尊严读后感
为了他的尊严读后感。
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？小编现在推荐你阅读一下为了他的尊严读后感，请阅读，或许对你有所帮助！
篇一：为了他的尊严读后感
今天，小学语文教师学科素养考试，作文是这个内容，说实在的开始我真读不懂，也写不出什么感想，后来慢慢品出来了。
故事很简单，一个只有一只手的乞丐向女主人乞讨。女主人让乞丐帮她搬砖，乞丐很生气，女主人用一只手搬了一趟，对乞丐说：“你看，并非只有两只手才能干活，我能干，你为什么不能干？”乞丐很受刺激，搬了两个小时，才搬完了全部砖。女主人递给乞丐一条毛巾，又递给乞丐20元钱。若干年以后，乞丐成了一位腰缠万贯的企业家。故事虽短，但是对人的启发却很大。
他通过自己的力量挣了20元，乞丐明白了，他不比任何人差，别人做到的，他也能做到。女主人树立了他重新做人的信心，使他明白依靠自己的力量也能创造自己的财富。使乞丐明白了怎样做人？什么叫人格？懂得了人要有尊严，要自强不息，通过自己的奋斗来改变命运。
这个故事也使我懂得了一个人不管在怎样的情况下，都要活得有尊严、有人格。一个人只有自尊才能赢得别人的尊重，这样的人才能有出息，有成就。一个人要自强不息，不管有怎样的艰难困苦都不能放弃自己，只要有信心，有毅力都会成功。
让我们的社会多一些这样有真正尊严的人，世界也正因为有这样一些自强，自立，自信，自重，自尊的人，才如此美好！
篇二：《为了他的尊严》读后感
当我的目光刚刚划过最后一段的最后一个字时，当我读完这个故事以后，我真的被女主人的所作所为震惊了。
我对这篇文章印象非常深刻，主要写了一个乞丐去了一座庭院里去讨钱，而女主人并没有直接给这个乞丐钱，而是让这个只有一只手的人将一些砖从屋前搬到了屋后才给了他钱。最后，这个乞丐变成了一个气度不凡的成功人士。
我欣赏的这篇文章就是《为了他的尊严》。这篇文章的女主人告诉了每一个乞丐三点：1、要自食其力。2、要有尊严的活着。3、要觉得自己有用。我觉得第一个乞丐能成为成功人士是因为他知道了并不是只有两只手才能劳动。而第二个乞丐则有两只手，他却不屑那二十元钱，他鄙夷劳动。所以到后来，他要么还在乞讨，要么就已经饿死了。
在现实生活中，我也会碰到形形色色的乞丐，但我对待他们的态度却跟文章里的女主人稍有差异。
如果是我，对待那些四肢都健全的乞丐，我不会可怜他们，谁让他们有能力却不去劳动呢？
如果是我，对待那些出门旅游没带够钱，在路边要钱的那些人，我只会鄙视他们，难道只有乞讨才能让他们得到路费？
如果是我，对待那些残疾的年轻人在路边乞讨，我也只能可怜他们。难道他们就不能像第一个乞丐那样用自己的努力去挣钱？
如果是我，对待那些残疾的老年人在路边乞讨，我会弯下腰来给他们施舍一点钱，因为他们已经没有能力去挣钱了。
这篇文章我很喜欢，我喜欢女主人那乐于助人的精神，我也很喜欢那些用自己劳动来得到收获的人。我希望我们每一个人都能热爱劳动。因为孙老师还说过：“劳动能使人变得更智慧。”
篇三：为了他的尊严读后感
特意换好课前往长青小学听课，可算是慕名而来，已经知道是刘宏永老师的课，早就与他有过来往，但从未有机会听过他上课，在他小有名气的现在，我实属孤陋寡闻。
偌大的教学演示厅里，挤满了各个学校慕名前来听课的老师们，坐着的、站着的，用万人空巷来形容也未尝不可。
刘老师教学的课文是《为了他的尊严》，这篇课文文质兼美，记叙了一个表面浅显但含义深刻的故事。文章比较长，如果按照文章的顺序来串讲的话，势必会减少学生独立思考的时间，而且显得琐碎。因此，刘老师在简单的回顾课文主要内容后，直入重点，启发学生围绕妇人的话进行思考、质疑。
刘老师这堂课最大的亮点突出在对比上：乞丐搬砖前后的对比，搬了砖的独臂乞丐与没板砖的健全乞丐的对比，甚至于老妇人与一般施舍者之间的深层对比，在对比中凸显人物个性。
这篇文章很长，但是整堂课下来，刘老师轻松自如，学生自然乐在其中。
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为了他的尊严读后感4篇
为了他的尊严读后感
篇一：为了他的尊严读后感
今天，小学语文教师学科素养考试，作文是这个内容，说实在的开始我真读不懂，也写不出什么感想，后来慢慢品出来了。
故事很简单，一个只有一只手的乞丐向女主人乞讨。女主人让乞丐帮她搬砖，乞丐很生气，女主人用一只手搬了一趟，对乞丐说："你看，并非只有两只手才能干活，我能干，你为什么不能干？"乞丐很受刺激，搬了两个小时，才搬完了全部砖。女主人递给乞丐一条毛巾，又递给乞丐20元钱。若干年以后，乞丐成了一位腰缠万贯的企业家。故事虽短，但是对人的启发却很大。
他通过自己的力量挣了20元，乞丐明白了，他不比任何人差，别人做到的，他也能做到。女主人树立了他重新做人的信心，使他明白依靠自己的力量也能创造自己的财富。使乞丐明白了怎样做人？什么叫人格？懂得了人要有尊严，要自强不息，通过自己的奋斗来改变命运。
这个故事也使我懂得了一个人不管在怎样的情况下，都要活得有尊严、有人格。一个人只有自尊才能赢得别人的尊重，这样的人才能有出息，有成就。一个人要自强不息，不管有怎样的艰难困苦都不能放弃自己，只要有信心，有毅力都会成功。
让我们的社会多一些这样有真正尊严的人，世界也正因为有这样一些自强，自立，自信，自重，自尊的人，才如此美好！
篇二：《为了他的尊严》读后感
齐天帅
当我的目光刚刚划过最后一段的最后一个字时，当我读完这个故事以后，我真的被女主人的所作所为震惊了。
我对这篇文章印象非常深刻，主要写了一个乞丐去了一座庭院里去讨钱，而女主人并没有直接给这个乞丐钱，而是让这个只有一只手的人将一些砖从屋前搬到了屋后才给了他钱。最后，这个乞丐变成了一个气度不凡的成功人士。
我欣赏的这篇文章就是《为了他的尊严》。这篇文章的女主人告诉了每一个乞丐三点：1. 要自食其力。2. 要有尊严的活着。3. 要觉得自己有用。我觉得第一个乞丐能成为成功人士是因为他知道了并不是只有两只手才能劳动。而第二个乞丐则有两只手，他却不屑那二十元钱，他鄙夷劳动。所以到后来，他要么还在乞讨，要么就已经饿死了。
在现实生活中，我也会碰到形形色色的乞丐，但我对待他们的态度却跟文章里的女主人稍有差异。
如果是我，对待那些四肢都健全的乞丐，我不会可怜他们，谁让他们有能力却不去劳动呢？
如果是我，对待那些出门旅游没带够钱，在路边要钱的那些人，我只会鄙视他们，难道只有乞讨才能让他们得到路费？
如果是我，对待那些残疾的年轻人在路边乞讨，我也只能可怜他们。难道他们就不能像第一个乞丐那样用自己的努力去挣钱？
如果是我，对待那些残疾的老年人在路边乞讨，我会弯下腰来给他们施舍一点钱，因为他们已经没有能力去挣钱了。
这篇文章我很喜欢，我喜欢女主人那乐于助人的精神，我也很喜欢那些用自己劳动来得到收获的人。我希望我们每一个人都能热爱劳动。因为孙老师还说过："劳动能使人变得更智慧。"
篇三：为了他的尊严读后感
特意换好课前往长青小学听课，可算是慕名而来，已经知道是刘宏永老师的课，早就与他有过来往，但从未有机会听过他上课，在他小有名气的现在，我实属孤陋寡闻。
偌大的教学演示厅里，挤满了各个学校慕名前来听课的老师们，坐着的、站着的，用万人空巷来形容也未尝不可。
刘老师教学的课文是《为了他的尊严》，这篇课文文质兼美，记叙了一个表面浅显但含义深刻的故事。文章比较长，如果按照文章的顺序来串讲的话，势必会减少学生独立思考的时间，而且显得琐碎。因此，刘老师在简单的回顾课文主要内容后，直入重点，启发学生围绕妇人的话进行思考、质疑。
刘老师这堂课最大的亮点突出在对比上：乞丐搬砖前后的对比，搬了砖的独臂乞丐与没板砖的健全乞丐的对比，甚至于老妇人与一般施舍者之间的深层对比，在对比中凸显人物个性。
这篇文章很长，但是整堂课下来，刘老师轻松自如，学生自然乐在其中。
篇四：为了他的尊严读后感
尊严是无价的，每个人都有自己的尊严，一个没有尊严的人，就和行尸走肉没什么区别。常言说："人不可有傲气，但是必须有傲骨".在维护自己的尊严这件事上，那个脸上布满了皱纹的老爷爷一直印在我的脑海。
那是一个刮着凛冽的寒风的下午，虽然天气很冷，可是由于快过年了，街上人来人往。大家都喜气洋洋的采购年货。我和妈妈准备去买一副对联，忽然看见一群人围在一起，大家都在说："好字！真是好字！"听到大家这么说，我和妈妈忍不住走了过去。可是围观的人太多了，我踮着脚尖往上蹦都看不到里面的人，于是我灵巧的钻到了里面。只见一位年迈的老爷爷端坐在一张老旧的桌子前面，正聚精会神地拿着毛笔写着对联。我仔细的看看老爷爷，两鬓斑白，双目炯炯有神，虽然他穿的衣服补了补丁，可是干干净净。他看起来红光满面，边写对联边大声的读着。
我伸着头看看老爷爷写的对联，他的字刚劲有力，大小均匀。和我的书法老师也有的一拼。
围观的人们越来越多，这时，一位西装革履的青年走过来，蔑视的看着老人说："哎，可怜的人呀！"说着，他随手扔下一百元钱，便拿着一副标价二十元的对联转身就走。这明显是不尊敬老爷爷，把老爷爷当成了街边的乞讨者。我们看着老爷爷，人们都愣在那里了。这时，只见老爷爷拿着钱，大步向青年人走去，要把多余的钱找给他。青年轻蔑的大声说："你拿着吧，我看你怪可怜的".老爷爷语重心长的对青年说："我不是乞丐，所以我不能接受你的钱，我虽然并不富裕，但我穷的快乐，穷的有尊严。写书法是我的爱好，如果你喜欢，我送给你或者卖给你，可是你不能侮辱我的作品，侮辱我的尊严。"听了老爷爷的话大家都忍不住的拍手称赞。青年人惭愧的低下头，拿着老爷爷找给他的钱，灰溜溜的走了。
人生在世，尊严是必备的品格，没有尊严，就像鸟儿没有翅膀，鱼儿没有鳃一样。人没有性命可以，但是不能没有尊严。因此，即使再穷再苦也不能放弃尊严。
优秀读后感：读《为了他的尊严》有感
《为了他的尊严哟》主要是讲了一个乞丐来到一座庭院的事
一天一个独臂乞丐来到一座庭院想让女主人施舍。可是女主人让这位独臂乞丐搬砖，乞丐不服气女主人就以身示范说；我只用一只手就能搬砖，你为什么不行？乞丐想了想俯下身子足足搬了两个小时才把这堆砖搬完！
女主人递给他20元钱并送给他一条洁白的毛巾。从次这个乞丐知道鲁迅说的一句话；伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
真的，奇迹出来了，一个乞丐变成了董事长。虽然有一位双手健全的乞丐来找过那个女主人，但是他不愿意用双手创造财富，而是选择了别人的施舍。只有劳动才能创造财富，这个乞丐宁愿祈求别人的施舍也不愿意用劳动创造财富，说明他是一个懒惰的人。在台的身上永远不会发生奇迹！
而用劳动换来财富的那个独臂乞丐现在已经是一家公司的董事长！
由《为了他的尊严》想到的_读后感1000字
对于一个人来说，我觉得最重要的东西莫过于尊严了。有的人说：人的尊严靠奖励!有的人说：人的尊严靠知识!有的人说：人的尊严靠拼搏!今天，我读了《为了他的尊严》这一篇课文，读了之后，我感触颇深，受益匪浅。
《为了他的尊严》这一篇课文讲的是一个独臂乞丐来到一座庭院，可怜巴巴地向女主人乞讨，女主人却要乞丐搬砖才给他钱，乞丐很生气地认为女主人是在捉弄他，女主人则用一只手搬起砖向乞丐证明一只手也能搬砖。乞丐也只好用他唯一的一只手搬砖来换取女主人给予的金钱二十元钱。若干年后，那位独臂的乞丐功成名就地又来到了这一座庭院，他想用一座房子感激女主人，却被女主人拒绝了。
《为了他的尊严》这一篇课文中，当我看到独臂乞丐向女主人乞讨时，女主人却要乞丐搬砖才给他钱，刚开始我是觉得这一位女主人太不近人情了，那么可怜的一个乞丐，如果换成我，那我一定毫不犹豫地就把钱给了那个可怜的乞丐。但是，当我看到女主人以身试法，向乞丐证明其实用一只手也可以搬砖的时候，我才明白女主人的用心良苦。她在教会乞丐学会自尊、学会有尊严地活着。在乞丐搬砖的过程中，是相当艰难的，他用了两个小时才把砖搬完，女主人给了他二十元钱，并对他说：这是凭你自己的力气挣的工钱!女主人这句话是对乞丐劳动成果的肯定，给了乞丐足够的信心和勇气，通过这二个小时的搬砖，通过这二十元钱的收获，乞丐终于明白了，自已是不用向别人乞讨的，自已是完全有能力靠着自已的劳动来换取金钱的，乞丐也靠着这次劳动的经验，从此走上自信的路、成功的路!乞丐从那位女主人身上获得了自信，获得了做人的尊严!一个独臂乞丐原本过的是没有尊严的生活，他没有赚钱能力，靠的是别人的施舍;由于那位女主人的以身试法，让乞丐学会了用一只手也可以搬砖，让乞丐学会了靠自已的劳动来生活，这样的生活、这样的生存方式，是有尊严的!那位女主人，在乞丐功成名就时，想用一座房子作报答的时候，她拒绝了，因为她知道，她可以靠着自已的双手，靠着自已的劳动，有尊严地活着。
《为了他的尊严》这一篇课文使我懂得了：每一个人的一生中都会遇到这样的或者那样的挫折，但是不管在什么样的情况下，我们都要学会自尊，学会有尊严地活着。我国著作的作家老舍先生说过：劳动最有滋味!我们靠着自已的劳动换取的成果，不管在什么情况下，都是最心安理得的，也是最有尊严的!同时，我们也要给别人尊严，不管对待什么人、不管对待穷人还是富人，我们都要用一颗平常心来对待，给别人尊严也就是给自已尊严!
为了尊严读后感1000字(精选8篇)
常言道：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”学生时代，我们看过许多书，通常老师会在读完一本书后要求学生写一篇文章，这样可以为自己的写作累计素材和资料，读后感你知道怎么写更好呢？为此，你可能需要看看“为了尊严读后感1000字(精选8篇)”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
为了尊严读后感(篇1)
人一旦有了尊严，就会有勇气去克服困难，甚至创造奇迹。这是我读了《为了他的尊严》后最深的感触，文中的乞丐在女主人的教育下找回了尊严，最后成为了一位董事长。尊严改变了一个人的命运，尊严是多么重要啊！
当我读到可是女主人并不生气，俯身搬起砖来这句话时，敬佩之情油然而生：女主人为了唤醒乞丐的尊严，竟自已搬起砖来，让乞丐明白可以自食其力，这一切也许会让乞丐终生受用不尽。这位女主人的品格真高尚呀！
尊严使人不再丑陋，尊严使美丽成为永恒，但生活中仍常常出现没有尊严的人。
我和哥哥走在大街上，看见一个乞丐，双手健全，却到处向别人乞讨，看见就叫人心里很不爽。这个乞丐走到了我们面前，向我们乞讨。哥哥指着一堆垃圾说：你把那堆垃圾扔进垃圾桶就给你三元。他不屑地说：去，才三元钱，我才懒得给你干活！说完，他鄙夷地走开，又去向别人乞讨了
想着，想着，我又回忆起了着名石油大王哈默的故事：在一个风雪交加傍晚，一群难民来到一座小镇。善良的小镇居民做了可口的饭菜贡献给灾民，许多灾民都狼吞虎咽地吃着。但一个瘦骨嶙峋的年青人却与众不同，他走到镇长面前。镇长立即将食物呈上去，可被年青人要用劳动换来食物的话拒绝了。无奈之下，镇长请他帮自已捶背。年青人捶了一阵后，镇长将饭菜端给他，他快乐地吃了起来。
丧失了自尊心的人，是一个没有出息的人；丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。尊严是多么重要呀！只要我们有了尊严，也许就会像那位董事长一样拥有美好的明天。
为了尊严读后感(篇2)
写下这题目时，不仅让我想起小仲马曾说过一句话：女人有时候会容许别人欺骗她们的爱情，却从来不容许伤害她们的自尊心。
《朗读者》整部影片以独特的方式诉说着两个主人公之间发生的一切，让我们在故事的进展中身不由己地跟着思索，跟着反思。自身的利益、爱情、当时的社会、人与人的关系……这几者之间产生的一切影响，都在震撼着我们。女主角Hanna的人生也就展现在我们面前……
（1995年1月，落叶满地，Michael选择了在Hanna的墓前对女儿讲述自己一直不敢与人讲起的往事，在他15岁时邂逅一位名叫Hanna的女人，这位他曾爱过，曾给过他快乐的女人……影片结束了，而我还在沉浸在其中，跟随着他的讲述，回忆他与Hanna相遇之后的一切。）
Hanna拥有美丽的容貌，美丽的身材，但是她却没有拥有文化，因而她内心有了极度自卑感。尽管我无法猜透她在遇到Michael时为何选择与一个可以做她儿子年仅15岁的Michael开始，是为了成全Michael对她的爱慕？还是为了别的什么？
房间的摆设让我们看到了一位独生女人是如何度过平常日子的，直到Michael的出现，让一个处于沉闷中的女人多了一份了活跃的气息，尽管他们之间由性开始的，性是他们之间唯一的交流。
Hanna虽然是文盲，但她的内心是渴望拥有文化的，所以当她第一次听到Michael的阅读后，便喜欢上了他的朗读声。Hanna希望在Michael的朗读声中自己能学到一些知识，也可以从书中的内容看到别人的世界。从那刻开始，他们之间的关系有了变化，阅读占据了第一。在之后的交往中，Michael的真心打动Hanna的心，她抛却了所有的顾忌，开始与Michael一起出去旅行。
一直延续，直到Hanna在自己工作的公车上看到Michael站在她后面的车厢里，两个人有了第一次分歧，站在第二节的Michael希望Hanna在见到他的那一刻，能跑到他面前扑进他的怀里，而偏偏是他的出现地方触及了Hanna内心的自卑感，她的心受了伤害。也就在此时，因为平时有Michael的朗读，Hanna学到了一些词语并运用到自己的工作中，很快得到了提升，但她很明白自己是无法胜任提升的工作的。两件事凑在了一起，因为不愿意被揭露，也为了她可怜的尊严，她选择了离去。走之前，她为Michael洗净了身子，希望这每一擦拭就能让Michael少一份对她的记忆。然后她就消失了，就如瞬间变成了空气，无论Michael怎么思念，怎么找也没有任何结果。
再次相遇的地点是揪人心疼的，实习的Michael在被告席上发现这一熟悉的人影之后是极度的震惊。
此时站在被告席上的Hanna神色茫然，她不明白自己明明是忠于职守，怎么会被推站在这个地方。面对法官的提问，她如实说着自己当时的想法，在她的思维里，她认为自己的做法是最正确的，所以每次回答完她用一种不解的目光注视着法官，会反问一句：如果是你，你会怎么做？此时的她，无法意识到在这些所谓文化人面前，她已败露了自己的无知，可她还是想极力地维护着自己的尊严，即使面对所有曾与她一起共事的把责任推给了她，她也不愿意去向世人讲明真相。她不想让人知道她其实是个文盲，又是为了她可怜的尊严，她付出了坐牢xx年的代价。
若干年后，Michael的婚姻到了破裂的边缘，他又想起了牢中的Hanna。于是他又开始为她朗读，只是不再是面对面，而是用磁带传递着他的朗读。他的朗读声在Hanna的失望时出现，一直陪伴着她牢里剩余的时间，而Hanna也在他的朗读声中终于意识到了自己犯下的错误。在逐渐的明白中她越来越无法原谅自己，她对生活渐渐失去了希望。
当Michael终于出现在她面前，当她的手伸向Michael，Michael的手只是应酬般地放了一下之后缩回，她顿时明白了他们之间已成了过去，当Michael告诉她给她安排了住处而不是和他一起生活时，她彻底失望了，她的自尊心也在此刻及时提醒了她。她向Michael说起了当时她的无知及现在的忏悔，也告诉他因为有了他的朗读声才让她明白了这些，学到了许多，她对他是感激的。此刻的她已下了决定。
为了尊严，也为了忏悔，她站在自己已阅读过的书上结束了自己的生命。
Hanna的人生就这么结束了，一个生长在这样的社会环境极力维护着自己的尊严的一生就如此结束了，留给我们的有太多的遗憾，而她的经历也让我们看到文化知识对于一个人性的重要性，让我们懂得，人在一生中，除了拥有完美的外貌之外，文化知识与内涵其实才是最重要的。拥有这些，无论处于任何的社会，我们才可以依然发挥自己的光彩。
Hanna的扮演者凯特·温丝莱特以出色的演技把Hanna演得如此逼真，眼神，神态，每个细微的部位都恰到好处，能获得第81届奥斯卡最佳女主角奖是当之无愧了。
为了尊严读后感(篇3)
尊严是无价的，每个人都有自己的尊严，一个没有尊严的人，就和行尸走肉没什么区别。常言说：“人不可有傲气，但是必须有傲骨”。在维护自己的尊严这件事上，那个脸上布满了皱纹的老爷爷一直印在我的脑海。
那是一个刮着凛冽的寒风的下午，虽然天气很冷，可是由于快过年了，街上人来人往。大家都喜气洋洋的采购年货。我和妈妈准备去买一副对联，忽然看见一群人围在一起，大家都在说：“好字！真是好字！”听到大家这么说，我和妈妈忍不住走了过去。可是围观的人太多了，我踮着脚尖往上蹦都看不到里面的人，于是我灵巧的钻到了里面。只见一位年迈的老爷爷端坐在一张老旧的桌子前面，正聚精会神地拿着毛笔写着对联。我仔细的看看老爷爷，两鬓斑白，双目炯炯有神，虽然他穿的衣服补了补丁，可是干干净净。他看起来红光满面，边写对联边大声的读着。
我伸着头看看老爷爷写的对联，他的字刚劲有力，大小均匀。和我的书法老师也有的一拼。
围观的人们越来越多，这时，一位西装革履的青年走过来，蔑视的看着老人说：“哎，可怜的人呀！”说着，他随手扔下一百元钱，便拿着一副标价二十元的对联转身就走。这明显是不尊敬老爷爷，把老爷爷当成了街边的乞讨者。我们看着老爷爷，人们都愣在那里了。这时，只见老爷爷拿着钱，大步向青年人走去，要把多余的钱找给他。青年轻蔑的大声说：“你拿着吧，我看你怪可怜的”。老爷爷语重心长的对青年说：“我不是乞丐，所以我不能接受你的钱，我虽然并不富裕，但我穷的快乐，穷的有尊严。写书法是我的爱好，如果你喜欢，我送给你或者卖给你，可是你不能侮辱我的作品，侮辱我的尊严。”听了老爷爷的话大家都忍不住的拍手称赞。青年人惭愧的低下头，拿着老爷爷找给他的钱，灰溜溜的走了。
人生在世，尊严是必备的品格，没有尊严，就像鸟儿没有翅膀，鱼儿没有鳃一样。人没有性命可以，但是不能没有尊严。因此，即使再穷再苦也不能放弃尊严。
为了尊严读后感(篇4)
在一个晴朗的早晨，我翻开语文书，津津有味地看着。当我看到为他的尊严这篇课文时，我觉得它特别有意义。
这篇课文主要写了一个女主人叫一个独臂的乞丐搬砖，然后得到报酬，许多年后乞丐来报答女主人。女主人要乞丐搬砖的目的是想让乞丐用自己的劳动换来报酬。
乞丐通过了搬砖这件事，深受影响，他经过许多年的付出于学习，终于有了自己的事业，成为了董事长，而不在是人们眼中那位可怜的乞丐。
乞丐知道，他之所以有这番事业，都是女主人赐给他的，他为了报答女主人，买了一套房子，好让女主人一家到城里去住，女主人却拒绝了，因为她觉得那是应该做的。
读完了这篇课文，我觉得那位女主人帮助了乞丐挽回了属于他自己的自尊，十分可敬，让乞丐在落魄中找回了自我，从而得到了人们的尊重。
为了尊严读后感(篇5)
“……董事长伤心地坚持着：‘夫人，你让我知道了什么叫人，什么是人格，那房子是你教育我应得的报酬！’……”晚上，我静静地翻开《为了他的尊严》这篇课文，轻声地读了起来。
这篇文章讲的是一个可怜的独臂乞丐来到一位妇人的家中乞求施舍，谁知妇人毫不客气地让他搬砖，才肯给他二十块钱。读到这里，我愣住了：那个乞丐只有一只手，妇人怎么还忍心叫他搬砖？我的想法与独臂乞丐的想法一样：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖不愿施舍罢了，何必捉弄人呢？”可是，当我读下去的时候，我发现我的想法错了。
“女主人并不生气，俯身搬起砖来。她只用一只手搬了一趟说：‘你看，并不是非两只手才能干活。我能干，你为什么不能干呢？’……”我恍然大悟，原来女主人是想让乞丐知道：虽然你只有一只手，但是一只手也能干活，也有尊严！我暗暗佩服女主人，她并不直接施舍二十元钱，而是引导乞丐用自己的劳动，用自己的那只手去换取二十元钱。终于，独臂乞丐气喘如牛地搬完了砖，累得满头大汗——他也得到了二十元钱，这二十元钱不是妇人同情地施舍给他的，而是他辛苦搬砖的报酬，他的尊严在他甘愿搬砖的那一刻体现出来。
然而，后来来了一个双手健全的乞丐，妇人也叫他搬砖，他却不屑一顾，“鄙夷地走开了”。我觉得这个乞丐真是没有尊严，他明明双手健全，但却不愿意出力气去干活，只想通过自己的“可怜”来博得别人的同情、施舍。他几乎是感到努力用自己的劳动去换取报酬比低声下气地乞讨还要辛苦，我叹息着摇了摇头，假如这位乞丐愿意干活，那么他既得到了做人的尊严，又得到了宝贵的二十元钱，至少这是自己辛苦努力得来的，是自己劳动的成果。最后，独臂乞丐成为了“西装革履、气度不凡”的董事长，想起那位引导他的妇人，不禁感激不尽，要送一套房子给她，但是妇人却拒绝了，我深深佩服老妇人，当初她并不是为了回报，她只是希望乞丐能够找回自己的尊严，不让自己沦为一条低贱的“狗”。课文中并没有对双手健全的乞丐的结局进行描写，但是我想，那个双手健全的乞丐一定还是乞丐，被别人看不起，一直处于卑微的地位。因为他没有尊严，宁愿可怜巴巴地乞讨也不肯出力干活！
生活中，这种总想不劳而获的人，随处可见。昨天，我刚回到学校，刘俊楷就可怜巴巴地走过来，吞吞吐吐地说：“周咏欣……借个作业本……给我抄抄……”我心里嘀咕着：“你自己不是有脑子吗？完全可以自己写作业！我才不借给你呢，懒惰鬼！”我本来以为他会灰溜溜地走的，没想到，刘俊楷哭丧着脸，拉着我的手摇来摇去：“好啦……算我求你啦……给我抄一下吧……”我大吃一惊，天哪，为了借一个作业本抄，竟然肯这样求别人，他还有尊严吗？一个堂堂的男子汉这样就放弃了自己的尊严，这……
尊严是很宝贵的一笔“财富”，假如一个人没了尊严，那他在社会上还有立足之地吗？所以我觉得，我们应该维护自己的尊严，不要被一点小利益诱惑而放弃自己最宝贵的尊严，像一条狗一样低声下气地哀求别人。
当我轻声地读完了《为了他的尊严》这篇耐人寻味的课文，我抬起头，不禁陷入了沉思……
为了尊严读后感(篇6)
对于一个人来说，我觉得最重要的东西莫过于尊严了。有的人说：人的尊严靠奖励!有的人说：人的尊严靠知识!有的人说：人的尊严靠拼搏!今天，我读了《为了他的尊严》这一篇课文，读了之后，我感触颇深，受益匪浅。
《为了他的尊严》这一篇课文讲的是一个独臂乞丐来到一座庭院，可怜巴巴地向女主人乞讨，女主人却要乞丐搬砖才给他钱，乞丐很生气地认为女主人是在捉弄他，女主人则用一只手搬起砖向乞丐证明一只手也能搬砖。乞丐也只好用他唯一的一只手搬砖来换取女主人给予的金钱二十元钱。若干年后，那位独臂的乞丐功成名就地又来到了这一座庭院，他想用一座房子感激女主人，却被女主人拒绝了。
《为了他的尊严》这一篇课文中，当我看到独臂乞丐向女主人乞讨时，女主人却要乞丐搬砖才给他钱，刚开始我是觉得这一位女主人太不近人情了，那么可怜的一个乞丐，如果换成我，那我一定毫不犹豫地就把钱给了那个可怜的乞丐。但是，当我看到女主人以身试法，向乞丐证明其实用一只手也可以搬砖的时候，我才明白女主人的用心良苦。她在教会乞丐学会自尊、学会有尊严地活着。在乞丐搬砖的过程中，是相当艰难的，他用了两个小时才把砖搬完，女主人给了他二十元钱，并对他说：这是凭你自己的力气挣的工钱!女主人这句话是对乞丐劳动成果的肯定，给了乞丐足够的信心和勇气，通过这二个小时的搬砖，通过这二十元钱的收获，乞丐终于明白了，自已是不用向别人乞讨的，自已是完全有能力靠着自已的劳动来换取金钱的，乞丐也靠着这次劳动的经验，从此走上自信的路、成功的路!乞丐从那位女主人身上获得了自信，获得了做人的尊严!一个独臂乞丐原本过的是没有尊严的生活，他没有赚钱能力，靠的是别人的施舍;由于那位女主人的以身试法，让乞丐学会了用一只手也可以搬砖，让乞丐学会了靠自已的劳动来生活，这样的生活、这样的生存方式，是有尊严的!那位女主人，在乞丐功成名就时，想用一座房子作报答的时候，她拒绝了，因为她知道，她可以靠着自已的双手，靠着自已的劳动，有尊严地活着。
《为了他的尊严》这一篇课文使我懂得了：每一个人的一生中都会遇到这样的或者那样的挫折，但是不管在什么样的情况下，我们都要学会自尊，学会有尊严地活着。我国著作的作家老舍先生说过：劳动最有滋味!我们靠着自已的劳动换取的成果，不管在什么情况下，都是最心安理得的，也是最有尊严的!同时，我们也要给别人尊严，不管对待什么人、不管对待穷人还是富人，我们都要用一颗平常心来对待，给别人尊严也就是给自已尊严!
为了尊严读后感(篇7)
今天，我在老师的带领下，学了为了他的尊严这一课，感受很深。我从中懂得了一个道理：只有靠劳动，才能获得报酬，才能有尊严，靠他人施舍，是可耻的。
文章写了一个独臂乞丐向女主人乞讨，女主人毫不客气的叫他去搬砖，搬完一对砖后才给他二十元钱。乞丐气地说不出话来。但到最后还是很辛苦得把砖搬完了。临走时，他向女主人千恩万页。起初，我很不理解，他为什么谢那女主人呢？为什么还要拿擦黑的毛巾作纪念呢？经过老师的讲解，我终于明白独臂乞丐之所以感谢女主人，是因为女主人教乞丐学会了自尊，获得了自信。证明了自己依靠劳动完全可以养活自己。最后，独臂乞丐成了人才，获得了成功。
在我们生活当中，我们经常可以看到一些手脚健全的年轻人，有的甚至是风华正貌的少年。他们宁愿低三下四的乞讨，也不愿劳动，丧失了做人的尊严。这些人完全可以靠自己的双手去获得报酬，用自己的劳动体现自己的价值!
为了尊严读后感(篇8)
读了《向弱者致敬》，我的心久久不能平静！
街上，有一位乞丐在行乞，破旧的铁碗里已经有不少零钱，一位父亲带着儿子，从那里走过。儿子不顾父亲阻拦，将他手里的几枚硬币随手扔进碗里，硬币叮当作响。父亲严肃地把儿子拉回来，给他了10元，说：“不要用扔的，蹲下来，轻轻放在他碗里”。
读完后，我想了想：其实，弱者也有值得我们学习的例子：如，一位普普通通的老人。他没有婚育，却被无家可归和有家不回的流浪儿拥戴为“父亲”；他一直没有工作，却被授予“关心下一代先进工作者”、“未成年人保护工作模范个人”等荣誉称号。1987年夏天，在济南火车站广场，一个蓬首垢面的男孩向他乞讨。老人悲悯之心升起，带孩子到小吃摊上，让孩子一口气吃下4个烧饼。这个流浪儿跟着老人生活了3个月。当孩子终于说出自己的家乡时，老人买了车票将孩子送到他的父母身边。当已经悲痛欲绝的家长“扑通”跪倒在老人面前时，老人的泪水也夺眶而出。他从没想到自己那么受人尊重。
从那之后，老人就像着了魔一样经常在济南火车站、汽车站转悠，把离家出走的孩子领回来。直到现在，他已经60岁了，几乎每天晚上，等孩子们都入睡了以后，老人就骑着三轮车去找寻流浪的孩子，通常半夜之后才能回家。领回家的流浪儿，老人先安顿在家里，然后千方百计联系他们的家人，送他们回去。无家可归的孩子就留在身边。三张床上，最多的时候，挤住过13个孩子。他说，如果哪天发现了流浪儿，却没法带回家，他就睡不着觉。
在这位老人陆续收养和救助的孩子中，有的读了中专、警校，有的参了军。不管孩子们走的多远、飞的多高，都会给他来信。他从柜子里提出一袋子来自全国各地的信件，足有四五公斤重。记者打开一封，上面写着：“亲爱的爸爸，您好，我在晏城一切都好，请爸爸不要挂念。我很想念您老人家，等放了假，我一定去看望您。”每到老人的的生日，孩子们都一拨一拨地来给他祝寿。
人与人之间，人格都是平等的，每个人都有爱心和尊严，无论他在这个世界是强是弱，都同样需要尊严。
当遇到弱者需要施舍时，我们要真心诚意，将弱者当作平常人一样，尊敬他们。否则，施舍不当，会使施舍变成侮辱，只有用心施舍，只有亲手将关爱送去，我们的心才会真正愉悦。向弱者致敬！
[参考]为了尊严读后感700字模板8篇
经过整理，读后感大全为你呈上为了尊严读后感，希望本页内容能帮助到您。阅读是充实自我的绝佳途径，读完作品，你不仅会为作者的思绪而感动。很多人会想用文字来整理自己的感悟。
为了尊严读后感【篇1】
尊严是无价的，每个人都有自己的尊严，一个没有尊严的人，就和行尸走肉没什么区别。常言说：“人不可有傲气，但是必须有傲骨”。在维护自己的尊严这件事上，那个脸上布满了皱纹的老爷爷一直印在我的脑海。
那是一个刮着凛冽的寒风的下午，虽然天气很冷，可是由于快过年了，街上人来人往。大家都喜气洋洋的采购年货。我和妈妈准备去买一副对联，忽然看见一群人围在一起，大家都在说：“好字！真是好字！”听到大家这么说，我和妈妈忍不住走了过去。可是围观的人太多了，我踮着脚尖往上蹦都看不到里面的人，于是我灵巧的钻到了里面。只见一位年迈的老爷爷端坐在一张老旧的桌子前面，正聚精会神地拿着毛笔写着对联。我仔细的看看老爷爷，两鬓斑白，双目炯炯有神，虽然他穿的衣服补了补丁，可是干干净净。他看起来红光满面，边写对联边大声的读着。
我伸着头看看老爷爷写的对联，他的字刚劲有力，大小均匀。和我的书法老师也有的一拼。
围观的人们越来越多，这时，一位西装革履的青年走过来，蔑视的看着老人说：“哎，可怜的人呀！”说着，他随手扔下一百元钱，便拿着一副标价二十元的对联转身就走。这明显是不尊敬老爷爷，把老爷爷当成了街边的乞讨者。我们看着老爷爷，人们都愣在那里了。这时，只见老爷爷拿着钱，大步向青年人走去，要把多余的钱找给他。青年轻蔑的大声说：“你拿着吧，我看你怪可怜的”。老爷爷语重心长的对青年说：“我不是乞丐，所以我不能接受你的钱，我虽然并不富裕，但我穷的快乐，穷的有尊严。写书法是我的爱好，如果你喜欢，我送给你或者卖给你，可是你不能侮辱我的作品，侮辱我的尊严。”听了老爷爷的话大家都忍不住的拍手称赞。青年人惭愧的低下头，拿着老爷爷找给他的钱，灰溜溜的走了。
人生在世，尊严是必备的品格，没有尊严，就像鸟儿没有翅膀，鱼儿没有鳃一样。人没有性命可以，但是不能没有尊严。因此，即使再穷再苦也不能放弃尊严。
为了尊严读后感【篇2】
今天，我在老师的带领下，学了为了他的尊严这一课，感受很深。我从中懂得了一个道理：只有靠劳动，才能获得报酬，才能有尊严，靠他人施舍，是可耻的。
文章写了一个独臂乞丐向女主人乞讨，女主人毫不客气的叫他去搬砖，搬完一对砖后才给他二十元钱。乞丐气地说不出话来。但到最后还是很辛苦得把砖搬完了。临走时，他向女主人千恩万页。起初，我很不理解，他为什么谢那女主人呢？为什么还要拿擦黑的毛巾作纪念呢？经过老师的讲解，我终于明白独臂乞丐之所以感谢女主人，是因为女主人教乞丐学会了自尊，获得了自信。证明了自己依靠劳动完全可以养活自己。最后，独臂乞丐成了人才，获得了成功。
在我们生活当中，我们经常可以看到一些手脚健全的年轻人，有的甚至是风华正貌的少年。他们宁愿低三下四的乞讨，也不愿劳动，丧失了做人的尊严。这些人完全可以靠自己的双手去获得报酬，用自己的劳动体现自己的价值!
为了尊严读后感【篇3】
对于一个人来说，我觉得最重要的东西莫过于尊严了。有的人说：人的尊严靠奖励!有的人说：人的尊严靠知识!有的人说：人的尊严靠拼搏!今天，我读了《为了他的尊严》这一篇课文，读了之后，我感触颇深，受益匪浅。
《为了他的尊严》这一篇课文讲的是一个独臂乞丐来到一座庭院，可怜巴巴地向女主人乞讨，女主人却要乞丐搬砖才给他钱，乞丐很生气地认为女主人是在捉弄他，女主人则用一只手搬起砖向乞丐证明一只手也能搬砖。乞丐也只好用他唯一的一只手搬砖来换取女主人给予的金钱二十元钱。若干年后，那位独臂的乞丐功成名就地又来到了这一座庭院，他想用一座房子感激女主人，却被女主人拒绝了。
《为了他的尊严》这一篇课文中，当我看到独臂乞丐向女主人乞讨时，女主人却要乞丐搬砖才给他钱，刚开始我是觉得这一位女主人太不近人情了，那么可怜的一个乞丐，如果换成我，那我一定毫不犹豫地就把钱给了那个可怜的乞丐。但是，当我看到女主人以身试法，向乞丐证明其实用一只手也可以搬砖的时候，我才明白女主人的用心良苦。她在教会乞丐学会自尊、学会有尊严地活着。在乞丐搬砖的过程中，是相当艰难的，他用了两个小时才把砖搬完，女主人给了他二十元钱，并对他说：这是凭你自己的力气挣的工钱!女主人这句话是对乞丐劳动成果的肯定，给了乞丐足够的信心和勇气，通过这二个小时的搬砖，通过这二十元钱的收获，乞丐终于明白了，自已是不用向别人乞讨的，自已是完全有能力靠着自已的劳动来换取金钱的，乞丐也靠着这次劳动的经验，从此走上自信的路、成功的路!乞丐从那位女主人身上获得了自信，获得了做人的尊严!一个独臂乞丐原本过的是没有尊严的生活，他没有赚钱能力，靠的是别人的施舍;由于那位女主人的以身试法，让乞丐学会了用一只手也可以搬砖，让乞丐学会了靠自已的劳动来生活，这样的生活、这样的生存方式，是有尊严的!那位女主人，在乞丐功成名就时，想用一座房子作报答的时候，她拒绝了，因为她知道，她可以靠着自已的双手，靠着自已的劳动，有尊严地活着。
《为了他的尊严》这一篇课文使我懂得了：每一个人的一生中都会遇到这样的或者那样的挫折，但是不管在什么样的情况下，我们都要学会自尊，学会有尊严地活着。我国著作的作家老舍先生说过：劳动最有滋味!我们靠着自已的劳动换取的成果，不管在什么情况下，都是最心安理得的，也是最有尊严的!同时，我们也要给别人尊严，不管对待什么人、不管对待穷人还是富人，我们都要用一颗平常心来对待，给别人尊严也就是给自已尊严!
为了尊严读后感【篇4】
读了《向弱者致敬》，我的心久久不能平静！
街上，有一位乞丐在行乞，破旧的铁碗里已经有不少零钱，一位父亲带着儿子，从那里走过。儿子不顾父亲阻拦，将他手里的几枚硬币随手扔进碗里，硬币叮当作响。父亲严肃地把儿子拉回来，给他了10元，说：“不要用扔的，蹲下来，轻轻放在他碗里”。
读完后，我想了想：其实，弱者也有值得我们学习的例子：如，一位普普通通的老人。他没有婚育，却被无家可归和有家不回的流浪儿拥戴为“父亲”；他一直没有工作，却被授予“关心下一代先进工作者”、“未成年人保护工作模范个人”等荣誉称号。1987年夏天，在济南火车站广场，一个蓬首垢面的男孩向他乞讨。老人悲悯之心升起，带孩子到小吃摊上，让孩子一口气吃下4个烧饼。这个流浪儿跟着老人生活了3个月。当孩子终于说出自己的家乡时，老人买了车票将孩子送到他的父母身边。当已经悲痛欲绝的家长“扑通”跪倒在老人面前时，老人的泪水也夺眶而出。他从没想到自己那么受人尊重。
从那之后，老人就像着了魔一样经常在济南火车站、汽车站转悠，把离家出走的孩子领回来。直到现在，他已经60岁了，几乎每天晚上，等孩子们都入睡了以后，老人就骑着三轮车去找寻流浪的孩子，通常半夜之后才能回家。领回家的流浪儿，老人先安顿在家里，然后千方百计联系他们的家人，送他们回去。无家可归的孩子就留在身边。三张床上，最多的时候，挤住过13个孩子。他说，如果哪天发现了流浪儿，却没法带回家，他就睡不着觉。
在这位老人陆续收养和救助的孩子中，有的读了中专、警校，有的参了军。不管孩子们走的多远、飞的多高，都会给他来信。他从柜子里提出一袋子来自全国各地的信件，足有四五公斤重。记者打开一封，上面写着：“亲爱的爸爸，您好，我在晏城一切都好，请爸爸不要挂念。我很想念您老人家，等放了假，我一定去看望您。”每到老人的的生日，孩子们都一拨一拨地来给他祝寿。
人与人之间，人格都是平等的，每个人都有爱心和尊严，无论他在这个世界是强是弱，都同样需要尊严。
当遇到弱者需要施舍时，我们要真心诚意，将弱者当作平常人一样，尊敬他们。否则，施舍不当，会使施舍变成侮辱，只有用心施舍，只有亲手将关爱送去，我们的心才会真正愉悦。向弱者致敬！
为了尊严读后感【篇5】
今天，小学语文教师学科素养考试，是这个内容，说实在的开始我真读不懂，也写不出什么感想，后来慢慢品出来了。
故事很简单，一个只有一只手的乞丐向女主人乞讨。女主人让乞丐帮她搬砖，乞丐很生气，女主人用一只手搬了一趟，对乞丐说：“你看，并非只有两只手才能干活，我能干，你为什么不能干？”乞丐很受刺激，搬了两个小时，才搬完了全部砖。女主人递给乞丐一条毛巾，又递给乞丐20元钱。若干年以后，乞丐成了一位腰缠万贯的.企业家。故事虽短，但是对人的启发却很大。
他通过自己的力量挣了20元，乞丐明白了，他不比任何人差，别人做到的，他也能做到。女主人树立了他重新做人的信心，使他明白依靠自己的力量也能创造自己的财富。使乞丐明白了怎样做人？什么叫人格？懂得了人要有尊严，要自强不息，通过自己的奋斗来改变命运。
这个故事也使我懂得了一个人不管在怎样的情况下，都要活得有尊严、有人格。一个人只有自尊才能赢得别人的尊重，这样的人才能有出息，有成就。一个人要自强不息，不管有怎样的艰难困苦都不能放弃自己，只要有信心，有毅力都会成功。
让我们的社会多一些这样有真正尊严的人，世界也正因为有这样一些自强，自立，自信，自重，自尊的人，才如此美好！
为了尊严读后感【篇6】
人一旦有了尊严，就会有勇气去克服困难，甚至创造奇迹。这是我读了《为了他的尊严》后最深的感触，文中的乞丐在女主人的教育下找回了尊严，最后成为了一位董事长。尊严改变了一个人的命运，尊严是多么重要啊！
当我读到可是女主人并不生气，俯身搬起砖来这句话时，敬佩之情油然而生：女主人为了唤醒乞丐的尊严，竟自已搬起砖来，让乞丐明白可以自食其力，这一切也许会让乞丐终生受用不尽。这位女主人的品格真高尚呀！
尊严使人不再丑陋，尊严使美丽成为永恒，但生活中仍常常出现没有尊严的人。
我和哥哥走在大街上，看见一个乞丐，双手健全，却到处向别人乞讨，看见就叫人心里很不爽。这个乞丐走到了我们面前，向我们乞讨。哥哥指着一堆垃圾说：你把那堆垃圾扔进垃圾桶就给你三元。他不屑地说：去，才三元钱，我才懒得给你干活！说完，他鄙夷地走开，又去向别人乞讨了
想着，想着，我又回忆起了着名石油大王哈默的故事：在一个风雪交加傍晚，一群难民来到一座小镇。善良的小镇居民做了可口的饭菜贡献给灾民，许多灾民都狼吞虎咽地吃着。但一个瘦骨嶙峋的年青人却与众不同，他走到镇长面前。镇长立即将食物呈上去，可被年青人要用劳动换来食物的话拒绝了。无奈之下，镇长请他帮自已捶背。年青人捶了一阵后，镇长将饭菜端给他，他快乐地吃了起来。
丧失了自尊心的人，是一个没有出息的人；丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。尊严是多么重要呀！只要我们有了尊严，也许就会像那位董事长一样拥有美好的明天。
为了尊严读后感【篇7】
当我的目光刚刚划过最后一段的最后一个字时，当我读完这个故事以后，我真的被女主人的所作所为震惊了。
我对这篇文章印象非常深刻，主要写了一个乞丐去了一座庭院里去讨钱，而女主人并没有直接给这个乞丐钱，而是让这个只有一只手的人将一些砖从屋前搬到了屋后才给了他钱。最后，这个乞丐变成了一个气度不凡的成功人士。
我欣赏的这篇文章就是《为了他的尊严》。这篇文章的女主人告诉了每一个乞丐三点：1。 要自食其力。2。 要有尊严的活着。3。 要觉得自己有用。我觉得第一个乞丐能成为成功人士是因为他知道了并不是只有两只手才能劳动。而第二个乞丐则有两只手，他却不屑那二十元钱，他鄙夷劳动。所以到后来，他要么还在乞讨，要么就已经饿死了。
在现实生活中，我也会碰到形形色色的乞丐，但我对待他们的态度却跟文章里的女主人稍有差异。
如果是我，对待那些四肢都健全的乞丐，我不会可怜他们，谁让他们有能力却不去劳动呢？
如果是我，对待那些出门旅游没带够钱，在路边要钱的那些人，我只会鄙视他们，难道只有乞讨才能让他们得到路费？
如果是我，对待那些残疾的年轻人在路边乞讨，我也只能可怜他们。难道他们就不能像第一个乞丐那样用自己的努力去挣钱？
如果是我，对待那些残疾的老年人在路边乞讨，我会弯下腰来给他们施舍一点钱，因为他们已经没有能力去挣钱了。
这篇文章我很喜欢，我喜欢女主人那乐于助人的精神，我也很喜欢那些用自己劳动来得到收获的人。我希望我们每一个人都能热爱劳动。因为孙老师还说过：“劳动能使人变得更智慧。”
为了尊严读后感【篇8】
在一个晴朗的早晨，我翻开语文书，津津有味地看着。当我看到为他的尊严这篇课文时，我觉得它特别有意义。
这篇课文主要写了一个女主人叫一个独臂的乞丐搬砖，然后得到报酬，许多年后乞丐来报答女主人。女主人要乞丐搬砖的目的是想让乞丐用自己的劳动换来报酬。
乞丐通过了搬砖这件事，深受影响，他经过许多年的付出于学习，终于有了自己的事业，成为了董事长，而不在是人们眼中那位可怜的乞丐。
乞丐知道，他之所以有这番事业，都是女主人赐给他的，他为了报答女主人，买了一套房子，好让女主人一家到城里去住，女主人却拒绝了，因为她觉得那是应该做的。
读完了这篇课文，我觉得那位女主人帮助了乞丐挽回了属于他自己的自尊，十分可敬，让乞丐在落魄中找回了自我，从而得到了人们的尊重。
读后感1112字：【尊严的作文】尊严是永恒的
是那种令人震撼的力量把我打动了，是那种神奇的欲望使我忍不住地打开了这本书，它散着那种淡淡的幽香，它就是《草房子》。
一个名叫“秃鹤”的小男孩，他是一个长着光光脑袋的孩子，他充满着无助与孤单，但是，谁说是秃子就丑呢?所以，他的自信也是建立在对尊严的执着坚守上的。
因为大家对他有偏见，所以他就在汇操上，用自己的实力维护了自己的尊严，也报复了别人对他的侮辱与轻慢。
我的心几乎停止了跳动——我被秃鹤给震撼了!不知怎么的，我的眼睛也有了纯洁的泪花。之前的秃鹤到之后的他有多大的转变!这都是因为他对生活的看法，他想毫无掩盖地告诉别人，他就是秃子!
每个人都是有自尊的，不可以随随便便伤了别人的自尊，也许你不是故意的，但是话从你的口中说出，也就无法挽回了。他会在你那短暂的无意中，给别人的心灵留下一个永恒的伤疤。所以请注意自己的每一句话，不要给别人带去痛苦。
秃鹤那神奇的动作，使我想到了自己，我不也和楼下的哑巴做过交流吗?
我心爱的皮鞋最终还是毫不留情，它的“衣服”破了，可我怎么舍得把它丢下呢?于是，妈妈带着我到楼下的哑巴摊上去修我的鞋。
来到摊前，那一丝丝白发在我眼前晃动，那头发就像一团蓬松的茅草一样，他们俩皮肤黑黑的，皮都有一种皱巴巴的感觉，一副苍老而又疲惫的模样，他们的双手沾满了鞋油，指甲缝里都是黑黑的。但是他们对每一个有求于他们的人总是笑盈盈的。你只要简单地比划一下，他们就能明白你的要求。他们无私，他们看似平凡，而这对看似平凡的人正在娴熟地为我修着皮鞋!他们在不被人发现，不被人留意的地方，每天起早贪黑，在那个角落，那个被人遗忘的角落，默默地干着……然而每一天都是微笑着迎接新的一天的到来。
皮鞋修好了，是那样完美无缺，简直就是一双新皮鞋!我又是高兴又是同情，所以给了两倍的价钱。可是夫妇俩立刻把钱还给了妈妈，摇手示意不要，我从他们那坚定的表情中看到了一种意志力——他们不需要同情!
那是因为他们拥有自己的尊严，他们不要人们去可怜他们，因为这会在人们认为善良的作为中伤了他们的自尊，当然他们也更不要不劳而获的东西!他们一直在为自己努力地拚搏着……他们在旁人眼里是一个不被注意的残缺的身体，而他们的意志甚至比平常人还要健全，还要坚强!
是人就要维护自己的尊严;是人就需要顽强;是人就一定要善良!只有这样，我们才能获得做人的最好结晶!
读后感440字：【尊严的作文】做人要有尊严
今天 ，我们学习了《尊严》一课，我被哈默这种用劳动换取食物的高贵品质所感动。课文主要讲了 哈默在逃难的时候，不想白白吃掉镇长杰克逊的食物，以劳动换取食品，维护了自己的尊严，得到了别人的尊敬，最终成为石油大王的事。
我想 ，假如一个人没有了尊严，就不会自立、自尊、自强，那是多么可怜、可悲啊!由此我想到了一个发生在春秋时期的一个故事：
齐国饥荒那年，富人黔傲在路边设摊施舍。有一个饿得快要死的人 走过来，黔傲傲慢地说：“嗟，来食。” 谁知那个饥饿的人却轻蔑地说：“我就是因为不吃嗟来之食才落到如此地步的。”后来，此人终于不食而死。
听了这个故事，我想，齐国的这个人和哈默一样，也有尊严，但是他把尊严看的比生命还重要。不过，齐国的这个人和哈默相比，我还是赞成哈默的做法，用劳动换取食物，保证自己的生命，要知道，人的生命只有一次。
学习这一课，我要像哈默一样，做个有尊严的人。
从前的他，现在的他
他，祥子，骆驼祥子，从前的他，贫穷但勤劳，贫穷但朴实，贫穷但乐观，贫穷但有自己的理想--拥有一辆属于自己的车，为自己干活！
他，祥子，还是那个骆驼祥子，现在的他，贫穷却懒惰，贫穷却狡猾，贫穷却悲观，贫穷却只想着一件事怎样才能占尽别人的便宜，自己不吃亏！祥子，经过三起三落后，你开始堕落，你为什么变成了这样？似乎无人知晓。
适者生存，不适者灭亡。祥子属于后者，所以灭亡，随之而来；美好，随之而去。的确，美好属于适者而灭亡也理应属于不适者，祥子，你选择的同时，想到这一点了吗？你还在祈求幸运女神的眷顾，可是你知道吗？幸运女神已经的你失去了信心，她还会眷顾你吗？
也许是旧社会的黑暗，也许是上层人的压迫，也许是祥子意志力薄弱，也许是那三起三落，不管怎样，祥子变了，懒惰，狡猾，悲观成为了他的挚友形影不离的伴随着他先前的勤劳，朴实，乐观消失的无影无踪。命运，是个淘气的孩子，喜欢作弄别人。
祥子，当一个人无法适应周遭的环境时，那么，失败与毁灭就会常伴你的左右，反之，你才会获得人生的成功与完善。一句话：适着生存，不适者灭亡。
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