这天,我学了《钓鱼的启示》这一课,里面讲的是作者和父亲去钓鱼,好不容易钓了一条大鲈鱼,父亲又把鱼放了的事。
这篇课文使我想起了一件事。那次我在食品店里买了一个一元五角的面包,递过去了一元五角。哪知,硬币五角在灯下一闪,似乎是一元了。那人看后,把一个五角给了我。我受宠若惊地望了望她,正犹豫不决地考虑该不该退还,心里像有两个人在吵:“要吧,能买一支笔哪!”“人家可能会说!”“笨,她没发现!”“可是,一吃会不自在的!”我正想着,父亲来叫我了。我跑回家,吃了饭,经过深思熟虑后终于慢慢地掏出那五角,跑出去递给了那个卖东西的人。
我很庆幸我没要那钱,因为我知道,如果要了,面包比肥肉还难吃;如果不要,面包比土豆还好吃。真是一钱差一味啊!
人们需要抵住不良的诱惑,才能活得舒坦,不被不良心情环绕。
学了《钓鱼的启示》一文,我的心久久不能平静。它就像一阵风,吹开了我那冰封在心湖湖底的一段回忆:
那年,我应该上二年级。在一次数学检测的成绩单发下来的时候,我双眼一瞄,心中不免一阵窃喜。原来,老师在批分数的时候,不知为何,竟一不小心把我的一道错题批对了。本想就这样蒙混过关,但这时我的心湖却荡漾起了一波涟漪,紧张害怕极了!怕老师同学发现,甚至看着那道题上刺眼的红钩和题目,似乎也在嘲笑我:“你就是个骗子!大骗子!”我急忙翻拢了试卷,故作镇定地咽了一口唾沫,不敢正眼看它。“告诉老师?不告?告?……”我纠结地做着思想斗争,最终,我还是以“要做个好孩子”为理由强行遏制了这个不正确的想法。我双腿像灌了铅似的沉重不堪,这比参加5000米跑步比赛还难啊!好不容易蹭到了老师那儿,承认了错误,老师慈祥地看着我说:“为了奖励你的诚实,这一分就当我送你的好了!”我终于如释重负地呼了口气,试卷上的红钩似乎也在向我竖大拇指呢!
这件事如果发生在此时此刻,我因为看了《钓鱼的启示》上父亲对孩子的教育,所以我一定受父亲的影响,毫不犹豫地选择告诉老师。是呀!道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难,这《钓鱼的启示》一文令我受益匪浅!
2018年11月18日,我读了《钓鱼的启示》一文,这篇文章不禁让我想到了自己做的一件事情,并羞愧不已……
这篇文章主要写的是:一个傍晚,他和父亲一起去新汉普斯湖中的一个小岛上钓鱼,他钓到了一条十分漂亮的大鲈鱼,可父亲却说离准许捕捞鲈鱼的时间还有2个小时,不允许他拿走,他和父亲反驳了多次,可仍然无法说服父亲,只好将鲈鱼放回湖里。
读到这里,我不禁想着:这是一对多么守规矩的父子呀,这位父亲不仅仅自己守规矩,讲原则,还以身作则,教育自己的儿子。特别是他们竟然在无人知道的情况下,自觉遵守规则,我对他们产生了一种油然而生的敬佩之情。
我不禁想起了小时候我做的一件事情。那是上小学一年级的时候,期终总会拿小红花的多少评选“全优生”,当时我是第二名,总是和第一名就差二朵。如果平局就民主投票,我没她人缘好,所以肯定输了,当时我心急坏了,忽然冒出了一个坏主意:我偷偷拿她三朵小红花,我不就赢了她吗?于是,我环顾四周,一见没人,就立马把手伸进她的文件夹拿了三朵,快速放进口袋里。回家后,爸爸无意中发现了小红花上面写的不是我的名字。他没有发脾气,语重心长的对我说:“通过不好手段得到的小红花是没有意义的,这三朵小红花将一直是你的心结、一道过不去的坎。你要通过自己的努力,公平竞争,才会心安理得。爸爸相信你是一个守规矩,讲诚信的孩子。明天你应该怎么做呢?”
爸爸的话让我流下了眼泪。第二天,我毫不犹豫的把小红花还给了同学,并主动向同学和老师承认了错误。下午,正是决定全优生的日子,该来的总会来的,我紧张的低下头。忽然,直听到她和老师一起宣布本学期全优生——吴思缘!是我啊?我一下惊呆了,不敢相信自己的耳朵,瞪着双眼看着他们。只见老师和她都对我发出会心的微笑,并悄悄对我竖起大拇指。
在爸爸的帮助下,因为我的诚实得到同学和老师的赞许,并获得荣誉。文章中的詹姆斯.勒菲斯特不也是这样吗?如果他没有听从爸爸的教导,没有自觉遵守规则,被人发觉,将会是他人生的污点!
我也要成为自觉遵守规则的人,如果我们人人都能做到,我们的世界将变得更加美好!
钓鱼是一件颇有趣,但又颇需要耐心的事。望着平静的水面,没有鱼儿来光成,人很容易急躁;突然有了动静,到手的鱼却跑掉了,真是令人懊恼。如果好不容易钓到的大鱼被要求放掉,简直糟糕透了。
《钓鱼的启示》一文中写了作者十一岁时,去附近小岛上钓鱼。过了好长时间,作者钓到了一条前所未见的大鲈鱼,正当作者开心时,父亲却让作者把鱼放回湖中。作者最后把鱼放回了湖中,并懂得了“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难”的道理。
“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”这句话说得一点也没错。在我看来,道德是“知易行难”,需要克服人性的弱点,更需要实践的勇气。道理修养达到最高境界,是应该控制我们的思想。就像一些人急需用钱,而运气好在路上检到一笔钱。理应将钱还给失主,但这些人可能不会这样做,他们将钱占为已有,因为钱是一条诱惑极大的“鱼”呀!如果抵挡不住这些诱惑,就会失去实践道德的力量!记得有一次考试时,由于没有复习好,有两道题不会,还有一些错别字。成绩下来了,89分。我仔细查看卷子,又看到一个错字——老师没发现。这时,我在想:到底告不告诉老师呢?经过多番挣扎后,我还是鼓起勇气告诉了老师——因为这才对得起自己的良心。
尽管道德实践起来却很难,但是只要从小接受严格的教育你就能获得实践道德的勇气!难道不是吗?
在一天夜晚里,詹姆斯和他的爸爸又去钓鱼了,但和往常不同的是,詹姆斯钓到的是一条大鲈鱼,而钓鲈鱼的时间还没到。
这篇小段落出自于《钓鱼的启示》一文。当我刚读到这时,我就愣住了,心想:詹姆斯会怎样?是放回去,遵守原则?还是不放回去,就拿走,反正没有人知道……心中有千百个不理解,千百个疑问?
当我读到爸爸说的“你还会钓到更大的鱼”时,我更不解了:为什么要放回去?当时并无人知晓,而且放生了后,可能就钓不到那么大的鱼了。
后来在结尾时读到“人在无知晓的情况下,有件事做得好做得对”时,我便渐渐惭愧极了,想着刚才我所想的一切我便明白了“遵守原则,诚实守信”的道理。
然而在我们的生活中,却还有着这样的情况,依旧有人不遵守原则。
就拿一个简单的例子来说吧!就在昨天下午上美术课时,我们班的一个男同学在没向老师打一个招呼,向老师请一个“小假”,就冲出了出来,猛得打开门,就冲向楼下,上卫生间去了,在场的同学无不惊奇,老师也很惊讶。因为是秋天,风很大,他刚一走,门就被带上了。等他回来时,发现门是关着的,就在外面大喊大叫:“黄老师,开门,不要把我关在外面罚站!”全班同学更是一怒,心想:是你要去上卫生间的,怎么能怪老师呢?
生活中为什么还有这种人呢?为什么偏还要不遵守原则去违背原则的本意呢?
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