窗边的小豆豆读后感
窗边的小豆豆读后感500字。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，怎么写作品的读后感呢？你不妨看看窗边的小豆豆读后感500字，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
《窗外的小豆豆》是被美国《纽约时报》《时代周刊》《新闻周刊》誉为日本最伟大的女性黑柳彻子所写。下面由就由小编为大家整理的窗边的小豆豆读后感500字，欢迎大家阅读!
【窗边的小豆豆读后感500字一】
你到电车上上过学吗?你可以想上什么课就上什么课吗?你和同学们野炊过吗?肯定没有。可是巴学园里的小豆豆却很幸运，拥有过这样幸福的学校生活。
巴学园是小林先生呕心沥血自己创建的一所学校。它虽然不如重点小学大，却有着朴素的风光;它虽然不如重点小学人物多，却整天充满着琅琅的读书声。更有趣的是，它们的教室是电车改造的，在那里，你可以想坐在哪儿就坐在哪儿，也可以按自己的爱好来选择先上什么课。如果早上把课都上完了，那么下午绝对不再额外增加作业，而是去某个地方痛快大玩特玩，而且永远不重复：今天去森林，明天去河边，后天去草地在巴学园中，你可以自己带盒饭来吃，每天都可以吃到许多口味。因为你可以吃别人的菜，同样别人也可以喝你的汤。你可不要以为没有图书室，有一辆电车就是藏龙卧虎的图书室。你可以把自己的书放进图书室里，也可以随时来借阅图书。
在这本书中，任何人都能找到自己阳光灿烂的童年。因为巴学园里你可以畅所欲言。无论说对还是说错，老师绝不嘲笑你、挖苦你，而是真心实意地理解你、一如既往地鼓励你。
相比之下，我们的学校就逊色多了，教室、宿舍两点一线，所学的内容照本宣科，按部就班，日复一日，从无新意。如果你为自己辩解一句，老师多半会大吼一声，训你十句。如果说巴学园是五彩缤纷的，那么我们的学校就是黯淡无光的。如果我们每个人都能像小豆豆一样拥有这样一个轻松快乐的童年该有多好啊!
【窗边的小豆豆读后感500字二】
《窗外的小豆豆》是被美国《纽约时报》《时代周刊》《新闻周刊》誉为日本最伟大的女性黑柳彻子所写。
故事的主人公小豆豆是一个淘气的小女孩，一个有问题的孩子，一个一年级就被退学的孩子。因为碰到了一位赏识她的校长。结果，这位有问题的孩子，在长大成人以后，把自己在小时候的这段经历写成了一本书----《窗边的小豆豆》。而《窗边的小豆豆》出版以后，成了日本有史以来销售量最大的一本书，并且被翻译成33种文字在全球发行。
在老师的眼里小豆豆是个顽皮、很难管教的孩子，在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像宣传艺人，她还许多次掀起课桌的盖子，由于她不守课堂纪律而被老师罚站走廊，最后被退学。所以，从表面上看她不是个好学生。但当她走进了巴学园一个有很多大树和电车教室的学校;她的身上发生了巨大的变化，她不仅学会了遵守纪律而且学会了关心他人、为他人着想。因为小林先生认为：无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着优良的品质。他在成长的过程中，会受很多影响，有来自周围的环境，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要尽早期发现这些优良的品质并精心呵护，把孩子们培养成富有个性的人。小林先生热爱大自然，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格。所以他能静静地倾听小豆豆四个小时的说话，给小豆豆充分的表达时间;他能从孩子的角度出发设计运动会的比赛项目，来激发一个残疾孩子的自信。正是在他的这种教育理念中，小豆豆逐渐的发生了变化。
我们现在的教育现状虽然还没有达到书中所描写的那种境界，可幸运的是我们正在改变着长久以来，呆板，公式般的教学，正在向人性化、自然化的趋势发展。作为教师我们应该像小林先生那样走进儿童的内心深处;不断地发现他们特有的品质;给他们充分的空间去探索、观察、创造，把大自然给孩子们当天然的教室让孩子去观察与探索。而且还应像小林先生那样尊重儿童，用爱心与信任给我们身边的小豆豆们贴上永远撕不坏的好孩子的标签，使他们拥有光明的未来!
【窗边的小豆豆读后感500字三】
暑假里我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。这本书是日本作家黑柳彻子写的。书的封面有一句话每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。
这本书讲的是作者童年时期的真实故事：小豆豆虽然只是小学一年级学生，但她是个与众不同的孩子，由于上课时调皮捣蛋，影响老师上课，被学校开除了。一个全新的学校巴学园接受了她。小豆豆是一个天真活泼、想象力十分丰富的小女孩。到了巴学园后，在小林校长和老师的别具特色的爱护和引导下，她最终成为一名亚洲历史上第一位亲善大使。看完这本书后，我被巴学园吸引巴学园的教室：一个个废弃不用的电车车厢;巴学园的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起;巴学园的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长;巴学园的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷露营，听校长讲旅行故事巴学园里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。如果现在我们的学校也能这样多好呀。
书中的小豆豆虽然是个很调皮的孩子，可是她也是一个善良的孩子，懂得体恤、怜悯别人。她邀请患有小儿麻痹症的泰明同学爬上自己的树，凭借着互相的信任，终于实现了泰明的梦想。小豆豆和小狗洛基玩耍时，耳朵被小狗咬得流血，可她完全没有在意，而是担心洛基会受到父母的责备。让我触动最大的是《健康树皮》，小豆豆花了两毛钱买来一块树皮，因为听说清晨咬一咬这种树皮，如果觉得苦，就说明你生病了;如果不苦，就说明你很健康。小豆豆自己咬了一口，发现没有味道，哇，我很健康!她把树皮带到巴学园，让全校所有的人都咬一咬，谁也没有觉得苦，全部人都是健康的，小豆豆开心极了!看了后我也想去买一块树皮来实验一下，是不是真是这样呢!还记得有一次，小豆豆上厕所时不小心将心爱的钱包掉进厕所里了，当她找来校工浇花用的长柄勺将粪便舀出来，小林校长路过，对她的举动并没有制止，而是询问原因后，只是要求最后把这些东西还回原处。
小豆豆在巴学园里自由自在，无拘无束。我也希望我们也能像小豆豆一样保持着爱的信念，勇敢前进，成为真正有着优良品质和独特个性的自己!
【窗边的小豆豆读后感500字四】
《窗边的小豆豆》是黑柳彻子写的，她是日本着名作家、着名电视主持人、联合国儿童基金会亲善大使。《窗边的小豆豆》讲述的是作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆非常淘气，在一年级时因为好奇，在上课的时候，把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次!后来，她没把桌子弄出声来，却一直站在那里，原来是为了和宣传艺人打招呼。还有还有的事情实在太多了，数都数不过来。因为她太淘气了，所以别的学生受到了影响，她不得不退学。于是，她转学了，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这本书称赞了小林宗作的美好心灵。我觉得他的心灵非常美好，也非常爱孩子，他用了自己独特的方式来把爱传播给孩子，让他们快乐成长。小豆豆是个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。
相反，有的人，却以着自己家里富有，就经常买一些名牌的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服多美，而看到哪个同班同学穿得不比自己好，就会嘲笑那同学。我要学习小豆豆那样，不嘲笑别人，多帮助同学，宽容对待同学，我相信我一定可以做到。
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窗边的小豆豆读书笔记500字:《窗边的小豆豆》读后感
这几天我读了《窗边的小豆豆》这本书，主人公是一个名叫小豆豆的小女孩。前几篇都是写小豆豆在前一个学校的表现，可是天真可爱的小豆豆却在一年级被退了学，可是小豆豆却不知道自己已经不是那里的学生了。
小豆豆的妈妈又找了一个学校，这个学校的教学方法与众不同。她去学校要坐电车的，小豆豆来到检票口检票，她很希望售票员叔叔能把这张票留给她，可是叔叔说车票是车站的不能带走，小豆豆听了很是失望。
来到学校的小豆豆看到校长先生和蔼可亲的样子，她心里放松了很多，而且校长先生整整听小豆豆说了三个多小时的话，这让小豆豆十分的惊讶，因为从来没有人这么长时间听她说话呀！这让小豆豆的妈妈也很好奇，心里轻松了好多。
学校的名字叫巴学园，教室都是一列列车厢做的，这让小豆豆很是兴奋，恨不得天天呆在学校里，她一下子就喜欢上了这个奇特的学校。小豆豆在学校里表现非常好，在那里，参加了许多活动，运动会、茶话会一眨眼间小豆豆要升三年级了，从之前的不听话到现在的听话，一下子就进步了这么多，真有点不可思议了！
后面几篇我看完都有点为小豆豆伤心了，因为先是她的小狗洛基不见了，后来她的同学泰明死了，到了最后连她最喜欢的巴学园也没了
我也想和小豆豆一样拥有一个快乐、自由的巴学园，很喜欢文中的小豆豆，她善良可爱，从不嘲笑别人，我也要和小豆豆一样做个快乐善良的人
窗边的小豆豆感悟400字:《窗边的小豆豆》读后感
《窗边的小豆豆》讲了一个叫做巴学园的学校的故事。
巴学园是个有趣的学校：它的校门是由两棵树组成的；巴学园的教室是废弃不用的电车车厢；小林校长不想让学生们偏食，所以午饭要有海的味道和山的味道；孩子们游泳时，校长从不让他们穿衣服；小豆豆掏完便池，小林校长并没有批评她，而是告诉她掏完了要把东西放回去
这本书里的小林宗作校长让我想起了我们二中心小学的陈洁校长。陈校长是一位和蔼可亲，人见人爱的校长。她虽然不常与我们见面，但实际上，她却在我们背后默默地付出了很多心血，不辞辛劳地努力给我们更好的校园环境。最近，我们的饮食升级了，花木更绿了，校门刷新油漆了，教学课程更有趣了这些全都是因为有陈校长在背后不停地帮助我们，想让我们在学校的生活更美好。小林校长也是这样，他一定也花了不少功夫，才把这个学校设置得既有规矩，又和其他学校不同。
在一所学校里，校长是最重要的。有了校长的带领，校园才会变得生动、有趣。
读窗边的小豆豆_500字
读完黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，我很羡慕她，可以接受这么良好的教育。
小豆豆是这本书作者的童年形象。她永远也忘不了巴学园的一切，更忘不了校长先生小林宗作。因为入学的第一天，小林宗作先生就静静的坐在椅子上听小豆豆连续说了四小时的话，这是第一个肯认真听小豆豆讲话的人，小豆豆非常敬佩他。
小时侯的小豆豆由于淘气，一年级就被退学。后来进了巴学园，是一所电车学校，所有的教室都是一辆辆电车。一切都很新奇，就连吃饭都要有“海的味道”和“山的味道”，就是说每顿饭都要有海里的食物和陆地上的食物，最简单的是紫菜和梅子干。
全校也不过五十多人，可是他们都很欢乐，几乎每天都有新鲜的事情发生。
教室里的座位不是固定的，可以随便坐。上课时，老师只把重点写在黑板上，不会集体讲解，不懂就各自询问。每天，同学们都由自己喜欢的科目开始上课，他们的热情很高，有人做实验，有人朗诵。。。。。。电车教室里很吵，可是谁都不会抱怨。校长正要训练孩子们不受干扰去学习。这样，没有谁会嫌小豆豆吵。
几年后，小豆豆班上来了一名男孩子，叫高桥君，他的身子比一年级的孩子还要矮，而且不能再长高，但他却因为得到巴学园的栽培，成了杰出的人。
可是当时正处于战乱时期，巴学园的最终结局是被美国炸毁了。
小豆豆怀念巴学园，怀念校长小林宗作先生。
看了这本书，我很感动。巴学园全校人也没有我们现在一个班的人数多，但她并不寂寞，校园到处欢声笑语。
窗边的小豆豆读后感400字:读《窗边的小豆豆》有感
顽皮、可爱、善良的小豆豆因为贪玩，一年级就退了学，转到了一座叫巴学园的学校里。这座学校非同寻常，学校的大门是用两棵树做成的。咦，怎么没教室呀？哦，原来几辆电车就是。小豆豆第一次和小林宗作校长见面，小豆豆竟然连续讲了4个小时的话，校长也连续听了4个小时的话，可见校长多有耐心啊。
在这所学校里，教育方法真是别出心裁。上课可以让学生自选科目，喜欢哪科就钻研哪科，还能让学生到野外去散步，无形中增长了自然知识；运动会上，锻炼学生胆大心细；暑假活动和课余活动，培养学生互助互爱。
我被巴学园的学习环境所吸引，他们在这样的学校里学习多开心呀！他们可以经常到野外去散步。我想起和同学到常州恐龙园和天目湖游玩时，我们也像书中的小豆豆一样，像飞出笼中的小鸟，特别开心特别快乐，而现在学校都不组织这样的活动了，和爸爸妈妈一起出去游玩哪有和同学一起出去开心呢！
小豆豆在学校里风风雨雨度过了6年，可是临近毕业，B-29飞机把巴学园给炸毁了。当我看到这，我哭了。我第一次那么痛恨战争，体会到和平的珍贵。如果没有战争，巴学园一定会迎来更多喜爱他的小朋友，我也想去上一上这样的学校。
读窗边的小豆豆有感600字:《窗边的小豆豆》读后感
读窗边的小豆豆有感600字 《窗边的小豆豆》读后感
《窗边的小豆豆》这本书是学校推荐给我们看的，而且以前老师也推荐给我们看。所以我一放暑假就让妈妈给我买这本书。
书中的小豆豆是调皮捣蛋的孩子，她总是把课桌的盖子开开关关的，还让窗外路过的宣传艺人表演、和小燕子说话。老师忍无可忍，只好让她退学了。接下来，小豆豆便来到了巴学园。巴学园的大门是由大树组成的，里面的教室竟然是破旧的电车。而且每天可以自由选择座位，选择自己想上的课。下午还可以在老师的带领下散步呢！巴学园的校长小林宗作先生耐心地听完了小豆豆长达四小时的话。
这个学校的午餐是山的味道、海的味道，因为校长先生希望孩子们不要挑食。校长先生所举办的运动会项目都是有利于手脚短的同学高桥君的。所以，他所有的项目都拿到了第一名，而奖品不是什么学习用品，而是一根胡萝卜。校长说：把这些你们用努力所换来的蔬菜做饭，肯定很好吃不是吗？而且因为这次的运动会使高桥君的自卑心理慢慢的消失了。巴学园里的游泳池也是专门为得过小儿麻痹症的泰明装备的。校长先生还特意让孩子们光着身子游泳，像泰明这样的孩子在衣服一层一层脱落的同时，害羞的感觉也一点一点地消失了！有一次，小豆豆上完厕所忍不住往下看了一眼，结果她最喜欢的钱包掉了下去。于是，她不停地掏呀掏，垃圾都快掏成一堆小山了都没有找到钱包。校长见了，只说了一句：掏完之后再放回去。如果是别的老师肯定早就生气了。
书中的巴学园校长小林宗作先生懂得如何教导学生，知道孩子的心思，愿意从孩子们的方面去体会、着想，在巴学园学习过的孩子都将辉煌一生！这个巴学园将是孩子们心目中最理想的学校！
窗边小豆豆读后感500
窗边小豆豆读后感500范文一
我推荐《窗边的小豆豆》给大家，这本书的作者是日本当代著名作家黑柳彻子写的。
《窗边的小豆豆》是讲黑柳彻子小时候亲身经历的事，书上的主人公是小豆豆，小豆豆有一条小狗叫洛基，小狗有灵性，很温顺。她们是一对好朋友。
《窗边的小豆豆》讲了小豆豆一年级就被迫退学，因为她上课时总是开关抽屉，老是发出巨大的响声，搞得老师无法上课，同学们也无法听课，一节课重复这样的动作有一百多次；有时又跟教室外面的小燕子说话；有时又跟窗外的宣传艺人打招呼，还把班上的全体同学都叫到窗口去看。老师实在拿她没办法，就只好让她退了学。
退了学的小豆豆来到了新学校--巴学园。那里有一名非常宽容的小林宗作校长，在巴学园小朋友想干什么都行，只要你能把做的事从一而终做好就行了。比如有一次，小豆豆怀疑她的钱包掉进了厕所槽里，她就用勺子把屎一勺一勺的挖出来，看能不能找到自己的钱包，结果挖出来的屎堆成了一个小山，钱包还是没找到。校长看见了，并没有批评他，只是说：你把挖出来的屎放回去就行了。
我觉得小豆豆有无穷无尽的疑问，有无穷无尽的想法；小林宗作校长让我佩服，佩服他教育小孩的耐心和理解小朋友的想法；巴学园的环境非常适合小朋友的成长，令人非常向往。不信，你就买来看一看，相信你一定会爱不释手。
窗边小豆豆读后感500范文二
在秋天凉爽的微风下，我一口气读完了日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善代表大使黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：你真是一个好孩子呀！在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
《窗边的小豆豆》是一个关于生命和生活的寓言。巴学园不是一个学校，而是一个充满梦幻与爱的地方。小豆豆在这里学会了怎样热爱书本，怎样关心别人。最重要的是，她在这里珍藏了对于我们来说很重要的东西。
在一般人眼中，小豆豆算是一个问题学生：上课时注意力不集中，总是不知疲惫地开关桌子，站在窗边和宣传艺人打招呼这样的孩子，是最让校长和老师头疼的了。但是从书中描述的故事中，我们同时也感受到一个小姑娘的聪明、可爱、热情。所以，小林校长每次见到小豆豆，就会让小豆豆开始对自己充满了信心。我觉得小林校长特别了解孩子的内心，可以让孩子们变得有自信。
故事中描述的巴学园，上课的方式与众不同，没有固定的课程表，都是根据学生们的喜好来决定上什么课，学什么的。在小林校长看来，这种乱糟糟的上课方式很管用，随着学生年级的升高，就能看出学生的特长是什么，是怎样的思考的了。小林校长还说：不要硬把孩子塞进老师设计的模式中，要让他们在无拘无束地环境中学习、成长。
是啊，如果小豆豆没有进巴学园，她一定会像一粒粒豆子那样顽皮，一定会被贴上坏孩子的标签。
小豆豆确实是一个善良的好孩子，她对大家都很友好，尤其是当朋友的身体上有缺陷，被别的学校的学生欺负的时候，即便他们一拥而上，她也要不顾一切，拼命保护同学，哪怕自己被弄哭；当她看到受伤的小动物时，她也一定会不顾一切地照顾它们。可是这一切的美好和善良在小豆豆转学之前被忽略了。那些老师没有发现越是小孩，就越是拥有人类最珍贵、最必要的东西--爱。
我希望我的学校也像巴学园这样是一所充满梦幻与爱的地方，也希望我的老师都像《窗边的小豆豆》里的小林校长一样对待我们。
窗边的小豆豆读后感600字:读《窗边的小豆豆》有感
在一个寒风凛凛的冬日里，我看了一本充满温暖和快乐的书，它的名字叫《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》是由日本女作家黑柳彻子所著，书中讲述了她上学时一段真实的故事。小豆豆因为在学校很调皮，上课总是影响同学而被学校勒令退学。慈祥的妈妈没有责备小豆豆，而是把她带到了一所新学校巴学园。
巴学园是一所与众不同的学校，一共只有五十多名学生。教室是由六辆废弃的电车车厢改造而成的。在这里，小豆豆没有因为退学的事被拒之门外，学校不仅愉快地接纳了她，并让她在巴学园里度了过她一生都无法忘怀的快乐时光。
巴学园的小林校长，是一位有耐心、尊重学生、且十分懂得呵护孩子天性的校长。他可以连续听小豆豆讲了四个小时的话不打哈欠，听到精彩部分时，还会问然后呢？让小豆豆感受到了尊重，同时也增加了对自己的信心。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山时，他只说了一句：弄完之后要放回去哦。这一句话没有责备，只有理解。小林校长还常常对小豆豆说：你真是一个好孩子！虽然这是一句十分简单的话，可它却一直是鼓舞着小豆豆前进的动力。
在这所不同于其它学校的学园里，上课没有固定的课程，所有的学生可以从自己喜欢的课程开始学起，让学生们的兴趣自由地发展出来。上午上课表现出色的同学，下午还可以自由散步。学校一直以这种鼓励和自由的方式在教育着孩子们，让孩子们不仅学到知识，还完整了心灵的成长。就在这样的环境中，小豆豆从一个不听话的小豆豆变成了一个让大家都接受的小豆豆。
巴学园是我们学生心中梦寐以求的学校，因为我们也向往着自由的学习空间，希望能和老师和校长成为好朋友。期待有一天，在我们的生活和学习中，处处都是巴学园。
不是童话，《窗边的小豆豆》:窗边的小豆豆读后感1000字
第一次看《窗边的小豆豆》时我还在上小学。当时看书只注重内容，从不注意作者的名字，直到现在再一次在图书馆看到这本书才知道小豆豆真正的名字就是书的作者黑柳彻子，而那个与众不同的巴学园也并不是虚构的童话，它是真真正正在显示中存在过的。
那一刻的惊讶不下于当时读到的书的结尾，小豆豆们不是快乐的继续在一个由两棵矮树组成校门、由电车车厢作教室的神奇的巴学园里愉快的学习。战争爆发了，大火吞没了巴学园，小豆豆和同学们难过地告别了这所电车上的学校，踏上了战乱逃亡之旅
为什么不似王子与公主从此过上了幸福的生活，稚嫩的心灵因这个结局有着深深的遗憾和重重的疑惑。
一直以为《窗边的小豆豆》是个童话。那样奇特的巴学园，那样善解人意的校长。刚上一年级的小豆豆因为常常莫名其妙地在课堂上不断地开合桌盖、与树上的小鸟对话被老师视为问题学生要求退学。这样活泼的小豆豆幸运地遇到了对教育有着独特见解的小林宗作校长。他很有耐心地听小豆豆连续讲了四个小时的话而不打哈欠；小豆豆爱钻篱笆，总是不衣服弄得破破烂烂的，校长先生为了让孩子们毫无顾忌地玩耍，要求家长们给孩子窗最破旧的衣服到学校来；小豆豆的钱包掉进便池里，她把污物都掏出来堆得和小山一样，校长看到了只问了原因告诉小豆豆弄完了要把这些全部放回去呀就走了。这一切处理事情的态度都和我们日常接触的所见所闻不同，这一切只能让不清楚作品背景的我们归为童话。现实中的老师与校长并巴学园不粗鲁，甚至应该是亲切的，但他们是合乎常理的，以至于在心灵上是遥远的。书中小林宗作校长说了这样一句话：不要硬把孩子塞进老师设计好的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束。因为孩子们的梦想远比老师计划的还要远大。这就是巴学园的教学理念。
这本书写的是窗边的小豆豆作者解释窗边一词来自窗边族，被人群疏远，不容于常规社会。但在这样的孩子的身边，却有着一大群宽容的成年人努力在一个常理充斥的社会撑起另一个空间，供孩子自由奔跑与玩耍。小豆豆，她又是个何其幸运的孩子。
无论是那个孩子被邻家小孩错骂一声朝鲜人反为对方的困境而悲伤的母亲，还是那个在二战物资匮乏时期不肯去军工厂进行慰问演奏换取礼品与食物，声称不想用我的小提琴拉军歌的父亲，又或是那个为让一个长成侏儒的男孩子不为身体缺陷而自卑，专门设计了一场让他夺得所有第一名的运动会的小林先生，他们都努力地为孩子支持一个没有有色眼镜注视的天空。这样的风骨和见识，是何其难得。
当我为巴学园和它的故事所感动时，一想到这所学校不是不可触及的空中楼阁确实在现实世界中存在过，心中无限期待不久的将来，巴学园能够再度撑起理想的天空，为所有的孩子们。
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