丹顶鹤教案 篇1 学习目标:
1、精读全文,了解全文内容。
2、借助图、录象,结合朗读课文理解丹顶鹤的美,能够想象美、感受美。
3、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽,初步树立保护野生动物的意识。
教学过程:
一、导入。
1、这堂课李老师将和小朋友们继续学习,生齐读课题“美丽的丹顶鹤”。
提示:读好“美丽的”,读准“鹤”he 和后鼻音“顶”。
二、创设情境,朗读感悟。
㈠ 学习第一自然段。
导:播放一段录象。师:看,美丽的丹顶鹤向我们飞来了!
1、自由练读第一自然。
2、指名读。
3、读了这段你知道了些什么?相机指导读好各词。
(一群群、美丽的、嘹亮、是从遥远的北方飞来的、在冬天快要到的时候来的)
4、有感情地齐读这段。
㈡ 学习第二、三自然段。
1、师:丹顶鹤什么地方最吸引我们呢?请你自己边读第二、三自然段,边点击“档案馆