努力拼搏才能成功——观《摔跤吧!爸爸》后感
青云小学五(4)班 吴思堯
上个周末,我和爸爸去看了一部印度电影《摔跤吧!爸爸》。这部影片讲了一位父亲想生个儿子传承他的摔跤手事业,却生了四个女儿。而且父亲无意中发现两个女儿很有摔跤的潜力,就开始全力培养她俩,开启了“魔鬼式”训练。经过十多年的努力,两个女儿成为摔跤高手。
影片最后一个片段让我印象最深刻。大女儿吉塔在国际摔跤决赛中,在对手以5∶1遥遥领先,比赛时间所剩不多的紧急情况下,不气馁,冷静想起爸爸教她的方法,以一个高难度动作,拿下了五分,赢得了金牌,为国争光,实现了爸爸的梦想。
看完电影,我深感惭愧,我缺乏吉塔姐妹俩顽强拼搏和坚持到底的毅力,做事常常半途而废。有次,我想全力以赴拼装好一辆摩托车。拼了一个多小时,我发现一个零件装错了,怎么拔也拔不出来,恨不得把它砸了。后来,费了九牛二虎之力,才大致拼装好,但还有一些零件扔在一边。我心里十分满意自己已经坚持拼了三个小时,还在同学面前炫耀。但那辆车最终因少了几个零件散架了,那次拼装其实是半途而废的。而我像这样遇到一些困难就放弃的事情还有很多。在学习生活方面,我的爸爸妈妈给我提出一些严格要求,但我没有做到,他们批评我几句就过去了。慢慢地,他们认为我就是做事马虎。现在我知道,没有人能随随便便就成功,遇到困难挫折,不能放弃,奇迹经常是那些坚持不懈的人创造的,只有努力拼搏才会获得成功。
《怎样让每个孩子爱上学习》家长观后感篇1
让孩子爱上学习是每个家长的愿望,所以抱着学习的态度,认真地观看了王金战老师的讲座,并详细地做了记录。真的是受益匪浅,留给自己更多的反思。王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子,如何让孩子爱上学习。首先是兴趣,作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功,首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的,培养孩子的兴趣,不仅是孩子身心健康成长的关键,也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣,就会激发孩无限量的潜能。作为家长,我们要努力让孩子感到学习是一种快乐,而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩,很少关注学生学习过程中的感受和体验,当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上,逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情,把学习当成受罪。
王老师还讲到,没有教不好的孩子。其实每一个孩子,在内心都有一种向上的力量,没有一个孩子,不想成为优秀的人,也没有一个孩子,自甘成为一名后进生。孩子不愿学习,很懒惰,就是因为动力不足,孩子需要我们的鼓励和尊重,孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点,关注他们的进步,一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单,就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较,因为每个孩子都是独立的个体,他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话:一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十,一旦得到激励,潜能将会开发到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能,之所以不成功,往往不是败在了学生手里,而是败在了家长手里。
对于我们家长来说,教育一门学问。我们是孩子的第一任老师,也是终生的老师,家长的作用是至关重要的,也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训,没有任何资格证书就能成为家长的我们,更需要不断地学习,和孩子共同学习。我相信,只要我们认真去做,就一定能让孩子幸福地享受学习,从而爱上学习。
《窗边的小豆豆》一书由黑柳彻子所著,讲述了作者上小学发生的一段真实故事,如何引导孩子的成长。下面小编带来的是窗边的小豆豆读后感:每个孩子都是好孩子。
小豆豆,你真是一个好孩子。
这是小林先生对小豆豆说得最多的话,也是给我印象最深的话。
其实每个孩子都是好孩子,有些孩子之所以长大后会变坏,我认为更多的原因是在家长和学校教育身上。
小豆豆在一年级时,就被学校退学了。原因是小豆豆上课时总喜欢将书桌的盖子开了关,关了开。老师制止后,又将文具盒里的文具、课本等一样一样全部放在书桌里,需要的时候再打开书桌一样一样拿出来,又关上。而且总在上课时,站在窗边和路边跟来来往往的宣传艺人打招呼,影响上课秩序,并且还大声和窗边的燕子说话!最终老师忍无可忍,将小豆豆劝退了。
于是小豆豆在妈妈惴惴不安的带领下来到了巴学()园,在这里她遇见了小林先生,这改变了小豆豆的一生。
也许在许多人看来,小豆豆是个坏孩子,因为她被退学了。妈妈当时并没有将小豆豆被退学的事实告诉她,因为担心这会对她单纯幼小的心灵造成伤害。
妈妈的这种做法我觉得是值得广大家长学习的,因为即使是小孩子,也会感受到被排斥的难过。
孩子会想:为什么老师不喜欢我?为什么小朋友们不喜欢我?是不是自己做得不好?自己是坏孩子吗?很可能会让孩子怀疑自己,进而感到自卑,影响孩子之后的社会交往及发展。
小豆豆是个很喜欢说话的孩子,也许很多孩子都和小豆豆一样,很喜欢说话。但是一般情况下,成人并没有耐心去认真听一个孩子说那些孩子觉得很有趣的事,因为在成人眼里看来,那些事并没有什么有趣的。即使成人会听孩子说,但更多是敷衍地听,不会认真去思考孩子的想法。
但是小林先生在与小豆豆第一次见面时,就认真听小豆豆讲了四个小时。
小豆豆从车站检票的大叔讲到以前学校的燕子窝,从家里的小狗洛基讲到爸爸在海里游泳各种小事,小豆豆一件一件说给小林先生听,小林先生也边笑边听,有时候还问后来呢,直到小豆豆把全部想说的都说完,找不到可以说的了,小林先生才站起来摸了摸小豆豆的头,说以后小豆豆就是这个学校的学生了。
小林先生是个真正尊重孩子的校长和教育家,从他认真听小豆豆讲琐碎的小事四个小时就能看出来。对于孩子来说,有人认真听他说话是很开心的,让孩子感觉自己得到了尊重,也促进孩子学会表达。家长在生活中,应该学会倾听孩子说话,即使孩子说得不清楚,家长也应引导孩子将想说的话表达出来。
孩子需要家长和教师的肯定。就像小林先生对待小豆豆那样,每次看见小豆豆,小林先生都会说:你真是一个好孩子!这时,小豆豆也会很高兴地笑,蹦蹦跳跳地说:是啊,我真是一个好孩子!因为,小豆豆得到了校长先生的肯定,自己不是一个坏孩子。小豆豆也会更加乐于去帮助别人,因为校长先生说了自己真是个好孩子。孩子得到家长和教师的肯定,会让孩子更有信心,也会让孩子从内心肯定自己。
孩子是喜欢探索的,他们对各种事物充满了好奇心。就小豆豆一样,对路上来来往往的宣传艺人充满好奇,对树上的燕子充满好奇,对路上出现的报纸充满好奇
这时他们可能会因为探索而做出很多让家长、老师生气的事。例如小豆豆上课时站在窗边和宣传艺人打招呼;和燕子说话;跳到报纸上,结果掉进了茅坑里可是即使孩子做出这些让我们生气的事,我们也不能因此而阻拦孩子探索的步伐和好奇心。家长应在保护孩子好奇心的同时,引导孩子正确探索,正确地去认识这个世界。
在教育孩子方面,小林先生为我们做了很好的示范,即最好的教育是爱的教育。只有在爱孩子的情况下,我们才能更好的教育孩子。
小林先生就是深深地爱着他的学生们,并用这种方式去教育他们,不断告诉孩子:你真是一个好孩子!
是的,我相信,每一个孩子都是好孩子。所以,请不要吝啬,大声对您的孩子说你真是个好孩子!
怎样让每个孩子都爱上学习观后感(一)
第三、逐步养成孩子良好的学习习惯。我们要教会孩子好的学习方法,提高学习效率。打个比方,记个英文单词,我提倡打一场立体战,眼、脑、口、耳、手一起用,用眼仔细看,用脑记,有口反复读,用耳朵把自己读的听下来,用手比划着尝试拼写这个单词,这种方法效果要比单单去读或单单去写的记忆效果要好。学习效率上来了,我想孩子学习的效果就不会差到哪里去。
第四、学会鼓励孩子,及时表扬。作为家长,不要吝啬自己赞美孩子的语言,及时肯定孩子取得的进步,一句话,一个赞,一个眼神,都能传递我们对孩子进步的肯定,激发孩子潜在的动力。
每个孩子都是最棒的,作为家长,我们要学会引导,要让孩子明白:原来学习是件有点意思的事情,它能时不时的帮我解决点小问题,那又何乐而不为呢?
以上是家长写的观后感,下面两篇是学生写的:
怎样让每个孩子都爱上学习观后感(三)
今天早上,我观看了山东农科频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》,听了王老师的讲座,我从中收获很多。
王老师讲到的"别把学习当罪受",我印象深刻,要把学习当成一件快乐的事情。家长除了要给我们创造良好的学习环境外,还要尊重我们的兴趣,不要逼着我们学着学那,不要家长的意愿强加到我们头上。只有自己感兴趣,才能激发我们的学习热情,让我们愿从心底里愿意学习,而不是把学习当成一种负担,也不是为了老师、为了家长而学。王老师还讲到考试 不能紧张,心理 负担不能太重,更不要好高骛远,要给自己加油,定一个能够实现的计划、目标。不能和别人比,只要自己努力了,就可以了。我希望家长能够关注我们的进步,哪怕是一点一滴,希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点。请家长不要吝啬你们的表扬,当发现我们的进步时,请大声表扬说一声"你真棒!"当我们遇到挫折时,我们需要你们的鼓励和支持。正如王老师所说,好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励,我们才会有学习的动力,我们会在家长的陪伴下,渐渐地爱上学习。
听了王老师的讲座,我和妈妈都得做些改变。希望我们能更上一层楼!
怎样让每个孩子都爱上学习观后感(四)
今天早上,我收看了人大附中王金战老师的讲座,讲座的主题是《怎么让每个孩子都爱上学习》,顾名思义,王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣,让学习成为一种乐趣,而不是负担。
让孩子爱上学习,学习中的兴趣是最重要的。假如,一位学生喜欢奥数,你给他出很难的奥数题,他也会去做,就算做到汗流浃背,满头大汗,他还会坚持。相反,如果给他不喜欢的题做,他坐着不到十分钟就会感到烦躁。十四岁之前,是智力定格期,做我们感兴趣的事情,对于我们的发育非常重要。我们希望家长多让我们学一些我们喜欢的东西,而不是强制性的去围棋,书画,音乐,舞蹈班什么的。
还有,我们希望能得到家长更多的关心和鼓励。虽然有时我们努力了,但仍然没有做得更好,我们多么希望家长这时能给我们认可和鼓励。这样能增加我们的信心和勇气。
另外,我们自己也要端正好学习态度,我们学习不是为了老师,也不是为了家长,我们是为自己而学习的。只有我们认真地学习,我们才能变得更加强大,长大以后才能更好地工作生活,才能报效祖国。
我们的健康成长,离不开自己的勤奋和努力,也离不开老师和家长的鼓励和关心。
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