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电影龙猫观后感

六年级看龙猫观后感。

不同的人在观看同一部作品之后会有不同的理解和感悟。每当观看一部作品之后,都会对剧中的情节难以忘怀。这时候我们可以写一篇观后感抒发内心的情绪,一篇优秀的龙猫应该包含哪些要素?你知道如何写好龙猫的观后感吗?你也许需要"六年级看龙猫观后感"这样的内容,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

六年级看龙猫观后感(篇1)

在寒假里,我看了一部十分好看的日本电影――《龙猫》,看完这部电影,我的心久久不能平静。

这部电影主要讲了:小月的母亲生病住院了,父亲带着她与她的妹妹小梅到乡间居住。她们对那里的环境都感到十分新奇,也发现了很多趣味的事情。她们遇到了很多小精灵,来到了属于她们的环境中,看到了她们世界中很多的奇怪事物,更与一只大大胖胖的龙猫成为了朋友。龙猫与小精灵们利用他们的神奇力量,为小月与妹妹带来了很多神奇的景观,令她们大开眼界。妹妹小梅常常挂念生病中的母亲,嚷着要姐姐带着她去看母亲,但小月拒绝了。小梅竟然自我前往,不料途中迷路了,小月只好寻找她的龙猫及小精灵朋友们帮忙,最终,小月和小梅搭乘着一辆大大的由猫精灵变成的车顺利的回到了家。

小月的年龄和我们大家都差不多,可是她却尽自我的本事来帮忙这个家,又懂事又活泼,可是此刻的我们呢?个个都是“小公主”“小皇帝”,不但不帮忙父母,还说这说那,用我妈妈的话来说就是站着说话不腰疼,很少有人帮父母干活。

有一点值得注意:在故事中,大龙猫的出现从始至终都仅有小月和小梅看到过,甚至在小梅拉爸爸来看龙猫时,不但龙猫连树洞都不见了。龙猫真的有吗?还是仅仅是幻想和做梦?最让我感慨的情节是小梅独自去探望住院的妈妈,途中迷路了,为了找她,心急如焚的小月坐上了龙猫召唤的有十条腿的龙猫公车,当猫车在田野间飞驰,从大人身边驶过时,大人们却只感觉有一阵风吹过。是什么遮住了大人们的眼睛,让他们视而不见?此刻的我们,眼睛里还能看到童话吗?

看完这部电影,我体会到了:我们必须永远坚持一颗永不衰老的童心,看到这世界的五彩缤纷,看到世界里的奇思妙想!

六年级看龙猫观后感(篇2)

堕胎是爱亲人的孩子。妈妈住院了。她很想她,希望她快点恢复。她也爱小美,尽管她因为听到妈妈迟迟不让她出院的消息而忧心忡忡,难过的时候对姐姐态度不好,发脾气。然而,当她发现小美迷路时,她努力寻找她的妹妹,脱下鞋子,赤脚跑去找她的妹妹。

小月是一个有能力的孩子。她帮助家人做饭,不仅做早餐,还在中午为家人做午饭。爸爸没时间的时候,小月可以好好照顾妹妹小美。除此之外,她还帮婆婆做农活,摘成熟的庄稼。

小美是一个四岁的女孩。她很友好。面对陌生的龙猫,小美以纯真的笑容和龙猫交了好朋友。

小美充满了好奇。当她看到龙猫在树洞里写时,她一定要追上去看一看。想知道树洞里有什么。没想到,她和龙猫终于成了好朋友。

小美和姐姐一样爱她的家人。小美很担心妈妈的健康。她非常想念她的母亲。她一直盼着妈妈出院,抱着她睡觉。她和姐姐从婆婆家摘玉米的时候,一定要把自己摘的玉米给妈妈。

龙猫个头很大,但是很温柔。小梅第一次见到龙猫。我的邻居龙猫在睡觉。他打呵欠时,露出整齐扁平的牙齿。也可以看出龙猫不吃肉。他不是一个危险的人。

龙猫和小梅,还有小月,成了好朋友。他允许小美躺在他的身上睡觉。他把橡子种子送给小美和小月。他还帮小月找到了她的妹妹小梅。他给了他妹妹很多帮助。

六年级看龙猫观后感(篇3)

今天,我看了部既好玩又感人的电影《龙猫》。十分感人。我记得故事情节是这样的。

故事讲的是小月`小梅家搬到座非常大的草坪院里,有天小月的妹妹小梅独自人在自己草坪院里玩。突然看见了条小溪,小溪里有群蝌蚪,小梅去找东西要去抓蝌蚪,却在草堆了看见了俩个小白色的耳朵,便探究竟,没想到竟然跟到了‘龙猫’的窝里面了。次妹妹小梅为了把自己亲手摘的玉蜀黍给妈妈自己个人跑到医院,没想到妹妹小梅自己走错路了。

姐姐小月十分的担心自己的妹妹小梅,便去拜托‘龙猫’帮他找小梅,最后妹妹小梅在墓地的个地方找到了妹妹小梅。

小梅到医院把自己亲手摘的玉蜀黍给了妈妈。

看到这里我心里不由的感到种温暖,姐姐找妹妹那种紧张,恐惧,但又让我感到欣慰,这部电影十分的好看,总而言之你们去看看吧。

六年级看龙猫观后感(篇4)

《龙猫》是根据日本漫画家宫崎骏其人的漫画改编的动画电影。虽然影片只是平和地讲述了一个温暖纯真的故事,但却让我感受到了什么是真正的童话。

传说在宫崎骏其人的家乡有一种神奇的生物。他们住在我们身边玩啊玩,普通人看不见。只有孩子纯真的心才能捕捉到他们的迹象。如果你静下心来听,也许你能听到他们在风中微弱地奔跑。

整部电影都围绕着这个传说展开。女孩小月和妹妹小米随父亲搬到了农村的新家。美丽的乡村风景让他们体验到了前所未有的快乐。我在神秘高耸的老橡树洞遇见了我的邻居龙猫。它像一座小山,又胖又可爱,姐妹们和我的邻居龙猫交了朋友。龙猫带着他们在田野里飞翔,在树梢上吹笛子,赤脚打着伞听雨声.

这一切也许只是一个孩子的纯纯梦想,真实不真实,却折射出一种美好的声音。

电影中给我留下深刻印象的是,小米迷路后,着急的小月为了找到她,登上了龙猫打的12路龙猫大巴。公交车飞驰过田野,经过大人身边时,大人根本看不见,只觉得一阵风吹过。是什么遮住了他们的眼睛,让他们对这些纯洁美好的东西视而不见?也许他们的童心已经消失了。

趁着假期,去乡下看看麦穗的舞蹈,听听风的歌,坐在木栅栏上静静听听,也许能听到龙猫的叫声!

六年级看龙猫观后感(篇5)

没有斗争喧嚣,没有勾心斗角,唯有心安,纯真。

它是新心的童话之作,它书写着美好,温馨的农村静谧,不存在现实的残酷,恐惧。它是宫崎骏的成功代表作之一,而它同时也是为数不多的动漫电影的传奇之作。该片不需要华丽璀璨的台词,单纯无邪的画面呈现便能吸引人的视觉,带动我们内心深处的弦丝,拥有厚实坚强的粉丝团。它虽诞生于88年的日本动漫电影市场,但它却能在电影界屹立不倒,这就是龙猫,一个令人神往的童趣、让人得到纯真的体悟。

一次偶然,小梅遇见了龙猫,而从此开启龙猫的时空之旅。该片从各个事件中为我们展现龙猫憨厚纯朴的呆萌面,下雨时小月给它的伞,变成了一个玩乐的工具,简单且普通的落水声在龙猫眼里已成为它欢乐的来源之一。

龙猫似孩子般的,是单纯,天真烂漫,无邪的代表者。小月为找小梅寻求龙猫的帮助,龙猫毫不犹豫的给予协助,这是不求回报,是当今社会我们所缺失的。龙猫是动漫界中最伟大的卡通角色之一,它是纯洁且令人敬畏,它是比任何宫崎骏创作的其他生物更能吸引孩子无邪心灵的魔法。

当然,龙猫形象的成功不单是因为其外型的独特可爱,其行为,性格的设定也同样独具匠心,再加上它那傻呼呼的表情及笑容,全身心地享受某种行为带来的乐趣,使得龙猫的形象发挥到了极致,深入人心,让人铭记。龙猫,这是一个只有孩子才能看见的不可思议世界和丰富的想像,它不存在那些所谓的没有成人的烦恼,它只是简单且纯真的孩子心灵的写照。

其实,每个人心里都装着一只龙猫,只要你心有所愿,那么你便能收获真挚无邪的领悟!

六年级看龙猫观后感(篇6)

星期六晚上我去看了光影导师小姚老师推荐的宫崎骏大师的作品《龙猫》。

《龙猫》这部电影波澜不惊,却给人一种暖心的感觉。

电影中的大龙猫给我的印象是:温柔、幽默。它每次都撑着小月爸爸的伞,引得我们哈哈大笑。其实我们身边也有一只暖心的龙猫,那就是——小姚老师!

大龙猫总能在小月和小梅最无助的时候给予她们帮助,并自带它“招牌式微笑”。这个招牌式微笑可以让小月和小梅勇气回升。总的来说,小月和小梅的自信快乐离不开龙猫这个“大可爱”。

如果要我推荐一个片段的话,我会毫不犹豫向你推荐最后一个片段。小梅拿着自己摘的玉米义无反顾地去妈妈所在的医院,可她迷路了。村里人都在找她,包括小月。小月找得天都黑了还没找到小梅。当她走投无路的时候想到了大龙猫。小月跌坐在大龙猫的肚子上,失声痛哭,求它帮助自己。大龙猫露出招牌式的微笑,用一只手“拥抱”了小月,唤来了自己的坐骑,最后终于找到了小梅,大家喜极而泣。我的泪水似断了线的珠子往下落,在我的'脸上留下了一道道痕迹。我想,最触动我内心深处的地方,是亲情!也是大龙猫无微不至的陪伴。

宫崎骏仅凭这一部电影,便足以称之为大师!

六年级看龙猫观后感(篇7)

《龙猫》这部动画片主要讲了一个小女孩的妈妈生病了,她的妹妹想快点见到妈妈,于是自己去医院找妈妈,然而她迷路了。于是她姐姐向大龙猫求救,大龙猫把她妹妹找到了,还带她们到医院看她们的妈妈。

小女孩的妈妈病得很突然。我觉得这个女孩非常喜欢她的妈妈,她说她不想让妈妈死。因为我们每个人都喜欢自己的妈妈,每个人的妈妈也都非常喜欢自己的儿子。如果失去了妈妈,我们将会多么痛苦?所以我们要关心爱护自己的妈妈,帮妈妈做家务,自己的事情自己做好,不让妈妈操心。

有一次小女孩在车站等爸爸回来,大龙猫送给她们几粒种子。晚上,大龙猫帮小女孩的种子发芽,让种子快速生长,这些种子的生命力多么强啊!竟然可以快速破土生长,仅仅只用了三天,就长出了小苗。

还有一次,小女孩的妹妹追赶着一只猫,那只猫开始跑得很慢,后来突然加快,最终它逃走了。

植物和动物的生命力都那么顽强,那我们人类更加应该顽强地生活,勇于克服困难。

大龙猫的本领很大,帮助了很多人。所以,我要向大龙猫学习。我以后要当一名医生,我要挽救更多的生命。

我还要告诉大家要珍惜生命,注意健康,帮助别人,友好相处。

《龙猫》这部动画片,让我受到了很多启发,我一定要珍稀爱护所有的生命,多做有意义的事。

六年级看龙猫观后感(篇8)

最近,我观看了《龙猫》这部电影,电影中的龙猫、小梅和小月都十分令我感动。

这部影片讲述了姐姐小月,妹妹小梅因妈妈生病和爸爸搬家到了乡下,那儿有一片很大的橡树林。一次,小梅去橡树林玩耍,误打误撞掉进了龙猫的山洞,认识了龙猫。一次下雨天,小月和小梅给爸爸送伞,正巧龙猫就在旁边,小月就把伞给了它。龙猫就送了小月一包橡果子。回家后,姐妹俩把橡果子种了下来。晚上,大、中、小三只龙猫和小月、小梅整齐地跳一种奇怪的舞,橡果子飞快地长大,不一会儿就成长成了一片橡树林。还有一次,小梅因为太想妈妈,自己去医院,结果迷了路,小月找不到小梅,只好求助于龙猫,龙猫叫来龙猫公交车,找到了小梅,又去医院看望妈妈,看着妈妈,她们笑了。

虽然在这部影片中,龙猫只出现了四次,但它每一次的出现都令我们感到十分温暖。比如说小梅掉到龙猫的肚子上,高高的弹起来,又掉在肚子上。她往前爬,好奇地捏捏龙猫的脸蛋,扯扯它的胡须,可龙猫只是打了一个大大的哈欠,翻了个身,又睡着了。这个时候,你是不是觉得龙猫憨憨的,可爱极了?又比如说小月和小梅给爸爸送伞时又高又胖的龙猫打着一片小小的荷叶,而小月和小梅却打着大大的伞时,你是不是觉得很好玩?善良的小月把伞给了龙猫,可龙猫不知道怎么打开,左摇摇,右甩甩,可还是打不开。小月把伞打开,递给龙猫,可伞只是打住了龙猫的头。看到这儿,我忍不住笑了。龙猫是有多胖啊!

这部影片最让我感动的地方是小月四处寻找小梅的情景;最令我开心的是小月和小梅还有爸爸一起大笑,赶走灰尘精灵的情景,最令我激动的是小月、小梅和中、小两只龙猫吸附在龙猫的肚子上,而龙猫单脚站在陀螺上飞起来的情景;最令我紧张的是小梅走丢后,村里人从池塘中捞出一只鞋子,不知是不是小梅的,那时,我的心提到了嗓子眼儿······

走进乡村,感受麦子的清香,倾听昆虫的歌唱,或许你也能找到心中的龙猫呢!

六年级看龙猫观后感(篇9)

前从来没有看过宫崎骏,觉得这是小孩子看的动画片,终于耐着性子看了一部龙猫

说实话我刚看见大龙猫的时候觉得大龙猫好难看,不像hello kitty那么可爱,但是。随着剧情的进展,龙猫们被妹妹追着跑的时候特别可爱。最让我感动的一段是本来姐妹俩以为这个星期妈妈能回来,但是医生说还要在观察几天,姐妹俩特别难过。姐姐大一些能明白道理,就给妹妹说要等几天妈妈回来,可是妹妹抱着刚刚摘下来的玉米想给妈妈吃的,听了之后很难过,就说不要。姐姐因为自己心里也很难过,就没好气地对妹妹说,那你希望怎么样?妈妈要是强行出院,死了怎么办?妹妹一时语塞,两难之下不知道如何回答,只能抱着玉米大哭了起来说:姐姐大坏蛋——.看的我极度震撼,如此细腻的感情对话居然能被这个片段完美表达出来。孩童之真,感人至深。

还有很多很可爱的小细节,比如小梅追着小龙猫无处可逃,袋子里橡果总是泄漏小龙猫的行踪;大龙猫和小月一起在站台等车,大龙猫拿着雨伞很新奇使劲的一蹦,结果好多水珠落下;隔壁小男孩不好意思说话但是很帮助小月,送给小月雨伞避雨。

很多的小感动在里面,改变了我对宫崎骏电影的看法。《龙猫》观后感600《龙猫》观后感

六年级看龙猫观后感(篇10)

我看过一部电影,叫《龙猫》,龙猫是我最喜欢的电影,它主要讲了小梅和小月的妈妈生病住院了,她们姐妹俩不得不和爸爸搬到乡下去住。在乡下,她们俩姐妹无意中认识了龙猫,于是就和龙猫发生了许多有趣的事。

看完这部电影,我从影片中总结出一句话:灵魂中最美的音乐是善良,心中存善,心里就会住着一个天使。我觉得善良是一种最洁净、最美好的品质。小梅和小月对龙猫的友善,来自于父母从小对她们的教育熏陶,所以龙猫给她们带来了意想不到的惊喜和快乐。我从中明白了友善地对待身边的一切生灵能让自己生活得更美好。

《龙猫》这部电影还让我感受到生活在一个温馨、和睦的家庭里的孩子是幸福的。可是有的家虽然有钱,但是并不幸福。我的家虽然不富裕,但很温馨。

我的爸爸和妈妈都是老师,他们善良、乐于助人,也很爱我和弟弟。他们经常讲课会很累,可是从来不会抱怨。每天下课后,他们都会准时回来做饭,都会在我回家前,把饭做好。吃完饭,我们会在一起背古诗词、看书,或者看电影,有时候,我们还会去公园散步。我庆幸出生在这么一个温馨、美满的家庭里。

歌德曾经说过一句话:他是世界上最快乐的,因为他的家庭和睦,无论是国王还是农夫,家庭和睦是最幸福的。

一个人,无论有多高的地位,如果家庭不幸福,那也不会如一个身无分文的乞丐。

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小学六年级:看漫画《假文盲》有感


一个寒冬的早晨,在一个小小的公共汽车车站里挤满了男女老少。靠在栏杆上的一块牌子上明确的标着母子上车处。而站在这里的不是抱着孩子的母亲,竞然是几位男士。

真正的母子被挤到一旁。瘦弱的母亲围着头巾,衣着单薄,抱着一个刚出生不久的婴儿,冻的缩成一团,眼睁睁的望着那些排错队的男同胞们,眼里流露出愤恨而又无能为力的神情。我想:那些男同胞们真的没有看到牌子上的字吗?难道真的不认识母子上车处这五个醒目耀眼的字吗?

你瞧,第一个男士,个子较高,他身穿一件大皮袄,脚穿一双锃亮的皮鞋,显得特别阔气。他的眼睛看着地面,好像知道这是母子上车处而不敢朝上看似的。

第二个是个高个子男士,他身穿一件毛领皮衣,头上戴着帽子,向前看着,微闭着眼睛,好像在思索着什么,又好像在闭目养神。

第三个是一位满头银发的老大爷,个子很矮,穿着一件羽绒服,一幅眼镜搭拉在鼻子上,快要滑落下来。

第四位是高个子男子,他身穿高领大皮衣,戴着大大的口罩,好像要把脸全部遮住似的。

看他们穿的多么华丽呀,但是表面的华丽怎么遮掩的了丑恶的内心呢?

看那半闭着的眼睛,看那快滑落的眼镜像不识字吗?

他们主要是想早点上车找个好座位,对那立着的牌子不屑一顾,竟背着良心做出如等缺德的事。而旁边的母子却迎着寒风颤抖着,母亲心凉了。

我真想问问那些尊贵的先生们,你们难道就没有妻子和孩子吗?你们站在你们不应该站的地方,就心不跳,脸不红吗?

在我们当今的社会里,像这样的队伍越来越壮大,像这样的人也越来越多,屡见不鲜。他们都是为了个人利益作出一些违背良知的事,早已忘了自己还是炎黄子孙。我真想高喊:请你们不要这样,要将心比心,要遵守社会公德。

小学六年级:《新少林》观后感


那一草一木都有生命,请不要因为个人的利益去伤害他们;

那一草一木都有权利,请不要因为我们的自私去伤害他们。

那一草一木都是我们的朋友,请不要因为权力反目为仇;

那一草一木都是地球的成员,请不要因为恨厮杀、争斗。

那一草一木,都被我们破坏。

学会保护,慈悲为怀,让世界拥有跟美好的明天!

小学六年级:《2012》电影观后感


2012这部电影是一部很典型的美国大片,反映空前灾难的电影,让人们看过以后,有很多感触。这部电影我非常喜欢,不仅让我了解到海啸的疯狂,地震的危险,灾难的残酷,灾难的来临是人们无法抗拒的,我知道了生命是自己争取的,走对一步就可以活下来,走错一步后悔一生。

海啸扑面而来,在睡梦中的人,在不知道的情况下已不在人世,失去生命。地震会让坚固的房子倒下,再好的车子一转眼已经没有,火山爆发有一个个小火球射打在大地上,在这时钱已无用,生命可贵。

在电影里男主人公是杰克逊,很勇敢,在大家准备关方舟的大门时,有一个东西被卡在了门边,如果门关不上,就无法开启防预措施,这样的话,人们就全部没有希望,但杰克逊为了大家能活下来,冒险去了方舟门边,查看出了问题,发现有一块黄色铁卡在门上,杰克逊使劲往外拨,在这时方舟已经靠近冰川,如果在这时再关不上方舟的门,大家都会没有活不来的希望,时间紧迫,经过努力,杰克逊终于拿掉了这个黄色的铁块,大家得救了!美国总统不上方舟,他愿意和人们一起离去,等待着地震、海啸的来临!

这个故事使我明白了有些灾难是我们人类无法避免的,但是只要有智慧,团结不懈地共同努力,就会有奇迹发生!

走进朱自清--六年级


10月21日 星期日 晴时间飞逝,很快我们进入了六年级教室。当然,年级越大阅读量就越大,光靠勤奋是不够的,还需要补充课外知识。正忧郁着的我,被谭燕玲的一次作业触动了。国庆期间,谭燕玲抄写了朱自清的两篇优美的文章,大师的文章受到了毛老师的关注,并在博客和课堂上表扬了谭燕玲。我匆匆买来《朱自清散文》阅读,我很快就被吸引住了,我觉得朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。网上说其作品的题材可分为三个系列:一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的一组散文。二是以《背影》、《儿女》、《悼亡妇》为代表的一组散文。第三,以写自然景物为主的一组借景抒情的小品,《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等,是其代表佳作。后两类散文,是朱自清写得最出色的,其中《背影》、《荷塘月色》、更是脍炙人口的名篇。其散文素朴缜密、清隽沉郁,以语言洗炼,文笔清丽著称,极富有真情实感。 在毛老师看来,朱自清的散文是洋洋洒洒近千言经典美文啊,都是值得所有学习汉语言的人全篇背诵的名篇佳构啊,都是令读者反复把玩百读不厌,美不胜收精彩纷呈的大师力作啊!我觉得朱自清的散文的确写得很好,文章非常优美,好词非常多,用得非常准确,让人看了赏心悦目,仿佛身临其境。特别是以写自然景物为主的一类更是博得了广大读者的青睐,使读者如痴如醉。我津津有味地看着,仿佛在享受美味佳肴。

小学六年级作文:看《拔苗助长》读后感


今天,我看了《拔苗助长》这篇文章。

这篇文章主要讲了:从前有个宋国的人,他性子很急。有一天,他刚种下稻子,就每天去看看稻子有没有长高了。可是,他老是觉得稻子长得很慢,于是,他绞尽脑汁想了个好办法:把稻子拉高点。傍晚,他回家跟大家说了这件事,儿子急忙去看看稻子,可稻子已经枯萎了。

这位农夫没有按照庄稼成长的规律去做。如果违背了自然规律,植物,别说长得快,可能像那个宋国的人那样的稻子那样,连长也长不了了。现在,很多望子成龙的家长都犯了拔苗助长的蠢事。他们想让孩子成才,日夜逼孩子学习一些他没有能力理解的新知识,理由是:学多点。那些家长不让他出去玩、放松一下,还给孩子报了许多特长班、兴趣班等等的第二课堂,不管孩子愿不愿意学。只要孩子理解不了新知识,就破口大骂:你这般学习能力,以后怎么成才呀?还不快去学多点?;这么简单的题,你也理解不了,那么以后那些更难的题怎么办?现在要你学多点,是要你以后学习的轻松点!。由于孩子只顾着学习那些困难的新知识,没时间复习,不仅一些重要的课内知识都忘掉了,而且那些新知识也理解不了,等于什么都没学,导致考试考差了,那些家长还觉得孩子学的不够多,就又逼孩子回房学习新知识,又给孩子报了许多第二课堂。俗话说:欲速则不达,心急吃不了热豆腐呀。知识是靠一天一天积少成多的,哪能一天两天学会所有学问呀!而且,既然孩子没有能力学会以后的知识,就要一步一个脚印,从现在学的的课内知识开始,也可以去一两个兴趣班,适当提高一下。孩子学习有劳有逸,学习成绩才能得以提高嘛!

希望那些望子成龙、望女成凤的家长不要再犯拔苗助长的错误了。

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