生，才是完整的人生，懂得欣赏缺憾的人生，才是美丽的人生。
五、永不放弃
优秀学生是相似的，差生却各有各的差法。在这篇文章中，作者告诉我们每个老师：那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。而且在幼儿园不用成绩去评价孩子的优劣，所以每个孩子都是祖国的希望。对于这些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！
六、学会倾听不容易
倾听与听是两个不同的概念。听是入耳，一种生理游戏，但不一定入心，别人说话你听到了，仅仅是一种声波和信号，是人的一种本能而已。而倾听呢，是一种身心两方面的活动，既入耳又入心，需要注意力的高度集中。学会倾听是非常重要的，倾听不仅是一种交往艺术，更是一种美德。教师当然需要倾听，乌申斯基说：如果教育者希望从一切方面去教育人，那么就必须从一切方面去了解人。真正的教育必然是从心与心的对话开始的，而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的。教师善于倾听才能理解孩子，才能反思自己的教育教学，从而提高自己的水平。工作之余，善于倾听又会让你交到知心朋友，拥有和谐融洽的家庭关系。因此，学会倾听真的很重要，通过它会让你学到更多的东西，也会让你得到许多东西。
读《给自己机会》有感300字
今天，我读了《给自己机会》这篇文章。
这篇文章的主要内容是：有个科学家曾做过这样的实验：将四只猴子关在一个房间中，每天只喂很少的东西。几天后，实验者在房间上面的小洞里放下一串香蕉，一只猴子马上冲去拿，结果给热水烫着了。后面三只猴子也上去拿香蕉都和第一只猴子一样。
几天后，又放进一只猴子。当它想去拿香蕉的时候，立刻被其它猴子制止，并告知危险，千万不可尝试。实验者再换一只猴子，当这只猴子想去拿香蕉时，那几只猴子都去阻止它。
读了这篇文章，我知道了：当机会来临时，你首先要做的是，抛开所有顾虑，突破自己，战胜自己，给自己一次机会。除非有充分的理由，否则你应大胆地迎接挑战。只有这样，你才能在机会中得到成长，不要等待事情完美无缺或安全无误时才去尝试。如果这样你可能永远等不到这种机会。
《百分的谎言》读后感
《百分的谎言》读后感
开始看柯南，是很久以前的事了，从我小学四年级开始就迷上了正在电视上热播的名侦探柯南，并且我对于柯南的爱从此一发而不可收拾，直到现在为止，我的柯南热情丝毫不减，反而对柯南是越来越爱，成为了一名忠实的柯南FANS。
柯南这部作品出世以来，已经整整十年了，不过是在他的原产地——日本，还是在别的国家（中国，韩国，美国，加拿大，德国等等）都相继掀起了“柯南”热，在世界各国的柯南FANS数不胜数，就我们中国来说吧，只统计百度柯南吧的总发帖量就有966035，所以，由此得出柯南是很受欢迎的哦！喜欢柯南的人分布在各个年龄段，有小学生，也有年逾古稀的老人。
其实，小小的梦想也能搭起冲向成功的船。其实，小小的梦想也能成为攻破城墙的最后一股力量，其实小小的梦想也能给你一对全新飞向蓝天的翅膀，所以，请珍惜这个只属于你的一个小小的梦想，虽然它不足以帮你一瞬间通向成功，但是它始终会你需要帮助时，默默地支持你，给予你爱，给予你力量。
这个“荒唐”的谎言，他的真实面目其实是一个梦想，这个梦想也找到了他的天空，----自由飞翔。
抱着一颗好奇的心读完了全文，才明白这个谎言只是一个女的梦想。
谎言，在大多数人看来，是一种道德缺失的表现，但是在小孩身上，这种话可能不会成立，因为小孩的“谎言”是一种童真的表现，所表达出来的是一种纯洁的愿望和一种大人无法做到的想像的飞扬，与孩子的“谎言”对话会让我们心灵感动，慢慢地成为心中一种安静的沉淀。
小女孩的一篇关于爸爸的“假话连篇”的作文让老师去她家做了一次家访，正是因为这次突如其来的家访，让老师彻底了解：女孩从小就失去了爸爸，由于家里穷，妈妈就告诉她长大了要当一名科学家，会有很多钱的会有新衣服。看到这，我和老师一样，虽然没哭，但眼睛却湿了原来女孩心中的爸爸其实就是她梦中的生活。
小米说过一句话：如今的美好生活不就是由以前那一指就破的泡泡般的梦想所堆起来的吗？现在仔细一想，确实挺对。因为如果你连想都没想过，又如何去谈成功呢？
读《给新教师的建议》有感：致我自己
读《给新教师的建议》有感：致我自己
假期里读了李镇西老师的《给新教师的建议》，感受还是很多的，作为一个刚踏上这个工作岗位一年的九成新教师，要想快速的成长起来，光明白书里这些道理是不够的，最重要的是自己如何去做。书中好多条建议在我看来都能对我有很大帮助，因此结合自己的实际情况，我给自己罗列了以下努力目标。
1、潜心经历。
经历是一笔宝贵的财富，我参加工作时间不长，不仅仅是环境的变化（从学习的地方来到了工作的学校），也不仅仅是角色的变化（讲台下的学生变成了讲台上的老师），更主要的是一种人生经历的变化，这个变化的过程就是一种积累的过程，是量变到质变的过程，更是我从成长到成熟的过程。不止一个人告诉我，刚参加工作，要学会多做事，少说话，我倒更愿意这样理解：多经历，多感悟。小到在教室里打扫卫生，去打印室复印资料，大到上课，参加教研活动，这些都是一个新老师具体而实在的经历。多做事情，就是多多地经历，少说话，就是要用心去感悟，经历的直接收获就是带来熟悉和经验。对于一个新老师来说，熟悉事务和具备经验是非常必要的。
2、要做好从头学习专业知识的准备。
我并没有接受正规的师范教育，更多的是通过私底下的自学，而后考试，具备了一些教育方面的知识。但是我所有的知识与我们小学课堂的需要有很大的差距，我必须根据的学生特点、教学要求等内容做出相应的转化。相应的我作为一个新老师，必须重新学习一番小学的课本知识，准确抓住每一个知识点，辅以生动有趣的教学活动，寓教于乐。这些都是我在就业前所不具备的能力与知识，但我时刻准备着，像海绵一样吸收着学习着。
3、听老教师的课。
上一年多半时间用来听课，我的感受与这本书中的描写不谋而合。书中说到：课堂是一个教师施展教学本领的真实场所，置身于这样的场所，往往能够真切地感受到一个教师的综合气息，比如教学语言、教学智慧、教学行为等等，这种真切的感受，可以带给新教师最新鲜的认识，同时跟上课的优秀教师进行交流，分析自己听课的得失，可以让自己尽快成长。我想，要想得到更大的进步，光靠我不停听课是没用的，课后与师父的那些交流与总结真真对我帮助很大。
4、逐步享受写东西的快乐。
学校常常要求我们写教育日记，开始总觉得不知道写些什么，也不善于观察总结，写出来的东西就像是流水账，自己都不满意。但是看到李镇西老师在书中说到，工作感受、教学启迪、生活苦乐、人生感悟、见闻杂感、世界大事等，都可以成为笔下的东西，写东西还有一个更大的好处就是，写是促进和加深思考的绝妙方式。很多问题，只有提起笔来，我们才能思考得更深入，更细致。看完这些我茅塞顿开，如果说之前的我只是为了写日记而写，那么接下来我就要学会为思考而写了。
直到现在，我仍然觉得我是与班级里的孩子们无异的，他们从一张白纸慢慢变成斑斓的水彩，他们在成长的同时我也在成长着，从一个什么都不懂的新晋教师，不断经历，不断感悟，逐渐成长，慢慢在我的白纸上涂上颜色
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