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艾琳从事的第一份教育工作,就是在威尔逊学校一个糟糕透顶的班级里担任老师。这里有着给老师们带来噩梦的学生:他们虚度光阴,消磨时辰,把学校当成18岁之前的游乐场;更混乱的是,学生们来自社会里的不同种族和各类底层阶级,分帮结派互相斗殴。艾琳老师的肩上承着千斤重担,她凭借阅读的力量,以及一颗热忱真诚的心,带领迷失的孩子找到了明灯。
德国哲学家雅斯贝尔斯说:教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。艾琳老师用自己对教育的热爱和真诚的心灵唤醒了这些无可救药的孩子们的心灵。看完电影,自己内心久久不能平静,为艾琳老师的行为感动,也为那些被唤醒灵魂的孩子们高兴,他们接下来的道路不会充满暴力与黑暗了,迎接他们的将是一片光明。因为他们自身改变了,他们内心开始花香四溢,世界在他们眼中也开始变得不一样。
刚看到《街头日记》这个电影名的时候,感觉真酷,然而现实却如此沉重,不过过程很温馨,只是孩子们的转变在电影中有点突然,这是电影制作方面的一个瑕疵吧。看到孩子们最后像一家人一般说笑,自己内心也顿时春暖花开。
现在的人们在教育孩子方面越来越重视,尤其在孩子一路的学校教育中开始选学校大比拼,前几年的热剧《虎妈猫爸》将中国当前的教育现状演到了极致。殊不知,选择一个好学校其实不如遇到一位好老师。人们眼中的好学校肯定是升学率高的学校,而真正的好老师是会唤醒孩子灵魂的老师。
比如电影《死亡诗社》中的基廷老师,大胆创新鼓励孩子突破规则、追求自由、及时行乐,久被压抑的孩子们在他的引领下呼吸到了自由的空气,体验到了及时行乐的快感。
电影《热血教师》中的克拉克老师,凭借55条班规和自己的热情将众多叛逆的孩子唤醒,在他的引领下孩子们的命运转向了另一个方向。
电影《蒙娜丽莎的微笑》中,凯瑟琳老师的独立个性极富魅力,那些以嫁个好人家为终极目标的女学生们也开始变得独立、不依附于婚姻,开始大胆追逐自己久久沉睡的梦想!
这些老师都有一个共同的特点:对教育事业的挚爱,一切成功的教育都源于爱和真诚。在现实生活中也有很多这样的老师:创造了56号教室的奇迹的雷夫老师、李镇西老师、还有更多默默无名的老师他们都用爱构筑起了教育的殿堂,让孩子们的灵魂更多的被唤醒。
他们都是我学习的榜样,作为一名基础教育工作者,自己迈向优秀的路还很长,但是我一直在路上
除了读书让我们成长,观影也是一种成长方式,优秀的电影会让我们每个人产生不一样的想法,观后感的存在就是将心中的想法和影视结合起来。经常写观后感可以帮助我们更好的锻炼自己的文笔能力。你知道写作品观后感的关键是什么吗?读后感大全的编辑为此仔细地整理了以下内容《热血教师的简短观后感》,更多信息请继续关注本网站。
学校每周五下午第二节电影课播放了一部电影叫《热血教师》。
对克拉克的最初印象总觉得他是一位风趣幽默、有点神经质的老师。但是我从克拉克的身上看到了一种感人的东西,他对学生的爱心、耐心、尊敬、信任以及对所有学生的一视同仁让我非常的感动。
这也是最重要的一点,在现实里几乎很少看到了,我想这也是电影中经常会出现老师如何如何教育“坏”学生的原因所在吧。
我们班就有好几个调皮捣蛋又很有“个性”的同学,总是惹的郭老师头痛不已,也希望看到这部电影的那些同学们能够有所理解老师的辛苦和用心良苦吧。
让我最感动的是那一幕:克拉克为了培养学生的信心,在教室中摆放了一个美丽的大蛋糕,插上蜡烛,并用自己跳崖的事情来告诉孩子们,要对自己有信心,相信自己相信老师。
看到最后我已经泪盈满眶了!克拉克累倒之后依然没有忘记学生,在自己家里让朋友帮忙把要讲的内容打下来的时候。
盼望着,盼望着,星期五来了,电影课的脚步近了——终于又可以看动画片了!
进入了音乐厅,映入眼帘的竟然不是动画片,而是一部外国片,我的热情一下子就跌落下来。
渐渐地,我被故事情节吸引了,眼睛一动不动的注视着克拉克老师和那群孩子。哦!忘告诉你们了,克拉克老师的全名是罗恩·克拉克,出生在北卡罗来纳州。
故事情节是这样的:克拉克大学毕业后周游列国,23岁开始在家乡的一所乡村学校教书,5年后来到纽约市哈莱姆区,千辛万苦地教书,最终取得巨大的教育成功。
最令我感动的是他为了能让那群孩子学习知识,就买了一大堆奶,只要同学们能认真听讲,就每过十五秒,一口气喝下一杯奶,直到他吐了为止。那帮调皮的孩子,一听到老师要出丑,就连口答应。
虽然电影结束了,但我的脑海里还能浮现出那动人的故事,期待着下一期的电影早点到来!
这天,我们去音乐亭看电影,今天看的是热血教师,讲述的是:有一位老师名叫克拉克问哈德里、克雷格我叫什么名字?他说:克拉克!克拉克:“先把你弄出来”。问完后,就到那弄桌子,校长:“有一个惊喜要到外面看”。一个人把沙布弄开,上面写着:伦、克拉克、1998年,克拉克决定要去纽约当老师,就开着汽,去纽约。克拉克找了一件房子住了下来,第二天起来,就拿着地图终于找到了。
看到一个学生在逃跑,他就制止了这位学生,说:“我现在就开始。克拉克拿者那张单,谈了起来。校长说:“你明天就可以来这里上课了。上课那天,教室吵得很热闹,克拉克老师把一个英文单词贴在了黑板上,同学们都在玩自己的,多不听课。克拉克老师把门关了起来说了起来:“坐好”。刚说完这句话下课铃就响了,同学们一个个都跑到外面吃饭了。这个班多难教好啊!老师遇到了很多困难。终于有一天克拉克老师把这班教好了在短短的时间内,就考试了,大家心里都着急,可是大家冷静了,仔细的看着题目,下课了,大家都出去了,第二天,试卷发下来了,全校成绩第一!大家很高兴!克拉克老师成功了,他们实现了梦想!我的感想是:只要努力,考试一定能拿满分。
受同事推荐我观看了影片《热血教师》。最初听到影片名字的时候我还以为是一部国产的影片,拍摄内容无非是关于什么农村教师在某个贫困地区担任民办教师,多少年如一日的扎根农村的故事。但是观看了影片之后我的心灵接受了前所未有的洗涤。像克拉克这样的教师才是托起明天有太阳的人,教师的职业才不愧为太阳底下最光辉的职业!
影片讲述的是一位名叫克拉克的男教师在其事业巅峰辉煌时期却毅然辞去原有的工作(他工作的学校优秀班年年全校第一)去寻找能体现自身价值的新生活。当他到处找工作碰壁的时候一所纽约稽查的学校接纳了他,但是他并没有选择这所学校里比较好的班级而是选择了一个无论纪律还是成绩都是最差的班级。
就连学生自己都放弃自己的班级,然而就是这样一个班级克拉克却再次体现了自身的价值创造了奇迹!然而在克拉克的整个教学中却没有一句对学生侮辱讽刺和不耐烦的话始终是以正面、鼓励、引导性的话语来传达老师是爱他们的,大家是一个整体是一个大家庭。
在影片中给我影响最深的就是克拉克在其生病期间怕耽误孩子们学习每天坚持录像4个小时给孩子们,当录像在教室播放时孩子们非常安静认真仿佛克拉克在教室中一样,这体现了孩子们对克拉克老师的爱戴,最让我佩服的就是在录像中他还和孩子们互动就如身临其境般,就连班上某个孩子搞小动作他都能事先预料到,哪个孩子没坐好哪个孩子没听讲他都能想到。
这来源于教师平时的细心观察,对孩子们的了解、关注所产生的默契。细想我们平时教学时遇到调皮捣蛋的孩子动不动就严厉斥责,有时甚至不给孩子解释的机会,实在是不应该。作为教师一定要善于发现每个孩子的闪光点并加以正确的引导,我们的爱心是对每个幼儿树立自信的坚实基础。
作为教师我深感身上的责任重大就像克拉克老师说的:“对于我来说,教书就是制造惊喜,就是制造对于孩子难忘的经历。”我坚信只要我们付出,我们的孩子就会带给我们惊喜!
星期五下午,我们观看了电影《热血教师》。
电影的主角是一位教师,他叫克拉克。他到纽约去教学。因为那里没有家,他只能住旅馆。他向旅馆的老板娘要学校列表。老板娘问:“你要学校列表干什么?你要去做老师啊?”克拉克点点头。
到了学校,他开始教学。不幸的是,他居然要教一个很差的班。但是,他还是很努力教,希望他们能学习好。
有一次,克拉克先生患了肺炎,医生让他在家里休息两周。克拉克先生拒绝了,医生就让他住院。克拉克先生只好休息两周了。但是,第二天他起床去学校。课还没有上完,他就晕倒了。被送去了医院,学生们感动极了。
终于有一天,考试来了,他们考完后都说很难。
考试成绩出来了,真是个意外。差生班竟然比优等生班的成绩要好。他们纷纷感谢克拉克老师。
我觉得,我们做一件事情就像克拉克先生那样,要一直努力,不能放弃,一定会成功的!
周五我们观看了《热血教师》,这部片子很感人,讲的是一个人外出找工作,他来到了一所学校当教师,很成功的把全校最差的一个班级教导成一个全校最好的一个班。
这个教师来到这所学校,他所教的班别是全校最差的,开始时同学们都不喜欢他,教师只想尽办法想让同学们专心听课,然后他跑出去买了三十盒酸奶回来,他承诺只要同学们认真听课,他每十五秒钟喝支酸奶,同学们为了能看老师出丑,所以静了下来,老师也真是每十五分钟就喝一支酸奶,还边喝边做出想吐的表情,吓得同学们都不敢靠他太近,一堂课下来,老师把三十支酸奶都喝完了,而同学们这课堂安静的听完了老师的讲课。老师的生动和幽默的讲课令同学们慢慢喜欢上了这位老师。
这最后的考试中,同学们都取得了很好的成绩,有六、七个同学还获得了奖杯。其中有一个是全班最调皮的学生,他获得数学的奖杯,另一个女同学获得语文和数学的奖杯。校长还专门跑到他们班上表扬他们:恭喜你们!获得了这么好的成绩!
看完这部《热血教师》我很被感动,我明白了做老师的辛苦,在今后的学习中我会加倍努力,不让老师失望!
周五下午的电影课,电影名为《热血教师》,这是一部美国电影。
这部电影主要说,一个班级有一帮调皮的学生,不爱上课,跟老师、校长顶嘴。克拉克老师把考试最差、最调皮的班级,教成了比优等生班考试还高分数的班级。让我感动的是,克拉克老师带病教课,还病倒在地。克拉克为了一位调皮的同学,在雨中孤单的走着寻找,这位同学还被爸爸打倒在地,躺在垃圾堆上,克拉克把他温柔的抱在怀里。
当考试完后,校长很怀疑这个班的分数,结果大吃一惊,难以想象。家长们脸上带着一丝微笑,同学们欢声笑语围着老师转。老师的脸上显出了为同学们骄傲的表情。
克拉克老师就像同学们的好朋友,相互尊重。他非常有耐心,善解人意,鼓励信任激起了同学们学习的激情。同学们的成绩,就是回报给克拉克老师最好的礼物。我想到我们班也有顽皮的孩子,当他们看完这部片子后,同学们要善待他们,他们也要努力表现让老师、同学们刮目相看,而不是另眼相看。
三(2)班每位学生都会是好样的,加油!
“追逐人生中最渴望的东西,敢于做梦,勇于冒险”。这是我看完《热血教师》这部影片后印象最深的一句话。影片中的主人公克拉克老师,带着一副金丝边眼镜,领带衬衫,褐色头发,文质彬彬又不失幽默风趣,他为学生的所付出的爱数次让我感动落泪。
克拉克老师用Wearefamily的概念把班上的人团结到了一起,他再将家庭和孩子联系起来,用自身独特的魅力和教学方式让班里的每个孩子都敢于追求自己的梦想,勇于尝试未知的领域,让我不得不感叹道“做这样的`老师真是让人羡慕”。从克拉克老师的身上我学到了“放弃与无意义的坚持只是无能的表现,坚持找到正确的方法,才能换来自身与他人的共同进步”。
影片中的克拉克老师先从制定班规入手,给大家一个行为框架,要求大家在这个框架内活动。如果有逾越这个框架的行为,立马去纠正。在就餐的过程中,有人插队,克拉克老师便用班规惩戒违规的学生。他在面对乱糟糟的班级时,表现出了极大的克制与耐心。这也是一个老师成功的重要因素。克拉克老师试图扭转学生的行为习惯,这个过程不是一帆风顺的,因为家庭塑造了孩子的性格,可以说孩子在学校的行为习惯,是他们在家庭里所作所为的翻版。于是,克拉克老师通过走访,得到了孩子家庭的支持,所以才有了改变这些孩子的可能。
想要扭转孩子在学校里的行为,虽然老师在这个过程中起着很大的作用,但是他们能否在老师的影响下好转,仍有很大的偶然因素,这个偶然因素就是老师如何与学生相处。克拉克老师的做法,可以说是为我树立了榜样。他回到课堂用自虐的方式,展示课堂教学,终于打开了局面。就这样,他与孩子们的距离越拉越紧,他不放弃每个孩子,不但走进了他们的家庭,更走进了孩子们的内心。
这个过程克拉克一直在追逐人生中最渴望的东西,同时他也教给了学生要勇于追求自己的梦想,敢于冒险。
克拉克老师无私的付出,让我想到了累与快乐并重的班主任工作。班主任工作让我与学生一起学习、一起生活,一起收获成功的喜悦,一起品尝失败的痛苦。
记得以前班里有个叫“刘明珠”的女孩,她总是独来独往,沉默寡言,没有好朋友,班里的男生也时常取笑她。面对这种情况,我首先给班里的男生们开了个简短的班会,批评了他们的行为,让他们换位思考如果被嘲笑的人是你,你会作何感想?从他们的眼神中我看到了深深的悔意。随后,我跟刘明珠谈了很久,并不断地给予她鼓励和自信。之后,我又找了班里几个懂事的女孩去主动跟刘明珠交朋友,让她逐渐变得开朗起来,她也愿意参与到班级的活动中来。其实,只要我们每个老师再多一些耐心和细心,都可以成为像克拉克老师一样的热血教师。
希望我们都可以在教师的道路上不放弃自己的努力,让记忆的历史变成一首歌曲,不放弃鼓励孩子前行,相信自己,相信孩子的潜力!
热血教师观后感1000字(一)
校长向我们推荐了一部电影《热血教师》,当时没怎么感兴趣,想想也不过是教师如何如何付出,最后取得了佳绩而已。但看完网站的介绍还是忍不住打开了视频。
影片中班级里出现的状况令人担忧,什么样的学生都有,连正常的上课都无法保证,很多学生不是一般的问题学生,太令人头疼了!沙美卡有很多不良习惯,家长也根本不支持孩子上学,总是有做不完的家务,带孩子烧饭。肖恩帮的父亲有典型的家庭暴-力等等,我真不知道克拉克老师将如何坚持下来!
这部影片给我最大的感受就是作为教师要有持之以恒的耐性,更要给学生们不断改错的机会,帮助他们树立信心,找好切入点打开他们的心灵之窗,让温暖和阳光照亮他们的心房,不能因犯错误就想放弃,真的要做到反复抓抓反复将是一项任重道远的艰巨任务,想想自己以前的做法有些方面也要进行适当的调整。
对克拉克的最初印象总觉得他是一位幽默、风趣,有点神经质的老师。但看完整部电影后,他开启了孩子们对未来封闭的心,使他们不再懦弱,不再气馁,不再"沉沦",而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦,敢于冒险,去追逐自己人生中最渴望的东西。而在我教育教学中,恰恰缺少的就是这些,所以看了这部电影后对我的触动很大。
综观整部影片,有几个地方值得我们广大教师学习:
其一:克拉克是真正的把教育当成事业来追求。
在自己的家乡连续五年教学成绩第一名,以至于学校将他的名字刻在校园的石板上,功成名就之时,他却毅然离开,选择了更需要自己的地方。他一直把教育成事业来追求,"纽约学校极缺好老师,报纸上说他们跪求好老师,每一年我都告诉我的学生们去追逐人生中最渴望的东西,敢于做梦,敢于冒险。现在是时候我来兑现自己的话了。"这是克拉克临行之前向父母辞别的一段话。哪里有困难,哪里有需要,就到哪里去,他想的就是这么单纯。
其二:克拉克不怕困难迎难而上的精神值得我们学习。
在学校里,因为这样那样的原因,我们总会面临着接班的问题。如果班级原来的基础好,接班的教师会乐意授受学校的安排;反之,如果这个班级是个问题班,接班的教师常常会找借口来推脱,鲜有人乐意帮别人收拾烂摊子。然而,克拉克却是主动请缨,请求校长让自己去接这样的班级。
其三:克拉克平等对待学生,切实关爱每一个学生。
有些人教师遇到双差生,总是抱着保平安的心态,心想,反正这个学生成绩这么差,只要不惹事,我就阿弥陀佛了。对于学生总是缺乏耐心和爱心,甚至于动辄就想让学生退学,求个眼不见心不凡。克拉克接到这个班时,可以说,班里大部分学生都是问题学生,学生受惯了教师的冷眼,他们对于教师有着习惯性的排斥心理。克拉克硬是想办法撬开学生的心门,放下架子和学生一起学习双跳,笨拙的姿态让学生笑得前俯后合,让校长觉得有失体统大摇其头,但正是他平等的对待学生赢得了学生的尊重和信任。
女生莎美卡,刚开始是那么的桀骛不驯、处处与他为难,可克拉克觉得她是最有潜力的。他来到她家家访,帮她做晚饭,帮她辅导功课。但却遭到不理解的家长的斥责,甚至向校长投诉。就在其母拉她走出校长室,要求校长解雇克拉克的时候,她挣脱母亲,一头扑向克拉克,求校长不要解雇克拉克,克拉克的爱心终于融化了这座冰山,赢利莎美卡的信任。
爱画画的学生泰肖恩,把画在画在墙上,遭到毒打后离开家,夜幕降临时他蜷缩在路边;克拉克找到了他,把浑身是伤的他紧紧拥进自己的怀里,对着无助的泰肖恩说"我不会离开你的,我会帮助你的","坏孩子"泰肖恩感动得在他怀里放声大哭。
其四:克拉克注意因材施教,坚信没有教不好的学生。
对于这帮孩子,克拉克想尽办法,他把美国42个总统的事迹编成RAp,通过说唱的方式提高孩子的学习兴趣,帮助孩子们快速的记住这些历史知识。课余时间,他约孩子在咖啡厅进行个别辅导,对于胡里奥这个特殊学生,他用打牌的方式帮助掌握数学知识。对于缺少自信的印度小女孩,他热情鼓励她,让她藐视困难。
其五:克拉克的敬业精神让我们肃然起敬。
我不知道美国有没有像我们一样一直在进行师德教育,但是,克拉克崇高的师德真的让我们油然而生敬意。肺部感染生病了,他坚持到班级用沙哑的声音给孩子们复习科学课,累得晕倒在地,一开始孩子却以为老师正在用特有的幽默帮他们掌握知识,一个学生说"克拉克先生,我知道,是重力让你倒地的",等发现不对劲,孩子们都着急的围了上来。
住院期间,克拉克放不下孩子们,他让女友帮他拍摄录相进行视频教学。在班上,播放录相进行教学,尽管是通过视频,克拉克仍然预见到一些调皮孩子的不良表现,适时的提醒,让我们不得不佩服他对孩子的了解之深。
其六:好孩子是夸出来的,好学生是教出来的。
影片开始,那个被罚站的学生说"老师说我学不会,我应该跟垃圾一起被扔出去",他向孩子作了自我介绍,然后故意说自己健忘,忘记自己叫什么,孩子脱口而出"克拉克先生",他抱起孩子,说,你一下子就学会东西了,孩子双眼放光,"说你要当我们的新老师吗?"学生如果一直在教师的批评指责中,肯定会自我觉得是个坏孩子,破罐破摔,但是,一听到有人夸他,孩子是那么的开心。
克拉克关注孩子的点滴进步,及时表扬鼓励孩子的闪光点。学生们排队去食堂,当莎美卡终于为她插队而道歉时,克拉克说:"我为你而感到骄傲".
对于学生的各种不良习惯,克拉克制定了著名的55条班规,从细节入手,一点点的约束规范孩子,"与大人应对,要有礼貌,有分寸;与人互动,眼睛要看着对方的眼睛;别人有好表现,要替他高兴;尊重别人的发言与想法……"克拉克说"之所以会有这么多规则,不是因为我心怀恶意,而是因为我想帮助他们成为好学生。当他们离开我的班的时候,会获得一生都受用的技能。"
克拉克的55条班规发挥了极大的魔力,孩子们在班规的绝束下,从一开始的极端散漫,到最后的遵章守纪,的确,优秀是教出来的。只要去努力,一切皆有可能。
影片留给我的启示还有很多很多,作为一名农村中学教师,我们面对的学生也是各种层面都有,当我们遇到困难的时候,不妨想想克拉克这个热血教师。我想,我们的热血也会跟着一起沸腾的。
热血教师观后感1000字(二)
电影《热血教师》影片讲述了一个优秀教师克拉克老师带领一群"无药可救的后进孩子"走向成功的故事,电影《热血教师》观后感。在克拉克老师与这群孩子交往的过程中,对于这些在别人看来"无药可救"的孩子,但克拉克老师从来没有放弃过他们,他用无尽的毅力、爱心及百倍的耐心感化了这些看似顽劣却聪慧的心灵。从最初孩子们的不信任甚至是充满敌意发展到慢慢接受,信任。到最后克拉克老师居然成了孩子们生命中不可缺少的一部分,克拉克老师的故事让我能重新用新的眼光来看待"问题"学生,从中也学到了不少知识。
1、明确班规且严格落实。
沙美卡不同意排队就餐,克拉克没有对莎美卡冷嘲热讽,而是耐心地真诚地告诉莎美卡:"我们是一家人,一家人之间不会互相欺骗。"当莎美卡迫于大家的舆论承认了自己插队之后,老师没有落井下石,而是看着莎美卡的眼睛:"我真的感谢你,我为你自豪。"老师在管理常规的过程中,始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼,而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生,老师爱他们,大家是一个大家庭,后来大家乖乖地排队就餐。克拉克巧妙地转嫁了压力,既避免了一对一的冲突,又达到了教育目的,维护了制度的严肃性。
我们当班主任的要学习这种技巧,不要把"维护制度的严肃性"变成"师生间的仇恨".在落实规章制度时要唤起群体的共识,利用集体意志的力量。
2、深入学生生活,了解其生活背景,
克拉克老师一上任就开始到学生家里走访。基本了解了学生的生活状况,找到了学生思想或心理问题的成因。例如,胡里奥乱花钱,是因为有一个特殊的妈妈;好学上进却胆小内向的班德丽娅生活在一个男权意识浓厚的印度家庭里;沙美卡不能按时完成作业是因为在妈妈下班前她要独自照顾3个孩子。
3、关心学生所关心的,拉近情感距离,走入其心灵深处。
课余时间和孩子们比赛玩双跳、烛光晚会上守着一个大蛋糕像孩子们讲述自己跳崖的经历,鼓励孩子们勇于挑战自我。在这些镜头中,孩子们和克拉克是融洽的。直到影片的结尾当校长宣布考试成绩时,孩子们紧张和兴奋的表情以及于老师心领神会的眼神、手势交流,都证实了克拉克老师的心灵和孩子的心灵融在了一起。
4、开动脑筋,研究出独特的课堂教学技巧。
为了让孩子们能安静地听完一整堂课,他承诺学生每认真听完15秒,老师就喝一盒牛奶。老师有可能因此而喝到呕吐。学生们的好奇心被抓住了。历史课上枯燥的人名和无规律的历史事件被克拉克演绎成了合着音乐的歌谣。看着学生们手握扫帚当吉他边舞边唱的样子,我也被深深吸引了。这样的课堂学生能不爱上学习吗?所以到后来学生们能静心学习并取得优异的成绩是可信的。
克拉克老师,他是一个意志坚定的人,他是一个用心良苦的人,他是一个刻苦钻研的人,他是一个热爱学生热爱教育热爱生活的人,他是令人敬佩的人。
《热血教师》观后感
受同事推荐我观看了影片《热血教师》。最初听到影片名字的时候我还以为是一部国产的影片,拍摄内容无非是关于什么农村教师在某个贫困地区担任民办教师,多少年如一日的扎根农村的故事。但是观看了影片之后我的心灵接受了前所未有的洗涤。像克拉克这样的教师才是托起明天有太阳的人,教师的职业才不愧为太阳底下最光辉的职业!
影片讲述的是一位名叫克拉克的男教师在其事业巅峰辉煌时期却毅然辞去原有的工作(他工作的学校优秀班年年全校第一)去寻找能体现自身价值的新生活。当他到处找工作碰壁的时候一所纽约稽查的学校接纳了他,但是他并没有选择这所学校里比较好的班级而是选择了一个无论纪律还是成绩都是最差的班级。
就连学生自己都放弃自己的班级,然而就是这样一个班级克拉克却再次体现了自身的价值创造了奇迹!然而在克拉克的整个教学中却没有一句对学生侮辱讽刺和不耐烦的话始终是以正面、鼓励、引导性的话语来传达老师是爱他们的,大家是一个整体是一个大家庭。
在影片中给我影响最深的就是克拉克在其生病期间怕耽误孩子们学习每天坚持录像4个小时给孩子们,当录像在教室播放时孩子们非常安静认真仿佛克拉克在教室中一样,这体现了孩子们对克拉克老师的爱戴,最让我佩服的就是在录像中他还和孩子们互动就如身临其境般,就连班上某个孩子搞小动作他都能事先预料到,哪个孩子没坐好哪个孩子没听讲他都能想到。
这来源于教师平时的细心观察,对孩子们的了解、关注所产生的默契。细想我们平时教学时遇到调皮捣蛋的孩子动不动就严厉斥责,有时甚至不给孩子解释的机会,实在是不应该。作为教师一定要善于发现每个孩子的闪光点并加以正确的引导,我们的爱心是对每个幼儿树立自信的坚实基础。
作为教师我深感身上的责任重大就像克拉克老师说的:对于我来说,教书就是制造惊喜,就是制造对于孩子难忘的经历。我坚信只要我们付出,我们的孩子就会带给我们惊喜!
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