芒种节气介绍简介

教学目标：

1.让学生知道芒种的由来及习俗。

2.学生熟读芒种的诗词、谚语等，会背芒种儿歌。

3.让学生通过画小麦，认识农作物，了解农耕的过程。

4.教育学生从小要懂得粮食来之不易，我们要爱惜粮食。

教学准备：

1.教师准备：ppt、a4画纸，芒种（儿歌）。

2.学生准备：收集和“芒种”相关的资料，比如：由来、习俗、诗词等。

教学过程：

一、导入

师生共诵《二十四节气歌》

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

每月两节不变更，最多相差一两天。

上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。

二、了解“芒种”的由来

1.师：今天我们来认识二十四节气中的——芒种。芒种是二十四节气的第九个节气，一般来讲是6月4号或者是6月6号到6月19或者是21号，“芒种”又称“忙种”是最忙的一个节气，既要收割小麦，又要种植水稻等其它的农

1、伯劳鸟鸣芒种到，反舌鸟儿休息了;又是一年夏收时，谷黍稷类要收好;注意防汛与排涝，有备无患安全保;丰收锣鼓放鞭炮，芝麻开花节节高!

2、芒种节气，送你麦穗一棵，麦穗粒粒是圆满，家庭圆满，爱情美满;麦穗杆是挺直，路路畅通，事事顺利;愿你将麦穗好好珍惜，幸运一辈子!芒种快乐!

3、芒种到，鸟儿争鸣枝头闹，蝉儿振翅开心叫;艳阳照，枝繁叶茂万事好，幸福满满身边绕;祝福到，愿你健康身体好，开心无忧乐逍遥!

4、芒种时节悄悄到，金黄麦浪飘麦香，田间鸟儿齐欢唱，一片金黄人倍忙，每逢收获精神爽，工作繁忙莫太劳，送条短信问候到，愿你芒种多收获，幸福永远。

5、芒种时节麦飘香，颗粒归仓丰收忙，汗水换来硕果壮，勤劳使得幸福长;芒种过后是端阳，艾绿粽香饮雄黄，龙舟竞渡帆竞航，祝愿朋友福无双!

6、芒种，象征着麦类等有芒作物的成熟，是反映农业物候现象的节气；中稻开始返青，秧苗

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园芒种节气活动教案（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

设计意图

“趣玩二十四节气”课程的内容选择，遵循适宜性、整体性、游戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气知识，精心选取每个节气最重要的物候特点、节气习俗等，采用幼儿喜闻乐见的活动形式，如节气故事视频、民俗体验、游戏探究，带领幼儿真正走进节气文化。

节气“芒种”的集中活动选取了芒种最重要的节气特点:芒种麦熟，农事特点:雨前收麦，和节气习俗：煮青梅。通过奇妙和爸爸游麦田的节气故事《忙碌的芒种》，节气实拍图片“麦子”、“青梅”等，手工创意制作“麦子与青梅”，带领幼儿充分感知和体验芒种的节气文化，真正做到活动有价值，孩子有收获。

活动目标

了解芒种麦熟的

设计意图

“趣玩二十四节气”课程的内容选择，遵循适宜性、整体性、游戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气知识，精心选取每个节气最重要的物候特点、节气习俗等，采用幼儿喜闻乐见的活动形式，如节气故事视频、民俗体验、游戏探究，带领幼儿真正走进节气文化。

节气“芒种”的集中活动选取了芒种最重要的节气特点:芒种麦熟，农事特点:雨前收麦，和节气习俗：煮青梅。通过奇妙和爸爸游麦田的节气故事《忙碌的芒种》，节气实拍图片“麦子”、“青梅”等，手工创意制作“麦子与青梅”，带领幼儿充分感知和体验芒种的节气文化，真正做到活动有价值，孩子有收获。

活动目标

了解芒种麦熟的节气特点、雨前收麦的农事特点以及煮青梅的节气习俗。

能用手工的形式制作“麦子”、“青梅”，感受芒种时的节气特点。

活动准备

环境准备：一株干树枝(或在空瓶里装上几根树枝)、一块覆盖有土壤的区域(或在几个空花盆

世界就如同沙漏，时光细细密密、丝丝缕缕地渗透开来，四季便在不经意间有了变换。四季一圈一圈地转着，总有属于自己的别样美。比起欣赏自然的画卷，我更愿意在大自然中闭上双眼，倾听四季的美妙声响。

如果说立夏的曲调是热烈的，像极了摇滚;立秋的曲调是婉转的，恰似歌者浅唱低吟;立冬的曲调是空灵的，宛若空谷回响的笛声;那么立春的曲调，正是凝结了它们所有的千言万语。

一提起“立春”，即使我仍将身上的厚衣裹得紧紧的，可我的耳朵却像是刚从梦中醒来，自然界的一切都是那样的清晰、都是那样的新鲜。声声鸟鸣、阵阵雨声、连那细微的小麦苗破土而出的声音都无比的通透、明朗。各种各样的声音交织在一起却一点儿也不吵闹，反而神奇地变成了一种说不出的柔情，就像春风的手轻轻、轻轻地拂过心底，激起浅浅的涟漪，一下子留下了最绚烂的色彩和最迷人的芬芳。

原来立春的声音也是有颜色的，它点亮了我们的眼睛，不止是刚探

作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的中班节气芒种教案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

活动目标：

1.让学生知道芒种的由来及习俗。

2.学生熟读芒种的诗词、谚语等，会背芒种儿歌。

3.让学生通过画小麦，认识农作物，了解农耕的过程。

4.教育学生从小要懂得粮食来之不易，我们要爱惜粮食。

活动准备：

教师准备：ppt、a4画纸，芒种（儿歌）。

学生准备：收集和“芒种”相关的资料，比如：由来、习俗、诗词等。

活动设计过程：

一、导入

1.师生共诵《二十四节气歌》

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

每月两节不变更，最多相差一两天。

上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。

二、了

芒种积阴凝雨润，菖蒲修剪莫蹉跎。在我们即将迎来二十四节气芒种到来时，我们必然需要写一篇与其有关的作文，写作文是记录生活，有利于我们发现生活中随处可见的美好。高质量的芒种作文是什么样子的呢？以下是读后感大全小编为大家收集的“芒种节气的由来作文200字”欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

正如林清玄所写的那样：“稻子的背负是芒种，麦穗的传承是芒种，高粱的波浪是芒种，天人菊在野风中盛放是芒种……”时至芒种，随爸妈驱车来到乡下的奶奶家。亲身感受到了文人笔下“东风染尽三千顷，折鹭飞来无处停。”的田园诗意。

一望无际的田间地头，散发着沁人的芳香。火辣辣的太阳将他的光芒毫无遮拦的洒进麦田，顿时惊起一片明晃晃。舞动的麦穗在向我招手，晃动的麦秆殷勤地靠向我，那一刻，我沉醉了。可是劳动者们却不醉，他们忙碌地穿梭在田埂上，呦黑的土地饱尝了艰辛的汗水。“时雨及芒种，四野皆插

芒种看今日，螗螂应节生。彤云高下影，鴳鸟往来声。那么在度过有意义的二十四节气芒种之后，我们必然会被老师要求写一篇与其有关的作文，写作文可以锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力。那么你是否在寻找关于芒种作文的模板呢？为此，读后感大全小编从网络上为大家精心整理了《有关芒种节气的400字优秀作文》，仅供参考，大家一起来看看吧。

芒种前后，满树的杏儿便抛出一张张金黄的媚靥，惹得蜜蜂嗡嗡地围着香甜的杏儿转;惹得小儿手噙口中，盯着树上金黄的杏儿团团转。偶尔有一两个熟透的杏子落地，小儿发现了，便以极快的速度奔过去，捡起。顾不得擦土，扑通一声，急急地扔入口中，牙齿轻轻地一碰，嚼也来不及细嚼，咕咚一声咽下去，却愣是没尝出这杏是啥味!

满树杏儿摇黄的时候，也就是地里麦子由青转黄的时候。

随着气温的越来越高，太阳也越来越毒辣。漫山遍野的麦子也就一天一个样的变化着

作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班芒种节气教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、教学背景

芒种是二十四节气中的第九个节气，干支历午月的起始。芒种节气在农耕上有着相当重要的意义，人们在此时会忙碌地耕种，故民间也称其为“忙种”。儿童们将在本节课中一起学习相关的理论知识，亲身动手实践，体验芒种的“忙碌”。

二、教学目标

（一）帮助儿童了解芒种的地理知识特点；

（二）与儿童一起赏析有关芒种的经典古诗：《时雨》；

（三）带领儿童了解芒种时典型的农事活动；

（四）引领儿童学习芒种的代表传统民俗活动。

三、教学内容

（一）地理知识

小朋友们，你们有感受到最近下雨越来越频繁了吗？那是因为我们即将进入多雨的梅雨季节了。在每年的6

芒种是二十四节气的第九个节气,每年公历6月5-7日左右,太阳到大黄经75时为芒种。以下是小编为大家整理的最新芒种节气教案（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、教学目标

1、了解芒种节气的含义、特点及相关习俗。

2、感受芒种节气对农事活动的重要性，体验丰收的喜悦。

3、培养学生观察自然、了解传统文化的兴趣。

二、教学准备

1、ppt课件，包括芒种节气的介绍、相关图片、视频等。

2、实物或图片：稻子、麦子、农作物种子等。

3、课前布置学生收集芒种节气的资料，如诗词、谚语等。

三、教学过程

1、导入新课

通过播放芒种节气的视频或图片，引出本节课的主题。教师简要介绍芒种节气的含义和特点，以及它在农事活动中的重要性。

2、探究学习

（1）观察实物或图片，了解稻子和麦子的特点及其区别。引导学生从外观、生长