校园大扫除活动总结

劳动最光荣

五年级班级卫生清洁计划

为了迎接劳动节的到来，五年级组决定在周三下午进行一次班级大扫除。根据年级组长布置的任务，结合我们班的实际情况，我在清理工作中为我们班设计了以下方案：

一、活动主题：劳动最光荣

2、 时间：星期三第二次班会结束后。

3、 活动等级：五年级小组教师：班主任

四、活动背景：为了迎接劳动节的到来，教育学生热爱劳动，发扬不怕苦不怕累的精神，同时体现人人有事做，事事有人做的理念，特此安排此次活动。

五、活动目标： 培养学生从小养成爱劳动的好习惯。

六、活动设计:

(一)范围：此次，我们五年级的打扫任务是：五年级的教室、五年级的环境区。

（二）为了确保大扫除能够保质保量的完成，也为了确保每一个孩子的安全，我经过认真观察，首先明确了本次大扫除的安全注意事项：

1.把本班打扫卫生的学生按值日表分工，每个小组指派一个小组长，负责安全工作，组员必须绝对服从小组长的指挥，小组长及时向我汇报本组的打扫进度及安全情况。

2.交代本次打扫卫生，本班必须做到四不：一是不能在楼道拿着劳动工具追逐打闹；第二，打扫环境的学生不要折叠花木；第三，负责拖地的学生要注意不要碰桌子的边缘或凳子的角落；第四，劳动过程中注意安全，不要拥挤，不要互相争夺劳动工具。

（3） 在清洁过程中，如发现班组存在安全隐患，应及时报告组长，组长应在第一时间通知班主任。

（4） 上下楼梯向右走，小心拥挤踩踏他人。

七、活动过程：

（一）大扫除前，各个组长清点人数，明确分工，做到责任到人，强调一切行动听指挥，防止发生争抢劳动工具的现象。

（2） 活动中，班主任对班上每个小组进行现场指挥，指出他们工作中存在的安全隐患。

1．扫地的同学注意轻拿轻放小笤帚，防止笤帚扎手，在扫地时，要小心谨慎，防止一低头，头碰到桌子棱儿，或者凳子腿儿。扫地前先喷水，防止扬尘影响健康。扫地后，整理桌椅时，应两人配合，防止桌椅掉落伤脚。

2清洁玻璃队伍，上下窗台注意安全。

三。拖地时，用干净的拖把，小心不要滑倒。

4擦桌子和凳子的学生要轻拿轻放，以免桌子和凳子伤到脚。也要注意打扫和拖地的学生，防止他们受伤。

5．扫楼道的同学，不要在楼道内互相推挤，乱跑，不要扶着栏杆往下瞧，更不准攀爬栏杆，防止失足坠入楼下。

6．打扫环境区的同学，注意轻拿大扫帚，防止扫帚的把扎手，清扫时一定要看看周围有无同学，防止伤到别人。

7活动结束后，不要在校园里乱跑。及时洗手，迅速进入教室。

八、活动成果

对教室和环境进行了认真清扫，做到了人人参与，劳动快乐。通过彻底清洁，教室和环境区域的卫生得到进一步改善。进一步培养学生的劳动卫生习惯，使他们明白：

从小事做起，从身边做起，保持整洁，才能在舒适优雅的环境中不断成长进步。

九、活动反思

1定期开展类似活动，培养学生的劳动意识和劳动技能，使学生了解劳动的光荣，劳动可以改变学习和生活环境。进一步认识到“劳动创造财富，知识改变命运。”

2进一步培养学生的健康习惯。

三。制定活动管理制度，落实职责。

4．严格进行检查评比。

十、活动评价

大扫除结束之后，评比出卫生干得最好、安全工作抓得最到位的三个小组，给他们各加2分，计入小组考核。

十一、活动延伸

通过这次活动，使学生认识到劳动是光荣的，但劳动也是艰苦的。我们不仅要热爱劳动，更要珍惜别人或自己劳动的成果。

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通过这次的清洁校园的活动，师生们都是非常的努力，也是由于过去的这一个春节遇到的事情，让大家更加的重视卫生，更加的重视一个好的环境是多么的重要了，我也是对于这一次的活动来做一下总结：

准备的工作是做的很好的，从开始的把任务分配给到每一个班级，然后班级再分配下去，大家也是非常的努力去把清洁工作给做好了，每一个班级都是对于分配到了的区域认认真真的去清洁，检查的时候没有一点儿的残留垃圾，也是没有做的不好的地方，大家都是努力去做，并且对于一些以前清理不干净的一些死角，这次也是彻底的清理干净了，清洁的工作都是做的好的，没有出现什么差错，而且也是得到了领导的肯定。

在清洁之中，大家也是相互的帮助，没有起到什么冲突，一些划分不是特别明确的区域，大家也是会主动去做，甚至一些划分比较清洁难度大的区域也是师生们团结在一起努力的去做，让这次的清洁很好的完成了。大家都是没有退缩，都是认真的去干，对于要求的严格，并没有觉得困难，而是努力的完成，在巡查的时候也是发现，学生们对于这次的清洁任务并不像之前那样的懒散了，需要老师多次的强调才能做好，而是大家都是非常的团结起来一起干好了工作。

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今天下午我们班进行了大扫除，我的任务是擦黑板，唐超和孙文泽的任务是拖地，岳宇鹏的任务是倒垃圾，陈玥彤和王一涵的任务是擦柜子。

经过我们很多同学的共同努力，我们班的教室变得非常的干净，同学们在这样的环境里学习一定非常的愉快。

虽然我们都流了很多汗，但是我们依然很开心，能为班级做出自己的贡献，流一点汗也是值得的。另外，我觉得还是人多力量大啊！

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延时课的上课铃声响了起来，王老师走到讲台上说：“我们今天要举行大扫除”。话音刚落，同学们就争先恐后的把手举得高高的。王老师气势汹汹的说：“都把手放下来，我点到名的同学参加大扫除。”同学们赶紧把手放下来，每个人都坐得端端正正的，生怕王老师不叫自己，我在心里嘀咕着：“王老师啊，您快选我吧，快选我吧！同时也在想，这次王老师也会向以前一样给大扫除的同学发零食，想着想着忍不住咽了一下口水。”我正在想着吃零食，突然听到王老师叫到了我的名字，我高兴得差点跳了起来，心里在想那些没叫到名字的同学估计难受极了，又只有看我们吃零食的份儿了。

点名结束了！我一看怎么全是女生呢？难道是王老师想让我们女生锻炼一下体力？王老师呢！你就不会点一个男生来给我们提一下水吗？

我们做了一下分工，李君负责一大组，我负责二大组，秦君负责三大组，陈君负责四大组。

我拿着扫把到来到了二大组，我的妈呀！地上一片狼藉，好像台风刚过一样，地上全是垃圾，我开始用扫帚把地上的纸屑、铅笔屑、纸巾等垃圾粗略地扫了一遍，再仔细的把桌椅下面的垃圾全部扫了一遍，然后又去打了一桶水，我用出了吃奶的力气才把水提到教室里，休息了片刻后又撸起袖子开始拖地了，拖了第一遍后看到地上还不是很干净，我又拖了一遍，拖完地后我去拿了一块抹布把木条上擦拭了一遍，很快我们就把教室打扫得干干净净的，就在我们暗暗高兴的时候，王老师来检查卫生的打扫情况了，结果被扣了一分，因为在检查的时候发现木条的角落里没打扫干净，还有灰尘。真遗憾！突然感觉被淋了一盆冷水一样，我明明是擦干净了的，怎么还会有灰尘呢，唉！心想这下美味的零食要给我说拜拜了！正在我心灰意冷的时候王老师提着零食走进了教室给我们每人发了一大包零食，我们吃着零食心里高兴极了，以后我还要参加班级大扫除。

这次大扫除让我明白了不管做什么事还是要更细心，做完后自己多检查一下。加油吧！

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今天阴沉沉的，似个娃娃脸说变就变，我的心情就像这天气般，心里总是闷闷不乐。

刚才，妈妈神秘地对我说：“宝贝，我有件事想拜托你！”听了妈妈说的话，我那幼稚的心灵充满了好奇，便问道：“妈妈是什么事呀？”骤然间妈妈偷偷地奸笑了几声，真让人心惊胆战。“不用猜，也知道了吧，又要我大扫除了，是不是？”我垂头丧气地说。只见妈妈那阴险的脸立即露出了灿烂的笑容“那我就去上班了”说完妈妈便走了。

妈妈刚走，我就准备开始大作战，我的心里充满了斗志，精神焕发。我先穿上我的“强力装备”就开始手忙脚乱的，便投入到了火热的劳动中……我拿好爸爸给我新买的“武器”—吸尘器，目不转睛地盯着“敌人”分秒必争，一个也不轻易放过。于是我按下按钮“武器”“嗡嗡嗡”地把“敌人”通通都彻底的消灭掉，仿佛是一道龙卷风把敌人都卷进了“武器”里。可“敌人”也不甘示弱趁我没留意悄悄地躲起来了。哼哼！你们别得意得太早，我一定会把你们找出个水落石出的，于是，我把家里的每一个角落都翻来覆去。“敌人”果然在这，看我的“龙卷风”这下敌人总算是被我消灭掉了。

可是，有些“敌人”依然是消灭不掉，地板就像一张“花猫脸”看来我得使出最后一件“武器”—拖把，你可别小看它哦！它可是地板的“清洁剂”呢。我先把拖把弄得湿漉漉先，再把它扛到地面上，然后就开始进行“污渍大扫除”我把全身的力气都用在了拖把上，一会儿竖着拖，一会儿横着拖，似乎手中拿着一根巨大的毛笔，在写毛笔字。我在家里拖来拖去，就连一个角落也不放过。拖完了一遍，“敌人”终于“挂掉”了。接下来……

大扫除终归完成了，整个家里焕然一新，突然我想到了一句名言：任何成就都是刻苦劳动的结果，果真是这样呢！

今天，我不但得到了宝贵的经验，还体会到了父母平常忙碌的辛苦。

广西梧州藤城中心小学三年级:梅雨婷

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星期五，我们班进行了一次彻底的大扫除。

大扫除开始了，扫地的同学拿着扫把扫地，拖地的同学拿着拖把拖地，擦东西的拿着抹布擦东西。瞧，班长也辛辛苦苦地扫起地来。我们为这次的大扫除定了个计划：首先，把座位搬到教室后面去，然后再扫地 拖地 最后把座位搬回来，再打扫教室后面。

你瞧，我们班的卫生委员罗雯婧和劳动委员姚必成正在那儿埋头苦干呢。

卫生委员罗雯婧是负责打扫走廊的。她正在那儿埋着头 弯着腰辛辛苦苦地打扫走廊。她看见走廊上有很多垃圾，便扫来扫去，扫了半天才把走廊扫干净。扫完走廊后的她，已经满头大汗，筋疲力尽了。但是，她并没有坐下来休息，而是拿着拖把和几个同学一起拖地。俗话说得好，团结力量大！几个同学一起拖，走廊很快被他们打扫得干干净净。

劳动委员姚必成是打扫小会议室的。不过，管理小会议室的老师说他们这次不用打扫了。然而他并没有去玩耍，而是去帮助别人打扫楼梯。他真是个名副其实的劳动委员，他这种乐于助人的劳动精神值得我们大家学习。

▲好读后大神私藏:
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我呢？很快就扫完了地，干什么去呢？突然，我看见一个同学正在吃力地擦着窗户。有了！去帮助她擦窗户。于是，我向别的同学借了一块抹布，和这位同学一起擦窗户。很快，窗户就被我们俩擦得干净而明亮。

这次的大扫除真是太有趣了！

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今天老师跟我们说下午第二节课大扫除，于是大家带好工具，准备大扫除。

大扫除开始了，大家拿起工具，打扫起教室来了。大家干劲十足。有的再刷地板，有的擦窗户，有的摆桌子，还有的拖地板。我就再刷地板，我把我的位置低下擦得一干二净，一点脏东西都不留。我看见我的同学戴益驰拿着洗洁精沿着教室一排倒下来。我又帮同学黄子涵去接了一桶水，我回来的路上，我提着几斤的水寸步难行，就像提着一个大石头，我把水全部倒在教室里面，教室的地上就像有一层波浪。过了不久，我看到一二两组的干净比较明显。现在教室里有很多水，就像一片海洋一样。有些同学，脱掉了鞋子。我也脱掉了鞋子。有些人在水面走来走去。我就拿起刷子再将台前面刷来刷去，我刷的时候发现了一个黑黑得东西，我刷了一下，刷不掉，我刷了很久才刷掉，原来是一块很久前的口香糖，那怪刷不掉。一眨眼两节课可过去了，大扫除结束了。可是我的衣服裤子都湿透了，但是换来了干净美丽的教室！

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总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。以下是为你精心整理的校园大扫除活动总结，希望对大家有所帮助。

校园大扫除活动总结(一)

为进一步巩固全国文明城市创建成果，做好文明反映数测评迎检工作，我局认真贯彻区文明办关于开展院落环境大扫除活动的通知精神，局领导非常重视此项工作，安排部署，严格检查，现将自查情况汇报如下：

一、提高认识，加强领导

文明指数测评工作是深化巩固全国文明城市创建成果的重要抓手。局领导亲自安排布置，要求各单位做好、做细、做实、见成效。确保检查不出问题，取得好成绩。

二、对照标准，查漏补缺

交通局系统各单位根据文明指数测评工作要求，组织部门负责人召开宣传动员会，对工作区、生活区进行了一次全面卫生大扫除，清除卫生死角，针对绿化带、门卫室、办公及家属院落区域进行彻底和清扫。清除了楼道的牛皮癣、蜘蛛网等。汽车中心站是新都区的窗口单位，他们落实专门负责人负责此项工作，组织全站职工进行卫生大扫除，设置文明监督岗、文明劝导员，每天对乱吐、乱扔，在公共场所吸烟等不文明现象进行劝导。各单位对照成都综合文明指数测评检查的内容和标准，做好经常性对照自查，找准存在问题，及时整改。

三、强化督查、严格考核。

7月19日交通局对各单位、院落清洁大扫除活动进行检查，总的来说环境清洁卫生，职责明确到位，人员落实到位、各项工作真正落到实处。取得较好成绩。但在检查中也存在个别不足之处，经指出已及时整改，我们还将对文明指数测评工作开展自查加督查相结合，严格考核，争取把这项工作做得更好。

校园大扫除活动总结(二)

一、活动目的：

由于学院教室卫生情况不容乐观，学院领导对卫生工作进行大力 整改。为了改善卫生状况，为了把卫生工作做好、做细、做实、见成 效，院生卫部近期采取更加严格的检查力度。 为了响应院领导的号召，也为了创造一个良好的学习条件，我们 系生卫部开展了这次卫生大扫除活动， 号召大家共同创造一个良好的 卫生环境，确保卫生不出问题，取得优异的卫生成绩。

二、活动内容：

第一、当天值日是少部分学生的工作，但当日的保洁是全体学生 的责任。以前我们发现教室地面不干净，无人理睬。但现在，同学们 都懂得对自己周围的环境卫生进行保洁，不要说不是自己扔的垃圾， 而要见到垃圾及时捡起扔掉。所以，班干部在平时检查卫生工作时比 较轻松，班级宿舍的卫生情况很大的改善。如在检查中发现保洁不好 的同学，及时指出和督促改善。

第二、为进一步优化班级的卫生环境，培养同学的良好卫生习惯， 更好的督促同学搞好教室卫生，经我们生卫部决议，特制定班级卫生 工作计划。

班级卫生工作计划如下：

1、制定严格有效的值日表。 2、班干部轮流检查。 3、教室卫生每天清扫一次，一天一小扫，一周一大扫。做到湿扫湿 抹， 防止灰尘飞扬; 达到地面干净、 桌凳干净、 桌椅整齐、 电器干净、 卫生用具整齐，有扫把、有抹布、有拖把。

4、每天拖地一次，学生进入教室适当打开窗户通风，离开教室关好 窗户。 5、为防止教室内有异味和存在生活垃圾， ，禁止在教室内进餐。 6、安排好平日卫生要求，负责到位。 7、卫生大扫除或较大卫生活动生卫部成员必须亲临指导与监督。

三、活动意义：

通过这次清洁卫生大扫除活动，使班级卫生以及同学们个人修养 得到了提高。班级的同学在行动上学会了如何做好生活场所的卫生， 还在思想上懂得了： 为什么要讲卫生?怎样讲卫生?怎样才算养成了 良好的卫生习惯?让卫生工作真正扎入每个同学的心田， 从思想上加 强教育，行动上努力做好。让班级同学在明理的情况下，去约束自己 的行为。经过了清洁卫生大扫除活动，我们从思想上加强教育。从思 想上让班上同学养成良好的卫生意识。并加上约束，用实际行动来讲 究卫生。我们的卫生情况明显好转。同学们的讲究卫生意识也得到了 提高。

⬣ 校园大扫除活动总结 ⬣

星期五早上，天气晴朗，四年（1）班的同学陆陆续续地回到班上。这时班主任来到教室说：今天要大扫除，谁来做今天大扫除的组长呢？老师话音刚落，容智兴奋地举起了手我来，因为他从没做过组长。

这时睿智走上讲台，严肃地说：张大嘴你去拿扫把扫地。只见张大嘴一手拿着一个鸡腿，一手拿着扫把，开始了扫地。这时组长又说：郝美丽你给我擦桌子。郝美丽兴奋地喊了一声耶！她一蹦三尺高。

睿智对杜子腾说：你去倒垃圾。杜子腾通红了脸，生气地想；哼！怎么每次最艰苦地活都给我干，您这个臭睿智，下次我当了组长，有你好看的！

容智又对甄勇敢说：那你就去擦玻璃吧！因为他很胆小，而且玻璃很高，所以他脸色苍白，张开嘴巴傻傻的望着那块玻璃。这时，组长下来巡视，说：嗯，做得还不错！

就在这个时候，张大嘴走到教室的一个角落里，他把扫把扔到一边，蹲在地上，狼吞虎咽的吃起鸡腿来。他心想：哼！不理了，我先吃点东西再说，如果再不吃的话，我就要饿死了！这时郝美丽拿着布，擦完这张桌子，又擦另一张桌子，像一只花蝴蝶在教室里翩翩起舞。

杜子腾表情有点不自然，只见他脸色苍白，紧闭双眼睛，蹲在地上，捂着肚子对组长说：我肚子疼，我先上个厕所，等一下再回来倒垃圾。说完，他就像一支箭一样向厕所冲了过去。

而这时甄勇敢还傻傻地站在玻璃前，他害怕得闭上了眼睛，全身出满了冷汗，他还望着玻璃在自言自语地说：如果我去擦了，会不会从玻璃上掉下来，那如果我不去擦的话，组长肯定又会骂我的，那我到底擦不擦呢？

一个小时过去了，终于打扫完了，终于到检查时间了。组长从袋子里拿出一对手套，接着戴在手上，他先用手摸了摸桌子，说：嗯？合格！他又用手摸了摸地板，说：嗯！合格！

这时，杜子腾才从厕所里回来，回到班的时候不知谁把香蕉皮丢在地上，正好被杜子腾踩到了，他滑倒在地上，他的头刚好倒在垃圾桶里，当组长把他拉起来的时候，组长对他说：你不合格！他听了很气愤，又继续拖！

在张大嘴和郝美丽的帮助下，甄勇敢顺利地完成了自己的任务。

热闹的校园又恢复了往日的宁静，大家背着小书包开开心心地回家了。

⬣ 校园大扫除活动总结 ⬣

总评：这篇作文最大的亮点就是语言比较风趣，把大扫除这样一个枯燥乏味的工作，写得妙趣横生，让人看了轻松愉悦，增加了作文的可读性。但要注意一些细节问题，比如“我和弟弟经过一番秘密的商量”，为什么要“秘密的商量”没有交代，让人看了摸不着北。此外，还存在段落不够清晰、一些语句不简练，甚至出现病句等不足。

点评人：我是雨欣

今天，我们家进行了一次大扫除。

我和弟弟经过一番秘密的商量，(为什么要秘密商量呢)决定擦东西。我们先放了(装满)一盆水，再拿(把)一块布轻轻地按进水底又(再)捞起来，然后在上面抹上一层洗浩精，用力地抓(揉)几下就开始擦(工)了。

首先，我们选择（先）擦墙壁。我使劲地擦了好几遍，（但）还是很脏。于是我对弟弟说：“我们一起擦墙壁好吗？”弟弟打量着墙壁，张口结舌地说：“行！可是太----太脏了！”我爽快（自信）地回答：“没问题！我们姐弟同心协力就一定能完成！”弟弟似乎懂了些什么，轻轻地点了点头，跟着蹲下来，用力地干了起来。 （要交代清楚怎么使劲地擦，可以通过手酸等肢体的感觉描写来体现；其次，本段有个细节没有交代清楚，前面讲“我们先擦墙壁”，但随后写到的却是“我”让“弟弟”一起来擦。）

过了半小时左右（病句。“过了”是确定数，不能与“左右”这个大约数同时使用，应删去一个），我们终于（总算）把墙壁擦了一遍。这时，我已经累得快没有力气了，再看看弟弟。“哈哈！哈哈！”我不禁大笑起来。你瞧！他的脸像沾了墨水一样，一块黑一块白，真是名副其实的“大花脸”！弟弟看见我笑，急忙跑过来围着我了几个圈，还是不明白我笑什么。他糊（稀）里糊涂地跟着笑起来。（这部分讲的是擦墙壁，应该具体写出自己的感受和弟弟的认真劲，也应该独立成段。）紧接着（随后我们一鼓作气） ，我们擦（拭）了桌子、椅子、栏杆，直到盆里的水黑了又去换（了）一盆（又）干净水。就这样，擦了好几遍，终于把家里的东西全部擦（拭干净）好了。 （看着跟新一样的家具，我们心里别提有多快活，）我们大喊一声：“大功告成！”随即跳到沙发上喘着粗气。 （认真一看，这两段还带有流水帐的痕迹，作者应该从中抓住一两个细节进行具体叙述，比如：“擦拭了一遍墙壁后，发现还有不少长年累月留下的污渍，于是，我们拧干抹布，倒上洗洁精，一点一点地把这些污渍洗擦掉”，这样才能体现大扫除的辛苦。）

时间渐渐流逝，眼间到了中午， （但）爸爸、妈妈还没有完成他们的任务。爸爸正（还）在扫地，妈妈正（还）在整理房间，一看见他们，我和弟弟就开怀大笑。原来，妈妈刚才整理房间时，不小心把鞋油溅到脸上还不知道呢！ （本段前加个过渡句才妥。）

随着（在）欢快的笑声（中），一次大扫除结束了，家里焕然一新。

⬣ 校园大扫除活动总结 ⬣

每周的周五就是校园的大扫除，今天下午的最后一节自习课就是我们的劳动时间，一到这一天，校园里面可热闹了。

只听“哗啦”一声，清水冲向了地板，紧接着，拿着拖把的同学们开工了。教室里，有拖地的同学，提水的同学，也有擦窗、擦黑板的同学，他们都在认真的对待着这次大扫除。教室里是这么一副忙碌的景象，教室外的校园小道里，操场上同样也是忙碌的。

地上掉落了不少的叶子，负责场外卫生的我与同学们挥着手中的扫把，将这些零零散散的叶子扫至一处，但是让我们有些恼意的是，不时的刮过一阵风，树上的那些枯叶飘飘然的又躺到了地上，我们只得扫了一遍又一遍，这些叶子就差成了我们的仇人了。

后来，一位同学干脆想的一个办法，双手掐着那一棵还不大的树，摇啊摇、晃啊晃，大多数的枯叶从枝干上飘落了下来，这下子，不来一场大风，树上的叶子是不会掉了。在这块场地里，我们折腾的快一个小时，不过，当我们最终瞧着干干净净的道路时，脸上少不得露出了满意的笑。

在这个下午，学校里的每一个班级都在认真的劳动，拿着清扫工具的同学们可都在期待着这一次卫生的排名。晚上学校里会有老师检查，每周的大扫除都会有一个评比，得到了卫生第一名的班级，不仅会得到一张代表着荣耀的奖状，而且学校里还会给班上的每一位同学送上一件神秘的礼物。

这份礼物每周都会吊足了我们的胃口，也往往不会让我们失望，上个星期是隔壁班得到了这份礼物，是一个小小的雪球，小巧精致，漂亮极了。

希望这一周的卫生评比中，我班会拿到第一！

⬣ 校园大扫除活动总结 ⬣

生活是多姿多彩的。即使在校园，我们也会有无穷的乐趣。忙碌的学习生活之余，为了劳逸结合，每周五的下午我们都会迎来大扫除。

本周我们的任务是——校园里的落叶。老师分配完任务，我们迫不及待地走出教室，奔向我们的“劳动基地”。一阵风吹来，整个校园都充满着秋意，一片片黄色的树叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶，旋转、飞舞转而落地。欣赏之余，我们要开始劳动啦！同学们撸起袖子，带上准备好的手套，拿起扫把，展开了这场秋季落叶大战。校园里的落叶可真多啊，像一层黄色的地毯。同学们一个个埋头苦干，不一会儿，树叶被我们扫成了一座座“小山”。正当我们得意之时，一阵风吹过，“小山”被吹跑了，再回头望望我们刚刚打扫过的基地，又铺上了一层黄色的地毯……这可真不是一项容易的事情。

经过同学们的共同努力，落叶乖乖地被我们收进了垃圾桶。回到教室时，望着干净整洁的校园和一尘不染的道路，我们的心里美滋滋的。如此干净整洁的校园，是我们所有人共同努力的结果。

⬣ 校园大扫除活动总结 ⬣

根据县教育督导工作部署，为了把我镇中小学的校园环境卫生整治工作落实到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校园环境，提高校园环境质量，努力为学生创造一个洁净优雅的校园学习环境，我们结合全镇中小学的实际情况，迅速成立了领导班子，全面部署了校园环境卫生整治工作，并及时进行了督导检查。现将我镇校园环境卫生整顿工作总结如下：

一、制定方案，成立领导小组，明确目标。

成立督查小组，贾校长任组长，责任督学为副组长，各学校校长为成员，要求各学校每天上放学四个时间段在校门口周边巡视，负责监管学生乱扔垃圾，严禁学生购买“三无”食品，指导学生家长文明交通。杜绝校门口“脏、乱、差”现象的发生。

二、大力宣传，提高认识，彻底整治校园及周边环境卫生。

充分利用健康教育课、校园广播、橱窗、黑板报、国旗下讲话、主题班会等形式进行宣传教育，充分认识到整治校园环境卫生工作的重要性和紧迫性。要求教师认真做好宣传教育活动，全面提高师生的卫生意识，提出“伸出你我双手，构建洁净校园”工作目标，积极倡导健康文明生活方式，让环境卫生主题教育深入人心。

三、分工明确，责任到人

中心校督查组负责不定期对学校进行督导检查，及时通报检查情况。各学校在校长的带领下，对各年段学生的个人卫生进行突击检查，主要检查学生的服饰、颈部、发型和指甲等方面，对个人卫生差的学生进行批评教育，有效地促进了学生良好卫生习惯的养成。学校后勤工作人员对学校草坪、花圃的花卉树木进行修剪，损缺的及时补种补植。增设爱护花草的温馨提示。

四、清除死角，净化校园

学校于开学初就组织全体师生对校园环境卫生进行大清扫、大擦洗，平时加强对校园、楼道、教室、厕所、办公室、教师宿舍等场所卫生的管理，要求做到地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蜘蛛丝，彻底消除乱贴乱画乱涂现象。在整治校园环境卫生工作期间，集中力量对校园环境卫生进行整治，尤其是对教室、宿舍、图书室、彻底清扫和消毒。办公室、教室、宿舍和各功能室要做到无灰尘、痰痕、印痕、蛛网，物品摆放有序。做好学校周边环境整治工作，营造良好的教育发展环境。

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