阅读时代思想总结
阅读时代思想总结 2026-01-11
阅读时代思想总结(汇集十二篇)。
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理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。而“初心”就是我们的理想信心，如果没有“初心”，那么精神就会“缺钙”，就会得“软骨病”。只有始终坚持“初心”，才能不断给我们的精神“补钙”，我们基层干部才能健康地成长成材。当前，我国正处在前所未有的大变革时期，我们比历史上任何时期都更加接近，更有信心实现中华民族伟大复兴的中国梦，对广大党员干部尤其是基层干部而言，毫无疑问是一个大有可为的新时代，因此要抓准时机，肩负使命，撸起袖子加油干，才能无愧于人民，无愧于时代。岁月如梭，党的光荣传统和优良作风始终传承下来。
孔繁森、李素丽、陈金水这些优秀党员的事迹一次次感动了我。在和平年代，没有战争，没有硝烟，他们的身影出此刻最艰苦、或最平凡的岗位上，但他们一样时刻牢记自己是一名共产党员，把自己的宝贵青春和满腔热血奉献给了我们的祖国和人民。岁月的长河最后汇入了二十一世纪的洪流，应对着错综复杂的国际局势，应对着日趋激烈地国力竞争，党任重而道远。在前进的道路上党还面临着许多矛盾和问题，我们和西方发达国家在很多方面还存在着距离。有些人因此产生疑虑，担心党能否经受住考验，能否在机遇和挑战并存的国内外条件下带领全国各族人民继续前进。
而我有时也会因为这些而感到迷惘和困惑。今年年初，党中央提出在全党范围内开展持续共产党员先进性教育活动，我陷入了沉思。我们的党历经风雨、历经坎坷，几十年来励精图治，粉碎了西方国家关于没有任何一个人能够解决中国人民温饱问题的预言，带领全国人民走出了一条有中国特色的社会主义道路。香港回来了，澳门回来了，中国最后崛起于世界的东方，重显东方巨龙的风采。
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【增强新时代意识】范文一
“意识形态决定文化前进方向和发展道路”，文化则是意识形态建构的土壤和根基。增强新时代意识形态工作的文化底蕴对提升意识形态凝聚力和引领力起着十分重要的作用。增强新时代意识形态工作的文化底蕴，是为了更好夯实我国社会主义意识形态的坚实基础，增强其亲和力、吸引力、凝聚力以及同其他意识形态的竞争力。
增强新时代意识形态工作的马克思主义理论底蕴。XXX指出：首先要认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领。马克思主义是中国共产党人的理论武器。增强新时代意识形态工作的马克思主义理论底蕴，是党执政经验的深刻总结和党的重要政治优势。改革开放四十年来，我国发生了翻天覆地的变化，这种变化不仅体现在经济领域，也表现在文化领域中。一些带有西方意识形态色彩的政治和社会思潮进入我国思想文化领域，这不仅包括新自由主义、民主社会主义、第三条道路等政治思潮，也包括极端个人主义、消费主义、享乐主义等社会思潮。在这些西方政治思潮的影响下，一些人开始对共产主义、社会主义的理想发生动摇，对中国特色社会主义的道路产生怀疑。一些人的人生观、价值观发生偏离和扭曲，开始丧失人生的斗志和奋斗的热情，从而陷入奢靡享乐、腐化堕落的人生深渊。
在这种情况下，我们必须要推进马克思主义中国化时代化大众化，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。要加强理论武装，推动XXX新时代中国特色社会主义思想深入人心。要深化马克思主义理论研究和建设，加快构建中国特色哲学社会科学体系，加强中国特色新型智库建设。马克思主义是严整科学理论与崇高价值目标的统一，并且两者是内在统一的——崇高的价值目标置于严整的科学理论之中。马克思主义是发展的理论，理论武装工作必须与时俱进。XXX新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，在引领全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动中已经并将继续展现出更强大、更有说服力的真理力量。
增强新时代意识形态工作的优秀传统文化底蕴。传统文化是一个国家和民族历史创造的集体记忆与精神寄托。在人类漫长的历史长河中，不同的国家、民族创造了绚丽多姿、各具特色的文化，形成了各自的传统文化和文化传统，使我们生活的世界千姿百态、异彩纷呈。民族文化是构建意识形态理论的重要文化资源，同时，弘扬和培育民族文化是意识形态理论工作的重要任务和内容。脱离民族文化的意识形态理论难以让人接受，更不可能有发展的生机与活力。
中华民族有着辉煌的文化创造和深厚的文化积淀，这是做好新时代意识形态工作的重要文化资源，也是蕴含着民族精神的文化富矿。XXX指出，一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。中华优秀传统文化可以增进人们的道德自觉，提升人们的道德境界;可以为培育和践行社会主义核心价值观提供丰富涵养，使其具有长久的生命力和影响力;可以为推进改革开放和社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴的中国梦提供文化支撑和精神力量;是促进世界和平的精神财富，蕴藏着解决时代难题的重要启示，对于推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要借鉴价值。增强新时代意识形态工作的中华优秀传统文化底蕴，利用好这一宝贵的文化资源，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，是做好新时代意识形态工作应该思考的重要问题。
增强新时代意识形态工作的现代科技文化底蕴。创新、发展是科技文化的重要特色，现代科学技术的迅速发展正在深刻地改变着人们的生产方式、生活方式、思维方式，特别是随着互联网、多媒体等现代化传媒的发展，信息覆盖的范围更广、传播速度更快，人类进入了大数据、微传播、微文化的时代，传播方式、传播环境产生了革命性变革。大量涌入的各种信息，既扩大了人们的知识视野，也增加了人们鉴别是非的复杂性和难度。由于西方发达国家拥有网络霸权和信息优势，国际互联网上的“文化霸权主义”问题非常突出，新时代意识形态工作的环境、对象和内容都发生了巨大变化。开放复杂的网络舆论加剧了意识形态引导的难度，是意识形态工作面临的新问题、新考验。在信息时代，网络舆论新形态使我们的工作理念和方式方法不断发生变化，要树立正确的网络安全观，正确处理安全和发展的关系，加强创新意识，尽快在核心技术上取得突破。
XXX强调，网络空间是亿万民众共同的精神家园。网络不仅是信息的聚集地与思想观点的交汇处，更是一种话语空间和权力空间，承载着各种类型的文化价值观念、意识形态与政治倾向等。根据形势发展需要，要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重来抓。这些清楚地表明，互联网已经成为舆论斗争的主战场，要高度重视网络新媒体时代的意识形态传播，特别是舆论引导和控制的相关问题。本着对社会负责、对人民负责的态度，依法加强网络空间治理，加强网络内容建设，做强网上正面宣传，培育积极健康、向上向善的网络文化，用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心、滋养社会，做到正能量充沛、主旋律高昂，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。
【增强新时代意识】范文二
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。党的十九大报告明确提出要“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教”。党的十八大以来，XXX从实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，深刻论述了新时代教师发展中带有根本性、方向性、全局性的重大理论和实践问题，形成了思想深邃、内涵丰富、系统完整的科学理论体系。我们要深入学习贯彻XXX关于新时代教师队伍建设改革的重要指示，遵循教育规律和教师发展规律，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，加快形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的生动局面。
一、深刻领会XXX关于新时代教师队伍建设改革的重要论述的重大意义
XXX关于新时代教师队伍建设改革的重要论述，是对中国特色社会主义教育理论的进一步丰富和发展，体现了深厚的人民情怀、鲜明的时代特征和深远的战略眼光，是坚持教育事业优先发展、加快教育现代化、办好人民满意的教育、加强新时代高素质教师队伍建设的基本遵循和重要指引。
1.站在实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，深化了对新时代教师发展的科学认识。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。党的十九大报告明确提出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置。教育是实现中华民族伟大复兴中国梦的基石，教师则是这块基石的奠基者;青年学生是中华民族伟大复兴中国梦的主力军，教师则是打造这支“梦之队”的筑梦人。正是站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史高度、实现中华民族伟大复兴的战略高度、新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治高度，XXX围绕教师职业的崇高使命、神圣职责与发展规律，发表了一系列重要论述，深刻阐明了教师在教育事业改革发展和人才培养体系中的根本性作用，高度概括了新时代教师所肩负的历史使命和时代责任，突出强调了一名好教师对于一名学生、一所学校乃至一个民族发展进步所起到的关键性作用，全面升华了对新时代教师发展丰富内涵的科学认识。
2.着眼培养担当民族复兴大任时代新人的根本目标，明确了立德树人根本任务的关键所在。培养担当民族复兴大任的时代新人，是党的十九大提出的一项重要战略任务。青年一代是时代新人的主体力量，青年一代有理想、有追求、有担当，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的青春力量。XXX强调指出，教育就是要培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人，而不是旁观者和反对派。教师的一言一行具有很强的引导性、示范性，任何时候都必须以德立身、以德立学、以德施教。XXX深刻论述了我们党对于社会主义教育的根本立场，全面揭示了立德树人之于教师职业的根本意义，提出了教师必须要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。教师要紧紧围绕立德树人的根本任务，着眼培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人、培养担当民族复兴大任的时代新人，引领青年学生增强迈入新时代的思想自觉、用XXX新时代中国特色社会主义思想武装头脑的理论自觉、砥砺成才成长的能力自觉和投身“四个伟大”的行动自觉。
3.立足中国特色社会主义教育事业发展的新方位，指明了加强教师队伍建设的目标方向。中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。XXX举旗定向、审时度势，深刻洞察中国特色社会主义进入新时代对教育事业提出的新期待，清晰指明我国社会主要矛盾的历史性变化对教师工作带来的新要求，明确指出加强高素质教师队伍建设是教育事业发展的基础工作，是解决好教育发展不平衡不充分问题的重要抓手，是努力办好人民满意教育的根本途径。XXX系统阐述了好老师应该具备有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”标准，为教师队伍建设发展指明了前进方向和根本遵循。新时代教师要科学把握时代发展的历史方位，清醒认识中国特色社会主义教育事业的政治站位，着力找准事业发展的职责定位，牢固树立“四个意识”、自觉增强“四个自信”，成为贯彻落实十九大精神的排头兵、职业化专业化建设的推动者和提高工作科学化水平的先行军，为深化教育改革、夯实教育强国之基作出更大贡献。
二、准确把握XXX关于新时代教师队伍建设改革的重要论述的丰富内涵
XXX关于新时代教师队伍建设改革的重要论述，紧紧围绕“教师是立教之本、兴教之源”这一重要性和特殊性定位，牢牢把握“立德树人”这一根本任务，从爱国情怀、理想信念、道德情操、仁爱之心、扎实学识、改革创新等方面进行了全面论述和深刻阐释，既深刻体现了党对教师队伍建设的一贯要求，又精辟揭示了教师发展的内在规律，提出了与时俱进的新期待新要求。我们应当着力学习领会以下六个方面。
1.明师道，师道的核心是深沉的爱国情怀。XXX指出，我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感。进入新时代，党和人民更加需要广大知识分子发扬这样的担当精神。在对西安交通大学西迁老教授来信作出的重要批示中，XXX更是强调了知识分子传承弘扬爱国奋斗精神的时代价值。这些重要论述深刻阐明了家国情怀是每一名教师的初心本原。作为一名教师，就是要坚持国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀大局，心有大我;就是要坚守正道、追求真理，做到党让我们去哪里，我们背上行囊就去那里，哪里有事业，哪里有爱，哪里就有家，始终与党和国家事业发展同向同行;就是要涵养心忧天下的情怀，树立经时济世的志向，以家国情怀关注社会现实，以爱国精神教育青年学生。
2.铸师魂，师魂的根本是坚定的理想信念。XXX指出，教师工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作;正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯，不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师;教育者要先受教育，传道者自己首先要明道、信道。XXX强调，一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为己任;要明确意识到肩负的国家使命和社会责任，严肃认真对待自己的职责，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程。这些重要论述清晰指明了教师坚守信念的努力方向。广大教师必须以XXX新时代中国特色社会主义思想为指引，把牢理想信念的“方向盘”、筑就思想理论的“压舱石”，主动成为中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助青年学生筑梦、追梦、圆梦，激发青年在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章的理想和志向。
3.讲师德，师德的本质是高尚的道德情操。XXX多次强调要把加强师德师风建设作为培养高素质教师队伍的内在要求和重要保证。XXX指出，师者为师亦为范，学高为师、德高为范，教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群;教师是学生道德修养的镜子，师德是深厚的知识修养和文化品位的体现，师德需要教育培养，更需要教师自我修养;教师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。这些重要论述生动呈现了教师道德情操的具体表征。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应当是每一名教师的不懈追求和行为常态。“师也者，教之以事而喻诸德者也”，教师要取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，不断提升人格品质，用模范的言行举止为学生树立榜样，用高尚的人格魅力引领学生的心灵，努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。
4.怀师爱，师爱的源泉是宽厚的仁爱之心。XXX反复强调，教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育;广大教师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田;有爱才有责任，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。这些重要论述深刻阐明了教师职业的厚重底色。教师应当把爱作为永恒的主题融入教育工作中，秉持“有教无类”“因材施教”传统，尊重学生在性格爱好、脾气秉性、兴趣特长等方面的个体差异，精心引导和培育;要平等对待每一个学生，坚信所有学生都能成长为有用之才，在严爱相济中晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”“信其道”，始终充满自信、昂首挺胸地追逐人生梦想。
5.强师能，师能的基础是扎实的专业学识。XXX明确指出，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质，其中知识是根本基础;给学生一碗水，教师要有一潭水，在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野;要做智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。这些重要论述充分彰显了学识学养在教师素质结构中的重要位置。教师从事的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，要深刻认识到“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，牢固树立终身学习理念，刻苦钻研，严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。
6.重师智，师智的特征是强烈的创新意识。XXX指出，素质教育是教育的核心，教育要着力培养学生的创新精神和实践能力;教师要牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。这些重要论述高度肯定了改革创新对人才培养和教育事业发展的重要意义。教师要有改革创新的自主性，敢于开风气之先，追求“苟日新，日日新，又日新”的发展境界，持续提高教育教学质量;要有改革创新的首创性，积极吸纳科学的教育理念和前沿的科研成果，丰富教育教学内容和资源;要有改革创新的先进性，采用科学高效的教学方法，引导学生在实践操作中提升批判探究能力，使其成长为知识丰富、视野宽广、德才兼备、全面发展的国家栋梁之材。
三、深入推进XXX关于新时代教师队伍建设改革的重要论述的学习贯彻
深入学习贯彻XXX关于新时代教师队伍建设改革的重要论述，是教育系统深入学习贯彻落实党的十九大精神的一项重要任务。我们要用XXX新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，并转化为优先发展教育事业的生动实践，把加强教师队伍建设作为新时代教育事业发展的基础性战略性工程来抓，满腔热情关心教师成长发展，引导广大教师创造出无愧于伟大时代的伟大业绩。
1.广泛开展“爱国·奋斗”精神教育，引导广大教师始终与党和国家发展同向同行。“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观，决定了其思想境界、事业高度和人生目标。新时代教师只有把个人奋斗融入到党和国家事业发展的洪流中去，才能最终成就一番事业，实现自我价值。学习贯彻XXX关于新时代教师队伍建设改革的重要论述，必须始终把理想信念教育放在首位，在广大教师中大力培育和践行社会主义核心价值观，紧密联系党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，引导广大教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同。把爱国主义教育作为永恒主题，在广大教师中广泛开展“爱国·奋斗”精神教育，发扬老一辈知识分子的优良传统和爱国情怀，培育选树报国奉献、教书育人的先进典型，充分利用我国教育事业发展取得的辉煌成就，增强教师的家国情怀、使命意识、奉献精神，让爱国主义成为每一名教师热忱从教、终身从教的坚定信念、力量源泉和精神依靠。
2.深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神，不断提高新时代教师队伍整体素质。全国高校思想政治工作会议召开一年以来，在以XXX同志为核心的党中央坚强领导下，经过各方面的共同努力，高校思想政治工作沿着正确方向不断前进，形成和发展了良好的局面。学习贯彻XXX关于新时代教师队伍建设改革的重要论述，就是要将全国高校思想政治工作精神的贯彻落实进一步引向深入，大力加强教师思想政治工作，引导广大教师坚持“四个统一”，切实把立德树人的根本使命履行好、完成好。把政治标准放在教师队伍建设首位，充分发挥高校党委的领导和把关作用，严格教师资格和准入制度，把好教师培养、使用、交流和引进关口，保证教师队伍建设的正确方向。健全完善师德师风建设长效机制，制定师德建设实施细则和办法，坚决实行思想政治、师德师风“一票否决”。加强教师党支部和党员队伍建设，选优配强教师党支部书记，实施“双带头人”培养工程，增强基层党组织的活力，加强党员教师日常管理监督，把推进全面从严治党要求落实到每一个教师党支部和每一名教师党员。
3.全面深化新时代教师管理综合改革，为广大教师成长发展创造更好环境。新时代教育要有新气象，新时代教师要有新作为。近日，中央印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是党的十九大召开后中央审议通过的第一个教育领域的改革文件，是XXX关于新时代教师队伍建设改革的重要论述的具体体现，对在新时代全面加强教师队伍建设作出了全面部署。将这一重要文件精神落细落实，就是要以管理体制改革和机制创新为突破口，以教师队伍的改革实践带动教育综合改革，以教师队伍的改革成效推动教育强国建设。深入实施教师教育振兴行动计划，推进教师培养供给侧结构性改革，进一步提高教师培养层次，提升教师培养质量，创新教师培养形态，造就一支党和人民满意的高素质创新型教师队伍。在学校治理体系中突出教师主体地位，优化教师编制配备和资源配置，完善教师准入和评聘制度，深化教师职称和考核评价制度改革，完善教师待遇保障机制，加大教师表彰力度，维护教师合法权益。及时了解关注教师思想状况和实际诉求，多做得人心、暖人心的工作，不断提升教师的政治地位、社会地位和职业地位，让尊师重教在全社会蔚然成风，使教师成为最受社会尊重、最令人羡慕的崇高职业。
【增强新时代意识】范文三
培育理想信念的丰厚沃土
理想信念是思想和行动的“总开关”“总闸门”，是一个国家、民族和政党团结奋斗的精神旗帜。
党的十九大报告指出：“共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。”坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。中国共产党在近百年的奋斗历程中，无论在革命、建设还是在改革开放年代，之所以有一批又一批共产党人为了党和人民的事业而不懈奋斗，就在于有坚定的理想信念，靠的就是对共产主义的坚定信仰，为的就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的理想。党的奋斗历史反复证明，坚定的理想信念，无论对一个民族、一个国家还是一个人来说，都是前进的号角、力量的源泉。
“红船精神”昭示我们，无论是革命、建设还是改革，都如同逆水行舟，不进则退。如果没有或丧失理想信念，就会迷失奋斗目标和前进方向，就会像一盘散沙而形不成凝聚力，就会失去精神支柱而自我瓦解。坚持和发扬“红船精神”，就必须坚定理想信念，充分发挥“红船精神”在理想信念教育中的重要作用，把“红船精神”融入国民教育，贯穿教育全过程各领域，使干部群众潜移默化地受到革命精神传统的教育和滋养，从而培育人民群众民族自信心和民族自豪感，激发“红船精神”的时代活力。
涵养社会主义核心价值观的有效载体
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，是凝聚中国力量的思想道德基础。培育和弘扬社会主义核心价值观是我们整个社会凝魂聚气、强基固本的基础工程。“红船精神”具有丰富的价值内涵，它所蕴含的崇高理想与坚定信念是社会主义核心价值观的鲜明写照，也是社会主义核心价值体系的内在组成部分，本身就是体现社会主义核心价值观的鲜活教材，是弘扬和践行社会主义核心价值观的有效载体。
“红船精神”昭示我们，核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础。坚持和发扬“红船精神”，就应当把发扬“红船精神”和培育践行社会主义核心价值观有机结合起来，依托“红船精神”推进社会主义核心价值观教育;要加强“红船精神”的系统性研究，融挖掘、保护、整合、创新、运用为一体，不断把以“红船精神”为代表的红色文化资源转化为涵养社会主义核心价值观的教育资源;要开发红色文化产品，打造红色文化精品，建设红色文化教育基地，创新红色文化传播方式，实现红色文化资源共建共享与社会主义核心价值观教育协同推进;要深入挖掘红色文化中的道德教化资源，结合社会主义核心价值观进行阐发运用，使之成为涵养主流价值、培育传统美德的重要源泉，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
践行以人民为中心发展理念的力量源泉
党与人民风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，是党领导人民战胜一切困难和风险的根本保证。在革命战争年代这样，在和平建设年代更是如此。以“红船精神”为代表的红色文化上溯历史，涵盖现实，延伸到未来，包含着全心全意为人民服务的崇高精神和艰苦奋斗、勤俭节约、百折不挠、奋发图强等优秀品格。红色文化是代表人民群众立场、为人民群众服务的文化。
“红船精神”昭示我们，党和人民群众是鱼水关系，要常怀敬畏之心，坚持群众路线，一刻也不能脱离群众。坚持和发扬“红船精神”，就要牢固树立以人民为中心的发展理念，坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，着力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。要永葆“为民、务实、清廉”的政治本色，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决好关系群众切身利益的问题。要解决好群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，解决好联系服务群众的“最后一公里”问题，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。历史告诉我们，谁把人民放在心上，人民就把谁放在心上。只有始终站在人民立场上，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业，赢得广大人民衷心拥护，才能构筑起众志成城的铜墙铁壁。
【增强新时代意识】范文四
我国社会治理形势发生新变化
改革开放40年来，我国改革发展实践取得的一条非常重要的经验，就是在改革和发展的同时保持社会和谐稳定。没有和谐稳定的社会秩序，什么事都干不成。40年来，伴随深刻的经济体制变革和社会结构巨变，我国不断加强和创新社会治理，在保证社会和谐稳定的同时也不断激发社会活力。特别是党的十八大以来，我国坚定不移走中国特色社会主义社会治理之路，善于把党的领导和社会主义制度优势转化为社会治理优势，不断完善中国特色社会主义社会治理体系，把平安中国建设放在重要的位置上，强调发展是硬道理、稳定也是硬道理，社会治理形势出现一系列积极变化。
社会治理形势出现根本性好转。近5年来，我国打破了犯罪率随着现代化推进必然升高的西方“魔咒”，严重暴力犯罪案件、群体性事件、信访总量、非正常上访量等社会秩序的关键性指标同时出现下降趋势，特别是成为世界上命案发案率最低的国家之一。同时，互联网依法治理初见成效，虚拟社会不再是法外之地。根据中国社会科学院全国社会状况综合调查的结果，2013—2017年，我国城乡居民的总体社会安全感有所上升，特别是个人和家庭财产安全感、人身安全感明显提升。我国社会总体安全的好局面，在国际社会乱局交织、一些国家内乱不断和恐怖袭击时常发生的背景下，在我国社会结构和利益格局继续发生深刻变化的进程中，实属来之不易，也为经济社会发展创造了必要的良好环境。
新的社会治理体制基本形成。我国已基本建成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高了社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平，形成了预防和化解社会矛盾机制、社会治安防控体系、安全生产责任制、社区治理体系和国家安全体系，增强了全社会防范和抵御安全风险的能力。
初步形成共建共治共享的社会治理格局。在现代社会治理中，政府是社会治理的主导力量，但已不是社会治理的唯一主体，企事业单位、社会组织、城乡社区居民组织、社会公众等都成为参与社会治理的力量。社会治理的广泛社会参与，有效降低社会治理的行政成本，提高了社会治理效益，初步形成共建共治共享的社会治理格局。
在多个社会治理领域出现积极的重要转折点。中国特色社会主义进入新时代，我国经济社会发展也进入新时代，在城镇化进程、人口结构、职业结构、劳动力供给、收入分配、消费方式等领域都出现了一些积极的重要转折点，对社会治理形势产生深刻影响。比如，随着国有企业改革的深入和各项社会政策的完备，上世纪90年代末国企改革引发的职工下岗潮已不会再出现;随着以人为核心的新型城镇化大力推进，因征地拆迁引发的群体性事件频发时期也已基本结束。在社会治理形势出现积极变化的同时，社会治理面对的问题呈现出复杂化、多样化、网络化以及利益诉求和价值追求交织化等一系列新特征。
新时代社会治理面临的新问题、新挑战
XXX同志在党的十九大报告中指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求，使我国社会治理面临一系列新问题、新挑战。
深刻的经济社会变革对社会治理提出新问题、新挑战。改革开放以来，随着经济体制变革和经济持续增长，我国社会也发生巨变，主要表现在：阶层结构和利益格局复杂化，财富和收入差距较大;职业选择和劳动就业市场化，社会流动加快;处于原有单位体制之外的“社会人”成为就业主体;社区社会化，在原有的熟人街道社区、单位大院社区之外，出现大量商品房陌生人社区，还有城乡接合部的杂居社区;家庭小型化，单身家庭、单亲家庭、空巢家庭等不断增多，家庭的教化功能有所弱化;价值观念发生深刻变化，需要重塑道德约束和社会信用;等等。这些深刻的社会变化加大了社会治理难度，对社会治理体系和治理能力提出新问题、新挑战。
人民日益增长的美好生活需要对社会治理提出新问题、新挑战。随着基本物质生活需要得到满足，人们对生活质量有了更高的要求。比如，更需要多样化、个性化、高性价比的消费产品，不再满足于大批量、排浪式的大众消费;更加重视与健康有关的食品安全和医疗安全，食品安全感和医疗安全感已经成为影响总体安全感的重要因素;更加渴望看得见蓝天、呼吸清新的空气、饮用清洁的水，生态环境污染和恶化成为社会关注的焦点问题;等等。这些社会生活层面的新变化，也对以解决民生问题为重点的社会治理提出新问题、新挑战。
人们对主观感受和价值追求的重视对社会治理提出新问题、新挑战。随着物质需要逐步得到满足，人们有了更高的社会心理需要。面对快节奏、工作压力大、存在未知风险、由陌生人构成的现代社会，人们的心理孤独、抑郁、压力、焦虑需要疏导和释放渠道，也更希望有获得感、幸福感、安全感、公平感。而且，随着经济发展和社会进步以及教育文化水平普遍提高，人们的民主意识、法治意识、权利意识、社会参与意识都在日益增强。这些社会心态层面的变化，也对社会治理提出新问题、新挑战。
网络社会的兴起对社会治理提出新问题、新挑战。互联网的快速发展造成无限扩展的虚拟社会空间，在给人们生活带来无数方便的同时也带来新的社会治理问题和挑战。特别是以手机为基本平台的网络社会，使人们的生活步入实时、交互、快捷、高频的“微时代”，自主开放的自媒体话语权，隐蔽性的信息源，交互快速的传播方式，碎片化、泛娱乐化、真假难辨的海量信息等等，使网络社会与现实社会高度互动。这使社会舆论、社会情绪甚至社会行为以新的机制形成，传统的社会管理已难以奏效。尤其是网络犯罪已成为第一大犯罪类型，“暗网”成为、、暴力泛滥的黑色空间。网络社会治理成为考验社会治理体系和治理能力的热点、焦点和难点问题。
新型社会风险对社会治理提出新问题、新挑战。当今世界，现代化的推进特别是新科技不断产生，在推动经济社会发展的同时，也使人类社会进入现代“风险社会”。现代风险不同于传统风险的最大特征就是不确定性和难以预测性，其迅速而广泛的传播可能造成大范围社会恐慌。比如，恐怖主义袭击带来的普遍社会紧张和社会不安;未知流行病和生态环境危机引发的社会恐慌;股灾、银行倒闭、债务危机等金融风险可能导致的大规模社会恐慌传导;等等。新型社会风险带来的新问题、新挑战，考验着各国的社会治理。
在新时代加强和创新社会治理，必须把握这些新趋势，研究这些新问题，积极应对新挑战，采取稳妥、有效、管用的措施，建立保证长治久安的机制和制度，大力提高社会治理体系和治理能力现代化水平。
以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导加强和创新社会治理
面对我国社会治理形势的新变化以及出现的新问题、新挑战，我们要以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，按照党的十九大的部署和要求，加强和创新社会治理，打造共建共治共享的社会治理格局，把社会治理的新任务、新要求、新举措落实到具体工作中，维护社会和谐稳定，确保国家长治久安、人民安居乐业。
完善社会治理体制。党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，是中国特色社会主义国家治理体系的重要组成部分，是我国社会治理的基本体制，要在实践中不断加强和完善。要善于把党的领导和我国社会主义制度优势转化为社会治理优势，同时也要注重动员各种社会力量参与社会治理，发挥社会组织作用，实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动，形成有效、管用、节约行政成本的社会治理机制，努力打造共建共治共享的社会治理格局，增强社会治理的预见性、精准性和高效性。
积极回应人民的新期待。适应人民群众对平安生活的新要求，加快社会治安防控体系建设，依法打击和惩治黄赌毒黑拐骗等违法犯罪活动，依法保护人民人身权、财产权、人格权。弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，坚决遏制重特大安全事故。维护国家法制统一、尊严、权威，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。适应人民日益增长的美好生活需要，不断促进社会公平正义，形成有效的社会治理、良好的社会秩序、和谐稳定的社会环境，使人民的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
推动社会治理重心向基层下移。加强社区治理体系建设，推动社会治理重心向基层下移。围绕乡村振兴战略“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。巩固基层政权，完善基层民主制度，保障人民知情权、参与权、表达权、监督权，推进基层协商以及社会组织协商。
大力推进依法社会治理。把全面依法治国基本方略落实到社会治理实践中。社会治理的主体要尊法学法守法用法，依法进行社会治理，保证人民依法通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。擅于运用法治思维、法治方式解决社会治理问题、社会矛盾和社会冲突，保证人民依法享有广泛权利和自由。在加强依法治理的同时，也要发挥德治的作用，更好引领和规范社会生活，努力实现法安天下、德润人心。
营造清朗的互联网空间。维护国家互联网主权，加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系。依法加强网络社会治理，加强对网络新技术新应用的管理，确保互联网可管可控。健全基础管理、内容管理、行业管理以及网络违法犯罪防范和打击等工作联动机制，健全网络突发事件处置机制。建立法律规范、行政监督、行业自律、技术保障、公众监督、社会教育相结合的互联网管理体系。推动互联网全球治理体系变革，深化网络空间国际合作，携手构建网络空间命运共同体。
【增强新时代意识】范文五
党的十九大将XXX新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想，实现了党的指导思想又一次与时俱进。从历史、现实、未来和国际的视角理解XXX新时代中国特色社会主义思想，有助于我们进一步增强对这一重要思想的政治认同、思想认同、情感认同，更加坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和决心。
历史的视角。从科学社会主义的发展史来看，XXX新时代中国特色社会主义思想开辟了21世纪马克思主义发展新境界。马克思主义是揭示人类社会发展规律的科学理论，其立场、观点和方法是马克思主义科学体系的精髓所在。XXX新时代中国特色社会主义思想继承和发展了马克思主义关于自然、人类和社会发展规律的认识，提出了一系列新理念新思想新战略，推动中国特色社会主义进入新时代，使得科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机活力。
从马克思主义中国化的历史来看，XXX新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果。在中国共产党的发展历史上，马克思主义与中国实际相结合，形成了XXX思想和包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系，实现了党带领全国各族人民从“站起来”到“富起来”;党的十八大以来，以XXX同志为核心的党中央，带领中国人民决胜全面建成小康社会，吹响“强起来”的进军号角。在此过程中形成的XXX新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
从中华民族文化发展史来看，XXX新时代中国特色社会主义思想是对中华优秀传统文化的传承、弘扬和升华。XXX新时代中国特色社会主义思想蕴含着中华优秀传统文化的基因，深得中华优秀传统文化的滋养。同时，XXX系列重要讲话深刻揭示了中华传统文化的历史定位，系统阐述了中华优秀传统文化的时代价值，深刻体现了我们党对中华优秀传统文化的高度自信，开辟了近代以来传承和弘扬中华优秀传统文化的新局面。
现实的视角。XXX新时代中国特色社会主义思想的产生有着充分的现实必然性。从经济基础决定上层建筑这一马克思主义哲学基本原理出发，XXX新时代中国特色社会主义思想根源于党对我国基本国情和社会主要矛盾的判断。党的十九大报告提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。这些深刻判断，体现了战略定力不动摇和实践探索不停滞的辩证统一，既是XXX新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，也是这一伟大思想产生的现实根源。
XXX新时代中国特色社会主义思想为解决中国面临的现实问题提供了指引。党的十八大以来，我们党以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革，从实践维度生动地阐释了中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。理论与实践的有机统一说明，XXX新时代中国特色社会主义思想必将推动我国社会主义建设在新的历史起点上实现更大突破。
未来的视角。在党的十九大报告中，XXX进一步对实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴作出了继往开来的战略安排，全面规划了到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的路线图和时间表，进一步凝聚起全体中华儿女实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。
XXX新时代中国特色社会主义思想从世界观和方法论的高度，深刻回答了中国特色社会主义进入新时代后，中国共产党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标等一系列根本性问题，再次向世界宣示，中国既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，而是坚定不移地走中国特色社会主义道路。
XXX新时代中国特色社会主义思想为全面建设社会主义现代化国家进行了战略部署，确立了行动指南。其中，“八个明确”指明了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程指明了方向;“十四个坚持”构成了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，不仅是我们党在改革开放以来推进中国特色社会主义建设的实践结晶和成功经验，也是引领我们面向新目标、开启新征程的正确指南。
国际的视角。在世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化的时代，XXX新时代中国特色社会主义思想提出坚持正确义利观，推动构建人类命运共同体，得到世界上越来越多的国家、政党、组织的响应和赞赏，“构建人类命运共同体”理念也已载入联合国决议。
XXX新时代中国特色社会主义思想为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。当今世界，国不论大小强弱，都面临着发展经济、提高人民生活水平的任务，尤其是广大发展中国家，既希望加快发展，又希望保持自身独立性;既希望出台改革举措，又希望社会稳定、国家安定。中国的做法和经验为这些国家和民族提供了全新选择和路径启示，集中体现了中国为解决人类问题作出的贡献，已经并必将继续受到国际社会的广泛赞誉，已经也必将为世界人民带来更多的实实在在的利益。
增强新时代意识
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经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
进入新时代，踏上新征程，教育事业该如何发展?党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。同时，党的十九大报告还强调了把科技创新放到重要位置，强调人才的重要性，并对青年寄予殷切希望。广大师生备受鼓舞。
教育战线的工作者们同时认识到，随着社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，教育领域同样存在人民日益增长的对教育的美好需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。更好地抓住主要矛盾、主动回应人民群众对教育的新期待，落实好十九大精神，办好人民满意的教育，是新征程上教育事业当有的新作为。
新时代确立了教育价值选择的新坐标系，教育要有新作为，必须以未来为导向，更好地完成立德树人的根本使命。如今，科技飞速发展，大数据、人工智能这些科技领域的热词看似距离基础教育很遥远，事实上，已经在不远的未来等待着我们的孩子。在这种科技语境下，教育不能两耳不闻窗外事，作为教育工作者，要认真思考这些问题，跟上学生需求的步伐和时代的发展。这是我们教育工作者的共识。
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时光如梭，一年又转瞬而逝，年年这个时候，在单位总忙着写年终总结，今年的年终，不必再去书写工作上的总结，反而有想法和时间，去做往年在脑海中略微会思考的个人经历和思想的总结。
20年对于个人是重要的一年，做了人生应该是的最后一次工作道路上的抉择；跑了已过去的半生以来最远的路；经历了离开家人和朋友最长的时间；耐过了一次最长的独处。..。..
经历带来思考，思考带来感悟，感悟带来行动，行动带来结果，结果带来幸福！
关于工作。常想，我想做什么和我该做什么？这也是一个人成功或者能否在工作上得到认可的`基础，而这个的基础是对自己的认识。想做什么，往往不能做，有机遇的限制，有条件的限制，有你自己个性坚持的限制，有你人生规划的限制，但你不能想做什么的时候，最好知道你该做什么，该怎么做，如果该做什么都不知道，你更不能想做什么就做什么，那样你就会更后悔！
关于家庭。离开了家，才知道什么叫思念和挂牵，在家的时候可能想她的错、她的不好的时候多，嫌她烦，离开家的时候，总想她（包括俩）的好，甚至有思念唠叨的想念，想和别人说起家，说出的都是一种神采和自豪。定时的电话成了习惯，而不像在家，不回家打个电话也嫌多余，想她们在家的难，想她们在家的晚饭和冷暖。
关于朋友。俗话说，在家靠父母，出门靠朋友。离开大群大群的朋友，才知道，虽可有新交，但更思故交 ，常常会整夜的做梦，梦见的朋友排着队，一会这个喊你，一会哪个叫你，一夜会醒好几次，醒了才知，哦，我是想你们了啊，日有所思，夜有所梦，忙时日虽未思，但自己的潜意识里在想念。知道了思念，对于新朋友的交往，就更加的真诚和坦诚，即使自己委屈也不愿别人受到伤害，更加没有了不单纯的杂念和功利。对于以往的朋友，想起时想的多的是，有哪些地方自己做的不好，是否伤过对方，是否有机会去弥补。人说四十而不惑，但总觉得有时有些突然更细腻，细腻的有点不男人，没有了拿得起放得下的勇气。
关于金钱。虽经常缺钱，也衣食无忧，虽也本着待遇跳槽，但更多时把钱看成一种衍生物，只是一种标志，而非最终目标。为了一个目标的实现，往往要牺牲更多，但更加认为，你知道了你想干什么，能干什么，该干什么，处理好和家庭、朋友的关系，它自然会来，虽未必很多，但一定更有意义！
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【新时代该有的思想逻辑】一
在纪念马克思诞辰200周年大会上指出，“1867年问世的《资本论》是马克思主义最厚重、最丰富的著作”，“马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代”。不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界，必须立足中国、放眼世界，保持与时俱进的理论品格，深刻认识马克思主义的时代意义和现实意义。
《资本论》作为马克思一生最伟大的著作，是人类思想库中的瑰宝，是马克思主义理论光辉灿烂的科学巨著。这部被誉为“工人阶级的圣经”的经典著作从问世至今，始终闪耀着真理的光芒。《资本论》所揭示的基本原理和规律，至今依然是我们认识资本主义及其在当代发展的基本遵循。同时，《资本论》在分析资本主义生产关系中所运用的唯物辩证法，同样适用于我们推进新时代中国特色社会主义经济建设和中国特色社会主义政治经济学理论体系的构建。这是《资本论》留给当代的最大的价值。
深刻揭示资本主义运行的特殊规律
资本主义的产生和发展，是人类社会发展中的重大阶段。科学地认识资本主义如何产生、如何运行、如何发展，对于科学判断人类社会发展规律具有重要意义。马克思在《资本论》第1卷序言中明确指出，“我要在本书研究的，是资本主义生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系”。
马克思从资本主义物质生产出发，从分析商品生产和商品交换一般性入手，进而指出商品及其商品生产和交换对资本主义的极端重要性，并由此剖析资本主义经济运行的全过程，深刻地揭示了当时两大阶级对立的经济根源是资产阶级无偿占有无产阶级创造的剩余价值。科学地揭示出资本主义生产的全部秘密，深刻揭示了资本主义运行的特殊规律。为了攫取剩余价值，资产阶级找到了特殊的商品——劳动力，由于劳动力商品的使用过程同时也是价值的创造过程，包括创造出被资本家无偿占有的剩余价值的过程，构成了资产阶级对无产阶级的剥削。以此为基础，马克思指出，随着那些掠夺和垄断这一转化过程的全部利益的资本巨头不断减少，贫困、压迫、奴役、退化和剥削的程度不断加深，而日益壮大的、由资本主义生产过程本身的机制所训练、联合和组织起来的工人阶级的反抗也不断增长。资本的垄断成了与这种垄断一起并在这种垄断之下繁盛起来的生产方式的桎梏。生产资料的集中和劳动的社会化，达到了同它们的资本主义外壳不能相容的地步。这个外壳就要炸毁了。资本主义私有制的丧钟就要响了。剥夺者就要被剥夺了。
尽管离马克思写作《资本论》已有大约一个半世纪之久，但《资本论》和马克思主义政治经济学并没有过时。远的不说，就从国际金融危机看，许多西方国家经济持续低迷、两极分化加剧、社会矛盾加深，说明资本主义固有的生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾依然存在，但表现形式、存在特点有所不同。国际金融危机发生后，不少西方学者也在重新研究马克思主义政治经济学、研究《资本论》，借以反思资本主义的弊端。由此可见，尽管时代在变化、社会在发展，但马克思主义基本原理依然是科学真理。
正确看待当代资本主义的新变化新特征
强调，世界格局正处在加快演变的历史进程之中，产生了大量深刻复杂的现实问题，提出了大量亟待回答的理论课题。这就需要我们加强对当代资本主义的研究，分析把握其出现的各种变化及其本质，深化对资本主义和国际政治经济关系深刻复杂变化的规律性认识。如何看待当代资本主义的发展与变化，成为迫切需要解决的理论问题和实践课题。
《资本论》给予我们的，就是获得关于现代资本主义社会的科学认识和方法论，掌握合理的批判精神，掌握科学的见解和方法。用《资本论》的原则和方法加强对当代资本主义的研究，能够得出科学的、有时代价值的成果，增强政治经济学的解释世界和改造世界的能力。
资本主义在经过自由资本主义的发展阶段后，在19世纪末20世纪初发展到了其新的阶段——帝国主义阶段。这个阶段的显著特征是垄断，即帝国主义是资本主义的垄断阶段。进入21世纪，世界各国的经济危机不断出现，尤其是发端于美国的“次贷危机”席卷全球，20xx年爆发了国际金融危机。世界资本主义的发展陷入了新的困境，呈现出新的特征：
首先，生产的社会化程度进一步加深，生产全球化的发展将全世界比19世纪和20世纪更紧密地联结在了一起。伴随着生产全球化的是资本的进一步集中，是大垄断集团对全球生产和经营的更严格的控制。而且伴随着跨国公司的发展和国际兼并，世界范围内的生产经营越来越集中在少数大资本集团手中。它们借助庞大的资本力量，控制技术、控制生产、控制流通、控制原料等。
其次，金融的全球化程度进一步加深，金融全球化的发展不断促进着金融资本在全球发展中的控制力。金融组织借助其强大的金融资本和现代信息技术进步所获得的便捷控制力，疯狂掠夺生产过程中所创造的利润，严重威胁着人类生存的物质生产基础，全球虚拟经济的膨胀带来一系列恶果。
第三，贸易的全球化程度进一步加深，等价交换背后的不平等状况更加严重。生产和金融的全球化必然导致贸易的全球化。随着贸易全球化的发展，发达资本主义国家享受了自由贸易的好处却不愿承担相应的国际责任，通过商品交换契约“等价交换”表面上的平等，输出热钱和通货膨胀缓解和转嫁其国内危机，使得广大发展中国家在国际分工格局和国际价值链中始终处于低端、底端。
第四，资本主义生产方式本身的危机不仅没有消除，而且愈发频繁。自上世纪30年代的大危机以来，资本主义经济危机并没有通过资本主义自身的调节机制而消除，而是更加频繁地发生，并且更多地是以金融危机为导火索，这也验证了马克思关于资本主义危机的判断。事实不断地证明，不消除资本主义的基本矛盾，周期性的危机就不会消除。
第五，全球分配的不平等加剧。只要资本主义生产方式依然存在，分配的不平等就会不断加大。新的研究结果也证明了这一点，自从20世纪70年代以来，收入不平等在发达国家显著增加。
第六，技术的进步没有消除资本主义的困境。需要特别注意的是，资本推动的科技发展并不以技术替代劳动为目的，而是以技术的发展加强对劳动的雇佣强度为目的。20世纪40年代以来的第三次科技革命，极大地提高了劳动生产率，也极大地拓展了资本主义的发展空间。20世纪80年代以来的信息技术的井喷式发展和商业化，使得全球被信息网紧密联结在一起。随着围绕信息技术而不断向纵深发展的大规模集成电路、智能制造、人工智能等的普遍应用，导致了生产的技术组织方式发生了深刻变革，资本积累的能力提高了，也导致了劳动人口的相对过剩。资本主义积累的绝对的、一般的规律仍在发挥作用。
第七，资本主义信用制度的发展，使资本虚拟化，出现了虚拟经济，各国经济的金融化日益严重，实体经济的削弱导致了两个极端的结果：金融脱离实体经济和虚拟资本的过度扩张，世界金融体系愈发脆弱，金融危机频繁爆发。
当代资本主义出现了很多新变化，对内通过福利制度缓解社会矛盾，对外通过与发展中国家的不对等交换，将自身矛盾和环境污染输出到其他国家，出现了众多的全球性问题。由于资本主义制度的自我调节并没有消除其固有的基本矛盾。因此，资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利是不可避免的。
推动构建中国特色社会主义政治经济学理论体系
《资本论》科学勾画了未来社会的前途和远景，给当代社会主义国家的发展提供了强大的理论支持。当代的社会主义制度建立在经济文化较为落后的国家，因此还不能跨越商品经济阶段，必须通过大力发展商品经济，夯实物质基础，才能更好地发挥社会主义制度的优越性。
《资本论》在揭示资本主义本质的同时，也细致地考察了商品经济的运行过程。排除马克思在《资本论》中对资本主义制度特殊性的分析，则是既有商品经济的微观运行，又有商品经济的宏观条件，还有对商品经济运行的风险控制，这些都可以提供有益借鉴。马克思在《资本论》中对资本主义流通过程的分析所形成的资本循环理论、资本周转理论、社会总资本再生产和流通理论，给我们深入认识现代货币经济等提供了科学工具。马克思对资本运动总过程的分析形成的平均利润和生产价格理论等，对于我们更好地理解市场经济运动及其内部关系，也都能够提供很好的借鉴。
特别需要强调指出的是，在我们关注《资本论》对资本主义经济制度和经济关系的研究的过程和结论的同时，必须高度重视《资本论》的方法，概括地说就是唯物辩证法。马克思把唯物辩证法应用到政治经济学中来，运用矛盾分析方法，来研究资本主义经济，揭露资本主义矛盾，揭示无产阶级与资产阶级的根本对立，揭示未来社会的基本特征和生产组织形式。
经过40年的改革开放，我国已经成为世界第二大经济体，如何在理论上不断拓展新视野、做出新概括，成为广大经济理论工作者的历史使命。科学的理论需要有科学的方法。马克思在《资本论》中所运用的方法，应该也必须成为我们构建中国特色社会主义政治经济学理论体系的方法。当前，经济理论界加快构建、不断完善中国特色社会主义政治经济学理论体系，取得了一批理论成果。我们应该继续以科学的方法深化中国特色社会主义政治经济学理论体系的概括和研究，为新时代中国特色社会主义经济建设提供科学的理论支撑。同时，也要在这一方法指导下，根据中国处于新时代的历史方位，积极进行理论创新，长期坚持并不断丰富发展XXX新时代中国特色社会主义经济思想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。
【新时代该有的思想逻辑】二
现代政治是政党政治，政党日渐成为国家和社会的主轴与中枢，引领着国家前行，主导着社会变革。
在当代中国，中国共产党是最高的政治领导力量，是中国人民的主心骨。党只有在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的革命性锻造中，才能变得更加坚强有力，焕发出强大生机活力，才能为党和国家事业发展提供坚强政治保证。换言之，不断加强马克思主义政党的自身建设，以党的自我革命引领带动新时代中国特色社会主义的伟大社会革命，是勇担民族复兴历史大任的中国共产党推动中华民族实现从站起来、富起来到强起来的必然选择和历史经验。
新时代中国特色社会主义是一场伟大的社会革命
强调，新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是我们党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。这是对党领导的新时代中国特色社会主义的重要定性和定位，意蕴深远。
马克思主义关于生产力和生产关系的理论，是新时代社会革命的理论基础。马克思主义认为，物质生产力是全部社会生活的物质前提，同生产力发展一定阶段相适应的生产关系的总和构成社会经济基础。《政治经济学批判序言》指出：“社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中活动的现存生产关系或财产关系发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。那时社会革命的时代就到来了。随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革。”同时，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相互作用、相互制约，支配着整个社会的发展进程。
中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，中国特色社会主义进入新时代，是关系全局的重大判断和战略考量。新时代中国特色社会主义，是新时代社会革命的伟大实践。
xx大结束后，在新进中央委员、候补委员学习贯彻党的xx大精神研讨班开班式上的讲话中，把社会主义思想从提出到现在的历史过程划分为空想社会主义的产生和发展，马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系，列宁领导十月革命胜利并实践社会主义，苏联模式逐步形成，新中国成立后我们党对社会主义的探索和实践，我们党作出进行改革开放的历史决策、开创和发展中国特色社会主义等六个时间段。中国共产党成立以来，相继完成新民主主义革命和社会主义革命，建立起中华人民共和国和社会主义基本制度，进行了社会主义建设的艰辛探索;改革开放以来，党团结带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践;xx大以来，党引导和推动中国特色社会主义进入新时代，走上全面建设社会主义现代化强国的新征程。
新时代中国特色社会主义是中国共产党领导的、以解放和发展生产力为目标的社会革命，旨在自觉通过调整生产关系激发社会生产力发展活力，自觉通过完善上层建筑适应经济基础发展要求，让中国特色社会主义更加符合规律。新时代中国特色社会主义是世界社会主义运动和发展的一个重要阶段，是党领导的社会革命的伟大成果，是新时代社会革命的继续。
推动新时代的伟大社会革命必须保持革命精神和斗志
新时代改革发展任务之重、治国理政考验之大是前所未有的。要坚持和发展中国特色社会主义，我们党必须保持革命的精神和斗志，毫不动摇加强党的建设，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。
近代以来，争取民族独立、实现国家富强、人民幸福是中华民族最大的愿望。中国共产党一经成立，就肩负起重大历史使命，表现出坚强的革命精神、革命斗志。1920xx年6月，中国共产党成立在即，《〈共产党〉短言：共产党在中国的使命》一文写道：“我们共产党在中国有二大使命：一是经济的使命，一是政治的使命……试问南北各派政党，哪一派免了鼠窃狗偷，哪一派有改造中国的诚意及能力?全国民在这彷徨歧路之中，哪一派人使用光明正大的态度，挺身出来，硬起铁肩，担当这改造政党、改造政治、改造中国底大责任呢?这就是我们党在中国政治的使命。”
这段话振聋发聩，改造中国、改造社会、改造政党，充分体现了建党之初中国共产党人的奋斗精神与使命担当。
新时代社会革命不可能毕其功于一役。政治学者将政治革命和社会革命视为不同性质、不同领域的革命。历史和现实都告诉我们，一场社会革命要取得最终胜利，往往需要一个漫长的历史过程。政治革命不易，社会革命更难;政治革命的完成，并不必然意味着社会革命的成功，法国巴黎公社、中国辛亥革命均是如此。弘扬建党之初这种坚定理想、百折不挠的革命精神，是一以贯之推动中国特色社会主义这场伟大的社会革命的必然要求。
从成立之初仅几十人的党发展到现在，中国共产党的发展史就是一部不断自我革命的历史，是一部革命精神和斗志不断彰显的历史。坚持真理、修正错误，是共产党人政治本色。敢于直面问题，努力实现自我修复，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，是中国共产党引领社会革命的不竭动力。
执政党同样需要保持革命精神。指出，时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。要实现国家兴旺发达、长治久安，必须保持革命精神、革命斗志，勇于把我们党领导人民进行97年的伟大社会革命继续推进下去，绝不能因为胜利而骄傲，绝不能因为成就而懈怠，绝不能因为困难而退缩，努力使中国特色社会主义展现更加强大、更有说服力的真理力量。以为核心的党中央坚持问题导向，以强烈的政治勇气和责任担当，不惧任何风浪，在分析问题、解决矛盾的过程中，不断推进自我革命，让党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
推进新时代伟大社会革命必须坚持党的全面领导
党的领导是当代中国的最高政治原则，是实现中华民族伟大复兴的关键所在。坚持和完善党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。
党的十九大报告指出：党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。中国特色社会主义大厦需要四梁八柱来支撑，党是贯穿其中的总的骨架。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
坚持、加强党的全面领导，是坚持和发展中国特色社会主义最为重要的政治原则;坚持党对一切工作的领导是新时代中国特色社会主义这场伟大的社会革命取得成功和走向胜利的根本政治保证。党的全面领导内涵丰富，涉及党与非党、党的中央和地方以及党内不同部门的关系。党的全面领导如同“众星捧月”，这个“月”就是中国共产党。在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，“车马炮”各展其长。一盘棋大局分明，确保了党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义历史进程中始终成为坚强领导核心。
在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上指出：“当前，我国正处于一个大有可为的机遇期，发展形势总的是好的，但前进道路不可能一帆风顺，越是取得成绩的时候，越是要有如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧患，绝不能犯战略性、颠覆性错误。”将加强党对一切工作的领导贯穿社会革命的各方面和全过程，确保党的领导全覆盖，提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，就为新时代的伟大社会革命提供了最坚强的政治保障。
【新时代该有的思想逻辑】三
指出：“中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。”从站起来、富起来到强起来，这一论断展现了我们党和国家事业发生的历史性变革，揭示了中华民族走向伟大复兴的实践逻辑。党的xx大以来，以为核心的党中央，不忘初心、牢记使命，立足社会主义初级阶段，运用马克思主义基本理论和方法，围绕改革发展稳定，治党治国治军，在对国情的深刻洞察、对时代的深度思索的基础上，提出了一系列符合实际、指向未来的战略决策。这为我们深刻认识从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，提供了重要的思想遵循。
坚持和发展中国特色社会主义是实现强起来的主题主线。党的xx大以来，以为核心的党中央深刻思考、精心谋划的就是在新的历史条件下如何更好地坚持和发展中国特色社会主义，并将其作为治国理政一切工作的出发点和落脚点。强调，中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。他特别指出：“现在，我们这一代共产党人的任务，就是继续把这篇大文章写下去。”这篇大文章，绝不是矫情的摆设和空洞的幻象，必须切实反映和遵循到改革发展的所有工作当中去，成为引领目标任务的主题主线。有了这个主题主线，实现强起来就有了明确的大方向，我们也才能始终做到不忘初心，不偏离轨道。
实现中华民族伟大复兴中国梦是实现强起来的动力源泉。党的xx大以来，以为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，取得了举世瞩目的成就。然而，从总体来看，中国与西方发达国家相比，仍然还需接力奋斗。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。超越，是每一个中国人心中的梦想。面对国家的发展和人民的期盼，强调指出：“现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。”并且把这个梦想具体化为“两个一百年”的奋斗目标。他同时强调，“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的”“实现中国梦必须走中国道路”“必须弘扬中国精神”“必须凝聚中国力量”“必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福”。显然，在实现强起来的奋进过程中，中国梦反映的是一种振臂一呼的伟大宣示，是一种振奋人心的目标追求，也是一种不断进取的动力源泉。
新发展理念是实现强起来的理念先导。中国经过60多年的发展，既取得了很大成就，同时也在发展中暴露出了许多问题。包括体制机制障碍问题、发展不平衡不充分问题、生态失衡问题、收入差距较大问题，还有就是当代科技的迅猛发展对中国提出了更高的要求等。对此，以为核心的党中央明确提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。新发展理念崇尚创新，把创新作为改革发展的驱动力;注重协调，是经济社会持续健康发展的内在要求;倡导绿色，“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山”;厚植开放，奉行互利共赢的开放战略，发展更高层次的开放型经济;推进共享，让全体人民在共建共享中有更多获得感。
培育和弘扬社会主义核心价值观是实现强起来的价值引领。“人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”培育和践行社会主义核心价值观，有三个层次：一是必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想;二是要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，实现社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的有机结合;三是要更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，并将青少年群体作为培育和弘扬社会主义核心价值观的重点对象。
统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局是实现强起来的重要抓手。在新时代，改革发展稳定面对的问题更复杂，遇到的矛盾更尖锐，改革的结构性、系统性问题更加突出。面对新变化新特点新挑战，以为核心的党中央高瞻远瞩，着眼于发展全局，为推动解决我们面临的突出矛盾和问题，明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为实现强起来找到了重要抓手。
坚持走中国特色强军之路是实现强起来的战略支撑。当今世界，随着科学技术的迅猛发展，我国的国防建设涉及陆、海、空、天、网的五维世界，涵盖内防、外护、空天和网络安全、反恐等主要内容。这就要求中国的国防战略体系有更全面、更完整、更先进的构想、规划和部署。党的xx大以来，以为核心的党中央着眼坚持和发展中国特色社会主义，鲜明提出建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队这一党在新形势下的强军目标，强调要更加注重聚焦实战，更加注重创新驱动，更加注重体系建设，更加注重集约高效，更加注重军民融合，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴提供了战略支撑。
坚定不移全面从严治党是实现强起来的根本保障。打铁必须自身硬。实现强起来，党必须先要强起来。处在中国特色社会主义进入新时代这一新的历史方位，党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想，就必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇把党建设得更加坚强有力;就必须坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展;就必须全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。
【新时代该有的思想逻辑】四
在人类历史上，有的思想如同流星般一闪即逝，而有的思想却像恒星一样熠熠生辉。发表于1848年年初的马克思和恩格斯合写的《共产党宣言》(以下简称《宣言》)，不仅没有因为岁月流逝而失色，反而随着实践发展越发闪耀着真理的光芒，并对人类社会进程产生深刻影响。170年来，历史见证了伴随《宣言》而来的思想变革和实践飞跃，见证了马克思主义这一崭新世界观的公开问世，见证了社会主义从空想到科学的发展，见证了科学社会主义从理论到实践的飞跃，也见证了马克思主义中国化的伟大进程和中国特色社会主义建设的伟大成就。《宣言》的科学力量和价值魅力在于它揭示了人类社会发展的一般规律，论证了社会主义代替资本主义的历史必然性，阐明了无产阶级和人类解放的条件和现实道路，预示了共产主义社会的美好前景，昭示了共产党人的初心和崇高理想。《宣言》不仅是无产阶级进行革命的行动纲领，而且是社会主义建设和改革的理论指南;它不仅在马克思主义发展史和社会主义运动史上影响巨大，而且对当代世界社会主义运动和中国特色社会主义事业发展具有重要的指导意义。
《宣言》是人类思想发展史上的一座丰碑
《宣言》以其科学的洞见、深邃的思想和磅礴的气势，宣告了马克思主义科学理论体系的诞生，开辟了人类思想的新纪元。它在马克思主义发展史和社会主义运动史上具有独特的重要地位，在人类思想发展进程中具有里程碑的意义。
《宣言》透彻地阐述了崭新的科学的世界观，宣示了社会历史观的伟大变革。马克思和恩格斯在1845年至1847年间，写下了《关于费尔巴哈的提纲》《德意志意识形态》《哲学的贫困》等重要著作，在吸收人类文明优秀成果的基础上，在批判地超越旧思想的过程中创立了新的世界观，形成了唯物史观。《宣言》对新的世界观作了第一次集中而简明的阐释，这体现在贯穿《宣言》的基本思想中：每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一基础出发，这一历史才能得到说明;因此人类的全部历史(从土地公有的原始氏族社会解体以来)都是阶级斗争的历史。唯物史观关于从生产方式特别是经济关系出发来理解社会历史基础进而理解整个社会的思想，颠覆了以往从神、思想观念或政治制度等出发来说明社会历史及其基础的唯心史观。它构成了《宣言》的主线，成为马克思主义大厦特别是科学社会主义理论体系的理论基础。
《宣言》确立了科学社会主义的基本原则。在社会主义运动520xx年的历史长河中，存在两个重要的历史转折点。一是社会主义从空想到科学的转变，二是科学社会主义从理论到实践的飞跃。《宣言》的发表，既宣告了社会主义由空想到科学的转变，又开启了科学社会主义由理论向实践的发展。唯物史观和剩余价值学说是马克思的两个伟大发现，而科学社会主义理论，毫无疑问是建立在这两大发现基础上的。《宣言》第一次系统完整、淋漓尽致地阐述了科学社会主义理论。马克思和恩格斯摒弃了空想社会主义仅仅诉诸道德情感的空洞说教，科学地揭示了社会发展规律特别是资本主义社会发展的内在矛盾，论证了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史趋势，阐明了实现社会主义和共产主义的现实道路和依靠力量。《宣言》提出了科学社会主义的一系列基本原则，比如：人类社会是不断进步的社会，由资本主义发展到社会主义、共产主义是历史的必然;工人阶级是历史上的先进的革命的阶级，是实现社会主义和共产主义的阶级力量，工人阶级和人民大众需要进行长期艰苦的斗争才能实现社会主义和共产主义;工人阶级政党即共产党是社会主义和共产主义事业的领导力量;共产主义的最终目标是消灭私有制、消灭剥削、消灭阶级，实现人类解放和人的自由全面的发展。科学社会主义理论如同一盏明灯，照亮了资本主义社会中被压迫被剥削的工人阶级和人民大众争取自由解放、实现美好生活、建立美好社会的道路。
《宣言》吹响了工人阶级革命的号角，成为革命运动的先导。没有革命的理论，就没有革命的运动。没有《宣言》的科学理论指导，就没有世界社会主义运动的迅速发展。《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献，它熔科学性、阶级性和革命性于一炉，一经发表便迅速地在世界范围内传播开来。“《共产党宣言》是真正的海燕”，它预示了1848年欧洲革命风暴的到来和发展的趋势，预示并指导了工人阶级反对资产阶级的革命的发展。马克思和恩格斯在世时，“《宣言》的原则在世界各国工人中间都已传播得很广了”，“《宣言》在某种程度上已经成为测量欧洲大陆大工业发展的一种尺度”。从1850年起，《宣言》的德文版先后在瑞士、英国和美国重版过数次。1869年以后，又先后被译成俄文、英文、法文、丹麦文、波兰文、西班牙文、亚美尼亚文等。“《宣言》的历史在很大程度上反映着现代工人阶级运动的历史;现在，它无疑是全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作，是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领”。恩格斯逝世后，《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。《宣言》的中译本于1920xx年问世，极大地影响了中国工人阶级和一大批革命者，成为他们接受马克思主义的启蒙读物或入门老师。正是在《宣言》的指引下，中国共产党成立，中国革命、建设和改革取得巨大成功。时至今日，《宣言》在170年间被译为200多种文字，在整个人类思想史上占据着重要地位。
《宣言》是当代社会主义运动的科学指南
《宣言》是马克思主义创立者留给我们最为宝贵的思想遗产。从社会历史的大跨度来看，我们仍然生活在马克思主义所指明的历史时代。马克思和恩格斯在《宣言》中阐述的基本立场、观点和方法，对于我们观察和认识当今世界的变化，对我们分析和批判资本主义，对指导中国特色社会主义实践，特别是推进新时代中国特色社会主义伟大事业，都具有重要意义。
马克思主义不是教条，而是行动的指南。《宣言》亦是如此。马克思和恩格斯在1872年德文版序言中指出：“这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移。”对于这部经典著作的理解和运用，必须结合具体的实际条件。中国特色社会主义是科学社会主义基本原则的理论逻辑和中国社会发展的历史逻辑的有机统一。我们应该全面深刻地领会和把握《宣言》所昭示的科学社会主义基本原则的理论逻辑，并把它同中国社会实践发展的历史逻辑结合起来。在当代，《宣言》对我们的启迪是多方面的。
《宣言》深刻揭示了共产主义事业的真谛和共产党人的初心，有助于坚定共产主义信仰和牢记共产党人的宗旨。《宣言》揭示了共产主义事业是人类最壮丽和崇高的事业，因为共产主义作为理想追求，和共产主义运动作为伟大实践，超越了狭隘的剥削阶级偏见，以实现人类解放和幸福为最高目标。1894年1月3日，意大利人卡内帕给恩格斯写信，请求他为即将出版的《新纪元》周刊的创刊号题词，而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想。恩格斯回答说，除了从《共产党宣言》中摘出下面一段话外，再也找不出合适的了。这段话脍炙人口：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”共产党人肩负着创造条件，逐步消灭阶级对立、建立能够使一切人自由发展的社会主义和共产主义社会这一光荣而伟大的使命。共产党的本质特征就是：它从一开始就是为最广大人民群众谋幸福的政党，而且是以马克思主义理论为指导的政党。《宣言》无疑是培育共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的经典教材。
《宣言》是观察和剖析资产阶级和资本主义的锐利武器，有助于认识当今资本主义世界的内在矛盾和历史命运。恩格斯在晚年指出：“《宣言》十分公正地评价了资本主义在先前所起过的革命作用。”在当代，资本主义和社会主义并存发展，正确认识资产阶级和资本主义的历史地位和作用，仍然是很有必要的。马克思和恩格斯从社会基本矛盾运动出发，认为资产阶级本身是一个长期发展过程的产物，是生产方式和交换方式一系列变革的产物;资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用，它在不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。随着社会生产力的进一步发展，生产力会受到资本主义生产关系的阻碍，已经不能再促进资产阶级文明和资产阶级所有制关系的发展，并会使整个资产阶级社会陷入混乱，使资产阶级所有制的存在受到威胁。这些分析，仍然可以用来说明当代资本主义的发展和资本主义社会存在的危机，有助于我们认识社会主义代替资本主义的历史必然性。
《宣言》深刻阐述了世界历史理论，为认识经济全球化进程的必然性提供了科学的方法论。资本主义的出现和发展，导致了“民族历史”向“世界历史”的转变。资产阶级和资本主义开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。“过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。”“民族的片面性和局限性日益成为不可能，于是由许多种民族的和地方的文学形成了一种世界的文学。”在这里，马克思和恩格斯用“世界的文学”来指代世界历史给人类社会带来的影响。这里的“文学”不单单指文学本身，而是“泛指科学、艺术、哲学、政治等等方面的著作”。今天的经济全球化进程是“世界历史”的延续和扩展，资产阶级和资本主义在其中仍然起主导作用，资本和市场的逻辑依然是主导的力量。当然，今天的经济全球化同马克思和恩格斯所处时代的“世界历史”相比，有很大的区别，但是仍然不难发现二者的相似之处。
《宣言》精辟论述了共产党人的当前目标和长远目标，有助于我们明确前进的方向。当无产阶级夺取了政权、共产党成为执政党之后，面临的首要任务是发展经济，尽可能快地增加生产力的总量。在现实的社会主义运动中，在发展经济的过程中，往往会遇到当下的目标和手段与未来的长远的目标和手段之间的矛盾。俄国建立苏维埃政权后由“战时共产主义”向“新经济政策”的转变，中国在改革开放中实行社会主义市场经济，坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，都提出了社会主义的现实目标与长远目标的关系问题。《宣言》指出：“共产党人为工人阶级的最近的目的和利益而斗争，但是他们在当前的运动中同时代表运动的未来。”这一论断深刻地揭示了共产党人“最近的”目标和“未来的”目标之间的辩证关系。建设社会主义、实现共产主义是一个漫长而曲折的过程。《宣言》提出的共产党人要“同传统的所有制关系实行最彻底的决裂”、要“消灭私有制”等目标，都体现了当前的现实目标和未来的远大目标的辩证统一。一方面，我们要看到最终实现这些目标需要一个长期的过程，需要经过长期的努力来创造必要的物质条件和精神文化条件，而不能急于求成;另一方面，在为“最近的目的和利益而斗争”的过程中，不能忘记远大理想和最终目标。换句话说，我们既要坚定中国特色社会主义的共同理想，又要坚定共产主义的远大理想，坚持二者的辩证统一。
总之，《宣言》中的基本思想在长期的实践检验中显示了真理的光芒，并将随着社会主义运动的发展而继续显示出强大的生命力。《宣言》的思想正是马克思主义、共产主义思想的源头活水，必将随着实践的继续发展而发展，始终成为共产党人和社会主义运动的伟大旗帜和精神动力。
【新时代该有的思想逻辑】五
正确看待我国社会主义制度的优越性和全面深化改革，必须坚持辩证唯物主义的认识论和方法论，科学把握二者之间的辩证统一关系。在改革发展实践中，科学把握我国社会主义制度优越性和全面深化改革的关系，要坚持以经济体制改革为牵引，推动我国社会主义制度不断完善发展，不断彰显优越性，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应。
1.遵循全面深化改革的路线图?进一步彰显我国社会主义制度优越性
我国社会主义制度符合我国国情，顺应时代潮流，具有巨大的优越性和强大的生命力，是当代中国发展进步的根本制度保障。实践证明，作为党和人民97年奋斗、创造、积累的根本成就之一，我国社会主义制度能够有效调节国家政治关系，发展充满活力的政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系，增强民族凝聚力，形成安定团结的政治局面;能够集中力量办大事，有效促进社会生产力解放和发展，促进现代化建设各项事业，促进人民生活质量和水平不断提高;能够有效维护国家独立自主，有力维护国家主权、安全、发展利益，维护中国人民和中华民族的福祉。对我国社会主义制度，我们必须倍加珍惜，始终坚持，必须对其巨大的优越性，尤其是中国共产党领导这一最大优势保持足够的自信。
进一步彰显我国社会主义制度的优越性，丝毫不意味着我们否认我国社会主义制度有加强自身建设、推进自我革新和自我完善的必要，恰恰相反，我们一定要坚持马克思主义的发展的观点而不能有丝毫的僵化保守和故步自封，要始终坚持通过改革创新推进制度建设，以更好地坚持我国社会主义制度，不断彰显其巨大的优越性。正如深刻指出的：“在认识世界和改造世界的过程中，旧的问题解决了，新的问题又会产生，制度总是需要不断完善，因而改革既不可能一蹴而就、也不可能一劳永逸。”事实上，我国社会主义制度本身就是不断改革创新的产物，随着生产力和生产关系的变化发展，随着时代、实践和科学的发展而不断改革完善，它的优越性，不仅在于它符合我国实际，更在于它强大的自我完善能力，在于它能够不断与时俱进地自我革新和自我完善。正是基于此，邓小平同志坚信：“我们的制度将一天天完善起来，它将吸收我们可以从世界各国吸收的进步因素，成为世界上最好的制度。”可见，坚持和进一步彰显我国社会主义制度及其优越性，内在要求不断改革创新。
我国社会主义制度自基本确立起，经过制度建设和改革创新的长期探索实践，在经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域已经形成一整套相互衔接、相互联系的制度体系，为促进经济社会发展提供了强大动力和制度保障。但是，我们也要看到，相比我国经济社会发展和人民群众的要求，相比当今世界日趋激烈的国际竞争，我国社会主义制度还没有完全达到更加成熟更加定型的要求，在经济、政治、文化、社会和生态文明各领域还存在一些不适应实践发展要求和妨碍科学发展的体制机制、法律法规，这影响和制约了我国社会主义制度优越性的发挥，有些方面甚至成为制约我们发展和稳定的重要因素。从进一步解放和发展社会生产力、继续充分释放全社会创造活力，适应国家现代化总进程的角度考虑，坚持和进一步彰显我国社会主义制度及其优越性，必然要求深入激发全党和全国各族人民的创造精神和创造活力，全面深化各领域的改革，不断革除体制机制弊端，推进我国社会主义制度的自我完善和发展。这项工程极为宏大，零敲碎打调整不行，碎片化修补也不行，必须是全面的系统的改革和改进，是各领域改革和改进的联动和集成。事实上，我们坚持全面深化改革，就不是推进一个领域改革，也不是推进几个领域改革，而是推进所有领域改革。
在中国特色社会主义新时代，进一步彰显我国社会主义制度优越性，就要切实遵循xx届三中全会描绘的全面深化改革的路线图，牢牢把握六个“紧紧围绕”的全面深化改革要求，以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，推动我国社会主义制度更加成熟更加定型，为党和国家事业发展、为人民幸福安康、为社会和谐稳定、为国家长治久安提供一整套更完备、更稳定、更管用的制度体系。
2.以完善和发展中国特色社会主义制度为指向全面深化改革
指出：“我们全面深化改革，不是因为中国特色社会主义制度不好，而是要使它更好。”作为彰显我国社会主义制度优越性的题中应有之义，全面深化改革必须把完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为总目标。在全面深化改革的目标指向问题上，我们头脑必须十分清醒，必须始终牢记推进改革的目的是要不断推进我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力。这里面最核心的是坚持和改善党的领导、坚持和完善中国特色社会主义制度，偏离了这一条，那就南辕北辙了。不以彰显社会主义制度优越性为目标指向，把改革定义为往西方政治制度的方向改，搞那种对社会主义制度改弦易张的所谓改革，只能是死路一条。彰显我国社会主义制度优越性这一目标指向，也就规定了全面深化改革必须坚持的原则要求。
首先，要坚持正确的改革立场。对党和人民事业有利的，对最广大人民有利的，对实现党和国家兴旺发达、长治久安有利的，应该改又能够改的坚决改，应该改而不具备条件的创造条件改，该快的一定要快、不能快的则循序渐进，不应该改的则坚决守住。坚持这一立场推进我国社会主义制度的完善发展，扩大我们制度的优势，就是要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，对由于制度安排不健全造成的有违公平正义的问题要抓紧解决，使我们的制度安排更好体现社会主义公平正义原则，更加有利于实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益;就是要坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，努力改革、清理不适应实践发展要求的体制机制、法律法规;就是要坚持从实际出发，不断构建新的体制机制、法律法规，及时制定一些新的制度，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型，为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利提供更加有效的制度保障。
其次，要坚持正确的改革原则。要始终坚持以我为主，坚决反对一切照抄照搬他国政治制度的主张和图谋，绝不把西方的理论、观点生搬硬套在自己身上，我们要从我国国情出发、从经济社会发展实际出发，有领导有步骤地推进改革，不求轰动效应，不做表面文章。
最后，要坚持正确的改革方法。要以问题为导向，多采取试点探索、投石问路的方法稳步推进制度改革创新，积小胜为大胜。要更加注重改革的系统性、整体性、协同性，统筹推进重要领域和关键环节改革，努力做到全局和局部相配套、治本和治标相结合、渐进和突破相促进。要坚持制度设计务实管用，着力向积存多年的顽瘴痼疾开刀，着力破除利益固化藩篱，着力清除妨碍社会生产力发展的体制机制障碍。
3.以经济体制改革为牵引?推动我国社会主义制度不断完善发展不断彰显优越性
在改革发展实践中彰显我国社会主义制度的优越性，有一个正确确立改革的重点并发挥其重大牵引作用问题，以便使改革不断向纵深挺进，使我国社会主义制度的自我完善和发展不断取得进展，优越性更加得到彰显。改革开放以来，我们党探索发挥社会主义制度优越性获得的一个重要经验，就是从社会主义基本制度确立后促进生产力发展的根本任务出发，把改革的重点确定为从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，并坚持以经济体制改革为牵引，推动我国社会主义制度不断完善和发展。这一重要经验不仅使我国实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，也使我国社会主义制度彰显了举世瞩目的巨大优越性。改革开放以来，我国政治稳定、经济发展、社会和谐、民族团结，经济总量实现跃居世界第二的历史性飞跃，7亿人民摆脱贫困，人民生活实现从温饱到小康的历史性跨越，党和国家生机活力不断增强，这些无不是我国社会主义制度彰显巨大优越性的明证。
中国特色社会主义进入新时代，我们需要珍视宝贵的历史经验，在全面深化改革中发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动中国特色社会主义制度不断完善发展，不断彰显优越性。而且，现在制约我国社会主义制度优越性充分发挥的体制机制障碍不少集中在经济领域，如市场体系不完善，不合时宜的思想观念和体制机制弊端、利益固化的藩篱还存在等，这表明，经济体制改革的潜力还没有充分释放出来。这也要求我们必须发挥经济体制改革的牵引作用。
以经济体制改革为牵引，彰显我国社会主义制度的优越性，最根本的，就是要推动经济社会持续健康发展。因为，社会主义制度优越性的根本表现，就是能够允许社会生产力以旧社会所没有的速度迅速发展，使人民日益增长的美好生活需要能够逐步得到满足。在这里，我们有必要重温邓小平同志的这一深刻论断，即“如果在一个很长的历史时期内，社会主义国家生产力发展的速度比资本主义国家慢，还谈什么优越性?”事实上，也只有通过经济体制改革推动经济社会持续健康发展，其他各方面的体制机制改革，或者说，其他各方面的体制机制的自我完善和发展，才会有一个坚实的经济基础。经济基础不坚实，作为上层建筑的制度，其改革发展就难以顺利推进。
以经济体制改革为牵引，全面深化改革，就是要坚持以经济体制改革为主轴，使市场在资源配置中起决定性作用、更好发挥政府作用，以此牵引和带动其他领域的体制机制改革，使各方面制度改革协同推进、形成合力，而不是各自为政、分散用力;就是要使各方面体制机制改革朝着建立完善的社会主义市场经济体制这一方向协同推进，同时也使各方面自身相关环节更好适应社会主义市场经济发展提出的新要求，进而使我国社会主义制度更加成熟定型，从而激发全社会创造力和发展活力，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。
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“壮丽70年 奋斗新时代”大型主题采访活动启动以来，人民日报社派出多路记者到基层蹲点调研。“在基层，我触摸到了新时代的铿锵脉动。”在黑龙江尚志市元宝村蹲点的记者柯仲甲说出了大家的心声。
“老乡们过上了过去想都不敢想的日子”
“如果不是听长辈说，真难相信咱这‘亿元村’曾是‘光腚屯’。”元宝村村民赵雪春是小说《暴风骤雨》主人公“赵光腚”原型的重孙，如今在村里铅笔厂上班，一个月工资4000多元，还住上了新楼房，“是党的好政策，让我们富了起来!”
记者程焕到贵州晴隆县三宝乡蹲点时，大部分贫困户已通过易地扶贫搬迁住进了县城的新居。“告别大山，老乡们过上了过去想都不敢想的日子。一位老人告诉我，现在有个头疼脑热，10分钟就可以到县医院看上病。”程焕说。
记者张志锋、乔栋则见证了革命老区之变。蹲点活动之前，乔栋已5次造访山西吕梁市兴县蔡家崖村。“前几次去的时候，两公里外的张家梁山上还有人吃不上水。”乔栋说，“这次站在蔡家崖的山上一看，左边是晋绥司令部旧址，右边是北坡旧址，身后是张家梁村，一个三角形的红色旅游开发格局业已形成。”
张志锋则把笔触对准了河北西柏坡80多岁的村民韩花珍，“上世纪90年代，韩花珍推着小推车卖茶水，她家成为村里较早的一批‘万元户’。如今，老人的两个外孙分别经营着一个农家院，都是4层楼。西柏坡绝大多数村民借助红色旅游发家致富。”
在甘肃定西市青岚山乡大坪村蹲点时，记者王锦涛对农村妇女冉继萍的命运有过一番唏嘘感慨。20多年前，因为交不起几元钱的学杂费，冉继萍辍学回了家。“因贫失学已成为历史。走进大坪村小学，我看到一个个山里娃背着书包奔向学校，带着对未来的美好希望走出大山……”王锦涛说，冉继萍的4个娃，都是大学生，让她颇为自豪。
在江西萍乡市蹲点调研的记者孙超，看到了发展动力的转换、发展理念的更新。“在芦溪县，我看到当地的电瓷行业从业者，正坚决抛弃过去那种‘量大价低’的发展模式。科研机构、大型央企都被引进来，为产业提升提供技术和资金的保障。”
“村民渴望发展的劲头还是那么足”
参与蹲点调研活动的记者，无不被从基层迸发出的向上、向前、向善的力量深深感染着。
在察尔汗盐湖，令记者原韬雄最动容的，是一位年轻副厂长桌子上的一瓶辣酱——因为经常错过饭点，辣酱就凉馍就是他的一顿饭。
原韬雄感慨地说，“老盐湖们”人拉肩扛、土法作业生产出了第一捧钾肥，如今的盐湖人突破技术瓶颈，潜心经营金属镁一体化。支撑盐湖人不断前行的，正是艰难困苦、玉汝于成的精神。
在新疆石河子蹲点调研的记者阿尔达克，从兵团后代身上强烈感受到，老军垦精神正在这座戈壁新城抽枝散叶。采访对象孙后醒告诉阿尔达克，“我姥爷从小就给我讲老兵团人艰苦奋斗的历史，那种精神一直激励着我。”
记者刘洪超深入辽宁阜新海州露天煤矿调研，这里矿坑复绿，在他看来，凭的也是一股子不懈的劲儿。“从小生活在露天矿坑边的陈永灵，20多年专注试验和种植适合露天矿的树种;退休工程师由福新每天都要下到矿坑内出谋划策……”刘洪超说，正是他们对生态修复的执着，让绿色一点点地向坑内不断延伸。
“扶贫，最难扶的是人心。”经常跑农村采访的记者禹丽敏，此次蹲点调研的地方是位于西海固的宁夏西吉县。“村里以前有个懒汉，住的还是土窑洞，帮扶干部帮他贷款买了两头牛，结果牛被拴在土窑洞里，这次蹲点再去这位村民家里看，他已养了十几头肉牛，住进了砖瓦房，生活充满了希望……”禹丽敏说，党的好政策提振了贫困户脱贫的精气神。
记者王云娜蹲点的湖南汝城县沙洲村山清水秀，建档立卡贫困户全部脱贫摘帽。“大家主动改变过去脏乱差的生活习惯，更加自觉地维护环境卫生。”王云娜说，“村民渴望发展的劲头还是那么足!”
“留下的脚印越多，手中的笔才会越有分量、越有底气”——四川分社记者张文
记者高炳到陕西榆林靖边县蹲点，挺进毛乌素沙漠实地采访治沙英雄郭成旺。98岁的“老愚公”郭成旺，在沙漠里35年植树200万株;如今，祖孙四代仍坚守林场，挥舞“绿色画笔”。“只有深入大漠，才能深刻地体会到，30多年前为了植树，郭老举家迁入毛乌素沙漠里生活，是何等不易!对于被访者看似云淡风轻的讲述，记者只有扎实蹲点、深入生活、认真体悟，才能感知到其背后浸透岁月的力量。”高炳感慨道。
蹲点老典型，如何发掘新亮点?在前往“蔬菜之乡”山东寿光市前，记者肖家鑫反复思考这一问题。15天的扎实采访让他终于有了“寿光为什么能成为蔬菜之乡”的答案：因地制宜发展一个产业，带动群众迈向共同富裕。
记者徐靖在去安徽金寨县蹲点前，思考的则是怎样用一篇稿子来体现当地70年间的沧桑巨变。“蹲点期间，我花了大量时间去搜集和整理相关材料和文献;然后走街串巷做调研，田间地头去采访，又积累了大量生动鲜活的素材。”
重庆开州区之前全区三成人口在外务工，现在返乡创业就业成热潮。“开州人的勤劳让我印象深刻。为了更好理解返乡创业情况，我找来县志，研究地域文化，还和出租车司机聊天，了解民情。”蹲点记者刘新吾说。
在四川梓潼、剑阁等地的崇山峻岭里，记者张文每天在群山中穿行，寻访分布在山沟里的核武器研发基地旧址。“当年‘干惊天动地事，做隐姓埋名人’的科学家们，如今白发苍苍，一聊起以身许国的经历依然神采奕奕。”
对张文来说，这次采访既提升了他的民族自豪感，也带来了对记者使命的思考，“留下的脚印越多，手中的笔才会越有分量、越有底气。”
1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，XXX意味深长地说：今天是进京赶考的日子。7月1日，在庆祝中国共产党成立95周年大会上，XXX谆谆告诫“这场考试还没有结束，还在继续”。作为中青年干部，我们必须不忘初心、牢记使命，任何时候都把人民利益放在第一位，深刻践行信念坚、政治强、本领高、作风硬要求，继续在这场历史性考试中经受考验，努力向历史、向人民交上新的更加优异的答卷。
把准“定盘星”，考出砥砺前行的坚定信念。在新时代的赶考路上，如果缺乏理论思维，缺失理想信念，是难以战胜各种风险和困难的，也是难以前进的。作为中青年干部，必须加强理论学习，坚定理想信念，补足精神之“钙”。要把XXX新时代中国特色社会主义思想作为指导思想和行动指南，坚持不懈读原著、学原文、悟原理，全面系统学、及时跟进学、联系实际学，切实往心里走、往深里走、往实里走，真正在常学常新中加强理论修养。要始终坚定马克思主义信仰、坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，认定了就要信上一辈子。要坚持躬身自省，把理想信念作为坚持真理、修正错误的重要法宝，不断扫除思想上的“灰尘”。
紧跟“领路人”，考出绝对忠诚的政治品质。在新时代的赶考路上，必须紧跟以XXX同志为核心的党中央，忠诚核心、拥护核心、维护核心，坚决防止走歪路、走邪路。作为中青年干部，要把对党绝对忠诚作为首要政治品格，旗帜鲜明讲政治，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。要坚决杜绝“七个有之”，决不能搞两面派、做“两面人”，决不能阳奉阴违、自行其是，决不能擅作主张、我行我素，决不能口无遮拦、乱评妄议，决不能拉帮结派、搞团团伙伙。
炼就“金刚身”，考出担当作为的高超本领。在新时代的赶考路上，必然会有很多“娄山关”“腊子口”需要突破，有许多“拦路桩”“绊脚石”需要跨越。作为中青年干部，必须牢记空谈误国、实干兴邦，在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验。要增强能力、磨砺本领，不断提高战略思维、历史思维等“六大思维”能力，努力增强改革创新、科学发展等“八种本领”。要知行合一、真抓实干，发扬钉钉子精神，做勤恳务实的“老黄牛”，心无旁骛钻业务，沉下心来干工作。要发扬斗争精神，增强斗争本领，做改革创新的急先锋，当攻坚克难的排头兵，在打好三大攻坚战、决胜全面建成小康社会等伟大实践中努力担当作为。
弘扬“传家宝”，考出永不懈怠的过硬作风。党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。作为中青年干部，要牢记“两个务必”嘱托，永远保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，居安思危、勇于创新，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。要树立正确政绩观，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，心无旁骛地为党和人民事业谋发展。要永葆清正廉洁本色，时刻绷紧廉洁这根弦，警惕“糖衣炮弹”的攻击，防范“围猎”风险，坚决守住做人、处事、用权和交友的底线，坚决同消极腐败现象作斗争，敢于向形式主义、官僚主义以及隐形变异问题“亮剑”。
情系“阅卷人”，考出为民服务的初心使命。我们党做好一切工作的价值取向和根本标准就是让人民群众满意。作为中青年干部，要始终把人民放在心中最高位置，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。要全心全意为人民服务，想问题、干工作、作决策都要从人民群众的立场出发，为实现人民对美好生活的向往而不懈奋斗。要深入群众、依靠群众，向人民学习，拜人民为师，在实现中华民族伟大复兴的壮阔征程中，努力交出经得起历史、人民和实践检验的时代答卷。
〔作者系中央党校(国家行政学院)中青一班学员〕
␥ 阅读时代思想总结 ␥
你们还会读书吗？这是上一代对我们的忧虑。
比起印刷媒体，我们读的更多的是电视与计算机的显示屏。我们阅读的更多的是图象，而不是文字。我们中的大多数对于所谓泛着油墨香的书籍不感兴趣，甚至觉得那有点脏。梭罗希望我们把清晨的时光献给《伊利亚特》，献给《圣经》。可是每天早晨，我们在努力睁开双眼之后，是打开电脑，去“新浪网”上看一看今天的新闻。这纯粹是浪费时间，这些信息会伴随着早餐的结束而被消化掉。但是，我们似乎又不能放弃这种徒劳的努力，因为阅读新闻似乎已经成为我们确立自己存在这个时代的重要方式，我们怕睁眼醒来突然已被这个发疯了前进的世界遗忘。
阅读正在发生变化，我们还无法确定它的优劣。印刷品的文字出现速率，铅字对于我们的眼睛与大脑的刺激程度，都证明了它是一种适合思考的，它给予大脑以足够的从容去解构它。电子媒体似乎颠覆了这一切，跳跃的文字，不断出现的画面，它在抑制我们的思考机制吗？一个有关电视的实验，让我们这些被电视哺育大的人忧虑。加拿大的两位科学家讲观看电视的人大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家克卢格曼早在70年代就认为，书籍是与我们左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。
电视使我们肤浅，为了迎合我们短暂的注意力，电视节目必须抛弃深度。电视是一种口语化的，是更接近于我们日常生活的，也是更琐碎的。我们靠着“还珠格格”这样的东西成长，这是一个快乐却令人忧虑的成长过程。而接着呢，计算机将培养我们新的阅读习惯。这是世界上空前强大的图书馆，你可以找到各种五花八门的资料。它们参差不齐，同时你又没有足够的时间去鉴别它。比我们更小的孩子将依靠这些庞杂的资料成长。
据说，计算机是对电视的一次逆反，计算机是互动的，它不象电视一样单向的流通信息，它可以让使用者有所反应。于是，我们正从占支配地位的识字文化返回到口语文化。而传播学巨擎马歇尔？麦克卢汉则更加推断，在未来的电子社会中，对于由口语控制的信息体系来说，无知讲成为一种有价值的商品。因为无知者更具有可塑性，他们没有过去的规范来限制，所以他们有更大的发挥空间，可以更容易的学习新技术。
我们习惯上的阅读可能即将被唾弃。尽管，我们可能依旧在昏黄的灯光下，懒懒地躺在床上，拿着一本印刷精美的书籍，去享受印刷文字的快乐。但是，我们可能不得不承认这幅动人的图景可能即将象那些已经消失的古董一样让我们留恋。而我们的那些孩子们呢，我们还可能理直气壮地去指责他们，为什么不好好读书，为什么不读一读古典名著？
␥ 阅读时代思想总结 ␥
思想总结大全
总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。
入党积极分子思想总结
党的十四大党章第一次提出民主集中是党的根本组织原则。规定：“民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。”
为何我党乃至世界上所有的无产阶级政党都如此重视民主集中制?那是因为民主集中制是科学的合理的有效率的制度。历史的经验一再证明，能否坚持民主集中制，关系到无产阶级政党的兴衰成败。列宁、斯大林以及戈尔巴乔夫从不同侧面有力地证明了这一点。在我党的成长历程中同样也是有着血的教训：民主革命时期，陈独秀、王明、张国焘等人在党内的个人专断以及二十世纪五十年代后期，个人崇拜、独断专行思想在党内的滋长都在不同程度上使党和人民蒙受了巨大损失。
对于入党积极分子的学生来说，民主集中制也能运用到对班级的建设工作中。在班内发扬民主，让班上同学自由提出自己意见，同时在民主的基础上统一大家的思想，让全班同学齐心合力为班级建设而努力。这里所说的民主绝不等于自由涣散，这里所说的民主是有集中作指导和归宿的。作为学生干部，就要把握好民主与集中的度，不能走向极端，一方面，要充分发挥班上同学的积极性、主动性、创造性，动员他们都来参加班级建设事业，一起为班级发展做贡献。另一方面，又要求作为学生干部的我们在布置工作，不仅要让同学知道怎么去做，更重要的是要让同学知道为什么要去做!一个好的学生干部，应该是思想上的积极调动而不仅仅是命令的生硬传达，要让大家从心里愿意去做，而不是因为应付形式出于任务的要求而去做。当然另外一点就是还要尊重同学、以身作则。只有班干自己以身作则、身体力行了，才能调动全班的参与热情。
在处理民主与集中的基础上，还要正确处理民主与集中的辩证关系，绝不能对任何一方有所偏重。民主是集中的基础和前提，同时集中又是民主的指导和归宿。只有正确把握好了两者的辨证关系，才能达到预期的目标，才能将班级建设工作开展好。
个人思想总结
一年来，本人在上级领导的带领和指导下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。
一、自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力。
认真地学习马列主义，领会其精神实质，并指导自己的教育教学实践。同时，认真学习《教师法》、《教育法》、掌握教育方向，明确教育趋势，并严格按照《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师八要十不》的规章办事。
二、积极开展工作，力求更好的完成自己的本职工作。
认真研究教材和学案，关心爱护学生，赢得了学生、学生家长及学校领导的好评。在其中考试中获得了较好的成绩。并于2011年5月取得了xxxxxx二等奖，2011年9月本人取得了乡级公开课执教者的称号。本人馔写的论文《xxxxxxxxxx》在《xxxxxx》公开发表。
三、严格要求自己，养成良好的生活习惯。
本人严格遵守曲阜市教育局的五条禁令严格要求自己工作中能作到不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生;没有向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料;是不举办、参加以营利为目的的补习班、特长班、有偿家教等活动;从没有在工作日中午饮酒或在教学区、学生面前吸烟;在上课时间不使用任何通讯工具。
当然，在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足。
首先，在思想上，还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的工作热情，以更加积极的精神面貌，开展工作;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，
其次，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。
在今后的工作中，还需要进一步的努力，不断提高自己的综合素质，克服畏难心理，思想素质上还需要不断的提高，克服懒惰情绪，进一步加强自己的政治理论修养。
招生教师思想总结
在领导和同志们的关心支持、帮助下，较好地完成了全年的各项工作任务。下面，主要从三个方面向校领导和同志们作一汇报：
一、政治思想方面：
能认真学习马列主义、“三个代表”重要思想。深刻领会党的十六届五中全会的精神实质。作为一名共产党员应不断加强 党性锻炼，发挥共产党员的先锋模范作用，不断改进工作作风，求真务实，并贯穿于各项工作之中。有一定的组织协调、调查研究和管理能力，工作态度端正，敬业精神强，廉洁奉公，遵纪守法，组织纪律性强，处事客观，公道。在工作条件极为艰苦的情况下，基本完成了自己所承担的各项工作任务。
二、主要工作实绩：
(一)、科室工作方面：
招生工作：
⑴、认真学习、领会有关招生政策和文件精神，积极做好招生宣传、发动工作，进机关，到学校，去工矿，宣传招生，联系招生;先后在市、区、县及川中油气公司电视台广告宣传招生。
⑵、本年度新生报名人数：大专人(专业待定)、本科人(《汉语言文学》专业)。
⑶、组织单科生报名：大专人(干函人、电大人)、本科人。
⑷、坚持常年宣传、常年招生。
教学教务、学籍考务
严格遵守省院、分院有关管理、规章制度，较好地完成了级、级本、专科全学年的教学教务、学籍、考务等工作。
毕业生工作：
年，本、专科共毕业人。其中：大专干函人、电大人、本科人。严格按照院校要求认真进行了毕业生的.论文写作、答辩(电大为：填写会计凭证与编制会计报表);以及填报毕业生的各种表册，档案整理与发放等工作。
其它方面
处理科室日常事务，协调科室内外关系。完成学校领导和其它科室交办的临时工作任务。
(二)、个人工作即教学、科研方面：
在做好上述工作的同时，本年度共计讲授四门函授课程，授课学时;观看中央党校录相课件(两门课)、整理相关教学资料、教学提纲两份，并参与试讲;指导毕业论文篇，参与论文答辩篇。完成校领导和相关科室交办的临时性工作。
三、本年度存在的主要问题：
招生宣传仍然存在：不够全面、深入，(尤其是动员全校教职工及更多的力量共同做好招生工作)缺乏力度的问题。
教学班的管理工作，有待进一步加强经常性教育工作(如：正确处理工学矛盾，经学矛盾，端正学习态度、提高面授到课率等)。
分院辅导站发展不平衡：由于各种原因，今年船山区、射洪、蓬溪仍未参与招生。
教学、科研水平有待进一步提高，应正确处理好工作与学习、教学、科研之间的关系。
上述总结，不当之处，敬请批评指正!
␥ 阅读时代思想总结 ␥
创设开放性的问题情境为学生的探究提供大量可以选择的信息，学生可以根据自己的理解、用自己的爱好选择不同的信息，从而形成个性化的解决问题的方法。徐老师在“情境引入，感受新知”环节创设的“理发师的困惑”这个问题情境就具有很强的开放性。徐老师在课堂上讲述“理发师的困惑”这个小故事别有一番味道，他居然采用了三种不同的声音叙述出三个人物之间的对话。犹如一位经验老道的配音演员在给孩子们表演广播剧。一下子就把学生带进故事情境之中，学生猜想理发师的困惑到底是什么呢?学生可以理解为有四个人，理发师困惑的是理发的先后顺序;也可以理解为只有三个人，理发师困惑的是那个人到哪去了?在争论中，提出:“为什么会只有三个人?”“哪个是爸爸?哪个是儿子?”?即使是三个人，理发师困惑的究竟是祖孙三代的两对父子，还是一个爸爸和两个儿子的两对父子等等，并用四个手指表示出三个人物的关系，使学生初步感受到生活中的“重复”，真是妙趣横生!上课伊始，开放性的问题情境打开了学生思维的闸门，不同的思维方式碰撞出璀璨的火花，诱发学习情趣，使学生很快地进入最佳学习状态。
␥ 阅读时代思想总结 ␥
《走向3D时代》阅读材料
走向3D时代
①热映的好莱坞大片《阿凡达》以其身临其境的3D(三维)效果赢得了全球影迷的好评，掀起了一股3D电影热潮，同时也让很多对3D技术持怀疑态度的人变成了3D技术的支持者，更让人们对3D家庭影视生活充满无限向往。一直徘徊在主流市场之外的3D技术终于奏响了进军家庭娱乐业的号角。
②3D是three-dimensional的缩写，就是三维立体图像。就实质而言，这项技术原理并不复杂。人是通过左眼和右眼观察到物体的细微差异、从而感知物体在三维空间中的存在状态。在屏幕上，只要左眼右眼看到的画面不是一幅图像，整个画面就会立体起来。
③3D技术在商业运用上已经有了较为快速的发展。越来越多的3D立体影院将投资建设，3D影片的数量也在大大增加。在3D技术迅速发展的同时，影视、音乐、动漫和网络游戏的相互渗透使得3D技术在电子消费领域显现出前所未有的强势，消费电子产品中使用3D技术的趋势已经非常明显。
④3D技术不仅被电影界接受，在电视领域也颇受青睐。如今，各电视生产商均借机力推3D电视，希望引领今后平板电视的发展趋势。电视媒体也争先恐后地将这项先进的视觉技术引入体育比赛转播中。英国当地时间20xx年1月3l目下午17时打响的英超联赛，阿森纳主场迎战曼彻斯特联队的榜首大战，已成为英国体育史上的第一场由3D技术转播的体育比赛。
⑤此外，3D数码相机、3D数码相框已于去年年末实现产品化。3D数码相机可以通过
双镜头叠加同一场景以产生立体影像，或是利用3D功能进行不同色彩模式的对比。而3D数码相框则是利用偏光原理，将不同图像同时折射到双眼，甚至可以充当3D眼镜，将普通照片立体化。在今年1月，松下公司展出了全球第一款高清3D摄像机，其双镜头的设计可以说非常独特。松下将该机的透镜、摄像机前端和双存储卡存储器合为一体，从而使机身更加轻便，在用户进行手持式拍摄时更加灵活。同时，该机可自动对图像进行校正，不需使用任何附加设备就能直接记录3D影像。
⑥不过，真正3D时代的到来仍然需要一段时间，目前，我们虽然能去电影院体验3D电影，但资源相当有限。3D电视也面临同样的问题，没有3D节目内容的话，3D电视就只是一个摆设。技术标准的制定同样是要面对和解决的现实问题。另外，健康和安全也是3D显示技术急需攻克的难题。研究结果显示，观众在观看立体影像时，由于眼睛会迅速地来回移动，因而容易造成眼睛疲劳。因此，对于栩栩如生的3D立体影像带来的视觉享受，我们还需要耐心地等待。
(选文有删改)
《走向3D时代》阅读练习题
1.选文第①)段以好莱坞大片《阿凡达》开头，有什么作用?( 2分)
2.阅读第②段，用简单的语言给3D下个定义。 (2分)
3.结合文意，说说真正3D时代的到来有哪些制约因素?(3分)
4.3D技术在未来还可以应用于哪些领域?请你发挥想象，举一例加以说名明。(3分)
《走向3D时代》阅读答案
1.(2分)答案：①激发读者阅读兴趣(1分);②引出说明对象(1分)。
2.(2分)答案：3D是人的左眼和右眼观察到物体的细微差异，从而感知到的物体在三维空间中的立体图像。(用文章第一句回答，只得1分)
3.(3分)答案：①3D资源相当有限( 1分);②技术标准的制定是需要面对和解决的问题(1分); ③人的健康和安全也是3D显示技术急需攻克的难题(1分)。
4.(3分)
开放性试题，想象合理，言之成理即可。
答题示例：3D技术在未来还可以应用于教学，医学，水下作业，地下采矿，空中导航等领域(1分)。比如，在未来医学领域，利用3D显示技术进行手术，将大大提高手术的成功率(2分)。
␥ 阅读时代思想总结 ␥
20xx年6月。正巧碰到健身中心的开业促销，出于好奇就坐下与会籍顾问聊了聊。通过她的介绍，我把减肥最后的希望押在了健康运动身上，也开始了我的健身生活。我的教练从最基本的身体测试开始，为我制定了健身计划，一周的时间就减了3公斤，我欣喜若狂!这也给了我坚持下去的动力，可是在接下来的一个月里，不但没有再减反而又长胖了些。我灰心极了，以为又陷入了反弹的噩梦。教练观察到了我的变化，耐心地告诉我体重增加一方面是因为肌肉增长了，另一方面是因为饮食控制得不好，我才知道成功的减肥还需要很多知识，不是光靠傻练就行的。
经验总结:刚开始健身的时候，一定要听从教练的意见。健身的初期，可能会使得原来身上比较松弛的赘肉结实起来，不要担心，要持之以恒。
␥ 阅读时代思想总结 ␥
【科学认识新时代思想】一
总结党成功领导革命、建设和改革的实践经验，至关重要的一条就是始终坚持解放思想和实事求是相统一，不断释放马克思主义中国化成果的真理性力量。党正是依靠和运用这一思想方法领导中国人民从过去走到现在，也必将依靠和运用这一思想方法领导中国人民从现在走向未来。
中国特色社会主义进入新时代，党要继续领导人民进行一场伟大的社会革命，就要继续推进思想革命，用思想的力量来引领社会革命;必须勇于自我革命，继续解放思想，实事求是，冲破思想观念障碍，突破利益固化藩篱，推进全面深化改革和进一步扩大开放，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
坚持解放思想和实事求是相统一是改革开放的基本经验
回望四十年改革开放历程，指出：“中国人民坚持解放思想、实事求是，实现解放思想和改革开放相互激荡、观念创新和实践探索相互促进，充分显示了思想引领的强大力量。”
四十年前，真理标准问题的大讨论，成为改革开放的思想先导，开启改革开放的实践探索。四十年解放思想和改革开放的相互激荡，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义进入了新时代，我们更加深刻地感悟到解放思想和实事求是相统一的伟大力量。
历史告诉我们——
思想是行动的先导，解放思想是实事求是的基础和前提。
伟大的社会革命往往伴随着伟大的思想革命，而伟大的思想革命通常先于伟大的社会革命发生。
马克思告诉我们，出现社会革命的主要原因是既有的上层建筑无法适应解放和发展生产力的客观需要。当上层建筑及其主要代表人物不想或者不能解放思想、看到客观存在的实际以及蕴含其中的客观规律，就不能做到实事求是，就无法准确把握生产力发展的客观需要，更不能有效回应它的需要，上层建筑就会滞后于时代发展，催生社会革命。
解放思想是实事求是的必要条件和内在要求。解放思想作为马克思主义革命性的集中体现，强调要打破经验思维、主观偏见和既得利益的束缚，实现思想观念的更新、思维方式的变革和精神状态的提升，不断地研究新情况，解决新问题。
没有思想的彻底解放，就做不到真正的实事求是。客观实际在不断发展变化，只有不断解放思想，才能跟上不断发展的时代、符合变化的实际，真正掌握事物发展的客观规律。
行动是思想的落实，实事求是是解放思想的目标和归宿。
伟大的思想革命本身不是最终目的，哲学家们关注的是如何解释世界，而关键在于怎样改造世界。思想革命旨在引领和推动伟大的社会革命，用思想指导行动，通过社会革命使得上层建筑及其政策决策更加符合客观实际和客观规律，能够实现解放和发展生产力的客观要求。
解放思想的出发点是一切从实际出发而不是从主观臆断、固有经验和本本教义出发，解放思想的落脚点是使主观符合客观、理论符合实际、解决实际问题、改造客观世界。
不以实事求是为归宿的解放思想，很可能流于空想，成为胡思乱想。在马克思以前，西欧空想社会主义没有发展成为科学社会主义，从根本来说就是空想社会主义者的解放思想有余，实事求是不足，提出的一些主张想法过于脱离实际情况，脱离客观规律。
实事求是是马克思主义实践观最本质的特征和规定，是解放思想的根本目的和最终归宿。关于实事求是，XXX同志曾深刻指出：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”解放思想是为了发现事物发展的客观规律，遵循事物发展的客观规律，做到实事求是。背离了实事求是，不以实事求是为追求和依据，解放思想就会失去方向和目标。
解放思想和实事求是是辩证的统一。解放思想必须实事求是，敢于坚持实事求是就是解放思想，不敢坚持实事求是就谈不上解放思想。同时，实事求是必须解放思想，使主观与客观一致起来，不解放思想就做不到实事求是。我们越是坚持解放思想就越能实事求是，越是坚持实事求是就越能解放思想。
全面深化改革和进一步扩大开放仍要坚持解放思想和实事求是相统一
事物发展永无止境，解放思想永无止境，实事求是就永无止境。
十九大报告明确指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是关系全局的历史性变化，意味着发展后的生产力对上层建筑提出了新要求，呼唤我们继续推进解放思想，做到新时代的实事求是，推动事业的新发展。
1978年11月24日，安徽凤阳小岗村的18个村民饿着肚子签下生死文书，对集体土地实行大包干。他们打破的，是实行了20xx年的人民公社“大锅饭”制度，他们建立的，是将要在全国推行的家庭联产承包责任制。
打破“大锅饭”制度是解放思想，冲破了一些意识形态观念的束缚;建立家庭联产承包责任制是实事求是，符合了当时农民农村农业的实际。可以说，当时小岗村的改革是解放思想和实事求是相统一的结果。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。土地家庭联产承包后，小岗村的村民“最满意的是大包干解决了温饱，最不满意的是经济没有发展上来”。经济没有发展上来的原因在于村民小富即安的思想，温饱解决后就进取不足，思想解放不够、制度创新不足。
四十年后，小岗村又掀起了新一轮的解放思想和实事求是，推动土地流转、适度规模经营、发展合作经济、创新乡村治理模式。当年土地由“合”到“分”，是解放生产力的必然要求;现在土地由“分”到“合”，也是现代农业发展的内在需求，目前，小岗村大部分土地已实现流转，农业走向规模化经营。
小岗村的发展历程告诉我们，解放思想和实事求是相统一要敢于自我否定，自以为非，自我超越。小岗村是中国改革开放伟大社会革命的缩影，中国特色社会主义进入新时代，推进全面深化改革和进一步扩大开放必须继续坚持解放思想和实事求是相统一。
做到自我否定、自我超越不容易。这既要方法论上的思想解放，又需要世界观上的思想解放。
伟大的革命需要伟大的思想。指出：“人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。”无论是大的社会制度的更替，还是重大的社会变革，无不有伟大的思想解放作先导。
解放思想有大有小，大解放大发展，小解放小发展，不解放不发展。当前，我们正在进行的是一场伟大的社会革命，这就要求我们的思想解放应该是大解放，这就要求中国共产党人必须勇于自我革命，敢于自我否定，敢于自以为非，敢于自我超越，用伟大的自我革命引领伟大的社会革命。
解放思想主要有两个层次：一是思维方式上的解放，主要体现为方法论上的创新;一是思想观念上的解放，主要体现为世界观上的革命。二者相比，世界观的革命更为根本，更为彻底。
多次强调，勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。当前，中国共产党人勇于自我革命，同样也面临两方面的任务：一是方法论上的革命，勇于革掉自己不够先进的命，改变本领恐慌、本领不足和本领落后的现状，自我完善、自我提高，使我们更具先进性，永远走在时代前列。二是世界观上的革命，勇于革掉自己不够纯洁的命，解决思想不纯、组织不纯和作风不纯的问题，自觉进行自我净化、自我革新，变得更具纯洁性，赢得人民群众衷心拥护。
二者归根结底都需要彻底的自我革命精神，这是马克思主义执政党不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的有效途径，也是马克思主义执政党始终保持党同人民群众的血肉联系的不二法宝，更是建设始终走在时代前列、人民衷心拥护、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党的思想保障。
坚持解放思想和实事求是相统一，实现新时代新担当新作为
XXX在六届六中全会上指出，“共产党员应是实事求是的模范，又是具有远见卓识的模范。因为只有实事求是，才能完成确定的任务;只有远见卓识，才能不失前进的方向。”
中国特色社会主义进入新时代，我们的党、我们的干部要有新气象新作为，既要解放思想，走在前列，引领方向，又要实事求是，干在实处，掌握方法，使二者相统一。
办好中国的事情，关键在党，关键在人，关键在建设一支高素质专业化的干部队伍。高素质专业化干部队伍建设的内在素质要求主要有两个方面：一是能够解放思想，能务虚;二是能够实事求是，善务实。即新时代干部队伍既要有科学的思维方法，又要有高超的落实能力。
为我们树立了光辉典范。他在浙江工作时，既跳出浙江发展浙江，又植根浙江发展浙江，生动体现了解放思想和实事求是相统一。“跳出浙江发展浙江”坚持战略的思维、开阔的视野，不就地方论地方，而是要把地方发展放到全国、全世界范围内看机遇、看挑战、看不足;“植根浙江发展浙江”坚持务实的态度，在全国和全世界的范围内，找准浙江需要的、擅长的和能够驾驭的，促进了浙江的科学发展。
新时代党的干部应当做到能务虚、善务实，坚持解放思想与实事求是相统一。解放思想相对务虚，关注可能性，但“虚功必须实做”，培养树立跳出来看问题的思维习惯，打开思维空间，自觉破除思想僵化和保守的桎梏，打破条条框框的限制，勇于冲出既得利益的藩篱，来一场思想的自我革命。通过思想大讨论，实现思想上的解放和境界上的提升，从而引领行动的务实。善务实，要做到实事求是，要跳回去办事情，找准切入点和突破口，抓住发展机遇和时机。
解放思想和实事求是相统一，要求领导干部走在前列，干在实处，保持党员干部先进性和纯洁性，就要做到善于洞察先机，把握趋势，站在前面指引方向，带领队伍;始终以人民为中心，赢得群众的主动认同和积极追随。在现实工作中，尤其要避免两种倾向：尾巴主义和命令主义。
党的xx大以来，全面从严治党成效卓著，党员干部的精神面貌和能力素质都有显著变化。但毋庸讳言，当前一些干部身上仍然存在形式主义、官僚主义以及不作为、不担当等问题。这些问题成因复杂，但从思想方法角度上看，其中很大一部分干部的通病是，想问题办事情不从实际出发，而是从主观出发，只讲一般的和空洞的原则要求，拿不出正确管用的具体办法，背离了实事求是的思想路线，缺乏解放思想的勇气和担当。
当前，我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，不及时解放思想、实事求是，本领不足，就会落后于时代，不能认清时代趋势和发展要求，甚至落后于普通群众的认识，成为群众的“尾巴”，难以充分发挥主观能动性，主动创新变革，结合实际创造性推进工作，甚至以己推人，压制改革，阻碍事物前进，成为改革的绊脚石。
党的十九届三中全会以来，党和国家机构改革渐次展开，改革就会触动利益，产生阵痛，更加需要领导干部坚持以人民为中心，做严格细致的思想政治工作，关注普通干部群众的合理关切，避免“命令主义”。
在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们要继续坚持解放思想和实事求是相统一的世界观和方法论，大兴学习和调研之风，来一场大学习、大讨论、大调研，做到先知、真知、知真。我们要以XXX新时代中国特色社会主义思想为指引，撸起袖子加油干，把学习和实践有机结合起来，实现新时代新担当新作为。
【科学认识新时代思想】二
“不忘初心，牢记使命。” 这是在党的十九大上的鲜明宣示。铭记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”，重要的是要深刻把握“中国特色社会主义进入了新时代”这一发展新的历史方位。中国特色社会主义进入新时代是基于世情、国情、党情发展新变化的科学论断，是马克思主义普遍真理根植于中国大地的崭新成果，是具有浓郁中国气派的政治论断和科学理论。新时代中国特色社会主义发展作为当代世界社会主义的“最新版本”，彰显着理论溯源的科学性、时代方位的精准性和世界视野的高度性等鲜明特质。
1.新时代理论溯源的科学性
中国特色社会主义进入新时代有其独特的理论生成理路和展开逻辑。马克思主义经典作家认为，每个原理都有其出现的世纪，在不同的时代具有完全不同的形式，呈现出不同的内容。因此，我们不能把中国特色社会主义新时代看成“静止”的“在场”，而应看作不断演化发展的“过程集合体”。
中国特色社会主义新时代的科学论断具有精准的时空定位。从改革开放之初邓小平同志提出中国特色社会主义的原创性话语，到新时代中国特色社会主义伟大事业的推进，是话语“传”到“承”的演进，既是理论对实践过程和结果的重大判定，也蕴含对中国特色社会主义实践面临的形势和条件的科学分析。中国特色社会主义进入新时代，在变与不变转换中“牢牢把握社会主义初级阶段”这一重要前提，是中国特色社会主义事业坚持和拓展的时代，是对科学社会主义原则坚守并赋予中国特色的时代。新时代以全新视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，秉承人民群众是历史的创造者的光辉思想，形成了以人民为中心的发展思想。以人民发展为中心的价值遵循，坚持人民群众在实践中的主体地位，始终把人民的利益摆在至高无上的地位，注重用发展的眼光解决发展中的问题，用矛盾的辩证思维化解发展中的矛盾，既强调人民发展需求的层次性，又注重人民共建共享发展。
2.新时代方位的精准性
运用历史唯物主义方法论审视新时代，我们正从繁荣富裕走向日益强盛。新时代是中国特色社会主义发展史上的伟大跃迁，有其历史继承性。马克思指出，人们创造自己的历史总是从既定的、从过去继承下来的条件下创造历史。走向“强”起来时代方位的精准“定位”，绝非空穴来风，而有其内在的逻辑传承。“站”起来是根。“富”起来的改革开放“新时期”，是从贫穷走向富裕的过程。“强”起来的新时代，则是从富裕走向强大，整体实现真正的“富强”。强起来的新时代既有国家硬实力的显著增长，也有日益走近世界舞台中央话语“软实力”的强劲提升。
从“富”起来走向“强”起来的新时代催生全面建设社会主义现代化国家的崭新奋斗目标，提升了第二个百年奋斗目标的战略内涵。一是把基本实现社会主义现代化的目标提前到2035年完成;二是从2035年到本世纪中叶，再奋斗20xx年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。奋斗目标的制定、调整和实现，既符合马克思主义唯物辩证法永恒发展的哲学思维，又体现时代方位的演进之道。新时代奋斗目标的实现绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，而是需要脚踏实地奋斗出来的。强调：“奋斗是长期的，前人栽树、后人乘凉，伟大事业需要几代人、十几代人、几十代人持续奋斗。”“四个伟大”在实践中深刻回答了新时代奋斗目标“为谁发展”“发展什么”“怎么发展”和“靠谁引领发展”的关键性问题，树立起一面引领旗帜。新时代奋斗目标的伟大远景，由伟大梦想缘起，由伟大事业引领，由伟大斗争支撑，由伟大工程予以保障。
新时代奋斗目标是新时代“在场”的现实写照，召唤科学的制度体系为其领航和“定法”。中国特色社会主义伟大事业的稳步推进，新时代奋斗目标的实现，需加强顶层制度设计。强调顶层制度设计并不否定在改革开放中的实践创新，而是更加注重顶层制度设计和实践创新的相互融合、相互促进。统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局响应了时代的召唤，以精准严密的科学方法体系推进中国特色社会主义继续前行，避免新时代奋斗目标成为“水中花”和“镜中月”，体现了理论导向与实践自觉的无缝对接，从方法论上契合了理论引领与实践自觉的完美统一。
3.新时代世界视野的高度性
马克思指出，理论在一个国家的实现程度，总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。放眼世界的高度，既为世界社会主义发展提供了中国范式和中国样本，也为全球治理提供了中国智慧和中国方案。从“静”态看，中国特色社会主义和世界社会主义是“个别与一般”亦或“部分与整体”的逻辑关系;从“动”态看，中国特色社会主义与世界社会主义是休戚相关的命运共同体。从马克思主义理论与实践发展的进程看，新时代中国特色社会主义是当代“世界社会主义”发展的最新版本，是对世界社会主义发展形态的重新建构，是从自省走向自觉，进而走向自信的进程。“中国解答”和“中国样本”的成功实证，彰显了世界社会主义事业复兴的曙光，打上了世界社会主义运动的“中国元素”和“中国烙印”。
新时代以人民发展为中心的现代化方案，为人类发展的全球治理方略提供了中国智慧和中国方案。以人民为中心的现代化道路，是一条明显区别于西方资本逻辑的现代化道路，是一条可为发展中国家提供参选方案的现代化道路。在提升国家治理能力现代化中，一方面秉承“己欲立而立人，己欲达而达人”准则。倡导正确的利义观，着力打造人类命运共同体，化中国梦为发展梦，化同甘共苦的发展梦为勠力同心的同心圆。另一方面坚持“己所不欲，勿施于人”原则。中华民族伟大复兴一定意义上是东方文明的复兴，绝不会重蹈国强必霸的逻辑陷阱。中国参与全球治理是放眼全球的仁义之道，是国际社会多元主体广泛参与、协商共进和共建共享的人类命运共同体方案，必将谱写人类和平发展事业的壮丽篇章。
【科学认识新时代思想】三
党的十九大报告对我国经济发展趋势做出了重要论断：“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”。20xx年12月底召开的中央经济工作会议更加明确地指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入新时代，基本特征就是我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”。推动高质量发展具有重大意义，这不仅是“保持经济持续健康发展的必然要求”，而且是“适应我国社会主要矛盾变化和全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的必然要求”。正因如此，在党中央提出“高质量发展”这一新概念之后，社会各界对“高质量发展”的内涵进行了多方面的解读。概括来看，已有观点认为高质量发展的内涵包括更依靠创新驱动、更高的生产效率、更高的经济效益、更合理的资源配置、更优化的经济结构、更加注重消费对经济发展的基础性作用、更小的贫富差距、更注重幸福导向、更加注重防范金融风险、更绿色环保的发展方式，等等。笔者认为，在“高质量发展”的诸多内涵中，应着重关注如下六大突破口，它们不仅是“高质量发展”的核心要义，而且是“高质量发展”其他内涵的“因”。
第一，从要素驱动转向创新驱动。从增长核算的视角来看，经济增长的动力源泉主要包括资本、劳动、人力资本和全要素生产率(TFP)四大类，其中TFP可以细分为技术进步和效率改进。理论和国际经验均表明，创新和技术进步是一个国家经济增长最重要的动力源泉。然而，我国在过去三四十年的高增长过程中，主要靠的是资本和劳动等要素驱动，而技术进步对经济增长的贡献明显偏低。不仅如此，产能过剩等问题导致我国难以继续依靠资本积累拉动经济增长，人口老龄化则使得我国难以通过增加劳动力数量拉动经济增长。在此境况下，只有从要素驱动转向创新驱动，才能更好地实现“高质量发展”。
第二，提高资本质量和人力资本质量。第一点所述的从要素驱动转向创新驱动，并不意味着不再关注资本和劳动投入，而是不再追求资本积累的规模和劳动人口的数量，转而追求资本质量和人力资本质量。就资本质量而言，最近一二十年房地产投资对我国的经济增长做出了较大贡献，但是由此形成的是非生产性资本积累，再加上产业结构有所失衡，还有不少行业处于产能过剩的状态，因此我国资本积累的质量并不足够高。要想推动“高质量发展”，亟须改善资本质量。就人力资本质量而言，高校扩招以来的二十年里高校毕业生人数大幅增加，但由于部分高校过度扩招导致招生规模远超其所能承受的范围，因此教育质量还有提高的空间。未来应深化市场化改革，让民间资本更好地参与到教育事业中，以提高教育质量和人力资本质量。
第三，缩小贫富差距尤其是财产差距。由于高收入群体的消费倾向一般低于低收入群体，所以贫富差距的扩大会使得居民整体消费倾向趋于下降，从而减少全社会的消费。增强消费对经济发展的基础性作用，既需要缩小收入差距，又需要缩小财产差距。具体而言，就是要深入贯彻十九大报告提出的“完善按要素分配的体制机制”“履行好政府再分配调节职能”等举措来缩小收入差距。
第四，防范并化解金融风险。20xx年国际金融危机等事件表明，金融风险一旦爆发将会给经济体带来严重冲击，因此要高度防范金融风险。近年来我国也日益重视防范金融风险，并且在去杠杆、抑制一二线热点城市房价泡沫化风险等方面取得了一定成效，但仍然面临着一些潜在的金融风险与隐患。比如，企业偿债压力尚未得到有效缓解;地方政府债务区域性风险和隐性化问题较为突出。降低金融风险才能够为经济与社会平稳发展营造良好的氛围，使人民更有安全感。因此，要想推动“高质量发展”，需要进一步防范并化解金融风险，确保“守住不发生系统性金融风险的底线”。
第五，优化财政支出结构，尤其要增加民生和社会保障支出。以往我国的财政支出有相当一部分用于“上项目、搞投资”，教育、医疗和社会保障等方面的财政支出相对偏少。“高质量发展”要求增强人民的获得感、幸福感，因此需要优化财政支出结构，尤其要增加民生和社会保障支出。需要强调的是，增加民生财政支出结构还有助于消除居民的后顾之忧，减少他们为应对教育、医疗和养老等问题而进行的预防性储蓄，从而增强消费对经济发展的基础性作用。
第六，治理污染，保护环境。改革开放40年来，我国实现了持续较高速度的经济增长，也带来了空气污染、水污染和土壤污染等问题。当前我国人均GDP已超过8000美元，开始接近高收入国家的下限，人民对良好生态环境的需求越来越强烈，生态环境的好坏已成为衡量人民幸福感的重要指标之一。因此，推动“高质量发展”，必须要减少污染，保护环境。20xx年12月底召开的中央经济工作会议将污染防治作为未来三年的三大攻坚战之一，在今年5月召开的全国生态环境保护大会上，强调，加大力度推进生态文明建设、解决生态环境问题，坚决打好污染防治攻坚战，推动我国生态文明建设迈上新台阶。中央高度重视污染防治，这为“高质量发展”的顺利推进提供了保障。
综上可知，上述六大突破口是实现“高质量发展”的关键，把握好这六大突破口才能推动我国经济由高速增长阶段向高质量发展阶段顺利转变。不过也要认识到，“高质量发展”需要一个较长的过程，不是一朝一夕就可以完成的。为了推动“高质量发展”，还需要制定“指标体系、政策体系、标准体系、统计体系、绩效评价、政绩考核”以及“创建和完善制度环境”。这些工作都需要花费一定的时间才能完成，因此要做好打长期战、持久战的准备。
【科学认识新时代思想】四
马克思主义的“道”，就在中国特色社会主义的“理”之中，就在中国特色社会主义伟大事业的现实实践中。对马克思主义的信仰，这是我们共产党人必须坚守的精神家园，也是我们从革命到建设再到改革一路走来取得胜利的巨大力量源泉。对马克思主义的信仰在当代中国就集中体现为对中国特色社会主义的自信。
在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出，“马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。”马克思主义的伟大理论一经传入中国，就和中国人民争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的伟大实践相结合，创造了彪炳史册的中国奇迹。今天，对马克思最好的纪念就是坚守和践行马克思主义的“道”和社会主义的“理”，在不断开辟新时代中国特色社会主义伟大事业新局面中发展21世纪中国的马克思主义。
坚持和发展马克思主义最要紧的是首先要搞清楚“什么是马克思主义”
坚定对马克思主义的信仰，用发展着的马克思主义指导新的实践，首先要搞清楚“什么是马克思主义”这一基本问题。只有搞清楚了“什么是马克思主义”，才能够辨别什么是真的马克思主义与什么是假的马克思主义，才能够明白哪些在马克思主义中是核心的东西永远不能丢，哪些东西是具体的结论必须随着时代的发展不断与时俱进。
任何一个政治理论体系都由两个基本要素构成：一个是其价值，也就是它主张什么，追求什么，这决定着其本质和灵魂;另一个是其逻辑，也就是它如何论证和实现自己的价值，这决定着其特点和方法。马克思主义也不例外，它的价值就是追求人类解放，它的逻辑就是唯物辩证法，价值和逻辑共同统一于共产党人造福人民的伟大实践中。
让无产阶级摆脱奴役和压迫，成为这个世界的主人，是马克思主义的历史使命。正如恩格斯在1880年所说的，“完成这一解放世界的事业，是现代无产阶级的历史使命。”这个使命就是让人民大众摆脱自然界、人类社会和思想的奴役和压迫，成为自由全面发展的人，这是马克思主义的基本价值追求。实现每个人的自由全面发展，是马克思主义一以贯之的最高理想、价值追求和逻辑起点。马克思主义理论就是关于无产阶级革命和人类解放的理论和纲领体系。
这一根本价值追求来源于马克思主义的创始人马克思对人生意义和价值的追求。在中学毕业的时候，17岁的马克思在《青年在选择职业时的考虑》这篇作文中，指出，“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲。”“选择最能为人类而工作的职业”，这就是人民的立场，就是为了人民大众的自由和解放。
什么是主义?“主义”就是核心的价值追求。比如集体主义就是把集体利益作为核心价值追求，一切以集体利益为中心，为了集体利益可以牺牲个人利益。什么是马克思主义呢?把造福人民和为绝大多数人谋福利作为核心价值追求的主义就是马克思主义。
那么，马克思主义是如何论证和实现这样的价值追求呢?就是遵循唯物辩证法的基本逻辑，把马克思主义的唯物论、辩证法和价值论统一到人类解放的实践论中。什么是唯物论?就是按照客观事物的本来面目看待客观事物，实事求是，一切从实际出发，避免主观主义。什么是辩证法?马克思在《资本论》第一卷第二版跋中指出，“辩证法，在其合理形态上，引起资产阶级及其空论主义的代言人的恼怒和恐怖，因为辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解。”也就是说，在辩证法看来，任何客观事物都处于不断的运动变化之中，世界上根本不存在一成不变的客观事物。既然客观事物都在运动变化之中，根据唯物论，要按照客观事物的本来面目来看待客观事物，就必须随着客观事物的不断变化修正和改变原有的、与已经变化了的客观事物不相符合的旧的认识，这就是实事求是。从这个意义上来说，唯物论就是辩证法，辩证法就是唯物论，二者不能割裂。马克思主义的唯物论是辩证唯物论，马克思主义的辩证法是唯物辩证法。按照唯物辩证法认识世界就是具体问题具体分析，按照唯物辩证法改造世界就是照辩证法办事。共产党人实现人类解放这一崇高价值，必须坚持唯物辩证法认识世界和改造世界，避免主观主义和教条主义，不能拘泥于具体的结论和固定的策略。我们坚持和发展马克思主义永远不能丢的就是其实现人类解放的根本价值以及唯物辩证法的科学方法和基本态度，其他的具体结论和做法都可以而且必须随着时代的变化而变化。
坚持和发展中国特色社会主义最重要的一条是要搞清楚“什么是社会主义”
1985年4月15日，邓小平同志指出：“我们马克思主义者过去闹革命，就是为社会主义、共产主义崇高理想而奋斗。现在我们搞经济改革，仍然要坚持社会主义道路，坚持共产主义的远大理想，年轻一代尤其要懂得这一点。但问题是什么是社会主义，如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。”他多次把什么是马克思主义和什么是社会主义这两个问题相提并论，1984年6月30日他说：“什么叫社会主义，什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。”1989年5月，邓小平同志指出：“多年来，存在一个对马克思主义、社会主义的理解问题。”
邓小平同志为什么多次把这两个问题相提并论?在他看来，什么是马克思主义和什么是社会主义本来就不是两个问题，而是一个问题的两个方面。马克思主义的“道”社会主义的“理”本来就是一个“道理”，就是在共产主义运动和实践中实现人类解放。对什么是社会主义的回答，离不开对什么是马克思主义的回答。我们在使用“马克思主义”这个概念的时候，往往会在不同的层次上来使用。比如说马克思主义分为三个组成部分，即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，这里是指马克思主义理论体系。无论是马克思主义的理论体系、实践运动、信仰的人，里面都贯穿着一个灵魂，就是马克思主义的核心价值追求，这就是马克思主义的“道”。无论马克思主义有多少种理论表达形态，无论马克思主义有多少种运动实践形式，无论马克思主义的信仰者分布于多么不同的国家和民族，马克思主义的“道”只有一个。实现每个人的自由全面发展，是马克思主义理论一以贯之的最高理想、价值追求和逻辑起点，这个价值理性也一直处在人类共同价值的制高点。
“道不离器”。马克思主义的“道”就在马克思主义的理论表达、运动实践中，就在每一个信仰马克思主义的人的身上。实现马克思主义的这一价值追求必须要坚持社会主义道路。社会主义正是对资本逻辑的扬弃、对资本主义的一种拨乱反正。所谓社会主义，就是把社会的整体利益和理性价值作为核心价值追求。如果制度理念、制度安排和制度设计是围绕着让社会的整体利益得到有效满足提供充分的制度保障，这就是社会主义制度，这样的社会就是社会主义社会，这样的文化就是社会主义文化。
马克思主义和社会主义的关系就是“道器不离”：马克思主义是灵魂，社会主义是载体;马克思主义是价值追求，而社会主义是价值实现方式;马克思主义是“道”，社会主义是“器”。如果马克思主义离开了社会主义，它只能成为空想，只能成为空中楼阁;如果社会主义没有了马克思主义就会丢魂，就会走邪路。
从中我们可以看出一个清晰的逻辑，马克思主义无论有多少个理论形态，它的“道”只有一个，而实现马克思主义价值追求，即“行道”的方式可以有很多，也就是说社会主义的具体模式可以有多个。苏联解体和东欧剧变并不能说明社会主义的失败，更不能说明马克思主义的失败，只能说明作为苏联模式具体路径的失败。同样的道理，中国特色社会主义的成功，并不能说明我们的具体做法是放之四海而皆准的唯一正确的模式，只能说明每个国家、每个民族可以而且必须根据自己的文化传统、历史条件、面对的课题和任务、人民的需要和要求，选择适合自己的造福人民的具体道路。中国特色社会主义道路本身也不是一成不变的，而是随着时代转换而不断完善和发展的。
新时代中国特色社会主义就是21世纪中国马克思主义的价值实现形态
邓小平同志的社会主义本质论是从存在论和实践论意义上理解的：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”“解放生产力，发展生产力”主要是针对离开生产力抽象谈论社会主义这种历史唯心主义而谈的。“消灭剥削，消除两极分化”是针对资本的逻辑和市场的缺陷而谈的。一个是生产力标准，一个是生产关系标准。一个是服从效率原则，一个是服从公平正义原则。
这个理解是非常深刻的。马克思在《1844年经济学哲学手稿》中描述了未来的共产主义：“共产主义作为完成了的自然主义等于人道主义，而作为完成了的人道主义等于自然主义。它是人和自然界之间、人和人之间矛盾的真正解决”。这里提到三个主义，即共产主义、自然主义和人道主义。完成了的自然主义着眼于解决人和自然之间的矛盾，就要发展生产力。完成了的人道主义着眼于解决人和人之间的矛盾，就要追求公平正义。二者的有机统一就是共产主义。
曾经把二者形象地比喻成“做大蛋糕”和“分好蛋糕”。二者在对立面中达到统一，不能离开一个方面去认识和把握另外一个方面。如果不把蛋糕做大，就没有蛋糕可分，也就无所谓公平正义。如果不把蛋糕分好，就会影响做蛋糕的积极性，也就没有蛋糕可分。但是，我们的任务不是仅仅做蛋糕和分蛋糕，而是让人民群众吃好蛋糕，这就是邓小平同志说的，“最终达到共同富裕”。
中国特色社会主义就是实现造福人民的马克思主义价值追求的中国道路。正如所指出的，“中国特色社会主义是不是好，要看事实，要看中国人民的判断，而不是看那些戴着有色眼镜的人的主观臆断。中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案。”正是基于对中国特色社会主义的自信和价值认同，我们把全国十几亿人的力量凝聚起来，为中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗，不断创造着“中国奇迹”。
【科学认识新时代思想】五
“三个区分开来”与“三类容错”
把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来;把尚无明确限制的探索性试验中的失误错误，同明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来;把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。
对创新者容错，就是要引导领导干部创造性地贯彻执行党的路线方针政策，对经济社会发展中出现的新情况、新问题提出前瞻性的解决思路和措施;对担当者容错，就是要引导广大干部在推动具体工作落实中主动化解矛盾、勇于承担责任，在艰难险阻中敢于迎难而上;对实干者容错，就是要引导广大干部立足本职工作，在经济发展、民生建设、服务群众等普通岗位上积极履职、主动作为。
党的xx大以来，以为核心的党中央始终强调领导干部要敢于担当，鼓励各地各部门探索建立和完善激励机制、容错机制和保护机制，旗帜鲜明地鼓励和保护勇于改革创新的领导干部，激励广大干部奋发有为，撸起袖子加油干，凝聚形成创新创业的强大合力。
近期，为进一步建立激励机制和容错纠错机制，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》。这对充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性，教育引导广大干部为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有十分重要的意义。
关于容错纠错思想的丰富内涵
有关容错纠错的思想主要是就好干部的标准制订而阐发的，有着丰富的内涵。实质上，这一思想的形成和倡导，就是为着深化改革的顺利进行。马克思主义认为，任何理论的产生和形成，都离不开实践。关于容错纠错的思想，主要表现在以下几个方面。
第一，关于容错纠错的思想起源于“好干部的标准”。一直强调“好干部的标准”是德才兼备，具体表现为“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”。其中“敢于担当”体现为“五个面对，五个敢于”，即党的干部面对大是大非应敢于亮剑，面对矛盾应敢于迎难而上，面对危机应敢于挺身而出，面对失误应敢于承担责任，面对歪风邪气应敢于斗争。坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。曾强调指出，领导干部要“保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气”“要保护作风正派、锐意进取的干部”。
第二，关于容错纠错的思想体现在全面深化改革方面，就是要求领导干部要争当改革的促进派和实干家。在全面深化改革中，比认识更关键的是决心，比方法更关键的是担当。这具体体现在三个方面：一是要着力提高领导干部谋划、推动、落实改革的能力，引导领导干部树立与全面深化改革相适应的思想作风和担当精神;二是在判断改革促进派和实干家的标准方面，拥护改革、支持改革、敢于担当的就是促进派，把改革抓在手上、落到实处、干出成效的就是实干家;三是争当改革的促进派和实干家，离不开鼓励改革、支持改革的良好环境。在尊重和发挥地方、基层、群众首创精神过程中，既要鼓励创新、表扬先进，也要允许试错、宽容失败。
第三，关于容错纠错的思想体现在全面依法治国方面，就是领导干部要带头尊法学法守法用法。领导干部要带头尊崇法治、敬畏法律，对领导干部的法治素养要自始至终，从其踏入干部队伍的第一天起就要着手抓，要加强教育、培养自觉，加强管理、强化监督。领导干部要带头学习法律、掌握法律，尤其要弄明白怎么用权，什么事能干、什么事不能干的法律规定，做到心中高悬法律的明镜，手中紧握法律的戒尺，明确为官做事的尺度。领导干部要带头遵纪守法、捍卫法治，谋划工作要运用法治思维，处理问题要运用法治方式，说话做事要以法律为准绳。领导干部要带头坚守法治、依法办事，要把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部的重要内容，相同条件下要优先提拔使用法治素质好、依法办事能力强的干部。
第四，关于容错纠错的思想体现在全面从严治党方面，就是要充分调动广大党员领导干部的积极性、主动性、创造性，把严格管理和热情关心结合起来，坚持“三个区分开来”的要求。领导干部要自觉增强改革创新精神，增强主动担当、积极作为的勇气，充分发挥模范带头作用。把严格管理和热情关心结合起来，既要求干部自觉履行组织赋予的各项职责，严格按照党的原则、纪律、规矩办事，不滥用权力、违法违纪，又要对干部政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀，让广大干部安心、安身、乐业，推动形成充满信心、积极作为、敢于担当的良好局面。坚持“三个区分开来”的要求，即把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来;把尚无明确限制的探索性试验中的失误错误，同明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来;把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。以此保护那些作风正派又敢作敢为、锐意进取的干部。
第五，关于容错纠错的思想体现在科学的思想方法和工作方法方面，就是要提高广大干部解决改革发展基本问题的本领，提高广大干部的战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维能力。将容错纠错作为提高解决改革发展基本问题本领的有效机制，在推进“四个全面”进程中，领导干部要切实提高运用科学理论思维观察事物、分析问题、解决问题的能力，在容错纠错机制下不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。领导干部有敢于负责的胆量和勇气固然可嘉，但要做到真正意义上的负责，还需要有善于负责的本领。善于负责，就是要掌握科学的思想方法和工作方法。容错纠错机制为改革者撑腰打气，最终目的就是让领导干部放开手脚，做更多造福于民的好事。
容错纠错机制的系统构建
关于领导干部要敢于担当、构建容错纠错机制等思想，充分体现在系列重要讲话中，是XXX新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。系列重要讲话贯穿着强烈的担当意识，反复强调领导干部要敢于担当，体现在顶层设计与制度安排上的重要举措就是探索建立容错纠错机制。
第一，在理论发展上，关于容错纠错的思想秉承了马克思主义与时俱进的理论品质。马克思主义创始人以及列宁和其他同时代马克思主义者的有关思想与实践，是关于容错纠错思想的重要理论渊源。XXX的实践论、邓小平的思想解放理论及其“摸着石头过河”“黑猫白猫”论等，无不包含着容错纠错的思想成分。
第二，在经验总结上，一部改革开放的历史就是一部允许干部犯错并不断纠错的历史。因为改革开放是伟大的事业，没有现成的经验可取，所谓“摸着石头过河”就是大胆摸索，就是容错纠错的过程。事实证明，改革开放取得了巨大成功。所以，我们一定要有容错纠错机制。何况，容错纠错机制在某些地区有过有益探索，对此我们应一以贯之地坚持。
第三，在创造转化上，努力实现我国自古就有的容错用人传统文化的创新性发展。在数千年中华文明史中，我国古代在治国理政的“容人之过”方面有不少经验，要通过创造性转化、创新性发展使之与现实文化相融相通。中华优秀传统文化可以为建立和完善领导干部容错免责机制提供借鉴，突出好干部标准的时代内涵，以达到激发和保护干部干事创业的积极性、主动性和创新性的作用。
第四，在机制配套上，既然允许人犯错，那么，在现实中就应实现鼓励干部大胆干事、做到容错纠错与“能上能下”结合起来。在涉及领导干部的相关机制中，更应催生动力，在容错纠错机制保障下，实现干部“能上能下”机制新突破。唯有如此，才能构建一套比较系统科学、完整成熟的干部使用体制。
第五，在内涵拓展上，应为创新者、敢于担当者和实干者提供容错环境。对创新者、担当者与实干者容错，具有不同内涵。对创新者容错，就是要引导领导干部创造性地贯彻执行党的路线方针政策，对经济社会发展中出现的新情况、新问题提出前瞻性的解决思路和措施;对担当者容错，就是要引导广大干部在推动具体工作落实中主动化解矛盾、勇于承担责任，在艰难险阻中敢于迎难而上;对实干者容错，就是要引导广大干部立足本职工作，在经济发展、民生建设、服务群众等普通岗位上积极履职、主动作为。
第六，在制度设计上，要以改革攻坚的舆论氛围与社会共识的形成为目标。容错纠错本身不是目的，而是激发领导干部担当作为的手段。在改革攻坚过程中，不仅需要积极营造敢闯敢试、锐意进取的舆论氛围，更要加快形成允许试错、宽容失败的社会共识，如此才能最大限度地调动广大领导干部的积极性、主动性与创造性，凝聚形成创新创业的强大合力。
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