读少年读史记有感

读《你我同行》有感。

读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。人类的进步，都是与读书相伴而行的。在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。有关作品的读后感范文有哪些呢？小编经过整理，为你编辑了读《你我同行》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。

让我们用一种最简单的方式，定格我们的大学生活，让它变得可圈可点，可亲可近，可触手而及，于是便有了这本青春纪念册。

七月不远，六月已在眼前。时光单薄的如一册白纸，轻放于掌间，风一吹，不消半盏茶的功夫，已匆匆翻阅了四年。如此这般，如何不让人感慨和流连？

所幸时光即使单薄，却并非真的只如一册白纸，而更像是一叠色调丰盈的彩纸。彩绘的青春，无论其多么短暂，都是美好的，都将鲜活于每一位经历者的记忆里，永不褪色，永不干涸。

诚然，我们马上就要离开，离开这所我们已经与之朝夕相处了四年的校园。所有的嬉笑怒骂、窃窃私语都已化作春水，在字里行间清澈地流淌，如今笔锋一转，即要面对浪迹天涯的尴尬。几多不舍与畏惧，谁人体会不到，却也无可奈何，想必这就是人生，你我都不能逃避。

走出去，走出去吧，去感受真实的社会。我们的身躯迟早要接受社会的捶打，为着将我们磨砺成钢筋和水泥，成为一枚合格的棋子。这固然残酷，但我们仍需守持一份理想，心藏一份热血和柔情，才能不为生活的冷漠与庸碌所窒息。长路漫漫，尘土嚣张跋扈，会不会淹没了当年的甲子湖？山水迢迢，舟车困顿不已，有没有淡泊了昔日的青笋剧？当我们全都西装革履，于尘世奔波劳累，孤影徘徊之际，再想起当年的甲子湖、滋兰苑、新西门、青龙山、十教、夜市、社团，甚至是李清照和夏雨荷时，但愿我们还能有所感动和微笑，不会失去静读于翩跹落叶下的情怀与沉思于涓涓流水旁的雅致。但愿我们能一直拥有热泪盈眶的能力，能一直拥有质疑生命的勇气。

更多的话语只能显得多余。在最后，让我们用一种最简单的方式，定格我们的大学生活，让它变得可圈可点，可亲可近，可触手而及，于是便有了这本青春纪念册。

怀念的，尽在《你我同行——毕业季》——记录着母校光影与你我情怀的典藏。

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筑梦路上，你我同行——读《筑梦路上》有感

我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家
——题记

有的人的梦想很小，伸出手可以触碰，踮起脚可以够到，有的人的梦想很大，怀抱整个世界，容纳宇宙万物。

我生在一个美丽的国度，虽然她不是世纪都和平，我能看见她曾经的衣衫褴褛、破败衰落，受人践踏，也能看见她一天天站起，一天天发出熠熠光辉，看见她把儿女都揽在自己的怀里，看见她闪耀着无数面鲜艳的五星红旗飘扬在她身上的每一个角落。听见她的子民日夜在我的耳边呢喃：“中国，中国！”

我有一个梦，我想有一天让她可以不再忧愁，舒展着眉头看着子民，我想可以让她更加美丽，她的子民为她而骄傲，我想她可以不掉眼泪没有人敢侵犯她。我想把她一一宠一一得人尽皆知，人人生畏也生敬。

我想我的梦，是翱翔在蓝天上的雄鹰，要刺破万里长空，抵抗各种侵害。有人说我的梦不切实际，太大太难实现，可是我知道也有更多的人，和我有着同一个梦，同一腔热血。我知道，筑梦人不仅仅是我一个。
而我的祖国，也日夜为此奋斗着。

我看到了它与以往不同的“中国芯”。如今科技引领着潮流，创新是引领发展的第一动力。科学不再是简单的探索和发现，而变成了一次次地尝试、实践、发展，“神舟飞天”、“蛟龙潜海”，越来越多的创新将中国一步步推向前。少年智则国智，同样的，也出现了越来越多的不一样的，充满创新一精一神的青年学生。

一温一州的王星桦创造出了“剥虾神器”等新奇的发明，荣获许多国家专利，衢州的一江一如蓝同学发明了转向后视镜荣获“创意提名奖”等等这些数不胜数的例子，都告诉我们作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人一大吃一惊。 而我们每个人，都有可能是创造家。

一个民族最重要也是最难能可贵的，就是能够一团一结齐心，如果一个国家经济不平衡，发展不协调，文明不匹配，那么她永远无法走向富强。同样，“少年一团一结则国一团一结”，我们就是最显著的代表，我们应明白，身边的每一个人都值得我们去尊敬，都值得我们为之感到骄傲与自豪。因为我们与他们一样，心中都装着坚定的信念，我们是可以手牵手一起抵御外敌、建设祖国的同胞，我们的身一体里留着同根的血，我们实施的“春泥计划”、“一爱一心传递”，我们和所有地区的人民手牵着手。

大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。我们的生活离不开坏境，她是我们赖以生存的家园，随着科技的发展，眼看着大自然就要一点点颓败，失去了欣欣向荣的一精一彩，这也预示着，我们的祖国以及民族，将面临着巨大的生存困难，金山银山不如青山绿水，我们的每一个举动，都对环境造成着潜移默化而不可更改的伤害。然而，也有着更多的人为了环境做出了令人钦佩的举动，学生们自造“环保车”，开始“一爱一的种树”，老人坚持当志愿者，普及环保意识。

一个国家的兴亡取决于国民的素质，我的中国梦说大也好说小也罢，做好自己，把应该做好的做到最好，把尽力做到的做到最棒，在面对所有一切挫折时不轻言放弃因为我知道，我代表着中国人，因为我知道，我们品德的完善，智力的发展，决定着祖国未来的命运，决定着民族的成败兴衰。

同时，一个真正的一爱一国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热一爱一。高尔基说“读书，这个我们一习一以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”

这就是我的中国梦，我所有的希冀、渴慕与盼望全部一交一融在一起，随着闪耀的红色飘扬。在空气中和每一天的一陽一光中闪闪发光。

我的梦很小，踮起脚尖就能触碰到，我的梦好大，包容海川与我亲一爱一的她。

读《与美同行》有感

读《与美同行》有感
如果有人问：什么是美？也许你会说：美是那芬芳与蓬勃的春天，是那绚丽与辉煌的夏天，是那温情与丰收的秋天，是那素雅与端庄的冬天。是啊，那都是美！那是大自然无时不刻向人们展示着她一年四季变化的美，这份美让我们感受到了生活的幸福与美好。
除了大自然的美，美还在哪儿呢？每一次，老师带着我们一起看感动中国颁奖典礼，我们都为这些人感到自豪，为这些事喝彩！因为，在他们身上，我们感受了美，欣赏了美。徒手救起高空坠落女孩妞妞的最美妈妈吴菊萍阿姨；在生命的最后一刻拯救了整车人的最美司机吴斌叔叔，他们散发、传递的美，一直在我们的身边绽放。这份美让我们感受到了人世间的美好。
在老师发给我的《与美同行》这本书中，也让我找到了美。这里有李时珍刻苦钻研的美，有陈斌强老师孝敬长辈的美，有鲁迅爱学习的美等等，这些美，似乎离我们十分遥远，似乎又近在身边。读了这本书，最令我难忘的是胡雪岩的故事。胡雪岩严格要求店员保证店内药材的质量，做到真不二价。当时有一位店员把药材添假，胡雪岩知道后，马上把他驱逐出了药行，还在药行的大厅写了一块匾额戒欺戒告店员不能欺骗顾客。胡庆余堂的药材治疗的是人们身体上的疾病，而胡雪岩的戒欺则是一味心灵的良药。他就用实际行动向我们证明了诚信是一切之本，美就是实实在在地做好自己的工作，履行好自己的职责。这份美让我们感受到了人性的美丽。
罗丹曾经说过生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。确实，美在生活中到处都有，到处都可以找到。我每天生活与学习的校园不也是一个处处散发着美的地方吗？
这里有每天辛勤耕耘的老师们，有关心爱护我们的校医，有为我们安全守护的保安叔叔，当然还有那一群美丽的人每天为我们劳作的食堂叔叔阿姨们。
每天早上6点半到岗，下午3点半离岗，要负责老师们的早餐、全校师生的午餐和餐具的洗涤。夏天烧菜一身汗，冬天洗菜冻手指。但是，从没为此抱怨，总是每天热忱地穿梭在灶台边，伴随着我们朗朗的读书声愉快地工作。
每天中午，是谁将饭桶、菜桶、汤桶、水果桶、餐具桶这100多只桶从食堂挑到每一个教室门口，让我们尝到了饭来张口的滋味。饭后，又是谁将这些桶一个个地挑回去清洗？
记得学校停电的那一天，当我们还在想中午该挨饿时，是你们提前买好包子，两个一袋两个一袋地装起来送到班级；运动会时，又是你们一会儿送点心，一会儿送来热腾腾的饭菜。谁能说，忙碌的你们不是最美的呢！
也许，我们只是每天习以为常地吃着你们烧的饭菜，却不曾看见，可口的佳肴中，融入了你们多少的辛劳；你们的手上，有多少烧热的油溅起的烧痕；同学们看不见的背后，你们已经付出了多少的艰辛nbsp;谁能说，挑着饭菜桶在校园里穿梭的你们不是那一群美丽的人！这份美更让我们感动万千。
刚才，我还在思考，到底美在哪儿呢？现在，我明白了，其实，美就在我们的身边，我们不必刻意去寻找他，他就一直陪伴着我们。我们生活在一个充满着阳光、处处洋溢着美的世界里。同学们，让我们大家行动起来，让我们在享受美丽的同时，通过你我的力量，创造的美好，让我们携起手来，成为杭州西湖山水之外的又一道美丽的风景。谢谢大家！

读《与爱同行》有感

读《与爱同行》有感
寒假里，老师给我们每一个人发了本《与爱同行》
《与爱同行》让我感受到许多动人的故事，爱不但需要得到，更要为那些需要爱的人付出。其中背母读书就是讲述一个年幼的小秋芳，本该躺在妈妈的怀里撒娇的时候，却因为妈妈长期卧床不起，她却成了护理妈妈和担当家庭责任的主角。
小秋芳并没有被坎坷的命运所哭泣、屈服，而是面对现实，用它童真的孝心、爱心和稚嫩的小手来照顾妈妈的一切生活起居和料理家务，并且非常懂事的利用空余时间学会缝制手套，赚取加工费补贴生活；还十分勤快地学习种植蔬菜，节省开支。即使如此，她也从不耽误学习，见缝插针，学习成绩一直名列前茅。由于她边读书边悉心的照料下，十年卧床不起的妈妈既然奇迹般的能下床，还能缓慢行走几步。那是小秋芳用爱心、毅力和面对生活的信念，不但支撑起自己的生活和学业，而且也给家庭带来了幸福快乐。
我已经是四年级的小学生了，小秋芳的故事感染了我，我也应该学做点家务，主动为爸爸妈妈分担，也要学会付出爱，做一个懂事孝顺的好女儿。

读《与梦同行》有感

愿做环保家族的小干事

——读《与梦同行》有感

假期里，我读了《与梦同行》这本书。轻轻的合上这本书，不禁思绪万千，读时已不禁感慨，游历在浙江几千年的山水间，漫步在浙江水乡的灵动画卷中，我的感怀也由此开始。

这本书主要写了我的家乡浙江的山水之美、人文之美、发展之美，还有浙江人敢为人先的追梦精神。一排排房，一条条河，一座座石板桥，······品味一颗颗生动的心，一颗颗赤红的心，一颗颗跳动的充满激情的心。

为什么我的家乡这么美丽？细细品读我似乎找到了答案。

在这里，有我们熟悉的古人治水大圣——禹，治水13年，三过家门而不入的毅力名垂青史；在这里，有拥有“全国劳模”、“绿化女状元”之称的潘世珍女士的一句“我要种树到九十”的精神让人敬畏；在这里，有吕小奎一直秉承“同在一片蓝天下，同呼吸，共命运”寻找治理雾霾的途径；还是在这里，有辛苦的马路天使——环卫工人和辛勤的园丁——园林养护工人；是的，应该还有！那就是我们——每一个普普通通的小学生。

回想起来，我认真做好学校提倡的“牛奶盒回收”活动，作为“小主人报”的一名小记者，我和小主人报的小伙伴们一起制定“垃圾分类”的知识推广和调查活动。我们走上街头，向杭州市民宣传垃圾分类小知识，回家我监督加教育爸爸妈妈、外公外婆、爷爷奶奶一起严格执行垃圾分类，将垃圾分类进行到底！在老师的教导和号召下，我们“老杭州的假日小队”还特意开展了“赏运河文化，了解五水共治”的假日小队活动，都获得的很大的收获。

说到这儿，您一定知道浙江为什么这么美了吧！

让我们积极加入到环境保护这个大家庭中，从身边的小事做起，保护环境美化家园吧！

孝心与爱同行 ――读《与美同行》有感 (1200字)

读了《与美同行》，我就像受到了一次心灵的洗礼一般，深有感触。其中令我印象最深的是第二章做一个感恩向善的人的第一节：尊进长辈，懂得感恩。

第一节中为我们讲述了三个感人肺腑的故事。儿女小时候，妈妈用布袋背着儿女，那是妈妈浓浓的爱；儿女长大了，用布袋背起妈妈，那是儿女浓浓的情。这句话出自第一个故事《为了母亲的微笑》，文中讲了38岁的初中语文教师陈斌强他的母亲得了老年痴呆症，他为了更好地照顾母亲，就每日清晨5时起床，帮母亲打扫卫生，处理母亲的大小便，再喂母亲早饭。然后，他背着母亲去学校，开始他一天的工作。我一直觉得母爱才是伟大的。可我读了陈斌强的故事后，把我震撼了，我觉得孝心也同样的伟大！也许我们也怀着一颗孝心想要回报母亲，可是又有多少人真的行动起来了呢？

第二个故事《卖鱼佬的孝心》讲了一个卖鱼的普通农民马建福用自己的积蓄建设了一座莫干山老年乐园。他先后收养了500多位老人，并照顾他们的饮食起居。不仅如此，马建福还用自己辛苦积攒起来的1万元资金在自己的家乡设立了孝敬父母奖，十多年共评选二十几对孝敬父母的好夫妇，在社会上营造了敬老养老的好风尚。这个故事让我非常感动，马建福他不仅孝顺那些与自己非亲非故的老人，还在用自己的积蓄鼓舞人们要孝敬长辈。真正的诠释了老吾老，以及人之老的意思了。

刘霆13岁那年，他的母亲不幸患上尿毒症。为了给母亲治病，家里的所有钱都花完了，父亲不堪重负离家。从此，他一人扛起了家里的重担。他带母亲求医问药，学会了护理工作。他在照顾母亲的的同时勤奋学习，以优异的成绩考上了浙江林学院。为了方便照顾母亲，他就背着母亲上大学。他同时勤工俭学，维持家庭开支。除此之外，刘霆还担任了中国母亲援助行动的爱心宣传大使，积极宣传孝心和爱心。他受到捐助后，不忘回报社会，拿出5万元在浙江省林学院设立了大学生的孝心基金奖励。这就是第三个故事《背母亲上大学》。刘霆用他稚嫩的肩膀扛起了家里的重担，令我非常敬佩。刘霆那种勤奋学习、孝敬母亲的精神值得我去学习。

读到这里，我联想到了自己，脸上不禁微微泛红起来。我平时经常嫌妈妈做的早餐这个不好吃，那个不好吃的。可我又曾想到过，妈妈5点就起床，不辞辛苦地做家务，还要帮我做早餐，她是多么的辛苦、劳累啊！我连这些小事都做那么差，又怎样和陈斌强、马建福、刘霆他们相提并论呢？他们那种孝敬长辈，懂得感恩的精神深深地感染了我。所以我要感恩长辈，从小事做起，例如在妈妈劳累时，为她捶捶背；在爸爸辛苦了一天时，为他送上一得杯清茶；做一些自己力所能及的家务

世界上最美的是什么？就是人们的高尚的品质与崇高的精神。这是《与美同行》这本书给我的最大的启示。让我们怀着一颗感恩的孝心与爱同行吧！

五年级:梦之翼cyx

梦想——读《与梦同行》有感

听说——梦想，是上帝赐予人们最珍贵的礼物。

——《题记》

钟灵毓秀，人杰地灵，七千年的文明历史，谱写出浙一江一的壮丽篇章。浙一江一因水而生,因水而兴,因水而美,连写字人”也不忘在浙一江一前加上三点水。

浙一江一，魂牵梦萦。

“诗画一江一南水旖旎”——浙一江一之水宛如天仙之泪。大一江一大湖，豪爽气魄；小桥流水，田园之美；一江一南水乡，恬静宜人；霜林野水，旷远高深；激流瀑布，惊险震撼；深潭山泉，古朴幽深……

浙一江一，情深难忘。

从懂事起，我便开始了解浙一江一，了解杭州，眼睛望向窗外，嘴里喋喋不住的是白居易的《春题湖上》——

湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

碧毯线头一一抽一一早稻，青罗裙带展新蒲。

未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

从小生活在杭州，生长在西湖边上，嘴中也常常念叨着绝伦的西湖诗句，仿佛，西湖是我梦想的起点。

小时候，经常在西湖边玩耍。一天一天过去，西湖伴着我走过了十三个春秋，点滴岁月，永远地印刻在我的心中。

浙一江一，人人关一爱一。

在我记事的时候，西湖是清澈透明的，好似一面巨大的镜子，永远地刻进了杭州。蓝天白云绿树花草都倒映在西湖之中，将西湖渲染成一幅绰约多资的水彩画。可是，在我成长的过程中，西湖也经历了许许多多的坎坷旅程。随着游人的大量增多，塑料袋也频繁出现在人们的视野中。鱼儿虽经常浮上来冒泡，但也少之又少。人们努力回想“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，可却怎么也显现不出了。不久，杭州政一府开始重视这颗璀璨明珠，投入了大量的人力和财力，宣传“一爱一护水源，一爱一护西湖”“让璀璨明珠重现”。人人一爱一西湖。仿佛大家也认识到了自己的错误，大多数人都不再向西湖中扔垃圾了。当我长成少年时，西湖也早已变回了那个原来的自己，塑料袋的身影几乎再也没有看见。湖水清了，鱼儿常常欢快地跃出一水面。抬头望望天，仿佛，天更蓝了……

“一方水土养一方人”。浙一江一山水蕴育了浙一江一人民的一精一神气质，浙一江一一精一神结出了走在前列的发展硕果。一切生命须臾离不开水，我们生活也时时需要用水，水是生命之基本。

总是在倡导宣传“五水共治”，可是你真的有在做吗？离开的时候，你有记得把水龙头关紧吗？用水的时候，你有想过多用的那几滴水有可能可以挽救一个人的生命吗？乱洒纯净淡水的时候，你有注意到你的一时玩乐会一浪一费多少缺水的人苦苦等待的一杯水吗？在湖中洗衣服的时候，你有感受过没有清水却只能喝污水的无助与痛苦吗？……这些你真的有在做吗？

浙一江一是我的故乡，世界是我们的家园，这是永恒，并不是一刻。

我们梦想一爱一护家园，应该一爱一护家园，也必须一爱一护家园。

读《谁与我同行》有感作文

我在这个寒假看了一篇文章，叫《谁与我同行》，写的是作者害怕夜行，父亲为了克服他这种心理，就每晚打火在儿子前方，却告诉儿子这是磷火，让儿子的胆子渐渐大了，懂得了夜行的乐趣。父亲就是这么伟大，默默为子女付出。在我8岁那年，一次去亲戚家玩，我没发现二楼露天的平台上的栏杆已坏，靠在上面，一下子跌到底楼，下巴碰到第一级台阶的棱角上，立刻肿了。当时，爸爸妈妈没在意，以为过几天肿消了就行了。大约过了半个月，肿是消了，爸爸无意中抚摸我的脸却发现下巴有一个较小的硬块。这下，爸爸急了，立马带我去看医生，但医生却说时间太久了，没办法了，如果刚刚打去，天天擦上四季平安油揉揉可能会好。医生说：“硬块很小，如果不仔细是看不出来的，算了吧！”可是，爸爸不肯放弃，抱着试一试的心态，买了一瓶四季平安油，回到家涂在我的下巴上，使劲地揉。这油涂在下巴上，本来就火辣辣的，再用力揉揉，那般疼痛，怎是我受得住的，立刻哇哇大叫，说什么也不肯再忍了。爸爸叹了口气，什么也没说，以后也没再提这件事了。奇怪的是，尽管没干什么，但下巴的硬块却一天天变小。一天晚上，我翻来覆去睡不着，到了深夜，突然听到“吱呀”一声，爸爸妈妈卧室的门开了，爸爸蹑手蹑脚地来到我的房间，开起了灯，我假装睡着了。我半眯着眼时，只见他掏出四季平安油，打开了盖子，涂在我的下巴上，轻轻地揉了起来，大约过了20多分钟才停下。这时，我才明白下巴上硬块变小的原因。后来，妈妈告诉我，爸爸就是这样每天晚上等我睡后帮我揉啊揉的。皇天不负有心人，大约过了一个月，我下巴上的硬块完全消失了，我想这硬块就是被爸爸的爱心融化的。父爱如山，它的伟大如何写得尽呢？

读《与大数据同行》有感

当教育遇上大数据

——读《与大数据同行》有感

张俊强

“和书籍在一起，永远不会叹气。”

——罗曼·罗兰

暑假，没有上班时的忙碌，一杯凤凰茶、一卷书，在温馨的家里，一家人围坐在一起安静地阅读，是我最惬意的时光。

我所读的书里面，令我感触最深的是《与大数据同行：学习和教育的未来》，这本书是维克托·迈尔－舍恩斜伯格与肯尼思·库克耶关于大数据的第二部专著，赵中建教授翻译，华东师范大学出版社出版。

“大数据”一词我们并不陌生，电商通过大数据分析用户的爱好需求进行定向精准推广；深圳交警局利用大数据进行城市交通管理，将市区拥堵时间缩短；我们外出叫个网约车，出行的轨迹便会被大数据所掌握；“今日头条”会根据我们的阅读喜好，智能化推送相关文章……在互联网时代，大数据的应用正在影响着我们生活的方方面面。做为教师，我更关心的是当教育遇上大数据，如何在教育方面将大数据的价值最大化？

本书指出，大数据正在进入教育的方方面面，数据在教育中有着非凡效果，带来截然不同的教学形式；作者还提出大数据重塑学习的三个主要特征：反馈、个性化和概率预测。

北师大肖川教授在《成为有智慧的教师》一书中写到： “教学是人类诸多复杂、重要的事务之一。”做为数学教师，在教学中，我关注的是：学生的学情，基础是什么？课堂上老师讲的内容掌握了没有？我们的教学方式可不可行？怎样让每个学生都得到发展？哪些内容关乎学生的未来？……大数据重塑学习的三个主要特征：反馈、个性化和概率预测，很好地回答了这些问题。

一、反馈的及时和有效

在互联网时代，在线购物已经成为我们生活的一部分。从购物体验来看，在线购物，消费者看到的是图片和文字，不能像实体店那种质量好与不好都看得到，摸得到，因此，人们通常都会去好评率高的商家消费。这就促使商家都非常重视消费者的反馈。同样，教学也非常重视反馈。教师的教学如果没有反馈或者没有及时、正确的反馈，教师就不能及时修正和调整自己的教学行为，这样的教学就没有针对性，是低效的。

传统的教学反馈包括：1.学生课堂回答、当堂的练习；2.家庭作业；3.单元测试。我们从反馈中了解学生的掌握程度，从而调整教学进度、教学方法。在《大数据》这本书里，作者将上面这些反馈方法称为“小数据”， 维克托·迈尔－舍恩斜伯格与肯尼思·库克耶认为这种教育反馈系统存在很大的缺陷：

1.不能保证收集的信息是正确的，即便是，收集的数量远远不足，而且收集的数据也没有得到有效地使用。

作者的观点我是认同的，因为我有亲身体会：在讲授新课之前，我希望了解学生的学情，比如，哪些知识是学生通过自学就可以掌握？哪些知识对学生来说属于难点，需要做重点探究？过去，我的做法是通过布置预习作业，学生完成学案，我再通过对学案的分析，掌握学生的学情，修正自己的教学策略。这种“先学后教，以学定教”的做法，似乎还不错，不但关注学生的学习起点，而且符合新课改的精神，但是，在实际操作过程当中，实际效果往往不尽如人意。前一天晚上布置的预习作业，第二天就要上新课，由于教学进度的要求，往往没有办法及时对每位同学的学案进行批改和分析，来不及修改自己的教学方案。

现在有了信息技术的支持，可以改变这种情况。我可以通过QQ家校群布置微课视频，在上课前一天让学生观看视频预习新课，学生观看微课视频之后，完成并提交相应的在线微课作业，系统自动批改并显示每题的正确率。这样，我提前就可以掌握学情，调整第二天的教学策略，做到有的放矢，这样的课堂就很有针对性了。

2.反馈是单向的，指向的都是学生。几乎所有的反馈都是针对学生的学习行为和学习结果。反馈主要关注学生掌握知识和技能的程度，而且关注共性问题为主。这种反馈很少是关于教师的，针对的是学习的结果，而不是学习的过程。

在学校里，科任教师只要能把班级考试成绩提升上去，班主任在常规评比中拿到标兵班或者流动红旗，通常就被认为是好老师、好班主任。不管学生的成绩是因为教师高效课堂或通过题海战术而取得的，关注的是结果而不是过程，关注的是学生的现状而不是未来的发展。

大数据应能改变这一现状。在课室中使用电子教科书、在线教学平台，我们可以收集到过去无法获取的学习数据，并用于学习过程的处理，在改变传统教育反馈中的即时性和单向性方面发挥重要的作用。

二、如何落实个性化教育

最早提出个性化教育的理念和思想应该是我国的圣贤先师孔夫子，夫子在两千多年前就已经提出“因材施教，有教无类”的教育思想。我们都承认学生之间的差异是存在的，但是传统的班级授课自捷克教育家夸美纽斯把它确定下来之后基本不变：班级授课制就是由一位教师根据教学计划中统一规定的课程内容对几十位学生教学。这种传统课堂教学模式只管“齐步走”，不注重学生的个性化发展。新的《数学课程标准》指出：“教师要根据学生的具体情况，有创造地设计教学过程，要正确认识学生的个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展。”这说明，我国高度重视个性化教育。

本书指出，“大多数学校的教育，在其设计之初考虑的都是处于平均水平的学生，这种做法会同时损害位于正态分布曲线两侧的学生，会使领悟力高的学生感到厌烦（甚至引发纪律问题），而领悟力低的学生会学得非常吃力。”

个性化教学的先行者——可汉学院的创始人萨尔曼·可汉指出：我们需要的是“一个尺寸适合一个人”的方式，打破“一个尺寸适合所有人”的同质性，从而使学习优化成为可能。

大数据的发展和应用，使我们可以对学生的学习信息的数据进行收集、分析和反馈、整理和分析。事实上，现在有部分App已经在尝试做这种事情。“一起作业”、“作业盒子”是我非常喜欢的两个App。这些App运用大数据，根据学生一个学期以来的作业反馈数据，自动生成最适合每个学生的个性化暑假作业。借助强大的数据分析系统，大规模个性化学习就能得以实现。这个暑假，我就为上学期本人任教的学生布置了数学暑假个性化的作业。

三、精准概率预测的可能性

某同学被目标大学录取的概率是多少？班级教师怎么搭配最佳？哪些教师更适合哪个年级？哪些教师适合当班主任？家长可能会向我们咨询：孩子注意力不集中，是多动症还是单纯的注意力缺乏？学生成绩不理想的原因是什么？家长应该怎么辅导孩子的学习？……

在做这些教育决策时，我们往往根据经验来判断，未必能够给予正确的指导。随着大数据预测在精确度和细节的提高，我们可以提出更加具体和细致的建议，采取更具针对性措施。比方说，我们与其要求孩子整个暑期补课，不如有针对性的补习代数两个星期，更有利于学生整体水平的提升。

“大数据正在进入教育的方方面面，并将对这个世界的学习产生深远的影响。大数据能告诉我们什么是最有效率的，并且揭示那些过去无从发现的谜题。”教育遇上大数据，这是一场美好相遇，我们都应该做好准备，迎接大数据时代来临，成为有“数据”的教师。

END

垃圾分类从你我做起——读《筑梦路上》有感

2016年初的寒假，正值全杭州都在为“喜迎G20 当好东道主”努力之时，我们作为一名杭州的小学生，也有义务出自己的一份力。我们积极响应杭州市教育局的“当好东道主，服务G20”系列主题活动号召，围绕“宣传G20，服务G20”的主题，我和班里的几个同学决定开展一次关于垃圾分类相关知识的小调查，了解垃圾分类现状。

说干就干，我和其他三个同学分工合作，齐心协力地行动起来。我们打算分发垃圾分类的传单让更多的市民了解垃圾分类的内容，填调查问卷了解垃圾分类情况。活动前期，我们上网查找垃圾分类知识做成宣传单并复印了80份，大家一起商量编写了垃圾分类调查问卷复印了21张，自制可回收垃圾（可可）、厨余垃圾（厨厨）、有害垃圾（嗨嗨）、其他垃圾（其其）四个卡通头饰，去市场购买了小猴子娃娃作为给做问卷的市民的猴年纪念品。活动刚开始的时候同学们都有点害羞，不敢主动上前去请市民填写调查表，但我们一想，杭州即将召开G20会议，变成国际化的大城市，我们作为杭州小学生也应该落落大方有礼貌，于是大家鼓起勇气勇敢地面对，在广场上吆喝，发传单，让市民填调查表，并送上小猴子娃娃作为新年礼物。活动中让我记忆深刻的是一位阿姨带着自己一岁多的孩子上前来问我们是哪个小学的，称赞这个活动真的很有意义，阿姨还 跟我们做一个游戏，她说：“你们来分发这些传单和做这些调查，那我倒要来考考你们，你们对垃圾分类到底有多少了解，”她话音刚落，我们就“啊！”一声，有点措手不及，不过幸亏我们事先做了有心人，查找资料时非常认真，加上平常学校积累的一些知识，也记得不少。阿姨的一个个问题都被我们三下五除二地解答了。当阿姨说回答全对时，我们几个人高兴地跳了起来。阿姨说：“你们真棒！个个都是环保小卫士，我家一宝宝也要像你们学一习一！”我们听了心里美滋滋的。还 有几位大姐姐做调查时，说自己不了解垃圾分类，也从来没有把垃圾分类，我就对她们说：“没关系，今天了解了，就从今天做起。”一小时不到，大家使出浑身解数，把80分宣传单分发完，21份调查表填写完成，小猴子娃娃也分发完。活动后，我们对调查报告进行了统计分析，部分了解了现在城北一带市民对垃圾分类的认识状况，希望通过分发垃圾分类的宣传单等让大家多了解些相关知识，并付诸行动。

我们每个人中国人都有一个强国梦，让中国走向世界，我想环保是最重要的，这个活动让我们这些小小中国人在这条筑梦路上又前进了一步！

读《与美同行》有感500字

【第1篇】

看着窗外洁白的一片，雪给大地裹上了一身厚厚的银装，我不禁穿上厚实的羽绒服，带上暖和的帽子还捧着一个热水袋，出门瞧瞧。前脚刚跨出门外，一阵寒风吹来，冷得我一颤。但这美景跟让我感叹了。那洁白如玉的雪是那么美，竟使我在那一瞬间忘记了寒风的刺骨。它不仅使大地变得洁白、美丽；还让人的心灵变得和它一样美！

在这如此平凡而又如此特别的美中，我发现了一个美丽的身影，是我家隔壁的一位老爷爷。他已经有七十多岁了，黑呦的脸上有很多皱纹，身体很消瘦，还有一点儿驼背。平时看他走路都慢悠悠的，我怎么也没想到他居然会在这扫雪。只见他穿了一身制服，带着手套，双手握着一把铁锹，一锹一锹困难而又用力地扫着雪。可能是因为太用力了吧，胀得脸都通红了，刺骨的寒风还把他的耳朵吹红了。他辛勤劳动的身影在一片洁白的映衬下构成了一幅美丽画卷。

我走到老爷爷身边，他看见我就和蔼地笑了笑，说：“小家伙，你怎么出来了，我这还没扫完呢，小心滑。”我对他说：“爷爷，这么冷的天，你为什么在这扫雪啊？”他一边扫着雪一边说：“就因为这样所以我才要扫啊，你看这地那么滑，如果不把雪扫到旁边的话，很容易摔跤的。我们这些老头子是无所谓了，像你这样的，走路那么不小心，万一摔一跤可怎么办。”

我顿时觉得老爷爷是如此伟大，他会为了他人拖着如此年迈的身体，在寒冷的大雪天扫雪。他只是一个平凡的老人，但他却拥有值得我们每个人学习的精神，在他身上我看到了最平凡而又伟大的美。

其实在生活中，有很多这样的平凡人士，他们为了他人默默奉献，他们是最美的人，拥有最平凡的美！

【第2篇】

最近几天，我读了《与美同行》这本书，感受很深。它共有四章，每章三节，但我最喜欢的是第一章第一节中的：《胡雪岩“戒欺”》。

文章的主要内容是：清朝光绪年间，江南一带做生意卖药材的很多，为了抢生意，他们纷纷降价吸引顾客。但是胡雪岩要求店员们做到“真不二价”。意思就是货真价实，不允许别人来讨价还价。后来生意不但没有受到影响，反而以良好的信誉而深受民众欢迎。当时有一种叫虎骨的珍贵药材，因为货源紧缺，采办主管就用豹骨代替虎骨出售，后来胡雪岩知道了这件事的真相，十分气愤，立刻把采办主管逐出了药行，并且找来笔墨，写下了一篇“诫欺”文，他还告诫药行所有的员工，药业关系到人的性命，一定要讲诚信，老少无欺，贫富无欺，绝不能为了获取利益而有丝毫掺假。

有一次，期末考试我得了第一名，爸爸妈妈给了我一个意想不到的惊喜——玩电脑游戏，但我们也一起约定：每天定时玩电脑，不能多玩一分钟。刚开始我玩电脑游戏入了迷，没有做到按时退出，于是我被骂了一顿。但是从那次之后我做到了，爸爸妈妈隆重地表扬了我，说平时不守信用了的我变得守信用了。

从这件事中，我明白了：在与人们的合作交往中，不诚信也许会在短期内给自己带来利益，但最终损失的还是自己，不诚信必然要付出昂贵的代价。

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