读后感300字以上的作文
周恩来的故事读后感300字以上。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！怎么写作品的读后感呢？以下“周恩来的故事读后感300字以上”由小编为大家收集整理，相信你能从中找到需要的内容！
一
我们敬爱的周爷爷在1898年3月5日诞生于人杰地灵的江苏省淮安县城内驸马巷。
童年的周爷爷，最喜欢淮安的英雄人物：汉三杰之一韩信、南宋抗金英雄梁红玉、清抗英名将关天培等等。他从小就立下为中华之崛起而读书的伟大志向。
为了中华之崛起，周爷爷在他十九岁时东渡日本去求学，自己制定了每天阅读十三个半小时，处理事务三小时，七小时睡眠的计划。
为了中华之崛起，敬爱的周爷爷在1921年西去法国勤工俭学。
为了中华之崛起，敬爱的周爷爷在1927年在南昌领导实行了武装起义。
为了中华之崛起，敬爱的周爷爷和伟大领袖毛主席领导工农红军进行两万五千里长征，取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利。
1949年10月1日，随着国歌昂扬振奋的旋律，五星红旗伴着太阳冉冉升起，五星红旗升腾在祖国的碧空，敬爱的周爷爷少年时代愿，中华腾飞于世界时的愿望终于实现。
看完这本书，我的心久久不能平静。我想：我和敬爱的周爷爷同样出生在人杰地灵的淮安，我要学习周爷爷为中华之崛起而读书。
为了中华之崛起而读书，我就要像周爷爷那样热爱祖国，从小树立远大的理想。
为了中华之崛起而读书，我就要像周爷爷那样为祖国勤奋学习。在课堂上聚精会神地听讲，如饥似渴地吮吸着知识的乳汁。沿着勤奋的小路，攀登书籍的高峰。让自己这颗小苗长成参天大树，将来成为祖国的栋梁。
为了中华之崛起而读书，我就要像周爷爷那样为祖国积极锻炼身体，可以利用节假日的时间到大自然区学习无字的书，长大后驾驶着中国制造的飞船去探索宇宙的奥秘;潜入祖国的海底去寻找丰富的宝藏。
我是建国50周年时出生的，爷爷给我起名张卓伟，就是要我记住党的卓越领导，祖国五十年的伟大成就。我要和伟大的祖国共同成长，长大后为祖国做出卓越的贡献。
敬爱的周爷爷，您永远是我学习的榜样。
二
周恩来是我们爱戴的总理。他从小就勤奋好学。我从这个故事里学到了很多
周恩来小时候学习就很努力，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。有一天，周恩来随陈奶奶去亲戚家，回来时已经是深夜了，年幼的周恩来已筋疲力尽，呵气连天，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈劝道：明天再写吧!不，陈妈妈，当天的事当天做!周恩来把头埋在一盆凉水里，等头脑清醒了，又去写字。一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：这下行了吧，快睡觉!不!周恩来皱着眉头说说。说着，他又把这两个字写到满意为止。
周恩来从小就这么勤奋，我也要好好的学习。有的时候，我从外面回来，才7点多，就不写作业了，闹着要看电视，作业就一拖再拖，如果不到最后一天就不抓紧时间，写完了老师留的作业就不写了，心里只想着玩。
现在我知道了周恩来能成功的原因，从今天起，我也要学习周恩来，认真的学习，不偷懒，成为一个勤奋的孩子。
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周恩来的故事读后感
周恩来的故事读后感范文一
周恩来是我们爱戴的总理。他从小就勤奋好学。我从这个故事里学到了很多
周恩来小时候学习就很努力，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。有一天，周恩来随陈奶奶去亲戚家，回来时已经是深夜了，年幼的周恩来已筋疲力尽，呵气连天，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈劝道：明天再写吧！不，陈妈妈，当天的事当天做！周恩来把头埋在一盆凉水里，等头脑清醒了，又去写字。一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：这下行了吧，快睡觉！不！周恩来皱着眉头说说。说着，他又把这两个字写到满意为止。
周恩来从小就这么勤奋，我也要好好的学习。有的时候，我从外面回来，才7点多，就不写作业了，闹着要看电视，作业就一拖再拖，如果不到最后一天就不抓紧时间，写完了老师留的作业就不写了，心里只想着玩。
现在我知道了周恩来能成功的原因，从今天起，我也要学习周恩来，认真的学习，不偷懒，成为一个勤奋的孩子。
《周恩来的故事》读后感范文二
我们敬爱的周爷爷在1898年3月5日诞生于人杰地灵的江苏省淮安县城内驸马巷。
童年的周爷爷，最喜欢淮安的英雄人物：汉三杰之一韩信、南宋抗金英雄梁红玉、清抗英名将关天培等等。他从小就立下为中华之崛起而读书的伟大志向。
为了中华之崛起，周爷爷在他十九岁时东渡日本去求学，自己制定了每天阅读十三个半小时，处理事务三小时，七小时睡眠的计划。
为了中华之崛起，敬爱的周爷爷在1921年西去法国勤工俭学。
为了中华之崛起，敬爱的周爷爷在1927年在南昌领导实行了武装起义。
为了中华之崛起，敬爱的周爷爷和伟大领袖毛主席领导工农红军进行两万五千里长征，取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利。
1949年10月1日，随着国歌昂扬振奋的旋律，五星红旗伴着太阳冉冉升起，五星红旗升腾在祖国的碧空，敬爱的周爷爷少年时代愿，中华腾飞于世界时的愿望终于实现。
看完这本书，我的心久久不能平静。我想：我和敬爱的周爷爷同样出生在人杰地灵的淮安，我要学习周爷爷为中华之崛起而读书。
为了中华之崛起而读书，我就要像周爷爷那样热爱祖国，从小树立远大的理想。
为了中华之崛起而读书，我就要像周爷爷那样为祖国勤奋学习。在课堂上聚精会神地听讲，如饥似渴地吮吸着知识的乳汁。沿着勤奋的小路，攀登书籍的高峰。让自己这颗小苗长成参天大树，将来成为祖国的栋梁。
为了中华之崛起而读书，我就要像周爷爷那样为祖国积极锻炼身体，可以利用节假日的时间到大自然区学习无字的书，长大后驾驶着中国制造的飞船去探索宇宙的奥秘；潜入祖国的海底去寻找丰富的宝藏。
我是建国50周年时出生的，爷爷给我起名张卓伟，就是要我记住党的卓越领导，祖国五十年的伟大成就。我要和伟大的祖国共同成长，长大后为祖国做出卓越的贡献。
敬爱的周爷爷，您永远是我学习的榜样。
《周恩来的故事》读后感
《周恩来的故事》读后感
周恩来是我们爱戴的总理。他从小就勤奋好学。我从这个故事里学到了很多
周恩来小时候学习就很努力，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。有一天，周恩来随陈奶奶去亲戚家，回来时已经是深夜了，年幼的周恩来已筋疲力尽，呵气连天，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈劝道：“明天再写吧！”“不，陈妈妈，当天的事当天做！”周恩来把头埋在一盆凉水里，等头脑清醒了，又去写字。一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下行了吧，快睡觉！”“不！”周恩来皱着眉头说说。说着，他又把这两个字写到满意为止。
周恩来从小就这么勤奋，我也要好好的学习。有的时候，我从外面回来，才7点多，就不写作业了，闹着要看电视，作业就一拖再拖，如果不到最后一天就不抓紧时间，写完了老师留的作业就不写了，心里只想着玩。
现在我知道了周恩来能成功的原因，从今天起，我也要学习周恩来，认真的学习，不偷懒，成为一个勤奋的孩子。
五年五班 贾宇宁
读《周恩来小时候的故事》_读后感300字
寒假里，我读了一本书《周恩来小时候的故事》。
他五岁是就开始学写毛笔字。还给自己定了一条规矩：每天写100个大字。有一次，他和蒋妈妈去串亲戚，回来时天色已经很晚了，蒋妈妈催他快上床睡觉，当恩来走到床前时，大叫：呀！我的大字还没写呢！蒋妈妈告诉他明天写200个不就补上了吗！他却说不行，他说：今天的事今天做，明天还有明天的事！说完又回到书桌前写了起来。
读完这个故事，我很受教育。周恩来小时候的那种孜孜不倦的学习精神、海枯石烂也不变的决心深深感染了我。我会加倍努力学习，并要把这个故事讲给身边的同学听，我相信，只要我们坚持不懈地努力，未来的人才一定会雨后春笋般涌现出来。《读《周恩来小时候的故事》》
读《周恩来小时候的故事》有感300字
我读过许多名人故事，有爱因斯坦的故事、爱迪生的故事、牛顿的故事、毛泽东的故事、周恩来的故事……这些名人故事都让我感慨万分！但其中最让我感动的是周恩来小时候的故事。周恩来小时候在沈阳东关模范学校读书，有一天校长问同学们为什么来学校读书，同学们的回答五花八门，只有周恩来回答：“为中华之崛起而读书。”得到了校长的赞许和同学们的钦佩。
他的这句话很感人，每当我读到这儿的时候，就在想：我们应该向周恩来学习，长大以后要报效祖国，但我们现在是学生，首先要在学校读好书，长大以后才有可能成为国家栋梁。我在读这个故事以前，也跟周恩来的其他同学一样，一直认为我读书是在为我的爸爸妈妈读书，因为他们天天叫我好好学习，我学习好了，他们就有面子了。读了周恩来的故事以后，我知道了读书不是为爸爸妈妈，更不是为面子，而是为了自己更好地报效社会。我们在学校里认真读书，老师教了我们很多知识，我们在老师的教导下积累知识、培养学习习惯，成为有理想、有作为的人、对社会有用的人，才能为祖国的发展添砖加瓦。我恍然大悟：我的名字为什么叫“明志”？现在我知道了，爸爸妈妈让我从小就要明确志向，要有远大、崇高的理想！我要向周恩来学习，也要“为中华之崛起而读书！”
读完了这个故事之后，我的收获很大，因为我不仅知道了为什么要读书，还深深领悟出了一个道理：少壮不努力，老大徒伤悲。亲爱的伙伴们，让我们一起刻苦学习，为真正实现“中华之崛起”而奋斗吧！
《少年周恩来的故事》读后感
《少年周恩来》读后感
我们的班主任宋老师,推荐我们看了一本励志的好书《少年周恩来》。写了周恩来总理小时候发生的故事,我读后深受启发。
周恩来总理小时候母亲就去世了,都是在他的养母那里学习的知识。他小时候读书很勤奋,也很聪明。他的养母以教书为生,因为周恩来从小喜欢读书,他比别的学生都学习好。他读的那些书都是外祖父去世后留下的很多有趣的书。这些书周恩来爱不释手,都一本一本地仔细阅读。他还跟陈氏学习练字,学习背诵古诗文。他尝到了读书的乐趣,上学的时候经常跑到学校的书馆去读书,所有课余时间他几乎都是在书馆度过的。
有一次,校长问学生为什么而读书时,同学们的回答五花八门,而周恩来却说了一句相当震惊的话:“为中华之崛起而读书!”他博览群书,积累了很多知识,顺利考上了南开大学。那是一所著名的大学,当然学费也很昂贵。面对那么贵的学费,他哪儿读得起呢?他就每天放学的时候到在学校的印刷室、编辑部帮老师们做点事挣钱。为了省钱,他每次带去学校吃的东西都是一小瓶酱菜。南开大学毕业后,为了寻找拯救祖国的良方,为了寻找中华崛起的真理,他东渡日本,艰苦求学。
跟周恩来比起来,我生活比他好多了,可是我学习比他差多了,他可是南开大学的优等生啊!读了这本书以后,我以后一定要孝敬父母,努力学习。做到课前预习,上课认真听讲,完成作业,课后复习,以优异的成绩回报老师和爸妈的无私关爱。要像小年周恩来那样,不只关注课本学习,还要多读书,读好书;要多关心国家大事,从小树立远大的理想;长大后为建设富裕、和谐、美丽新濮阳做出自己的贡献。
周恩来故事的读后感精选
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周恩来故事的读后感 篇1
一提到周总理，就会想起周总理的最经典的一句话：为中华之崛起而读书。这句话，在他的课堂上震撼了多少人。也让我为之一振。
当魏校长提出为什么读书时，有的同学回答：“为光宗耀祖而读书”，有的回答：“为吃饱饭而读书”还有人回答：“为挣钱而读书”……可是魏校长摇摇头，走到了周恩来的面前，问了问周恩来，周恩来大声地说：“为中华之崛起而读书”魏校长惊呆了，他做梦也不会想到这句话竟出自一个在全世界赫赫有名的总理口中。
我想大家都知道这个故事，它带给了我们很多启发，一样，我从中也受到了无穷的启发。我以前总是不把国家放在眼里，心想就算世界大战也不管我事。读了周恩来的故事，知道了他的故事后，我这个坏毛病大大改正了。
我想周总理虽然是个小学生，但他小小的胸怀中却装着一个国家，可真了不起啊！我也要向周总理一样，做一个有远大抱负的人，从小就树立起目标，认真学习，掌握好知识，考上一个好学校，将来成为一个对祖国有所作为的人！
周恩来故事的读后感 篇2
蛮横的大同学欺负软弱的小同学，这种行为想必都见过。周恩来总理儿时在面对这种情况时，通过三年的自我完善，理智的选择了“讲道理”这种和平的方式。而且，他和其他受欺负的小朋友组成联盟，使任何一个小同学都有很坚固的保护层。结果，那些大同学在这“联合战线”面前失败了，再也不敢欺侮人了。
这就是团结的力量，在一个班集体中，也是一样。只要每个同学都心往一处想，劲往一处使，尽可能的发挥自身优势，那这个班级又何愁不成为年级的佼佼者？每个人都有最能发挥自己优势的位置，那些成功者，很大程度上取决于他们善于审时度势，找到了最佳的努力方向，让自身的优势得到了充分的发挥。心中有目标的人是不会轻易放弃的。周恩来三年中都在养精蓄锐，增强体质，为的就是不再让大同学欺负小同学。他有了一个目标。
从此，每天天还没亮，就可以看到周恩来在学校的河边奔跑的身影。夏天，骄阳似火，酷热难耐，他的疲惫挡不住为了目标而付出的勇气。他不停的跑，把心中的愤懑全都化作汗水挥洒在路上。冬天，寒风刺骨，天寒地冻，他呼出的热气在胸前凝成了冰。他不停的跑，一串串脚印落在冰雪上，就如那个目标根深蒂固的扎在心田。那些胸怀大志的人，沉重的责任感压在他们的心头，坚定着他们人生的脚步，他们经过了岁月和历史的考验，建下了磐石般的丰碑。为什么大多数成功的人小时候也是人群中的佼佼者呢？因为他们小时候就树立了远大的理想和抱负。
周总理十二岁的那句“为中华之崛起而读书”，就已经证实了他小小心灵中对中华崛起、振奋祖国的渴望。所以，我们新一代的少年，要从小为自己的目标努力，让生命之根扎到理想的泥土中，让生命之树绽放无限美好！
周恩来故事的读后感 篇3
今年是新中国成立60周年，通过看电视、看书和听大人讲故事，我已深深感受到伟大祖国60年来的巨大变化，内心十分自豪，非常喜悦。我感到自己也要与时俱进，为自己汲取更多的“知识能量”。
在暑假中，我很有幸阅读了《周恩来青少年时代的故事》这本书，读后感触深刻。记得书中写到：有一次，先生问学生们为什么而读书？学生们有的说为懂道理而读书，有的说为做官而读书，有的说为识字而读书，但周恩来却说：“为中华之崛起而读书！”当我读到这句时，心头为之一震，多好的回答呀！
这样的回答，让我看到了周恩来从小就有一颗炽热的爱国心，从小就立下了高远的志向。他的豪言壮志令我深感钦佩。回想周恩来当时的生活状况，觉得他活得十分艰难。生母养母都相继去世，父亲又没有固定收入，仅靠四伯帮助才得以在奉天东关模范学校读书。虽然生活十分艰苦，但他却丝毫没有顾虑自己，心系中华，一心想着为国家出力。再想想，现在的生活多么幸福，因此我们要珍惜学习的机会，既不满足于现状，也应该深知自己肩负着建设祖国的重任。
现在，如果问我为什么而读书？我一定也会大声回答：“为中华之腾飞而读书！”“为中华之崛起而读书！”这是13岁的周恩来经过思索而定下的人生志向。他不仅说到，还努力做到，因此功课门门名列前茅。尤其是作文和书法，不仅在班上，在年级和全校也是首屈一指。作文常被张贴在墙上，供全校同学观摩。在后来进入南开学校后，由于他欠学费，就挤出时间为学校刻蜡板，由于在奉天模范学校时英语基础打得不牢，周恩来想方设法奋力追赶。“功夫不负有心人”。
经过大半学期的努力，他的英语水平居然跃居班级前列。少年周恩来真是我学习的好榜样！虽然，我在班级里成绩较好，但是身上还存在一些不足，比如粗心大意，作文方面比较薄弱……为了实现自己远大的理想，我一定要好好地向少年周恩来学习，学习他说到做到，学习他迎难而上，学习他锲而不舍。
读了《周恩来青少年时代的故事》这本书，我明确了自己努力的方向，同时也感悟到：一本好书，是良师，是益友，是春风，是春雨，是指明灯……所以，我以后一定要多读好书，让自己在书香的浸润中茁壮成长，早日成为对国家对人民有用的人。
周恩来故事的读后感 篇4
通过阅读这本书，了解了周恩来少年时代的生活，对我的触动很大。
“他是一位勤奋好学的少年。他是一位独立自强的少年。他志向高远，从小就喊出‘为中华之崛起而读书’的豪言壮语”。看到这儿，我想大家就会说到一个人——周恩来总理。周恩来，这个名字光芒四射，在中华民族的历史长河中闪闪发光。
周恩来总理小时候生活在帝国主义侵略的阴影下，他的生母和养母虽然去世了，但它却用双手撑起了这个残缺的家。每天，他要洗衣、做饭……除了这些，还要照顾两个年幼的弟弟。
一次，魏校长给同志学们上，讲着讲着，魏校长突然停了下来，问大家：“同学们，你们为什么读书？”魏校长一个一个的问同学们，轮到周恩来的时候，他大声地说：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了非常吃惊，眼里散着奇光，一个普通的孩子居然能说出这样的话，校长紧紧握住周恩来的手，激动的说：“好！有你这句话，国家就有救了！”这孩子将来有出息。
周总理他志向高远，独立、自强、勤奋的优秀品质值得我们学习。
周恩来故事的读后感 篇5
这个暑假，我拜读了《少年周恩来》这本书。这本书主要讲述了周恩来出生到他东渡日本求学这一段人生经历。他生在乱世之中，当时的中国内外交困，国内朝廷腐败无能，国外列强对中国虎视眈眈，人民处于水深火热之中。生长在这个年代，周恩来从小对百姓生活的困苦感受很深。他独立自强，勤奋好学，少年时就立下了为中华之崛起而读书的远大志向。我们今天生活在和平年代，但是中国今天还是一个发展中国家，我现在虽然是一个小学生，但是我们也要树立远大的理想，为中国的繁荣富强、人民的幸福安康而努力学习。
周恩来从小就全面发展，不管是国文、算术，还是英语，成绩都很不错。当周恩来从南开学校毕业时，四年的学业总平均分很高，成绩非常优秀。我也要象周恩来那样，努力学习，不偏科，学校安排的每一门科都要学好，做一个全面发展的小学生。
周恩来不仅学习成绩好，而且身体也非常棒，他刚到沈阳读书的时候，身体比较瘦弱，加之他从南方到东北地区读书，难免有些不适应，可他坚持锻炼，不分春夏秋冬，后来，他的身体越来越强壮了。我现在也要坚持做到每天都锻炼身体，积极参加学校开展的各种体育活动，上好体育课，养成每天锻炼身体的习惯。
我从《少年周恩来》这本书中了解到周恩来还有很多的优点，值得我学习，比如他的组织能力、演讲能力、学习勤奋努力……
周恩来故事的读后感 篇6
蛮横的大同学欺负软弱的小同学，这种行为想必都见过。周恩来总理儿时在面对这种情况时，经过了三年的自我完善，理智的选择了“讲道理”这种和平的方式。而且，他和其他受欺负的小朋友组成联盟，使任何一个小同学都有很坚固的保护层。结果，那些大同学在这“联合战线”面前失败了，再也不敢欺侮人了。这就是团结的力量，在一个班集体中，也是一样。
只要每个同学都心往一处想，劲往一处使，尽可能的发挥自身优势，那这个班级又何愁不成为年级的佼佼者？每个人都有最能发挥自己优势的位置，那些成功者，很大程度上取决于他们善于审时度势，找到了最佳的努力方向，让自身的优势得到了充分的发挥。心中有目标的人是不会轻易放弃的。周恩来三年都在养精蓄锐，增强体质，只为了一个目标-----不让大同学再欺负小同学。从此，每天早晨天还没亮，就可以看到周恩来在学校的河边跑步的身影。
夏天，骄阳似火，酷热难耐，外面的温度就如他的内心一般炽热，他身上的疲惫挡不住心中的愤懑，他脸上的汗珠挡不住坚定的脚步。冬天，寒风刺骨，天寒地冻，呼出的热气在他胸前凝成冰花，一串串脚印落在冰雪上，就像他的目标根深蒂固的扎在心田。那些胸怀大志的人，沉重的责任感压在他们的心头，他们经过了历史和岁月的考验，立下了磐石般的丰碑。为什么大多数成功的人小时候也是人群中的佼佼者呢？因为他们小时候就树立了远大的理想和抱负。
周总理十二岁的那句“为中华之崛起而读书”，就已经证实了他小小心灵中对中华崛起、对振奋祖国的渴望。所以，我们新一代的少年，要从小为自己的目标努力，让生命之根扎到理想的泥土中，让生命之树绽放无限美好！
《少年周恩来的故事》读后感600字
我们的班主任宋老师,推荐我们看了一本励志的好书《少年周恩来》。写了周恩来总理小时候发生的故事,我读后深受启发。
周恩来总理小时候母亲就去世了,都是在他的养母那里学习的知识。他小时候读书很勤奋,也很聪明。他的养母以教书为生,因为周恩来从小喜欢读书,他比别的学生都学习好。他读的那些书都是外祖父去世后留下的很多有趣的书。这些书周恩来爱不释手,都一本一本地仔细阅读。他还跟陈氏学习练字,学习背诵古诗文。他尝到了读书的乐趣,上学的时候经常跑到学校的书馆去读书,所有课余时间他几乎都是在书馆度过的。
有一次,校长问学生为什么而读书时,同学们的回答五花八门,而周恩来却说了一句相当震惊的话:为中华之崛起而读书!他博览群书,积累了很多知识,顺利考上了南开大学。那是一所著名的大学,当然学费也很昂贵。面对那么贵的学费,他哪儿读得起呢?他就每天放学的时候到在学校的印刷室、编辑部帮老师们做点事挣钱。为了省钱,他每次带去学校吃的东西都是一小瓶酱菜。南开大学毕业后,为了寻找拯救祖国的良方,为了寻找中华崛起的真理,他东渡日本,艰苦求学。
周恩来故事读后感精选
因为各种需要，我们都会写大量的文章，写新文章的时候，可以借鉴范文的写作模版，范文的逻辑框架对我们来说很有启发，写好范文，借鉴优秀范文必不可少！下面，读后感大全小编为大家整理的“周恩来故事读后感”，供你参考，希望能够帮助到大家。
周恩来故事读后感(篇1)
这个暑假，我读了《长征中周恩来的故事》，真是受益匪浅。
中央红军万里长征一开始，周恩来就成为全军的“总管家”。每到宿营地后，油灯大都彻夜不熄，各种重要事务大都要由总理亲自处理。红军在长征过草地途中，因工作过度劳累，总理身体虚弱，终于支撑不住病倒，连续几天高烧不断。病势危急，干部团团长陈赓等人从雪山上取来冰块，采取局部冷冻的办法，使周恩来从便中排出半盆绿脓，才转危为安。由于连发几天高烧且未吃东西，彭德怀安排人抬着周恩来向草地行军。战士们因饥寒交迫，身体都很虚弱，在泥泞中一脚深一脚浅地艰难行走。因人手不够，兵站部部长杨立三也亲自来抬担架，双肩都被磨破。周恩来见此情景，几次挣扎着要爬起来自己走，都被陈赓拦住。在治疗中，周恩来吩咐有什么药就用什么药，“战士们比我更需要药！”他说。医护人员给他煮粥，他说：“战士们吃草根，我却喝粥，一定要官兵一致，好坏大家都要一样！”
吃草根，啃树皮，生吃干粮，泥中打滚，对于长征中的红军来说，都是再平常不过的事情，他们实在是太不容易了！但我更想说的是，周恩来作为如此劳苦功高的红军领袖，却从不搞特殊，吃住和普通红军战士平等。就连遭遇重病生命垂危，总理心中所念的还是他人，不忍心给他人添麻烦，拒绝享受特殊待遇，连用药标准也绝不超越普通士兵。这就是我们新中国的总理。读着一个个感人的故事，我的眼前就呈现出一幕幕动人的场景，眼睛也湿润了一次又一次，多么简朴的总理，多么劳苦的总理，多么平易敬人的总理！
我很想说，总理在长征途中所践行的“人人平等”“官兵一致”“好坏大家都要一样”，这种从不搞特殊的做法，值得我们每一个中国人学习。
其实在我们的学习和生活中，这样的平等无处不在：上课回答问题、排队、各种比赛、开车……具体来说：回答问题时，老师尽量给每个人机会，不只请个别人，这是平等；排队从来都是先到先得，有序进行，不插队，这也是平等；参加比赛时需要初赛、复赛、决赛，是为了给更多人锻炼展示自己的机会，这还是平等；劳动是每个人的权利和应尽的义务，这更是体现人人平等；甚至是我们每天看到马路上车水马龙，井然有序，那是因为开车的人都必须遵守交通规则……平等真是无处不在！
当然，现在社会上仍然有极少数人仗着自己有权有势就搞特殊，这当然是不正之风。如果要圆伟大复兴中国梦，中国必须要更好地体现公平，这是毋庸置疑的。而中国要实现真正意义上的平等，要走的路还很长很长。2015年，习近平爷爷在社会主义核心价值观中明确提出“平等”，简简单单的两个字却涵盖了太多太多的意义。作为祖国的一代新人，我们从小就要树立平等意识，从小事做起，平等地看待每一个人、每一件事，平等竞争，在任何场合不搞特殊化……
纵然长征已经过了几十年，但它却为中华儿女留下了宝贵的精神财富。长征中那些可歌可泣的故事正被中华儿女所传颂！长征精神也将被每一位中华儿女铭记在心！
周恩来故事读后感(篇2)
怀着无比崇敬和激动的心情，我缓缓地合上了《周恩来的故事》这本书。但是，在我的脑海中却不断浮现出书中一个个精彩的故事，这些平凡的故事中孕育着伟大和不朽，周恩来的光辉形象已经深深烙印在我的心中。
周恩来的童年充满艰辛，跟随伯父先后到东北、天津求学。当时的中国正处在帝国主义列强的欺压之下，年少的周恩来就树立了为中华之崛起而读书的伟大目标。看到这里，我心潮澎湃，十二岁的周恩来就有了如此伟大的抱负和胸怀，他这时就开始以振兴中华为己任，并为之奋斗了一生。而今天，做为新时代的少年，我们更应该传承这种爱国精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦刻苦学习，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！
有了远大的目标，怎样实现它呢？书中讲到这样一个小故事，周恩来在南开上学时，国文和数学成绩很好，但外语基础较差。为了攻克这一难关，他刻苦钻研，每天早上起床后，将洗漱和吃饭之外的课余时间都用来学英文，作文发奋攻读，只用了半年时间，就成了班里的状元。这种勤奋好学的精神和脚踏实地的作风，就是实现目标的根基。古人云，不积跬步，无以至千里。想要实现远大的目标，就应该从近处开始，行动起来，脚踏实地，路虽远，行则将至。周恩来就是这样坚持终身学习，他给自己立下的座右铭就是活到老，学到老，改造到老。
除了勤奋好学，周恩来的外交故事也非常精彩，无论是在日内瓦会议上的无懈可击，还是在万隆会议上的求同存异，都展现了他作为政治家和外交家的卓越才华。而周恩来勤政爱民的故事更是数不胜数，他的一生全心全意为人民服务，把自己看成人民的总服务员，为了国家和人民，鞠躬尽瘁，死而后已。就是这样一位深受全国人民尊敬和爱戴的人民公仆在中国人民心中矗立起一座不朽的丰碑！
书中的故事，一幕幕再现着，有的激励着我，有的感动着我我相信，周恩来爷爷的伟大精神必将照亮我的人生，引领我做一个新时代的追梦人！
周恩来故事读后感(篇3)
第一任总理周恩来从童年已经和其他同学不一样了。这句话不是空穴来风。为什么这么说，年仅十二三岁的他就已经学习勤奋刻苦，而且还很注重自己的课外阅读。他认为只有这样才能把自己学习上的不足弥补上去。
他在课余时间也不会闲着，常常和老师同学讨论怎样救国和怎样宣传救国的问题。就是这样谦虚好学的他也很有礼貌，尊敬师长。有一天魏校长问同学们：“读书是为了什么？”大家争先恐后的发言，有的说：“为了给自己将来找条出路。”有的说：“为了能发财致富。”还有的说：“帮助父母做生意。”因为他父亲是商人。
唯独周恩来站起来大声地说：“为中华崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛而读书。
这对一个十三岁的孩子来说是非常难能可贵的。现在的我们和他的年龄相仿，甚至比我们还小，可是我们却没有像他一样爱国的心，实在是惭愧。所以我们也要像伟大的周恩来总理一样怀着一颗为“为中华之崛起”的心来读书吧！
周恩来故事读后感(篇4)
读了《周恩来的故事》这本书，我了解到许多有趣的故事，如：教警卫员当排长、十个鸡蛋。此外，还有一些周恩来的名言，如：青年人没有不栽几个跟头的，没有不碰几个钉子的。碰了钉子以后，不要气馁。也有一些精彩的片段，如：人群安静下来。忽然，一声令下：开始!两百个车轮转起来，嗡嗡嗡，就像个巨大的乐队在演奏，一条条细长光洁的线儿连绵不断地纺出来，线穗子越来越粗，像是一个个成熟的白萝卜结在每架纺车上。这是多么神奇的场面啊!
我认为这本书精彩的地方在于，通过记述周恩来的生活中发生的各种各样的事，能让我们更好地了解周恩来总理的成长历程，还可以了解周恩来总理生活中、工作中的那些不平凡的小事。而且每个故事的题目也很引人注目如为中华之崛起、大江歌罢掉头东、幸福泉、欢乐的泼水节等，故事里蕴藏着诸多道理，让人百读不厌，爱不释手。
从这本书中我获益匪浅，明白了很多道理。我发现周恩来总理特别关心别人，比如：他把给自己预备的担架给了伤员，又把自己的布包饭给了其他的人，还把自己的青稞面让给了战士等。最后一页的故事最让人难忘，每一句都让我感慨万千。就算生病了，也不忘记别人，知道他说的最后一句是什么吗?他说：我这里没事了，你们还在这里干什么?快去照顾其他同志要紧，他们那里更需要你们就在生命的最后一刻，他心里装着的还是别人，唯独没有自己，唯大我无小我!难怪他成了我们最敬爱的总理呀!全国人民都万分敬爱他，关心他，是因为他处处都关心别人，永远为人民服务，为了中国的事业鞠躬尽瘁。
《周恩来的故事》兼具生动性、趣味性、知识性和教育意义。建议大家有这本书的可以拿出来读一读，希望大家看完书能和我一样感受到周恩来总理的伟大!周总理的榜样永远指引着今天的我们不断前进!
周恩来故事读后感(篇5)
今年是新中国成立60周年，通过看电视、看书和听大人讲故事，我已深深感受到伟大祖国60年来的巨大变化，内心十分自豪，非常喜悦。我感到自己也要与时俱进，为自己汲取更多的“知识能量”。
在暑假中，我很有幸阅读了《周恩来青少年时代的故事》这本书，读后感触深刻。记得书中写到：有一次，先生问学生们为什么而读书？学生们有的说为懂道理而读书，有的说为做官而读书，有的说为识字而读书，但周恩来却说：“为中华之崛起而读书！”当我读到这句时，心头为之一震，多好的回答呀！
这样的回答，让我看到了周恩来从小就有一颗炽热的爱国心，从小就立下了高远的志向。他的豪言壮志令我深感钦佩。回想周恩来当时的生活状况，觉得他活得十分艰难。生母养母都相继去世，父亲又没有固定收入，仅靠四伯帮助才得以在奉天东关模范学校读书。虽然生活十分艰苦，但他却丝毫没有顾虑自己，心系中华，一心想着为国家出力。再想想，现在的生活多么幸福，因此我们要珍惜学习的机会，既不满足于现状，也应该深知自己肩负着建设祖国的重任。
现在，如果问我为什么而读书？我一定也会大声回答：“为中华之腾飞而读书！”“为中华之崛起而读书！”这是13岁的周恩来经过思索而定下的人生志向。他不仅说到，还努力做到，因此功课门门名列前茅。尤其是作文和书法，不仅在班上，在年级和全校也是首屈一指。作文常被张贴在墙上，供全校同学观摩。在后来进入南开学校后，由于他欠学费，就挤出时间为学校刻蜡板，由于在奉天模范学校时英语基础打得不牢，周恩来想方设法奋力追赶。“功夫不负有心人”。
经过大半学期的努力，他的英语水平居然跃居班级前列。少年周恩来真是我学习的好榜样！虽然，我在班级里成绩较好，但是身上还存在一些不足，比如粗心大意，作文方面比较薄弱……为了实现自己远大的理想，我一定要好好地向少年周恩来学习，学习他说到做到，学习他迎难而上，学习他锲而不舍。
读了《周恩来青少年时代的故事》这本书，我明确了自己努力的方向，同时也感悟到：一本好书，是良师，是益友，是春风，是春雨，是指明灯……所以，我以后一定要多读好书，让自己在书香的浸润中茁壮成长，早日成为对国家对人民有用的人。
周恩来故事读后感(篇6)
通过阅读这本书，了解了周恩来少年时代的生活，对我的触动很大。
“他是一位勤奋好学的少年。他是一位独立自强的少年。他志向高远，从小就喊出‘为中华之崛起而读书’的豪言壮语”。看到这儿，我想大家就会说到一个人——周恩来总理。周恩来，这个名字光芒四射，在中华民族的历史长河中闪闪发光。
周恩来总理小时候生活在帝国主义侵略的阴影下，他的生母和养母虽然去世了，但它却用双手撑起了这个残缺的家。每天，他要洗衣、做饭……除了这些，还要照顾两个年幼的弟弟。
一次，魏校长给同志学们上，讲着讲着，魏校长突然停了下来，问大家：“同学们，你们为什么读书？”魏校长一个一个的问同学们，轮到周恩来的时候，他大声地说：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了非常吃惊，眼里散着奇光，一个普通的孩子居然能说出这样的话，校长紧紧握住周恩来的手，激动的说：“好！有你这句话，国家就有救了！”这孩子将来有出息。
周总理他志向高远，独立、自强、勤奋的优秀品质值得我们学习。
周恩来故事读后感(篇7)
蛮横的大同学欺负软弱的小同学，这种行为想必都见过。周恩来总理儿时在面对这种情况时，通过三年的自我完善，理智的选择了“讲道理”这种和平的方式。而且，他和其他受欺负的小朋友组成联盟，使任何一个小同学都有很坚固的保护层。结果，那些大同学在这“联合战线”面前失败了，再也不敢欺侮人了。
这就是团结的力量，在一个班集体中，也是一样。只要每个同学都心往一处想，劲往一处使，尽可能的发挥自身优势，那这个班级又何愁不成为年级的佼佼者？每个人都有最能发挥自己优势的位置，那些成功者，很大程度上取决于他们善于审时度势，找到了最佳的努力方向，让自身的优势得到了充分的发挥。心中有目标的人是不会轻易放弃的。周恩来三年中都在养精蓄锐，增强体质，为的就是不再让大同学欺负小同学。他有了一个目标。
从此，每天天还没亮，就可以看到周恩来在学校的河边奔跑的身影。夏天，骄阳似火，酷热难耐，他的疲惫挡不住为了目标而付出的勇气。他不停的跑，把心中的愤懑全都化作汗水挥洒在路上。冬天，寒风刺骨，天寒地冻，他呼出的热气在胸前凝成了冰。他不停的跑，一串串脚印落在冰雪上，就如那个目标根深蒂固的扎在心田。那些胸怀大志的人，沉重的责任感压在他们的心头，坚定着他们人生的脚步，他们经过了岁月和历史的考验，建下了磐石般的丰碑。为什么大多数成功的人小时候也是人群中的佼佼者呢？因为他们小时候就树立了远大的理想和抱负。
周总理十二岁的那句“为中华之崛起而读书”，就已经证实了他小小心灵中对中华崛起、振奋祖国的渴望。所以，我们新一代的少年，要从小为自己的目标努力，让生命之根扎到理想的泥土中，让生命之树绽放无限美好！
周恩来故事读后感(篇8)
观《榜样——周恩来的故事》有感
周恩来，这是一个光荣的名字、不朽的名字。它是中华民族的一颗璀璨巨星，它是中国人心中的一面不朽旗帜。
中华腾飞于世界，是您100多年前的中国梦。“为中华之崛起而读书！”是您追求与奋斗一生的宏伟目标。您的爱国之心、报国之行为我们树立了榜样。
正如影片中女孩所言，我们是何其幸运，一个平凡的少年，通过大量书籍纪录影片，透过历史的长河遇见您，对于您我们深怀景仰。纵然在有您的年代不曾有我，但庆幸的是在有我的年代依然有您，感谢这土地上曾经有您！您的丰功伟绩、光辉思想和崇高精神，将永远激励着一代代中华儿女砥砺奋进，勇往直前。
实现中华民族伟大复兴是新时代的中国梦，这也是您的心愿。作为新时代接班人的我们，要时刻以您为榜样，心中有理想、脚下有力量，坚定信念，努力读书，报效祖国！
周爷爷请放心，有我们在，这盛世，必将如您所愿！
周恩来故事读后感(篇9)
这个暑假，我拜读了《少年周恩来》这本书。这本书主要讲述了周恩来出生到他东渡日本求学这一段人生经历。他生在乱世之中，当时的中国内外交困，国内朝廷腐败无能，国外列强对中国虎视眈眈，人民处于水深火热之中。生长在这个年代，周恩来从小对百姓生活的困苦感受很深。他独立自强，勤奋好学，少年时就立下了为中华之崛起而读书的远大志向。我们今天生活在和平年代，但是中国今天还是一个发展中国家，我现在虽然是一个小学生，但是我们也要树立远大的理想，为中国的繁荣富强、人民的幸福安康而努力学习。
周恩来从小就全面发展，不管是国文、算术，还是英语，成绩都很不错。当周恩来从南开学校毕业时，四年的学业总平均分很高，成绩非常优秀。我也要象周恩来那样，努力学习，不偏科，学校安排的每一门科都要学好，做一个全面发展的小学生。
周恩来不仅学习成绩好，而且身体也非常棒，他刚到沈阳读书的时候，身体比较瘦弱，加之他从南方到东北地区读书，难免有些不适应，可他坚持锻炼，不分春夏秋冬，后来，他的身体越来越强壮了。我现在也要坚持做到每天都锻炼身体，积极参加学校开展的各种体育活动，上好体育课，养成每天锻炼身体的习惯。
我从《少年周恩来》这本书中了解到周恩来还有很多的优点，值得我学习，比如他的组织能力、演讲能力、学习勤奋努力……
周恩来故事读后感(篇10)
蛮横的大同学欺负软弱的小同学，这种行为想必都见过。周恩来总理儿时在面对这种情况时，经过了三年的自我完善，理智的选择了“讲道理”这种和平的方式。而且，他和其他受欺负的小朋友组成联盟，使任何一个小同学都有很坚固的保护层。结果，那些大同学在这“联合战线”面前失败了，再也不敢欺侮人了。这就是团结的力量，在一个班集体中，也是一样。
只要每个同学都心往一处想，劲往一处使，尽可能的发挥自身优势，那这个班级又何愁不成为年级的佼佼者？每个人都有最能发挥自己优势的位置，那些成功者，很大程度上取决于他们善于审时度势，找到了最佳的努力方向，让自身的优势得到了充分的发挥。心中有目标的人是不会轻易放弃的。周恩来三年都在养精蓄锐，增强体质，只为了一个目标-----不让大同学再欺负小同学。从此，每天早晨天还没亮，就可以看到周恩来在学校的河边跑步的身影。
夏天，骄阳似火，酷热难耐，外面的温度就如他的内心一般炽热，他身上的疲惫挡不住心中的愤懑，他脸上的汗珠挡不住坚定的脚步。冬天，寒风刺骨，天寒地冻，呼出的热气在他胸前凝成冰花，一串串脚印落在冰雪上，就像他的目标根深蒂固的扎在心田。那些胸怀大志的人，沉重的责任感压在他们的心头，他们经过了历史和岁月的考验，立下了磐石般的丰碑。为什么大多数成功的人小时候也是人群中的佼佼者呢？因为他们小时候就树立了远大的理想和抱负。
周总理十二岁的那句“为中华之崛起而读书”，就已经证实了他小小心灵中对中华崛起、对振奋祖国的渴望。所以，我们新一代的少年，要从小为自己的目标努力，让生命之根扎到理想的泥土中，让生命之树绽放无限美好！
300字以上读后感
300字以上读后感范文一
读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类做着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地破坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份，我国发生了一件事：几家工厂因过量地向大海和空气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄家受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到了严重损失。
我们这的地球太可爱了，同时又太容易受害了。朋友们，科学家已经证明：在宇宙以外地球为中心的40万亿公里内，没有适合人类居住的第二个地球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球。
只有一个地球，地球的公民们，快醒悟吧！让我们一起保护我们的家园地球！！！
300字以上读后感范文二
《满江红》一调，句脚几乎全是仄声，音节拗怒，声情激壮，一般适合于抒发豪壮慷慨的感情。此调现存的唐五代及北宋初词中不见。宋人最早用此调的，当推柳永。《乐章集》中有《满江红》四首，内容为描写山水风光、抒发羁旅哀愁与表达作者对情人的思念三类。其中写山水、写羁愁的，境界阔大，感情沉郁，洵称佳构；而写恋情的那一两首却显得直露而精糙，并非成功之作。此后，苏东坡、辛弃疾等改革派的词人利用这个词牌来恣意抒写政治情怀或人生感慨，创作了不少以阳刚之美见长的优秀篇章。
流风所及，遂使几百年来作《满江红》词者，大多走激烈豪放一路。不过也有一些例外。作为苏东坡的后辈的柔丽派词人周邦彦，就偏用此调来抒写儿女私情。邦彦的集子里这首唯一的《满江红》词，以柔婉细腻的笔触，写千回百转的相思，特别是对女性的动态与心态的描摹，达到了维妙维肖的程度。它的风格情调，既与苏、辛一派的豪壮激越迥然异趣，也与柳永同词调、同题材作品中那种直露和俚俗的写法大相径庭。南宋以后用《满江红》来写柔情者，大都不同程度地受了周邦彦这首词的影响。因此我们可以说，这首词是众多的《满江红》中的一种创格。
周恩来的故事读后感400字500字
【第1篇】
周恩来，我们慈祥和蔼的周总理，那你知道周总理的少年时代吗？有一本书告诉了我，书名叫《少年周恩来》。这本书讲述了周恩来青少年时期救国救民的爱国主义精神。
周恩来少年时代很爱读书，只要一有时间就奔向图书馆，他尤其喜欢爱国的人写的书。有一个故事更是我对他刮目相看：有一天，老师问同学们了一个问题：“你们为什么而读书？”一个同学说：“为光宗耀祖而读书！”另一个同学说：“为名利而读书！”老师对他们的回答都不满意，又来到周恩来身边，问周恩来：你为什么而读书？周恩来说：“我为中华之崛起而读书！”周恩来小小年纪竟能说出如此惊人的话，不得不让老师对他刮目相看。
12岁的周恩来接连失去了亲生母亲和养母，生活的重担早早地压在他的肩膀。在伯父的帮助下，他才获得进入学校学习求知的机会，他刻苦钻研、努力认真，凭借自己的能力考取了著名的南开大学，毕业后，为了寻找拯救祖国的良方，为了寻找中华崛起的真理，他东渡日本，艰苦求学。这是多么伟大的精神，时时刻刻都想着为国家办事情，为老百姓办事情。
周恩来时刻想着国家，为国家办事，我们要向周总理学习，为中华之崛起而读。
【第2篇】
在我们中国，有一位伟人，他受各民族的爱戴。
他从小学习认真，有礼貌，守纪律，各门功课都学得很好，是老师的骄傲。他年轻时分别到过日本、法国、英国、德国学习，后来还学了俄文。所以加上中文，他一共会六种语言。
他就是我们敬爱的总理——周恩来。
我怀着崇敬的心情读到这儿，激动的对妈妈说：“周总理真了不起，我要向他学习。”当我读到周总理一生无儿无女，他却说有十个儿女的时候，我的心更是感动得流泪。他说，每位烈士的遗孤都是他的儿女，他是这么说也是这么做的。
1946年1月，周总理从延安乘飞机去重庆。同去的还有叶挺的女儿小扬眉。突然，飞机遇到了一股强寒流，飞机像冻僵了似的，沉甸甸地往下坠，还失去了平衡。机长叫大家背上伞包，做好跳伞的准备。这时，周总理听到小扬眉的哭声，原来她的座位上没有伞包，周总理不顾自己的安危，把伞包让给了小扬眉，还亲切地鼓励她，要像爸爸一样勇敢、坚强。就在这时候，飞机冲出了寒流的包围，脱险了。
当我合上这本书的时候，我已被周总理无私无畏的崇高品质深深感动。我想对周总理说，您的名字与山河同在，与日月同辉。您的光辉形象永远活在人民心中。今天，我作为跨世纪的儿童，会珍惜来之不易的幸福生活。好好学习，长大做一个对国家有用的人。
【第3篇】
我读了周恩来后，我知道了周恩来爷爷的故事，周恩来爷爷的故事，周恩来爷爷有三个母亲，他是周家的第一个男孩，他出身在淮安。
出身以后父亲给他取了个浮名大鸾。大鸾是一种传说中的神鸟，就像凤凰一样。三个母亲来历是这样的：大鸾还不满周岁的时小叔父得了重病，当时小叔父新婚不久，还没孩子父亲就做主把大鸾过继给小叔父做儿子，小叔父和婶婶高兴的收养了大鸾，可没过多久小叔父去世了。
养母没有奶水为了更好的地照顾大鸾，她急忙叫了一位乳母也叫奶娘。这样一来大鸾就有了三个母亲了。
5岁时，陈妈妈把大鸾送去上学，上学了该有个大名了，陈妈妈想了想叫﹕＂恩来吧！＂妈妈什么是恩来啊大鸾问＂就是恩来惠来的意思〃。我就叫周―恩―来。
周恩来爷爷好幸福啊有三个母亲。
【第4篇】
大家都知道周恩来是一个好总理，理所当然，他也是一个大孝子。
周恩来孝顺还有一个故事呢：周恩来小时候有一年和他的妈妈回到了他大运河边的老家。
当时正是雨季，不知什么时候，就下起了瓢泼大雨。此时，周恩来正在一户有着大量藏书的人家里看书。
妈妈知道周恩来还没有回来，忙穿衣打伞去接他。
瓢泼大雨中，妈妈说：“儿子，雨下得太大了，路非常滑，我背着你回家吧！”
周恩来懂事地说：“还是我扶您回去吧，您背我更容易摔倒的。”
风雨中这对母子俩互相搀扶着，深一脚、浅一脚地走回了家。
这个故事告诉我们：无论前方的路多么难走，我们都不要让妈妈爸爸受累，而且还要尽自己的全力去帮助他们。长大以后我要像周恩来总理一样，做个伟人、做个大孝子。
读后感300字以上
读后感300字以上下面是小编整理的关于读后感300字以上，欢迎阅读。
读《白雪公主》有感【1】
今天，我读了《白雪公主》这篇文章，读了这篇文章，令我深深的感动了。
文章主要讲了从前，有一位非常漂亮的公主，她心地非常善良，经常爱帮助别人。
还有一位邪恶的母后，他最爱嫉妒别人了，还经常陷害别人。
还有七位小矮人。
公主的善良受到了七位小矮人的尊重。
可是公主的母后陷害了她，中了母后的轨迹，死去了。
这是多么令人感动。
这本书，既有捧腹大笑的词语，又有催人泪下的悲惨场景，还有令人害怕的魔法。
当时，最让我感动的情节，还是白雪公主在大森林里和小矮人们，还有和动物们一起唱歌跳舞的情景。
看完这本书时回忆剧中的每一个情节，我十分感慨万分。
行后与白雪公主两个人物，一个爱嫉妒。冷漠。另一善良。勤劳。
她们本质上的鲜明对照，使我内心产生了强烈的震撼。
《白雪公主》虽然是个童话故事，告诉我们要善良对待被人。
读鲁宾逊漂流记有感【2】
今天我读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。
这本书主要讲了：英国人鲁滨逊坐船出海经商，结果在一次海难中，他乘坐的船被巨浪打翻。
他被流落到一座荒岛上，从此他开始了艰辛而漫长的孤岛生活。
鲁滨逊克服了悲观绝望的情绪，靠自己的双手，战胜了无数的困难，改变的自己的生存条件。
他挖凿山洞;修筑棚栏驯养山羊，种植谷物，制造独木舟，烘烤面包，是自己过上丰衣足食的生活。
有一天，他从野人的手中救出了一个土人，并给他取名为星期五。
在他的教育下，星期五成了他忠实的仆人。
后来，一艘英国船来到该岛附近，并带鲁滨逊返回英国。
他的父母都已去世。
鲁滨逊收回了巴西种植园的全部收益，并把其中的一部拿出来感谢那些帮助过他的人。
读了这本书我明白了：当我们遇到困难的时候，要乐观坚强，拥有战胜任何艰难险阻的勇气、力量。
关于《长袜子皮皮》的读后感【3】
今年寒假，我读了瑞典的民族英雄阿斯特丽德的国际爱徒生小说《长袜子皮皮》。
长袜子皮皮的全名其实叫皮皮露达*维多利亚*鲁尔加迪娅*克鲁斯蒙达*埃弗拉伊姆*长袜子，但她更爱叫自己皮皮。
她是一个很奇怪的小姑娘，她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。
他的鼻子长得一个小土豆，上边布满了祛斑。
鼻子下面长的像一张大嘴巴，牙齿整齐洁白，她力大超人，可以举起一匹马，可以教训凶狠的海盗，还可以轻而易举地把鲨鱼抛到远处。
关于《长袜子皮皮》的读后感作文300字他父亲是一位黑人国王，母亲是一个天使，她自己爱说大话，很富有，他有一大背包金币，她觉得捡破烂很好玩，她见义勇为，他身手矫健，活泼好动，胆大，可以从橡树顶蹦到地上，心地善良，但也可以把强盗吓得落荒而逃。
我喜欢《长袜子皮皮》这本书。
《我眼中的周恩来》读后感300字
在你们的眼中，周恩来总理是个什么样的人呢?在作者的笔下，我先认识了一个新的周总理。
这本书我很喜欢，作者并没有用什么华丽的文字，而是用最朴素的语言介绍了各个方面的周总理。虽说这本书字体很小，而且密密麻麻的，没有图片，看起来很枯燥，可内容却引人入胜，就是因为这个原因。400多页的书让我一天之内就看完了，这一天里我真的是手不释卷啊!
这本书是从大量的报刊资料中筛选出50余篇回忆文章，截取其精彩部分加以编选，集成此书作者中有党和政府的各级干部和工作人员，又在周恩来身边工作过的秘书，医护人员，司机，卫士也有他的亲朋故旧，以及与他会晤过的国际友人，他们通过自己的眼睛和笔从不同角度反映了周恩来一生的各个侧面，加上作者的生动描述，书中出现在我眼中的周恩来的形象更具感性特色。
读后感300以上
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读鲁宾逊漂流记有感300以上【1】
近几天，我读了《鲁滨逊漂流记》这本书后，我感悟深处：我感到主人公鲁滨逊克罗素十分勇敢，还很聪明。
故事内容大概是这样的：主人公相当一名航海家，可是他们的父母不同意。
终于有一天，主人公独自到海上闯荡。
他在海上遇到了种种困难，遇上了海盗、遇到了凶猛的海浪。
最终，他漂到了一个孤岛上，独自在孤岛上生存，并且用理智、勇敢、智慧、坚持不懈来解决在岛上遇上的一切困难。
经过他的努力，终于有一天，一艘来自英格兰的轮船把他接回了他的家乡。
我十分佩服他。
我认为做人就要这样，不管做什么事情都要坚持不懈，勇于尝试。
如果在过程中遇到困难的话，要理智，多动一动脑子，用自己的机智克服困难。
总之，只要做到我说的几点，你不管做什么事情都能成功的。
每本书中都蕴含着一个做人的道理，我以后要多读书，读书既能增长知识又能学到许多道理，我喜欢读书。
关于《长袜子皮皮》的读后感【2】
《长袜子皮皮》是瑞典作家阿斯特丽德。林格伦德著作。
皮皮是一个力气大的惊人的小女孩，头发颜色像胡萝卜一样，鼻子像个小土豆，上面长满了雀斑。
连衣裙上一块红一块蓝，腿上穿着一双长袜子，脚蹬一双黑鞋，正好比她的脚大一倍。
皮皮力大超群，可以举起一匹马，教训凶狠强盗。
她在马戏团中表演，跟警察做游戏。
就算有小强盗、大鲨鱼也不在话下，这说明了他乐观的性格，在她眼中，世界是任由小孩子玩耍、说谎的，这个世界的任何人都是平等的。
因此，在小偷来访时给了他们金币，在强盗掉入海中施救上岸，在朋友被公牛顶伤时推开公牛，在邻居被鲨鱼咬时扔开鲨鱼。
他眼中没有发露，但他有一颗善良的心。
他还买糖给小孩、举行各种活动，他从来不认为弱小、强大、邪恶、正义，有什么区别，快乐就是一切。
这就是皮皮，一个乐观、善良、充满爱心又力大无比的小女孩。
木偶奇遇记读后感300字以上【3】
寒假里老师给同学们推荐了一本叫《木偶奇遇记》的好书。
它是由意大利著名的儿童文学作家卡尔洛?科洛迪写的。
这本书风靡世界各国，成为最受欢迎的儿童故事书。
这个故事大概讲述了一个名叫杰比特的老头，他意外的得到了一块会说话的木头，他把它刻成了一个淘气、爱撒谎的小木偶。
还给它取了个名字叫皮诺曹。
大名鼎鼎的皮诺曹到处捣蛋，经历了许多遭遇，又闯了许多祸，最后遇到了善良的仙女，把它变成了一个诚实、善良、好学上进的好孩子。
从文中我知道了一个淘气、爱捣蛋的木偶怎样变成了一个诚实、善良、好学上进的好孩子。
还知道了他如何摆脱各种困境，逃脱险境，最后又如何变成了一个懂事的小男孩。
我看了这本书以后回味无穷。
我以后也要做一个懂事、听话的孩子，遇到困难不能退缩，要努力得面对各种困境，长大成为一个坚强、勇敢的好孩子。
周恩来的故事读后感模板8篇
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文档的写作与处理跟我们的工作密不可分，收集素材的关键就得需要大量积累范文的精华。范文对于我们的写作具有非常好的引路作用，那么，你知道范文要怎么写呢？读后感大全编辑特别整理来自网络的周恩来的故事读后感，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
周恩来的故事读后感【篇1】
读了《周恩来的故事》这本书，我了解到许多有趣的故事，如：教警卫员当排长、十个鸡蛋。此外，还有一些周恩来的名言，如：青年人没有不栽几个跟头的，没有不碰几个钉子的。碰了钉子以后，不要气馁。也有一些精彩的片段，如：人群安静下来。忽然，一声令下：开始!两百个车轮转起来，嗡嗡嗡，就像个巨大的乐队在演奏，一条条细长光洁的线儿连绵不断地纺出来，线穗子越来越粗，像是一个个成熟的白萝卜结在每架纺车上。这是多么神奇的场面啊!
我认为这本书精彩的地方在于，通过记述周恩来的生活中发生的各种各样的事，能让我们更好地了解周恩来总理的成长历程，还可以了解周恩来总理生活中、工作中的那些不平凡的小事。而且每个故事的题目也很引人注目如为中华之崛起、大江歌罢掉头东、幸福泉、欢乐的泼水节等，故事里蕴藏着诸多道理，让人百读不厌，爱不释手。
从这本书中我获益匪浅，明白了很多道理。我发现周恩来总理特别关心别人，比如：他把给自己预备的担架给了伤员，又把自己的布包饭给了其他的人，还把自己的青稞面让给了战士等。最后一页的故事最让人难忘，每一句都让我感慨万千。就算生病了，也不忘记别人，知道他说的最后一句是什么吗?他说：我这里没事了，你们还在这里干什么?快去照顾其他同志要紧，他们那里更需要你们就在生命的最后一刻，他心里装着的还是别人，唯独没有自己，唯大我无小我!难怪他成了我们最敬爱的总理呀!全国人民都万分敬爱他，关心他，是因为他处处都关心别人，永远为人民服务，为了中国的事业鞠躬尽瘁。
《周恩来的故事》兼具生动性、趣味性、知识性和教育意义。建议大家有这本书的可以拿出来读一读，希望大家看完书能和我一样感受到周恩来总理的伟大!周总理的榜样永远指引着今天的我们不断前进!
周恩来的故事读后感【篇2】
今年是新中国成立60周年，通过看电视、看书和听大人讲故事，我已深深感受到伟大祖国60年来的巨大变化，内心十分自豪，非常喜悦。我感到自己也要与时俱进，为自己汲取更多的“知识能量”。
在暑假中，我很有幸阅读了《周恩来青少年时代的故事》这本书，读后感触深刻。记得书中写到：有一次，先生问学生们为什么而读书？学生们有的说为懂道理而读书，有的说为做官而读书，有的说为识字而读书，但周恩来却说：“为中华之崛起而读书！”当我读到这句时，心头为之一震，多好的回答呀！
这样的回答，让我看到了周恩来从小就有一颗炽热的爱国心，从小就立下了高远的志向。他的豪言壮志令我深感钦佩。回想周恩来当时的生活状况，觉得他活得十分艰难。生母养母都相继去世，父亲又没有固定收入，仅靠四伯帮助才得以在奉天东关模范学校读书。虽然生活十分艰苦，但他却丝毫没有顾虑自己，心系中华，一心想着为国家出力。再想想，现在的生活多么幸福，因此我们要珍惜学习的机会，既不满足于现状，也应该深知自己肩负着建设祖国的重任。
现在，如果问我为什么而读书？我一定也会大声回答：“为中华之腾飞而读书！”“为中华之崛起而读书！”这是13岁的周恩来经过思索而定下的人生志向。他不仅说到，还努力做到，因此功课门门名列前茅。尤其是作文和书法，不仅在班上，在年级和全校也是首屈一指。作文常被张贴在墙上，供全校同学观摩。在后来进入南开学校后，由于他欠学费，就挤出时间为学校刻蜡板，由于在奉天模范学校时英语基础打得不牢，周恩来想方设法奋力追赶。“功夫不负有心人”。
经过大半学期的努力，他的英语水平居然跃居班级前列。少年周恩来真是我学习的好榜样！虽然，我在班级里成绩较好，但是身上还存在一些不足，比如粗心大意，作文方面比较薄弱……为了实现自己远大的理想，我一定要好好地向少年周恩来学习，学习他说到做到，学习他迎难而上，学习他锲而不舍。
读了《周恩来青少年时代的故事》这本书，我明确了自己努力的方向，同时也感悟到：一本好书，是良师，是益友，是春风，是春雨，是指明灯……所以，我以后一定要多读好书，让自己在书香的浸润中茁壮成长，早日成为对国家对人民有用的人。
周恩来的故事读后感【篇3】
第一任总理周恩来从童年已经和其他同学不一样了。这句话不是空穴来风。为什么这么说，年仅十二三岁的他就已经学习勤奋刻苦，而且还很注重自己的课外阅读。他认为只有这样才能把自己学习上的不足弥补上去。
他在课余时间也不会闲着，常常和老师同学讨论怎样救国和怎样宣传救国的问题。就是这样谦虚好学的他也很有礼貌，尊敬师长。有一天魏校长问同学们：“读书是为了什么？”大家争先恐后的发言，有的说：“为了给自己将来找条出路。”有的说：“为了能发财致富。”还有的说：“帮助父母做生意。”因为他父亲是商人。
唯独周恩来站起来大声地说：“为中华崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛而读书。
这对一个十三岁的孩子来说是非常难能可贵的。现在的我们和他的年龄相仿，甚至比我们还小，可是我们却没有像他一样爱国的心，实在是惭愧。所以我们也要像伟大的周恩来总理一样怀着一颗为“为中华之崛起”的心来读书吧！
周恩来的故事读后感【篇4】
怀着无比崇敬和激动的心情，我缓缓地合上了《周恩来的故事》这本书。但是，在我的脑海中却不断浮现出书中一个个精彩的故事，这些平凡的故事中孕育着伟大和不朽，周恩来的光辉形象已经深深烙印在我的心中。
周恩来的童年充满艰辛，跟随伯父先后到东北、天津求学。当时的中国正处在帝国主义列强的欺压之下，年少的周恩来就树立了为中华之崛起而读书的伟大目标。看到这里，我心潮澎湃，十二岁的周恩来就有了如此伟大的抱负和胸怀，他这时就开始以振兴中华为己任，并为之奋斗了一生。而今天，做为新时代的少年，我们更应该传承这种爱国精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦刻苦学习，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！
有了远大的目标，怎样实现它呢？书中讲到这样一个小故事，周恩来在南开上学时，国文和数学成绩很好，但外语基础较差。为了攻克这一难关，他刻苦钻研，每天早上起床后，将洗漱和吃饭之外的课余时间都用来学英文，作文发奋攻读，只用了半年时间，就成了班里的状元。这种勤奋好学的精神和脚踏实地的作风，就是实现目标的根基。古人云，不积跬步，无以至千里。想要实现远大的目标，就应该从近处开始，行动起来，脚踏实地，路虽远，行则将至。周恩来就是这样坚持终身学习，他给自己立下的座右铭就是活到老，学到老，改造到老。
除了勤奋好学，周恩来的外交故事也非常精彩，无论是在日内瓦会议上的无懈可击，还是在万隆会议上的求同存异，都展现了他作为政治家和外交家的卓越才华。而周恩来勤政爱民的故事更是数不胜数，他的一生全心全意为人民服务，把自己看成人民的总服务员，为了国家和人民，鞠躬尽瘁，死而后已。就是这样一位深受全国人民尊敬和爱戴的人民公仆在中国人民心中矗立起一座不朽的丰碑！
书中的故事，一幕幕再现着，有的激励着我，有的感动着我我相信，周恩来爷爷的伟大精神必将照亮我的人生，引领我做一个新时代的追梦人！
周恩来的故事读后感【篇5】
这个暑假，我读了《长征中周恩来的故事》，真是受益匪浅。
中央红军万里长征一开始，周恩来就成为全军的“总管家”。每到宿营地后，油灯大都彻夜不熄，各种重要事务大都要由总理亲自处理。红军在长征过草地途中，因工作过度劳累，总理身体虚弱，终于支撑不住病倒，连续几天高烧不断。病势危急，干部团团长陈赓等人从雪山上取来冰块，采取局部冷冻的办法，使周恩来从便中排出半盆绿脓，才转危为安。由于连发几天高烧且未吃东西，彭德怀安排人抬着周恩来向草地行军。战士们因饥寒交迫，身体都很虚弱，在泥泞中一脚深一脚浅地艰难行走。因人手不够，兵站部部长杨立三也亲自来抬担架，双肩都被磨破。周恩来见此情景，几次挣扎着要爬起来自己走，都被陈赓拦住。在治疗中，周恩来吩咐有什么药就用什么药，“战士们比我更需要药！”他说。医护人员给他煮粥，他说：“战士们吃草根，我却喝粥，一定要官兵一致，好坏大家都要一样！”
吃草根，啃树皮，生吃干粮，泥中打滚，对于长征中的红军来说，都是再平常不过的事情，他们实在是太不容易了！但我更想说的是，周恩来作为如此劳苦功高的红军领袖，却从不搞特殊，吃住和普通红军战士平等。就连遭遇重病生命垂危，总理心中所念的还是他人，不忍心给他人添麻烦，拒绝享受特殊待遇，连用药标准也绝不超越普通士兵。这就是我们新中国的总理。读着一个个感人的故事，我的眼前就呈现出一幕幕动人的场景，眼睛也湿润了一次又一次，多么简朴的总理，多么劳苦的总理，多么平易敬人的总理！
我很想说，总理在长征途中所践行的“人人平等”“官兵一致”“好坏大家都要一样”，这种从不搞特殊的做法，值得我们每一个中国人学习。
其实在我们的学习和生活中，这样的平等无处不在：上课回答问题、排队、各种比赛、开车……具体来说：回答问题时，老师尽量给每个人机会，不只请个别人，这是平等；排队从来都是先到先得，有序进行，不插队，这也是平等；参加比赛时需要初赛、复赛、决赛，是为了给更多人锻炼展示自己的机会，这还是平等；劳动是每个人的权利和应尽的义务，这更是体现人人平等；甚至是我们每天看到马路上车水马龙，井然有序，那是因为开车的人都必须遵守交通规则……平等真是无处不在！
当然，现在社会上仍然有极少数人仗着自己有权有势就搞特殊，这当然是不正之风。如果要圆伟大复兴中国梦，中国必须要更好地体现公平，这是毋庸置疑的。而中国要实现真正意义上的平等，要走的路还很长很长。2015年，习近平爷爷在社会主义核心价值观中明确提出“平等”，简简单单的两个字却涵盖了太多太多的意义。作为祖国的一代新人，我们从小就要树立平等意识，从小事做起，平等地看待每一个人、每一件事，平等竞争，在任何场合不搞特殊化……
纵然长征已经过了几十年，但它却为中华儿女留下了宝贵的精神财富。长征中那些可歌可泣的故事正被中华儿女所传颂！长征精神也将被每一位中华儿女铭记在心！
周恩来的故事读后感【篇6】
周爷爷是新中国的崛起人之一，他为新中国的建设、发展做出了巨大的贡献。周恩来爷爷一直过着十分俭朴的生活，几十年如一日，不仅饮食方面，而且在衣着上也十分节俭。周爷爷衣服最大的一个特点是外华内俭，作为一国的总理，他里面的衣服竟然是补了又补，改了又改，直到实在连专业人士也不会改了，实在不能穿的情况下，才会依依不舍的脱下。
1957年，周恩来爷爷在北京做一件蓝色的呢料中山装，这件衣服一直穿了六七年，因为穿洗的次数太多，时间久了，衣服底色近乎发白，袖口也被磨破了，可是就这么旧的衣服，周爷爷居然又请来了服装厂的师傅补一下，这一补竟补了将近半平方米的衣料，拼接了二十多处，才把衣服补好，周爷爷十分高兴。周爷爷说过一句话：旧的还可以穿上嘛，我们的国家还是贫穷，即使将来富裕了，我们也要保持GCD人的本色艰苦朴素。和周爷爷相比，我可差远了，衣服只要有一点儿旧，就毫不犹豫地把它扔了，有的穿不舒服也扔了，现在想一想，我实在是太浪费了，我一定要向周爷爷学习，做一个朴素的好少年。
现在我们生活水平虽然提高，但是我们也不能忘记周爷爷那代人吃苦耐劳、勤俭朴素的优良传统。周爷爷勤俭节约的好习惯值得我们永远的传承下去。
周恩来的故事读后感【篇7】
蛮横的大同学欺负软弱的小同学，这种行为想必都见过。周恩来总理儿时在面对这种情况时，通过三年的自我完善，理智的选择了“讲道理”这种和平的方式。而且，他和其他受欺负的小朋友组成联盟，使任何一个小同学都有很坚固的保护层。结果，那些大同学在这“联合战线”面前失败了，再也不敢欺侮人了。
这就是团结的力量，在一个班集体中，也是一样。只要每个同学都心往一处想，劲往一处使，尽可能的发挥自身优势，那这个班级又何愁不成为年级的佼佼者？每个人都有最能发挥自己优势的位置，那些成功者，很大程度上取决于他们善于审时度势，找到了最佳的努力方向，让自身的优势得到了充分的发挥。心中有目标的人是不会轻易放弃的。周恩来三年中都在养精蓄锐，增强体质，为的就是不再让大同学欺负小同学。他有了一个目标。
从此，每天天还没亮，就可以看到周恩来在学校的河边奔跑的身影。夏天，骄阳似火，酷热难耐，他的疲惫挡不住为了目标而付出的勇气。他不停的跑，把心中的愤懑全都化作汗水挥洒在路上。冬天，寒风刺骨，天寒地冻，他呼出的热气在胸前凝成了冰。他不停的跑，一串串脚印落在冰雪上，就如那个目标根深蒂固的扎在心田。那些胸怀大志的人，沉重的责任感压在他们的心头，坚定着他们人生的脚步，他们经过了岁月和历史的考验，建下了磐石般的丰碑。为什么大多数成功的人小时候也是人群中的佼佼者呢？因为他们小时候就树立了远大的理想和抱负。
周总理十二岁的那句“为中华之崛起而读书”，就已经证实了他小小心灵中对中华崛起、振奋祖国的渴望。所以，我们新一代的少年，要从小为自己的目标努力，让生命之根扎到理想的泥土中，让生命之树绽放无限美好！
周恩来的故事读后感【篇8】
观《榜样——周恩来的故事》有感
周恩来，这是一个光荣的名字、不朽的名字。它是中华民族的一颗璀璨巨星，它是中国人心中的一面不朽旗帜。
中华腾飞于世界，是您100多年前的中国梦。“为中华之崛起而读书！”是您追求与奋斗一生的宏伟目标。您的爱国之心、报国之行为我们树立了榜样。
正如影片中女孩所言，我们是何其幸运，一个平凡的少年，通过大量书籍纪录影片，透过历史的长河遇见您，对于您我们深怀景仰。纵然在有您的年代不曾有我，但庆幸的是在有我的年代依然有您，感谢这土地上曾经有您！您的丰功伟绩、光辉思想和崇高精神，将永远激励着一代代中华儿女砥砺奋进，勇往直前。
实现中华民族伟大复兴是新时代的中国梦，这也是您的心愿。作为新时代接班人的我们，要时刻以您为榜样，心中有理想、脚下有力量，坚定信念，努力读书，报效祖国！
周爷爷请放心，有我们在，这盛世，必将如您所愿！
《大地的儿子—周恩来的故事》读后感400字
今天，我怀着激动的心情读完了《大地的儿子—周恩来的故事》这本书，感触很深。
周恩来，这个神圣的名字，一直深深地刻在全世界人民的心中。他那光辉的形象，那崇高的精神，让一代又一代中华儿女永远为他感到骄傲和自豪！
我们的总理是多么伟大啊！这本书介绍了总理光辉而伟大的一生。其中，最令我感动的是《总理的礼服》一文。我们经常在电视或电影中看到周总理，他总是穿着一件合身的灰色中山服。可是你知道吗？那件衣服不知被补过多少次啊。有一次，接待外宾，总理还穿着这件衣服，别人见了，就劝他换一件，可周总理却说：“这件衣服蛮好看嘛！穿着带补丁的衣服一样接待客人。织补的痕迹，别人看见没有关系，丢掉了艰苦奋斗的光荣传统才难看哪！”周总理是那么节约，而我，自己觉得不好看的衣服穿出去都觉得丢人，更别说带补丁的衣服了……想到这里，我感觉脸上火辣辣的，现在想起来，真不应该！
周总理还有一条毛巾，年头不少了，工作人员给他换了一条，可又被总理找了回来，当浴巾后，又改为擦脚巾，他说：“艰苦朴素是共产党员的本色，能用的东西扔掉了，那不太可惜了吗……”周总理的一生都是那么勤俭节约，而我现在饭来张口，衣来伸手，却还不觉得满足。一会儿要这个，一会儿要那个，一会儿看这个眼红，一会觉得那个好，还天天吵着要买新衣服……真羞死人了。
他从小立志“为中华之崛起而读书”的精神永远激励着我们。他把自己的一生全部献给了祖国的土地和人民。朋友们，难道他不在我们身边了吗？不，他就在我们面前，就在我们周围。当清晨第一缕阳光照耀着你，那是他在向你微笑；当你背着书包走在祖国的大道上，那是他托扶你迈出轻快的脚步；当你在江河里游泳时，你没感到他在拥抱你吗？他——大地的儿子，永远活在我们眼前，永远活在人民心中，永远活在祖国的大地上。
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