《漂亮老师和坏小子》是作者亲自经历的事情和一些虚构故事相结合,作者是杨红樱。
故事中的主角是米兰。主要讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任,因此与坏小子H4肥猫(鲁云飞)、米老鼠(米奇)、豆芽儿(黄豆豆)、免巴哥(战小欧),发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事:她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着”谎言“把治豆芽儿尿床的偏方送去;;她教一个软件弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境,她巧用计谋教学生的尊重;毕业考试前她竟带着班同学去郊外踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班……
故事中的米兰老师和其他老师相比是那么与从不同。她善于发现学生的优点,并且让家长们都知道自己孩子的优点;学生犯了错,她不去校长那儿告状,不请家长,不惩罚,只是让学生自己认识错误,慢慢地改正错误;她在毕业考试前独自把大家带到青城山踏青;她从不带病上课,她怕把病传染给大家并且认为上课效果也不好;她很会玩,和大家一起唱歌、跳舞、转呼拉圈。米兰老师在孩子们心中是公认的好老师,是受孩子们喜欢的好老师。
这本书的故事深深地吸收了我,看了这本书,我的感受是:现在很多老师每天一脸严肃,从不跟同学开玩笑,只知道批评学生,没有像米兰老师那样关心同学们,和同学们交心、做朋友。我觉得米兰教师的教育方法很好。我非常喜欢米兰老师,希望在我们的生活中出现更多的”米兰老师“。
《好妈妈胜过好老师》读后感700字
实话说,《好妈妈胜过好老师》一书,我并没完整看完,只挑一部分章节阅读。特别欣赏尹老师在处理孩子某些状态时的态度,不急不躁,站在孩子的角度去思考问题、解决问题,值得我揣摩、学习。
每个孩子都各有特点,成长环境的内因和外因亦各有不同,没有任何一种教育方法适合所有的孩子,学会从孩子的角度出发,聆听她,尊重她,这是我必修的课程。
当舒尹进入一年级,我和她一样兴奋。但是,我渐渐发现她是一个磨蹭高手,完美主义者,做任何事情都慢悠悠,一张拼音卡她能读四十分钟以上,急得我眼珠子都要出来了。她依然没有要快速行动起来的意思,看着内心真是忧伤,这孩子,怎么办?
睡前我问她以后写作业、起床、刷牙,能不能迅速一些,她拒绝作答,原因是我大声说话,我意识到不对,赶紧抱紧她,跟她说对不起,妈妈确实不该急躁,不该大声说话。她看我道歉以后,才肯说:“你大声说话我害怕,而且,刚学拼音我不会读。你一大声说话,我就不敢读了,我需要时间。”孩子一席话,我深感自责。作为一个初学者,她刚学拼音,确实需要时间,而我没把情绪控制好,把“望女成凤”的焦虑情绪带给她,这就是我的不对。家长坦诚面对自己的过失,比故作威严更有威信。
这次以后,她写作业我很少参与,一般都是她独立完成,她不懂的时候会发问。我发现,呵斥也罢,哄逗也罢,未必奏效,有时,信任也可成为一把钥匙。信任孩子,会有其不意的效果。只要相信她会做好,她就真的越做越好,越来越会控制写作业的时间,起床、刷牙、上学亦渐见起色,我很欣慰。
在教育孩子的道路上,还有许许多多的问题有待解决,但是我希望我能够放下姿态,培养耐心,与她平等交流,尊重她的想法,让她感知生活之美,学习之乐,一起探索幸福的真谛。
暑假,我读了《和妈妈一起》起这本书。这本书主要是说艾纳纳和她的极品妈妈发生的趣事。她的妈妈没时间开家长会,却有时间听美容讲座,她乐此不疲地参加各种时尚发布会,可以从上海的东北角逛到西北角。她的妈妈不赚钱,可零花钱比谁都多。艾纳纳喜欢看书,竟然一有次因为看书收到了学长的“情书”,造成了甜蜜的烦恼…….读完了这本书,我的第一印象就是有趣,诙谐,让我觉得非常有意思,而且这本书连细节写得都很精彩。
虽然作者写的语言朴实,但能“抓”住读者的心,和读者发出共鸣。其中有一篇写到艾纳纳有近视的趋势,所以她外婆就控制她看电视的时间。有一天,她看过娱乐新闻,还想看音乐台的节目,她外婆就语重心长地说:“你看过娱乐新闻了,不能再看了,眼睛坏了就不能治了。”结果她妈妈也在一旁附和。艾纳纳心有不甘,想:真不公平,妈妈天天看电视,上网才是用眼过度。这些话写出了我的心声,我也有这样的经呢!有好多次,别人送了一些糖果给我吃,我还没吃几颗呢,结果其它的糖都不见了。后来发现给妈妈偷吃了。我气愤地问她为什么,结果妈妈大言不惭地说:“你在换牙阶段,不能多吃糖,会蛀牙的。我都一把年纪了,蛀牙没关系的。”说完还对我挤了挤眉毛。你说我的妈妈是不是奇葩?不过,就算她这样老是和我唱反调,我还是很喜欢她。
其实,以前我以为成长是很可怕的。长大后,我不能向父母撒娇了,父母也是变老,会满头白发……..可是现在读了这本书,觉得成长也是很快乐的。只有经历了生活中的酸甜苦辣才能品尝到成长的滋味,才能让自己有丰富的阅历,才能快乐地长大!
最近,我刚看完一本书——《漂亮教师和坏小子》。这本书作者杨红樱。不看别的,就看那封面,眼前就是一亮。一个漂亮的老师长着长长的头发,大眼睛,长睫毛。四个坏小子趴在窗户上傻乎乎地看着……
米兰老师能把芭啦芭啦舞跳得像迪斯科那样奔放,像现代舞那样抽象,像芭蕾舞那样优雅,令全校都羡慕六?三班有一个会跳芭啦芭啦舞的漂亮老师。
米兰解决问题的方式与别的老师大有不同,她见到两个班的男生打架,别的老师会让打架的学生写检查、请家长,学生回家后不免受一顿皮肉之苦,而米兰觉得老师自己能解决的事情,为什么非要请家长呢?本来嘛,有几个男孩子是不打架的?又有几个男孩子说得清楚他们为什么打架?要是说得清,他们就不会打架了。
米兰去“肥猫”家家访,米兰发现这些自以为了解自己孩子的家长,其实并不了解自己的孩子。“豆芽儿”想让米兰去他家家访,米兰编了一个善良谎言送了一个医治尿床的偏方。
人人都在赞美春天,夏雪儿却能够用自己的眼睛、用身体、用心去感受春天。有一本书上这样写过:“第一个把姑娘比作花朵的是天才;第二个把姑娘比作花朵的是庸才;第三个把姑娘比作花朵的是蠢才。”人人都爱春天,都在赞美春天,夏雪儿却敢于表达她不喜欢春天,敢于批判春天。关于春天,我们听到的、看到的溢美之词太多了,已经妨碍了我们用眼睛、用身体、用心去真切地感受春天了。不“人云亦云”,这是最难能可贵的。就像我们的班主任彭老师。有一次,一个园地的作文是要求写《植物的生长过程》,彭老师事先就让我们种绿豆、观察绿豆的生长过程、写日记,后来的作文大家就都写得既生动又具体了。
米兰老师教一个软弱的男生如何扞卫自己的尊严,同时教给他一个道理:世上没有救世主,只有自己救自己……
书中融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?书中米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新的教育理念,给予我深刻的启迪。
感恩永远在路上
我读过很多书,那些书都为我带来了许多美好的回忆与感动,唯独这一本《带着父母去旅行》让我感受到了平凡人所做的不平凡的事,让我一直心怀感恩……
这本书讲的是两个儿子未能完成父亲的遗愿,在母亲一句话下他们毫不犹豫的以“人力推车”不让母亲再留下一次遗憾,也不让自己再留下第二次遗憾。当我合上这本书时早已泪流满面,我为这两个儿子的孝心而感动,带着母亲去游遍祖国的青山绿水听起来十分容易,可是当你定下心来想你就会发现这是一件十分艰难的事,你需要顾虑的事情很多,首先你要把一切放下,稳定的工作、养家糊口的钱、还有说服亲朋好友让他们放心,加上出发时未知的困难,春秋冬夏严寒酷,你要应对好一切准备,只要一想你就会发现心有余而力不足。
可是两个儿子都义无反顾毫不畏惧的踏上了征途,他们一路走来,磨坏了多少鞋?跨越了多少个城市?走了多少天?多少万里路?为什么他们仍然能坚持下来?那是因为一个“孝”字让他们点燃心中的爱,让他们知道父母年迈了,时日不多,要珍惜眼前这份,趁他们还健在时走遍天涯海角,也不枉此生。带着这一份信念,他们努力前行着……
想一想他们为母亲磨破脚,流尽了汗做了那么多事,和我们相比我们还嫌父母烦吗?还能比较吗?有些人到了中年仍要父母服侍他们,他们不但没有一丝愧疚还认为这是理所当然的,百行孝为先,你们为父母付出了多少?他们为父母付出了多少?你们连陪父母聊天都觉得累,可是他们拉着车陪着母亲走遍了小半个中国反而感到幸福能让母亲开心,你们有资格喊苦喊累吗?
在我身边,包括我自己都有过对父母不敬,明明知道这是不可取的却偏偏这样做,大都是父母担心我们,反复叮嘱我们,又或是想让我们陪陪他们,他们做错了什么?为什么要那么不耐烦?他们的大半辈子都在照顾你们,小时候你们不懂的事他们一遍又一遍的教你们,教你们识字、画,有说过不耐烦吗?只说一句孝顺谁不会?但真正做到的又有几个人?都用工作很忙当借口,若是你有心早就做了。
中国是一个文明古国,百行孝为先,孝行通万物。有孝心的人知道幸福。孝心是每个子女的义务责任。
好溪中清清的甘泉,我捧一手最清啊真爽;款款晚霞,我拥一缕最美、最雅、最秀;翩翩红枫,我拾一片最红;青青的绿草,红红的花,我采一束最绿、最红。是书让我从逆境中走出阳光大道;是书让我迎着早晨的阳光走向温暖;书,不但是人类进步的阶梯,更是人生幸福的伴侣。在这个暑假里,是书让我度过快乐的每一天,今天我又看了一本《茶奶奶、猫和茶壶》的书。
我最喜欢书中的喷嚏先生和淹死的狼。河马先生无论做什么事,只要一激动,就会打喷嚏,而且打个没完没了。有一次,河马找刺猬朋友去看惊险小说,刚刚翻开书的第一页,河马先生就连续打了十四个喷嚏,弄的刺猬哭笑不得。还有一次河马看见可恶的狼在欺负鸭太太和鸡大婶,河马实在看不下去,就决定要为鸭太太和鸡大婶报仇雪恨。结果,老天有眼,河马还没为她们报仇,狼就被淹死了。
一个个精彩的故事,让我深深地感受到河马和鸭太太、鸡大婶之间的纯真友谊。但那只可恶的狼却不懂人情,一次又一次的做坏事,恶有恶报,善有善报,恶狼终于得到了应有的报复。我也是班级里的主要班干部,读《茶奶奶、猫、和茶壶》让我深深感受到,我也要像河马那样多做好事、善事。多帮助同学们解决学习上的一些问题、多关心同学们生活上的一些小事、在班级里以身作则为同学们做出榜样。只有这样,才能得到同学们的尊敬,只有这样才能做到“人人为我,我为人人”。这就是读《茶奶奶、猫、和茶壶》的收获。
读书能让我了解到闻所未闻的人物、体会到人物真挚的思想感情、思想和态度的变化。每一本书都是打开一扇窗户的心房,看到一个崭新的世界,创造一个和谐的乐园。夜,格外的宁静,有时会传来几声汽笛。我依然在看着,此时此刻,都市已经成为我最大的快乐。我已经不需要任何的东西了。不知过了多久,书看完了一本又一本,我仿佛充满了强大的力量!
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