什么书读后感作文
什么书读后感作文600字精选5篇。
想必大家都或多或少写过一些文章吧，写作文可以帮助我们留下一些关于时间的记忆。写作文虽然不困难，但也需要我们下功夫。一般人借助范文模板时该怎么做呢？小编特别从网络上整理了什么书读后感作文600字精选5篇，欢迎分享给你的朋友！
什么书读后感作文 篇1
“幸福”是一个美好的字眼，很多人都在追求它。然而，什么是幸福，幸福又靠什么，人们的理解各有不同。就拿我来说吧，过去，我以为没上学之前是一种幸福，没有作业，没有考试，每天无忧无虑，吃好的，穿好的就是幸福。那么，幸福究竟要怎么来呢?我不知道。我读了《幸福靠什么》这篇童话故事后，受到了启发，找到了答案。
这篇童话故事主要写了萨迪和拉迪兄弟二人，他们很有钱，萨迪以为幸福主要是靠钱，拉迪认为幸福在于品德高尚。于是他们找到一个搓麻绳的手艺人——哈桑。他们给他钱，看他能否因此获得幸福。可是哈桑把他们两次给他的钱都弄丢了。后来兄弟俩给了他一段棉线，哈桑又干起了老本行。邻居为织鱼网向他借了一段棉线，用一条大鱼作为报答。当破开鱼肚时，发现了一颗水晶，哈桑用这笔钱办了个制绳厂。不久，哈桑成了富翁。兄弟俩终于明白，金钱本身不一定能使人发家或带来好运。幸福就是要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。于是他们做了慈善家，帮助需要帮助的人们。
掩卷沉思，我不禁为过去的幼稚无知而羞愧。这次四川大地震后，好多小朋友失去了亲人，可他们还是幸福的生活着。因为有来自四面八方的“亲人”给他们帮助，为他们祝福。他们靠自己的'努力和毅力创造着自己的幸福。虽然他们吃的、住的都是那么简单，可他们依然很快乐。我虽然衣食无忧却不知道幸福靠什么?现在我知道了，只有靠自己劳动创造的幸福，懂得满足，懂得珍惜，那才是真正的幸福。马克思说过“能使大多数人幸福的人，他自己也是幸福的”。我以后一定会沐浴在幸福的雨露和阳光下健康成长。
什么书读后感作文 篇2
《十万个为什么》是一部有许多常识和科学的科普读物，里边的常识一应俱全，上至地舆，下至地舆，科学、地舆、动物、植物。有许许多多的科学问题都可以在《十万个为什么》里边找到答案。
曾经，每次下雨往后我都会在天空看到一道道美丽的彩虹，在我没看《十万个为什么》的时分我不知道彩虹是怎样构成的，读了《十万个为什么》今后，我知道：其实彩虹是飘浮在空中的小水珠反射太阳光而构成的，这是因为下雷阵雨，水珠也比较大。往往一阵雨往后，很快放晴，水珠在空中反射太阳光，所以成了彩虹。
读了《十万个为什么》今后，我还知道雨和雪是怎样构成的。因为太阳照耀，使水变成水蒸气升上天空，在天空上构成了云，当云积满水后就会有雨水来，这就构成了雨；雪的构成是因为：水蒸气在天空遇到冷空气，凝成了一点一点的小冰点，落下来就成为了雪。
看了《十万个为什么》，我还知道了“为什么石头有毒”、“什么是三角洲”、“沙为什么会鸣叫”，《十万个为什么》真是一本百闻不厌的科普书！
什么书读后感作文 篇3
幸福对每个人来说是一个美好的字眼，许多人在追求它、向往它。然而，什么是真正的幸福，人们的理解各不相同。有的认为是无忧无虑的生活；有的认为是过荣华富贵的生活；还有的认为是得到众人的关爱和认可呢？就拿我来说吧，刚开始的理解便是吃好穿好玩好就是幸福。但是，读了《幸福是什么》这篇童话故事后它使我懂得了什么才是真正的幸福。
这篇童话故事主要写了三个牧童通过共同的劳动，砌了一口井，做了一件好事。智慧姑娘代表森林中的花草树木和动物来感谢他们，并祝他们幸福。此时牧童们问：幸福是什么？智慧姑娘要他们自己去弄明白，十年后再到这里相见。十年过去了，三个牧童果然在小井旁边相会了，他们分别谈了自己对幸福的理解。第一个人成了一名救死扶伤的医生。他给病人看病，使他们恢复了健康，帮助了别人，同时也幸福了自己；第二个人走南闯北。他在火车、轮船上工作过，当过消防员、花匠，觉得自己对别人是有用的这就是他的幸福；第三个人留在村里种地。他为自己种的麦子养了很多人而感到幸福。他们都说用自己的劳动，做了对别人有益的事，别人幸福自己也感到幸福。智慧姑娘听了后说：你们三个人都明白了，幸福要靠自己的劳动，做出对人们有益的事，这就是所谓的幸福。
读完这个故事使我也明白了幸福就是：我们每个人都应该很好的尽自己的义务和责任，做出对社会、对他人有用的事。这样不仅幸福了别人也幸福了自己。
什么书读后感作文 篇4
《幸福是什么》读后感400字作文
用自己的双手去创造幸福——《幸福是什么》龙口西小学四年3班茹心悦今天我们在李老师指导下读了《幸福是什么》很受启发。故事大概是这样的：三个孩子在智慧女儿的引导下经过十年体验而懂得了幸福的真谛。由此说明一个道理：只有用自己的劳动作出对人们有益的事才是真正的幸福。通过这个故事我对“幸福”有了新的理解首先我明白了：要用双手去劳动做一些有益于人们的事情这才能有可能创造幸福。其次幸福是靠劳动而来的。劳动跟着幸福有了劳动才有幸福；没有劳动就没有幸福。再次幸福往往跟在劳动之后。只要辛勤地劳动在劳动的成果后面才有幸福。我认为我们学生应该这样创造“幸福”：首先学好习读好书听好课取得优异的成绩才会幸福。其次本来有很多不会的'知识现在弄懂了搞明白了这也是关于从学习中获得幸福的另外说法。再次学习学得好的人还可以教会别人告诉别人自己怎样分析怎样理解这也是从学习中获得幸福的办法。以上这些就是我品味课文《幸福是什么》后的收获。
什么书读后感作文 篇5
1400克重的大脑，1千亿个神经元，每个神经元连着千万个其他神经元，每秒钟有数百万兆信号在神经元网络中快速传递，大脑是思想的源!是它指挥了我。
读了《什么指挥我》，使我知道人类认识大脑的历史。看到发现大脑神经递质的科学家享利，在学校里，就参加了活体动物的实验。坚定了我对离体植物的实验信心。也许我也能发现离体植物的某种递质。
植物没有神经，可是它有光敏性，它有着强大的生命力，它的花枝叶离开身体后，仍能继续完成那些在身体上要完成的任务，它也有记忆力，它的记忆力哪里来呢?
在p22页看到大脑像肌肉一样，哪部分用得多，那部份就发达，我想如果发明测脑仪，检测孩童时脑的发达部位，不是可以定向培养人才吗?
在p27页我知道了耳朵的重要，耳石能感觉重力和动作，怪不得爷爷天天练太极，做【金鸡独立】，现在听觉还这样好，反应这样灵敏。在40页我还看到了【金鸡独立】还可以增强视觉和肌肉的知觉能力，中国的太极拳真伟大!
p42页看到了植物罂粟种子可以止痛，p43页关于辣椒疼痛那段话自相矛盾。不过我相信植物对大脑对身体有着一种神秘的递质，如同中医那样的奥妙!
看到生物钟，让我想起了植物的生物钟，近年来地球温室效应打乱了植物的生物钟，我为植物的健康担心!植物有梦吗?
《什么指挥我》还使我在有趣的例子里认识了感觉、意识、性格、心灵、情绪、快感、幸福感、记忆、思维、思考的本质。
《什么指挥我》真是一本奇妙的大脑之旅。
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书教会了我什么作文精选(4篇)
写好一篇作文需要注意什么？作文能够激发学生的学习兴趣和动力，写作可以让我们从内心深处体验到自由和快乐所带来的满足和魅力。好的作文能不断提升写作水平，还在寻找好文章不如看看“书教会了我什么作文”，也许本文能为您提供一定帮助！
书教会了我什么作文 篇1
是人总会犯错，不可能一生中没有一个错，而我也犯过很多错，在我脑海中刻上脚印的是那一个错。
记得是一个星期天，我看到了明媚的阳光，看到了蔚蓝的天空，看到了绿悠悠的小草，想：一切是那么美好，可发生的事说明了这个想法是大错特错。因为我的肚子叫了起来，于是我便拿着一块钱，跑楼下超市去买点东西吃。才刚进了超市门，我习惯性的先走到文具区看一看，看看有没有漂亮的文具，正当我唉声叹气的时候,突然发现有一只可擦笔正闪闪发亮，似乎在说：来买我吧，我很漂亮呢!我仔细看了看，发现这支笔的确挺好看。它的，笔身是紫白相间的紫色的是一片片的叶子，而在最上方，有一只红色的狐狸，狐狸的耳朵，鼻子和手脚上都有一点黑色，而在最中间，有一个长方形的方框，方框里面是一只火烈鸟，火烈鸟的身子上，有一道彩虹，最吸引人的是笔带上的那一只紫色的天鹅，天鹅的底下，是软绵绵的毛。
我看呆了，下意识的向口袋里掏钱，笔三块钱，可我只有两块钱，这真是一个晴天霹雳。怎么办？买，钱不够，不买，总觉得心里少了点什么。这时，我脑海里突然闪过了一个字：偷!说做就做，我把笔藏在了很隐蔽的一个口袋里，胡乱买了点东西就回去了，可在回家的路上，我的心里好像塞了铅块，沉重极了。
我突然想到，一句话：做人要诚实。没错，我不能拿不义之财，我曾经常常在电视上指骂那些偷别人东西的人。如果我这样做了，我和那些人又有什么区别呢？可是我真的很想要那支笔呢，哦对了，妈妈经常跟我说，要用正规的方式拿东西，没错，我要用自己的零花钱去买。我几乎翻遍了房间的每一个角落，找到了三块钱，刚好起先我还以为不够呢，看来上天知道了，我想买笔的决心，奖励我的诚实。于是我把笔放回了原处，再拿出来放到收银台，用自己的零花钱买下了那支笔。
做人总会犯错，那一次的错让我终身难，我用那支笔警告自己，下次不能犯，同样的错了，要用正规的方式买自己喜欢的东西。
书教会了我什么作文 篇2
母校教给我自信
五年前，当我听到自己被附小录取的消息时，在手心里一次又一次地划着“一中附小”这四个字;五年前，当我拉着三年级大姐姐的手时，心想着自己要在这个地方长大;五年前，当我怀着好奇的心情踏进这个陌生的校园时，心想着这陌生的地方以后会变得很熟悉很熟悉。
现在，“一中附小”这四个字，对于我来说，何止是熟悉，而是亲切、感激。一中附小是我的母校，她教给我很多，而最富有深意的，便是自信。
依稀记得，一年级时，同学们上台进行自我介绍，大家都积极地举起了手，走到台上大声地作自我介绍。我坐在角落里，犹犹豫豫，最终还是没有鼓起勇气举手。我害怕当众讲话，怕大家嘲笑自己说得不好，因此，一年级时，我甚至不敢举手回答问题。
不过，母校给了我许多机会，让我锻炼自己，拥有自信。
在老师的鼓励下，二年级时，我参加了“希望之星”英语口语竞赛，在台上一展我的英语风采，还获得了省前60名的佳绩。后来，我又参加班委的竞选，并竞选成功。三、四年级，我又参加了演讲比赛、校才艺展示活动，更是参加了大队委的竞选。
经过无数次的历练，我愈发胆大、自信，终于逾越了阻碍自己的鸿沟，挣破茧，蜕成蝶。
现在的我，已是一个品学兼优的好学生，一个有能力的班长、大队委，更是一只破茧而出的蝴蝶。我上课积极回答问题，说话声音洪亮，踊跃参加各种比赛与活动。而这一切，都与我热爱的母校有着千丝万缕的联系。
亲爱的母校，让我叫您一声“母亲”，让我对您说：“谢谢您!您养育了我，让我从懵懂无知变得成熟，您教给我让自身强大最宝贵的东西——自信!千言万语无法表达我对您的感激!您只要知道，我爱您!”
母校教给我珍惜
渔舟唱晚，又想起你的脸;樱花簌落，又落下你的泪! ------题记
窗外，马路上，秋雨幽幽地落了整个世界，回想起昔日的情景，不觉发现，逝去的都是美好，当初的不美好，都因时间与记忆的点缀而动人起来。也是那个秋天，也是那场秋雨……
曾经期盼，早晨的朝阳可以驱散昨日的`梦寒;日落西山时，祈祷出现粉色的晚霞，来追溯幼时美好的回忆;晚风中可以飘过一支略带伤感的曲子，给自己莫名的伤感找个理由。而今，处在花样年华的我，却还不懂什么是珍惜!
5年前的一天，我被大姐姐领进了学校，我第一次离开母亲的庇护，我落下了眼泪……
而渐渐地，我发现学校没什么不好的，每一个同学都互相爱护，老师和蔼可亲，像妈妈，呵护我们这些幼苗茁壮成长;像红烛，照亮每一个孩童的心;像春蚕，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”;更像园丁，无微不至地照顾我们，对我们关怀备至……我学会了珍惜!
但从小时的邵老师、郭老师，一直到现在的王老师、成老师、宋老师，最令我难忘的是那个老师：她的女儿成绩优异，在高二时就早已被名牌大学录取，她对我期望很高，希望我作为她的课代表能回回考试取得好成绩，而我却让她非常失望，在她对我几乎放弃的那次考试中，我赢了，我兑现了那个已经很久的诺言，她也重新开始信任我，她就是数学老师——宋老师!
一转眼，五年过去了，现在的我即将面临第二次小升初考试，五年的小学学习即将逝去，我也即将离开这个我生活了五年的附小，是她，教会了我珍惜;也是她，教会了我人生哲理!
书教会了我什么作文 篇3
踏入人生，第一位老师，是母亲——最高尚、最慈爱滴母亲。她教会我们发第一个音符，教会我们怎样做人。
我的妈妈是一位编辑。辛劳使她额上出现了细密的皱纹。我小时候，看见妈妈凝神写作，微拢眉头时，就调皮地问：“妈妈，你滴眉毛中间怎么写着一个‘川’字？”妈妈放下笔，笑了，在她伸展的眉宇下，闪出慈爱而炯炯的目光，妈妈整理着写过滴一叠稿纸，说：“妈妈整天在稿纸中写呀、改呀，怎么会不长‘川’字？”我一转眼珠，“那你不会少改点稿子，让别的叔叔阿姨改吗？!”妈妈开心地笑了：“傻孩子，要是叔叔阿姨们都不想多做一点工作，那办公室的稿子不都堆不下了吗？人不管做什么事，可不能只想着自己，要处处都想到别人，记住了吗？”我似懂非懂地点着头。在我幼小滴心灵中，是妈妈先教育我，做一个处处想着别人的人。我总是忘不了妈妈眉间的“川”字，更忘不了妈妈的教诲，怎么会，怎么会忘了呢？!
妈妈对我的生活和学习总是很关心。带着一天的疲惫放工回来，妈妈就又在厨房奋战。饭桌前我们的欢笑，使妈妈得到快慰。我们长大后，每当放假，她就让我站在一旁，看着她做饭。“要学会独立生活的能力，不能靠父母养活一辈子呀!”妈妈这样对我说。第一次做饭，第一次炒菜——固然那都已成了全家的笑料，但我总算学会了。在那次迎元旦的联欢会上，同学们乐呵呵地包饺子，他们包的饺子扁扁的，有的还裂着口儿，可我包滴整整洁齐，结结实实，同学们真羡慕。我这时是多么满足啊，是妈妈培养了我独立生活的能力。这对以后走向社会，会起多大的作用啊!
夏日朦胧滴月光下的交谈，耳边清楚的侃侃而谈的教诲，深深留在我的心中。妈妈，是妈妈，一次次，一遍遍地教给我怎样去做人、做一个能够发光发热的人——如同夜幕中滴星辰那样。
书教会了我什么作文 篇4
在一个人的人生中将会遇到很多的老师，而我印象最深刻的则是我的幼儿园老师，因为她教会了我两个字，这两个字一直在我心中鼓励着我。
在我刚上幼儿园的时候我不管干什么事都是半途而废，无论做什么事情也都是“三分钟热度”，连屁股都没坐热就去玩了。这使我无论做什么都一事无成，直到那一天之后，我才意识到我错在哪里！
记得那天，天空比往常明朗，太阳似乎发了脾气，炙烤着大地，连云都遮不住。知了在树上歇斯底里地尖叫着，想把太阳赶跑。天气虽然炎热，但同学们还是像往常一样，三五成群地玩耍着。
“铛铛铛……”上课的铃声响了，我们立即停下玩耍，纷纷跑到各自的位子上坐下。可是左等右等，一分钟过去了、三分钟过去了……老师怎么还没有来？这是怎么回事呢？就在大家纷纷议论的时候，老师出现在了教室门口。只是，老师的双臂之间多了两根拐杖，脚上也多了一层石膏——原来，老师的脚骨折了。我们大家都跑到老师身边，唧唧喳喳地问，老师，你怎么了？可老师却说没事，让我们回到位子上，开始上课。老师缓缓地把脚搁在凳子上，认真地讲着。但我却时常发现她轻皱眉头。这次课我们听得异常认真。
晚上回到家，我把看到的，听到的告诉了妈妈。妈妈告诉我，老师皱眉头肯定是疼，她原本可以在家休息，不来上课的。但老师却舍不下我们，仍来上课。妈妈的话，在我脑海里引起了巨浪，深深地触动了我。
那节课一直深深印在了我的记忆中，对我来说，无比珍贵，因为我学到了坚持！
选择什么作文5篇
作文是伴随着我们成长并需要的练习的能力，写作文可以帮助我们留下一些关于时间的记忆。没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。你知道怎样才能写出一篇有思想的作文吗？下面是小编为你精心整理的“选择什么作文5篇”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
选择什么作文 篇1
不知不觉已经到了春天，那与风雪为伴的梅花好像已然凋谢。上网课的糊口疲劳不堪，一个月过去我依旧没能适应。
天天面对冰凉的屏幕，快节奏的学习，一天坐上十多个小时，我竟然未发现时间就这么悄无声息地在逝去。中考期近，我内心的焦虑老是落实不到步履中。偶尔上课时开个小差，糊弄一下功课，心怀着反正也没人管的侥幸，天天都像在混日子打发时间。回想起来，除了迷茫和后悔，我竟一无所获。望着那光秃秃的，只剩下零零星星几片叶子的腊梅枝干，我心中一片怅然。
百日誓师很快来临，今年只能走特殊的.线上流程。老师发的要求中有一项是给六月的自己写封信。我望着面前的信纸想了许久。对六月的我，能说些什么呢？告诉她现在的我是怎么敷衍了事吗？让她知道我是怎么一每天拖拉、放纵自己吗？让她由于二三月份与别人落下的差距而后悔不已吗？还剩不到一百天的时间，我依旧没有什么步履，我该怎么对六月的自己说，愿你前程似锦？
我下不去笔。
我总以为时间还早，把一切都留到明天，殊不知那些我以为还早的日子，在偶尔回头时发现全在身后了。阳台外浮着一丝若有若无的腊梅香，花串早在三月的暖和中零零落落掉完了，也不知哪里还藏着一星半点，倔强地披发发着几乎难以察觉的暗香，慢慢抚平了我迷茫不安的心。
这一次，我选择跟随梅花香，花香再淡，也沁人肺腑；网课再累，也选择坚持。我不但愿到中考前几天，我一边痛苦诉苦着进行题海战术，一边后悔当初我要是好好上网课；我更不但愿在中考后，因了自己的懒惰而与梦想擦肩而过，徒流悔恨的泪水梅花开在寒冷但不畏寒冷，她不与春天各式各样的花斗丽，只执着地绽放于一片小小的天地。她的花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，透着冰清玉洁的韵致，斗雪吐艳，发奋图强。这，便是我前进的方向。
书永远不会白读，圆梦之路，就在我的脚下。
选择什么作文 篇2
当你站在十字路口时，一方是平坦大道，另一方却是充满荆棘的小路，你会选择哪一方?相信大多数人都会不收留置疑地选择平坦大道，却自认为智慧的冷笑那些选择了荆棘小路的人。当得知平坦大道尽头是万丈深渊，而荆棘小路尽头却是“世外桃源”时，你还会坚持曾经的选择吗?
有这样一个真实的故事：曾经有两位友人商定要去环球旅行，在穿越大海的途中遭遇了风暴，被困在了一个不着名的小岛上。其中一位选择在被困的第二天自己游回去，而另一位却等待救援，一个礼拜后选择游回去的那个人顺利的返回了故乡;而那位等待救援的人却因缺少食品而丧命小岛。
这是两个截然不同的选择，因而，也造就了两种截然不同的结果，但你无论选择的如何，请别后悔自己的选择。
人老是在生与死、明与暗、乐与悲、对与错……中徘徊不已，难免会误入歧途，当你进入迷途时请不要绝望，按照你心灵的选择一步步退出来，重新开始。
面对生与死的选择，孟子有“生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也”的坚定信念，成为当今的颂传佳话;面对忠与叛的抉择，文天祥有“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的豪情壮志、千古绝唱;面对浊世与永恒的抉择，陶渊明毅然决然的选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡悠闲的田园糊口。而如今却有多少人“舍生取义”，见钱眼开?
还会有多少人愿意抛却富贵，选择清贫?愿弃歌舞升平，选择援助贫困?中华传统文化上下五千年，积厚流光，还有谁会去维护?望穿古今，古人的种种选择与当今人比拟其实是遥遥无期。而古人的选择又何尝不令今人深受感慨，可今人又有谁肯这么舍生取义，弘扬先人的追求与乐观，追求生命的价值，激动慷慨生命的斗志?
慎重选择，自古以来，鱼和熊掌不可兼得，舍鱼取熊掌乃明确之选;舍生取义乃处世之道。
选择什么作文 篇3
我不敢说选择是什么，我只能说选择代表什么。
选择代表一种态度。
我们在成长中会要面临无穷无尽的选择，小到日常的吃穿住行，大到我们的事业、家庭，在这些或大或小的选择中，我们的答案代表了我们看待事物的角度和思维，并在不断地选择中逐渐地形成我们的人生观、世界观和价值观，到最后演变成我们对待事物的一种态度。孔子选择了“知其不可为而为之”，这代表了夫子一种儒家兼济天下的态度；李白选择了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”这代表了诗仙一种不慕名利的态度，苏轼选择了“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”这代表了东坡一种洒脱旷达的态度。选择扎根于性格，发展于成长，表现为态度。所以，在我们面对选择时，我们应该更加谨慎，小心地去面对它，并在不断的选择中纠正我们的心态，扩大我们的视野，丰富我们的知识，形成我们独特的人生观、世界观和价值观，在不断的选择中成长。
选择代表一份责任。
不同的选择会带来不同的发展，不同的发展会带来不同的结果，而不同的结果就带来不同的责任。无论当我们在做出选择时是否有人在帮助我们，在指导我们，或者说是误导我们，最终需要承担这份选择带来的责任时，只有我们自己。苏武牧羊十九年而旄节不失，这是他在承担选择忠诚的责任；诸葛亮“受任于败军之际，奉命于危难之间，”这是他在承担选择“许先帝以驱驰”的责任；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这是他在承担以天下为己任的责任。选择带来的责任降临于我们选择的那一刻，存在与我们完成的途中，而消失于我们完成的那一刻。面对这份责任，我们所应该做的，便是以一颗无畏的心勇敢地去扛起这份责任，这更是一种对于人生的担当，我的选择由我担当，我的天空由我来扛！
选择代表了一种付出。
当我们做出了选择后，这就意味着我们必须要付出一些东西，可能是金钱、权利，也有可能是年华、自由、生命。屈原选择了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，于是他付出了被流放的代价；陶渊明选择了“采菊东篱下，悠然见南山”，他便付出了尘世间的功名利禄；文天祥选择了“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”于是他便付出了生命。但，为了自己的选择而付出，这是怎样的一种勇气和光荣！选择代表了一种付出，而付出也是一种含泪的幸福。
如果把人生比做一份学业，那选择便是一门必修课，这门课到底代表了什么？我想只能由后来者去完成这个问题了。
选择什么作文 篇4
为什么选择银行工作
为什么选择银行工作来，让你说明一下，比如你说自己组织能力强，我们会问你哪些事让你觉得自己组织能力强。你又说你参加过某某活动，我们可能会让你说一下参加该活动的收获。还有就是问到如果你和同学产生矛盾你怎么处理，举个例子，之类的问题。这些都没有标准答案，你按自己的想法答就行了。
在面试中不要说自己对我们公司多么多么了解，一听就象假的。
面试结束最好再客套一下，虽然我们对这个不是太在意。如果面前有脏物，主动收起来，椅子摆正，方便下一位面试者。
下面说说几个在银行招聘中，应届生觉得敏感的问题：
关于关系的问题：
关系问题现在在银行里仍然普遍存在，但是在很多城商行中这种现象正在好转，招聘的没有任何背景的应届生越来越多，比例越来越大，但是凭关系进入城商行是不可杜绝的一件事，在中国的其他行业里恐怕也是如此。
在一个城商行里，我觉得可以分为两类人，一类是改制前信用社或合作银行中的老人以及城商行发展过程中陆续吸纳进来的亲戚，这些人基本上都在行里存在着一些亲戚圈，本来信用社成立的初衷就是为了解决专业银行或人民银行员工子女家属就业问题，存在着这种现象也不足为奇。第二类就是为了发展招聘来的毕业生和从其他行挖来的人，这些人大多没什么背景。所以，对于新入行的大学生来说，第一件事就要弄清楚你所认识的人在行里有什么社会关系，谁是哪个领导的亲戚或谁和谁是亲戚。
很多地方银行是靠关系，但是近几年城商行发展越来越快，很多城商行已经不再只招那些有关系的毕业生了。
以我们银行为例，毕业生主要有三方面来源：
一是招聘来的毕业生，每年这部分人大概有20左右个。
二是员工子女。这部分人不是说想进来就能进来的，首先你必须和我们在外地招聘毕业生的`招聘条件相符，然后还得笔试，非常严格。我们在外地招毕业生是没有笔试的。这部分人一般就三两个。
三是关系户。当然你的关系必须得特别硬，至少得是市里哪个局长的亲戚，我们行长在市里关系相当硬，差点当上副市长，一般人和他说不上话，我们行有个处长想把自己亲戚弄进来，结果只是曲线地当了个临时工。这部分人也不多，一般五个左右。
至于为什么要招关系户，没办法，受人家管，而且他们来也不是白来的，要么会给我们行带来巨额存款，要么会在政策上给我们带来方便。没利益的事，谁也不会干的。
关于外地生源：
我们行不强调这一点，只要你肯来，不管你是哪里人。
选择什么作文 篇5
之所以偏爱周国平，是由于他的作品哲学思索贯串其中，又是可读性较高的披发文笔调。哲学与披发文的搭配，文字中展现出的是一个丰盛的世界。了解更多之后，我才知道，周国平也是一个守住内心宁静，酷爱读书的人。作为一个现代人，我们根本不能忍受脱离手机和网络，他却居然可以做到深居简出，从来不看电视、不玩iPad，几乎所有的时间都用来看书和写作。其他人忙着追名逐利，为了知足虚荣心追求名牌时，他过得可就犹如苦行僧。曾经经济前提不好，研究生时住在只有6平米的地下室良多年，满房子都是书，他回忆起来也没觉得什么。如今他早已鼎鼎大名，经济上不再会有捉襟见肘的情况泛起，但仍是坚持着最为朴素的糊口。他专门租下一间写字楼，将创作与家庭糊口分开。写作室的陈设简朴的只有略显陈旧的书架和写字桌，与之形成光鲜对比的，是百余平的房间里举目四望，所见皆是书籍。在独处的时间里，和自己的灵魂对话。他遵从这样追求内心的糊口信条，更是将几十年来对人生方方面面的思索，凝聚在他的作品中。他夸大人生要追求丰硕的安静，挣脱外界虚名浮利的诱惑，拥有内心精神世界的宝藏。他也说让生命回归简朴，活出品质。不但是一种糊口艺术，而且是一种精神修炼。不止我这样的普通读者喜欢读，易中天也喜欢他的作品，以为从酒店服务员到大学教授，都不读不可。上课时也时不时脱口而出几句他的格言来。俞敏洪、杨澜也曾和他进行对话，与他谈幸福、说学习、聊事业、探讨幸福的真谛，从思惟的不同方面，碰撞出如何修炼幸福的谜底。在当下这快节奏的时代，一切都在追求效率，追求如何更高更快。我们迎合着世界的热闹，生怕自己被落下。偶尔的独处，都被划分为孤傲。在城市偌大的钢铁森林，我们最怕的，就是孤傲。于是活得越来越复杂，越来越浮躁，工作和糊口都觉得压力重重。或许，你也曾想要改变，却不知如何从收留的面对。这种时候，像周国平一样捧一本书，读一读他文字间的灵通聪明，思索自己与世界的关系，处理好自己与世界的间隔，就显得尤为重要。而周国平文字中的解读，已成为经典。每一次看完之后，都觉心中余音绕梁，想着若能收藏起来，时而翻看也是一件乐事。
作文可怕科学读后感600字(精选5篇)
以下内容是小编特地整理的“作文可怕科学读后感”。相信大家应该对作文都不陌生吧，写作就是我们联想构思的文字编辑过程。一篇优秀的作文能引起读者的共情。在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
作文可怕科学读后感 篇1
这本书是一本科学大全集，里面的内收留比冒险更刺激，比游戏更过瘾，比搞怪更有趣，让我在享受出色阅读的过程中轻松爱上科学。
这本书一共分成三大篇，一起解读种种可怕的科学现象，探秘最新科技成果，把握最出色的科学新知。其中有一篇叫“机器人会影响我们的糊口吗”，读着读着，我的脑海里忽然冒出了一个问题，人类一直以来，都是在努力地立异、发明，为什么？后来，我读完了它，就有了一种有趣的观点：全部都是由于人类有个“懒”的性格，你看，人类懒得走楼梯，发明了电梯；人类懒得挖山开路，发了炸弹；人类懒得写信，发明了电子邮件和手机；人类懒得走路，发明了汽车和摩托车，人类懒得做家务，就发明了机器钟点工……
科学，包含了世界的全部奥妙，其不中断提高，给世界到来了翻天覆地的变化。只要你当真观察，善于发现，科学实在就在我们身边。
作文可怕科学读后感 篇2
当我打开这本书时，看见上面许多深奥的问题，便使我产生了好奇心。《可怕的科学》是由英国引进的科普知识系列丛书，内容数不胜数。大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都会告诉你一个科学小知识。它不仅能帮助我开阔视野、增长知识，还能提高学习的兴趣，真是我学习科学知识的好帮手。
我最感兴趣的就是《惊奇地理》这个版本的《异域野兽》。
当一只黑熊冲你伸出舌头，当一条鲨鱼跟你并肩游泳，当一条蛇怪你挡住了它的路，当一只老虎在你身后紧追不舍，但一条鳄鱼向你张开了它的大嘴巴，要怎样才能逃脱它们的魔掌？答案就在这本书内，快点收拾好行李和作者一起去书中冒险吧。
说实话，这本书里的每个野兽我都非常害怕，你想象一下，如果在海里，一只鲨鱼向你猛烈的冲撞过来，你不被淹死也要被它撞伤，最后它还会张嘴来咬你，你可以想到会有多么残忍的画面。它们除了这个攻击方式，还会用其他的方式来攻击你，想起来就让人毛骨悚然。
如果比咬力，我第一个就会想起咬力之王——鳄鱼，你想想，狮子的咬力肯定不小，有三百多千克，猎狗的咬力有五百多千克，等于一吨多，作文鲨鱼的咬力也是四百多，那么鳄鱼的咬力有多少千克呢？说起来就让人大吃一惊，竟有一千多千克，等于咬掉一大段牛骨头，而且专家检测鳄鱼咬力时，鳄鱼正处在疲惫状态下，如果它不累的话，咬力肯定会超过更多。再加上它的一个绝招：“死亡翻转”，那真是太可怕了。鳄鱼潜入水下之后，它会一圈圈地翻转身子，从猎物身上撕下一块块肉来。这就是“死亡翻转”，它会等猎物死亡之后才会停下来。
除了我讲的这些，还有许多可怕的野兽，这本书说不定会救了你的命。
所以我十分推荐大家来看这本书，肯定可以给你带来许多收获。
作文可怕科学读后感 篇3
我喜欢阅读，喜欢小说引人入胜的故事情节，喜欢散文优美的语言，喜欢古诗词深远的意境，可每每看到科普读物时，总是被那枯燥乏味的语言弄得直打瞌睡。后来我有幸接触到《可怕的科学》这套丛书，一下子被吸引住了，原来科学是这么的轻松有趣，书中既有科学家们的逸闻趣事，也有搞笑的插图，还能把科学道理阐述得浅显易懂，我简直是爱不释手。
其中的一本《臭屁的大脑》让我印象最为深刻。我们的大脑重1。3千克，也就一大袋糖的重量，比内脏、血、皮肤、骨头要轻得多了，大脑中有80%的水，还有无数的脑细胞、神经元。别看大脑很轻，它却是我们身体中最大的BOSS，它能发号施令，指挥我自己或命令别人的身体去做事;它还能思考，能储存记忆，帮我欣赏生活中的幸福和快乐;当我做恶梦时恐惧、紧张的感觉，也是它带给我的。是大脑使我活着，而且是作为我在活着，正是大脑产生的这些思维和感觉，使我变得与众不同，独一无二。
生活中大人们总是要求我们要用心学习，宋人朱熹说：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?当我看了《臭屁的大脑》这本书后，才知道大家都错了，大错特错。大脑才是和看、思考有关，眼球把图像通过神经传送到大脑，大脑看见事物并且负责思考。所以说真正能够思考的器官是大脑，不是心，我们的眼球则相当于一台照相机，是大脑而不是眼睛让我们看到了外面的世界。聪明的大人们啊，你们以后教育我们的时候只能说，小孩子读书要多用用脑子。
我的脑袋特别大，小时候经常听大人们夸我，头大好，头大的小孩聪明。真的是这样吗?科学告诉我，脑子的大小和智力无关。想想看吧，大象的大脑重达8千克，是我们人类大脑重量的5倍多，有哪个人会承认大象比自己聪明呢?
当我真正读懂、读全这套《可怕的科学》丛书时，我的大脑会不会成为一部《小百科全书》呢?或许我就是我们班的大脑专家、天才儿童，谁知道呢?
作文可怕科学读后感 篇4
我读了一本名叫《可怕的科学》的书，这本书主要先容了奇妙的科学世界。在人类的世界中，科学包含了世界的全部奥妙，科学无处不在，它存在于我们的日常糊口，与我们形影相随。
可怕的科学之所以命名为“可怕的科学”，是由于科学领域是暗藏玄机的，是曲折离奇的，是惊心动魄的，是独特另类的，是布满挑战与刺激的，更是布满聪明与想象的。在《可怕的科学》这本书中我知道了良多东西，好比：神秘的天与地、古怪的生物学、熟悉我们的身体等，内收留真的丰硕多彩，让我感触感染到了科学的气力。
在这个世界上，我们与科学密不可分，假如没有了科学，地球又会变成什么样子？读完这本书，我知道了科学能够造福人类，改变我们生存的环境，所以我们就要努力学习科学知识，长大了才会对社会，对世界贡献气力，成为一个有用的人。
作文可怕科学读后感 篇5
想必大家和我一样，一开始听到这个书名肯定觉得是先容的科学中一些让人毛骨悚然的片断，或是一些别的让人害怕的东西。但当我读完后，我才发现我是错的，科学，既可怕又不可怕，说它可怕，是由于当你不懂科学，不了解他的特点时，它会伤害你；而当你了解它并准确使用它时，他就不再可怕，甚至能帮你完成良多事。
《可怕的科学》挣脱了平时科学方面的书籍一贯的死板与生硬，英国作者尼克·阿诺德用幽默的语言把科学道理注入了一个个让人印象深刻的故事中，他让科学“活”了起来，变成一个个精灵，钻进我们的脑子里，让我们在读书的享受中把知识一点点消化，吸收，变成日常糊口中的得力助手。
恰是这种方式，让《可怕的科学》系列三度获得“国际科普图书最高奖”的殊荣，也让读者看完一本后想看第二本、第三本。这本书充分展现了“科学存在于糊口”的理念，读完后你就会发现，糊口中大大小小的事都有科学的影子，甚至是吃东西、睡觉、走路等很简朴的事，都蕴含着良多科学道理。
《可怕的科学》系列并不只有有关科学方面的.内收留，包括数学、天然等内收留，都在其中有专门的系列，可谓是涉及到了方方面面，全方位无死角的把理科的所有重要方面都涉及到了。包括定理、公式、定律等也都用各种方式展现了出来，让我们在记住的同时，又不感到枯燥与乏味。
打开这本书，让我们一起感触感染科学的魅力，让“可怕的科学”变成“有趣的科学”。让你当伙伴们惊讶你丰硕的科学知识时，你可以轻松的告诉他：“科学，等于糊口。”
关于煮书读后感作文5篇
写作是最直观的表达方式，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。一篇优秀的作文是我们语文考试时的重点，你写作文时总是无从下笔？小编收集并整理了“煮书读后感作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
煮书读后感作文 篇1
阅读了《我们是圣诞老人的助手》这一组文本，我更进一步熟悉到，教育小孩是一项挑战精明的活动。正如一位妈妈说：儿子有一百个调皮的行动，我就得有一百零1个点子应对他。看一看书中的小女孩，羡慕孙悟空，想当悟空的小师妹，就小孩这1个小小的愿望，让爸爸抓住了教育的契机，顺势而导，一句简简便单的：“要想当悟空的小师妹，你务必有本领才行呀！”从此，这个悟空的“小师妹”开始主动去关心其他人、帮忙其他人、并且学什么都非凡卖劲儿。并且在做完一件事后，总要问一问：我的师兄肯定也中意吧？
这，是一位精明的父亲，他运用了小孩的心理需求，地抓住教育契机，激发了小孩领悟、做事的爱好。无疑，作为一位家长是成功的，而从小孩、从我们的学生要素思考的话，他们假如也有那样一位能够启迪精明、善于激趣、引导的老师，何尝不是小孩之幸也！
在《圣诞老人的回信》《给儿子做几个木偶》两篇文本中，更让我心里感受到了“万事德为先”的紧要性，文中美国的小男孩、小竹的妈妈、安徒生的爸爸，他们在日常中化身为圣诞老人的助手，为他人送去暖和，巧妙地引导与点拨，只是经过日常中的某些小事，对于小孩的思想表现、爱好爱好、性格特征等相异特征，给小孩创造了1个展现才华的舞台，找到了1个教育的支点，在日常中、在做事中激发小孩爱好，更让他们心里感受到帮忙其他人是多么愉悦，要多为其他人着想。
在读到，“1个小女孩把自我的心愿写在一张小纸条上，塞进挂在床头的袜子里便睡着了。妈妈小心翼翼掏出小纸条，展开来看，上方写着：‘妈妈，愿您天天愉悦！’”我的心头猛地一热，鼻鼻酸酸的，泪眼模糊。多么乖巧、多么懂事的小孩，这小孩的善良与爱心不正是平常时候教育的论断吗？但是在我们现实日常中，经常有抱怨，但抱怨的另外，你是否想过，作为家长，作为小孩的第１任老师，你是否为小孩做出了表率？作为老师，你是否在只注重了领悟而忽略了对小孩的人格塑造？
小孩的内心布满着完美的幻想和憧憬。小孩的日常不应是单调的，而应是五彩缤纷。而这五彩缤纷的日常需要我们家长，更需要我们老师去了解，找到合适的教育途径和方法，充分调动小孩的领悟运用性，为小孩带给SHOW自我的舞台，为这多姿多彩的日常锦上添花，让小孩受益终生！
煮书读后感作文 篇2
《伊米》这篇文章引起了我无限的违思。让我百感交集，它告诉了我很多生活的真理，使我回味无穷。
天下无难事，惟坚持二字，为成功之要诀。这句格言允分体现了伊米小花的情操。伊米，一种朴实无华的小花，花虽有鲜艳的四色，但生命只有短暂的两天。它 的根茎只有一根，且又细又长。它必须把根扎得牢牢的，吸足地底的氧份，遇到石头便绕过去，遇到坚硬的土块使使劲钻，直到钻到很深的地底，这看似简单的过程 却要经过复杂而漫长的五年，到第六年，才含苞欲入，顶着干旱的风沙，茁壮成长着。
这使我赞叹在成千上万 然的无奇不有，又惊叹人生的短暂，使我既想到了伊米花生长的过程，又想到了它只有两天甚短的花期。它不须轰轰烈烈与姹紫嫣红，只有两天的展示机会，只须一 次便罢。它的生命奇特、坚持、创新，付出了多少的努力与拼博才有今天的灿烂，有所作为，这全靠它平时积蓄的力量和坚持坚持再坚持，忍耐忍耐再忍耐。这使我 想到了百年前发明电灯的伟大的科学家爱迪生。
爱迪生，毕生为人类做出贡献，研究出了成千上万种伟大的发明。记得爱迪生发明电灯炮时，曾经过了七千多次的实验，在第八千多次的时候，它终于成功了，发明 出了无人不知、无人不知的举世发明电灯。如果他半途而废了，还会有现在后人的方便吗？当让没有。这使我又想到了著名的音乐家贝多芬，他年轻力壮的时 候，遭到了又聋又哑的灾难，但他仍坚持创作，最缓和 疼痛创作了脍炙人口的著作《第九命运交响曲》。
这又引起了无限的遐思，我们是幸福一代，我们能继承先祖烈士们的坚持吗？我们能挑起国家的大梁承担重任吗？我认为我们能付出、坚持。
伊米小花没有放弃，才没有失去那短暂而灿烂的展示和成功。我们只有在这短暂的生命中充分研究，有所作为，当我们回首往事，就不会为碌碌无为而感叹！有人愿 做生命长的花，但我宁愿做只有短暂生命的伊米花，在这短暂生命中充分展示自己，伊米花愉悦了这短暂的生命，把美留给了人间，但把艰辛与挫折留给了自己。这 是多么可贵的精神啊！
巨人学校总部 指导教师：张之廉
煮书读后感作文 篇3
老师推荐我们去买高尔基的《童年》来看，我被主人公阿廖沙凄惨的童年糊口深深刺痛了：高尔基笔下的阿廖沙四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲到跋扈的外祖父家，却常常挨暴戾的外祖父的毒打，幸亏善良、慈爱的外祖母处处护他。在外祖父家，他熟悉两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的舅舅。朴实、深爱阿廖沙的“小茨冈”每次都会用自己胳膊为阿廖沙挡鞭子，尽管每一次会被抽得红肿，他也不后悔。最后这个善良的，强壮的人，却被活活的压死了，看到这里我不由自主地流下了眼泪。
我觉得阿廖沙的童年是令人窒息的，那时候的人没有亲情可言，他们贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产经常为一些小事争吵、斗殴……假如不是有一个勤劳、坚强、善良的外祖母的支持与爱护，阿廖沙的童年糊口就更加黑暗了。
比起阿廖沙的童年，我真是太幸福了，享受父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们无邪天真的友爱，还有老师慈母般的暖和，欢乐的音符每时每刻都在我身边跳动。我问过许多同学，“挨打”是是什么滋味？他们都说不知道，由于我们的父母从来不会真正的毒打孩子，我们天然无法经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我从书上的描述中可以知道那一定是一种无法想象的，痛入骨髓的痛苦。
我们糊口在一个与谐温馨的大家庭里，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有暴力，更没有层出不穷的暴行与丑事。这里的人是善良、贞洁、乐观，我们似一棵棵小树苗，在接受东风雨露的润泽津润，在吸取更多更好的知识的过程中茁壮成长，因而我们的童年是布满幸福与快乐的。
天哪，不比不知道，这样一比较，终于明白了“天地之别”这个成语的意思了。我们天天糊口在蜜罐儿里，被甜水泡，花花绿绿的钱堆，被爱包抄……但是我们老是不满足，老是想奢求更多。
从现在开始吧，我决定不再奢靡，不再铺张；开始为长辈想，为他人想，体谅他们，爱护它们；更应该开始知足自己的幸福糊口，努力学习，为自己的童年糊口留下一点值得骄傲的东西。
煮书读后感作文 篇4
《恐龙世界历险记》这本书主要说了阿楚、世娜表姐和世娜的爸爸，他们在海上遇到龙卷风和一道奇异的光，飓风把他们带到了远古的恐龙时代。
在恐龙时代，他们遇到了许多恐龙：有风神翼龙、镰刀龙、慈母龙、迅猛龙、重抓龙和肉食性恐龙。其中最可怕的就是肉食性恐龙。但是他们仨凭借自己的智慧和勇敢战胜了肉食恐龙，化险为夷。最后，他们仨再次遇到了一阵飓风，这阵飓风把他们仨又卷回了自己的家乡。
读了这本书之后，我非常敬佩阿楚他们三个人，因为他们不怕任何艰难险阻。阿楚刚到恐龙时代就有一个愿望，他想成为世界上第一个摸过活恐龙的人。当他面临危机时，他的思维和反应能力总是比别人快一拍，只要一遇到肉食恐龙，阿楚跑得比豹子还快，一眨眼他就跑得无影无踪。
《恐龙世界历险记》这本书里我最喜欢“大石头上的生死决斗”一段。因为阿楚和世娜团结合作，与迅猛龙激烈的战了一场，虽然阿楚连最后一根竹枪也短了，但是经过世娜的提醒，阿楚把三节棍拿出来，继续和迅猛龙搏斗，最后，他们终于把迅猛龙打到。
读了这本书，让我懂得无论做什么事，都要有团结合作的精神，遇到困难要坚持不懈，勇往直前，才能战胜困难。
煮书读后感作文 篇5
今天我读了一篇文章叫《无悔的生命花》，这篇文章主要写的是伊米那坚持不懈的精神，这种精神深深的打动了我，让我的心久久不能平静。
当我第一次读这篇文章时，我觉得伊米非常笨，它干嘛非得用五年的时间扎根，而绽放只有两天。但当我第二次读这篇文章时，我才深深的体会到伊米的坚强。它顽 强的扎根，珍惜着自己只有两天的开放，就要离开母体。如果拿伊米花跟那些吃喝玩乐的人比，那真是天壤之别。但跟伊米花一样的人也有，比如爱迪生，他为了发 明灯，实验了6000多次，连人们的胡子也拿来实验。如果爱迪生不坚持不懈，那我们这个世界就没有光明。除了爱迪生，还有我们中国的袁隆平、许三多。袁隆 平研究水稻几十年，遇到过种种困难，但袁隆平没有被困难吓倒，他战胜了困难。如果他也被困难打倒，那我们现在就没有吃不上高产优质的大米。再说说许三多， 他是兵王，也就是兵里的王者。正因为他不怕困难，种种死亡之驱都被他给消灭了。
有一次，我正在做数学题，突然，我发现有一道数学题我不会做，我左思右想，可怎么都想不出来。但我一想到在沙漠里的伊米花，它那顽强钻地的精神又感动我一 次。于是，我费尽心思，认真思考。终于把这道难题解出来了。从这件事，我又深刻体会到：我们在学习上不能一有困难就被吓倒，要有问题就去问老师或同学，还 可以上网查，要把问题彻底的弄懂。
我们无论是在生活中、学习中、工作中，都要学习伊米花那种坚持不懈、不怕困难的精神。
巨人学校总部指导教师：张之廉
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