学生的观后感
学生的观后感(精选8篇)。
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学生的观后感(篇1)
最近我一直在看《安徒生童话》这本书，给我留下印象最深的是《皇帝的新装》这个故事，这个故事非常的有意思。讲的是：很久以前有个国王他特别喜欢穿新衣服。一天来了两个骗子，他们说能做出最美的衣服，而且最神奇的是：那些不称职或者最愚蠢的人是看不见这件衣服的。于是国王下令给了骗子很多钱并且让他们尽快把衣服做好。
这两个骗子一直假装在做衣服，其实什么都没干，衣服终于做好了，两个骗子拿着衣服到了大殿上并说只有愚蠢的人是看不见这件衣服的，因此那些大臣为了表示自己聪明，称职，都装作能看到那美丽而神奇的衣服。就这样，皇帝穿上他的‘新衣’，举行大典的.时候，百姓们也都称赞皇帝的新衣。只有一个孩子说出了大实话，他说皇帝没有穿衣服，最终让皇帝明白自己真的被骗了。
读完这个故事我就想：“两个骗子为什么能骗过国王，大臣和全国的老百姓呢？骗子的骗术很高明吗？”其实不是这样的，原因都是因为他们那颗爱慕虚荣的心，害怕被揭穿出来自己是愚蠢的大臣，还有愚蠢的皇帝，所以他们宁肯被骗也不肯说真话，这才会上演了皇帝不穿衣服在大街上游行那可笑的一幕。
这个故事让我明白了作为一名小学生，我们要有一定的判断是非的能力，我们一定要实事求是讲真话，自己不会的问题要及时的向老师，向同学请教，从小做起，做一个诚实的好孩子。
学生的观后感(篇2)
这本书折射出一个个令人扼腕叹息的案例，折射出教师善待每一个生命的教育理念，它像一轮又一轮的波浪不断冲击我的心灵，让我沉思，让我审视我的教育方式，寻找我的可取与不足，赏识你的学生-读后感。要关注每一位学生，而班级里有不少后进生，面对后进生懒散的学习习惯，面对他们在老师的苦口婆心下无动于衷的表情，说老实话有时真气不打一处来，哪还有喜欢可言。
而书中那么多由老师、家长不断赏识、鼓励而使孩子渐渐由低谷走向提高，最后取得成功走向辉煌的的案例，让我意识到爱就意味着宽容，如果不能容忍孩子的错误，不去正确的引导他们，就不会有“水到渠成”的一天。当他们犯错误时，我们不妨进行换位思考，站在孩子的立场上，想想他们年幼无知，自控力弱。我们常教育学生要多设身处地地为别人着想，为什么我们自己有时就做不到？想想孩子们思考的东西，我们才有可能多一份赏识之心，平静坦然地接受学生的过错，也才能循循善诱地引导他们改正错误。赏识就是爱的体现。它不是虚情假意的作秀，不是居高临下的宠幸，不是不讲原则包办代替的溺爱，它是发自内心的真诚关爱与殷殷期待。它并不深奥，它也许就是一句你很聪明，我就知道将来你能成为科学家，就是摸摸孩子的头、牵牵学生的手、就是把没有自信的学生推到赛跑道的起跑线上的，甚至它还可以是一句我以有你这样的学生而感到骄傲，一句温馨的话语、一个爱抚的动作、一次表现的机会往往就蕴含着赏识，就能生动地表达你的赏识。教学中我们要努力寻找着每个学生的点滴进步，及时表扬他们，那么他们回报给老师的是更大的努力。
一种方法用了几次可能不灵了，我们就再换新花样。那些自制力差的孩子，单凭一两次的鼓励、赏识，不可能一下子改好，只有不厌其烦的寻找机会督促他们，鼓励他们，才能让他们坚持下来。尽管有些学生进步得那么微不足道，可能还不断反复，可他们毕竟是付出了呀！我们应该用爱唤回孩子的自信，让他们充满信心地走向人生。 赏识学生不仅仅要宽容学生、爱学生，还要学会赞赏学生。美国著名心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位高低，人们都希望得到别人的不同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验，我们要赞赏每一个学生所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个学生所付出的努力和所表现出来的善意，赞赏每一个学生对教科书的质疑和对自己的超越。这样下去我们也一定会得到皮格马利翁效应的，学生也一定会朝着我们引导的方向前进的。
作为一名教师，就要用赏识唤回孩子迷茫的心，唤回孩子童年的天真、快乐，唤回老师在孩子心中的美好形象！不求他们做最优秀的，但希望他们做最快乐、最自信的学生！
学生的观后感(篇3)
最近读了《赏识你的学生》一书，感受颇多。全书用许多生动的案例诠释了“期待效应”试验、“需要层次”理论、“多元智能理论”等教育理论知识，阐释了实施“赏识”教育的重要性、可行性，通过一个个令人扼腕叹息的教育故事，喊出了教师要善待每一个生命的教育理念。
爱，是一种重视，一种呵护。对学生偶然的错误和闪失，不要过分求全责备，学生在形成良好品行的过程中，尤其需要教师的关爱。我们要站在珍视每个生命价值的高度去关爱每个生命个体的成长，保护学生的自主发展权。不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至是家庭特殊的，要不带任何功利的都应该得到发展。
心理学家威廉〃杰姆士说：人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。当教师以“赏识”的言行对待学生，就会激励起学生无穷的勇气，唤醒他深埋的潜能，鼓舞他向着成功之路大踏步前进。“赏识”的根本就是要激发起教师的爱，让教师出于爱来工作，而不仅仅把教育当成一个职业或是一种谋生的手段。“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣！”没有爱就没有教育。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为。教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待孩子，理解孩子身上存在的不足。教育中倾注了爱，教师就会理解、接受、运用“赏识”这一有效的教育手段，在教育的花园中耕耘
很多时候，我们怨天尤人，埋怨学生不够聪明，埋怨好心得不到好报，静下心来，想想平日里那些毫不起眼的孩子，那些尽惹我生气的宝贝，原来也都有可爱的一面。猛然醒悟：其实，每一个孩子都有自己的闪光点，只是有时匆忙的步履，泥泞的心情遮掩了我们的双眼；繁琐的工作，忙乱的头绪，钝化了我们的敏锐；成绩的镣铐，升学的压力扰乱了我们的心智，所以我们看到的，更多的是学生的缺点，而忽略了那一双双天真的眼睛，那一颗颗纯洁的心灵。他们需要老师的关心和认可，需要老师的呵护和鼓励，即使因为无心犯了错误，也需要我们的老师温和地指出，他们需要的是引导而不是指责，是真诚而不是伪善。他们是成长中的孩子，需要尽情地沐浴阳光，吸吮雨露，需要风雪的磨练，鲜花的簇拥。他们是最为敏感的一个群体，能准确地识别老师对他们的帮助是出于关爱还是仅仅是功利的表现。所以教育应该是牵手，是澄明，是温情，是质朴，是师生间的彼此信任，相互尊重，互相理解。所以要学会赏识你的学生，先学会从心底去爱他们。
赏识学生，把他们当作自己的孩子来看待，挖掘他们的闪光点，理解学生、相信学生，不断地鼓励表扬他们，我想我们也一定会得到皮格马利翁效应的。美国著名心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位高低，人们都希望得到别人的不同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验，那么学生也一定会朝着你引导的方向前进的。
学生的观后感(篇4)
充满无限的好奇拿过《学生第二》这本书，怎么读完《学生第一》了，还会有《学生第二》呢？作者李希贵究竟想要表达什么呢？学生究竟是第一还是第二呢？带着好多疑问，我开始了阅读。而这一读就一发不可收，一连几天，我什么都没有做，整天抱着书读读、画画、写写。今天，终于把它拜读完了。整理了一下思绪，读后的感受很多。
书中好多事例都彰显了管理的艺术。作者从企业管理的角度去审视教育，使教育呈现别样的局面。玟琳凯化妆品公司的老板玛丽。凯买断了凯迪拉克汽车公司中粉红颜色的小汽车，专门配发给表现突出的员工；拿破仑在军营中走动，叫得出手下全部军官的名字……这一个又一个事例告诉我们：管理真的是一门了不起的，它的最高境界就是让每一个被管理的人都感到自己的重要。在学校里如何让老师有被尊重、被认同的感觉？如何让老师获得源源不断的内动力来从事教育工作呢？这是需要学校领导深思和践行的。因为学校发展的主体是教师，离开了教师学校何谈发展？
"不要混到划船的队伍中去",我们每个人都有自己的角色定位，不越级，不包办，教师的事情不能校长做，校长的事情不能教师做。领导不一定是最聪明的、能力最强的人，但一定是心胸最宽广，最有远识的。领导的一句："还有没有更好的办法？"看似简单，却看出了领导的智慧。这句话会引起下属对问题的深入思考，会有更多的方法出现，使下属越来越聪明，避免了依赖的心理。简单的一句话，看出了管理者"懒惰"的智慧。管理真是一门伟大的艺术。
书中作者在工作时的好多做法都给了我启示。学校文化的打造、经营需要发挥教师的主体作用。人人都要参与到校园文化建设中来，校园是所有教师智慧的结晶，这样形成的校园文化建设会内化成每一位教师生命成长的动力。作者对教师角色的定位我很赞同，我们不能把教师看成是蜡烛、春蚕、铺路石等一类悲情角色，教育的真谛应该是教师和学生共同幸福成长的过程，而不是牺牲了一方造就另一方的苦情剧。作者努力在学校创造条件、营造氛围，铺设台阶，从物质生活上关心每一位职工，在事业上为每一位教职工铺设成为英雄的台阶。他为教职工提供"生日午餐",为职工子女发放节日礼物，为教师开设"教师成果展厅"……这种种做法无不看出作者对教师的尊重和关爱。在这样一个充满爱的大家庭中，每个人都找准了自己的坐标，感受到自己的责任和光荣，感受到自己的存在和价值。在这样的校园环境下工作，老师的职业幸福感永远不会远离，每一位老师的人生都将绽放光芒。
读到了这些，我才渐渐地明白，《学生第二》想要传递的是在学校里永远不要忽视学校的主体——教师。从这个角度看，学生应该放在第二，而在学校和教师的眼中，学生永远是第一位的。所以《学生第二》的提法并不矛盾，它明确地告诉我们：在教育教学中关注学生主体地位的同时，一定不要把教师丢弃。从教学管理、教育教学等方面，我们永远要激发教师的内驱力，使教师在被认可、被尊重的同时，在爱的土壤里去播撒爱，在自由的园地里生长爱，这样教育的春天才会永驻。
学生的观后感(篇5)
平凡的世界里有多少平凡的人经历着多少平凡的事，这些点点滴滴总是伴着匆匆的岁月在时间的河流里慢慢流逝飘向远方。。。
不知几年前我读了《平凡的世界》，记忆中有些内容是淡淡的、稀疏的，但有些情节我却难以忘记。闭上眼，仿佛看到那时的我躲在树荫下悄悄读书的身影，似乎还能闻到树叶的芬芳。我一直记得那些读书的时刻，那份读书的心情。当时的我不只一次为少平悲惨的家境流泪，为少安的坚强感动，为秀莲的孝顺感慨，为王世才的舍己救人折服。
孙少平的一辈子充满了艰辛，但他从未放弃，努力的在平凡的世界里追求最真实的自己。他虽然曾经失去过自我，但又在田晓霞的乖巧懂事中获得了安慰。虽然孙少平屡遭挫折，但却在一次次的悲伤中挺了过来，在平凡的世界中继续着人生。我为孙少平欣慰，我为孙少平骄傲和自豪！
世界是平凡的，但我们要努力创造出不平凡。朋友，我们曾何时在茫茫人海中丢失了自我，又曾何时在流逝的光阴里找到了自己？我们不是名人也没有黄金般灿烂的人生，没有闪亮的人生舞台，也跳不出优雅的芭蕾舞，只能在平凡的世界中追寻不平凡的自我！
我深深感谢路遥先生，他没有谎写现实的残酷，也没有虚造平凡的一切，唯记叙了生活中一切平凡的生死平凡的生活平凡的生命。也许我现在生活的无意义甚至看不到自己的未来，但我坚持追寻平凡的自己！
《平凡的世界》，谢谢你！
学生的观后感(篇6)
《蓝鲸的眼睛》这本书的作者是冰波，这本书主要写寓言故事，我很喜欢里面的故事。
读完《蓝鲸的眼睛》，这本书里的故事使我明白了很多的道理，比如：蓝鲸的眼睛这个故事，讲述的是一个小女孩儿的眼睛生病了，医生想尽了一切办法，可是，女孩的视力还是在下降，她已经看不清东西了，这时，一位少年为了让小女孩能从新恢复视力，取下了蓝鲸的眼睛。送给了小女孩儿，小女孩得到了光明，又能看见整个世界了。但是，蓝鲸非常喜爱自己眼睛，没了眼睛后，愤怒涌上心头，它开始疯狂地报复渔民们了。为了大家，女孩儿虽然舍不得，但还要把蓝鲸的眼睛还给蓝鲸。最后，少年自己驾船找蓝鲸，用自己生命和鲜血来平息了蓝鲸的怒火，蓝鲸不在报复了并把眼睛送给了女孩，可是，少年再也没有回来。他是一个善良，勇敢，有担当，知错能改的少年。
这是一本好看的书，这本书让我沉浸在故事里，仿佛我竟是书里一个故事的人物，我要学习少年这种精神，做一个真正的男子汉！这本书可好看了，如果有兴趣的话，可以看一看！
学生的观后感(篇7)
记得刚为人师时发生的一件事，有一个学生平时学习成绩不突出，但是小毛病较多，比如上课吃零食，和老师吵嘴，不爱写作业等，一次上课他又没有写作业，做为班主任的我不禁非常生气，大声指责：“看你那样，什么也不是，做什么都做不好，将来也没有什么出息！”我们俩大吵了起来，之后不久，他就提出不想读书了，我问他为什么，他说自己什么也不会，学也没有用。我马上意识到我之前对他的伤害有多大，心里非常的后诲，于是开始用各种办法劝导他，但收效甚微，最后，他还是离开了。这件事对我的触动非常大，我甚至一度怀疑自己不是当老师的料，从那以后，我开始有意识地读一些有关如何教育孩子的书，今天，翻看了身边的一本书，由孟繁华主编的《赏识你的学生》，渐渐地吸引了我的视线，封面上那句“本书不仅会改变许许多多教师的教育理念，而且会影响千千万万孩子的一生”，让我感到震撼。
这本书中大概讲述了50个真实的故事，这些故事中，有家长对老师的期待，有学生对老师说的心理话，也有老师与学生之间的感人故事，其中《报复与报答》这个小故事给我留下了深刻的印象，这则故事讲的是一位学生讲述两个老师给予他的影响。两年前，他是一个逃学、旷课、身背处分、带领同学捣乱、让妈妈绝望、让学校老师头疼至极的学生，初二结束时，他7门功课只考了260分。一年后，他的中考成绩翻了一番，上升到528分，如今，他是重点中学的高一学生，在班上成绩不断上升，已经接近前10名。
同一个人，为什么转眼之间就有这样惊人的变化？书中，这位学生娓娓道来，和我们平时的孩子一样，他一开始就是贪玩不完成作业，上课讲话，总是被老师罚，有时被老师罚写“说明书”。有时，语文背书背不出来，老师就罚抄课文，一罚就是10遍、抄不完第二天就乘2，第三天就乘3，永远也抄不完。这样，他越来越不愿上学，最后每天在外闲逛，天黑后才回家，到后来，也不怕老师了，专跟老师对着干。后来，又一个新学年开始了，他的班主任换了，班主任说：你不是坏孩子，你只是原来不知道努力，成绩差了点，但不能代表你坏。为老师的这一句话，他兴奋了好几天。后来老师又让他当政治课代表，老师说：“成绩不好，可以努力。”如一盏温暖的灯温暖了孩子的心，后来，他很努力，没想到老师的一句话，对孩子有那么大的影响，在他心里，一直有个愿望，将来长大了，一定要报答这位老师，这个16岁的少年，一脸认真的说。
如今，回想起当年，当然当年的事件是绝不会发生的了，我常常自己反思：作为一名教师，我是不是足够用心在教育学生抑或误人子弟？我有没有做到善待每一个生命，或无条件地爱每一个学生？我能不能让每一个家长都安心把孩子交在我的手上？这样想着，不觉背上汗涔涔的！结合着这本书，我渐渐悟到了一些“赏识学生”的妙法和策略：
一、我深深懂得要付出所有的爱心去关心爱护我的学生。
当学生犯错误时，我们不妨进行换位思考，站在孩子的立场上，想想他们年少无知，自控力弱。我们常教育学生要多设身处地地为别人着想，为什么我们自己有时就做不到？想想学生们思考的东西，我们才有可能多一份赏识之心，平静坦然地接受学生的过错，也才能循循善诱地引导他们改正错误。
现在我自认为已经很关心很爱护自己的学生了，但再站在一个母亲的角度去看的话，觉的欠缺了点什么，今后，我发誓我要用我全部的爱心去关爱我的学生，因为我是一位人民教师，同时我也是一位母亲，我能理解千千万万做母亲的心情，“把孩子交给我，你们放心吧！”
二、我明白如何去更加的关爱我的学生——赏识学生
或许你认为不经意的一句话，但在学生的眼里分量是多么重，甚至会影响他们的一生。老师的赞扬和鼓励，就是对他们的赏识，就是对他们的认可，就是给了他们信心和勇气，让他们迈出了成功的第一步。
赏识就是爱的体现。它不是虚情假意的作秀，不是居高临下的宠幸，不是不讲原则包办代替的溺爱，它是发自内心的真诚关爱与殷殷期待。它并不深奥，它也许就是一句你很聪明，我就知道将来你能成为科学家，就是摸摸孩子的头、牵牵学生的手、就是把没有自信的学生推到赛跑道的起跑线上的，甚至它还可以是一句我以有你这样的学生而感到骄傲。一句温馨的话语、一个爱抚的动作、一次表现的机会往往就蕴含着赏识，就能生动地表达你的赏识。
通过学习这本书，我明白了赏识的重要性。是啊！学生被教师赏识，就会发挥学习积极性，就会学有所成。教师被领导赏识，就会发挥工作积极性，就会“教有所得”。说到底，赏识就是一种期待，而期待则是我们给成长中的学生最好的礼物。学生们会从这种期待中看到：自己得到了一份特别的爱和关注。这种爱和关注会使他们全身心地感到愉悦和激动，并充满了一种回报期待的欲望和勇气，而最终这种欲望和勇气又将产生怎样的奇迹，我们自己也难以预料。
学生的观后感(篇8)
每当手捧由孟繁华主编的《赏识你的学生》这本书，总会被封面上那句“本书不仅会改变许许多多教师的教育理念，而且会影响千千万万孩子的一生”所震撼。这本书折射出一个个令人扼腕叹息的案例；折射出教师善待每一个生命的教育理念。它像一轮又一轮的波浪不断冲击我的心灵，让我沉思，让我审视我的教育方式，寻找我的可取与不足。读了《赏识你的学生》这本书，强烈的感到有一些词语在我的头脑中反复呈现，那就是“赏识、宽容、理解、信任、责任、奉献……”而从这个故事里我也深深地体会到了让每个学生走向成功，赏识每一位学生的长处，肯定他成长过程中的细微进步，让他不断有成功的体验，对学生的健康发展至关重要。
没有赏识，就没有教育。赏识是热爱生命，善待生命，是孩子无形生命的阳光、空气和水；赏识是沟通，是平等，是生命之间交往的桥梁； “赏识教育”也是每位家长和教师都使用过，无意中又遗忘的教育；是让家长和教师捡回宝藏，回归到教孩子学说话学走路心态的教育；是承认差异，允许失败的方法，是使孩子舒展心灵，尽展潜能的教育。 “赏识教育”更是让家长和教师走进孩子心灵、走出教育误区的教育；是家长和教师在享受中教、孩子在欢乐中学的教育；是让家长和教师孩子生命和谐、两代人成为朋友共同成长的教育。
可见赏识就是爱的体现。它不是虚情假意的做秀，不是居高临下的宠幸，不是不讲原则包办代替的溺爱，它是发自内心的真诚关爱与殷殷期待。它并不深奥，它也许就是一句"你很聪明"，"我就知道将来你能成为科学家"，就是摸摸孩子的头、牵牵学生的手、就是把没有自信的学生推到赛跑道的起跑线上的，甚至它还可以是一句"我以有你这样的学生而感到骄傲"。一句温馨的话语、一个爱抚的动作、一次表现的机会往往就蕴含着赏识，就能生动地表达你的赏识。
赏识学生，把他们当作自己的孩子来看待，挖掘他们的闪光点、理解学生、相信学生，不断地鼓励表扬他们，我想我们也一定会得到皮格马利翁效应的。美国著名心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位高低，人们都希望得到别人的不同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验，那么学生也一定会朝着你引导的方向前进的。
美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。因而，赏识从本质上说就是一种激励。詹姆斯还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%-30%，而当他受过激励后，其能力是激励前的3-4倍，因而在学习过程中，激励的存在，至关重要，任何学生都需要不断的激励。“赏识教育”可以帮助失败者找回自信和发展，重建精神世界的大厦，找回自我教育的能力。
我们大多数教师在教育学生时，往往批评多于鼓励，甚至经常用一些刺激性的语言，以引起学生的重视。例：“这么简单的题目都要做错，怎么去考重高。”“讲了几遍的题还不会，真是对牛弹琴。”“看人家学生怎么怎么好，你们以后怎么办？”“以你的成绩表现，将来多半是下岗工人的料，迟早会被社会淘汰。”“跟你讲了多少遍，还改不了这个毛病，真是江山易改，本性难移。”本来教师想通过揭学生的痛处，来唤醒学生，这种心情可以理解，殊不知这样做严重伤害学生的自尊心和自信心，效果恰恰适得其反。因而在全面推进素质教育的今天，我们教师必须引进新的观念，新的方法来教育学生，以适应当代教育的需要。
还有，纵观在校的部分被老师、家长、同学视为“差生”的同学，他们常常受到抱怨、指责、贬低及各种各样的刺激。为了这些孩子更聪明，老师却说其笨，为了孩子动作快，而孩子得到的评价却是慢，为了孩子细心，老是怨孩子粗心……，总是揪着孩子的缺点不放，“小题大做”、“无限夸张”，让孩子在“我不行”、“我是坏孩子”的心态中成长。于是，一双双明亮的眼睛陡然暗淡无光了，孩子的志气一天天消沉下去，丧失了自尊和自信，言行举止也就随之“笨’’起来了。可悲的是老师根本不知道孩子能力的幼芽正是这样被自己亲手掐掉的。
通过以上这些事例，我意识到：要改变这种现状，利用赏识教育能起到事半功倍，转化差生的目的。没有赏识就没有教育，因为人性中最本质的追求就是渴望得到尊重和欣赏。日本心理学家永多湖辉曾说：“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的，不可估量的潜力。每个孩子都是天才，宇宙的潜能隐藏在每个孩子心中。”而赏识教育的奥秘就在于时时、处处、事事在心灵深处坚信孩子行，宽容地承认差异，允许失败。让这些“弱差生”重新得到“行”的滋润，让他们时时感到自己是好孩子。只要他们在成长中觉醒了，巨大的潜能就会像火山爆发一样排山倒海、势不可挡。
"一颗沙子，一个世界；一朵野花，一个天堂"，学生年龄虽小，其内心世界也是丰富多彩的，发自心灵的对话与爱是教师打开学生心扉的一把金钥匙，而你也是学生前行道路上的一道最美丽的风景。
这本书中感动人的故事真是太多太多，面对一个个被很多人认为无可救药的"差生"，失去自信的学生，却在有的教师手下发生翻天覆地的变化，让人刮目相看。这再一次说明，没有教不好的学生，只有不好的教育。当我们一个劲地埋怨学生的时候，赶紧拿起书来充实一下自己吧，让自己眼界更开阔，让自己多一份包容，多一份关爱，多一份赏识……《赏识你的学生》真是一本值得一看的好书！
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小学生闪闪的红星观后感精选8篇
好的电影蕴含丰富的道理。此时不妨将心得转化为文字，写一篇观后感加以记录。我们可以将心情写进观后感，让回忆得以留存。老师们经常会安排我们来写观后感作文，那么我们该怎样写作品观后感呢？或许"小学生闪闪的红星观后感"是你正在寻找的内容，供您参考，并请收藏本页！
小学生闪闪的红星观后感(篇1)
前不久，我观看了《红星闪闪》这部电影，电影的故事情节让我回味无穷。
里面说了这样一个故事：故事的主人公潘东子出生在解放前的一个小村庄，自从红军来了以后，他就上了学，当了儿童团员，在一次抓叛徒胡汉三的行动中，胡汉三跑了并逃到了敌人总部。没过多久，胡汉三带着军队攻了过来，红军败了下来。潘东子的妈妈入了党，在保护潘东子时，壮烈牺牲。胡汉三又带领军队把红军围困在山上，红军缺少食盐，潘东子靠智慧想出了绝妙的办法给红军送去了盐，然后在一家卖米店工作，发现了胡汉三的踪迹，又神不知鬼不觉地杀死他，帮助红军取得了最后的胜利。看后，我觉得潘东子是伟大的，他从小就有一颗爱国的心，他凭借智慧和勇气来和敌人周旋，保卫了国家，保护了人民。看过以后，我就觉得我很惭愧，脸上热乎乎的，就是因为前几个月发生的一件事情：那一天下午，我走在回家的一条小巷里。一个妇女提着一个包走着，她是刚从银行里出来的，无意中，我发觉有人在跟着她，没想到我的猜测对了，她刚走到马路边，一辆摩托车飞驰着迎面而来，后坐上的.一个人以迅雷不及掩耳之势伸手去抢包，但是没有得逞，眨眼间，摩托车从我的身边溜走了。我想：“那人还算走运，没有被抢到。”自从看了《红星闪闪》电影以后，我觉得那些抢劫犯太可恶，自己不劳动，还要侵犯他人的人身和财产安全。我们应该从小培养一颗爱国的心，遇到一些违法的事情不能袖手旁观，要利用自己的机敏和才智积极的与犯罪分子作斗争，及时地制止犯罪行为，这样才能使国家减少犯罪活动，这样才能使国家平安富强。当然，我们从小更应该努力学习，学习法律知识，练好与犯罪分子作斗争的本领!
小学生闪闪的红星观后感(篇2)
国庆节前，学校组织我们看了一场电影：《闪闪的红星》。故事讲的是：在柳溪的这个小村庄里，有一个恶霸地主叫胡汉三，他总是欺压百姓，大家对他又恨又怕。
村子里有个勇敢的小男孩叫潘冬子，一次，胡汉三抓了反抗他的潘冬子的爸爸，多亏红军及时赶来，救出了潘冬子的爸爸，并活捉了胡汉三。
可是狡猾的胡汉三在同伙的帮助下逃脱了，他又召集了大批人马来5报仇，他得意地对村民们说：“我胡汉三又回来了!”
在一次大战中，潘冬子的妈妈不幸牺牲了，胡汉三捉住了潘冬子，但潘冬子在朋友的帮助下逃了出来。胡汉三在追赶潘冬子时，聪明的潘冬子把粮仓的门给砸破了，粮仓里堆得满满的粮食像潮水一样涌了出来，把胡汉三给淹死了。后来，潘冬子成为了一名光荣的红军战士。
我认为潘冬子非常勇敢，虽然只是一个小孩子，但他在面对凶恶的敌人时一点也不害怕。我最感动的地方是潘冬子的妈妈牺牲时的景象，我觉得获得胜利真是付出了很多人的生命，太不容易了!
小学生闪闪的红星观后感(篇3)
周末的一个下午，我和爸爸妈妈一起在网上观看了一部红色电影《闪闪的红星》，这是一部非常感人的抗日电影。
电影讲述了主人公潘冬子的爸爸是一名红军战士，潘冬子很崇拜爸爸，梦想着长大了也能当一名红军战士。当电影演到潘冬子的妈妈为了保护乡亲们而被大火烧死时，我们都流下来眼泪，我认为潘冬子的妈妈非常勇敢，这时我突然想到了一心为民这个词。潘冬子的妈妈唱的那首《映山红》我也学会唱了。电影中令我印象最深刻的是潘冬子聪明的当上了米店的伙计，获得了准确的情报，破坏了胡汉三的搜山计划，他先用火把胡汉三烧醒，然后再用斧把胡汉三砍死，为妈妈报了仇。看到这我很开心，不禁佩服起了潘冬子的聪明和勇敢。最后潘冬子终于实现了自己的愿望，把那颗闪闪的红星戴在了自己的帽子上，成为了一名真正的红军战士。
看完这部电影我的心情久久不能平静，潘冬子不怕牺牲、机智勇敢的精神深深的感动了我，我们要好好珍惜今天的幸福生活，努力学习，做个对国家有用的接班人。
小学生闪闪的红星观后感(篇4)
“红星闪闪发光彩，”今天我看了一部具有特殊意义的爱国电影--《闪闪的红星》。这部电影主要描述了儿童团团员潘冬子在困难面前永不低头，在闪闪红星的照耀下，成为了真正的红军战士的故事。
看了这部电影以后，我有许多感想，受到的教育也很大。潘冬子的父亲参加了红军，跟着队伍走了。冬子很想念父亲，盼望着父亲早点回来。有一天，母亲对他说：“等山上映山红开了的时候，红军就会回来了。”于是，冬子就来到村口的一棵小松树下，从地下折了一枝干枯的映山红，坐在石头上闭着眼睛想：映山红开了，红军来了，他成了红军的一员，神气地走在队伍的最前面，当他沉浸在美好的憧憬的时候，吴大叔对他说："要想让父亲高兴，那就要做出一些贡献，让人民过上美好幸福的"小康生活”要想胜利，不能靠等，要去斗!"吴大叔说的太好了,革命胜利不能靠等。科技在不断发展，生活在不断进步。我们这一代是跨世纪的一代，虽然现在生活水平在不断上升，但是这全部都是老辈的人民用鲜血和汗水换来的。如果我们不努力，我们的国家何时才能更加强大。
这部电影让我感触很深，东子的性格很坚韧，小小年纪就怀有坚定的信念，使他在面对残暴的敌人而毫不惧怕。他很坚强，没有因为失去父母而丧失信念，他很勇敢，在危难的时刻，他冒着危险杀死了敌人，他的高尚品质值得我们每一个人学习。
小学生闪闪的红星观后感(篇5)
最近，我看了一部以爱国主义为题材的影片——《闪闪的红星》。是我们的父辈小时候看过的影片。主要描写一个小英雄潘冬子在战争中迅速成长起来的故事。
冬子的爸爸参加了红军，在与敌人的战斗中冬子的爸爸负了重伤，为了省下麻醉药给其他红军伤员用，坚持不用麻醉药动手术。手术中他浑身冒汗，但他咬紧牙关没发出一声呻吟。这需要多么坚强的意志啊!冬子被深深地感动了，他参加了儿童团，与妈妈一起听党的话做党的人。然而当冬子的妈妈为了掩护群众而壮烈牺牲的时候，小冬子没有被悲伤打倒，而是投入到与敌人积极地斗争中，他机智地砍断吊桥，切断敌人的后路，使敌人无路可逃;过哨卡时，在敌人严密的搜查下，他又灵机一动，将盐化成水聪明的躲过了敌人的搜查，圆满地完成了任务;而在米行当学徒时，又是他的机智勇敢将敌人的运粮食的船给搞沉，破坏了敌人的计划，还亲手将恶霸地主胡汉三给砍死了，战斗取得了胜利。
电影看完了，而我的心情却久久不能平静。我被潘冬子那种英雄气概所鼓舞，被红军战士那种不畏牺牲的精神所感动。作为一名小学生，我们要知道：我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我应该加倍珍惜。我们是生活在和平的年代里，是在父母、学校和社会的呵护下长大的，没有经过任何艰难困苦，没遇到挫折，可不能生在福中不知福啊!潘冬子的精神时刻激励着我，使我加快了前进的步伐，我要像冬子那样，严格要求自己，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，努力学习，做一个机智勇敢，不怕困难的小学生!
小学生闪闪的红星观后感(篇6)
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。红星是咱中国的星，照亮祖国照万代。”这是影片的主题曲，随着这些振奋人心的音符，一个个革命英雄的伟大形象摆在了我的面前。
主人公东子是一个在穷苦的家境下成长的孩子，而他父亲和母亲都是爱党的人，东子从小就在团长父亲的影响下树立爱国爱党的信念。东子小时候正处在共产党和国民党的抗战时期，因此小东子儿时便渴望成为一名红军战士，去与那些“白鬼子”正面战斗。
看完影片后的我，心里波涛起伏，久久不能平静。今天的幸福，是来之不易的，是用革命烈士的鲜血换来的。影片中的吴大叔对小东子说过，想要抗战胜利，不能靠等。等，只会挨打，要行动起来，团结起来，这样才有可能打败敌人。为了打败敌人，小东子的妈妈刚入党便以身殉国了。但是他坚强的说：“爸爸不怕，我也不怕。”小东子和他的妈妈竟然有着这样的爱国精神，让我十分赞叹。现在的我们已经不像以前的小孩子了。以前的孩子们总是不怕吃苦不怕累，很小就外出打工，特别是主人公小东子，他为了杀死劣绅土豪胡汉三，隐姓埋名外出打工。而现在的小孩总是窝在家里娇生惯养。只有孩子作文们强壮起来，中国才有进步。但是现在的我们是否和小东子一样呢？老一代的革命烈士用血换来的幸福，我们是否珍惜了呢？为了回报革命烈士为我们的付出，我们也要行动起来，像小东子一样在生活的道路上，要时刻不忘自已肩负的重任，严格要求自己，从小事做起，从点滴做起，从自己做起……
在我观影的同时，我渴望抗战早点胜利，每一次打游击战，革命战士总让我牵肠挂肚。
小东子很聪明，相比之下，我虽然聪明，却没把聪明用对地方，他总是利用自己的聪明来帮助红军战士们。他站岗、放哨、送情报，这么小，却这么能干，不仅如此，他还处处为红军着想，他为战岗的红军战士送外套，还把自己的那些盐给了大家。他的这种革命精神令我汗颜。
最让我印象深刻的是小东子想念父亲的画面：岭上开遍哟！映山红。小东子回想起母亲说的：当春天来到时，红军便会回来。当红军回来时，乡亲们从花海中涌出来将映山红送到战士面前……
看完电影，我深深明白了，我们今天的幸福是来之不易的。所以我们要好好学习将来回报祖国。不辜负革命烈士对我们的无私付出。而影片中的那些英雄们，是我最好的榜样。
小学生闪闪的红星观后感(篇7)
红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀。红星是咱工农的心，党的光环照万代这熟悉嘹亮坚定的歌声便是红色影片《闪闪的红星》主题曲，唱到这我总是热血沸腾，心潮澎湃!
故事开头，革命红色摇篮柳溪的山村里，居住着几十户贫苦人家。他们受尽了恶霸胡汉三的盘剥与欺压，饥寒交迫，生活在水深火热的痛苦之中。
年仅八岁的潘冬子就是贫苦人家的一个孩子，他和小伙伴椿芽儿天天盼着红军能打到他们那儿，除掉可恶的胡汉三一个小少年，他会在战斗中破坏吊桥以切断敌人警卫团的后路;他会巧妙地把盐化成水，倒尽自己的棉袄，躲过敌人的搜查;他宁愿自己少吃些盐，也要分给红军们吃;他和春芽儿把情报送给游击队，破坏敌人的诡计
我看完这篇电影后若有所思：一个年仅八岁的小男孩儿都能用自己的智慧和坚强的意志与敌人斗智斗勇，再想想我们，有着明亮的教室让我们学习，开阔的操场供我们运动，有美好的生活让我们体验，我们更应该珍惜眼前啊!
让我们从现在开始，以顽强的拼搏精神，争做一名新时代的小英雄!
小学生闪闪的红星观后感(篇8)
这周四，学校组织我们观看电影《闪闪的红星》。
影片反映了党和红军为了穷苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敌人进行着艰苦的斗争。冬子的爸爸在战斗中负了重伤，为了省下麻醉药给其他红军伤员用，坚持不用麻醉药动手术。手术中他浑身冒汗，但他咬紧牙关没发出一声呻吟。这需要多么坚强的意志啊!冬子的妈妈为了掩护群众转移，把个人的生死置之度外，最后在烈火中光荣牺牲。潘冬子从小受到革命家庭的熏陶，有志气，有胆量;他巧妙地躲过敌人岗哨的严密盘查，完成了给山上红军送盐的任务;他巧改一字，使囤积居奇、勾敌人的米行老板损失上万斤大米;他智斗凶残的胡汉三，又亲手杀死了这个大恶霸。看着这些精彩片断，我既为他捏着一把汗，又从心眼里佩服他。
“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”每当我听到这震撼人心的歌声，便禁不住热血沸腾。《闪闪的红星》这部影片我太喜欢看了，闭上眼睛，一幕幕动人的情景便浮现在我眼前。
看着这部影片，我自己也仿佛置身于硝烟弥漫的战场。每当看到红军战士战斗时陷入困境的场面，我恨不得冲上前去，帮助红军战士把敌人消灭干净。
看完这部影片，我心里久久不能平静。我今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我应该加倍珍惜。如今，没有了战火纷飞、硝烟弥漫。我是生活在和平的年代里，是在父母、学校和社会的呵护下长大的，没有经过任何艰难困苦，可不能生在福中不知福啊!我现在的主要任务就是好好学习、加倍努力，将来报效祖国，维护和平。在我成长的道路上，会有许许多多的困难和挫折等着我，我要像冬子的爸爸那样，绝不向困难低头，以坚韧不拔的毅力去战胜它;当遇到危险或人民生命财产受到威胁时，我要像冬子的妈妈那样，挺身而出，见义勇为，随时准备献出自己的一切。在生活的道路上，我要像冬子那样，时刻不忘自己肩负的重任，把祖国的荣誉看得高于一切，从严要求自己，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，以顽强的拼搏精神，争做一名新时代的小英雄。
这部革命故事影片像导航的灯塔，处处照亮我前进的道路。它又像战斗的号角，时时催促着我奋发向上，勇往直前，它是我心中的一颗启明星!
小兵张嘎小学生观后感精选8篇
读后感大全特地为大家精心收集和整理了“小兵张嘎小学生观后感”，有需要的朋友就来看看吧。我们看的是电影，其实也是自己的生活，我们可以把在作品中领悟到的道理写成观后感。每个人对于，都会有自己独特的心得体会，撰写观后感要有真情实感，真实将心里的感情流露出来。
小兵张嘎小学生观后感 篇1
昨天下午，我观看了一部电影《小兵张嘎》，观影片后我深受教育和启发。
影片的主人公是一名十二、三岁的儿童，名叫张嘎，他虽年龄小，但爱憎分明，机智勇敢。他唯一的亲人—奶奶被敌人枪杀后，他成了无依无靠的孤儿，这激发了他对日本强盗和汉奸的深仇大恨，他便毅然决然地参加了我们的游击队，在游击队里锻炼成长为一名机智、勇敢的人民战士，冒着枪林弹雨点着了日寇的炮楼;与罗金宝叔叔一起设计捉拿了伪军胖翻译，并教育他将功赎罪，帮八路军办事;利用自己水性好的特长活捉了一名敌军官，并缴获了他的武器
……
由张嘎的这些英雄事迹我联想到了革命战争事迹的许多小英雄：王二小、小铁锤、小雨来、少年董存瑞……他们都年纪小小的，却异常的机智、勇敢，为革命做出了重大的贡献，甚至献出了宝贵的生命，没有他们就没有我们今天幸福的生活。
想想我们自己，年龄和小英雄们不相上下，生活很幸福，有爸爸妈妈的关心爱护，吃的好，穿的好，饭来张口，衣来伸手，无忧无虑，但在学习中遇到困难却不想尽办法克服、解决，这与小英雄的革命精神相差甚远啊，因此，我们必须向他们学习，努力争当一名优秀的学生，将来做一名国家的栋梁之材。
我们要在日常的学习生活中践行社会主义核心价值观，做文明人，干文明事，做文雅学生，为早日实现“中国梦”而努力奋斗!
小兵张嘎小学生观后感 篇2
谁不曾有过美好的梦想?谁不曾有过美好的童年?当你坐在宽敞又明亮凉爽的教师，你不觉得这是一种很奢侈的幸福吗?当我怀着激动地心情看完《小兵张嘎》这部电视时，我的内心犹如波涛汹涌的大海，久久不能平静。我被主人公张嘎子热爱祖国，憎恨日本鬼子的精神所打动。
一提起张嘎子，大家都很熟悉这个人吧!年幼时父母被日本鬼子打死，和唯一的亲人——奶奶，张嘎子与奶奶相依为命。为了掩护在家中养伤的八路军侦查连长钟亮，奶奶英勇不犹豫的牺牲在日本鬼子的刺刀底下，而八路军侦查连长钟亮也被日本鬼子抓走了。
张嘎子悲愤不已，为了救出老钟叔和为奶奶报仇，张嘎子历尽艰辛，找到八路，成为一名小八路，在后来的路上，张嘎子“嘎”气十足的性格引起不少的笑话，张嘎子不光性格很“嘎”，他的脾气还很倔，俗话说的好，倔得像头驴。虽然性格嘎，脾气倔，但他有聪明的个脑袋瓜，每次都能用那个脑袋瓜作出对八路军队的巨大贡献。
看完电影，我脑海中思绪万千，也想到了自己，张嘎子的形象总是在我脑海中浮现，张嘎子年龄与我差不多一边大，拿我与他一比，那简直是天壤之别，我显得如此弱小，像生活中的弱者，真是惭愧不已。
现在的生活条件好了，我们生活在这科技发达的今天，可以坐在宽敞明亮的教室里学习，老师、父母对我们关怀备至，我们有什么理由不奋发向上呢?那又怎样面对生活中的困难呢?要学习张嘎子，在最困难的时候依然永往前冲!
小兵张嘎小学生观后感 篇3
今年寒假，学校为咱们学生布置一项作业，写一篇电影观后感。由于我没有时刻去奥斯卡欣赏那梦幻般的精彩电影，最终我和父亲商量一下，一致同意在电脑上下载一部适合我年龄阶段的影片，于是我选了一部老片子，黑白色的，《小兵张嘎》。
《小兵张嘎》的故事是这样的：嘎子从小跟着奶奶住在一齐，他的奶奶为了掩护交通员而牺牲了，交通员也被日本鬼子抓住了。于是嘎子决定参加八路军，为了给他的奶奶报仇雪恨。嘎子历经艰辛，与鬼子斗智斗勇，克服重重困难，最后嘎子烧了敌人的碉堡，消灭了鬼子，还就出了交通员。
看后，我发觉嘎子是一个机智，勇敢，胆大而又粗中有细的男孩。影片中嘎子被抓以及他烧毁碉堡的场面尤为让我记忆深刻。再会头看我，胆子个性小，晚上一个人不敢在家，睡觉时还让父亲为我开着台灯直到我睡着了，透过看了影片主人公嘎子的勇敢表现他和我年龄相仿，大大咧咧，胆子个性大，抓汉奸，烧碉堡，想想自我真惭愧，我下决心必须克服自我胆小的习惯。
当我学习时，碰到不会的题就问父亲，看到不认识的字就问母亲，一遇到烦心事，就和爷爷奶奶嚷嚷，唉，我呀……我暗暗下决心，必须要做一个像嘎子那样的，遇到困难时，发挥自我的机智勇敢，在学习中，把名符其实的小马虎变成一个处处细心地“小嘎子”。
嘎子，你是我敬佩的英雄，学习的榜样。
小兵张嘎小学生观后感 篇4
小兵张嘎》这部经典老电影丰富着我的精神生活，使我百看不厌。正因太喜欢嘎子这种钟爱祖国、不屈不挠、机智勇敢的这种小八路精神了!故事讲述的是抗日战争时期，嘎子和他的奶奶住在冀中平原，白洋淀边上的一个小山村。
八路军的侦察排长老钟叔住在他家养伤，抽闲时给嘎子削了一把木头枪。一天黄昏，鬼子突然包围了村子，他们抓走了老钟叔并开枪打死了奶奶：嘎子要为亲人报仇，他藏着木头枪想去找八路军。路上，他巧遇八路军侦察员罗金保，到区小队加入了八路军。在以后的战斗中，嘎子机智勇敢地与敌人斗争，最终亲手打死了鬼子队长，为死去的奶奶和同志报了仇。并且救出了被敌人抓走的老钟叔。
看完这部电影后，我的情绪久久不能平静，片中的小兵张嘎，他的机智勇敢，不畏艰险，勇于奉献的精神都令我受益匪浅。记得张嘎在应对那个胖翻译时，不仅仅没有惊慌失措，反而沉着镇定，有着超过他年龄的勇敢，他的行为，使我钦佩不已。而当他获得一部真枪时，却又恢复了小孩子的'模样，不断向同伴们炫耀，又显得天真可爱。但一举一动，也好似一个首领。
但他有时又很顽皮，跟胖墩摔跤摔但是就咬别人，之后又把人家的烟囱给堵住了。总之，嘎子时而顽皮，时而机智，时而耍赖，但无不显示出他那率真单纯的性格。而且当他奶奶被抓获后，他也能靠自我独立生活，也突显出他的自强自立。他是人民心中的小英雄，更是值得我学习的榜样!
咱们这天的生活远离战争和硝烟，那是无数先辈用血肉之躯和鲜血换来的，换来了咱们这天的完美生活，换来了咱们中国人的尊严!看看嘎子，再看看咱们这些生活在温室的花朵，我陷入了深思。
同样是十几岁的孩子，嘎子已经是一名优秀的八路军侦察员了。而咱们呢?有的生活还不能自理。更有一些小皇帝，衣来伸手，饭来张口。难道咱们这些新时代的青少年还不及一个旧社会被压迫的人吗?咱们生活在一个无忧无虑的世界里，生活中一帆风顺，没有经受过一丝丝的困难与挫折，然而当困难降临之时，咱们会怎样呢?
咱们不好做温室里的花朵，温室的花朵尽管绽放的美丽，却从没有经受过风雨的洗礼，一旦暴风雨来临时，只会剩下一些凋零的花瓣。咱们要做一棵阳光下的小树，不但沐浴阳光，也要经得起风雨的考验，这样才能长大成才，为祖国的未来和社会的进步做贡献。
小兵张嘎小学生观后感 篇5
近期，我读了《小兵张嘎》这本书，它给我带来的感受颇深。它的故事一波三折，常常使我牵肠挂肚。我甚至想变成那古灵精怪的小嘎子，同他一起冒险……
张嘎是一个聪明可爱、活泼淘气的孩子，更是一个机智勇敢、机灵顽强的小英雄。他十分热爱八路军。他和日本鬼子周旋，成功救出钟亮，最后找到了八路军，成为了他梦寐以求的小侦察员。
我十分敬佩张嘎，他遇事冷静，不发慌。机灵聪明的他总是能想出好点子。为了救出钟亮，他和鬼子斗智斗勇……这不都是我们学习的好榜样吗?
生活中的张嘎活泼淘气，下河摸鱼，上树掏鸟样样都行;而和鬼子对战的他就好似换了个人似的，变得勇敢顽强。我要向张嘎学习，做一个遇事勇敢、机灵的人!
这本书也形象的反映了日本鬼子的贪婪、无耻和野蛮，以及当时人们对日本鬼子的痛恨。
历史上有许多和张嘎一样的小英雄，如：雨来、王二小。他们和张嘎一样，拥有着聪明勇敢、冷静思考的特点。
再仔细一想，这些小英雄大都和我们年龄相仿，可他们都遇事冷静、认真思考，而我们却是衣来伸手，饭来张口的小公主、小少爷。那时的环境那么艰苦，几乎每天都吃不饱穿不暖，却拥有如此乐观的精神，我们有什么理由不和他们一样呢?所以，我一定要向这些小英雄学习!
《小兵张嘎》这本书让我学到了很多，也让我懂得了很多。我一定要向张嘎学习，做一个能独立思考的人!
小兵张嘎小学生观后感 篇6
当你举起灯碗儿，把奶奶一照，你惊了。你知道，奶奶已经一动不动，没有了气息，眼瞳也没有了光泽。你用手轻轻地触碰奶奶的嘴唇，那发白的嘴唇是那么冰凉。你愣住了，第一直觉就是奶奶死了，但你并不相信，自言自语声中是那么不相信。在这一声刚刚落地，随着哇的一声，你扑倒在奶奶的身上大哭起来。奶奶生前和你的最后谈话，已深深烙在了你的心底。
奶奶走了，你睡不着。你想起了奶奶脖子上的一道血印，想起了奶奶头发上坠着的血饼子，想起了奶奶苍白的脸……你想起了枪，想为奶奶报仇。你伸手往腰里摸，发现那“张嘴灯”还在腰里别着呢。可制造它的老钟叔却不在了，你的泪又从脸颊上划了下来。你想：“没有了老钟叔，不能够报仇了。”
可你的耳边却轰然响起了老钟叔的声音：“你要当得起勇敢、坚决的小英雄啊！”
“那是当然！”你坚定的回答，一股热血从内心涌腾出来。你的泪不再流，你默默祝告奶奶要合上眼睛好好的睡，并发誓要为奶奶和老钟叔报仇。
我知道，你不敢再哭了，你怕哭了，天堂的奶奶会心疼你而睡不好觉；我知道，你怕哭了就再也不能做担当起勇敢、坚决的小英雄了。我知道……
是啊，我知道。嘎子，你的心思我全知道。我懂你，你是一个孝顺、勇敢的人。
那次，区队长让你缴智取到的手枪，你驳不倒区队长，区队长的道理是那么光明正大。你一句“我不要了”一抱脑袋逃出了人群，一颗颗泪珠，滴滴答答地落在路上。你刚被收了枪，之后又和胖墩吵架，你很懊丧，可是你的“嘎”劲，让你生了一个主意，把成团的青草，塞进了小胖墩家的烟筒里你乐的几乎喘不过气来。
我知道，这一切行为都是为了要为奶奶和老钟叔报仇；我知道，
你毕竟还是个孩子，你有着孩子的想像和情感。我知道……
是啊，我知道。嘎子，你的心思我全知道。我懂你，你是一个淘气、可爱，富有“嘎”性的人。
那次，鬼子方面，肥田和斋藤一武一文，试图在最短的时间内，通过奸细石磊了解真相，将八路和药品一网打尽。区队钱队长则逐渐识破石磊真面目，将计就计引鬼子出动。而真特派员刘燕却和你、佟乐、胖墩、玉英在一起。经过斗智斗勇，以你为首的小八路，粉碎了敌人的阴谋，配合区队使药品顺利过境，一举歼灭肥田斋藤一伙日本鬼子。
嘎子，起初你只是一心为奶奶和老钟叔报仇，可后来你知道，共产党最终目标是要解放全人类！你在革命队伍中不断成长，你经受了严峻的考验，坚决地跟着革命队伍度过了严酷斗争的岁月。
我知道，你很坚强；我知道，你能经得住严峻的考验。我知道……
是啊，我知道。嘎子，你的心思我全知道。我懂你，你是一个机智灵活和初生牛犊不怕虎的勇敢小兵。
战争胜利了，你说：“我现在想参加共产党，你瞧够格吗？……”是的，你够格。因为你在革命队伍中已经真正成长为一名合格的小八路。
湛蓝的天空上漂浮着几朵洁白无瑕的云，你仿佛看见了奶奶的笑脸，风一吹，勾起了你嘴角的那一抹笑……
小兵张嘎小学生观后感 篇7
这天，我看了《小兵张嘎》这部爱国主义电影。我被嘎子哥顽强、机敏、钟爱家乡、钟爱祖国的精神所深深感动。
电影一开始，嘎子的老奶奶就被鬼子抓走了。小嘎子亲眼见到奶奶被杀害，小小的心里充满了仇恨，他发誓必须要给奶奶报仇。于是嘎子只身上县城找传说中的罗金保，想当八路打鬼子替奶奶报仇。经历了种种危险，最后他最后完成心愿。
当我看完这部电影的时侯，我对小兵张嘎充满了敬佩，你瞧他那眼神中透露出机智，而且还有点不服输的样貌。嘎子被日寇抓到了碉堡里，他不但不紧张，而且勇敢地寻找着机会逃跑。最后当小嘎子得知八路军要来营救他时，打昏了看守的日寇，将煤油灯里的煤油浇在了稻草上，一把大火烧着整个碉堡，立下了大功。我真佩服他的那种勇敢机智的精神。
由此我想到了自我，我生活在和平幸福的年代，从来没受过苦，有时会为一些小事情悲哀流泪，真是不勇敢。我以后必须要学习并领悟顽强，做到胜不骄败不馁。
从此刻开始必须要好好读书，珍惜此刻的幸福生活，长大后为国争光，不好再让咱们中国被别的国家欺负了。我明白了落后就要挨打，咱们必须要让咱们的祖国强大起来……
小兵张嘎小学生观后感 篇8
暑假里，我看了电影《小兵张嘎》，这是一部描写抗日战争的故事片,讲述了一个小孩投身抗日的英雄事迹。故事的主人公张嘎是一个机智、勇敢的小男孩，他和英子、胖墩等都是小八路，他们帮八路军打日本鬼子，抓汉奸，是一群十分出色的抗日小英雄。
"嘎子哥"非常厉害和优秀，成了鬼子汉奸的“眼中钉”，日本人对他们又恨又怕，到处打听他们的下落追捕他们。他们巧妙地与敌人周旋，弄得敌人晕头转向。影片重点描述了张嘎的成长过程，他由一个调皮捣蛋的小男孩最后成为一名小八路——坚强的抗日战士。
我看完了《小兵张嘎》,觉得我和张嘎都是小孩,可他比我懂事多了。现在我们生活在幸福的环境里，一定要好好珍惜。我们正处在学知识、长才干的时期，一定要刻苦钻研、全面发展，努力学好每一门功课;;要热爱集体,关心同学，积极参加社会活动，把学习张嘎的革命精神和高贵品质，体现在自己的日常生活和平凡事例上，成为一个现代社会需要的人才。
如何学习的观后感精选8篇
好的影响也是人进步的阶梯，我们或许会获得新的感悟和见解。对于我们欣赏作品过程中的所思所感，需要用观后感记录下来，写观后感也是一种提升作文水平的途径。以下是由小编为大家整理的“如何学习的观后感”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
如何学习的观后感【篇1】
这本书也是一本实践形式的书，它并不像商店里让你提升超级记忆术的书，而更像是引导，书中很多章节伴随着大量的问题，需要花时间去回答。作者本人说，先把本书匆匆读过后写些感想然后有选择的阅读第二遍花3个月把这些内容实践，消化书中的内容。再写一个感想和第一次做对比。迅速泛读一遍后，说说我对本书粗略的总结以及数条对我很好的建议
1.学习者的态度对学习效果会有较大影响，作者通过类型划分出四种学习者做了相关论述。
2.不吸烟喝酒，这能让人拥有更加敏捷的思考力。
3.精读与泛读结合。
4.不要在同一天临近的时间段学习相似的学科领域。
5.学习完之后要迅速放手不要刻意回忆
6.刻意提升阅读速度。
7.学习前做充分的规划和计划。比如学习前给自己设定什么样的最终预期，通过什么样的方式达成目标。期间要读什么样的书单等等。
8.搜集对观点相关的资料，正反论点一年收集100个话题，对逻辑思考有益。
8.朗读一篇文章能比默读提升10的记忆量。
8.学习一门外语
方式：1^跟读模仿加录音。2^过量学习。在学习之后持续练习，使得技能不会生疏与忘却。
9.人类未开发的领域众多，其中潜藏的无穷价值也极其巨大，作者在文中给的我觉得很有意思的两个例子：碳的有机化合物有30万种排列方式。而目前化学家能够造出的有机化合物只有其中的九牛一毛但是他们由于研究的课题，商业等限制这些交给业余化学家来合成就有可能发掘出新的有巨大商业价值蕴含着上百亿的新型燃料，能源。第二个例子，烹饪美食，作者说仅仅单一的食物制作方式就有无数的组合可能。仅仅玉米烹饪的知识就够写一本书了，他甚至为愿意为写出烹饪玉米书的人付高昂的稿酬。
10.不妨养成收藏的兴趣。作者给出的几个例子，其中之一。有人乐忠于收藏乔治华盛顿的相关书籍。许多年后，他成为不仅拥有乔治华盛顿书最多的人，还成为了研究乔治华盛顿的专家。而他所拥有的收藏更是另一笔巨大的财富。
11.每天30分钟到60分钟零碎时间学习那些你想学习的学科无论有无基础，捡起哲学，数学，心理学吧。坚持5年就是最少760小时的学习时间，足以让你在即使离开校园数久之后拥有相关领域远超本科阶段的知识量。
如何学习的观后感【篇2】
任何领域的学习要专注于内心的修炼，不断向内去深挖，寻找改变，进步，直到通透，而不是要一味的关注外围的东西。本书除了介绍基础，熟练的方法外，还很多的诠释了高手是如何养成的。
学习过程中细节观察的重要性，能否练就敏锐的细微观察，提前反应，分析，判断，找到解决问题的方法的能力。任何学习不是一直进步，一直好，是要学会有失败，有退步，再进步的过程的。学习需要每天的坚持，用正确的学习方法去刻意练习，不断调整。
作为父母能否找到孩子的纯粹的热爱，发挥优势教育。面对失败和挫折，父母能否很好的帮助孩子迅速走出失败，在失败中反思，找到问题，解决问题值得每个家长反思。
及时反思的重要性，面对问题和失败，如何做到及时的反思，调整和改变。任何学习没有捷径，必须从入门，基础，熟练到应用自如的过程。
清楚的认识到学习的根本是内因，主动学习，完成内化，被动学习永远成不了高手。
本书从三个部分介绍学习之道的的理论和方法，第一部分是全书的基础核心，是第二部分精进和第三部分的卓越的基石。作为一个刚刚悟道的我，自感第一部分能够应用自如也要两三年时间，而且要不断的参悟，训练，再调整，再训练，以下我对于一些重要章节的理解和分享。
如何学习的观后感【篇3】
我今天读了《自强不息的布朗》这个故事。
它讲的是：有一个叫布朗的人一生下来就得了脑瘫，他的母亲发现了布朗左腿还能动，就教他写字、画画。布朗学了一年，终于学会了26个字母。21岁布朗出了一部小说《我的左脚》。又过了xx年，又出了一部小说《生不逢辰》，布朗一生出了五部小说和三本诗集，成为了世界名人。而且出版的小说和诗集感动了所有人。
布朗真是我们学习的榜样。不像我，不会踢毽子，踢一、两下就掉了，我一看掉了就不想再踢了，我就半途而废了，而布朗却不是，他没有半途而废，而是慢慢地跟着母亲学26个字母。我觉得布朗很聪明，虽然这种聪明和正常人的聪明不一样。
其实，他的成功，除了自己的努力，还有另一个非常重要的原因，那就是他的母亲，看得出他的母亲很爱布朗的，不是因为布朗是一个脑瘫的孩子就放弃他，而是有耐心的教着脑瘫的布朗用左脚写字、画画。如果没有母亲的细心发现，布朗怎么会写出五部小说，怎么会写出三部诗集，怎么会让大家知道布朗这个人。
我读了这个小故事明白了，做事不能半途而废，只要努力就能成功，只要付出了，就一定会有收获!
布朗，你可真是我们学习的榜样啊!
如何学习的观后感【篇4】
一生的学习的读后感，来自京东商城的网友：《一生的学习》这是一本哲人写的书，克里希那穆提一个了不起的人，可是我并不喜欢这本书，买的时候就是冲着他的名字买的，但是没有看进去，就放在了一边。最近在别的书中又一次看到他的名字，就把这本书找出来放在床头的书架上，准备有空读读。今天陪孩子学英语，就带上了。字不多，简单看了一遍。感觉还是翻译有问题。外国的书一经过翻译很多很多都变味了。这也没办法，就好象怎么才能够把唐诗翻译给我们？没办法翻译。所以怪不得翻译，只能怪自己，谁让咱们不会英语了。书里还是不乏闪光之处，但是全书却缺少一个系统。世界上有两种哲学家，一种是非常理性化的，非常讲究条理，必须让自己的思想构建成一个系统，符合逻辑，比如康德黑格尔。而另一种则是非常感性化，思维的火花到处闪现，却扑捉不到行踪和规律，这样的有尼采叔本华。我喜欢前者，总觉得后者其实只能算是文学家评论家教育家或者什么什么家，只是他的作品中透露出来了哲学思想，而不等同于真正的哲学。真正的哲学必须是理性的，逻辑的。没什么道理，只是因为我的偏爱。而克里希那穆提并不是我喜欢的那种。但是这并不妨碍我喜欢他的某些思想。匆匆读过，还是留下很多让人深思的地方。可惜我感觉翻译得不到位，这里引用的时候，加入了我的修饰和加工。也许更符合作者的本意。比如:教育并非训练，而是为了成就一个圆满的人。在我们的社会里，我们把孩子送入学校只是想让孩子获得一个谋生的饭碗。一个父母如果真的爱他的孩子，就会观察孩子，研究孩子的性情，惟有不爱孩子的时候，才会把某种理想强加给孩子。一个教师如果觉得教育理论和教育方法，比孩子还重要，那么他就不是真的爱孩子。一旦心存恐惧，智慧就不可能存在。纪律可以压制恐惧，但是却不能根除恐惧。我们年轻时，其实对这个世界充满了恐惧。父母或者教师只有驱散了这种恐惧，才可能让我们开始学习。我们以为教一个人读……
如何学习的观后感【篇5】
《学习的本质》读后感800字！
最近读了《学习的本质》，总体感觉很头大，里面专业名词比较多，读起来比较绕，趣味性差了一点。但是坚持读下去还有有不小的收获的。
根据书籍前面的阅读指导，我觉得目前我最需要的是如何提高教学的有效性问题，因此我选择从书的第三部分——学校和文化机构的转变开始阅读，中间偶尔回到第二部分查看一二，了解为什么会以另一种方式进行教学和媒介化。
本书的第三部分里面包含了很多可以直接指导教学实践的方法，是我受益匪浅。在这一部分中重点阐述了一个很重要的概念就是“先有概念”。
所有儿童和成年人都通过自己的先有概念来理解世界、解码信息。不过，先有概念是多种多样的。与学习者个人、其周边的物质环境和社会环境有关的一切都有相应的先有概念。也就是说，先有概念是学生在学习新知识之前就已经存在于脑海中的经验和认知。由此可见，学生的英语学习中先前基础的确很重要，但是学不好也不能仅仅归因于基础弱底子薄上。同时也要考虑学生其他的先有因素，比如对英语学科的先有认知因素，内心里认定了它很难学不会；或者先有的学习方式已经不适合现阶段的英语学。因此，我们要通过各种方式了解学生的先有概念，不能一味地归咎于以前基础不好，重点应该放在找到学生的症结所在，并对症下药，帮助学生学好英语。
先有概念是学生脑海中根深蒂固的存在，要想打破先有概念进而接受新概念是一件困难且耗费时间心力的事情。要理解新事物，必须在相关领域内拥有一个成型的参照框架，还必须对这一框架进行操作，让意义浮现出来。在此，也就体现出教学中设置情境的重要性了。学生需要在一个情境中建立先有概念和新概念之间的联系，而非凭空想象，这也是一再强调情境设计要贴近日常生活很重要的原因。
此外，老师还可以利用激动、惊讶的情绪和适合孩子年龄的情节来吸引他们的注意力或是让他们产生问题。我认为这一点这是我所欠缺的。课堂上老师的情绪起伏，表情变化，音调的变化都对学生有较大的影响。而反观我自己的课堂氛围不够活跃，学生劲头不足，究其原因，很大程度上在于我自己的情绪太平，没有起伏，学生可能不是故意不配合而是真的没有兴趣去配合。因此，在以后的课堂中不要太刻板，适时以幽默风趣的语言活跃下气氛，效果会更好。
总之，《学习的本质》这本书使我能从另一个角度认识学习，从而，从自身出发，反思自己的课堂，反思自己的教学。
如何学习的观后感【篇6】
《爱是需要学习的》读后感400字
《父母课堂》这本书确实不错。我印象比较深刻的是文章“爱是需要学习的”。让我对孩子的教育有了更深刻的认识。
文中家长从开始对孩子的学校教育有些担忧，到后来对学校教育的认可，也在反思自己。确实，爱是需要学习的，唯有爱能改变人自己，但是学会爱却也是需要付出的。真诚面对问题，而不能虚晃而过，敷衍而行。作为家长首先要自己改变，学会去爱，去尊重。然后才能言传身教，生活中指导孩子。
这可以在生活中的小事情开始，耐心的认真的对待小事情。爱是需要人处于恰当的节奏才能体现出来。注重结果太快的节奏反而让孩子来不及用心体会，感受爱的作用；而太慢的节奏却让孩子容易慵懒，无法积极的思考。生活本身就是各种小事情的组合，却是历练人性的真战场。相信孩子耐心的在一件件小事情上能够逐步的用爱去体悟，提高自我责任感。
以后孩子每天在学校学习知识，而提高效率却是关键。孔子言：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。圣人之言，岂能不从。而孩子在学习爱的过程中，本身就是乐之者的境界。自然学习效率也提高了，而对自我的思维的控制，对自我潜力的开发也慢慢得到了提升。
感谢《父母课堂》！
如何学习的观后感【篇7】
《学习之道》读后感：学习方法的思维导图梳理
Wendy如是说：真，被公认为小组内的学霸！今年，她组织了《学习之道》的读书会，然后她很多感慨，还说去年的学习有所偏差！学霸就是学霸，具有最及时的反思和最高效的执行力！
时隔一年，通过参加了一年的Wendy的青春期养育计划，在自己和孩子的身上运用书中的基础的学习之道后，再次拜读乔希维茨金的《学习之道》，和一年前对此书的所讲的学习之道的“道”的理解和认识都有很多的不同和偏差。
这一次对此书进行了思维导图的梳理，归纳，总结，对此书有一个清晰的脉络，不同于之前的随心而看有感。
本书概况一下就讲了三个事，一个是作者的回忆录，二是两个冠军，三是三个部分（本书分三个部分进行，基础、进阶、卓越）。
此书对于不懂国际象棋和太极的读者而言，略有吃力，需要提前了解一下常识，有助于理解作者用这两个领域的亲身经历讲述学习之道。本书共分20个章节，仔细看每个章节的标题，其实就是作者所要阐述的学习之道。本人感觉此时除第1、2、20章可以泛读一下，其他章节都是精华，此书作为学习方面的工具书，没有鸡汤，需要读者细细的领悟。本书另一个点就是讲跨界，如何应用学习之道，在不同的领域让道与道互通，精进，直至达到巅峰。
如何学习的观后感【篇8】
急急忙忙从学校拿到了《为了合作的学习》这本书，就坐在车上如饥似渴地读起来。书的内容出乎了我的意料，原来里面的内容远没有封面这般秀气。
书的前半部分是作者对各种教育理念的理解。可能我读书太少，对于这种成了整本书并且还很畅销的作者，我没有想到开始的画风是这样的。开始我觉得他像个机关枪，对于教育教学中的各种问题进行扫射。后来我又觉得他是狙击枪，对准诟病和自己的目标进行准确射击。他所说的“名校的课堂为什么动不了”、“合作学习为什么往往有始无终？”这两篇我记忆深刻。对于备战了三年考编的我来说，教育理论早已经滚瓜烂熟。但是运用到实际情况中，便会碰到重重矛盾。无论是素质教育还是到近几年的核心价值观，说实在的太理想化了。包括给学生减负，新部编本教材的推出，都是为了改革应试教育。可真的呢？教得少了，累了家长。教的多了，违反了规定。考试卷子还是对孩子们有着各种各样的要求。新的学习方式——自主、合作、探究。这几个方法不好么？肯定好，可是实施起来，却难上加难。学生的不自觉，纪律的管理，课时的不够，甚至还有时候因为老师想不束缚学生的想法而引导不够导致学生跑题了的情况比比皆是。这么多外界的和自身的问题，阻拦了老师们利用合作学习的步伐。
越往后看，才真正进入主题——合作学习。首先就指出了合作学习不等于分组学习，这是很重要的一点。分组基本上每个班级都能做到，也是班主任为了管理好班级和培养学生们集体意识的惯用手法。无论那一节公开课，我也能看到会有一个“小组讨论”这个环节。但是讨论的效果却是五花八门，有的同学像斗鸡一样争得面红耳赤但是却没有说出自己争论的理由，有的则静悄悄的处于尴尬的状态，有的组则是成绩较好的同学在家预习过后直接把自己知道的“标准答案”告知自己的组员……他们是小组学习并且讨论了，但是合作了么？并没有。
这里作者郑杰就做了非常好的说明，他解释了“自由讨论”和“合作学习”的区别。这里的重点是“合作”,合作不只是分享，帮扶，竞争。而是合作、互助、协同。
而想要得到好的合作最重要的就是有一个合作学习的规矩，看了这本书，最大的收获便在此。很多学生甚至很多老师，在面对讲授学习和合作学习中，觉得合作学习便自由了很多。甚至本来紧张的课堂，因为老师一声令下去合作学习，氛围也变得懒散起来。新的学期开始后，我觉得应当采取一些行动。首先便是在原本的小组合作上开始进行规整，教会学生学会倾听，有计划和顺序的发言。一人发言其他同学不可以插话，学会倾听。并且做好优生带待优生，优生不可以第一个发言，需要给其他同学思考的时间。小组长的职责要起到监督作用，不允许同学进行与讨论无关的事或者说不相关的话。还需要改进的一点便是，不进行或者少进行批评和扣分制度。一个好的学习合作，终极目标还是要形成良好的氛围，这才能为之后的小组间合作和班级合作打下基础。
书才读至一半，具体实施的内容精华还在后半部分书中。虽然可能因为我资历还不够，对于书上很多观点并不认同。如作者所说的“展示不重要，学习都是在过程中学习的。”可是我记得我读书时，很多时候也会对同学的作业或者作品赞叹不已，并且因此受启发在同学成果的基础上进行更精彩的创新。这本书还可以细嚼慢咽，争取早日吸取其中的精华。（贺雅婷）
鲁滨逊观后感精选8篇
读后感大全编辑特意收集和整理了鲁滨逊观后感，欢迎你阅读与收藏。现在人们往往选择观看影视作品作为主要娱乐方式，在观看电影的过程中，我们的思维也是活跃的。这时候可以用写一篇观后感把这些道理记录下来，在写观后感的时候就是要写出自己的看法和想法。
鲁滨逊观后感【篇1】
前不久，我看了一本书，名叫《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊在小时候就有一个愿望：到海上去！在十八岁那年，他和自己的伙伴乘一艘船。突然，船沉了。只有鲁滨逊一个人顺利到了小岛，并开始了在一个荒岛上的“旅游”。
鲁滨逊在岛上自己做面包吃，做箩筐和陶器等。并自己用木头做了一个木排，到那个翻了地船上去。并冒着危险回到小岛。在返回森林后，发现在这荒岛上有人来过，于是就给自己“造”了一个森林。并在野人们的手下救了一个人，取名为“星期五”。他是那么的刻苦，把自己训练成一位面包师。他是那么坚强，能在大浪冲击下安全回岛。他是那么的勇敢，在野人们的追捕下，救回一个人。就因为鲁滨逊是一个刻苦、坚强、勇敢的人，才会用自己的力量去克服种种困难。
假如我是鲁滨逊，我不会像他那样，去把自己训练成一位面包师，我会想：几次面包都做那么差，干脆我不练了！我不会像他在大浪的冲击下坚强回岛，我会想：要是我被大浪吹下海，那该怎么办？我不会像他那样，在野人的追捕下救一个人。如果我看见野人追着一个人，向我这里跑来，我会想：唉呀，野人来了，快点逃命吧！我自己认为我是一个渺小的女孩子，面对鲁滨逊那顽强地精神，我是远远比不上的。读了《鲁滨逊漂流记》后，我被他那顽强地毅力所深深感动。我们大家应该学鲁滨逊那种刻苦、坚强、勇敢地精神。
鲁滨逊观后感【篇2】
自从读了一部具有持久魅力的小说后，我的心就如同那波澜起伏的大海一样，久久不能平息，而我仿佛也随着主人公置身于大海中，劈波斩浪的在海上航行。这篇小说就是文学史上的名花异葩《鲁滨逊漂流记》。
这篇小说不仅仅拥有一个个精妙绝伦的故事，还如同一座蕴藏丰富的宝矿。那动人心弦的情节和源源不断的知识，让我情不自禁的在它身旁津津有味的阅读，直至爱不释手。
真正让我回味无穷的，还是文中塑造的一个英雄人物鲁滨逊。他的那种大无畏的冒险进取精神，把我彻底的折服了。一幕幕曲折离奇的事情却没有把他打败。他凭着毫不气馁、百折不挠的精神冲破了命运，冲出了死神的手掌
我突然陷入了沉思：如果换做是我，我会有那种坚定的信念和不屈的精神吗？我有足够的能力去度过那被困于荒岛xx年之久的野人般的生活吗？想到这儿，我又回到了我们的现实生活中。
我们现在，没有那恶劣的生活环境，也没有那历经磨难煎熬的命运，却不及鲁滨逊的一丝一毫。
我想，我们也可以，也可以做一个坚强不屈，不向挫折低头的人。那么，就从现在开始，做一个从骨子里真正流露出勇敢和坚强的人吧！
鲁滨逊观后感【篇3】
我看过很多书，其中有一本叫《鲁滨逊漂流记》的书，看过之后印象深刻，它教会我如何面对困难。这本书讲的是一个叫鲁滨逊的人在一个孤岛上战胜种种困难，最后脱离险境的故事。故事内容讲的是一六五九年九月的一天，一艘船在一次航行中遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊middot;克罗索。
在荒无烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。
《鲁滨逊漂流记》这本书让我大开了一次眼界，也让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨逊一样，在困难面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，什么事情都难不倒我们。从这本书中我学会了如何战胜困难，面对困难。
书是我的良师益友，我从中学到了很多的.知识，对我来说看书是一种快乐，我爱看书。
鲁滨逊观后感【篇4】
前不久，我读了英国作家丹尼尔。笛福著的这本书。我被鲁滨逊。克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而发。
故事主要说了鲁滨逊。克鲁索舍去了安逸，舒适的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志，度过了荒岛28年的孤独时光。被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”，并且每天写日记，这正是他不屈不挠的意志的表现，他这样做，是想证明自己还活着，且活得明白，并没有在时间的长河中消失，没有因为漂落到荒岛上而失去踪迹，表现出了他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠，渴望生活，勇于面对现实的人。在荒岛上他用勤劳创造了生活，创造了人生。没有房子，他自己搭建;没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干;他还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。
从中可以看出，他不是一个随遇而安，消极侍命的人，而是一个意志品质极坚强，生存信念极执着的人，并且务实肯干，勤于创作。正是他的这些精神品质，才使他创造了物质条件。把握住了生存机会。身处困境的鲁滨逊用笔记的方式把自己所经历的一些事情用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。
读了《鲁滨逊漂流记》后，我受到巨大的震撼，得到了极大的启示：一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。
鲁滨逊观后感【篇5】
暑假里很无聊一个下午。天气很闷，我发现书架上那本非常破旧的《鲁宾逊漂流记》爸爸以前经常说那本书是如何的好看。可我不以为然，当我静下心来开始阅读的时候，故事吸引了我…。一六五九年九月三十日，一个叫鲁宾逊的年轻人在一次航行中遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这倒霉而又幸运的鲁滨逊・克罗索。在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！
初到孤岛的他是绝望的，他说；“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……“但是，慢慢地，他独特的。勇敢地个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……
就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。
鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木板都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。
读完之后，我不禁反省自己，如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富。
鲁滨逊观后感【篇6】
这个暑假我读了《鲁宾逊漂流记》，让我十分有感。
《鲁宾逊漂流记》主要讲述了从小就喜欢航海的鲁宾逊，一次，他从巴西出发去航海，全船的人除了他全部遇难。他游到了一个荒无人烟的小岛岸边，他利用破船上的一些东西，采到了野果，打到了猎物，在这个荒无人烟的小岛上，生活了二十八年又一个月，又经历了几场战争，终于回到了自己的家乡。
读完了这本书，我深深地思考：鲁宾逊为什么能够独自一人，用几支枪和一些在我们眼中很普通的东西，在这个没有水有没有人的荒岛上，生活二十八年;他靠着什么，克服了二十八年以来所有恐惧和困难?
他初到荒岛时，十分绝望：没有住所，没有食物，也没有淡水，这样根本无法生存。但鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的，我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木板都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。逐渐的，他从绝望中走了出来，用他坚定的意志智慧的头脑和勤劳的双手，创造了荒岛上的奇迹：他有了船，还创造了航海用的河道;他有了农场和牧场;他有了陶器;甚至还有了两套相对豪华的房子。
鲁宾逊的故事让我明白了，只要有坚定的意志，就可以创造出不可思议的奇迹。
鲁滨逊观后感【篇7】
《鲁滨逊漂流记》读后感
这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊克罗索。在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！
可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。
鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的，我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较豪华的住所这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。
读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富。
鲁滨逊观后感【篇8】
对于这本书的感想，我真的不由得感概万千。与这本书的主人公相比，我们真的太过于娇气、任性。鲁滨逊生活在一个上流社会的家庭，但他却有着实干精神，性格坚强。他在遇到困难的`时候，可以镇定自若，且能想方设法的应付，还能在困难的时候帮助别人。他善良、勇敢，是一个永不疲倦、敢于尝试的行动者。我们虽然生活在一个普通的家庭，却无法跟他做的一样好。尽管他是书中的一个人物，但生活中也有跟他一样的人。
我常常在想。如果我生活在那样陌生的环境，我还能镇定自若吗?我还能像他一样能想方设法的去应付这些困难吗?更何况他还是孤身一人。不，我是无法做到的，我没有那一方面的勇敢、自信。我只会害怕，只会躲在那一个黑暗的角落，不敢出来，就像个胆小鬼一样，乖乖的在那里等死。
那么，如果我生重病的时候，没人陪伴我，关心我，安慰我。我还能像他一样坚强，会有着像他一样的求生的欲望吗?不，我也无法做到。我只会对这个世界绝望，只会哭泣，抱怨自己。因为我很懦弱无能，我能想象到那样的情景，那样的画面，我不敢想象，也不敢去做。尽管，这是想象。
这一本书，让我身临其境。在这里面，我很佩服主人公的勇敢。我推荐这一本书，可以让你找到启示，从而发现自己的缺点。
《刘胡兰》观后感精选8篇
敬读阅读读后感大全编辑整理的《刘胡兰》观后感。当我们全身心投入去观看一部影视作品时，一部高质量的电影作品，总能让人眼前一亮。不如将心得和感悟好好的总结写成观后感，经常写观后感可以让自己的思维更加丰富。仅供参考，我们来看看吧！
《刘胡兰》观后感 篇1
生的伟大，死的光荣,大家都知道这是伟大的毛主席给刘胡兰亲笔题字吧!说实话，如果我没有看过这本《刘胡兰的故事》我是不会理解它真正的含义，而现在我完全懂了，她的坚贞不屈，临危不惧的精神时刻感动着我，她太伟大了!
刘胡兰在十五岁时，由于叛徒的出卖，不幸被捕，国民党反动派逼她说出哪些是共产党，以及他们的所处位置，还要她写自白书。但她至死不屈，丝毫没有要坦白的意思，于是他们就用死来威胁她，还当着她的面斩了几个农民的头颅，刘胡兰面对他们的酷刑没有丝毫的动摇，反而态度更加的坚定了，怕死不是共产党员当她坦然的面对死亡时，这是她留给敌人的最后一句话，她自己迈着坚韧的脚步走到了锋利的铡刀面前，她的鲜血染红了锋利的铡刀与雪白的雪地。为了新中国的胜利而壮烈牺牲了，年仅十五岁的她，花一样的年龄，就这样被剥夺了，她虽然牺牲了但是她的这种精神却永远活在我们的心中。
同学们，当五星红旗高高升起的时候，当我们胸前的红领巾迎风飘扬的时候，要记住这些鲜红的颜色都是那些革命烈士用他们的鲜血染红的，我们要时刻记住他们的事迹与名字，用他们的精神来激励着今天的我们.学习要不怕困难，生活要做到简朴，当你遇到困难时要勇敢的面对，当你遇到快乐时也要和大家共同分享，让我们都要满怀一颗爱国的心去生活，去学习，用知识来充实自己，用自己的双手来建设我们的祖国，我相信我们的祖国会越来越辉煌，越来越昌盛，祖国，我永远爱你!
《刘胡兰》观后感 篇2
她，一个平凡而伟大的人；她，一个只有十五岁的小姑娘；她，就是刘胡兰！刘胡兰是中国共产党的优秀女儿。她在党的教育下，在革命斗争的火焰之中，由一个平凡的农村的小姑娘，锻炼成为一个犹如钢铁一样的革命女战士。她在革命队伍里，忠诚勇敢；在敌人面前，坚贞不屈，为党和人民的事业，流尽了最后一滴血。她十五岁的短短一生，也是光荣的伟大的一生，她的光荣事迹，将永远是鼓舞我们前进的一种力量，一种永远无法阻挡的力量！毛主席曾经用这样的话纪念刘胡兰：“生的伟大，死的光荣！”
当我看这本书时，看到刘胡兰战胜敌人时，我就会露出高兴的笑容，鼓起热烈地掌声；但看到党失去了一个这么好的优秀女儿，我不禁伤心地落泪；当看见日本鬼子和我们的叛徒拿着铡刀残杀着一个个无辜的老百姓时，我就会气愤地用拳头敲着桌子，喊着长大以后也要当个好兵，保卫祖国。我们在父母的关爱下，在爷爷奶奶的爱护下成长。每天都能小鸟依人地依偎在爸爸妈妈温暖的怀抱里，过着无忧无虑地生活和学习。课余时间和伙伴们快乐地玩耍，我们是多么幸福！而那时的她，正拿着刀枪与敌人拼搏着，时刻冒着生命危险保卫祖国。正是许许多多像刘胡兰这样的革命英雄用汗水、鲜血，甚至用生命换来了我们今天的生活。值得我们要好好珍惜。在学习上，我要向刘胡兰学习,，把困难当成敌人，用刘胡兰那样的坚强毅力，把一个个困难都解决掉。而不能因为一点点困难，就像缩头乌龟一样缩进去。
我们的人生之路刚刚起步，需要脚踏实地，一步一个脚印走好。祖国的未来，正在期待着我们。
《刘胡兰》观后感 篇3
一个个***烈士其实仿佛就像一块雨石花，静静地，深深地躺在泥土之中，铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。而在其中，有一颗小小的雨花石，她让我感动，让我震撼，她就是刘胡兰。
刘胡兰出生在山西省文水县的一个农家庭。刘胡兰十岁就加入了儿童团，1945年5月调任第五区“抗联”妇女干事，6月，刘胡兰被吸收为中国预备党员，并调回云周西村领导当地土改运动。
1946年，国名党军大举进攻解放区，刘胡兰主动要求要留下来坚持斗争。秘密发动群众，配合武工队打击敌人们。1947年1月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被被抓，刘胡兰在威逼利用面前不为所动，牺牲在敌人的铡刀下。那时，他未满15岁。
1947年2月，山西《晋西日报》连续两天刊登专稿，报道刘胡兰的英雄事迹，不久，M亲手为刘胡兰题词：“生的伟大，死的光荣！”
刘胡兰光荣的牺牲代表我们的胜利。
《刘胡兰》观后感 篇4
今天，我从读书馆借回来《刘胡兰》这本书，翻开书本，我怀着十分崇敬的心情，认真地阅读着。
这位年仅15岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡来回奔走，秘密发动群众配合武工队打击敌人，面对残酷的敌人的铡刀毫不畏惧、视死如归，她为党的人民的事业流尽了最后一滴血，献出了自己年轻而宝贵的生命。
最让我感动的是她在英勇就义之前斩钉截铁地说：“怕死不当共产党！”多么朴实的一句话，充满了伟大的英雄气概。看完这本书，我感慨万千。“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明……”是啊，鸟儿在蔚蓝的天空中翱翔，鱼儿在蔚蓝的大海里畅游，我们在共产党温暖的怀抱里健康快乐地成长。我们每天生活在幸福温暖的家庭里，在环境优美的学校、宽敞明亮的教室里学习，就是无数个刘胡兰这样的共产党员们用鲜血和生命换来了新中国的成立，我们才有了现在幸福美好的生活，才能健康快乐地成长和学习。这些都是亲爱的党给我们创造的，共产党是最壮丽、最辉煌的！光阴似箭，日月如梭，转眼间，中国共产党已经走过90年波澜壮阔的光辉历程。共产党是一轮无私奉献的太阳，我们是一朵朵含苞欲放的花朵，在阳光的呵护和滋润下茁壮成长，竞相开放。
我们是新时代的少年，是党和国家的未来，我们一定要好好珍惜现在来之不易的美好的生活，勤奋学习，刻苦钻研，努力把我们的国家建设得更加繁荣富强，让我们伟大的中国共产党永远绽放灿烂的光芒！
《刘胡兰》观后感 篇5
生的伟大死的光荣
——读《刘胡兰》有感
“生的伟大，死的光荣。”依稀记得，这是伟大领袖毛主席的一句名言。但对于这句话出自哪里？有什么深意？我始终未曾探究过，也一直未能明了其深意。
直到今年暑假，这个红歌响彻天空，红书走入校园的暑假，我的老师为我们推荐了许许多多部红色经典著作，这些著作中的主人公年龄不同，性格不同，所经历的事件也不同。但是我在他们身上也读到了共同之处：无论是小兵张嘎、娟子，还是江姐、刘胡兰，他们都生在腥风血雨的时代，共同在枪林弹雨中穿梭，也同样为共和国的成立、人民的解放作出了卓越的贡献。这些人物，无一不令我动容。而其中，令我感受最深的便是《刘胡兰》一书中的主人公——刘胡兰。这位牺牲时年仅15岁的女共产党员，让我真实地体会到了生和死的含义，真正地将伟大和光荣铭刻心中，真切地萌生出想为我们的党和国家做点什么的想法。
捧着这本书，我有种欲罢不能的感觉，无法半途将它放下，它就像一块磁石牢牢地将我吸引，我的心被书中主人公的曲折的命运所挂牵，为她所表现出来的与年龄不符的成熟而心生浓浓的敬佩之情！
刘胡兰，在抗日战争中度过了她的童年时代，如同一棵迎着抗日烽火成长起来的幼松，她目睹了侵略者和反动派的残忍无情，小小的心灵浸润在八路军无尽的帮助之中。同时，她的心也变得日渐豁达、坚定和无私。当她在产妇金钟嫂家躲避反动派的追捕时，想到自己的躲藏可能会引来产妇一家的杀身之祸，她毅然决定离开！这是一个多么艰难的决定！这一走，等待自己的可是严刑拷打啊！可她却只身前往大庙，是那么雄赳赳、气昂昂，这需要多大的勇气和决心！当她面对敌人的逼问时，又是那么从容、冷静，将自己的生死置之于度外，不卑不亢的气势硬生生地将张全宝如同一条狗一样压了下去。当她斩钉截铁地喊出“怕死不当共产党！”时，我不禁大声叫好，这就是一名共产党员的豪气。当敌人的机关枪在向几百名手无寸铁的乡亲们瞄准时，刘胡兰大义凛然，挺身挡住了枪口，大声喝斥敌人：“住手！要死，我一个人死，不许伤害群众。”她昂首挺胸迈着矫健的步伐，向着烈士染红的铡刀走去。这是何等的凌然，何等的壮烈!为了人民的重生，为了国家的解放，刘胡兰献出了年轻的生命。
读着，读着，我的心如同被锤子敲打着，英雄就义前的场景反复回旋于眼前。回顾自己11年的生命旅程，从来到世界上，就享受着亲人无穷的爱怜和抚慰，吃的、穿的、用的一样不愁。可我总是不满足，觉得自己的生活太辛苦，要早起，要锻炼，要读书，要做作业……读了《刘胡兰》后，我对生活有了发自内心的追求：好好学习，天天向上。也许我的一生不能像刘胡兰一样伟大，可是我一定会通过努力让我的人生无悔，无悔自我，无悔祖国！
《刘胡兰》观后感 篇6
读完刘胡兰的英勇事迹，心里久久不能平静，想了很多很多。
刘胡兰出生在山西省文水县的一个中农家庭，10岁就参加了儿童团，1945年5月调任第五区抗联妇女干事，六月，刘胡兰被吸收为中共预备党员，并被调回云周西村领导当地土改运动。1946年秋，国民党军队大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工坚持斗争。这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡来回奔走，秘密发动群众配合武工队打击敌人，在英勇就义之前，她说道：怕死不当共产党。
此刻，我仿佛看到刘胡兰穿着粗布衣裳，剪着剪着齐耳短发，眉宇间透露毅力，眼睛怒睁，嘴角微翘，面对凶狠的阎军，昂首挺胸，从容不迫，慷慨就义的景象。我掩卷沉思，一个只比我大两岁的姐姐，临敌不惧，竟有如此大的勇气，让我由衷的敬佩，而在这敬佩的同时也渗着几分感动，因为是他们这些革命烈士的冒死工作，才能换来我们今天美好的生活，我不禁想高呼：共产党万岁，革命烈士万岁！
刘胡兰的英雄壮举是中华儿女的楷模；她的英雄气概将浩气长存，她的英勇事迹流芳百世，永垂不朽，不知不觉我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着：怕死不当共产党员！
一个革命烈士其实仿佛是一块雨花石，静静的，深深地躺在泥土之中，铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。而在其中，有一颗小小的雨花石，她让我感动，她让我震撼，她就是刘胡兰。
《刘胡兰》观后感 篇7
这个暑假，我知道了革命英雄刘胡兰的事迹。刘胡兰本名刘富兰，出生在山西省文水县云周西村，没满十四岁就成了我党在云周西村优秀的革命干部，最后因为不肯对勾子军自白而壮烈牺牲。
刘胡兰的一生虽然短暂却令人肃然起敬，她献身于革命事业，但她舍己为公的高尚品质依然流芳百世，是我们青少年学习的榜样与楷模。面对敌人，刘胡兰没有展现出丝毫的慌乱，即使已经知道接下来的结局，却也依然义无反顾，坚守党的信念，恪守党的职责。从小刘胡兰便受到奶奶旧社会教育的影响，不过她很聪明，也能清楚的分辨是非。刘胡兰知道，革命才是唯一的出路，她从来不嫌累，她想为革命事业贡献自己记得一份力量，事实证明，她刘胡兰有这个能力，刘胡兰求知若渴，恨不得天天学习;她冷静、智慧，领导能力出众还细心，做事面面俱到;工作认真负责，有上进心，时刻为人民着想，从来不是贪生怕死之辈。刘胡兰从来都没把自己困在旧社会的思想里，一直坚信共产党才是他们的希望。
刘胡兰觉得对的就是对的，错的就是错的。比如刘胡兰在收妇女们做给共产党的鞋子中，发现二寡妇做的鞋子里面垫着的是草，就去找她重做，但她非但不改正还破口大骂刘胡兰。刘胡兰依旧十分冷静，有条不紊的说理，要是换做别人早就被气哭了，并且一个干部还袒护二寡妇，刘胡兰就当众打他的脸。刘胡兰这种刚正不阿的精神值得我们学习。
阅读了刘胡兰的故事，一股钦佩之情油然而生，我将学习她的优良品质。
《刘胡兰》观后感 篇8
故事是这样的
1947年的冬天，17岁的刘胡兰为了处理一些事情和机密文件，没有及时转移，不幸落在了国名党狗子军国民党特务手里。这是，一个认识刘胡兰的叛变民兵，恶狠狠的说：“刘胡兰，你今天要当心待会儿向你问话，你可得老实说，否则你就别想过关。”
在审问的过程中她死也不说出实情，死也不投降！刘胡兰毫不畏惧在敌人面前，他从容地躺到铡刀下顷刻间只见鲜血喷洒，染红了白雪掩盖的黄土地、、、、、、那年她才17岁！
我看了这个故事后，我的感想是：我们现在的社会，都是那些革命的战士们用鲜血换来的，我们衣来伸手，饭来张口，也都是那些革命的战士们用鲜血换来的，他（她）们为这个社会带来了许多变化，我们身为少先队员，应该尊重他（她）们，我们是接班人，应该把社会弄得更好！
歌剧观后感(精选8篇)
下面的“歌剧观后感”是编辑收集整理供你借鉴的内容，怎样抓住作品名里的重点进行撰写呢？观后感，顾名思义是先“观”后“感”的产物，观后感使我对作品的印象更深刻，欢迎分享给你的朋友！
歌剧观后感 篇1
今天，老师带着我们兴奋地来了歌剧院，一路上，大家有的则东张希望，有的则兴奋不已，交头接耳地说话声连绵不段，就在这欢快地说话声中我们不知不觉地来到了歌剧院。
金色的阳光从树叶间缝隙洒下，留下一圈圈耀眼的光斑，思绪随着飘下的落叶飞向心灵深处。
我们快速走入大厅内，安安静静地等待表演开始。表演开始了，首先第一部是《费加罗的婚礼》，像这种作品，我想就算是从来没有接触过古典音乐的人，也至少会觉得这个名字耳熟，可见仁之如雪贯耳。同学们看的津津有味。接下来的是《卡门》，梅里美在卡门中，塑造了一个举世闻名的人物形象。这个女人大胆泼辣，敢作敢为，自由奔放，同时也妖艳放荡，甚至有着某些邪恶和轻浮的特点。多年后，也许故事的情节记不起多少，但这个敢爱敢恨的美丽吉香塞女郎，却永远也不会忘记。也许卡门注定是要为爱而死角，好妩媚动人，她舞动时目光在每个人眼中停留，让他们以为受到了的她夺得青睐，其实是他们的自作多情，骄傲的卡门其实旁若无人。她毫不畏缩，爱时不顾一切，受去时斩钉截铁，她的爱正如冰与火共存，她的爱也注定了死在属意的情人手里。
下面让我重点介绍《白毛女》吧！这时，许多同学像初晨时鸟儿，刚刚醒来，叽叽喳喳的声音。其中一个场景尤其令我印象深刻，就是杨白劳为了庆祝新年，用忙碌夺得一年仅剩的一点儿给喜儿买了根红头绳，喜儿高兴得载歌载舞，一家人聚集在一起，每个人只能尝尝有限的几个饺子，却热闹非凡。而我们现在的新年，从衣着光鲜的围坐在摆满大鱼大肉的餐桌前，脸上却少了喜儿那份真挚的快乐。大家虚伪地互相拜年，到处送礼塞钱，把过年当显示自己阔绰或讨好别人的平台，还有的为了奖金在忙着工作，至于家人难得的团聚早已抛在脑后，亲情已不再是一道新年大餐。
最后一首则是猫，感觉像是进入了另一个世界，主题《回忆》以忧伤的情调和动人心弦的旋律，表现了思归的老猫它离开猫族外出闯荡，经历了各种艰难遭遇和人生痛苦，而昔日美好的时光流逝，青春不再，夕阳黄昏，对家乡和亲人的眷眷思念与渴望，都在歌中得到淋漓尽致的宣泄。
这次的歌剧院活动，陶冶了艺术情操，提高了我们的艺术修养和文化素质，营造了我们良好的学习氛围。
歌剧观后感 篇2
星期日的时候，我读了书虫之歌剧院的幽灵之后，深有感触。
歌剧院的幽灵，主要讲的是有一个人，他的样子长得很可怕，别人的以为他是一个幽灵。那个人因为他的样子，受到了许多不公平的对待。比如说，因为他的样子他的母亲从来没有抱过他，别人也对他冷嘲热讽，从来没有女生喜欢他。因此，他的性格变得很孤僻，他戴上了面具，不愿意别人看到他的真面目。
他有一天喜欢上了一个女生，他帮助那个女生拥有了天籁之音的歌喉，还帮助她成为了一名最好的歌唱家。他的目的只有一个——就是让那个女生喜欢上他。可是那个女生并没有喜欢上他，她早就已经有喜欢的人了，那个人是个子爵。那个女生虽然没有喜欢上他，但是她为了报答他的恩情，她放弃了她的感情，心甘情愿的准备更他结婚。那个子爵知道了，就去找那个女生。那个女生并没有回答他，并且让他快走。他不甘心，一定要把这件事情弄清楚。
他们准备结婚了，但是那个子爵不甘心，他遇到了一个知道那个幽灵秘密的俄国人。那个俄国人，带他去了幽灵住的地方，并让他小心一点。子爵看到了他的爱人，他的爱人也看到了他，她快崩溃了，她看到幽灵眼中的那份怒火。她吻上了他，幽灵放手了，他让自己喜欢的人去拥有了她幸福的权利。她和子爵结婚了，他们幸福的生活着。然而，那个成全他们的人死了。
这本书让我懂得了，只有成全他人，自己才会很快乐。
歌剧观后感 篇3
《歌剧魅影》是一部由百老汇的同名歌剧改编而成的电影。电影开场是一场拍卖会，第633号拍卖品是一只八音盒，白发苍苍的绅士抱着这只已经褪色的八音盒陷入到长久的追忆中，由此引出一个关于音乐的故事，一段与歌者有关的往事。
19世纪巴黎歌剧院屡发诡异的事件，当家女高音卡罗塔每每在排练或者演出时总出现舞台布景上的纰漏，卡罗塔一气之下罢工不干，由舞蹈演员克莉丝汀替代她演出，没想到大获成功，成为歌剧院的新宠。谁也想不到克莉丝汀从小就有一个“音乐天使”相伴，每到夜晚便会教她唱歌，为她谱曲、排剧，正是她的“音乐天使”无所不用其极，不惜恐吓、杀人也要让自我心爱的女孩成为巴黎歌剧院中耀眼的明星。克莉丝汀之后最终了解了“音乐天使”的身份，他是一个因相貌丑陋自出身起便被抛弃并饱受蹂躏但有着极高音乐天赋和建筑天赋的人，之后被救，戴着面具永远躲在了歌剧院的地下。他以音乐为纽带，想要把自我和心爱的克莉丝汀永远捆绑在一齐，可是这时克莉丝汀青梅竹马的男子劳尔出现了，他英俊潇洒，有金钱与地位，更有着每个女孩子心中白马王子应具备的温柔与勇敢，克莉丝汀深陷爱河。这激怒了她的“音乐天使”，嫉妒的怒火燃烧，他感觉绝望，自我唯一生存的期望就这样轻而易举地被抢走了，于是“音乐天使”成了一个真正可怕的恶魔，开始了他的诅咒、抢夺与报复。
每个人表达爱的方式都不一样，活在黑暗中的魅影用音乐表达对爱人的爱，这也是他唯一能为她做的，他觉得自我和克莉丝汀的爱是最纯洁高尚，超越一切世俗，没有物质的彰显，只是两颗音乐灵魂的触碰。他引领着她、指导着她，走向歌后的位置，他们所有的情感都融合在那悠扬的旋律中，或空灵、或悲伤、或轻快、或缠绵，他们相会在每个有着点点烛光的夜晚，她看不见他的相貌，却能够感觉他的心。他们用生命在吟唱，他们用爱在低回。
虽然活在黑暗的地下，但有一个有着天籁般嗓音的美丽姑娘与他对唱，聆听他的心声，所以他不觉孤独，而是幸福。但当他被剥夺了这唯一的幸福时，孤独感、被遗弃感的黑色恐怖迅速侵蚀了他那颗原本鲜活跳动的红心。
当一个人把所有的爱与期望都寄托在一个人身上，一旦此人离开，他会变得异常极端。爱带来的不全是甜蜜，还有伤害，情到深处演变成了恨，因为太在意了。他付出了所有，却没有得到爱的回应。他没有了依靠，被遗弃了，感觉这个世界没有值得他留恋的人事了，这个世界不需要他。他自卑，自卑到要用毁灭他人来平衡自我的遗失，他已经无所畏惧，因为没有人在乎他、关心他。
魅影的心灵已经彻底扭曲，他疯狂地破坏他人的幸福，疯狂地毁灭所有的欢愉，疯狂地抢夺那一具心不在己的肉体。劳尔是一个勇敢的王子，为了自我心爱的公主与邪恶殊死对抗，但他怎样会是一个已经失去理智、丧心病狂的魔鬼的对手。
肉搏确实可分个输赢，但那是以俱伤为代价。怎一个皆大欢喜呢，解铃还需系令人。爱引起的斗争，最终应当以爱来化解。克莉丝汀最终在那张丑陋脸上的真诚一吻最终为这段畸恋化上了一个美丽的句点。魅影醒悟了，放走了克莉丝汀和劳尔，黑暗的地洞唯剩他独自应对八音盒。
从回忆中走出，这手抱刚拍卖得到的八音盒的老绅士正是劳尔，克莉丝汀已经年迈去世了，他来到墓前看望他一生守护的爱人，却发现了当年魅影强行为克莉丝汀戴上的求婚戒指，还有一束新鲜的玫瑰。
什么是爱。不是牢牢地拴她在自我身边，而是让她自由地选择。她爱唱歌，你做最忠诚的听者;她爱舞蹈，你做她最真诚的观者;她也爱你，你做她最坚实的守护者。强制让她在自我身边，不是爱她，而是爱自我。空间、宽容、理解、信任才是对爱最好的诠释。魅影给予了克莉丝汀自由，劳尔给予了克莉丝汀无可摧破的安全感，那都是爱。
只要是真爱，恶魔尚且被真诚的爱与善良的吻感化，还有什么能够让人久久耿耿于怀不能宽容与理解呢。爱，是这个世界最柔软又最坚硬的武器。
记得一段劳尔向克莉丝汀示爱的唱词，“涤净过往的思绪，让日光擦干你的眼泪，让我成为你的避风港、你的照明灯，无论身往何方，也让我们同行”。克莉丝汀最终与劳尔合唱，“与我分享每一天，每一个黄昏晨曦，爱我，那是我对你唯一的要求”。
歌剧观后感 篇4
那个小家伙不过十一二岁。黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说："小鬼，你上马骑一会儿吧。"
小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：
"老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。"
陈赓同志用命令的口吻说："骑一段路再说！"
小鬼倔强地说："你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。"他说着把腰一挺，做出个准备跑的姿势。
"那，我们就一块儿走吧。"
"不。你先走，我还要等我的同伴呢。"
陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小鬼，说："你把它吃了。"
小鬼把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说："你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。"
陈赓同志终于被这个小鬼说服了，只好爬上马背，朝前走去。他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小鬼，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。
"不对，我受骗了！"陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来。等他找到那个小鬼，小鬼已经倒在草地上了。
陈赓同志吃力地把小鬼抱上马背，他的手触到了小鬼的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。
陈赓同志全明白了。就在这个时候，小鬼停止了呼吸。
陈赓同志一把搂住小鬼，狠狠地打了自己一个嘴巴："陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！"
歌剧观后感 篇5
这是第二次为《歌剧魅影》这部电影写东西了，上一次写的是《歌剧魅影》结局猜想，那次真悲剧，一部好好的电影看了接近结局还有30分钟的时候，突然被老师暂停，说要立刻写一篇文章，文章内容就是《歌剧魅影》的结局猜想，那时候悲剧啊，貌似高考之后，都没有写过中文的课堂限时作文了，没办法，作业还是要交的。于是，只能按照自己的看到的东西把结局猜想了一遍。后来，接下来的课程里，老师把这个结局放给我们看，再一次悲剧了，结局和我猜想的完全是南辕北辙，我猜的是悲剧，但结局竟然是喜剧，那样，理所当然的我也便杯具了。
如果我之前没有写过一篇什么结局猜想的文章，要我写观后感，可能也就很正统的去写一篇观后感了，绝不会有这么多牢骚。但有了一批猜想文章后，难免会有一种先入为主的观念，为什么这结局就不能是悲剧的呢？为啥一定要喜剧的呢？
其实我一向是反对悲剧的，但我一向有不太喜欢反对自己，所以，尽管是喜剧，还是尽量挑些悲剧来说吧。
其实，剧情从一开始的时候就已经是悲剧了，当时刚看的不太清楚这一点，等全剧看完了，终于明白了各个出现的人物的身份之后才发现，原来从一开始就存在着悲剧。
"执子之手，与之偕老"这是很好听的一个词语，前些年很多文艺片啊，琼瑶的言情剧都经常出现这类的词语。经过很多文人雅士，小说创作人员，电视编制人员的不断粉刷之下。这词语已经被大多数人认为是真爱的其中一种体现了。而电影里面，我们可以知道，克里斯丁是比拉乌尔早死的，这可以在结局拉乌尔在克里斯丁的坟墓前献花可以知道。而且，电影里也没有对那克里斯丁的墓碑进行特写，所以我们不太清楚克里斯丁究竟是活了多少岁就死掉了，（这部分由于我现在手头上没有这部电影，所以这一环节不太好说，保留意见。）我们也可以猜想可能克里斯丁就是在跟拉乌尔结婚后一两年就死掉了（我太狠毒了），你说这样是不是太悲剧了。然后，我觉得电影里面对克里斯丁坟前的一支玫瑰进行特写，这可能是想说魅影其实也是还没有死的，这又是一个悲剧！
歌剧观后感 篇6
很小的时候我就听过歌剧《一江一姐》的选段，特别喜欢歌曲里露出的那种坚强不屈，充满革命的坚定信念和乐观的一精一神，每当听到这些歌曲，总会让我感动不已。家里有《一江一姐》的光盘，我看了很多遍。一直以来，非常向往能到现场去看，我想，那种感觉一定会更棒。前天晚上，终于如愿以偿，和好友小慧一道去国家大剧院看了这场演出。
《一江一姐》从最初创作到现在，已经先后有了五代“一江一姐”，前天晚上看到的，正是第五代一江一姐，由空政文工一团一青年演员王莉扮演。我觉得自己非常幸运，能够在毕业之际圆了这个梦，而且，一江一姐的扮演者是我的同龄人，看着更加亲切，更加富有感染力。
《一江一姐》一共分为七场，第一场刚开始，就是朝天门码头的投影，效果非常一逼一真，很具有立体感。后来，幕布后面的现场演员也开始出现，虚实结合，非常巧妙，让人有种身临其境的感觉。其后的每一场都采用这种手法，把高科技手段运用到舞台表演中，起到了非常好的效果。全剧通过对一江一姐的一性一格描写，全方位、多角度、多侧面地展示了这位巾帼英雄的铮铮铁骨、浩然正气，以独特生动的音乐语言，艺术地再现了先一烈们为革命事业进行的不屈不挠的斗争一精一神。《一江一姐》通过巧妙的文学构思，以深情的音乐、一逼一真的舞美，创造了极具震撼力的视听效果，气势恢弘的舞台效果。歌剧开头的《红梅赞》表现了革命的乐观主义一精一神，而一江一姐牺牲入狱后的经典唱段《我为共产主义把青春贡献》、《绣红旗》和《五洲人民齐欢笑》，更是把全剧推向了高一潮。
演出结束以后，我感到心潮澎湃，相信所有观看了这次演出的人，都受到了一次灵魂上的洗礼，我觉得我们应该高唱主旋律，让红色经典鼓舞一代又一代的年轻人。
歌剧观后感 篇7
《歌剧魅影》这部歌剧在没有上音乐鉴赏这门课的时候已经听说过了，可是一直没有机会看。当老师提到韦伯的时候，我就更加熟悉了。韦伯是一个音乐剧的大师级人物，他的歌剧《猫》是很负盛名的。尽管我也看了，但是没有看懂，只是怀着崇敬的心情在欣赏着大师的作品。有时候我觉得这是不是在附庸风雅。就像大片出来以后，我们争相去看，有如过江之鲫。我们看大片有相当一部分原因是冲着某一个明星或是导演去的。然而大师的作品是不需要太多的恭维的，只有看过以后才有发言权。
在课堂上老师已经给我们介绍了一部分，我是在课后看的，我这次看的是电影版的，电影版的好处就是让观众能更好的感受到电影中魅影场景的幽深和扣人心弦，而且对于演员有更多的发挥空间，对观众来说也是更加的真实。里面的场景大多是在剧院里面，而且还有一部剧中剧《汉尼拔》。很多的对话都是以歌唱的形式展开的。很多耳熟能详的曲调如，angleofmusic，themusicofthenight。曲调优美，轻缓，给人的一种感觉就是在飘，轻松，愉悦的心情涌上心头。但是有一点，我觉得里面人物对话的英语好像不是很好，很蹩脚。不知是导演有意为之还是怎么。
电影一开始就是以黑白式的怀旧画面，那秋风萧瑟的巴黎街道，那破旧的歌剧院，一场拍卖会上的音乐盒，随着音乐盒的音乐想起，拍卖师开启了吊灯上新安装的电灯，一时灯火通明，Phantom的主题音乐响起，舞台上的大吊灯也随之升起。把我们带进了一个灯火通明的大剧院。
女主角Christine在里面的表演好像是很神奇的，刚开始的时候没有被看重，后来由于临时情况的变动，让她主唱，一夜成名一样，就像西方的丑小鸭一下子变成了把天鹅一样。还有当有人问她，是谁教会她这么美妙的歌喉的时候，她却说不知道，并提起她去世了的父亲曾经提到过一个音乐天使(AngelofMusic)会来保护并指导她。
这个音乐天使就是魅影。我觉得魅影是一个演出的很好的角色。首先他很好的表现了一个少年时受到了折磨和不公正待遇的心理扭曲。但是他很有才华，不仅是在音乐上的造诣，还有很多的机关的设计，他自己居住地方的设计。他的身上折射出一种逼人的贵族气质。在很多的场合，他显得自己很自大，自负，以为自己就是神，就是主宰。他对女主角Christine的爱
歌剧观后感 篇8
《歌剧院的幽灵》主要讲述了1880年巴黎歌剧院发生得一件事。在你相信有鬼吗？当然不会。但一个舞蹈演员发现了他没有眼睛，死人般的头颅，黄色的面孔，没有鼻子主人公埃里克天生畸形，遭到父母和社会唾弃，被好心的吉太太藏匿在剧院的地下室里，从此剧院不得安宁：钱财失窃，员工突亡，女歌手失声剧院幽灵的传闻不胫而走。埃利克暗恋新星克里斯蒂娜，凭着自己超人的音乐天赋，帮助她一夜走红，无奈她早就心有所属。于是，幽灵在舞台上当众劫走了她令人扼腕的人鬼爱情，骇人听闻的罪恶勾当，终将大白天下。
读完歌剧魅影后我认为，埃里克是上帝的杰作，也是上帝的挫作。他拥有美好的嗓子，可以发出天籁之音；他拥有聪明的头脑，利用镜子，绳子和秘密门做了许多事。甚至在湖上搭房子。但他有一张丑陋的脸，人见人恨。他把自己囚禁了，甚至他爱的人。埃里克明白了一点：爱是需要给人自由，而不是囚禁。他得到了克里斯汀的吻后，放走了一个美丽的灵魂却只拥有一个畸形的身躯里，过着见不得阳光，阴暗的地下生活。波斯人，和拉乌尔，让他们去过上幸福的生活。埃里克自杀了。死亡也许是他最好的结局。这位音乐天使最好的归宿就是拥入上帝的怀抱。光的世界它无处容身，那么，在上天让他施展自己，放开自己，光芒万丈！
AI观后感(精选8篇)
一个人难以忘记的，往往是他/她观看过的一些影片，观看过程，我们可能会不断有思维的火花在跳跃，观赏了之后，我们对于这个作品都会有自己的感悟，在写观后感作文过程中，纷繁杂乱的思维可以被很好地梳理。哪些情节让您印象最为深刻呢？小编花时间特意编辑了AI观后感(精选8篇)，供你参考，希望能帮到你。
AI观后感【篇1】
这是我接触人工智能，这本书给了我巨大的启发，让我虽不能亲眼看见，却也能身临其境的了解和认识这些人工智能。另外，这本书讲述了人工智能的产生、发展、现在的情况，更加是介绍了人工智能在生活实际的各种应用，从而体现出Ai的神奇之处。
是为什么让我觉得这本书很棒呢?初次翻开这本书时，感觉这本书是枯燥而又无味的。但是，你只要坚持不懈的把这本书看到底，你就会发现，这是一本用问题与解答的方式告诉我们人工智能在实际生活运用的书，通过这种方法让我们更能清楚地了解人工智能的道理。
此外，这本书不完全是介绍人工智能的本身，最后一章还介绍了人与人工智能机器的对比，写了我们人类如何可以更好的利用人工智能以及人工智能的未来。
这本书最让我喜欢的并不是里面说的这个机器干什么，那个个机器人能干什么。重点不在这，而是在AI的工作原理里面和所讲的科学道理，就好比杯中水和杯子一样，杯子是用来做效果展示的，水是原理、实际的东西。让我们想想，如果没有水，那么你喝水难到喝杯子吗?比如，一段程序去完成，没有了里面的代码，难道效果会自己跑出来吗?人工智能是有着本身的科学知识道理的。
我最喜欢的部分是第一章：什么是人工智能?因为这章最能概括整本书，我觉的我们只要读完这章，就能了解一点人工智能的入门的知识。通过这本书，我了解很多人工智能的知识，对AI人工智能产生了浓厚的兴趣，以后我也要读更多书，长大了也发明一些方便人们生活的人工智能机器人，实现少年强!科技强!中国强!的强国梦。
AI观后感【篇2】
你的工作会被AI取代吗？AI浪潮势不可挡，人类该何去何从？《AI·未来》深度分析了未来十年人工智能的大趋势，解密真正的人工智能危机，探索人类与AI共存的蓝图。
本书前半部分介绍了中国互联网行业的四个发展发展历程，模仿-本土化-内部厮杀-数据的王国，由于阿里巴巴，腾讯，美团，滴滴，摩拜以及上千家创业公司把这些工具运用到人们的日常生活，一部智能手机就可以完成绝大部分的消费，生活极大的得到了便利。从而产生的庞大的数据和消费者使得国内的互联网巨头在营收和市值方面赶超美国。
本书还介绍了中美两国在人工智能时代孰优孰劣，作者讲述如果建设人工智能王国，需要具备四个条件：大量的数据，优秀的企业家，优秀的人工智能科学家，以及国家的有利的政策。目前人工智能竞赛暂时是世界七巨头的较量：谷歌，Facebook，亚马逊，微软，百度，阿里巴巴，腾讯。中美两各有优劣势，但是在未来五年中国有望超越美国，成为世界上第一的人工智能大国，引领整个世界的方向。
做到人工智能需要经历四波浪潮：互联网智能化，商业智能化，实体世界智能化，自主智能化，每波浪潮的发生除了带来科技的进步经济的发展，也会带来人工智能危机：就业和更大的贫富差距。
人工智能带来的第一个危机——失业。作者区分脑力劳动和体力劳动列出两个就业风险评估图片，可以让我们看到自身处于哪个象限。四个象限：安全区，结合区，慢变区，危险区。贝恩咨询公司研究结果表明，2030年将有30%失业。
人工智能带来的第二危机——不平等。人工智能偏重特定的技能，会形成两极分化，排挤中产阶级。无论在中国还是美国，几个互联网巨头掌握了大部分的互联网技能，人工智能会将同样的垄断趋势带到互联网之外的行业，从而逐步侵蚀市场竞争机制。如果政府不干预，人工智能可能会滋生两个阶级制度：精英阶级和无用阶级。
当今社会，工作对于个人不仅是一种谋生的手段，更是一种自我实现和生活意义的源泉，如果人们一番大规模的失业，就会带来更大的心理创伤，失去了工作，人到底可以做什么？
后面作者讲到一旦人的工作被人工智能取代，为了避免人工暴乱，政府需要采取的措施：再培训，减时间，重分配，三种方式解决不了问题的根本，更像是精英阶层的一种手段。
无论人工智能是5年还是10年到来，作者写作本书更多的给读者提前思考的时间，人工智能是一种大趋势，未来人工智能导致的危机也是显而易见，未来政府会采取措施干预使人工智能对中产阶级或者无产阶级损害降到最小，但是在当下我们作为个人难道真的就是坐以待毙，等待被AI替代吗？
现在已是未来，我们要理解人工智能，善加利用人工智能，做好迎接人工智能带来的挑战，虽然人工智能会带来失业，但是重复工作不是人生的意义。
机器没有情感，而爱与被爱的能力是机器无法替代的！
AI观后感【篇3】
你知道什么是人工智能吗?人工智能，从字面上来看，可以把它理解为由人发明的，能够像人一样思考并解决问题的机器。这，就是我最近读《未来的日常-人工智能AI》这本书学到的。
《未来的日常-人工智能AI》主要从人工智能的起源、人工智能的说明、人工智能的未来和对人工智能的猜想四个方面介绍了人工智能。读完这本书我还清楚地记得书里面提出的好几个问题：人工智能有生命吗?、人工智能有大脑吗?、人工智能会造反吗?、人是机器吗?
这本书让我对人工智能有了比较清晰的理解。人工智能并没有生命，因为它不需要呼吸，它没有新陈代谢，而且它也没有繁殖能力。人工智能它不像我们人类，不能完全自主思维，都是按照我们人类设计的程序在工作和学习。人工智能在各项能力方面都比我们人类有提升，比我们人类更聪明，可以帮助我们解决很多问题、做很多事情，比如像医生一样做手术、帮助我们做家务、代替人类从事危险工作等等。未来，人工智能还可能进化出自我意识，实施造反，但只要我们人类好好控制它们，这种事情应该是不会发生的。我们人类的大脑比人工智能复杂千倍万倍，各个方面对比人工智能我们都略胜一筹，这是我们人类最值得骄傲的事情。
现在我正在努力学习机器人编程，我想长大以后创造出更多有利于人们生活和工作的人工智能机器人，让它们替代我们人类做更多的事情。
AI观后感【篇4】
这个暑假我读了一本好书--《未来的日常人工智能AI》。我为什么说这是一本好书呢?因为它让我知道了我以前许多不知道的知识，例如：人工智能会不会造反?人是不是机器?这本书我推荐大家一起去看看。那这本书具体好在哪儿?且听我细细道来
这本书一共分为四个板块。第一章是人类的选择，第二章人工智能说明书，第三章共同的未来，第四章狂想曲。在这四个篇章中，我最喜欢的就是第四章狂想曲了。它不但告诉我了人工智能会不会造反，而且还告诉我了人工智能机器人吃什么饭?
其中我最好奇的就是人工智能机器人会不会吃饭了?在许多的电影中，智能机器人都是可以吃饭的，这就使我有一个误区，所有的机器人都可以吃饭。而读了这个篇章之后我知道了，不是所有的人工智能机器人都可以吃饭的。
那我就很好奇了，如果人工智能不吃饭，那它吃什么呢?对于它们来说有价值的食物肯定就是大数据了。许多人都不明白大数据、人工智能和我们人类具体的关系，或者只有一个笼统的印象，觉得大数据就是很多很多人类的信息。而实际上但凡涉及到大数据，就必定会有人工智能参与。大数据就是人工智能的养分，只有不断的吸收学习大数据，人工智能才进化的更加完善，表现的越来越智能，就像我们人类从食物中吸取营养一样。
这解开了困扰我很久的疑惑，原来人工智能的食物是这个啊，真是大千世界，无奇不有，现在的世界绝大多数都需要依赖于人工智能，例如我们进小区需要的刷脸就需要人工智能里面的图像识别和人脸识别功能啊，原来人工智能离我们这么近!
AI观后感【篇5】
《AI.未来》读后感1000字：
上上周大叔去深圳与一家人工智能公司交流。过程中该公司创始人给大叔分享了很多民间小贷公司的风控思路，其中一个有意思的风控案例是来自李开复老师写的《AI.未来》一书。于是大叔断断续续花了一周时间把这本书读完，除了这个案例，书中关于中美两国互联网发展的文化差异，以及这些差异给中美两国人工智能发展带来的影响，对大叔非常有启发。
一、“智融”的风控案例
书的137页用了一个十分刺眼的标题“炒掉银行客户经理”来引出小微金融产业中运用人工智能的案例。书中还提及了这家企业的名字，叫智融集团（SmartFinance）。大叔查了一下这个智融集团，他们的产品叫“用钱宝”（2015年上线），“智融”的官网介绍2017年7月他们当月的发放贷款数量就有200万笔。书中介绍这家“智融”的评估贷款风险方法与其它贷款公司有所不同，它不要求申请人填写收入水平，只要求用户同意他们从借款人手机上取得一些数据。这些数据就像申请人的数字指纹，能够以相当高的精确度预测他们有没有能力偿还1万元的小额贷款。他们不只看明显的指标，如用户微信钱包里还有多少钱，也会根据一些看似无关紧要的数据点来做出分析，如：用户输入出生日期的速度；手机电池还剩多少电量等很多其他的数据。他们的人工智能算法，预测违约率低至个位数。
根据央行披露的数据，我国征信系统到2018年10月已为9.7亿自然人建信用档案，如果按照目前13.95亿人计算，还有4.25亿人没有信用数据。在无法获得借款人征信数据的情况下，“智融”的上述风控策略确实颠覆了传统银行的三观。
二、中美互联网基因对人工智能发展的影响
书中讲我国互联网的起步阶段，“创新”公司会大幅“借鉴”（说白了就是抄袭）硅谷的企业的做法。虽然这种做法遭到了很多硅谷精英的批评和讽刺，但从另外一个方面，它帮助了中国的互联网企业开启了思路，找到方向。对于早期的中国互联网企业来说，模仿是第一步，第二步就是将产品本土化。与快速迭代的中国本土互联网企业相比，微软、ebay、谷歌、亚马逊、Uber这些美国公司都不愿意将自己的产品本土化，结果就是这些硅谷巨头在中国基本没有什么成功案例。但中国的互联网企业的发展之路也并不轻松。他们面临的是更加残酷的国内同行间的厮杀。读后感·在模仿与借鉴司空见惯的市场上，创业者只能选择比竞争对手工作更努力，执行更到位。中国的互联网竞技场，送外卖、汽车维修、共享单车、街头便利店等行业快速的互联网化。线下服务互联网化的结果就是中国在移动支付上弯道超车了美国，同时也为下一步的人工智能，积累了大量关键资源——数据。
李开复在书中讲到，在21世纪要建设人工智能大国，需要具备四个条件：大量的数据、执着的企业家、优秀的人工智能科学家和有利的政策环境。我国和美国无疑是最大的两个超级人工智能大国，两者之间的较量影响着全球人工智能的格局。虽然美国在顶尖人工智能科学家方面仍然领先，但在政府政策支持、民众对数据隐私被使用的接受度差异方面，将使得中国在这场人工智能竞争中有优势。
AI观后感【篇6】
《AI未来》读后感1500字：
乍看书名，以为是只有懂技术的理工人才能看懂的书籍，但是打开引言，尤其是以2017年5月27日人类围棋排名榜上排名世界第一的柯洁与世界上最智能的机器之一的AlphaGo对战，以AlphaGo击败柯洁并取得压倒性胜利开篇，你会发现这并不是一本特别技术的书，而是一本用贴合生活实际的语言描绘了人工智能新世界的样貌、未来人工智能对社会的冲击以及在人工智能时代我们的应对策略，引发我们深思、并逐步激发我们兴趣的书籍。
书中，开复老师讲述了人人网、美团、搜狐等国内知名品牌的起源、发展历程，阿里巴巴、淘宝网、360、滴滴打车的经营模式，以及这些国内知名品牌的商业和竞争模式。这些事例、现象都在一定程度上启发生活在科技不断进步的今天我们需要不断创新、跟上时代的步伐。就像，随着智能手机的普遍使用，微信（全球最强大的移动应用程序）已成为我们通用的APP,无论生活、工作或商业（微商）都在广泛应用，我们能够迅速反应并应对变化一样。
我们流行在真实的世界里用移动支付消费，出门可以不带钱包、但一定要带手机，无论是购物、买票、乘车、甚至曾经风靡一时的共享单车等刷手机支付条码、扫二维码成了我们的一种习惯。
人类智能正在改变着我们的世界，开复老师将人工智能应用分为四波浪潮。
我们经常购物的淘宝、京东、订餐、订外卖的美团、即时通讯、办公、生活的微信、时不时刷一刷的抖音等都是属于第一波浪潮，即互联网浪潮。“互联网人工智能可能已经牢牢吸引你的目光，甚至已经紧张抓住你的钱包。你是否沉迷抖音视频无法自拔？看到在线视频网站向你推荐本就打算买的内容有没有感到惊讶？淘宝和京东怎么好像知道你买什么”。这就是我们大数据、强大的电脑运算能力的魅力所在，经过这么多年互联网的快速发展及普及，互联网商家已经收集了大量的数据，它能够根据你所浏览、搜索过的网页、商品，为你推送你想要的内容。
第一波浪潮能给你推送你想要的内容，第二波浪潮：商业智能化则可以上升到公司层面，对传统公司所掌握的数据的价值进行充分挖掘，例如银行可根据数据对贷款人进行自动核对，审查是否具有贷款资格及还款能力等。
第三波浪潮：实体世界智能化。人工智能延伸至我们的生活环境，OMO即“数字世界和现实世界完全整合起来，把线上世界的便利性带进线下世界里，把在线下世界里感知的内容带到线上世界里。”这个过程中，公共数据和个人隐私将被逐步重新定义，也必然面临不少挑战，但是人类追求效率的天性将使得这个趋势不可逆转。
第四波浪潮：自主智能化。这种智能化与生产线上的自动化设备是不同的，它可以自主做出决策或者处理突发状况，能够应付偏差或异常。当人工智能具有了视觉和触觉等感知能力，并且可以使用数据进行优化的能力，机器能够处理的工作范围就大大增加了。
这四波浪潮，充分体现了智能是发展的，相对的。
伴随着人工智能的发展，书中提到人工智能时代将面临的危机：严重的失业问题、未来庞大财富将落入新崛起的人工只能巨擘手中，导致财富分配严重不均衡的问题。更加倾向于“赢家通吃”，将会加剧获利与财富集中的问题。因此，分析哪些工作最不容易被取代，变得尤为重要。开复老师用社交属性和创意属性作为横纵两个坐标，分别对体力劳动和脑力劳动进行了分类，并预测了在四个象限中，人工智能与人类可能存在的合作模式。
人工智能固然强大，但是开复老师从他长期从事人工智能的研究和观察工作及抗癌经历告诉我们，像医生的职业可能会因为人工智能掌握大量数据及病理，能够根据数据制定治疗方案所替代，但是患者是不愿意面对一台冰冷的机器来看病的，我们更需要的可能是一种精神上的关怀，那么传统的医生可能会被演变为另一种职业“关怀护理医生”；就像柯洁在与AlphaGo对战中泪眼朦胧，但是他的敢于拼搏的精神是我们敬畏、学习的地方，虽败犹荣，他能与我们分享他的情绪；但是，AlphaGo的胜利它能与我们分享吗？这就是人类与机器的最大区别，人类最有价值的是我们的人心，人类独有的爱才是我们生活中所需要的。
AI观后感【篇7】
晚霞映红了大地，我漫步在望湖公园的小道上，回味着《未来的日常-人工智能AI》这本书，书中提及的一些未来可能发生的事，让我的心久久不能平静。
这本书是一本科普读物，主要分为四个章节：第一章-人类的选择，主要讲述了人工智能是什么?第二章-人工智能说明书，主要讲述了如何使用人工智能?第三章-共同的未来，主要讲述了人工智能可以应用在哪些未来领域。第四章-狂想曲，主要探讨了人类与人工智能的关系、技术的双刃剑问题。
其中，让我印象最深刻的是第三章和第四章，充分了解到AI技术包括指纹识别、人脸识别、智能机器人等方面，它的应用小到家用的扫地机器人，大到汽车的自动驾驶还有机器生产劳动以及舞台表演等。说到舞台表演，不得不提xx年北京冬奥会的开幕式。当时由500名小演员扮演的和平鸽进入舞台，伴随着《雪花》的音乐声奔跑。同时，他们的脚上盛开出一朵朵雪花。这个雪花特效给全世界电视前的观众带来了极其赏心悦目的视觉冲击，使我深刻感受到了AI技术的强大。
虽然，人工智能给我们的日常生活带来了很多便捷，未来甚至还有可能应用到微观和太空世界，但我们人类并不能完完全全地依赖人工智能。因为几乎所有的人工智能研究者都认为未来的机器终有一天拥有属于自己的思想甚至生命，它很可能因为一个程序漏洞将人类清理掉，甚至联合其它具有自我意识的人工智能奋起反抗，并向人类宣战所以，我们不能因为懒惰而对人工智能随意放纵，只有和人工智能和谐相处，未来才会更加美好!我也要努力学习，立志成为一名人工智能研究者，为人类社会的发展贡献一份力量!
AI观后感【篇8】
一次偶然，不经意间接触到了《人工智能A1+》这本书，大致浏览了几页，就爱不释手，便毫不犹豫地买下，迫不及待地回家和妈妈一起津津有味的分享。这个暑假，我认真阅读了这本书，真正感受到了书籍就像生活中的阳光这句话的涵义。
这本书内容丰富，语言生动幽默，让人充满无限想象。影响比较深刻的有一下几点：人工智能分为弱人工智能、强人工智能和超人工智能。弱人工智能就是在特定的领域内解决问题的人工智能;强人工智能就是可以胜任人类所有工作的人工智能，目前还没有这种人工智能;超人工智能就是比人类还聪明的人工智能，这个只是出现在科幻小说里，我觉得不可能实现。第一种人工智能是服务人类的，对人类没有威胁，第二种和第三种就很难说了。
当今时代，人工智能技术正在彻底改变人类的认知，人类已经进入到了智能时代，当然是弱人工智能时代，听起来好像离我们很遥远，其实人工智能技术已经深入到了我们生活的方方面面，比如：在家里帮助我们的扫地机器人，可以声控的电视，窗帘，远程控制冰箱、空调、洗衣机等;教育方面已经实现的翻译机、自动判卷、搜题识别;医学上的远程诊断;交通上的无人驾驶汽车，人机对话的汽车导航等，这一切大大方便了我们的生活，这就是人工智能的魅力所在!
遨游书海，我孜孜不倦。我十分期盼自己也有超能力，为社会、为国家、为家庭做贡献。可是，我们也不能被诱惑蒙蔽了双眼，不然就会一事无成，成为空想主义者。
科技是一把双刃剑，我们一定要好好利用。人工智能是整个社会的发展趋势，我们要做的是努力让人工智能为人类服务，而不是让人类成为人工智能的奴隶!
我长大后想成为发明人工智能的科学家。我要给妈妈制作智能家务小能手，让她不再劳累;我要发明纳米机器人医生，扫除全球新冠病毒，还给世界一份安宁;我要为消防员制作超级铠甲，增快救援速度，减低救援危险今后，我要好好学习文化知识，学好人工智能编程，未来创新一个个更加安全的人工智能新技术!
观后感勇士(精选8篇)
好的影视作品不缺，但能让人深有体会的却异常宝贵，观看的途中，我们经常会产生自己的感悟。为了不忘记这些好的想法，我们应该写进观后感里，通过写观后感，我们真正地认识作品，获取知识。为使用时更加方便，下面是编辑整理的“观后感勇士”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
观后感勇士【篇1】
这部电影的主人公是一个叫潘冬子的男孩，年纪和我们相仿，冬子的爸爸是个红军战士，他临走的时候送给冬子一颗“闪闪的红星”。
在闪闪红星的照耀下，冬子不顾自己的安全与反动派胡汉三作斗争。他积极参加赤卫队消灭很多敌人，为了消灭更多鬼子，冬子的妈妈也壮烈牺牲了。冬子看到母亲的牺牲，变得更加坚强，红军队伍缺少食盐，他巧妙的把盐化成水，躲过敌人严密的搜查，送给红军，为了得到更多的大米，把汉奸胡汉三用柴刀砍死。
看完这部电影，我觉得潘冬子不但机智勇敢而且坚强，他这么小就与敌人做斗争，也使我懂得我们今天的幸福生活来之不易，我们要更加珍惜今天的幸福生活，珍惜我们少年的美好时光，我们要像潘冬子那样时刻不忘肩负的重任，严格要求自己，从点滴做起，从现在做起，顽强拼搏，争做一名新时代的小英雄。
观后感勇士【篇2】
我今天看了一部电影，名叫《红星小勇士》，主人公是一个十分坚强、勇敢的男孩叫冬子。
大概的内容是：一开始，坏人胡汗三把村民都抓了起来，并且要将所有粮食都抢走了，还恐吓道：“不交粮食就把村民们统统杀掉。”聪明的冬子把鸡放了出来，整得胡汉三转头就跑。
一天，冬子的爸爸要与红军们一起出征对付坏蛋，临走时给了冬子一份礼物，一枚红五角星。当冬子爸爸出去后，闻风而来的坏蛋胡汉三又到村子里捣乱，村民们带着受伤养病的红军纷纷躲进了山洞里。但是电报机却落进了胡汉三手中，冬子知道电报机会暴露红军位置，肯定会非常危险，于是冒着生命危险将电报机偷了回来。但一不小心惊动了胡汉三的爪牙，并尾随冬子找到了村民避难的地方。
胡汉三知道后非常气愤，再一次出兵围剿了山洞，村民奋勇反抗，掩护受伤红军的转移，但不幸的是冬子的妈妈牺牲了，冬子知道后非常伤心。但他想起了爸爸的红五角星，便鼓足了勇气，抱着护国与报仇的坚定信念，与红军一起打败了坏蛋。可胡汉三活了下来，冬子灵机一动，将胡汉三引向米仓，利用大米将胡汉三掩埋，使其无法呼吸窒息而死。
爸爸回来后，听说了冬子的英勇事迹，非常的高兴，但也为妻子的牺牲而痛哭流涕。但坏蛋被消灭了，虽然村民损失惨重，还是获得了应有的自由与快乐。
看了这部电影，我深受感动!一个民族可以被打败，可以国破，可以家亡，但只要他们还是昂起不屈的头颅，那么，他们的精神将流传于世，如一条大河，生生不息。8年抗战，就是如此。我们的成长也是如此，虽然过程难免艰辛坎坷，但只要达到理想的彼岸，定是无怨无悔的人生!
观后感勇士【篇3】
狭路相逢勇者胜，上周我们看的电影就验证了这个道理。
该电影主要讲了抗战时期在反动派与日本人的双重夹击下，中央主力红军就在这样的压迫下，为了拿下泸定桥，而付出了极大的代价，本来预计的三天到达，可在日本人的阻挡下不得不提前完成240公里，然而在这些过程中，不少红军战士在途中，身背武器，累死，渴死，虽然他们倒下了，但其他战士还在前进因为他们相信坚持能带来希望成功，而当他们到达泸定桥，敌人将桥板卸下，只剩几条铁链，再加上对面的人的，就是在这样的情况，红军还不放弃，面对敌人的机枪的威胁，在几中了红军一个又一个的红军战士，他们的尸体掉入那波涛的河中石就这样红军还是坚持不懈，他们用自己的生命在战斗，终于他们拿下了泸定桥。
他们是真正的勇士，红军的行为彻底激发了我们他们的那种坚持不懈的精神值得我们学习。
再看看现今社会不管遇到什么困难我们都不懂得坚强遇到困难就退缩那种坚持不懈无所畏惧的精神哪去了呢?
俗话说，困难像弹簧你弱它就强你强它就弱，世界上没有什么能阻挡我们，在困难面前只有坚持才能成功。
观后感勇士【篇4】
上周，在我校统一的组织下，我们集体观看了电影，《勇士》。
《勇士》以红军长征途中强渡大渡河，飞夺泸定桥的英雄史实为原型，展现了勇士们在敌人的围追中英勇奋斗，面对生死关头的考验，他们拼尽全力苦苦挣扎。影片中黄开湘团长率领22名突击队员，战士们穿越枪林弹雨，突破天险飞夺泸定桥，以血肉之躯以及天下兴亡，匹夫有责的爱国主义精神，在中国革命史上谱写了不朽的篇章。观看《勇士》，我被里面的人物所打动，被他们的英雄事迹所感动，总结出有以下两句话：
人在生死关头表现出来的大智大勇，生死于度外保家卫国的精神，是最可敬的精神，不怕困难，不怕牺牲，时刻准备着与敌人同归于尽，他们怀着满腔热血，赤胆忠心，不惜拼尽最后一丝力量，捍卫祖国的尊严，甚至为国捐躯。
在面对敌人的围追，不畏生死，勇往直前，勇士们一夜急行军240里，创造了世界军事史上徒步行军的世界之最，这种锲而不舍的精神，是世界的奇迹，也是我们应当学习的榜样，继承和发扬的精神。
看完，《勇士》，我受益匪浅。联想到今天，也没有枪林弹雨和血腥的战场，但我们还是应当学习这种精神，在困难面前，不畏生死，不向困难低头，做真正的勇士。
观后感勇士【篇5】
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这句诗词时刻印在我的脑海中，红军战士那种不畏困难、勇往直前的精神也永远印在我的心中。
国庆假期里，我和妈妈一起观看了《勇士》这部电影。来到影院刚一入座一想到一会儿就可以看到红军战士“巧渡金沙江，飞夺泸定桥”的激烈战斗时，我的心情就不由得激动、兴奋起来。
突然，影院里的灯全都熄灭了，周围瞬间暗了下来，人们也电影开始了！
这部电影讲述的是：红军长征时经过金沙江和泸定桥的时候和敌人周旋的故事。当时，红军战士们经过竹林时被敌人的“熊猫计划”诱骗，损失惨重，不过，红军战士们也救了一个小姑娘，巧渡金沙江结束后，红军战士给她取名为“大渡河，”这庄严的名字代表的不仅仅是一个小姑娘，还是红军战士顺利渡过大渡河时喜悦的心情和红军战士那不怕困难的大无畏精神。
电影中的人物特点被演绎的淋漓尽致。其中，我觉得最鲜明的人物就是红四团团长了。在竹林时为了救“大渡河”，他自己的腿疾又复发了，他为了不拖累部队，想要自己留下来孤军奋战为部队开通歼灭敌军的道路。这种舍己为人的精神令我无比的敬佩。
电影中“飞夺泸定桥”的部分最为惊心动魄，可恶的敌军把泸定桥的桥板给拆除了，红军战士抵达泸定桥时，桥上只剩下几根铁链孤零零地挂在桥的两头。无奈之下，红军战士只能派出突击队员顺着铁链爬过去，后续部队跟在他们身后搭上木板，然后，红军部队再从桥上过去一举歼灭敌军部队······这一仗极为惨烈，死伤无数。无数次，我的眼角都盈满了泪水，我被战士们勇往直前的勇气所感动，我为那些死伤的壮士们悲痛不已。正是他们冲锋的号角，向敌人发起了冲击，正是他们无畏的身影，迎来了最终的胜利！
勇士”，这不就是在指战场上那些抛头颅、洒热血的红军战士吗？“五星红旗为什么那么红，战士的鲜血染红了它！”这部影片让我再次意识到如今我们的幸福生活正是无数英雄的战士们用鲜血换来的！历史铭记着他们，我们铭记着他们！红军战士那种革命英雄主义精神必将一直传承下去！今年是我们新中国70岁华诞，在这举国欢庆之际，我们更应该缅怀先烈，铭记历史。作为当代小学生，我们一定要树立志向，牢记自己的初心，为了梦想不断的追逐、拼搏。少年强，则国强，我们要肩负起国家富强的使命，为国家的繁荣昌盛，贡献我们自己的力量！
观后感勇士【篇6】
《红星勇士》这部电影让我感触颇深。它既让我看到了战争年代少年的纯真，又让我感觉到他们的热血沸腾。
很早就听说过这部电影，暑假我在网络上搜索到了，想要深入了解。
故事是从一九三七年红军长征的时候开始的。在江西有一个叫柳溪村的村里，有一个非常活泼可爱的小男孩，他叫潘冬子。本来，他的童年岁月是美好的，但长大到十岁以后，就经历了人生许多的悲伤、磨难、痛楚、离别。
潘冬子的父亲是一名红军战士，一直都在村中与狐假虎威的土豪胡汉三进行对抗，却不幸被抓住做了俘虏，危急之中被红军赤卫队员救了出来，才逃过一劫，胡汉三又被抓。从此，潘冬子对赤卫队队长修竹极度地崇拜了起来。柳溪村在红军赤卫队的保护下过了一段日子。
但好景不长，红军要继续远赴长征，潘冬子的父亲也要随行。父子分别的时候，潘冬子的父亲赠送了一颗红星帽徽给潘冬子当作鼓励。在父亲离开后，柳溪村里只留下少量的赤卫队员驻扎，大汉奸胡汉三又在这段时间雇用了一批冷血杀手返往柳溪村，重新霸占柳溪村，潘冬子只好跟着母亲随赤卫队远走避开。
赤卫队在一次的策划反击中，潘冬子的母亲为了救所有人的性命而牺牲了。从此潘冬子一直都在父母不在身边的环境下，在失败及挫折中成长，潘冬子自强不息，从未放弃希望。性格逐渐坚强，从一名什么都不懂的小孩，变成一个真正勇敢的热血少年。
这部电影的故事情节一波三折，引人入胜。中间悲伤的情节的确让我流泪，这对于我来说是很少出现的，那恐怕是因为，它，真的触动了我心的某个柔软处了吧。
被拨动的心弦，开始了就没法结束了，就像看到了，就没办法忘记了……
观后感勇士【篇7】
在一个阳光明媚的星期五下午，学校组织四～六年级学生看电影，于是我们穿戴整齐，有序的走向电影院的大门。
这场我们盼望已久的电影名叫：《勇士》，说的是：1934年，长征红军在敌人围追堵截的情况下，抢度大渡河，飞夺泸定桥的艰难历程。红四团一路经过了枪林弹雨，千艰万苦才到了原本的泸沟桥，休息了一会儿，红四团就发起了进攻，有22名勇士当前锋，死了4个，伤了一个，共有8条锁链，敌方打断了一条锁链，锁链上有3个士兵，掉入了河有2个，一个爬上来了，有15个士兵铺木板，红四团成功地战胜了敌人，取得了胜利。
无数的革命先烈为了新中国的诞生，付出了宝贵的生命，他们抛头颅、撒热血，才有了新中国的今天，想到这里，我对自己说，一定要好好学习，长大了报效国家，才能对得起这些革命先烈。
今天，步入新世纪的我们，同样需要坚定的信念，坚强的意志、艰苦奋斗和甘于奉献的精神，这样，我们的祖国才能站立在世界之巅，同学们，让我们一起努力肩负祖国更繁荣昌盛的任务！
观后感勇士【篇8】
从电影院出来，我的心久久不能平静，脑海里还在回想着那刚刚看过的动画版－－《红星小勇士》，我闭上眼睛，一幕幕动人的情景便浮现在我眼前。
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”在这首动听的旋律中，故事拉开了序幕，潘冬子的爸爸参加红军到很远的地方打仗了，临走时说：“我的冬子长大了，像爸爸一样勇敢，以后就能保护妈妈了。”并给了小冬子一颗红星，说：“红军战士就是把它戴在头上才英勇战斗，这颗红星会保护你的。”后来潘冬子参加了儿童团，并且机智勇敢地帮红军同地主胡汉三做斗争，冬子的妈妈为了掩护红军也不幸英勇牺牲了，冬子虽然失去了妈妈，但还是那么勇敢地和红军一起打仗，最后取得了胜利。
影片中那个冬子深深地印在我脑海里，刚开始时，他只是个勇敢、好胜的一个小男孩，当红军第一次到柳溪村把胡汉三抓住，并为村里架好了一座桥，红军叔叔让冬子和小伙伴分成两组比赛运木头，谁先到达终点谁就是儿童团的团长，红军叔叔是为了让他们感受团结的力量共同来完成。可是比赛开始了冬子只顾自己，根本不管自己的伙伴，独自一人取得了胜利，后来红军叔叔教育他：一个人的力量是有限的，要团结才能胜利。从此以后，冬子和小伙伴团结作战，帮红军叔叔做了不少事，例如机智地将盐溶于水浸湿衣服帮红军运盐。当冬子被坏蛋抓住捆－绑起来吊在高高的大柱子上时，有了小伙伴用弹弓射在柱子上的一把刀，才在最后关头割断绳索脱离了危险，并勇敢地跟胡汉三在粮仓发生一场激战，最后取得了胜利，让坏蛋得到了应有的下场，冬子也成长为一名聪明、机智、勇敢的小英雄。
看了这部影片，让我感动，更让我明白了我们生长在这个幸福的年代，应该加倍珍惜，更要好好学习，努力向上，学习冬子的勇敢和能干，从难从严要求自己，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，以顽强拼搏、勇往直前的精神，争做一名新时代的小英雄。
观后感国歌(精选8篇)
读后感大全专题“观后感国歌”推荐内容。
观后感国歌 篇1
很久没有看到像《国歌》那样令人为之震撼的电影了。影片从东北沦陷以后这个角度切人，描写我们民族从苦难、悲愤到呐喊、抗争的历程，再现了本世纪三十年代“中华民族到了最危险的时候”那段屈辱惨痛的历史；塑造了以田汉、聂耳、夏衍为代表的一大批文化精英奋起抗日、勇往直前的爱国形象；讲述了我们中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》最初作为电影《风云儿女》主题歌而诞生的来龙去脉。
《国歌》这部片子是在中华人民共和国诞辰五十周年的时候推出的，虽然是一部可以说是老片，但是这却是我第一次看。看《国歌》时，看到东北的学生讲述自己在东北如何遭到日本人的欺辱，日本人如何欺负中国人，就觉得眼眶热热的。
日本人不但在东北在上海也是横行霸道的，竟可以在大街上随便放枪之后就躲到租界里去当缩头乌龟。实在是可气！！！
在看到那批来到上海的东北学生为了抢回东北组成了东北志愿军后，觉得很震撼。
即使没有受过专业的训练，还是义无反顾的大会东北去，就是他们这股子不抢回东北不结婚的勇气使我感动了。
看了《国歌》，最让人振奋的是大气磅礴，充满激情，富于崇高美、悲壮美。影片的这个整体效果是和氛围的营造分不开的。当那列来自东北的载着伤兵和难民、流亡大学生的火车徐徐开进上海站时，国难当头的危急、悲怆的气氛迎面扑来。这种扑面而来的起势一下子把你卷人战乱的情景中去，同时又给你留下揪心的悬念：为影片中的人物的命运乃至国家、民族的命运而担忧。
从那一刻起，影片的主人公田汉和聂耳等文化人就被卷人一场抗日救国的斗争中去，经历了一场血与大的洗礼；也就是从那一刻起，影片就在一系列突变事件中展现一幅幅或惨烈或悲壮的画面。在淞沪抗战的时候，聂耳和田汉，不畏艰险，为了真实地记录下战争的血淋淋的震撼人心的场面。冒着枪林弹雨，背着摄像机冲进战斗第一线的勇气是令人敬佩的。
他和夏衍创作的电影《风云儿女》开拍了。在长城外景地，从南洋赶回国参加抗战的女青年梅香不幸被日军飞机炸死；不久又传来了参加东北义勇军的齐白山、林雪丽战死疆场的消息。这一个又一个的噩耗激起了田汉的愤怒，他挥笔写下了《义勇军进行曲》的歌词。写完歌词，田汉即被国民党反动派秘密逮捕人狱，聂耳挥泪谱曲，实现了他们的共同愿望。当狱中的田汉听到这支激越的歌曲时，他无比激动，但他还不知道他的亲密战友、年仅23岁的聂耳已不幸在日本溺水身亡……
身于抗日救亡运动。这一切，由主人公田汉辐射出去的众多人物关系，构成了“团结一切可以团结的力量”，直接激发田汉创作《风云儿女》主题歌的激情，使影片更真实生动地体现出作为国歌的《义勇军进行曲》是民族的最强音：永远的进行曲！
观后感国歌 篇2
起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城……——题记 听着雄浑敦厚的国歌在世界各地各种国际交往场合奏起，我的心情也久久不能平静。自新中国成立以来，我们的祖国也正不断走向富强。 而这首《义勇军进行曲》也正象征着我们中华人民在任何时候以及任何地点，都会为扞卫国家和民族的尊严而奋斗，且中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭，永世长存。今天电影《国歌》就带我走进这首国歌的创作背景，了解这一历程。 1931年9月18日，“九·一八”事变爆发后，上海艺大校长田汉迫于压力解散艺大后仍遭到当局通缉，后结识了音乐青年聂耳并成为志趣相投的好友，和一群爱国文艺工作者因同怀忧国忧民之心、报国之大志，一起创作拍摄了一大批反映时代潮流、宣传抗日的优秀作品，深受观众喜爱。 他们根据从东北前线得到的第一手资料为素材创作新电影《风云儿女》，却遭到了日方百般阻挠。但他们不屈服，他们认为，一定要把《风云儿女》的电影拍好，也应该把影片的主题歌写得激动人心能唤起民众奋起抗战。目睹整面墙写满“义勇军决死名册”的墨迹，田汉无法抑制内心的悲愤与激情，挥笔写下了“起来，不愿做奴隶的人们……”写完歌词，田汉便被国民党政府逮捕入狱，他的战友聂耳再挥泪将曲谱完成。 随着《风云儿女》影片的放映，这支高亢激昂、雄浑壮阔的进行曲也随之迅速传遍祖国大地。中华民族的风云儿女们也为了民族的新生和祖国的解放前赴后继、勇往直前。 我们要铭记“落后就要挨打”，《义勇军进行曲》——“前进，前进”，就是中华民族奋发图强的号角，它给了我们精神的振奋，引领我们努力学好本领，建设祖国，让祖国更加繁荣富强！ 初二:枫韵武天
观后感国歌 篇3
我的祖国是一个地大物博，物产丰富的国家。并且有着五千多年的悠久历史文化。而且我的祖国有56个民族，就好比56个兄弟姐妹团结一心。众志成城。所以我的祖国是一个和平的国家!
我的祖国不仅历史悠久，而且还有许多名胜古迹。如：北京的万里长城、颐和园、圆明园、故宫等等，而秦兵马俑，更是家喻户晓。人人皆知!秦兵马俑位于我国西安，它举世无双，是享誉世界历史文物。兵马俑不仅规模宏大，而且个性鲜明，它体现了中华民族的强大力量和劳动人民的智慧。
我祖国还有许多旅游景点如：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、还有桂林山水、西湖美景……都蕴含着祖国的民族文化。
我的祖国物产丰富，矿产源总量较大，矿种也齐全，我国现在已发现171种矿产资源，查明资源储量的有158种，其中石油、天然气、煤、铀、地热等能源矿产10种，铁、锰、铜、铝、铅、锌等金属矿产54种。石墨、磷、硫、钾盐等非金属矿产91种，地下水、矿泉水等水气矿产3种。
我国还有四大发明，有指南针，有火药，有活字印刷术，还有和造纸术。其实指南针是用以判别方位的一种简单仪器。
观后感国歌 篇4
我的祖国在亚洲东南部，身为一个海陆兼备的国家和有一些伟大领导人的带领，我的祖国前途无可限量。当然，不经历风雨怎能见彩虹，中国也是这样一步步踏着泥泞的道路走向光明大道。
日军的侵略，成为半殖民地的耻辱我们的炎黄子孙不会忘记。自然给我们带来的灾难我们也将铭记，时刻警示自己把中国变得更为强大，现在我介绍一下现在的中国。
在以前我妈妈的村子四面的路全是泥石路，开车回去总是抖来抖去，很不舒服，下雨的话走在那路上，鞋子上全是泥巴，回去还要洗鞋子很烦，可现在铺上了水泥路，没有以前的感觉了，真是大改变啊!
在以前农民们都住小茅房，现在都住上了自己盖得洋房，以前用牛耕地现在用拖拉机耕地。
在以前农民们没有车，可现在村里的人全做生意，开奔驰，开宝马，开奥迪，连最差的都骑电瓶车，无人没车。
在以前我们都乱扔垃圾使环境恶化，臭气熏天，连小河都全是垃圾，水质变差，现在因世博会的召开，人们都认识到环境不好的后果。
观后感国歌 篇5
“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进！”这一句歌词再熟悉不过了。在我们每周一早上的升旗仪式上都会庄严地唱响这首歌——中华人民共和国国歌。众所周知，我们的国歌是由田汉作词，聂耳作词的。但你知道他是怎么诞生的吗？《国歌》这部电影为我们讲述了《义勇军进行曲》也就是我们的国歌的由来。
1937年7月7日，抗日战争全面爆发。戏剧家田汉用和他的好朋友聂耳一起，以写戏与义演的方式抗日，却遭到了袭击。这引起了众多爱国人士的愤怒之情。而在此时，他们和两位东北大学生相遇了。东北大学生由于日本鬼子的侵略而被迫背井离乡。他们的悲惨遭遇更激起了田汉等人的满腔热血，即使会再遭袭击也在所不辞。田汉的好朋友梅宁、梅香兄妹俩也加入到抗战的队伍中。他们为了拍摄战地场面，竟带着摄像机深入战斗前线。前线是十分危险的。枪林弹雨中，田汉与聂耳毫不退缩，坚持将每一个战斗场面拍摄下来。从此以后，田汉、聂耳、梅香和诸多演员们拍摄了许多抗战影片。可是，在一部电影的拍摄中，作为替身的梅香却被突如其来的战斗机子弹杀死了。所有人都痛心不已。此时，田汉正在为电影《风云儿女》的主题歌歌词而烦恼，经历了梅香的死后，痛失好友的田汉又得到参加义勇军的东北大学生失败的消息。悲痛的田汉终于洋洋洒洒地写下了《风女儿女》的主题曲歌词——也就是《义勇军进行曲》的歌词。之后，正当聂耳在为这段激情高昂的歌词作曲时，却传来了田汉被捕的消息。为了保护聂耳，组织派他去欧洲学习。之后，聂耳终于完成了田汉寄予全部希望的《义勇军进行曲》，并让这首歌随着那悲怆的曲调久久地回荡在田汉所在监狱的上空。田汉被营救之后，决定返回上海，他说：“中国不会亡，她将有更新、更强大的生命。”因此，他要“冒着敌人的炮火，前进。”
《国歌》是一部时代感很强的电影。以“国歌“为主线的整部影片，在描述东北沦陷、淞沪抗战和各位主人翁不同命运的同时，还有一个无声的画外音在不时鸣响：中华民族是不屈的民族，中华民族是站着生的民族。它以一种银幕上久违了的崭新的青春热情、质朴真挚的表演，把那个血与火、悲壮与惨烈交织的战乱年代表现得让人感同身受。当“中华民族到了最危险的时候，每个人被迫地发出最后的吼声”，吼出了中华民族不屈的精神。剧中主人公那团结、勇敢、顽强、忠于祖国的精神，以及无比的爱国热情与民族责任感深深地感动着我。让我真实地感受到抗战时中国人民强大的凝聚力。那种万众一心的凝聚力是击溃日本帝国主义的根本动力。这部电影让我在时刻的感动中体会到中华民族伟大精神的巨大博动，体会到“把我们的血肉筑成我们新的长城“所带来的的巨大震撼。是的，“中国不会亡，她将有更新、更强大的生命。”
观后感国歌 篇6
“住手，你们这些没有人性的日本鬼子！”当我看到灭绝人性的日本鬼子杀害我们无数的中国同胞时，我禁不住高喊着，泪水夺眶而出。我低下头，凝视着胸前鲜艳的红领巾，心潮起伏久久不能平静。
当电影到了高潮时，我的心揪了起来。夏衍、田汉、聂耳和梅婴四人，冒着敌人的炮火拍下了悲状的一幕：我军的战士在敌人的炮火下死伤惨重。但是我们的战士毫不退缩，仍然坚守着自己的阵地，保卫国家。
我想，当时要是我们的所有的中国同胞齐心合力万众一心的话，我们会落到如此的地步吗？这使我想起了一句话：落后就要挨打！
从“国歌”这部电影中，我知道了聂耳、田汉合作创作了许多歌曲，这些歌都是要唤醒我们中国同胞的。其中“义勇军进行曲”震撼巨大。她唤醒了中国人，中国像一只睡醒的雄狮站了起来，那时是1937年抗日战争开始了。
“国歌”是炎黄子孙奋进的号角。她对我们的教育很大。为了使我们中国不再落后，不再受外国的欺压。我现在要刻苦学习科学知识，让烈士用鲜血染成了国旗在我们手中高高飘杨永不倒下。并深情感召广大读者，从小坚定志向，争做振兴中华的栋梁。
观后感国歌 篇7
我们的祖国多美丽啊，有青青的大草原，有高大的树木，有火红火红的枫叶，有万紫千红的花，有快乐的小鸟在蓝天飞行，有活泼的小鸡在地上捉虫，还有和蔼可亲的人们在劳动，有在动物园饲养动物的，在工厂做工的，在农田里干活的。还有高大的房子，有跑来跑去的车辆，有密密麻麻的森林，还有科学家造的电视、电灯、电脑等等。
我们的祖国有很多城市，有北京、天津、上海等，那里面有海洋公园、游乐园、动物园，有美丽的霓虹灯，还有许许多多的名胜风景。
我国有56个民族，知不知道呀，其中汉族、满族、蒙古族、回族、藏族是最大的5个民族，各族人民和睦相处。
我们祖国真是太好了!我想，让天空碧蓝，让河水清澈，让动物自由自在的地生活，这是我们共同的愿望吧。
我们的祖国真伟大，山河壮丽美如画，特产丰富是宝库，风景名胜数天下。
观后感国歌 篇8
这周，学校组织我们学生观看了一部叫《国歌》的教育片。
《国歌》这部电影主要讲叙的是国歌的作词者田汉，以及爱国热血儿女的故事。电影主要描写了他们在1937年抗日战争时期，田汉和他的好友聂耳一起以写戏与义演的方式抗日，却遭到了袭击。这引起了许多爱国人士的愤怒之情。此时他们遇到两位东北学生，这两名东北大学生因为日寇占领了东北，被迫离乡。他们的悲惨遭遇引起了田汉的满腔怒火，田汉的好朋友梅宁、梅香兄妹俩也加入到抗战的队伍中。他们为了拍摄战地场面，竟带着摄像机深入战斗前线。从此以后，田汉、聂耳、梅香和诸多演员们拍摄了许多抗战影片。可是，在一部电影的拍摄中，作为替身的梅香却被战斗机子弹杀死了。痛失好友的田汉又得到了参加义勇军的东北大学生牺牲的消息，悲痛的田汉终于洋洋洒洒地写下了电影《风云儿女》的主题歌，也就是后来的国歌《义勇军进行曲》。
看到这里，我不仅觉得浑身热血，我为日本鬼子的残酷而感到愤怒，也为剧中主人公那团结、勇敢、顽强、忠于祖国的精神，以及无比的爱国热情与民族责任感感动。影片在起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉构成我们新的长城的歌声中结束了，而我的心依旧在随着国歌而跳动。我想我们现在过着幸福的生活，更应该好好学习，为祖国做出贡献呀！
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