《新教育》读后感大全800字1
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朱教授的《新教育》中说一所学校如果没有一定量的书,就不能称其为学校。一所学校可以在很多方面很简陋贫乏,但只要有书,这就足以称得上是学校了。一个不读书的教师,穷其终生,也只能是一个教书匠;而有着一定文化积淀的教师,教学时间未必太久,年龄不一定多大,却能够脱颖而出。
学习是一种旅行,是从一个已知世界到未知世界的旅行。学习是一种相遇,是对话,与陌生世界、他人相遇,与自己相遇;与新的世界对话,与新的他人对话,与新的自己对话。教育离不开爱。爱的教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基础。就如夏丐尊先生所说的那样:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘。没有情感,没有爱,也就没有教育。”作为一名教师,我们的工作对象是学生。我们的工作和任务是要培养有理想、有道德、有文化的新人。一位合格成功的教师应学会如何去爱自己的学生。作为一名教师我应该多读书,不断充实自己,使自己成为一个新教育的践行者,成为新教育的尝试者,成为新教育的享受者。
因为有梦,所以冲动;因为冲动,所以行动;只要行动,就有收获。我用心读完了朱永新的这部书,掩卷遐思,不禁心潮澎湃,真真切切地感受到了这位教育大师知识的渊博,对教育至真的感悟与至纯的挚爱,他对新教育理想追求的高瞻远瞩,令我油然而生敬意。我强烈的感觉到,这新教育之梦,并不遥远,就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中,这梦定能成真!、怀着一颗赤子之心走到孩子们的中间去。读完这本书,我最大的感受就是:新教育应该是“爱的教育”。其实作为一线教师的我们何尝不是为学生的点滴进步而骄傲,何尝不是为了学生的进步而高兴,每一位教师都愿意把每一个学生当自己的孩子一样来爱!可是现实却是:高考的指挥棒让我们的家长和老师都蒙蔽了双眼,甚至学生自己都错误的以为:只要成绩好,一好遮百丑!这样,我们的教育便不再是“爱的教育”而是“分数的教育”。
新教育,意味着一种教育理想,一股教育激情,一份教育诗意,一项教育行动。它让我知道了原来自己从事的工作竟然可以如此诗意,如此浪漫。
《新教育》读后感大全800字2
新教育实验认为晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识,不是为了进行记忆力的强化训练,而在于丰富儿童当下的生命,在于通过晨诵,既养成一种与黎明共舞的生活方式,又能习诵、领略优美的母语,感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。所以每天到校后的第一件事就是走进教室跟同学们一起朗读,听着同学们朗朗的读书声,情不自禁的加入同学们的行列中,一首首精美的小诗,在我们的精彩诵读下绽放出多彩的光芒。
《新教育》中说:一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。把阅读作为“过一种幸福完整的教育生活”的基础,通过推进师生阅读,与伟大的智慧对话,让我们的精神丰富起来,让我们的社会走向崇高,是我们的梦想。中午饭后是我们的午读时间,同学们都把自己心爱的书本带到教室里,和同学们共同分享自己的最爱。每个同学都徜徉在书海里,沉浸其中的孩子们仿佛变了一个模样,时而紧锁眉头,时而拳头紧,时而又嘴角上扬,此刻的他们忘记了烦恼,与书中的主人公同呼吸共命运。
看着眼前的孩子们,我忽然感悟到孩子们的世界其实是简单的,他们善良、纯真、可爱,为了一点点小事儿而高兴或者痛苦,为了友谊的得失而伤心或者失意。可现在家长以爱之名掌控孩子,使得孩子失去自主选择的权力。我们的教育更不应该禁锢于“成绩”的牢笼,人格健全的孩子需要全面素质的培养,真正的让孩子过一种幸福完整的教育生活。
《新教育》读后感大全800字3
走进新教育,新教育是什么,新教育怎么做,学生是什么角色,教师又需要担当什么角色,一堆疑问在心头。
读了朱教授的书,我们才明白了,新教育是在原有的教育基础上进行改革开启一段新的教育实验,对于教学一线的老师来说,教育是实实在在的,学生能够学会知识,学以致用就是最棒的。然而新教育注重与人类的崇高精神对话,强调一个人的精神发育史,让学生拥有一颗博爱敏感的心灵,重新塑造他们的精神蓝图。
120年前教育家雷迪创建了第一所新教育学校,那是一个新的起点,强调学生个性发展,注重特色教育,星星之火可以燎原,新教育是兴教育,给中国教育带来兴旺的教育,不在注重分数,从前的单项教育,片面教育,漠视人的心灵成长教育不复存在。从教六年,作为年轻教师,仍然要坚持探讨怎样的课是一堂好课?作为年轻教师,经常有所谓的公开课,从中发现自己的得与失,新教育告诉我们,公开课不是一节表演课,而是每堂课都能呈现活力,每堂课都有公开课的课堂话语,不再仅限于对某节课反复演练打造,而是所有的全部的都能公开。至此想到从前每次听课培训都会有一种茅塞顿开的感受,哇,原来这节课还可以这样执教,原来过渡语可以这样表达,原来表扬学生可以那样鼓掌......种种细节让人收获满满,也幻想着自己执教某节课的时候可以自然洒脱,沉稳大气。后来每次都会练习使用课堂话语,练习自然微笑,练习不紧张,无生课堂,有生课堂,收获的都是经验感悟。
一个人一生中离不开几个重要的场合,家庭,学校,社会。家庭教育不次于学校教育。没有父母的成长,就没有孩子的成长。无论是为人师,还是为人母。都需要学习教育的新观念。新教育一书当中还提出了新父母学校的核心理念:学校应该成为学生、教师共同成长的地方。家庭、学校作为未成年人成长的最重要的两个场所,家长与教师应该是同事关系,家庭要与学校一起共同承担学生的知识进步、人格塑造、情感培养、意志养成以及价值观、世界观、人生观形成的责任。国民素质对于一个国家而言具有坚不可摧的力量,也是国人为之自豪的信仰,父母的发展对孩子的精神风貌具有长远的影响。实现新教育,共同努力。新教育是一条宽阔的大路任我们走远。
《新教育》读后感大全800字4
最近我读了由当代著名教育家心理学家朱永新所著的《新教育》这本书。什么是新教育实验?我觉得它大致反映了新教育实验对教育的一种理解和追求,特别是过一种幸福完整的教育生活这句话更是一种美好的理想。而且我们学校把这句话当成了学校文化,把它打在了学校楼顶,让孩子们每天都看得到。
阅读完这本书后让我深深的感受到新教育就是“行教育”,新教育一开始就自觉地把“行动”二字写在了自己的旗帜上。新教育的六大行动,虽然不是新教育的全部内涵,但是,由于这些行动相对是我们现在的教育所缺少的东西,所以显得很迫切,很重要。新教育认为:教育是唤醒,每一个生命都是一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的秘密,而阅读能够唤醒这种蕴藏着的美好与神奇。新教育重读书,重感悟,重意境,它提出读书,是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径,读书应该成为孩子的一种生活方式,这让我深深地意识到阅读是有多么的重要。
新教育实验的六大行动,第一个行动便是营造书香校园,那么什么才是书香校园?其实我的理解是“书声琅琅,翰墨飘香。”
就是通过创设浓郁的阅读氛围,整合丰富的阅读资源,开展丰富多彩的阅读活动,让阅读成为师生最日常的生活方式,像你每天吃饭、睡觉,看电视一样,最日常的生活方式,进而推动书香校园的形成。
在我们的学校,每天清晨,孩子们与黎明共舞,用20分钟左右的时间诵读诗歌,领略优美的母语,有感情地朗读一段或一篇文章;中午,我们要用美丽的童书滋润童年,学校安排20分钟的读书时间,让孩子读他们喜欢的儿童读物。
新教育不但是梦想,更是实实在在的行动,只要有行动就会有收获,在新教育下,老师们要把自己的根深深地扎在教室里,扎在学生的心坎里,努力让自己“开出一朵生命的花”。为了祖国的花朵有新的教育环境,让我们一起行动起来!
《新教育》读后感大全800字5
应试教育制度下的校园日渐使得学生的身体疲惫,心灵营养缺失,精神萎靡不振。“新教育注重与人类的崇高精神对话,强调个人的精神发育史,就是他的阅读史,并通过晨诵、午读、暮省的儿童生活方式,让学生拥有一颗博爱而敏感的心灵,重塑他们的精神世界的蓝图。”繁重的学业与重复的生活,需要在日常中找到一个可以宣泄,可以寄托的突破口,读书是最合适的突破口,读书可以使人的精神世界激情而又充满活力。阅读使得学生的世界既增长了知识和见识,又有了心灵的寄托。晨诵在经典中吸取古人的思想精华,或思索或感动。午读使学生徜徉于名家名篇,或想象或带入情境。暮省又可以使学生的所思所感能得到抒发。由读到写,完成了自我感情的抒发和升华,这样一种读书习惯一旦养成,学生便个个成了小作家,再也不用担心学不好语文,语文又是所有学科的基础,学好语文便有了学好其他科目的能力。
应试教育的枯燥学习与训练模式,使得学生觉得学习既无趣又劳累。学生缺失灵活的学习知识的能力。而读书既是一种美好的旅程,又是长期的精神源泉,使得学生既能学到知识,又能长久地获得发展,既滋养了心灵,又得到了学识与见识,这是一种理想而又美好的教育。
作为教育工作者,我非常赞同这种教育方式,我希望自己的学生能保持旺盛的求知欲,有长久获得发展的能力,能对学习保持兴趣,能自觉的学习,而新教育帮我实现了这一理想。
《新教育》读后感大全800字6
读了朱永新教授的《新教育》,收获颇多。新教育意味着一种教育理想,一股教育激情,一份教育理想。新教育的四大改变,改变教育的行走方式,改变学生的生存状态,改变学校的发展模式,改变教育的范式。六大行动,营造书香校园,师生共写随笔,聆听窗外声音,培养卓越口才,构筑理想课堂,建设数码社区,及教育感悟、教育定律等理论理念,深深地触动了我让我更清楚地明白了今后教育教学的努力方向。
新教育指出:“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史,一个民族的精神境界,取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育,一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。“由此可见,新教育提倡变阅读为悦读,让悦读变成孩子一生的习惯,让阅读成为孩子一生的心灵港湾,是多么的重要。从课本拓展延伸到课外的教材,激发孩子的阅读兴趣点,借鉴新教育提倡的建设书香校园,营造书香班级,营造书香家庭,让孩子们晨间诵读,午间午读,下午暮省,开展丰富多彩的阅读活动,通过各种途径。让孩子喜欢上阅读。书中自有黄金屋,通过读书让孩子们增长知识,拓宽视野。
另外,教师应该对学生严而有度,只有这样才能把班级管理的井井有条,有一整套管理理念和管理手段,并善于进行总结和反思。学生正处于成长发育阶段,难免会有这样或那样的缺点和错误,所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们。又正是因为这些缺点错误是难免的,所以对他们的要求应该有度,按照他们的成长规律,给予他们改正缺点和错误的时间和机会,不能一味地批评和指责甚至体罚。老师的管理应该得到学生的,尊敬是学生心服口服,从心理得到学生的认同。
新教育思想充分体现了以人为本的原则。朱永新教授指出,教育就是为了人,人文精神的核心是关注人的生存状态,关注人的发展空间,为了一切的人。我们不仅要关注教师,还要关注一切的人,帮助校长,帮助家长,帮助社会上所有的人去发展,无论他是贫困的还是富贵的,还是愚昧的还是睿智的,无论他是健全的,还是残疾的,我们都该为,他们同时教育,为了人的一切,这是新教育的核心理念。
参与教学工作已经奔向第三个春秋了,可是在教学路上的困惑与迷茫也时长围绕在我的周围,我常常一路走一路思考,也时常向周围的前辈请教,在书中寻找指南针。读完朱永新教授的缔造完美教室,让我意识到培养孩子们的德、美、劳,对于孩子们的智力同等重要而且要刻不容缓地去实践。
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刚刚从教的第一年,我时常只能关注到自身与学生本身,很少注意到环境的影响,即使在我已经学过的这些理论知识的同时,我也很难将这些理论与实践相结合,可是,总是要多了解,有一些真实的例子可寻,这样才让实践变得简单一些。新的一学年对于我所带的班级也有了自己的想法与实践。有一些事情总要先做起来,才能在不断的试错中有所进步。
今年我没有像以往一样自己给我的班级定一个班名,而是发挥孩子们的主动性,让他们自己给自己一个满意的名字,大家参与的也是特别积极,我们通过班级投票的方式最终选择了“飞鹰班”作为我们班的班名,一开始孩子们觉得鹰袭长空的风景很美,可是后来我给孩子们讲了一些关于小鹰学飞翔的经历,他们也发现任何一件看起来理所当然的事情都有着超乎别人难以想象的努力,他们好像更加喜欢自己班的这个名字了。
我在班级的墙面上也给孩子们贴上了可爱的标语,希望他们能脚踏实地的一点点的努力,同时希望他们学会面对生活中,学习中的一些“拦路虎”的时候也能够不断的坚持,说不定坚持的努力过后,会是一个意想不到的惊喜。
这一学期,我还加入了每周一首歌的学习,虽然我的五音不全,幸好有新媒体的帮助,我将教室后面的黑板开辟出了一块每周一歌的地盘,让学生们在一周的学习中也能去学一学在课本知识之外的东西,每次上课当大家注意不集中的时候,当学生们累的时候都能够转化一下孩子们的心情,重新集中注意力,同时也能活跃课堂的氛围。
除此之外,我还在一周培养孩子们的一个小习惯,希望他们慢慢的去学会打扫卫生,养成整理书桌的好习惯,同时我也希望自己能够再多想一些办法,去更好的建设我自己的班集体。(李胜男)
稻盛和夫活法读后感大全1
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通过阅读稻盛和夫的《活法》,我深深被他的哲学观和人生观所折服。对这本书感触颇深,更知我们的人生需要更多的“精神粮食”,我们的精神需要不断的提高才得以升华。稻盛和夫是两大世界500强企业——京瓷公司和日本第二电话电信公司创始人,是日本唯一在世的“经营之圣”。他很善于总结,他通过其亲身的经历为向我们阐述了简单人生的有价值“活法”,并希望其毕生总结出的人生哲学能够引领我们走向最正确的人生道路。
稻盛和夫在书中说:“人生.工作的结果=思维方式*热情*能力”。所谓能力是指才智、健康等先天因素,而热情是指工作努力和干劲等后天因素。先天的不足可以通过后天来弥补,而三要素中最重要的是思维方式,可以说是决定了人生的结果。我们需要具备准确的判断能力,要能抓住事物的本质和核心。而这本书全面地讲述了他以何种思维方式去实践了他的一生。
磨练意志,提升心志。里面讲到日本人为什么丢失了“美好的心灵”,这里说的是谦虚这种美德正在被日本国民遗忘。说实在话,谦虚不光在日本被人遗忘,在中国也慢慢被遗忘,不知从何时起,受西方国家的影响,更多的是强调自我,坚持自我的主张。在这样一个高速发展的时代,人们来不及深思,变得有些急功近利,道德观渐渐丧失,更多是追名逐利,强调金钱至上和物质享受。这样的社会催生出能力优先,而不是道德至上。其实,越是高速发展的社会,越需要我们停下脚步,去静观细想。我们想要在这个世界留下什么,我们想要给这个世界带来什么。
以利他心度人生。做人要一颗美好、纯净的心,就是利他之心,要有爱心,与人为善,就是为家人、为社会尽力。要为家人努力工作,付出不亚于任何人的努力,为家人和公司多作贡献,同时帮助朋友、亲人、孝敬父母,为社会多做好事、善事,但要量力而为,只要人人献出一点爱,世界会更美好。以利他之心度人生,社会更加稳定,人生会更加美好,家庭会更幸福美满。
最后我感悟到努力勤奋地工作、心怀感恩之心、善思善行、诚恳地反省并约束自己、在日常生活中持续磨炼心智、提高人格。努力做到这些看似理所当然的事情才正是人生的意义。
稻盛和夫活法读后感大全2
近日有幸品读了《活法》一书。此书每一节标题都是鼓励进取的励志短句,以短小精悍的章节设计和浅显易懂的语言,详细阐述了人生的活法,高尚的品格、做人做事的原则、不懈的努力、要常怀感恩之心。
每一个人只要今天比昨天做的好,明天比今天做的好,每一天都付出真挚的努力、不懈的工作、扎实的行动,诚恳的修道,在这样的过程中就体现了我们人生的目的和价值。这也是我努力追寻的一种人生的状态,每天进步一点点,坚持不懈,诚心诚意的去做一件事,在这个过程中慢慢体现人生的价值。
全神贯注于一事一业,拼命努力,持之以恒,精益求精,人在这个过程中,灵魂自然而然获得净化,形成其厚重的人格。在工作中要专注一件事,要多方面的考虑、专研把工作一点点做的更好。通过多方面接受新的知识供给,慢慢在工作尝试新的方法,改正工作中的错误,弥补工作中的不足,在这个过程中你的思想和能力都会得到有力的提升同时你的品格也会得到升华。认真踏实的做事一直在我们的人生的过程一直伴随着我们。拼命的努力,试问有多少人做到这一点。这是我们应该反思的问题,你想要得到的同时应该思考你拼命努力过了吗?
稻盛和夫先生提出的人生方程式,即人生*工作的结果=思维方式*热情*能力。思维方式起到了决定性的作用,我记得刚来公司就是赵总在给员工做培训,印象就是最深就是赵总问的那几个问题,专业技能走捷径能通过学习获得吗?管理能力能走捷径能通过学习获得吗?思维方式走捷径能通过学习获得吗?最后赵总给的答案:除了思维方式,其它的都可以通过学习获得。赵总还提醒我们在工作之外一定要不断的去学习,即使每天只学一个小时,只要你坚持下去,你一定会有收获。这段话让我充满了的力量,我一定会努力学习专业知识,提高综合能力,怀着对这份工作的热情,得到自己想要的结果。
稻盛和夫一位成功的企业家为我们讲述了他人生的活法。在以后的生活和工作中,我都要以积极乐观的态度面对一切困难,拼命努力学习一切我能学到的知识、坚持不懈,常怀一颗感恩的心好好工作,活出属于我自己的活法。
稻盛和夫活法读后感大全3
《活法》这本书单从字面意思来理解,就是教你怎样去生活,选择什么样的心态,面对什么样的人生。人的一生可以是丰富多彩的,也可以是一成不变的。对于人生的思考是一个恒久的话题,我也经常想这样的问题。恒久的话题意味着高度的复杂性,没有标准答案。我们也很难三言两语来说明人生的意义到底是什么。人生的意义在于提升心性,磨练灵魂算是几个简单有力的表述。
很多员工刚进入企业都会很努力,对自己抱有很大的期望值,但是自己坚持一段时间后,发现不管努力与不努力都一样,同样的报酬,也没有委以重任,于是没有了信心,没有了热情。其实是错误的,只要你坚持努力工作,一定会得到企业认可的,不但给企业带来了效益,更快速提升了自己能力。我们应该用“真心、诚心、虚心、恒心、爱心”的精神去工作,全身心投入工作,领导交办的工作要做到最好,对上司保持最起码的尊重,要有主动帮助别人的意识,主动找差距。我们只有具备了设定并达成目标的能力、快速执行的能力、团队协作的能力,在以后的职业生涯中才能找到自我实现的价值。
现在的社会,经济飞速发展,竞争惨烈、节奏加快,信仰缺失,利益的驱使,使得一些人已忘记了人之根本。如何拨开迷雾,重塑自我,《活法》给了我们启迪。稻盛和夫先生全书都在诠释自己的“活法”,稻盛和夫提出了“人活着到底是为了什么?”----“在于提升心性、锻炼灵魂”;“是为了做一个比降临人世之初更好的人”;先生提出了“人生要怎样才能过得更好,怎样才能尝到幸福的果实”----稻盛和夫给出了方程式:人生.工作的结果=思维方式x热情x能力,并形象的给出了分数区间:思维方式分数区间:-100~100分,热情分数区间:1~100分,能力分数区间:1~100分。稻盛和夫把人生如何能活好这样一个多少年来困惑了不知多少世人的问题,通过一个方程式,几个因素分数区间及因素间的乘法的关系,很直观的告诉人们每个因素在结果上占得的权重。
1、从最简单的原则出发。做事情,时时刻刻都要奉行做人正确的选基本原则,比如公平、正义、诚信、勤劳、坦诚、谦虚、勇敢、博爱……另外,人生的结果=思维方式×热情×能力。
2、设定超出现有能力的高目标,活在未来,用结果倒逼个人的成长和进步,坚信自己能把不可能变成可能;
3、努力到老天爷出手相助,努力到感动天感动地感动了自己。盛稻和夫说的努力不是指简单的加班、熬夜,而是全身心的投入,努力到绝望,再从绝望努力到下一次绝望。每次绝望,都仅仅是事情的开始!还有一句名言:工作现场有神明!不放过任何一个细节,每当绝望的时候都要回到现场,重新审视现场,再重新开始努力到绝望,再从绝望开始努力;书中说到他陶瓷烧制的例子和突破打印机尖端科技的例子,都是很好的案例。
很好的活法!值得人人学习、思考的活法!
沈复书闲情,堪称一绝也。余早时亦附庸风雅,植花、养鱼、观画、饮茶、听琴、玩石、品风、赏月,无一不尝,且津津乐道,自作文章,不期数十篇,结集而成书。然读《浮生六记》之闲情记趣,方知余皆浅尝辄止,不能比其十一。《浮生六记》书及养花、造园、盆景、书画、香道、清供、雅集,皆精到。三白书饮茶,于书中篇幅甚少,然短短数行,已令吾辈倾倒。吾尝饮毛尖、观音、普洱等茶数十种,然未至三白之境界。读芸娘置茶叶花心,荷经夜含苞,明朝复取而饮,余亦醉矣。若茶香透纸而来,袅袅如缕,不绝于口舌心目。余醉处非此茶之香,乃芸娘之悟,三白之福也。饮茶之意,非在味之浓淡,而在境之高下也。周敦颐书荷,已赠其君子之德。荷花之美,美在其清高。以茶入荷,非单增其味,亦增其高洁也。是茶饮之,方得饮茶之真义。余非茶不尝也,亦境不至矣。
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三白植兰,是真知兰也,且有上品之兰,其香其形皆非俗物。然动余心者,乃其兰逝后,再不植兰。为爱兰也。余亦曾植兰数棵。然不善养,逐一而逝。其每逝余皆购新兰。虽亦尝醉于其花之香,陶于其叶之形,较之三白,终非真爱。
与三白相类,余亦喜观花,尝购瓶数枚,欲插花于瓶以赏之。然不得插花之法,其志遂无疾而终。余喜石,藏灵壁数枚。某日兴起,置之于花盆之中,欲比石于山,比花于树,然余之花盆皆陋,亦无心购精美者,遂不伦不类。三白与芸娘皆盆景也。不独其制之,赏之,盆景碎落之时,二人亦泣之。余读之感喟,不独余未尝因景碎而泣,亦喟无有与余共泣者也。
芸娘非能与三白共泣,亦能与三白共乐。三白每与友聚,芸娘皆拔钗沽酒,助其兴也;亦能妙思制虫之法,置于花上;更可雇摊贩为其游赏烹茗置饭,若置宅于春野。芸亦擅不费之乐,于俭省之途,谋日常之雅,更谋雅兴之酣。寻常女子不能为也。
近之文人林语堂谓芸娘国之文史中,最可爱之女子。余思语堂亦不得此类女子,故颂之。不止语堂,余思国之文人必皆然。芸娘比今人之谓红颜知已,又高一境界矣。三白能得芸娘为侣,乃其闲情之源。又因芸娘相伴,其闲情又非独闲情,乃融俗世与雅意于一,以心养身,以闲养情,以雅养常,是谓西人海德格尔言之“诗意栖居”也。(张艳庭)
如译者所讲:浮生六记和许多老故事一样,其中有欢乐也有悲伤,有温馨也有酸楚,有热闹也有寂寞;似乎过于平凡,还有点不合时宜,却有一种看似“慢半拍”但永远不过时的温暖、悠然和浪漫;当然,还有爱情。在我看来,作者一生的经历莫过于八个字,那就是:人生写意,莫过良缘。
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沈复生于1763年,字三白,号梅逸,清代苏州画家。一生在家庭、官场、经商之间沉浮,浪游各地,阅尽人生百般滋味。诞生在苏州一个小康读书人家。沈复年幼时与他的表姐(也就是故事的女主人公——芸)定亲,开启了这段百转回肠的故事。沈复生性豁达快乐,喜好交友,喜好出游,结交了众多情投意合的好友,也游历了许多山水名胜。他似乎就是有这种本事,即使是困窘的日子也总是有办法过的津津有味。
更为难得的是,芸和他是一样的人,安于简单平淡的生活,自得其乐,两人情深意笃、夫唱妇随,芸的温柔体贴和兰心蕙质,为他们的生活增添了别样的趣味和风情。
沈复对芸的爱是如此的真挚,在他笔下的文字中,你不难读出芸的形象:她清秀瘦弱,脖颈修长,弯弯的眉毛,眼睛灵秀俏丽,顾盼间神韵动人。唯是上唇略短,微露出两颗牙齿,虽然这似乎不是有福之相,但别有一种妩媚娇柔之感,让人怦然心动。然而芸让沈复着迷的绝不仅仅是她的外表,更是她为人处世乐观积极的点点滴滴。她终日神色平和,与她说话,常以微笑作答。对父母长辈尊敬爱重,待晚辈温柔和气,家事料理的井井有条,没有一点疏忽。又见她可终日与作者厮守,花间月下品读诗书,纵论古今。
回头看,似乎我们的男主角并不大有资格胜任这一角色。虽家境小康,但他既不曾积极规划未来,也没有丝毫将来要继承门第的自觉;对读书没有什么上心的地方,也不知道像精明能干的父亲多多学习。他似乎甘于过小情小调的小日子,和芸卿卿我我,儿女情长。
但即便如此又有什么不好呢?为什么一定要把人生活成小说或者剧本?谁又规定了做人就一定要志存高远、胸有成竹?我们中绝大多数的人都很平凡,并将终生平凡。沈复没有宏大的才情和高远的志向,他生性风流,不贪图功名利禄,但好在他身边有芸的陪伴,纵然生活充满未知和艰辛,但这位女子却总能把生活变得充满乐趣。
正如我所说:人生写意,莫过良缘。在岁月的长河中,终将陪伴我们的不是父母、也不是子女或朋友,而是携手一生的伴侣。所以无论看上去多么平凡的人生,只要身边有佳偶相伴,接受它,安于它,坚守它,并乐在其中,发现快乐,懂得欣赏,懂得感恩,自会体会到人生独特的乐趣。
多年前看《浮生六记》,到芸娘病故就没再看下去,近日又重读了一遍。
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沈复的夫人陈芸占据了《浮生六记》中浓墨重彩的一笔。林语堂先生曾赞誉芸娘是“中国文学中一个最可爱的女人”,我却不能认同。
芸娘身上具备许多惹人喜爱的特质。她温婉持家。芸娘自幼丧父,靠着做女工补贴家用、供养弟弟读书;她喜欢吃腐乳,认为腐乳的好处是便宜且又下粥下饭,自小家贫吃惯了,婚后不敢忘本,依然保持;小叔子娶媳妇下彩礼时缺了珠花,她毫不犹豫拿出自己彩礼里的珠花呈给婆婆。
她富于巧思。虽然深受封建礼教的束缚,芸娘性格却并不压抑古板,她总能在生活的细节琐事上创新,别有一番滋味。比如,提出了在盆景中加入昆虫“标本”的想法,敢于女扮男装随丈夫一同参加庙会,能够想到雇馄饨担子为郊游赏花会热饭温酒。
她略通诗文。在沈复笔下,芸娘是个自学认字的才女。她能与丈夫在闺房中谈诗论书、品月评花、行令饮酒,甚至能够参与到丈夫与友人的诗会当中。这恐怕是沈复最欣赏芸娘的一点。而且芸娘聪慧,不谈仕途八股,她不会像宝钗规劝宝玉般,触了丈夫的逆鳞。
芸娘大度,可我却不能说这是她招人喜欢的特质。
从献出自己彩礼中的珠花一事就可以窥见芸娘的大度,而后,竟要为丈夫觅寻又美又有韵味的妾室,这种大度似乎已经超越了人之常情。或许在封建礼教的耳濡目染下,主动为丈夫纳妾是身为妻子无上的美德,芸娘以妇人最高的道德标准要求着自己?或许她正好也需要一个闺中良伴一起消遣丈夫远行时的漫漫长夜?或许是为了满足丈夫作为男人的虚荣心?无论出于什么目的,我始终无法理解,一个女子怎能真心愿意和其他人分享丈夫的爱?像张爱玲的《霸王别姬》中虞姬的思虑才是正常的吧:“啊,假如他成功了的话……数不清的灿烂的流星飞进他和她享有的天宇,隔绝了她十余年来沐浴着的阳光……”男女之爱,本就该是自私的呀。
更令人费解的是,芸娘竟然相中一个妓女为丈夫的妾室人选,并与其结拜了姐妹,亲事未能成功,这是后话了。我想当时的诗书之家是不能接受妓女的吧?芸娘的做法明显失了分寸。后来为了孝敬公公,瞒着婆婆给公公找妾室;为了挽回婆婆的喜爱,又试图欺瞒公公将妾室打发回家。这一列做法更是没有分寸感,以至于在翁姑面前双双失了信任与宠爱。
芸娘是个很好的精神伴侣,却不是一个好的生活伴侣。在家境殷实、有父母庇佑的时候,沈复荒唐,不能居安思危、为小家庭的未来谋划,只知纵情诗文山水,导致被父母厌弃后生活入不敷出,芸娘在病榻上潦倒辞世。在这段夫妻关系中,芸娘过于通情达理,对丈夫无限包容,在家道中落时也心甘情愿地拔钗沽酒。造成这种结局,芸娘恐怕也要担个不懂得劝谏的责任。
芸娘可爱亦可悲,只愿来生的芸娘能爱自己多一点。
《月亮与六便士》中“月亮”指的是诗和远方的田野,是理想;而“六便士”指的是眼前的苟且,是现实。而当你面对这一选择,你会如何抉择呢?书中的主人公斯特里克兰德,他又是如何选择的呢?
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斯特里克兰德原本有一个平凡的生活,有妻子,有自己的孩子,可他觉得前半生度的如此空虚,他决定抛弃自己的妻儿,放弃荣华富贵,放弃物质享受去追求艺术穷困潦倒,书中说他“满地都是六便士,他却抬头看见了月亮。”
毛姆是这本书的作者,他用现实中的保罗•高更的形象去塑造斯特里克兰德,塑造了一个生前被世人唾弃,但死后却被受推崇的画家形象。
斯特里克兰德抛弃现实而勇赴理想,像主人公那样的人也有许多,如贝多芬,为了理想到最后听力渐渐无法忍受;还有梵高,最后穷得一文钱都没有,自杀了。
也许你会羡慕斯特里克兰德那样,如脱缰了的野马那样奔放洒脱,可谁又能够得到真正的自由呢?亲情和友情难道就可以抛弃吗?规则和秩序难道可以无视吗?只有约束下的自由,才是真正的自由。
斯特里克兰德确实是才华横溢,但他也有冷酷无情的一面。在妻儿方面上不闻不问,为了追求艺术,而没有与妻子联系,一幅无所谓的样子,真令人作呕。
斯特里克兰德也是许多艺术家的典范,为了艺术而且沉浸在自己的世界里。书中也有一个正好与之相反的人,他选择了六便士,选择了现实,他就是斯特略夫。
他有极高的道德情操,先后救出了自己的妻子和斯特里克兰德,可斯特里克兰德却恩将仇报,夺走他亲爱的妻子,所以他选择了委曲求全,我想你们应该会觉得他很蠢吧!但他却无条件支持了艺术,是斯特里克兰德的反面,他虽然选择了六便士,但却散发着人性的光辉。
不管他们怎么选择?作者毛姆都是最清楚的,无论是理想还是现实,都会是伴随着美好与伤害。正如书中所说“我想这取决于你如何看待生活的意义,取决你认为应该对社会做出什么贡献,应该对自己有什么样的要求?”我觉得不管是哪种选择,重要的是找到自己的价值。(黄妍珊)
《汤姆索亚历险记》读后感大全800字1
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我利用了寒假时间,阅读了美国作家马克吐温的杰作《汤姆索亚历险记》,并且有很深的感触。
《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克吐温以美国少年生活为主题写成的。故事的时代背景是19世纪美国密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公是汤姆,汤姆是一个天真活泼又顽皮的美国少年。为什么说汤姆很调皮呢?因为他第一课就说了,汤姆是个调皮鬼,波莉姨妈对他无可奈何,他为了逃脱责骂,用小技俩转移姨妈的注意力,可以看出汤姆机灵顽皮。还有一课写的是姨妈叫他刷墙,他为了偷懒就耍了一点小聪明,结果赚的盆满钵满。可以看出他很聪明。他和野孩子夏克,各干出了许多令人捧腹的妙事。汤姆和夏克逃到了荒岛去,正当人们以为他们都淹死了,正在教堂为他们举行丧礼,而他们却躲在教堂的钟楼上偷听;在顽皮之余,汤姆和夏克破获一桩谋杀案,成为了众人敬佩的小英雄。汤姆为了正义,毅然的挺身而出来做证人,拯救了那些无辜的“罪犯″。沃夫彼得出来做证人,拯救那些无辜的罪犯。沃夫彼得有一次他把撒切尔法官的女儿贝琪撒切尔从难以走出的“迷宫”里救了出来;还有一次,他和他的好朋友哈克贝利一起去寻宝,把蕴藏在地下的宝藏成功的挖了出来。汤姆用了自己的智慧,把宝藏藏在了两个小口袋里运了出来。
汤姆,这些顽皮的举动虽然不能给我们做模范,但他也有值得我们学习的地方,那就是勇敢,乐观和正义。
勇敢看起来很简单,但是它真的如字上面那么好完成吗?如果真的如那样的话,世界上怎么会有那么多胆小懦弱的人呢?勇敢就是勇于敢为人民牺牲的精神,不怕困难,汤姆,他做到了。
看看乐观,乐观就是一个美好的信念。相信一个美好的东西,做一个无忧无虑的人,每天都快乐,汤姆,他做到了。
正义,正义就是在邪恶面前,为我们挡下的人,没有正义,做什么都无用,它是最重要的。虽然这个世界上的正义非常多,但是在危险面前又有几个人挡在了前面呢?但是汤姆他做到了。
汤姆,他不能算是一个好孩子,他顽皮,恶劣,但他身上的这些优点却值得我们学习一生。
《汤姆索亚历险记》读后感大全800字2
汤姆索亚历险记是美国大文豪马克吐温以美国少年生活主体写的,,小说主人公汤姆索亚是个调皮蛋,并且有着理想抱负,同时,也有烦恼的孩子。汤姆向我们诉说了人的一生在小时候的天真与愉快。
在汤姆的童年里,他经常捉弄姨妈,使他的姨妈哭笑不得,他是个爱出大风头的孩子,但是其原因会让你感受到汤姆那调皮的本性并不坏。他不喜欢束缚,他永远向往自由自在,无拘无束的生活,梦想着能当一名海盗。他正直,路见不平,拔刀相助,为了正义挺身而出做正人去拯救那无辜的莫夫波特。并且爱调皮的他在顽皮之余居然还和哈克贝利破获一桩谋杀案,找出了真正的凶手。但是汤姆并没有因为功成名就就开始沉论,他不是一个贪心的孩子,不求现在过得好,而这也更加坚定了他当海盗的梦想。
“勇敢”“正义”“顽皮”这本书仅仅与这三个词语连接在一起。调皮的孩子往往会有坏点子,会有新花样,会产生与别人不同的想法。就是因为这样,他们才敢去冒险,去探索,去挖掘,勇敢的迈出这困难的第一步。其实他们的本性并不坏,只是爱玩闹罢了。正因为他们的这一点,才更显得他们勇敢,在顽皮之余,正义会给他们指条明路,他们会在好与坏之间分辨出来的。
其实我身边也有像这样的同学。他们调皮,但是却正义勇敢还十分能干。我有一个同学他十分调皮,有一次还往一个女孩的耳朵里面扔了一块小石头子。当老师批评他的时候,他什么也没说,只是在那低着头发呆。班上同学都觉得他十分调皮,成绩肯定也很不好。第二天早上,老师一来就说今天要考试。我看他要么就是在跟前排同学说话,要么就是自己在做自己的事。考完后老师公布成绩时,出乎意料候蹬不动三轮车,于是他默默地去帮老爷爷推车。他就是那个学习好,又正义,又正直的"调皮孩子"。我十分佩服他,他就是和书中汤姆一样的人。
虽然书中最后写到他们找到了宝藏,就好好的生活下去了。但是我知道他们的故事并未起停止在那个时刻。我相信他们会接着去探索、去发现、去挖掘勇敢的迈出这步伐。所以只要相信每个孩子都有一颗善良的心,只要悉心呵护,再贫瘠的人心土壤,都能开出美丽的人性之花。
《汤姆索亚历险记》读后感大全800字3
《汤姆·索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主题写成的故事,用时代做背景,写的是19世纪美国密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公汤姆是一个天真又活泼,又顽皮的典型美国少年,他的姨妈看他又逃学就叫他去刷墙,他看到本·罗杰斯来了,就装作刷墙是一件十分有趣的事,让本·罗杰斯过来全心全意的为他服务,还给他自己美味的苹果,当他累了,汤姆就用同样的法子来骗别人,这样一来,他就免费获得了很多好东西。
我想,如果我也有这种能力的话,那我真的吃喝都不用愁了,这一来就发现汤姆是真的很厉害,他智慧如果放在学习上,将来一定是会成为一个很著名的人,不对,他无论如何成长都能成为一个了不起的人,可惜他不是一个人,而是一个虚无的角色。
还有自从汤姆和哈格贝利去墓地目睹印江乔·埃怎么样杀死罗宾森医生,又怎么把罪嫁祸给穆夫·波特后他们十分害怕,怕他们发现自己,于是偷偷的逃了,并发誓不把今天的看到的事情说出去。他刚出去就看到穆夫·波特被印江·乔埃说的口证把他盼死刑时,良心受到谴责,看他们只好把吃的送到波特面前来弥补自己,老波特的边吃边夸奖他们,说他们和别的孩子不一样,他曾经都教过孩子们如何钓鱼,结果别人无情的把它抛下了。他们越听越不好意思,只好悄悄溜走了。到了老波特受死受刑的前几天他天天做噩梦,搞得他的家人都睡不好觉,到了波特受刑的那天,他在站了起来,像个英雄一样站了起来,他把他所看到的说了出来,有了汤姆的口证波特就被无罪释放了,杀人犯印江·乔伊冷笑一声就跳窗逃走了。
如果当时是我在场的话,一定会窝在家里,在那时出去会有生命危险的,但他毫不惧怕,他勇于挺身而出,敢于为正义付出生命。我有次走到路上看到一个老太太骑着车,骑着骑着一个不小心就倒了下来,血流了一地,我二话不说,马上跑的远远的,好像是我干的一样。一会儿救护车赶来了,把那里打的干干净净,还消了毒,去了味儿,但我还是不敢走上前来,于是立马跑回家里去。
回起来看这本书的时候,看到他挖宝的时候的喜悦,现身自己葬礼的兴奋和保护贝芬时的勇敢,我都自愧不如。
他可能干了很多坏事,单但他勇敢的行为正是正义的举动,他的弱小的身躯却是巨人般的魁梧,他向前迈出的一步是走向光明的步伐!
《汤姆索亚历险记》读后感大全800字4
《汤姆•索亚历险记》是美国作家马克吐温的长篇小说,作品以美国密西西比河的圣彼得堡镇为背景,描写了少年汤姆和伙伴们的冒险故事。
这么高,汤姆是一个聪明又淘气的少年,他富于幻想和冒险精神。他曾和伙伴们一起到密西西比河下游的杰克逊岛上当海盗,他们在那里自由自在,无拘无束。汤姆和朋友们还为了考验胆量,特地夜晚去墓地。他们在那里目睹了一起杀人案,可他们一点也不害怕,还互相保证不会说出去。
汤姆•索亚还是一个有担当的人,他和贝琪两人在山洞里迷路了,一点食物也没有,两人饥渴难耐,贝琪认为自己永远也出不去了,不想再乱走,只想在原地等死。可是汤姆并不这么认为,他不愿意放弃,他相信,只要不放弃,就一定能找到出去的路。他不断用风筝线探路,每次还不忘去安慰贝琪,找到了出口的时候,贝琪还不相信,他不断劝说,才让贝琪从害怕之中走出来,如果他不去安慰贝琪,自己一个人走出来,可能贝琪就会死在山洞里。
汤姆对所有人一视同仁。他从山洞出来后,法官把山洞封了起来。他却想起了那个杀人犯乔埃,乔埃不仅杀了人,还把罪名嫁祸给别人。自己独吞了宝藏。是个十足的坏人,可是汤姆并没有觉得他该死,而是去担心他的生死。可见他是那么善良。
汤姆是那么勇敢。我看过这样一个文章:老板招聘雇员,有三个人应聘。老板对第1个应聘者说:“楼道有个玻璃,你用拳头把它击碎。”应聘者执行了幸喜那不是一块真玻璃,不然他的手就会严重受伤。老板又对第2个应聘者说:“这里有一桶脏水,你把它泼到清洁工身上去,她此刻正在楼道拐角处那个小屋里休息。你不要说话,推开门,泼到她身上就是了。”这位应聘者提着脏水出去,找到那间小屋,推开门,果见一位女清洁工坐在那里,他也不说话,把脏水泼到她头上,回头就走向老板交差。老板最后对第3个应聘者说:“大厅里坐着个胖子,你去恨恨击他两拳。这位应聘者说:“对不起,我没有理由去击他,即便有理由,我也不能用击打的方式。我因此不会被您录用,但我也不会执行您这样的命令。”此时,老板宣布,第3位应聘者被聘用。第3位应聘者和汤姆一样勇敢,也很理性。他有勇气不执行老板那荒唐的命令,当然也更有勇气不执行其他人的荒唐的命令了。
汤姆索亚,这样一个未满11岁的男孩。却拥有如此勇气可嘉的胆识,实在值得我们去学习,而他惊险的经历,也告诉我们:快乐健康,有远大的志向,梦想终会实现。
《汤姆索亚历险记》读后感大全800字5
这本书的主人公是一位淘气顽皮的小家伙。他机智勇敢,聪明,爱冒险。
是他让我们懂得了要勇敢面对困难与挫折;是他让我们知道了要用心去珍惜生活;是他让我们学会了一个孩子所必要的好奇心;要问他是谁?他就是我们最好的朋友汤姆索亚。
汤姆索亚是一位从小被姨妈收养的少年,他厌恶家庭,学校乃至社会的那种呆板枯燥。毫无意义的生活着。他很喜欢冒险,于是他和伙伴们开始了一系列的寻宝活动。在寻宝活动的过程中,他们撞见了一名杀人越祸的罪犯,他们永不畏惧的征服了他,取得了不少的收获。
读完了这本书后,我的启发是当我们遇到困难的时候,要用脑子想办法,不能害怕任何困难,因为办法总比困难多。我们还需要用勇气去击退它。想要变得更强,想要取得胜利,就必须要先超越自己,自己就是自己最好的对手。
在生活中有很多人遇到了困难就放弃了,他们没有去想办法解决掉这个困难。比如学生遇到了自己不会的题目,有的人选择去想办法解决这个问题,还有的人却想着放弃。如果放弃掉了的话,那么这一生这一个困难就解决不了了。如果犯了错的话,就要想尽一切办法去改正过来,要懂得知错就改。
《汤姆索亚历险记》读后感大全800字6
主人公汤姆索亚十分淘气,活泼好动不了,常常因不愿受家人和老师的管教而逃学,但他正直勇敢,乐观向上聪明机智常常能化险为夷。
故事发生在19世纪的秘密伊比河畔的一个普通小镇上,汤姆索亚是一个调皮的孩子,他和同父异母的弟弟一块儿接受姨妈玻璃的监护,他总能想出各种各样的恶作剧,让玻璃姨妈无可奈何,而他也总能想尽办法来躲避惩罚小说,通过主人公的冒险冒险经历对美国虚伪庸俗的社会习俗,伪善的宗教礼仪和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批评,以欢快的笔调描写了儿童自由活泼的心理,索亚历险记以其浓厚的深具地方特色的幽默。一跃成为美国黄金时代的牧歌。
汤姆是还是一个重视友谊具有正义感的孩子,小姑娘贝棋不小心把老师的书弄坏了,汤姆挺身而出代替汤,被其接受老师的惩罚,这让贝奇十分感动,他和好朋友村中的流浪儿哈克贝利费恩晚上偷偷溜出去寻宝,结果却撞见了一桩杀人案。这个杀人犯,自认为天衣无缝,于是想把罪名推给一个无辜的酒鬼,由于没有证据证明这个酒鬼是无罪的,他被村里的人都唾骂,并且被法院判处死刑,而且真正能证明酒鬼是无辜的证人,只有汤姆和他的好朋友,哈克贝利费恩,汤姆。十分害怕那个杀人犯来报复,但它还是鼓起勇气挽救了一个无辜的生命,但凶手却逃之夭夭。
汤姆还是一个机智的孩子,这和他平时热爱思考是紧密相连的一次,姨妈罚他把钱栅栏给刷了,可是他没有将那个当成一个负担,反而想到了一个好办法他让人们觉得刷墙是一种游戏,所以别的小朋友过路过时,都用自己珍藏的小玩意给他他换取可以刷墙的机会,而他自己却得到了无数想喜欢的小物品,而且墙壁还刷完了。
由于汤姆闲不住,于是也受了委屈,就和另外几个呃离家出走的孩子一块躲到了一个小岛上,无无拘无束的生活了几天,由于大人们不知道他们躲在小岛上也没有任何联系,就认为他们已经死了,然后就给他们举行了葬礼他们结果他们三个人安然无恙的出现在了自己的葬礼上,他们也认识到了自己的错误也同时也得到了大人们的关爱。
可汤姆还是闲不住,又与贝奇和其他的小伙伴一起去一个很远的山洞中探险,结果汤姆和贝奇与其他人走散了,陌生的山洞中在夜晚来临时更显得恐怖,回去的路已经很难分辨出来,再加上布局如迷宫,一般的道路出路根本找不出来,汤姆只能和贝奇一块在山洞里试探性的寻找出路,在路中汤姆还偶然遇见了之前那个他只认出的杀人犯,面对恐惧和饥饿,汤姆没有惊慌,而是右骨一直在鼓舞着,而而被其最后凭着勇气和智慧,机智带着背棋走出了山洞,后来汤姆还凭借自己大脑分析出了宝藏藏的地点就开始了刺激的寻宝之旅,最后他们获得了12,000多个金币。
可巨额的金银财宝并没有使它改变什么,它仍然是那个汤姆那个可以为了朋友受罚的汤姆那个在恐惧和正义面前毅然选择了正义的汤姆,那个天真淳朴聪明还是那个活泼的汤姆那个总乐观对待所有事情的汤姆。
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