大象的耳朵读后感作文

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。人类的进步，都是与读书相伴而行的。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。您从作品中有哪些领悟呢？小编为大家整理了“分享范文：大象的耳朵读后感作文八篇”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

动物们看见大象有一对耷拉着的大耳朵，都觉得有毛病。觉得大象的耳朵应该像他们的耳朵一样竖起来才对。慢慢的大象的意志就不坚定了。于是就听从了小动物们的建议，想办法把耳朵竖了起来。可是由于大象的耳朵眼儿很大，竟然成了小飞虫们的娱乐休闲场所，吵的大象烦躁难耐。很快，大象便明白了一个道理：每种动物的器官构造都是有规律的，盲目效仿别人是不对的。他觉得自己强有力的耳朵，就像一对大蒲扇，可以让讨厌的小飞虫们敬而远之。

通过这个故事我懂得了一个道理，别人说的再好对自己来说也不一定是好的，只有让自己感觉舒

大象的耳朵原文 大象有一对耷拉着的大耳朵，动物们看见了，都说大象的耳朵有毛病，大象也觉着自己的耳朵有毛病，于是大象就想尽了办法，要把自己的耳朵竖起来。耳朵终于竖了起来，可麻烦也来了，好多虫子都飞到大象的耳朵里跳舞，把大象的耳朵当作舞厅，吵得大象又头疼又心烦。没办法大象又把耳朵放了下来，如果虫子来了，大象的耳朵一扇，就能把小虫扇跑，这样虫子再也进不去了。 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧!别人是别人，我就是我。”

大象的耳朵读后感 从这个故事中，我懂得了一个道理：别人说好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、适合自己才是最好的。 在生活中，我们也可以看到这种现象，比如：在穿上，一个小姑娘穿着一身衣服，本来很漂亮，这时别人说了一句：“什么衣服啊，不好看。”她就回家非让妈妈给她买新衣服。在文具上，拉拉有一支很漂亮的笔，他也很喜欢这支笔，结果别的同学说了一句这支笔不好，他

一、说教材

《大象的耳朵》是是人教版义务教育新课程标准实验教科书二年级下册第七单元的一篇课文。这是一篇童话。介绍猫头鹰为了制作泪水茶，想到许多伤心的事，最后制成的故事。情节简单、易懂。

二、说教学目标

根据《新课标》要求和本组训练重点，教学时要实现如下目标：

知识与能力

1、会读“似、耷、咦”等8个生字，会写“扇、慢、遇”等8个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

过程与方法

在朗读课文的过程中，了解课文内容，体会大象的心里变化。

情感态度与价值观

培养分辨的能力，明白合适自己的才是最好的这个道理。

【教学重点】

1、会读“似、耷、咦”等8个生字，会写“扇、慢、遇”等8个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

【教学难点】

在朗读课文的过程中，了解课文内容，体会大象的心里变化。

三、说学情

二年级的学生已经听过很多的童话故

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在美丽的海滨城市深圳，一天早上，住在南山区阳光棕榈园的一位先生迷迷糊糊起了床，睁只眼闭只眼、悉悉索索到洗手间去刮胡子，刮着刮着，他无意间看了看镜子不看不知道，一看吓一跳。可以断定的是几乎整个阳光棕榈园的住户都听到了他千分贝的声音：

救命啊！我的耳朵！

耳朵，长在脑袋两旁的耳朵不见了，它待过的那个地方光秃秃的。怎么看，怎么怪异，真的就像一个大菠萝。那位先生急得在房间里乱窜耳朵，我的耳朵！没有耳朵，我可怎么办？是不是，我再也听不到任何声音了。啊，不要他房间的玻璃窗也被震得地动山摇，导致楼上楼下的住户都以为发生了地震呢，纷纷逃离了自己的家，到花园里聚集。

他穿着睡衣跑

读后感大全推荐更多专题：“兔子作文”。

一天，一只小兔子正在软绵绵的草地上睡懒觉。她忽然觉得自己的耳朵非常痛，她马上从睡梦中醒了。原来，是一只山羊拔掉了自己的耳朵！请将耳朵还给我，小兔说。我就不把耳朵还给你，除非，你给我一大捆鲜草来。于是，小兔就去找农民，他对农民说：农民伯伯请给我一大捆鲜草，这样，山羊就会给我耳朵了。可以，但是你必须给我一大堆粮食。于是，小兔又去找大地，大地，你能给我一大堆粮食吗？这样，农民伯伯才会给山羊一大捆鲜草，山羊才会把耳朵还给我。好吧！不过你得叫暗渠往土地里灌点水要不粮食就没发生长了。小兔又去找暗渠，暗渠，你能往土地里灌点水吗？这样，大地就能生长粮食了，有了粮食，农民伯伯才会给山羊一大捆鲜草，有了鲜草，山羊才会把耳朵还给我。暗渠非常同情小兔，于是，它就往土地里灌了点水，这样，小兔把粮食给了农民伯伯，农民伯伯给了山羊一大捆鲜草，山羊给

看《大象传奇》 有感

当非洲的大草原、亚洲的原始森林深处传来喧哗嘈杂的人声狗吠，或其它突如其来的声响时，几乎所有的动物或凝神屏气，或悄然逃遁，唯有大象们丝毫不在意，仍迈着深稳的步伐，悠哉游哉地慢行着。因为它们即不想侵犯其它动物，也难遭遇胆敢冒犯它们的动物。 象是一种家庭观念很强的群居性动物，少则几只，多则几十只为一群共同生活，由年长的母象带领一到行动，彼此照应，年幼或体弱者受到很好的保护。之所以它们不受侵犯是因为它们有一个强大的群体。 很早以前，人们就开始驯化大象，用于托运重物，再后来，大象就用于作战。用大象作战出现在北非、埃及、希腊、罗马、印度。这些地区总是为了争夺某一块地方而发生战争。而战争中最常用的作战工具就是大象。这样常年累月的战争，对大象的需求非常大，所以大象的数量减少得十分快。不久，人类就发现了象牙的价值。在我国古代文臣武将的朝管、笔管、冒顶、酒器、弓弭、车辂、梳梯、头盔以

说到写作文，真是让人烦恼不已，作文培育学生的语文修养有很重要的作用，写出优秀的作文，辞藻不需要太过华丽。写一篇作文你知道顺序有那些吗？你不妨看看可爱的大象作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

寂寞的时候，它让我快乐，睡不着的时候，它也会陪伴我，让我安心的进入梦乡。那一次，妈妈在百货公司买口红，我向妈妈要求要买大象娃娃，妈妈答应了，我高兴的蹦蹦跳跳的跟妈妈说：谢谢你！谢谢你！我和妈妈一起去六楼卖娃娃的地方，我开心的从店员手中拿起了娃娃，就和妈妈一起回家了。当时我的心里想着我永远不要和它分开。我的大象娃娃很可爱，手上拿了一支牙刷和牙杯，妈妈会把大象娃娃的笔塞进它的牙杯里，逗大家笑，可惜大象娃娃没有穿衣服。有一次，到了外婆家，我马上跑去 玩具间，我看到了一只小狗娃娃身上有穿一件红白条纹的毛衣，便请外婆送给我，我把毛衣从小狗娃娃的身上拿下来借给大象娃娃穿，没想到刚好穿得下。

篇一：大象的眼泪读后感

读大象的眼泪有感

朋友推荐我看《大象的眼泪》，当听到这一本书的名字，第一感觉就是觉得这是部与生态环境有关系的小说。其实不然，当我看完之后，心中百感交集。

《大象的眼泪》讲叙的是一个波兰小伙子23岁那年所发生的一些变故，从而改变了他的人生。这个小伙子叫做雅各，23岁那年因父母在车祸中丧生，他平静的大学生岁月也戛然而止，正遇大萧条年代，父母不仅没有留下遗产，还得用兽医诊来抵还债务。这个陷入困境的小伙子变得一无所有，他满无目的地游走到铁路旁，悲观地想轻生，但这时有一辆火车经过，他奋不顾身地跳了上去，其实他不知道，这辆火车是一个马戏团的列车，他这一跳，即将改变他以后的生活。他慢慢地发现马戏团其实有着严格的等级划分，艺人和工人拥有截然不同的待遇。在完全无法预知的情况下，他和身材侏儒金科、老酒鬼老骆交上了朋友，而穿着粉红色亮片裙的玛丽娜在白马背上翩翩亮相的姿态把他彻底迷住了。

大象的主人读后感（一）

玖完了【大象的主人】，令我印象最深的是第十一章里的一句话友谊会给你带来一个与你不同肤色的兄弟，只要你们的心是连在一起的。

【大象的主人】这篇文章是法国作家勒内。吉约写的，曾经在1946年是安徒生奖的得主。里面主要讲了让。吕克与父亲重逢是怎样相处的，非洲这片大一陆带给他的经历，他又怎样与当地的同龄人相处。

我感觉，无论是不是一个地方的人，只要彼此理解，心连在一起，那么人与人之间就会产生友谊，慢慢的，人们就会不知不觉的成为好朋友。

现实生活中，再学校里也是一样，同学们的家乡也不是在一起，都来自不同的地方。可是，只要拿出真心来，时间一长，我们都会成为好朋友的。

最后，弗法纳。卡马拉成为了大象的主人，吕克也有了一份稳定的工作，大家都有了一个好的结局。

大象的主人读后感（二）

今年暑假，爸爸给我买了一本书，名叫大象的主人，一看名字，我就有疑问：大象的主人是谁？我很想知道答案，

最近我读了一 篇文章，是美国的作者约克写的《神秘的耳朵》，文章描写的是， 有一个男孩名叫杰米，他生下时先天没有耳朵，在他七岁的时候，他的同学取笑他是畸形人，让他很委屈。终于有一天，杰米知道自己是残疾人，他感到很自卑，所以他再也不想去学校了。后来他的爸爸妈妈为杰米找到了一位捐献耳朵的人，通过手术，让杰米终于有了一双耳朵。从此他就像换了个人一样，对生活充满了勇气和信心，最终成为了一名优秀的外交官。他一直想知道是谁给他捐献了宝贵的耳朵，但是爸爸却说这是个不能说的约定。揭晓谜底的那一天来了，在妈妈的葬礼上，爸爸伸手撩开妈妈浓密灰白的头发，杰米惊讶地发现他的妈妈竟然没有耳朵。读完了这篇文章，我被深深地感动了，杰米的妈妈为了让他自信起来，把自己的耳朵给了杰米，这是多么伟大的母爱啊。

我想，当杰米发现耳朵是母亲捐献的时候，他心里应该是无比惭愧和伤心的，因为这么多年来，他都没有发现妈妈没有耳朵了，说明他都