大峡谷日记

大峡谷日记 2026-01-11

大峡谷日记（热门20篇）。

大峡谷日记 〈一〉

清晨，我走出门，清新的空气就像一个顽皮的孩子，热切的迎了上来，环绕在我的`身边。东方，太阳缓缓的升起。那一缕缕阳光就像一丝丝金线，勾勒出云彩的轮廓。

今天是一个阳光明媚、风和日丽的星期五，我们迎来了一个放下紧张的学习，轻松愉悦心情的好机会，学校组织我们去深圳东部华侨城大峡谷游玩。大峡谷探险乐园俯瞰深圳东部黄金海岸线，集山地郊野公园和都市主题公园于一体，体现生态动感旅游文化，实现了自然景观、生态理念与娱乐体验、科普教育的创新结合，主要包括：冒险海滩、海菲德小镇、峡湾森林、探险峡谷、云海高地等五大主题区。

从“边陲小渔村”到现代化大都市——这是人们惯常用来描述和概括深圳巨大变化的用语。改革开放31年来，渔民村已是“旧貌换新貌”，成为一个环境优美、生活设施配套齐全的现代化新型社区。可以说，中国改革开放政策实行三十周年，屹立于南中国沿海的深圳经济特区，是中国改革开放进程中辉煌的一个篇章。

经过三个多小时的奔波，我们终于来到了深圳。一下车，一股清新的空气就像一个顽皮的孩子，热切的迎了上来，环绕在我的身边。同时，我闻到一股扑鼻的芳香。这股清新的气息就像花一般，是彩色的、娇嫩的，绽放在空气里。

进入园区内，远远就看到一条巨大的、宏伟的人工瀑布，号称中国海滨第一瀑，宽300米，水流落差42米高，蔚然壮观。瀑布的水飞泻下来，白白的水溅成一朵朵的白莲花，串串“珍珠”飞流而下，只见水花在炙热的阳光下闪烁着点点银光，犹如天上的星星般耀眼，令人神往……瀑布是温柔的，水一时缓缓地流下来，尽情展现它那婀娜的舞姿，我们站在近处，细细地听它那“哗……哗……哗”的水流声。由瀑布与空气摩擦而生的负离子随风飘散，深呼吸，清凉之气通透全身，立即觉神清气爽。不愧被称为大峡谷瀑布！

不知不觉，我们走进了个极具异国风情的小镇，小镇名叫海菲德小镇，意为“海边的小镇”，以浓郁而各具特色的世界葡萄酒文化为主题。一排排具有欧美风格、古朴典雅的小木屋，让人们觉得真的置身于异国的小镇里，原木与砖石相结合的建筑温馨质朴，走进每一间小木屋，发现它们都各具特色；一尊尊雕像栩栩如生地展现在我们眼前，铜雕展示了从葡萄采摘到红酒酿造的全过程，演绎了19世纪美国加州纳帕山谷的红酒小镇风情，真实地反映了异国的人们生活的情景，为我们精心打造了一个美洲主题小镇，一处与红酒约会的陶醉之乡。

探险峡谷是以生态探险为主题，通过全方位的视听觉仿真体验营造各种地球自然环境与生态的虚拟实境，让游客化身“生态侠”，进入大自然未知世界接受各种挑战。包括太空迷航、地心 4 千哩、世纪海啸、山崩地裂、飓风营救、丛林穿梭、咆哮山洪、探险广尝水上人家、生命之墙、4D影院、童趣园、森林广场等项目，让我们在惊险刺激的体验中探索地球奥秘，亲身感受自然原力的强大。

当我们正陶醉在这欢乐的世界里的时候，时间老人总是无情地把时间夺走。我们舍不得离开这里。当我在踏出门口的那一刻，我回头看了看，我仿佛看到了所有的一切一切，都在向我们微笑，都在向我们挥手，好像在说：“再见朋友，欢迎你们再来！”

大峡谷日记 〈二〉

教学目标

1．了解雅鲁藏布大峡谷的自然生态情况，感受大峡谷的壮丽奇异之美。

2．有感情地朗读课文。

教学时数：1课时

教学过程

一、导入新课

《观潮》一课向我们呈现了一种壮丽的美，今天，我们一起走进雅鲁藏布大峡谷，看看那里是怎样一道风景线。

二、初读，感知全文

1．出示雅鲁藏布大峡谷的图片，感受它的美、险、奇。

2．初读课文，要求：读准字音，不添字，不加字。

3．抽读课文，检查预习情况。

4．说一说，听了、读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍，你觉得哪个词最能体现它的特点？再读读课文，看看有没有合适的字？

梳理归纳出“壮丽”“奇异”

5．默读全文，找一找课文哪个自然段的内容在写雅鲁藏布大峡谷的壮丽。哪些段落在写它的奇异。

壮丽（ 2自然段）奇异（ 3-4自然段）

三、再读，感悟全文

1．齐读2自然段，读一读，哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮美。

海拔：3000米 长5044米平均深：22686009

从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫──列数字。

2．除了列数字外，作者还运用了做比较的方法，找一找在哪儿？

“美国的科罗拉多大峡谷……一争高下”（齐读）通过对比你发现了什么。你想说什么吗？

3．指导朗读，强调气势。

4．齐读3-4自然段，找一找，你认为哪些现象最能体现出雅鲁藏布大峡谷的奇异。

奇异：山异 （热带雨林、冰川）

水异（涓涓细流、滔滔江水）

生物的多样性

5．指导朗读：

6．雅鲁藏布大峡谷的发现，是意味着什么呢？齐读5自然段。为什么说它是上个世纪人类最重要的地理事件之一呢？大家交流资料，了解雅鲁藏布大峡谷的历史意义。

四、有感情地朗读全文

大峡谷日记 〈三〉

来到贵阳的第三天早上8点30分，我们驾驶三辆汽车来到南江大峡谷，体验一次紧张而刺激的漂流。

中午，大人们在河边架起烧烤架，准备烤烧烤，在等待美味的烧烤时，我从工作人员那里了解到南江大峡谷漂流分为两类：休闲漂流和激情漂流。当时我心里很激动，我很想选择激情漂流，可工作人员接下来的话直接浇灭我内心的火焰，他说：14岁以上或者刚好14岁的才可以玩激情漂流。哎，好可惜。

吃完烧烤，我们9个人来到了漂流入口，工作人员将注意事项讲完，我又紧张又兴奋。每条皮艇只配了一根竹竿，我们选择了3条皮艇，我、晓菲和王阿姨一组。谁知我们刚下水没多久就遇到麻烦了，皮艇一会儿卡在石头上，一会儿又撞在很大的石头上，我真的快头晕眼花了，就这样慢慢地划，总算到了有急流的地方了，穿过急流我们的皮艇居然一点水也没有，而另外两条皮艇却打起了水仗。

我正坐在船边划，意外悄悄地来了，一段很大的急流来了，我以为还会像之前那样顺利，就把竹竿放下，让它顺水漂过去，我也没有拉住扶手，可谁知，那水直接直接把我冲下了皮艇，一眨眼，我就和皮艇相隔将近4米元，当时我大声呼救，努力的向皮艇游过去，王阿姨和晓菲在皮艇也是很着急，因为水很急，让我身体多处撞在石头上，还好王阿姨急中生智，把竹竿递给我，我用尽全身力气向竹竿扑去，好不容易抓到竹竿，我的鞋却掉了，我松开竹竿去抓鞋。嘿，抓住了！我小声说道。现在我只能一只手拿着鞋转身向皮艇游去，可皮艇离我又远了些，我只能先过了急流，再向皮艇游过去，我重复的撞在石头上，身体已经快透支了，可我心里一直在告诉自己：一定要坚持，我是最勇敢的。终于到了平缓的地方，我用尽最后的一点力气向王阿姨游去，王阿姨早就将皮艇固定住，我游到皮艇边，本想爬上去，可我真的没力气了，还是王阿姨将我拉上去，真的很谢谢王阿姨。总算上了皮艇，还好有惊无险，真的是把我吓坏了。

在剩下的路程里，我一直都坐着，手一直拉着扶手，心里还是很怕，晓菲在旁边不停地安慰我：洋洋姐姐没事了，没事了王阿姨也在不停地自责。我心里很难受，其实我自己也有错，如果不是因为我这次的大意就不会发生这些事。过了一个多小时，我们终于可以上岸了。

我很抱歉让妈妈担心了。凡事都不能大意，我会吸取这次的教训。

大峡谷日记 〈四〉

教学目的

1．了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。

2．通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。

3．激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

4．学习收集资料。

课前准备

1．搜集与有关雅鲁藏布大峡谷的文字、图片。

2．师制作雅鲁藏布大峡谷风光课件。

教学重点、难点

了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。

实验教具

录音机、磁带和教学课件

教学过程

一、激发兴趣、导入

师：谁来说一说。世界第一高峰是哪里?

1．（教师放歌曲《喜马拉雅山》）同学们，在课前先请大家听一首非常好听的

歌曲，请大家闭上眼睛仔细听，感受一下，看看你的眼前会出现什么？

2．学生汇报（会出现蓝天白云、青山碧水等）

3．师：（出示图片）这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷，今天老师就带着同学们

跟随作者的，一同 去游览雅鲁藏布大峡谷。

（板书：2雅鲁藏布大峡谷）

二、初读课文，感知内容

1．自由读文，读准字音

2．指名读，思考：师：雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为世界第一壮丽景

观 呢？今天我们一起到雅鲁藏布大峡谷看一看。

作者介绍了雅鲁藏布大峡谷的什么人文景观？

3．整体感知

1．师指名学生读阅读提示，并分组议议阅读要求。

2．在学生讨论的基础上，师提出具体明确的阅读要求：

①读一读，想一想，雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为世界第一壮丽景观？

作者是从哪几个方面介绍的？

②对课文不理解的地方提出疑问，并学一学编辑叔叔的做法，在课文空白处画

问题泡泡 。

3．学生根据阅读要求，用自己喜欢的方式自读课文。

交流汇报

1．交流自读疑难

师：读了课文，你们有什么不理解的地方需要提出来一起研究的吗？

生汇报，师引导学生评价所提出的问题，并用实物投影展示学生所画的问题

泡泡。

【口头提问是学生质疑的一种方法。让学生学画问题泡泡，却更具情趣和诱

惑，同时使学生与课文、编者之间的对话成为可能。】

三、自主学习，精读感悟

1．师：雅鲁藏布大峡谷的风光举世闻名，哪部分内容给你留下的印象最深？

为什么？

生自由发言。

2．下面就选择你印象最深的、最喜欢的段落来分组自学。

教师出示自学提纲：

1）读一读，把你最喜欢的语句读给小伙伴听。

2）读一读，把你学懂的地方通过画画展示出来。

3）读一读，把你心中的感受说出来。

学生按自学提纲分组自学，教师指导。

3．学生分组汇报，教师点拨指导。（同时理解重点词句。）

四、拓展实践

教师放一段风光雅鲁藏布大峡谷录象片，要求学生自由配加导游词，适当加进

自己的感受和想法。

五、拓展总结

同学们说得真好！这节课我们欣赏了雅鲁藏布大峡谷，知道它无愧于世界第

一壮丽景观这个美称。

六、尝试运用

1．尝试练笔。

师：你能仿照课文的写法，选择其中的一个景观用自己的话写一写吗？

生练笔，师巡视学情。

板书 地理位置

雅鲁藏布大峡谷 世界第一 关注热点

景观奇特

生物多样

小结

课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产－－雅鲁藏布大峡谷。

开始介绍地理位置→接着列举数字说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷→然后写大峡谷的雪山冰川、原始林海，从生物的多样性等方面描绘峡谷的奇异景观。

大峡谷日记 〈五〉

在我七岁那年，简·查道克·达文波特就已经有九十高龄了。她是我的曾祖母，是一个美丽的女人。她有着一双紫罗兰色的大眼睛，一头银色的头发梳理的精细雅致，丝毫不乱，而她的一双手则优雅端庄，那修长的手指上戴着古色古香的戒指，衬托着她那白皙透明、脉络清晰的手背。她曾经送给我过其中的一枚，那是一枚镶着紫水晶的沉甸甸的黄金戒指，随着年龄的增长，我对它也越加喜欢起来。她总是穿着一件织有金银丝浮花并且镶着蕾丝花边的锦袍，而她那纤巧的双脚上则总是穿着一双装饰着毛绒绒的缎带的鞋子。

她非常喜欢和我聊天，而我也喜欢倾听她的诉说。她跟我说了许许多多的事情，有一次，她还跟我讲了许多年前她在“大峡谷边缘”邂逅的一段爱情奇遇。她说那时她还很年轻，只有74岁。

“就在那个大峡谷的边缘，”她用她那仿佛苔藓一样柔软的声音，清清楚楚地重复道，“哦，那真是太浪漫了。我从那悬崖绝壁上径直朝下望去，那下面可是一千英里深的峡谷啊。当时，我们俩都充满了激情，无所畏惧，因为，我们那时都很年轻。”

当时，我并不太明白她在说些什么。我只能想像着，在那向晚时分，金黄色的落日正徐徐沉入天际，那色彩斑斓的余辉为暗淡的大地增添了无限的亮丽，就在那一刻，我那美丽而又娇弱的曾祖母与一位神秘的陌生男子，手挽着手，相依相偎地坐在那大峡谷的边缘，双腿在悬崖的下面荡悠着，沉醉在那美丽的景色之中。然后，夜幕笼罩了大地，银色的月光洒下万般柔情，天上的繁星闪闪烁烁地眨着眼睛，四周一片寂静，就在这如诗般的意境中，他们尽情地享受着爱情的甜蜜……

许多年之后，我和丈夫亚历克斯一起外出旅行去度蜜月。我们开着汽车，漫游了整个西部。一天傍晚时分，我们发现竟然来到了“大峡谷国家公园”的入口处，于是，我们便决定在此住上一晚。

按照路标的指示，我们来到了公园的中心服务区。在一片看起来好像是停车场的正中间，矗立着一座灯火辉煌的新酒店。大厅里挤满了刚刚抵达这儿的游客，不过，他们事先都已经预定了客房。因为我们事先没有预定，所以，服务台的接待人员连连向我们表示歉意，告诉我们已经没有空闲的客房了。

“据我所知，为了应对紧急情况，不论是哪一家酒店都会预留一间客房的，”亚历克斯不愿就此离去，便恳求道，“比方说有一位贵宾突然来了。就把那间房给我们住吧，价钱方面好商量。”我看得出，亚历克斯已经没有精力再开车了。

“哦，先生，如果我们还有合适的房间的话一定会给你们的。但是，我们只剩下一间房了，这间房我们从来都没有对外出租过。因为，这间房在一个上了年头的破旧的旅馆里，人们都不愿意租它，所以，我们也懒得介绍给客人。”

“哦，这听起来不错，”亚历克斯说。

就这么说定之后，服务台连忙叫来了一名酒店服务员，拎着我们的行李，走在前面领着我们向那个上了年头的旅馆走去。我们跟着他穿过那古老而又陈旧的大堂，沿着走廊来到了这栋楼的后面。终于，到达了我们要住的房间。这间房简直宽大极了，大得都足以和“大峡谷”相媲美了。卧室大得就像个舞厅，而卫生间则大得像是一般人家的客厅，光是浴缸就有七英尺长四英尺深。

当我们到达房间的时候，一切都已经准备妥当了：卫生间里早就挂上了宽大的毛巾，床已经铺得整整齐齐，窗帘也拉了起来，壁炉里已经生起了火，火焰正熊熊地燃烧着。这间客房虽然比较宽大，但是感觉却是非常温馨舒适：瞧它那由纯天然的木料制成的家具，那由绿白相间的印花棉布做成的被褥，还有那梳妆台上摆放着的一面古色古香的银质梳妆镜，这一切无不给人一种古朴典雅的感觉。

“这儿没什么不好啊，”我一边巡视着房间一边说道。

这时，那名领着我们来到这儿的服务员默默地接过我丈夫递给他的小费，然后，又往壁炉里添加了一根木柴，之后，才离开了我们。

服务员离开之后，我决定要洗个热水澡，好好地在浴缸里泡上一泡。尽管，给那个大浴缸放满水花了我很多时间，但是，很快，那温暖的热水就使得我身上一天来的疲惫与紧张得到了休憩与放松。没过多久，我的脑海里突然竟蹦出了多年前的那轮落日。

巧的是，卫生间的窗户正好就在浴缸的旁边。我只需把窗帘拉开，就可以眺望到窗外的景色。此刻，落日的余辉撒满了天际，天空中色彩斑斓，密布着绿色与紫色的云彩。而就在那金色的云霭之中，却见一颗孤星，一弯半月，在那里兀自闪着冷冷的青光。透过窗户，我眺望着大峡谷的远处，整个峡谷的边缘仍旧隐约可见。而当我把目光缓缓地向下移动的时候，却看见一条飞瀑宛如一条银色的缎带笔直地流向那深不可测的黑黝黝的谷底。为了把这美景看得更清楚，更真切，我连忙跪直身子，屏住呼吸，凝神聚目，贪婪地看着，欣赏着。

片刻之后，我抓起一条厚厚的浴巾，裹在身上，飞快地冲进卧室。我们的床也正好紧挨着一扇巨大的落地窗。于是，我连忙蹦上床，“唰”地一下打开了窗帘。果不出我所料，我们睡的这床，也正好位于这大峡谷的上面。

几乎就在一刹那之间，我顿时明白了，原来，这间客房就是多年之前我的曾祖母曾经住过的那间。

那一刻，我惊讶得说不出话来。然后，我向亚历克斯招招手，让他过来看看。身处如此可怕的高度之上，我们不禁感到一阵恐惧。我们提心吊胆地向我们的脚下张望，下面深不见底，而且，在我们和谷底之间这么高距离的空间里，空无一物，一览无余，只是那令人恐惧的深渊。正像我曾祖母当年为我描述的那样，估计有一千英里深吧。

片刻之后，亚历克斯回头注视着我，而我也注视着他，相对无语。

那天晚上，就在这大峡谷的边缘，我们就这么开着窗帘，相依相偎地坐在窗前，眺望着窗外，俯瞰着脚下，就像当年我的曾祖母简和她的爱人那样……

大峡谷日记 〈六〉

教材简析：

课文中描写的雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块密境”，是世界仅存的一块处女地??它是世界上最令人向往的地方，让人对大自然的鬼斧神工叫绝，通过语言文字让学生领略大自然的神奇壮丽。教学目标：

1、认识并正确、规范地书写本课的5个生字，理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。

3、培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情。

教学难点：

以提纲的形式把握课文的主要内容，

教学过程：

第一课时

一、导入，激发学生兴趣

1、课件出示西藏图片，教师配乐解说，激发学生兴趣。

2、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁辉煌的寺庙和藏族同胞之外，还有更加奇特的景观，那就是——雅鲁藏布大峡谷。（板题，生齐读课题）

二、初读全文、整体感知

1、学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。

2、检查读词及课文的情况。

3、师：哪位同学说一说，你对雅鲁藏布大峡谷有哪些了解？（提纲式）

4、小结。

三、学习课文，理解重点部分。

1. 请同学们默读课文，想一想：雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。

2. 重点练习朗读和复述：你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗？请认真读一读课文，然后同位互相讲一讲，说说你的理由。

3. 练读：请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。（适时板书）

4. 指导朗读：美读4、5自然段。

四、总结全文

1、学完课文你想说点什么吗?

2、说一说你这节课最深的感受是什么。

六、布置作业

作业超市：

1、写一处自己喜欢的景观。

2、课外阅读

3、搜集一些关于祖国壮丽河山的文章，将优美句段记到自己的“小小笔杆子”本上。

第二课时

（一）总体把握：

1、熟读课文，有感情的朗读描写雅鲁藏布大峡谷的景色的句子。

2、结合课文，说说你对奇观的理解。

（二）内容探讨：

你能说说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？你是从哪些方面体会到的？

（三）听写生字生词，纠错

(四) 小练笔：描写自己见过的奇观

板书设计：雅鲁藏布大峡谷

神奇

世界之最

课后札记：世界最后一块密境

大峡谷日记 〈七〉

今天，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云。我们一家人开车沿着蜿蜒曲折的小路来到了金口河大峡谷。

汽车刚开到一条宽阔的水上公路时，妈妈眼睛一亮，说：“宝贝们，快下车，这里就是金口河大峡谷！”弟弟兴奋得跳了起来。我抬头一看，两边高耸入云的山峰连绵不绝。一层层冰凉的薄雾，时而滚作一团团的棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去，最后像一条条玉带弥漫在半山腰上。我低头一看，山脚下一片清澈的河水上一只小船缓缓驶来。眼前的场景，不禁让我想起了李白的诗句——“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”弟弟也沉浸其中，天真地说：“这里一定藏着几位仙女！”我们被他逗得哈哈大笑。

接着往山里游览，“哗啦啦！”“哗啦啦！”一阵水精灵的歌声突然传来。我抬头一看，一条银白的布带，从高达百米的山崖上泻下来，激起一片水雾，朦朦胧胧之间，仿佛来到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的仙境！正当我们看得入迷，妈妈转过头，意味深长地对我和弟弟说：“孩子们，祖国的大好河山还需要你们继续守护哦！”我和弟弟不约而同地用力点点头，因为从这一刻起我们已经成为了祖国的保卫者。

大峡谷日记 〈八〉

教学目标

1.知识与技能：学习收集资料，了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。

2.过程与方法：通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

教学重难点

了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。

教学准备

多媒体课件及相关资料。

教学时间

2课时。

教学过程

第一课时

一、激发兴趣，导入新课

我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海；有辽阔的草原，茂密的森林；有宁静的.山林，繁华的都市……还有令人向往的西藏。今天老师就带着同学们跟随作者的脚步，一同去游览西藏的雅鲁藏布大峡谷。（板书课题。）

二、初读课文，感知内容

1.自由读课文，读准字音。

2.检查生字新词。

3.指名分段读课文，思考：雅鲁藏布大峡谷给你留下了怎样的印象？（奇）

4.读书百遍，其意自见。再次读课文，出示阅读要求：

（1）读一读，想一想，雅鲁藏布大峡谷“奇”在什么地方？作者是从哪几个方面介绍的？（大拐弯及传说；形成原因及长度、深度、宽度；“垂直的自然博物馆”。）

（2）对课文不理解的地方提出疑问，并做标注。

三、交流困惑

1.交流自读疑难。

教师：读了课文，你们有什么不理解的地方需要提出来一起研究的吗？

2.学生汇报，教师引导学生评价所提出的问题。

四、自主学习，精读感悟

（一）教师：雅鲁藏布大峡谷真是世界上最大的奇观，找一找课文哪个自然段的内容是写雅鲁藏布大峡谷的奇观？（2—5自然段。）哪部分内容给你留下的印象最深？为什么？（学生自由发言。）

（二）理解重点语句。

1.学习第2、3自然段。

关于这个大拐弯还有一个传说呢！谁能在默读课文后，不看书，将这个传说绘声绘色地讲给大家听？

2.学习第4自然段。

（1）用三个字可以概括大峡谷的特点：（长、深、窄）。

（2）出示句子：它又长又深又窄，全长504.6千米，两侧高峰与谷底的相对高差达到6009米，最窄处宽度仅二十几米，可以隔着峡谷交谈，但从这边走到那边最少也要三天。

从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫（列数字）。

（3）除了列数字外，作者还运用了做比较的方法，找一找在哪儿？

鲁藏布大峡谷比号称世界最长的美国科罗罗拉大峡谷长154.6千米，比号称世界最深的秘鲁的大峡谷还要深两千多米。

3.学习第5自然段。

请同学们找出描写大峡谷地区环境的句子，有感情地读一读。

4.学习第6自然段。

这一段作者用了几个“最”？（7个）可不可以换成“非常”？为什么？

不可以。用“最”表示达到了极点、极限，表达的程度要比“非常”高。

第二课时

一、朗读指导

1.雅鲁藏布大峡谷如此壮观神奇，你能有感情地读一读吗？

2.指名多位学生朗读，教师点评。

3.全班齐读。

二、拓展实践

1.教师：你能仿照课文的写法，选择你熟悉的一处景色，用自己的话写一写吗？

（学生练笔，师巡视学情。）

2.教师播放“雅鲁藏布大峡谷”风光片，并让学生以导游的身份，向游人进行介绍。

三、课后作业

选择一篇学过的课文，试写提纲。

大峡谷日记 〈九〉

[教学目标] 1．指导学生认识 7 个生字；正确、流利、有感情地朗读课文。

2．指导学生边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。3．指导学生在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。

[重点难点] 1．教学重点：了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。2．教学难点：引导学生通过阅读课文中具体的语言文字感受大自然的美好。

[教学流程]

一、导入

 一提起西藏，人们一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧辉煌的寺庙和载歌载舞的藏族同胞。其实，这块号称世界屋脊的土地有异常丰富的景观，它不但有世界最高的山峰，还有世界最深的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。这节课让我们一起走近雅鲁藏布大峡谷，去感受大自然的神奇。

（板书课题： 雅鲁藏布大峡谷）

 我们学地理时，知道了雅鲁藏布江，雅鲁藏布江的藏文意思是“从最高顶峰上流下来的水”，是世界上海拔最高的河流。雅鲁藏布江在青藏高原上冲刷出了一条很深的峡谷。雅鲁藏布大峡谷位于雅鲁藏布江下游大拐弯处的南迦巴瓦峰旁。

 同学们请看这幅图。雅鲁藏布江流到扎曲村后，突然在高原上出一个呈U字形大拐弯的，而且转向南流。峡谷旁的南迦巴瓦峰是喜马拉雅山东端最高峰，此处峡谷深达6000米以上。大拐弯峡谷以雄伟峻险、奇特的转折闻名于世。

 雅鲁藏布大峡谷的长度超过曾号称世界之最的美国科罗拉多峡谷，深度超过了曾号称世界之最的秘鲁科尔多峡谷，被认为是世界第一大峡谷和最深的峡谷。它是中国几代科学家经过长期艰辛考察后发现的，以其宽、深、窄成为世界一大奇观。

二、初读课文，感知内容

 现在请同学们打开书本，翻到第六页，大家现在自由朗读课文，朗读时注意读准字音读通句子，并且边读边想雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象。 谁来读一读这些生字新词  很不错，大家齐读。

 谁愿意说一说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？

 是啊，同学们说的真好，老师也有同样的感受，你觉得哪个词最能体现它的特点？再去课文中找找，看看文中有没有合适的词？并试着填空。雅鲁藏布大峡谷的景观不仅__________，而且___________。

三、研读课文，品味欣赏 1．合作学习，研读课文。（1）品读第一、二自然段

 下面我们就来好好学习一下课文。作者在第一自然段里说：雅鲁藏布大峡谷堪称“世界第一的壮丽景观”。请同学们思考，作者为什么这样说？

 是啊，这里世界最深最长的河流峡谷，并且高峰与深谷为邻，有这强烈的地形反差，怪不得是“世界第一的壮丽景观”  同学们，作者在第一自然段说雅鲁藏布大峡谷是世界最深最长的河流峡谷。在第二自然段里，作者是怎么说明的？运用了什么方法？

列数字——长：504千米，平均深：2268，最深处：6009 作比较——美国科罗拉多大峡谷、秘鲁的科尔卡大峡谷

 边读边想，当你读到这些具体数字时，你有怎样的感受？（引导学生体会出这些具体准确的数字（雄辩）有利地证明了雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。）

 同学们好好读读第二自然段，想想能不能找个词替换“不容置疑”这个词？  “一争高下”是什么意思？

 读着这段文字，你的心中涌起了怎样的感受？（自豪，骄傲。） 让我们带着这份自豪，带着这份骄傲齐读第二自然段。

【设计意图】在自主、合作中感知课文内容，在相互交流中加深对课文的理解，在兴趣盎然地诵读中体会课文语句的精妙之处，将学生对语言文字的感知、理解和品味落到实处。

（2）交流品读三、四自然段。

 刚才我们学习了第一、二自然段，雅鲁藏布大峡谷堪称“世界第一的壮丽景观”，作者用列数字与作比较的方法，说明了它是世界最深最长的河流峡谷。接下来，我们学习第三、四自然段，看看作者还写了雅鲁藏布大峡谷的什么？先请学生自由阅读第三自然段，雅鲁藏布大峡谷的哪些景观使你特别神奇？

“雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始森林，云雾遮天，神秘莫测。”  原始森林是怎样的？（郁郁苍苍）

 能给“郁郁苍苍”找一个近义词吗？（郁郁葱葱）

 “郁郁苍苍”与“郁郁葱葱”都是指林木长得很茂盛。有区别吗？

 “郁郁苍苍”的绿显得要老一些，颜色要深一些。是呀。在原始森林中，那些树木长了不知多少年了，颜色苍翠。当我们走进原始森林，那儿就是一片——郁郁苍苍。而我们家乡的小山坡上，长满了茂盛的树木，看上去——郁郁葱葱！ 你还找到哪些了令你感觉到神奇的景观？

“大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。”

 这儿其实是围绕着哪一个词来描写大峡谷的水？（千姿百态） 到底有哪些姿态？

 课文第三自然段中，大峡谷的神奇还表现在哪里呢？

“大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。”  “神来之笔”一般指优美的文章、句子或图画。在这儿，“神来之笔”指什么？  从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，是谁的杰作？

 难怪，作者发出了感叹：大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如——神来之笔！

 同样，珠穆朗玛峰屹立在青藏高原上，让人感觉如——神来之笔！万里长城蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，让人感觉如——神来之笔！

 刚才咱们所说的都是山奇，水奇（板书：山奇水奇）还奇异在什么地方呢？

 这里拥有“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉，为什么人们会冠以这样的美誉呢？请同学们着这个问题读一读第4自然段。

 各种野生动物都在山上攀援，穿来穿去，有北极的动物，还有最热最热赤道的动物都在那里聚集着。像个动物王国。

 为什么把九个垂直自然带比作“凌空展开的一幅神奇美丽的画卷”？  从这些地方我们可以看出，雅鲁藏布大峡谷有丰富的生物资源（板书：丰富的生物资源） 有着这么多的动植物，真不愧是“植物类型博物馆” 和“动物王国”！

（3）品读第五自然段

 正因为雅鲁藏布大峡谷有着奇异的自然景观和无与伦比的地理位置，所以人们说它是—— 上个世纪人类最重要的地理事件之一

雅鲁藏布大峡谷必将会成为世界人民关注的热点，是因为那里有_________________，有_______________，有______________，还有____________。壮美奇异的雅鲁藏布大峡谷是我们中国人的__________。

（4）学完课文后，你想说点什么吗? 小结：大峡谷以它奇特的地形特点、奇异的自然风光、丰富的生物资源，不愧为世界第一。它的发现，是人类20世纪最重要发现之一。做为一名中国人,应该为此而感到骄傲和自豪!

四、课后作业

用自己的话向别人介绍雅鲁藏布大峡谷。

大峡谷日记 〈十〉

7月里的一天，我的外公、小舅舅、表姐从湖北来深圳玩，为了让他们玩得开心，妈妈决定第一站带他们去深圳赫赫有名的世界之窗游玩。

到了世界之窗，我们观赏了许多景区、观看了东南亚水乡风情表演、看了立体电影、参观了恐龙世界等等，我觉得最好玩、最刺激的就是大峡谷漂流了。

走到了漂流的地方，爸爸问我和表姐要不要漂一次。我有点怕，不想去，就说：“不去！”表姐却说：“随便！”我心想：哼，装什么装，心里肯定也害怕！我虽然害怕，但不想输给表姐，就改口说：“去就去！”“这可是你说的啊！”小舅舅说。于是，我、爸爸、表姐和小舅舅买了票，穿上雨衣，便排起了队。

说实话，我很紧张，以前来世界之窗，怎么也不敢去漂流，这一次，我一定要挑战它！

看着一条条船从十几米的高空冲下来，听到船上的人发出一阵阵尖叫声，我的心更紧张了。终于轮到我们了。一条船最多坐四人，我们坐上去刚刚好。我和爸爸坐在前面，小舅舅和表姐坐在后面。开始漂了，紧张的心情使我觉得这段路好长呀！表姐在船上不停地说话，我好像又变得有些轻松了。船上坡的时候，我觉得有点难受，不过，一会儿就过去了。又漂了一会儿，船终于要冲下去了。我紧紧地抓住扶手，船飞快地往下冲了。“啊！”我尖叫一声，只觉得风呼呼刮过耳边，接着，一朵朵水花溅到了我的脸上，冰凉冰凉的，真舒服！“耶！挑战成功！”我高兴地对自己说。

下了船，快乐的心情让我觉得漂流的路程十分短暂，真想再玩一次！

如果你下次再来世界之窗，一定要来玩玩漂流，体验一下那种刺激的感觉。

大峡谷日记 〈十一〉

小学作文频道小编[花钻]今天给大家整理了《游沂水大峡谷》的优秀作文，这篇游沂水大峡谷共有650字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇游沂水大峡谷吧。

初夏的五月，天气比较热。我和爸爸妈妈以及妹妹一起去山东沂水大峡谷游玩。
早晨6点我们一起坐上了载我们去沂水的旅游团大巴，直奔此次旅行的第一站：沂水地下大峡谷。
沂水地下大峡谷位于山东省临沂市沂水县，是山东十大最美的地方之一，有着被上海吉尼斯总部评为“中国最长的地下暗河漂流”的暗河漂流。所谓的“地下大峡谷”其实是一个冬暖夏凉长6000米的大溶洞，因为夏天溶洞里十分凉爽，所以被誉为“避暑圣地”。
下了大巴，我们便乘“小飞龙”直飞山顶，进入了溶洞。到了洞里，我的第一感觉就是“凉”，顺着洞内狭窄的道路往前走150米，就可以看到“石柱”“石笋”“石钟乳”等洞穴沉积物。石钟乳的表面光滑，洁白无瑕，好似是汉白玉精雕而成；石笋像一把宝剑直指天空；石柱竖立在洞底和洞顶之间，仿佛是一根擎天柱。这些洞穴沉积物加上炫彩的人造彩光，那场面十分壮观。
接下来我们到了暗河漂流的地方。地下暗河河水清澈，把手放进河水里会感到很凉。它曲折蜿蜒，四季长流，水量充沛。入口很狭小，只容一个皮艇通过。爸爸坐前面，妹妹坐中间，我做最后面。漂流开始，先是很缓接着越来越急，通过一个拐弯处，皮艇被撞了一下，妹妹被吓得“哇哇”大哭起来，暗河漂流就是那么刺激。
下了皮艇，我们继续往前走。穿过水帘洞，看过“观音宫”那阿娜多姿、神态各异的“仙人”，就开始登那弯弯曲曲的三峡客栈了。这个三峡客栈十分陡峭，爬它就像登天一样。爬上了三峡客栈，我一抬头，终于看到了一束光——到洞口了，我们便快步走了出去——上午可把我累坏了！
沂水地下大峡谷真是一部大自然的杰作，是一部大自然创作千年才作出的大作！

大峡谷日记 〈十二〉

这一天还是周五，却是一个不同寻常的日子，因为我们要去春游了。

这回我们要去大峡谷那可是在关外。说到出关外旅游，我挺高兴的，因为我喜欢漫长的旅行。这次还经过火车站，我正好看到一辆HXD3D型电力机车拉着一列绿皮车出站这可是在学校看不到的场面。

经过了一个小时的车程后，我们便来到了大侠谷，这边的风景非常不错。在城市里呆久了，每天看到的都是高楼林立，车水马龙，一下子到一个山青水秀的地方，宛若人间仙境，连空气都比城区的新鲜一些。

进了门，直接便跑去看了4D动感电影。整个过程，就像我自己在探险一样，甚至能感受到屏幕上一些碎石迎面砸过来。坐在座位上，还得左躲右闪，生怕自己被击中。惊魂未定地从动感电影院出来，接着去坐了一趟木质过山车，刚坐上去，木车就发出吱呀吱呀声音，行驶过程中我总担心木头轨道不堪重负，好在最后有惊无险。

最好玩的还是下午，午饭后，我们便坐着登山列车上了山。在山上，登上观光塔，整个盐田区被我们尽收眼底。随着观光塔逐渐上升，看到的景色也越来越多。转到这一边看见大海和几艘游轮，还有高速公路上疾驰的汽车，深圳的繁忙可见一斑；转到那一边，看到整个东部华侨城，看到弯弯曲曲的盘山路和山顶别墅；转到另一边，看到云海号观光列车正在缓缓行驶，但就是看不着人，大概是高处不胜寒，这里的游客反而并不多。

再往上走就是惊险的玻璃栈桥。低头，脚下就是万丈深渊，我真怕玻璃碎了掉下去呢。不过想到老外去砸中国玻璃栈桥的实验，我就放心地走了过去，不过我走得很慢，一步接着一步，走的过程，还不敢往下看，万丈深渊啊！如果掉下去，那可是真正飞一般的感觉了。大部分同学都是瑟瑟缩缩地，也有几个大胆的，直接跑过去了。

不过下午玩丛林穿梭的时候，两个女生，没有想清楚就直接玩，结果又因为而害怕影响了整个秩序，让我没有尽兴。不过，有时候秋游并不能如每个人的意，但是只要放松心情，这也是一种历练。

大峡谷日记 〈十三〉

盼啊盼啊，终于把去玩的日子盼来了。今天我们要去领略恩施大峡谷的“王者风范”。吃饱了，喝足了，我们就向着这高入云端的山走去。

开始上山了，随着爬得楼梯越来越多，我们离地面也越来越高了。可以看见有几座小山已经在我们的脚下了，就连远处的山都一览无遗。

我最喜欢的景点就是“天衣有缝”和“绝壁栈道”了。

人们称赞完美的东西时总是用天衣无缝来形容，而这座山更有残缺的美。山的中间有一条裂缝，只能一人通行，手都伸展不开。而且空气很湿润、也很凉。

过了“天衣有缝”便是“绝壁栈道”了。在半山腰上用水泥砌成的一条路，几乎所有的山都在脚下，一种轻飘飘的感觉，我好像神仙在天上行走。

脚下群山连绵，近处的山好似翡翠般碧绿，远处的山则像玛瑙般透亮。我所依靠的岩石好像高大巨人的胸脯。

在路程接近尾声时，我看见了天下奇观“一炷香”。这个高达150米的岩石已经长了上万年了，传说这是天上的神仙赐给百姓的宝物，有什么事发生只要点燃这柱香，神仙就会来救人。“一炷香”矗立在这好像其它的景物都黯然失色了。

今天我很开心，不尽锻炼了身体还欣赏了这美丽如画的景色。山上绿油油的树至今还记忆犹新。

大峡谷日记 〈十四〉

恩施大峡谷位于湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市，以气势雄阔的绝壁险峰称奇于世，是世界上最美丽的大峡谷之一。是八百里清江从恩施屯堡至沐抚的一段，峡谷中的百里绝壁、千丈瀑布、傲啸独峰、原始森林、远古村寨等景点美不胜收。

旅游攻略：

最大的景观特色是两岸典型而丰富的喀斯特地貌，可概括为“一段地缝，两条河流，三大板块，五大奇观”。一段地缝，是指云龙河地缝。两条河流，一条是从利川而来的雪照河，另一条是从奉节而来的云龙河。三大板块，一是朝东岩板块，以探险旅游为主;二是大山顶板块，以休闲度假为主;三是七星寨板块，以山水观光为主。五大奇观则是“清江升白云、绝壁环峰丛、天桥连洞群、地缝接飞瀑、地缝配竖井(天坑与地缝相通)”。

推荐游览路线：

云龙地缝：云龙地缝入口→风雨桥→“珠联璧合”→黄龙瀑布→开阳瀑布→时空桥→忘尘台→二跌云龙瀑布→迎龙台→云龙地缝出口

七星寨：绝壁长廊 → 鞠躬松 → 一炷香 → 母子情深 → 出谷返程。

1.七星寨景区会有抬轿的服务，费用是100元/小时，抬轿的大叔们挣得也都是辛苦钱。

2.有专门背小孩爬山的服务，费用是50元/小时。

3.乘坐下行扶梯，30元/人，风景非常不错，适合拍照。

推荐美食：

酸菜、豆腐、恩施豆皮、洋芋饭、土家腊肉等。

交通指南：

自驾的朋友在导航中输入“恩施大峡谷”即可。

(1)从恩施城走航空大道，经过土司路和旗峰大道上318国道，几分钟之后靠右手边的分叉路口，进入到大峡谷景区的路，一个小时多一点就到了大峡谷停车场(马鞍龙停车场)

(2)从恩施出发直接走318国道，到团堡镇后从右手下国道走大峡谷专用路，到马鞍龙停车场

乘车路线：

在清江宾馆客运站乘坐前往沐抚的班车，一天两班;也可在航空路客运站乘坐班车，班次更多。路程60公里，车程1.5-2小时，票价10元左右。包车价格在120-150元

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