没头脑和不高兴读后感
没头脑和不高兴读后感怎么写。
您知道我们可以怎么写作品的读后感吗？相信作品当中的人物为读者带来了很多的内心。是时候抽出时间写写读后感了，以下是读后感大全编辑为您可能需要的没头脑和不高兴读后感，希望能为你提供更多的参考！
没头脑和不高兴读后感 篇1
暑假里我读了《没头脑和不高兴》，讲的是一个粗心的男孩“没头脑“和一个总是不高兴的男孩”不高兴“都盼望着长大。但是，当他们被仙人变成了大人后，发现自己的缺点会给别人带来危害。从此他们改掉了自己的缺点，变成了两个优秀孩子的故事。
一天，“不高兴“遇见了一位仙人，仙人把他们俩变成了大人，”没头脑“是建筑设计师，”不高兴“是演员。”没头脑“设计了一座三百层的少年宫，什么设备都有，”没头脑“被邀请去看戏，保安告诉他，这座大楼里什么设备都有，就缺一部电梯，他这样两手空空会
饿死的。”没头脑“只好和一群带了粮食的小朋友一起上去。好不容易到了顶层，戏开演了，演的是《武松打虎》，”不高兴“扮演老虎，本来老虎被打几下就应该死了，可他就偏偏不高兴了，怎么都打不死，直到戏演了整整四天，”没头脑“这才意识到自己和”不高兴“的毛病正在危害别人。他跑上台去把”不高兴拖了下来，骑上楼梯的扶手滑了下去找了仙人，仙人把他们变回了原样。从此他们变成了两个好孩子。
看了这个故事之后，我想对“没头脑”说：幸亏你把“不高兴”拖了下来，不然观众就回不去家了。幸亏你和“不高兴”改掉了做事总是不考虑周全，丢三落四，任着自己的性子来，不考虑别人的想法和感受的坏毛病。最后希望你不再是那个总是丢东西的”没头脑“了，而是一个聪明的”没头脑“。
没头脑和不高兴读后感 篇2
教材里面有这样一篇文章，《没头脑和不高兴》。他的基本内容是：“没头脑”和“不高兴”是两个主人公的外号。“没头脑”不是不聪明，只是做事马虎，常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，总是不愿意与他人协调配合。
“没头脑”当上工程师以后，设计了一座三百层的摩天大厦作少年宫，忘了设计电梯，到两百二十五层楼上看场戏，上下一次要一个月。“不高兴”呢，他跟人搭档演《武松打虎》，他扮演老虎，却总不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急死了台下看戏的小朋友。
课文主题是要告诉学生们做事不能像没头脑和不高兴一样，做事马马虎虎，没有记性，丢三落四。要从小养成好习惯，仔细认真的做好每一件事情，还要有乐观积极的心态。
然而，有一种身份非常“尴尬”，那就是既是老师又是妈妈的我们女教师，自从孩子呱呱落地，我们就光荣的升级为“妈妈”。有人说教师是人类灵魂的工程师，而妈妈这个角色的各方面难度比起教师更是有过之而无不及。
在休完产假回到工作岗位的那一段时间，或许对于每一位女教师都是终生难忘的，嗷嗷待哺的婴儿，渴望知识的学生。一夜一夜的难眠，和一天一天的满满的工作量。在这样的高压下，“丢三落四”的人成了老师，学生们开始做起了一个个“小暖宝”，“老师，昨天的作业是……”、“老师，咱们班就剩……作业没写完了……”、“老师，教室的门我来锁吧……”、“老师，这一周的兴趣课咱们做手工吧！”……面对越来越懂事的孩子们，我承认我感动了，孩子们会开玩笑的说“老师，你是不是忘事大王啊！”可是他们却在用实际行动告诉老师“您辛苦了！”那一刻，老师心里充满了自责，却也满心欢喜。和一群可爱的孩子一起成长是一件多么幸福的事情！
相反，课后孩子们在家听写的生字词，我总是能够一眼发现问题，家长们都惊讶的说老师的眼睛真尖呀，我自嘲的说就长了一双爱“挑刺”的眼睛，职业病啦！家长们却不住的说“这是对学生的负责任啊！”是啊，那个“忘事大王”对于检查作业却是“火眼金睛”呢！
在期末复习阶段的时候，班上有一位小男生像极了《没头脑和不高兴》中的没头脑，写的字总是不是缺一撇就是少一捺，又或者丢了偏旁、默写古诗少一两个字……那段时间我开始陷入了深深的自责，我在想一年级的时候怎么没有发现他的这个坏习惯，同时也想出了各种方法。鼓励，惩罚，监督，说教……我能用的方法统统的试了一遍，甚至和他的家长沟通数次，沟通一段时间内孩子的表现，有进步就赶紧表扬，有错误及时指正。正好他的家长也是非常开明非常配合，一段时间严格训练孩子进步很大，从开始时语文考试60分左右，一次一次的进步，直到最后考试不低于90分。令人欣慰的不仅仅是他的成绩有进步，更有意义的是他开始意识到做事粗心大意，马马虎虎的坏处。他开始能够认认真真的整理自己的课桌，能够把自己的书包整理的规规矩矩。
发奖状的时候，我特意在大会上表扬了这个小男生，我把他的故事讲给更多的孩子听，做事认真仔细的习惯，不仅对我们的学习有帮助，对生活，甚至对于我们的整个人生都会有很大益处。
总之，不管前面的路是荆棘丛生，还是一马平川，我们都要保持一颗积极的心，对工作认真负责，对未来充满希望。我会把《没头脑和不高兴》的故事继续讲给一届又一届学生，希望他们能有一个美好的前程。
没头脑和不高兴读后感 篇3
这几天我看了《没头脑和不高兴》。里面好玩的很，具体的内容我还得给你一一讲述。
第一遍：没头脑坐下做功课，突然练习本找不见了。桌子的一个大抽屉，四个小抽屉翻得东倒西歪。一下子桌子上、床上、地上都是，翻出来很多东西，大前天半天没找到的橡皮，翻出来了;前天没找到的铅笔，翻出来了；昨天没找到的铅笔盒，翻出来了；今天早晨半天没找到的尺子，翻出来了；就是没有找到现在等 着用的练习本。他在椅子上坐了下来，咦屁股上是什么呀？他一摸屁股口袋里不正是练习本吗？没头脑松了一口气，就想做功课。可是课本呢？它刚才还在桌上，这会儿满桌子都是书，往哪去找哇？没头脑一下子泄了气，看着乱七八糟的屋子直发呆。
这天下了雨不高兴跟几个同学一块放学回家。大伙儿打由大道走，不高兴不高兴了，要抄近道打泥上走。大伙儿说泥上都是水坑，劝他不要走。可是不高兴不高兴，走到泥地上去了。同学们看见他老毛病又发作了，就都自管自走了。不高兴在泥地上吧嗒吧嗒地迈大步，还大叫大嚷：“不高兴！不高兴！不高……”“兴”字还没出口，扑隆掉到一个大水坑里去了，水都溅了一身，等不高兴抬起头见面前站着一个七八十岁的老头儿，袍服飘飘，像个老寿星。不高兴由不得大吃一惊，一骨碌爬起来。
不高兴这下乐得弹出了眼珠子。他想了想说：“大家说我这也不高兴，那也不高兴，大起来怎么得了。我真想变个大人做件大事让大家瞧。”仙人说：“好哇，你干哪一门呢？”没头脑说“我要变成演员。”仙人口中念念有词地说变。就把他变成演员了。
这本书太好玩了，快去买吧！
没头脑和不高兴读后感 篇4
《没头脑和不高兴》这本书中的没头脑真是个不会动脑的小伙子呀!不高兴也是个专门和别人作对的小伙子。我就来给大家讲讲他们俩之间的故事吧!
有一回，没头脑来我家做客。到了傍晚，没头脑要回家了，我刚刚关上门。他就跑进来说：“我的包忘带了。”他拿走了包走出去了，过了一回儿，他又跑回来说：“我的帽子忘带了。”就这样，他连续来回跑了好几次。最后，还是我帮他把所有的东西都放好的呢!
还有一回，没头脑造了一座高一千层的房子，顶楼有个演戏台，几个小伙子要上去看戏。可是没头脑忘把电梯装上了，那些小伙子只能带着粮食、被子上去看戏了，因为要走一个月才能走上去。过了一个月他们终于到楼顶了，戏开始了，戏的名字叫《武松打虎》。没头脑演武松，不高兴演老虎，武松喝了酒就上山去了，他碰见了一只大老虎。武松一掌打死了不高兴扮演的老虎，不高兴非常不服气，竟然又活了回来，于是又开始战斗了，就这样连续了十天，不是老虎被打死了，而是武松累得躺在了地上。
没头脑真是什么事都丢三落四!不高兴也是个不认输的人哪!他们各有各的优点，也各有各的缺点，我们一定要做个会取长补短的小孩子呀!
妈妈给我买了一本看起来很傻气的书，叫《没头脑和不高兴》，我还是很认真地把它看完了。
故事讲的是没头脑每天丢三落四，不高兴老是不高兴不高兴的，于是他们找仙人帮他们现实了他们的愿望，没头脑变成了建筑师，不高兴变成了演员，可是他们没有从小养成好习惯，所以没头脑盖三百层的楼房，却忘了建电梯;不高兴演武松打老虎，应该是武松把老虎打死了，可是不高兴演的老虎却把武松给累坏了，大家都求不高兴让他装死，可是不高兴就是说不高兴不高兴。最后没头脑和不高兴又去找仙人，他们求仙人让他们变回原来的样子，他们想从小养成好习惯，仙人答应了，把他们变回了原来的样子，于是没头脑和不高兴都从小养成了好习惯。
读完后，我觉得没头脑应该每天作好自己学习的规划，把自己的东西放到该放的地方，东西在使用前和使用后都应该认真检查一下，这样就不会丢三落四了;不高兴每天都说不高兴不高兴，他应该和大家一起玩，即使玩的东西不一样，也可以今天玩这个，明天玩那个，而不必因为不能玩自己喜欢的就不出门。
看起来很傻气的书，却教给我们一些道理，要从小养成良好的习惯，不能丢三落四，每天都可以过得开开心心的。
没头脑和不高兴读后感 篇5
作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们一定要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训；孩子的成绩等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等。须不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。
其次，要学会培养孩子良好的学习习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。如引导他们观察自然，观察生活。提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予育分的肯定。
为孩子读书创造条件，优化环境。外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。
感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。通过这次活动，使我们家长进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。通过参加活动，可谓受益颇多，感受非浅。深刻的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键所在。
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《没头脑和不高兴》读后感怎么写
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根据你的需要，栏目小编精心整理了《没头脑和不高兴》读后感怎么写。书籍就是人生的望远镜，在阅读作品过后，我们通常会有在思想上有新的收获。读后感的内容应该是发自内心深处的感受，要写的真情实感。欢迎你的品鉴本文！
《没头脑和不高兴》读后感怎么写 篇1
在暑假里我读了很多有趣的书，比如：《洋葱头历险记》、《数学魔法书》、《没头脑和不高兴》等，这些书里我最喜欢的就数《没头脑和不高兴》了，你想知道这本书的内容怎样吗？就让我给你们慢慢介绍吧。
《没头脑和不高兴》是任溶溶创作的，他是著名的儿童文学家、翻译家，一生中著名的作品有《没头脑和不高兴》、《土土的故事》、《长袜子皮皮》等。
《没头脑和不高兴》分为五部分，一、没头脑和不高兴，二、一个天才的杂技演员，三、奶奶的怪耳朵，四、小妖精的咒语，五、大大大和小小小历险记。今天我们只讲第一部分，没头脑为什么叫没头脑呢？我觉得大家都会说：“一定是他没长脑子。”其实不是这样，只是因为他丢三落四。有一次他建了一座少年宫有三百多层，但是却忘了装电梯，害得大家只好爬楼梯上去。不高兴为什么叫不高兴呢？也有个道理，大家让他上东，他却上西，大家上南，他却上北。有一会天上下起了雨，大家要走远路，他却抄近路，大家提示他说：“近路上有好多泥坑，你还是走远路吧”，但不高兴仍往近路走去，大家见他老毛病又犯了，于是往远路走去。不高兴一边走一边说：“不高兴、不高兴、不高……兴字还没出口，就掉进了泥坑里。
我有时也像没头脑和不高兴一样犯一些可笑的错误，我一定会尽早改掉这些毛病。
《没头脑和不高兴》读后感怎么写 篇2
同学们，我们都知道，一篇童话，就像一湾清澈的泉水，一个五彩缤纷的万花筒，让我们欣喜；让我们惊奇；让我们愧疚……每一个童话故事都让我们有不同的收获。今天我读了《“没头脑”和“不高兴”》这篇课文，收获也不少。
课文《“没头脑”和“不高兴”》的故事中讲述了：“没头脑”和“不高兴”在仙人的帮助下实现了自己的梦想，可是由于自己的坏毛病给人们带来了许多麻烦的故事，告诉我们从小如果没有养成良好的习惯，长大了就会给工作造成不可挽回的损失和麻烦，也给大家带来不便的道理。读完故事，我掩卷沉思，“没头脑”和“不高兴”在我的身上或多或少都有一些。比如：经常把课本、作业、校章、红领巾落在家里；或者与老师、家长唱反调……可是我从来没有想过这些会给别人带来怎样的麻烦。现在想想我居然成了第二个“没头脑”和“不高兴”。
记得读三年级时，有一次，我看见妈妈的手机上有飞机模式，我高兴嚷起来：“妈妈你的手机真是酷极了”“宝贝，你可不要乱动我的手机，不要把手机搞坏了”妈妈在厨房里连忙说。我拿着妈妈的手机，想到玩游戏里的飞行模式多有趣。我可要抓住这次千载难逢的机会试一试。于是我迅速打开飞机模式，连忙往天花板上一扔。“咔喀”一声，手机摔倒地板上了。唉！这哪里是飞机模式呀？为什么不能飞呢？却被摔坏了。妈妈听到响声连忙走出来生气地说：“你把我的手机摔坏了，总是不听话。”“我……我以为飞行模式可以飞的，没……没想到……”我垂头丧气地说。后来妈妈告诉我飞机模式是指在飞机上打开的模式，不打扰飞机的运行的。
回想当初的我常常和家人唱反调，令家人不高兴，自己不高兴，我今后一定要把这毛病改了。因为从现在开始养成良好的习惯总是对的。
《没头脑和不高兴》读后感怎么写 篇3
《没头脑和不高兴》分为五部分：
一、没头脑和不高兴。
二、一个天才的杂技演员。
三、奶奶的怪耳朵。四、小妖精的咒语。
五、大大大和小小小历险记。
今天我们只讲第一部分。没头脑为什么叫没头脑呢？我觉得大家都会说：“一定是他没长脑子。”其实不是这样。只是因为他丢三落四。有一次他建了一座少年宫有三百多层。但是却忘了装电梯。害得大家只好爬楼梯上去。不高兴为什么叫不高兴呢？也有个道理。大家让他上东。他却上西。大家上南。他却上北。有一会天上下起了雨。大家要走远路。他却抄近路。大家提示他说：“近路上有好多泥坑。你还是走远路吧”。但不高兴仍往近路走去。大家见他老毛病又犯了。于是往远路走去。不高兴一边走一边说：“不高兴、不高兴、不高……兴字还没出口。就掉进了泥坑里。
我有时也像没头脑和不高兴一样犯一些可笑的错误。我一定会尽早改掉这些毛病。
《没头脑和不高兴》读后感怎么写 篇4
在暑假里，我读了很多书，在读《穿过芭蕉林的火车》这本书时，里面的许多文章都充满了惊奇与赞叹。我尤其喜欢《没头脑和不高兴》这则文章，这本书主要写了有两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。“没头脑”是个做事马马虎虎，记什么都打个折扣，缺点零头的人，整天丢三落四，就说早晨上学连书包都忘了拿，刚拿好书包，又忘记带帽子，妈妈都为他将来发愁。
再说“不高兴”又是个以自我为中心，从不想别人感受的人。他整天愁眉苦脸，还很不听话，就说那次下大雨吧！人们不让他走泥坑，他还偏走那里，嘴里喊着：“不高兴不高兴”，扑通掉进了大泥坑里去了。后来有一天，他们遇见了一位仙人。仙人在一夜之间把他俩变成了大人，还让“没头脑”当上了建筑师，“不高兴”当上了演员。结果“没头脑”设计建造了一幢300层高的大楼，但却忘记安装电梯，大伙想去225楼的剧场去看《武松打虎》时，只好带上粮食、寝具一层楼一层楼的爬。“不高兴”在戏中扮演老虎，却不停地和武松打架，结果武松累了，这步戏就变成了虎打武松了。“没头脑”和“不高兴”觉得自己有很多缺点需要改正，于是求仙人把他们变回小孩，给他们一次改正的机会。
读完《没头脑和不高兴》，我要告诉小朋友们，我们千千万万不能学习他们。我们要学会用我们脑子来思考问题，增长知识。同时我们要天天高高兴兴，快快乐乐，小小年纪要乐观的对待生活，不要虚度时间，要让自己的人生变得有价值、有意义。
没头脑和不高兴佳句
《没头脑和不高兴》佳句
《没头脑和不高兴》佳句：
1.武松打虎打了半日半夜，还是不分胜负，剧场只好宣布暂时休息，欲知后事如何，且看下场分解。
2.第一天是这样，第二天也还好，第三天就差劲了，第四天大家不唱歌也不跑了，悄没声儿地走着，到了第五天第六天……
3.正在这时候,弟弟妹妹像大阴天看见了太阳,欢天喜地的扑了过去。
4.弟弟妹妹像大阴天看见了太阳、噘起了嘴、这点小事，也犯的嘀咕个没完!哼，瞧我大起来好好做几件大事情给你们看看。可我那天才能大起来呢?等不及了!等不及了。
5.仙人说：“我可急着要上天啦.我现在把你们变成大人在原来的地方等你们一个月,你们不来我就走了,切记切记!”说着他念了几声咒语,一说“变”,只见不高兴和没头脑两人像竹笋一样,呼的一下子高了起来。
6.守门的同志看见没头脑呆住了，心想他没有吃的睡的东西，急坏了，就安慰他说：“不要紧，我给你开一张条子，一路上会照顾你吃的睡的。”
7.大伙儿要上东，他不高兴上东，要上西；大伙儿上西了，他又不高兴上西，要上东。
8.他名字叫没头脑，人可有头有脑。
《没头脑和不高兴》读后感：
我很喜欢《没头脑和不高兴》这本书。里面的没头脑不是真得没头脑，只是记事老是打折扣。里面的不高兴老是发脾气。
有一回，不高兴在放学的路上遇见了一位神仙，于是他叫他得好朋友没头脑下来。于是，老神仙将他们变成了他们想当的职业，他就把没头脑变成了建筑工城师，不高兴变成了演员。有一回，没头脑建了一座少年宫，足有300层，他要到225层去看戏，但是少了一样东西：电梯，他们只能徒步爬行。这一回，演的戏是《武松打虎》，当老虎的正是不高兴。一上场武松打老虎，武松打累了，说：“老虎，你快倒下吧。”老虎说：“不高兴。”最后打了3天3夜，观众粮食都不够了。最后没头脑冲下座位，把不高兴抱走了。
我看完了这个故事，明白了以后不要发脾气。以后要记事，不要因为不记事带来麻烦。
没头脑和不高兴好词
《没头脑和不高兴》好词
《没头脑和不高兴》好词：
有说有笑、蹑手蹑脚、碍手碍脚、
乱七八糟、欢天喜地、整整齐齐、
精神百倍、自管自走、吧嗒吧嗒、
移山倒海、大吃一惊、走来走去、
念念有词、 难得糊涂、 隐忍不发、
嘻嘻哈哈、 急急忙忙
《没头脑和不高兴》读后感：
我看完了《没头脑和不高兴》里面有一篇我最喜欢的文章，奶奶的怪耳朵。
故事讲了闹闹是一个很爱闹的孩子，每天要么就是喊：“饿坏了，你快给我吃点心！”要么就是“咚咚咚”的下楼声。有一天爷爷说奶奶的耳朵真怪！一天中午吃饭，闹闹看见满桌的菜要吃草鸡蛋，就对奶奶大声喊：“我要炒鸡蛋！”，奶奶看着闹闹的嘴型，就说：“闹闹，你的牙疼对吧！我给你吃药。”闹闹小声的说：“奶奶谢谢你啦！我的牙不疼。”又接着喊：“我要吃炒鸡蛋！我要….我要….”嗓子都喊哑了，奶奶说：“你的牙又疼了，快吃药！”闹闹站在椅子上对奶奶九十度鞠躬，筋疲力尽的说：“奶奶我要吃炒鸡蛋！”奶奶说：“看我这记性！明明把鸡蛋炒好，不端出来，你都不提醒我！”我的嗓子都喊哑了，还不算提醒你！闹闹心里想。
一天，我去公园，问了一位老爷爷，我大声说：“ 鲁迅公园怎么走？”爷爷没听见，我小声说：“鲁迅公园怎么走？。”爷爷告诉我了去鲁迅公园的路程，那位爷爷也是一对怪耳朵。
没头脑和不高兴好句
《没头脑和不高兴》好词：
有说有笑、蹑手蹑脚、碍手碍脚、
乱七八糟、欢天喜地、整整齐齐、
精神百倍、自管自走、吧嗒吧嗒、
移山倒海、大吃一惊、走来走去、
念念有词、 难得糊涂、 隐忍不发、
嘻嘻哈哈、 急急忙忙
《没头脑和不高兴》好句：
1.可是课本呢？它刚才还在桌子上，这会儿满桌子都是书，往哪儿去找哇？没头脑一下泄了气，看着乱七八糟的屋子直发呆。
2.打那回起，大家不敢请他表演节目了，他想演戏，大家都朝他拱拱手，不让他演。这会儿不高兴想起这个，心里那份不高兴啊，他就马上拿定主意当个演员，好好干他一下，出这口气。
3.临了他把帽子、手套、围巾、书包都检查过，不少了，才走。
4.正在这时候,弟弟妹妹像大阴天看见了太阳,欢天喜地的扑了过去。
5.弟弟妹妹像大阴天看见了太阳、噘起了嘴、这点小事，也犯的嘀咕个没完!哼，瞧我大起来好好做几件大事情给你们看看。可我那天才能大起来呢?等不及了!等不及了。
6.仙人说：“我可急着要上天啦.我现在把你们变成大人在原来的地方等你们一个月,你们不来我就走了,切记切记!”说着他念了几声咒语,一说“变”,只见不高兴和没头脑两人像竹笋一样,呼的一下子高了起来。
《没头脑和不高兴》读后感：
这个故事讲了没头脑和不高兴是故事里面的主要人物。
没头脑为什么叫没头脑呢？因为他总是忘这忘那，忘东忘西，所以大家都叫他没头脑，不高兴为什么叫不高兴呢？因为他做每一件事都不高兴。他们总以为这些都是小事，等长大了做几件大事。后来他们遇见了一个仙人，让他们变成了大人，做他们自己想做的事。
这个故事里没头脑是建筑工，不高兴是演员，有一天没头脑设计了三百层的少年宫，里面有剧场、有运动场、有艺术场、有图书馆……过了两天没头脑收到了一封信，信上写着：请没头脑看戏。少年宫人山人海，可是剧场在两百二十五楼，别人带了东西，没头脑却没带东西。他们走了十五天才走到剧院，因为没头脑忘设计电梯。这场戏演的是《武松打虎》不高兴演的是老虎，老虎是里面的角色，这场戏已经开始了。
武松打了好几天都没打完，武松给老虎说：“你该倒了！”老虎说：“不高兴”。他们没完没了的打下去。没头脑实在看不下去了，不高兴的毛病正好跟自己的毛病一样，都给大家带来害处。他们回来后求仙人把自己变回原来的样子，从小养成好的习惯！
我从现在开始要养成好的习惯和好的性格，长大以后才能做好大事！
没头脑和不高兴心得如何写
每当我们经历一些难忘的事情的时候。感言可以更好的帮助我们表达情感，优秀的感言我们究竟该如何才能写好它呢？读后感大全编辑为你收集整理了没头脑和不高兴心得，希望对大家有所帮助！
没头脑和不高兴心得(篇1)
这几天，我读了一本书，书名叫《没头脑和不高兴》这本书太好笑了，害的我笑的刚长好的伤口都裂开来了。书里的主人公是两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”，妈妈说这个“没头脑”有点像我。书中主要描写了“没头脑”因为粗心，“不高兴”因为坏脾气而发生的一些故事。“没头脑”和“不高兴”遇到了仙人，仙人把他们变成了大人，并让“没头脑”做了建筑工程师，“不高兴”做了演员。做了建筑工程师的没头脑造了一做300层的少年宫，只有楼梯没有电梯，最后只好走楼梯到225楼看“不高兴”表演武松打“虎”，爬了1个多月楼梯才到。“不高兴”演的是老虎，但他就是不高兴被打死，于是和武松大战了几天几夜，不知道是武松打虎，还是虎打武松，观众看的累死了，而且带的粮食也不够了。幸好“没头脑”认识到了他们俩的毛病，拽走“不高兴”找到仙人，求他把自己变回了小孩。从此，“没头脑”改掉了粗心的坏毛病，变成了一个细心的孩子。
看完这本书，我也深刻意识到“粗心”这个毛病要不得，联想到生活中，我常常因为粗心大意导致考试漏做题目或者丢分，妈妈说：“粗心的毛病一定要改，有些设计师，设计图上多一笔少一笔，往往会导致一幢大搂倒塌。医院的`医生缝伤口的时候，多一针少一针，病人要多吃很多痛苦的。”妈妈还告诉我前几天有位妈妈倒车时，因为粗心把自己五岁的女儿给压死了。我真替那个宝宝和妈妈感到伤心，我觉得粗心实在太可怕了，所以我一定要改掉这个坏毛病。从小养成做事认真细心的好习惯！我可不想等到我长大了因为粗心闯下大祸，所以和“没头脑”一样，趁着我还是小孩，认真对待每一件事，细心做好每一件事，和“粗心”说“再见”！
没头脑和不高兴心得(篇2)
暑假里，一本《没头脑和不高兴》的书让我爱不释手，故事内容非常搞笑和有趣，更重要的是让我懂得了很多道理。
书里有两个小主人公叫没头脑和不高兴。没头脑做事马虎，丢三落四，习惯很不好;不高兴动不动就会生气，别人说东，他说西，别人说西他偏说东。
有一天，不高兴遇到了一位仙人，他就拉没头脑一起来求仙人帮他们变成大人，仙人同意了，但期限只有一个月的时间。他们成了大人以后，不高兴成了演员，并参演了《武松打虎》里的老虎;没头脑成了建筑师，建了一座有三百层的少年宫。有一次，没头脑收到一封请帖请他到少年宫第二百五十层去看不高兴参演的《武松打虎》的戏，他高兴地去了。可到了少年宫，他才知道自己忘了给这栋大厦建电梯，便只好走楼梯，这一走就走了一个月。不高兴演的老虎和武松打了老半天，都没分出胜负，急的武松央求老虎快点躺下，老虎精神赳赳地说：不高兴，不高兴!没头脑看见不高兴也犯了不该犯的错误，就把他拉到仙人那儿，恳求仙人把他们变回去。他们终于知道自己错在哪里了，以后会认真改正。仙人看他们很有诚意，就同意把他们变回来。从那以后，没头脑和不高兴变成了懂事的好孩子。
看完这个故事，我不禁为没头脑和不高兴的改变而鼓掌。我深深懂得了一个人如果马虎，事情肯定会做不好的，只有认真做才有好结果。这让我想起以前听过的一个古老的故事：从前有个画家，画画的水平很高，画什么就像什么。但他有个特点做事不认真。一天，这个画家想画一只老虎，画完威猛的老虎头后，刚要画老虎身子，有人来找他，他随后便出了门。他回来后又接着画，竟然在老虎头下面画了一匹马的身子。
画家有两个儿子，他们都没有见过马，也没有见过虎。他的大儿子看见这幅画，问画家是什么动物，画家随口回答：马。他的二儿子看见画，问他画的是什么，画家随口回答：虎。
没过多久，大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑一骑，结果被老虎吃掉了。二儿子出门看见了马以为是虎，吓得撒腿就跑，不小心把腿摔折了。画家又急又悔，把那幅马虎图烧了，以后做事再也不敢不认真了。
其实生活中有一些小毛病是不动脑筋或不好的习惯造成的，只要你发现了毛病并认真地去改，逐渐养成了好习惯，这些没头脑和不高兴的小毛病就永远不敢来找你了。
没头脑和不高兴心得(篇3)
暑假期间，我看了许多书。我印象最深的'是《没头脑和不高兴》这本书。
这本书讲述了从前有个邻居，今年十二岁，叫做“没头脑”。
他名字叫没头脑，人可有头脑，头还挺大的，眼耳口鼻，哪样不少。他学习也聪明，绝不可能没脑子。大家都叫他没头脑，因为他记什么都打折扣，缺点零头，无论做什么事情都丢三落四。他有一个朋友叫不高兴，不高兴有那么个坏脾气，一件事，大伙儿谈得好好的，他偏来个“不高兴”，这也不高兴，那也不高兴。大伙儿要上东，他不高兴上东，要上西；大伙上西了，他又不高兴上西，要上东，把人烦死了。
我想：所以我们做事情不应当像没头脑和不高兴那样，存在着这种坏习惯。我平时要严格要求自我，想到自我此刻正是学本领的时候，应当要认真做事，养成良好的生活习惯，使自我成为有用的人才。
读《没头脑和不高兴》有感
读《没头脑和不高兴》有感
放寒假了，妈妈给我买了一本儿童读物，叫《没头脑和不高兴》，我花了一天时间认真阅读了一遍。故事讲的是没头脑每天丢三落四，不高兴老是不高兴不高兴的，于是他们找仙人帮他们现实了他们的愿望，没头脑变成了建筑师，不高兴变成了演员，可是他们没有从小养成好习惯，所以没头脑盖三百层的楼房，却忘了建电梯；不高兴演武松打老虎，应该是武松把老虎打死了，可是不高兴演的老虎却把武松给累坏了，大家都求不高兴让他装死，可是不高兴就是说不高兴不高兴。最后没头脑和不高兴又去找仙人，他们求仙人让他们变回原来的样子，他们想从小养成好习惯，仙人答应了，把他们变回了原来的样子，于是没头脑和不高兴都从小养成了好习惯。
读完后，我觉得没头脑应该每天作好自己学习的规划，把自己的东西放到该放的地方，东西在使用前和使用后都应该认真检查一下，这样就不会丢三落四了；不高兴每天都说不高兴不高兴，他应该和大家一起玩，即使玩的东西不一样，也可以今天玩这个，明天玩那个，而不必因为不能玩自己喜欢的就不出门。
我觉得大家应该每天开开心心的，不要丢三落四的，从小养成好习惯，作个好好学习的好孩子！
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