读所有的母亲都是一样的有感
读《你像你的狗一样快乐吗？》有感。
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“读《你像你的狗一样快乐吗？》有感”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
像狗一样快乐——读《你像你的狗一样快乐吗？》有感
瑞安市玉海实验中学七（2）班张婷婷
他将快乐的秘密从麦奇这只快乐的狗中告诉了我们。
它想哭就哭，想笑就笑。生气时可以狂吠，高兴时可以欢快地摇尾，它总是兴高采烈地生活着。我想这或许就是快乐的秘密了——直来直往。如今的我们为了这个世界，为了形象，为了矜持，带上了太多太多的面具，学会了隐藏自己。却发现失去了应有的快乐。当一个人在影院了看着爆笑电影却毫无顾忌的仰头三声吼时，被当成精神病人的她或许是最快乐的。当淑女的她们为了风度而不要温度的在寒风里瑟瑟发抖时，不知有没有想过穿着厚厚的大棉袄为了温度而豁出一回而不要风度时，会不会嘴角浮出一丝微笑。书上有一句话我很喜欢，遮遮掩掩做什么？
在不快乐中寻找快乐这点很难，可这也是寻早快乐的唯一途径。那只可爱的麦奇不就是这么做的吗？追猫、闻死青蛙的味道、睡懒觉、拜访邻居。这些就是它无聊时自娱自乐的点子。虽然我们没有这些爱好，可我们也能把这招学会。把作业当成敌人，笔就是冲锋枪，冲冲冲！拼到最后你就会因这样的想象而感到快乐、惊奇。在绵绵细雨中，你也能寻找到快乐，我宁愿不撑伞，宁愿被老妈骂一下。也要走在雨中，用脚踏起一朵朵浪花，因为快乐就闪在溅起的浪花中，坐在电动车里，冷冽的风在两旁吹过，耳朵冻得直往衣服里钻。早早暗下来的天，星星点点的光，还有直往衣缝里钻的冷风，再这样你也能快乐地张开双臂，大声的唱着轻快的歌，若你可以，何必当麦奇呢？你已经和他一样快乐了。他能不断的找到新的喜悦找到平凡中的点滴星光，其实你也可以这样。
麦琪知道它配得上人们的爱，并从容地接受这份爱意。因为麦琪喜欢去爱别人，它不拒绝把爱分享，因为它知道不与别人分享，自己得到的爱也会失去。是的，只有懂得分享，懂得付出的人，才会得到同样的爱。你希望别人怎样爱你，就应该怎样爱别人。小时候，哪怕是现在，母亲在菜桌上，总是为我夹菜。我从来不拒绝或谦让，而是高兴而大声地说声：“thank you! ~-(∩_∩)-~ thank you ”！这时的母亲却比我更开心。不要拒绝别人的好意，和得到者一样，付出者也同样快乐，因为快乐是可以复制的。一边嚼饼干，一边吹口哨是不可能的：同样的，一边给予关爱，一边灰心丧气，也是不可能的。
麦琪的故事让人费解，这似乎与快乐一点也不着边，但快乐这个连最哲学的文学家也解不出来的难题，却在这只可爱的小狗身上演绎!其实这本书幽默风趣，最好玩的是后面的图画，真的很可爱，很好玩。从麦琪身上我至少现在知道了很多。我就是我，为什么要给我这么多标准与规则。既然我觉得我现在已经为快乐而写作，为什么还要对下面的空白绞尽脑汁呢？
【沈老师寄语】享受过程，精彩每一天。生命是一个过程，不是一个结果，如果你不会享受过程，结果到了是什么大家都知道。生命是一个括号，左边括号是出生，右边括号是死亡，我们要做的事情就是填括号，要争取用精彩的生活、快乐的心情把括号填满。
很高兴看到你看完这本绝妙好书后写的佳作。从沈老师手里接过此书时痛苦与困惑表情，我看了你的读后感，想象着你写作时的笑脸，感觉真好！你也已经学会将快乐与别人分享，并已经开始传递快乐。真的很好！
咱们有狗那么快乐吗？
七（2）班苏琪生命，仿佛一条小溪，刚开始清澈的让人不敢直视，再后来，不断有人在里面放些什么，有些是污染生命之泉的垃圾，有些是能增添生机的小鱼。
人不是也是也这样吗?人最快乐的时光也只有刚开始那些清澈的时候吧！也只有那些像狗一样的快乐吧。
人会长大，会变。狗也会长大，但是它的那份快乐却永远也变不了。艾伦·科恩先生是最早知道的，《你像你的狗一样快乐吗?》不就是最强有力的证据吗？
以前的我一直没有感觉，直到看了艾伦·科恩先生的书，我才恍然大悟：原来狗活的比我快乐的多。正如书中写的:它没有所谓的“面子”。我们有时候不是为了不是为了自己而活，而是为了那不知道多少钱的“面子”而活，为了面子，连发音最简单的"no"也说不出来。
又如书中说的：麦奇知道他可以有各种各样的欲望。狗想要什么，会直接用眼神、肢体语言表达出来。人呢？总会先绕一大圈子，说一大堆“客气话”。狗不会这样，即使他们又会“汪汪汪”的叫。
以上两点足以说明艾伦·科恩的想法。现在我也有了这些想法。
我希望我有一天也能像麦奇一样不断找到新的喜悦，发现新的事物，也希望所有人都能够这样，这是艾伦·科恩告诉我的。
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读《假如给我三天光明》有感：不一样的童年，一样的快乐
不一样的童年，一样的快乐
海曙外国语学校 金颐
——读《假如给我三天光明》有感
我读了《假如给我三天光明》这本书，让我感觉海伦.凯勒十分可怜。
作者介绍了自己无拘无束的童年生活。文中的小女孩，聪明、狡黠、任性。作者于不动声色之中，写出了一个小女孩从不知道自己与别人不同，到后来意识到这一切时所产生的心理变化。在与唯一的好朋友玛莎贝利的相处模式上，最初的作者带有一种霸道的盛气凌人的个性，正如她所说：“我已经又盲又聋，没有听觉和视觉，双重孤独紧紧地包围着我，根本无法体会到语言的关爱和友情带给心灵的感动。”但是当父亲去世后，年幼的作者开始思考生命和死亡。而妹妹的诞生，则让作者的心灵受到另一次冲击。在不知不觉中，一个又盲又聋的小女孩儿，开始了她艰难的成长。
海伦.凯勒因为自己的又盲又聋而看不到听不到，因此不能读书了。可她对那知识的渴望和对生活的热爱只是一无所有。
三天光明，对于常人来说是正常不过的，陪随着你人生的长河，可对她而言是可想而不可及的。
这真是一位可怜的海伦.凯勒啊！
读《山洪一样的掌声》有感
通过学山洪一样的掌声课文，使我了解周总理在邢台地震灾区的动人事迹，体会周总理对群众的无限爱戴，体会到周总理平等待人的高尚品质。
在1966年3月8日，河北邢台地区发生了6。8级地震，从3月8日至29日21天的时间里，邢台地区连续发生了5次6级以上地震，从中最强的一次是7。2级地震，在这次大地震中共有8064人丧生，38000余人受伤，受灾面积达23000平方千米，而周恩来总理不顾 震危险去慰问受灾群众，从而赢得了像山洪一样的掌声和欢呼声，这欢呼声发自人们内心，这欢呼声是多少响亮，多少激越呀!
我们读了这篇课文之后，有了很大的感想，周总理是人民的好领导是将百姓的冷暖时刻摆在他内心的第一位，而县委书记张建，却光把主席放在第一位，让群众们面对风沙向总理坐着，可周总理的一言一行认真的对待一个共产党员的程诺，是多少的挚爱。当周总理迈着坚 步伐走向风口时，庄稼人明白，这样一位领导是他们追随与爱戴。
那山洪一样的掌声是发自人民群众内心挚热的情感，和质朴的纯真，从而赢来了山洪一样的掌声，还有像周总理这样的好领导直得我们学习。我们以后一定要好好学习，来报答祖国。
读《一样的河西河东》有感
薄薄的三十年
——读《一样的河西河东》有感
高 璨
（这是爸爸的第三本诗集，写作时间比前两本早三十年。）
刚下过雨，还是阴天，想了数种开篇，无从落笔。窗外的树特别地绿。
我大概是一个从诗中诞生的孩子。
这些诗本身被淡忘了，若不是蓝黑色墨水，写在终会泛黄的纸上，1987年下半年到1988年上半年，将又会是被遗忘的一年。遗忘的力量鬼使神差，即，想不起时，就好像从未发生过；想起时，三十年隔着一张薄薄的扉页。
这本诗集的神奇之处在于，我读它，像一条小溪赤着脚逆流着走回她的源头，看石头和青草如何在更接近天空的地方生长，看我的细胞、肌肉、骨骼，如何在诗里一点点地长成，虽然我的出生距离这本诗集的形成还有七八年的路。
这是一本爱情诗集，爱是每个人开始的地方。
如果真的读诗，就没有"读"了，"读"这个动作无法发生，因为字里行间不会有旁观者。我从不懂作者，也不会擅以为我懂了作者，我只懂自己。而我特别喜欢的诗，往往是因为，我用我的舌，也可以尝出诗里的味道，用我的皮肤，可以感受到诗里的炽热、冰凉，或者，仅仅是一阵风。在《借》一诗中"我也说不清/心使然/也许，借的是/暖水袋 或者/晾衣架/等你晒衣服"空气是静止的，窗外雨也停了，我所能看见的就是风和白色阳台，女孩的二十岁，在清透的日光下，心事如同衬衣皱褶，一遍遍抚平，却是越暖越热。
凡正在写诗的，都爱着。
诗和爱一样，不必教，也学不会。就像无法斟酌面对所爱时，颦蹙或微笑的表情。诗歌也是一样，诗句无法建造，这世上诗人多，诗匠也多，无妨，各有所爱者。大众的流行是平庸的另一种，好听的叫法。
诗歌是一种隐秘的情感，诗句是暗号，却不必解谜，青苹果、红苹果挂在树上，就是这样。至于这棵树之前怎样长成，这些苹果之后何去何从，都不必问，也不必说，苹果树为什么要结苹果，诗人为什么要写诗呢。
——总不会是为了写诗而写诗，是为了一些别的事情，比如，我年轻的爸爸，遇见我年轻的妈妈——
"我证实世上有你/便相信自己的存在"
三十年后，在看到这本诗集之前，二十岁的我也兀自写道"你栖在我的肩头我便可以说/存在着/你站在每朵花儿里/这世界从未如此真实".
像一个童话，从一本三十年前的手写诗集中，我觅到了一位知己，细腻、敏感，温柔而热烈"仿佛我破碎的心/因为还没有盼到结果/支离破碎里/仍是一个个完整的你/因此 买一瓶万能胶/自己把她粘好/碎了再胶"
少年呵！
"啊，为什么要把你的伤心/落在我睫毛上/飘入我的视野/我的每一个器官已经超载了苦痛//我拉紧了窗帘"
"我拉紧了窗帘"这六个字过于形象，又过于抽象，不只是一扇窗帘拉上了，似乎还有一颗怎样藏，用厚棉袄都掖不住的心，要去敏感、多疑、浮想联翩。这窗帘不得不拉，却拉不上。与其说是知己，不如说，像自己。
"为你写一首惜爱的小诗/你却谱以林中的旋律/我的藩篱/已经是毁灭性的空荡"
爸爸写的诗，画面感都极强，读这首诗时，我是看得见篱笆的，我也是看得见空荡的，甚至毁灭性的，像一个巨大的钟杵，撞我如撞一口钟，且不说胸口疼得慌，光是这振聋发聩的余音，铜锈色的往事，瞬时锈满大地。
读现代诗十年有余，并未读过很多，但也算得上有自己的标准判断，认识一个诗人，一句诗恐怕太浅，两三首就知其风格。第一次发现爸爸的这本诗稿，距离现在还要早几年，当时就感叹其中诗歌的前卫性。是这样的一首"我们的爱情是实践的誓言/不可道/只透你几行符号/=/↗/~~~/ /!/……"我深以为惊奇。在那个年代，估计还未曾有谁这样写过，且不论敢不敢，想估计都想不到。然而此诗却不是刻意的标新立异，正如我前面说到，诗句是暗号，情话也是，美妙不可方物。
爸爸说，写一首诗就寄给妈妈一首，我时常打趣地声称找到了他们得以相爱的原因。这本诗集中离别情景极多，"两地的不思茶饭/融化的冰糖/裹着滚烫的热泪儿/不得冷却/还得改作/轻轻挥手的好/既是作别/又是招唤"读罢，赞叹一声：爱情真好。另说这首诗，每一个字词都朴素平实，也没有新奇的句式或断句，但却声声叩响在我的心上，历历在目的，是个故事，没什么时代感，没什么岁月感，并不是那个时候的爱情更为质朴，而是直到现在人性中关于爱的部分，只字未变。
"只有别前启车时/要一个手炉揣在怀里/又可惜车启得早/留下一个冬天的冰道/延伸着，延伸着/直到别了小别"结尾两句，灯不是突然亮起，而是极其缓慢，像花开的过程，即使慢，我也愿意等，甜蜜的等待比甜蜜本身让人沉溺，所有故事都有美好结局。
没有时代烙印的诗，以及一切，是自由的，《一样的河西河东》就是如此。
我们总说某某在文学上，或者诗歌上，打破了僵化状态，引领了潮流，是这样那样的先驱，但是我深深地坚信，这只是因为他们被发现了而已。没被发现的还大有人在，这世间的名誉利益，皆具备契机，然而诗性为恒量。诗性不会与外界的一切成正比或反比的增减，不是因为流行，就意味着更好，当然也不是说因为流行，就是庸俗。读海子的诗十一年，这十一年中我见识了无数次热爱海子诗歌的狂潮在人群中汹涌，有时是几句话，有时是一首诗——在这个时代，最令我痛惜的是，文字成为了一种瘙痒工具，瘙到痒处，就火了，能挠多久呢，就弃了。在文学上，尤其在诗歌上，迎合市场，迎合大众的行为，就是自贬为"老头乐"一类商品的营销方式。而逝者无法发声，所以他们的文字被肢解地拿来做休闲娱乐的补丁，做鸡汤的配料。尼采的一句话最近被引用颇多，"每个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负"纷纷转载此句话的人，其实不知其真味，把太阳当做萤火虫照亮，其实是荒唐的。无法改变，但也无妨，变态节目的存在，仰仗着观众；同理，现在一些不堪入目的所谓"诗歌"也有"追随者",口味不同罢了。但若本没有品位，被"熏"陶成这样不识香臭，是其个人的不幸，而非诗歌的劫难，大地的歌声从来不曾停息，像这样：
"薄雪花的时候/迎春树便孵出/黄嘴小儿/伸出尖喙/轻啄"精致而温暖，与"时尚"或"流行"不同的是，一万年后雪还会在春天落得薄，迎春花还会这样鹅黄地开。
我的妈妈很美，不是女儿出于爱的赞美，而是让风看、月看、云看、水看，都很美的那种美。在这本小小的诗集中，这种美被我爸爸描述成各种精致的样子——
"风打得门儿好急呦/让我去闭紧/颤喜地竟觑见一剪寒梅/被世上唯一的人儿/捧着"如果需要寻找，怎么说情话，可以从此书中寻找，恋爱中，说得不愿再说的"你是我的唯一",在此处只是摇身一变，遂成为"世上唯一的人儿".
"兴奋抑或煎熬/还是缺少期盼的景致/姹红的单车/芙蓉花伞/那飘至的玉人"不仅是"世上唯一的人儿",而且还是"玉人",单论"那飘至的玉人",与《雨巷》中的女子并不相上下。
"带几分不惑，而又/信以为真的，你/童真的秀目/每次，当我赞美你，或/夸夸其谈时/你总是这般地/睁大那双清澈的明眸/低头瞧你，抑或/仰面望我/带几分不惑，而又/信以为真"王国维说，凡可爱者不可信，可信者不可爱。在爱人的眼中，心里，既可爱，又可信。
读《山洪一样的掌声》有感作文
导语：十里长街送总理，周恩来对于中国所作出的贡献，感动了千千万万的人。下面是小编收集整理的《山洪一样的掌声》读后感，希望对大家有所帮助。
读《山洪一样的掌声》有感精选作文【1】
前几天，我们学习了《山洪一样的掌声》这篇课文，讲了周总理平易近人，关心群众的高贵品质，读完后令我百感交集、感动万分。
这篇课文主要介绍了1966年3月8日，周总理不顾余震危险去慰问受灾群众。当时天气十分寒冷，西北风呼呼呼地刮着。听到周总理来的这个消息后，人们老师都不约而同地迎风坐着。在这感人的场面，周总理望着群众，他浓黑的双眉拧成了一线，总理马上让群众背着风坐着，就在这时，像猛然暴发的山洪一样，会场上暴发出一阵热烈的掌声和欢呼声，在村庄的上空，久久地回荡着，回荡着。。。。
这就是我们敬爱的周总理，在人们最无助、最需要帮助的时候，他来了，把他们心中的阴影除掉，我们伟大的总理，他爱民如子的精神让我佩服，心中只有百姓，没有一丝一毫的位置留给自己，为别人着想。而就在这时，群众们已经把他记下，内心深处已经埋下了对他的尊敬。这不禁让我想到了十里长街送总理的感人场面。长安街上，所有的人都在为总理送行，与总理做最后的告别。整条街上，只有一阵阵哭声，而没有别的声音，周总理用他的一言一行博得了全中国人民对他的尊敬和爱戴。
周总理与群众亲如一家的鱼水深情与他那博大无私的情怀永远值得我们学习。我一定要努力学习，成为祖国的栋梁。把祖国建设得更加繁荣昌盛。
老师评语:通过本文老师可以看出你被周总理平易近人，处处为百姓着想的好品质，感动了。并与出了自己的内心感受，结尾也表明了自己的努力方向，堪称一篇佳作!
读《山洪一样的掌声》有感精选作文【2】
1966年3月8日，河北省邢台地区发生强烈地震。位于地震中心的隆尧县房倒屋塌，损失严重，家家户户陷入震灾的突然袭击中。此时此刻，人们眼望北京，多么盼望北京来人，带领他们战胜这场特大的自然灾害啊!就在震后的第二天，余震还在不断发生，大地还在摇晃颤动的时候，周总理乘直升机来看望大家了。
最让我感动的是那个大雪后的冷天，刮着北风。在这个春寒料峭的时候，周总理出现在机舱门口时，等候在附近场地的几千名群众，顿时感到浑身发热，一股暖流涌上心头。震灾带来的忧虑和担心，就像天上飘动的朵朵白云，很快被驱散了。周总理快步走下飞机，来到群众中间，没喝一口水，没吃一口饭，就忙着听汇报、看灾情、问损失、指道路。规划了灾后的生产，安排了群众的衣食住行。白家寨的群众激动地说：周总理比俺们想的还周到!在这个打谷场传出了山洪一样的掌声。
一个国家的总理，身上肩负着国家那么多的重任，当老百姓出现点问题时，就火速赶到了他们身边，给他们送来了应急的物资。在总理的心中老百姓是多么的重要。周总理不顾旅途的劳累，在这么寒冷的天气里，为了让我们少挨点冻，少被风吹，少受点罪，自己却迎着风，任凭凛冽的寒风不时掀起衣襟。
总理爱人民，人民更爱总理。在冀北平原这个普普通通的村庄里，响起了山洪一样的发自人民内心的掌声。
周总理，人民的好总理。这么伟大的人，却又是这么的平凡，平凡得就像一滴水，那么晶莹;平凡得就像一棵小草，翠绿顽强。在现实生活中，又有多少人能平易谦和，与人为善，平等待人。在成长的道理上，我也要像周总理那样，做一个永远为别人着想的人，不论身在何处何地，我都要像周总理一样。
读《山洪一样的掌声》有感精选作文【3】
前几天，我学习了一篇课文叫《山洪一样的掌声》，写的是周恩来总理平易近人，关心群众的高尚品质令我感动。
这篇课文主要讲：1966年河北省邢台地区发生6.8级地震。周恩来总理听到消息，马上去灾区慰问受灾群众。那时受灾地区正挂着一阵紧似着一阵的西北风，风中带着雪粒和尘沙。在慰问群众的大会上，群众全都自动朝着刮风的方向坐，周恩来总理看见了，却让群众背对着刮风的方向，自己却对着刮风的方向慰问受灾群众。
从这件事中，我们处处可以体会到周总理平易近人和关心群众的高尚品质。也许这正是因为周总理对人民群众的关心，才会让人们把他永远记在人民的心中。
这时不禁让我想起了十里长街送总理的场面。群众与总理做着最后的告别，不愿意离开。他们难以割舍的是与总理早已结下的血肉情愿。总理用他的一言一行博取了全国人民乃至全世界人民尊敬和爱戴，周总理你那博大无私的情怀与日月同辉，与天地永存。我是一个新世纪的少年儿童，为了不辜负你们这些老一辈无产阶级革命的付出，一定会努力学习，把祖国建设的更加繁荣昌盛!
一样的高度
一样的高度
—看《明天是早晨》有感
就像山一样有高有低，就像水一样有深有浅，人生在世，谁能无过？
我看见过这样一座不知名的小山，且不说有珠穆朗玛峰的高大和富士山的神圣，就连普通的荆轲山都及不上，在连绵不断的群山中大煞风景，像是美丽的花朵枯萎了一片花瓣。有人说，那还是山吗？但我认为那是，不管它是么卑微，多么渺小，一样拥有在这个世界上存在的权利。若是爬上去，一样可以看到周围广阔的世界。
人生就像这样一座的山，为何要力求和别人有同样的高度？无论如何，都要走完着漫长的人生道路，不如拥有乐观的态度，只要快乐就好，只要高兴就好。
是的，我并不否认，人应该有积极进取的生活态度，但只要努力了，就是对的，可以完全不必在意别人比自己高几丈。最重要的是满足眼前的胜活。若是太苛求，也回苦了自己。
我读过一段话：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
在不同的高度上，做好不同的事情，收获不同的快乐。
读《不一样的暑假》有感
读《不一样的暑假》有感（一）
今天我读了《不一样的暑假》这本书。这本书介绍了两位主人公容容和小轩过了这样的暑假：容容最要好的伙伴久儿随妈妈一起去乡下奶奶家过暑假了，没有久儿做伴的暑假一下子变得有些百无聊赖。有一天，容容妈妈告诉容容，住在她外婆隔壁的小轩要来容容家玩。容容和小轩一起去看牛，钓虾，但是有一次他们吵架了，最后又和好了，继续做好朋友。
读完后，我感觉我的暑假比容容好多了，因为我有一个弟弟，我们天天在一起玩，虽然经常吵架，但是我们吵完又和好了，过得很开心，不像容容孤孤单单一个人。原来有兄弟姐妹是这么幸福的！
读《不一样的暑假》有感（二）
今天，我读了《不一样的暑假》里的第五篇《跟着唐万里去钓虾》里面的主人公有唐万里、容容和小轩。这个故事主要讲述了容容的爸爸因为接到一个电话要加班所以没时间带容容和小轩去钓虾。那时唐万里来容容家赔热水瓶，他看见了虾网，并说他是个钓虾能手。最后他们一起去钓虾。而容容和小轩因为没有耐心钓不到一只虾，唐万里一开始也钓不到虾但他耐心地坚持下去继续钓虾，最后他终于钓到虾了。他们就开开心心地回家了！
你这个故事告诉我们无论做什么事情都要耐心地坚持，不能随便地放弃。这时我情不自禁地想起我去年学骑自行车的情景，一开始我一不小心就摔倒了，就哭着说不学了。在爸爸妈妈的鼓励下我终于学会了骑自行车！那时我就明白了一个道理：无论做什么事情都不能半途而废，一定要有耐心坚持下去就一定会成功的！
读《不一样的暑假》有感（三）
一提到“暑假”这两个字，作为学生的我们，必定会万分的激动，因为暑假我们可以不受老师和铃声的约束，在家凉空调，喝冷饮，无拘无束地玩电脑、看电视，或许是跟爸爸妈妈去各地旅游。总言而之，暑假就是那么轻松、快乐的。殷健灵阿姨笔下的《不一样的暑假》中的主人公就过着一个让我无比羡慕的暑假。
这本书讲述了居住在上海的小轩，在暑假时来到了南京郊外的亲戚家，与容容结为了好朋友。在这里，小轩感觉到了这里与大城市里有着不一样的田园风光、农舍牛羊，还有一群小朋友们。他们在田野中尽情奔跑，一起钓虾，一起领棒冰。在这里，小轩身处一个完全不一样的世界，快乐无比。暑假结束了，小轩也即将离开，回到上海。他期待着明年还能回到这里……
在冰淇淋和橘子汽水中，在和小伙伴们地玩闹争吵和好中，在日头晒出的一滴滴汗珠中，夏天有了不一样的颜色。这个夏天，催生了容容和轩轩的很多故事。我多么想过小轩那种快乐无比的暑假啊！而我的暑假，是多么的可悲啊！我每天的时间都挤得满满的，每天一早，我就要去补习两个钟；中午回到家之后要背75首古诗；下午要弹3小时的钢琴，晚上还要做学校的暑假作业。要是倒霉的话就更惨了，古诗背不出来要重背，琴弹得不好要加班练习。天啊，我的暑假都去哪儿了，一点自由的空间都没有，更别说玩了，只是偶尔才能休息十来几分钟而已。即使我要面临小学升中考，即使我要面对钢琴七级的考试，但我毕竟还是一个小孩，我需要童年，我需要暑假，我需要放松，请还我一个自由的暑假吧！
读《像TED一样演讲》有感
沟通力：21世纪的货币
-----读《像TED一样演讲》有感
当今是一个竞争的社会，是一个魅力展现的社会。商场如战场，一流的口才将是你驰骋商场的致胜法宝，可谓"一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师".美国总统奥巴马通过公众演说成功入主白宫，成为美国历史上第一位黑人总统，马云、俞敏洪等企业家通过极具魅力的演讲带领团队书写商界神话，这体现了雄辩的力量，思想的力量。
美国作家卡迈恩﹒加洛撰写的《像TED一样演讲》一书告诉我们，沟通力是21世纪的货币，会演讲的人成功的机会比别人多出200%.在市场经济时代，在这个人人都是"推销员"的时代，作为企业员工，越来越多的场合需要我们掌握演讲与沟通的技能，比如求职面试、新产品推介、商业谈判等，当众演讲成为职场上生存和商业竞争的有力武器。
TED演讲被公众认为是世界上最高水准的演讲，它创下了总计10亿多次的视频点击率，成为公众演讲的"金牌标准".美国作家卡迈恩﹒加洛在观看和分析了500场最受欢迎的TED演讲视频，并和成功的TED演讲者直接对话的基础上，写出了《像TED一样演讲》一书，打造世界顶级演讲的九个秘诀。其中最吸引我的有四个方面的内容：释放内心的热情、讲故事的艺术、设计惊奇的环节和展现真实的自己。
怎样选择演讲主题？作者引用了苹果公司联合创办人史蒂夫﹒乔布斯在他最后的公共演讲中说的一句话："技术和艺术的结合让我们的心灵歌唱",也就是说真正让你心灵歌唱的东西、让你充满热情的东西可以成为你的演讲主题，只有它才能够真正地感染观众。如果演讲者对演讲内容没有任何强烈的、富有意义的情感，那么他就很难、几乎不可能引起观众的共鸣。
TED最受欢迎的演讲者与各行各业最有魅力的传播者之间有一个相似之处，就是他们都拥有热情，都有想和他人分享的兴趣点。科学研究表明，热情是有感染力的，要想感染别人，就先得感染自己。如果你对自己的演讲主题充满热情，认为它有意义，你就更有可能说服并感染观众。
美国著名畅销书作家和公众演说家罗伯特﹒格林在《登峰造极》一书中指出，那些对自己的演讲充满热情的演讲者，都会被看作是启迪心灵的领导者，客户更愿意和这样的人做交易。因此，在商业谈判、产品推介等场合，要想获得对方的认可与信任，必须要有热情。
怎样让他人认同自己观点？作者告诉我们：要掌握讲故事的艺术，用讲故事来触动人们的心灵，影响他们的思想。因为大脑扫描显示，故事能够刺激人脑，吸引人的注意力，拉近演讲者与观众间的距离，使观众更有可能认同演讲者的观点。同时将包含有可信度的喻德，证据和数据的喻理，和情感吸引力的喻情这三个要素放进故事里，可以让故事更具说服力。
一个价值25美分的玩具香焦有了故事的渲染后，在eBay网站上的拍卖价达到76美元；王石讲了一个登山的故事，为万科节省了三亿广告费；海尔只讲了一个砸冰箱的故事，从而让人们认识了海尔，相信了海尔产品的品质……
因此，我们都要做会讲故事的人。商务演讲中，可以讲活动、公司或产品背后的故事；求职面试中，可以讲个人特质背后的故事；营销策划中，可以讲关于创意的故事。我们可以把每一个品牌、每一种产品背后的故事找出来，并把它讲出来。无论是你自己的故事，别人的故事，还是品牌的故事，故事可以让概念和创意显得更加真实。
在讲故事的过程中要注意的是，避免过度使用行话和套话，使用那些"领先"、"解决方案"、"生态系统"等空洞、毫无意义的词汇。而当你听到"熏衣草的气味"这个短语时，大脑和嗅觉有关的区域就会活跃起来。所以你讲的故事，一定要尽可能使用比喻、类比的修辞方法和生动的语言，切记要避免行话和套话。
怎样让他人记住你传递的信息？作者说，设计出让观众惊掉下巴的环节，就是演讲者在演讲中要设计出令人震惊、激动不已或者出人意料的环节，抓住观众的注意力。
因为人类的大脑喜爱新奇的事物，演讲中不同寻常、与众不同的或出其不意的元素会激发观众的好奇心，使他们跳出思维定式，拥有一个看世界的新视角。传递全新的信息给观众，重新整合信息，或给观众提供一个解决老问题的新方法，都能引起观众的兴趣。
微软创始人比尔盖茨出席了一个众多技术界人物列席的会议，为了阐明抗击亚非贫困国家马来热的观点，演讲时他打开了一个玻璃罐，将罐子里的蚊子放出来，并对观众说："我今天带来了一些蚊子，让你们体会一下被蚊子叮咬的滋味。只有穷人被蚊子叮咬是不公平的。"全场观众没有表现得"瞠目结舌",反而是哈哈大笑，并鼓起掌来。新闻界把这个放蚊子的环节称为"噱头",它能够博得掌声和惊叹声，能够让人大吃一惊，抓住人们的注意力。
怎样获得他人的信任？作者提出，演讲者要表现最真实的自己，要自信地站在观众面前，做到真实、开放、透明，从内心出发，让观众窥见演讲者的灵魂，这样更能增加观众的信任。因为演讲的目的是要感动观众，并鼓励他们去拥抱更远大的梦想。如果他们认为你不够真实，你就无法打动他们。如果他们对你不够信任，豪无敬佩感甚至讨厌你，你就无法说服他们。
现实生活中，很多人对自己的演讲不自信，理由各异：我害羞，我不擅长；我紧张，上学时我被取笑过；我的演讲内容很复杂等等。其实很多伟大的传播者，包括谷歌、苹果等公司那些充满人格魅力、富有热情的公司领导者的演讲，也曾对自己的公众演讲能力不自信。乔布斯20世纪70年代第一次接受电视采访时，他紧张不安，甚至产生了呕吐感，表现相当拘谨，照着演讲稿一字一句地读。但随着次数的增多，他的演讲风格和语言表达能力不断提高，所以他的演讲，看上去轻松，实则经过千锤百炼。因为精通任何一项技能，都是熟能生巧，而熟悉就能产生自信。
《像TED一样演讲》全书共三个部分九个章节，从"释放你内心的热情"、"用幽默给你的演讲加分"到"严格遵守18分钟的时间规则",作者为大家提供了创作、设计和呈现一场TED式演讲的实际操作方法。这九大演讲技巧可以让演讲充满活力，点燃激情，赋予每个人有信心去战胜对公共演讲的恐惧，帮助我们"传播一切值得传播的思想",取得人生和事业上的成功。
读《山洪一样的掌声》有感550字
前几天，我们学习了一篇课文，那就是就在开学的一个星期后，我们的董老师给我们交了一篇课文，那就是《山洪一样的掌声》。文章描写周总理不顾余震的危险去看望受灾群众，自己迎风伫立，不管风沙怎样掀起中山装的衣襟，也不能让群众定纷风沙，群众被周总理的所作所为感动了并且报以热烈掌声。
事情大概是这样的，周总理要去刚发生完地震的邢台地区，他不顾余震危险来看望大家，给大家送来了温暖，所以，大家为了总理都面对着风坐，他们虽然对着风坐，可是总理方便，他们知足了。总理发现了之后，高喊：向后转!就这样，大家发出了一阵热烈的掌声和欢呼声，这欢呼声比任何一次都响亮，它在冀南平原这个普普通通的村庄上空回荡着，回荡着
像周总理这样和蔼可亲的人可不止一个，毛主席也是这样的人，他把心都给了群众，就算是一件小事也不放过。他的警卫员为了不影响他，把群众们请到别处碾米，虽然这对毛主席有好处，可主席想到了群众，所以又命令警卫员把群众们给请了回来，这说明了什么?这说明了毛主席的一切以群众为主的精神。而且，毛主席每天喝的是河水，吃的没有多少蔬菜，只有一点土豆下饭，而且还得熬夜，急需茶叶，可就在这种时候，主席都不喝，而是把沏好的茶水都给了群众们，可以看出主席的和蔼可亲。
学完这课，总理那不顾个人，心系群众，平易近人的高尚品格深深地震撼着我们的心灵。
读《像风一样奔跑》有感
读书能使人知识渊博，读书能给人乐趣，读书就是支撑我们生活的力量。书的世界，内容丰富多彩，给我们带来欢乐，使我们的人生更加精彩。书让我们大家可以在充满书香的环境中，在神圣的精神世界里，感受浩瀚的天空，自由自在地快乐飞翔。在这一个短暂的暑假中，我也读了一本十分有趣的书-------《像风一样奔跑》。这本书让我的感触十分深刻，也让我对童年有了新的认识。
这本书主要讲述了；在端午节的时候，主人公菊朵第一次独自踏上渺无人烟的山野去探望外婆，从那一刻起，原本什么都还不懂，十分天真幼稚的小菊朵在奋力地奔跑中，她长大了。这段独自探望外婆的经历，成为了影响菊朵一生的人生片断，并烛照了一个时代。独闯山林、巧逢外婆生病、神树被伐、村庄灰色的忧伤、酸梨坳黑色的恐惧、耘夫与同年娘的猝死等令其忧郁、恐惧和迷惑的事件，使菊朵在成长中有所顿悟。她童年的稚嫩开始减褪，并促成了菊朵人格的成长与质变。
书里的许多片段都让我难以忘怀，如;文中的主人公菊朵在端午节时第一次独自一人走山路去看望外婆，不顾自己身体的疲劳，无微不至地照顾外婆。让我感受到了浓浓的亲情以及菊朵的勤劳能干。
这本书能让我们知道上世纪七八十年代的农村少年的生活环境，对我们的成长有很大的帮助。看了这本书后，我也明白了，原来的生活竟然那么艰难。曾很多次听爷爷奶奶说，他们的童年多么不幸福，能吃上白面馒头都成了一种奢侈。我开始还不信他们的话，认为他们夸大事实，后来才知道旧社会的生活确实是很苦的。文中的菊朵也很坚强，即使遇到了不幸，日子也还是要照常过下去，他们没有沉浸在悲痛之中。因为他们明白，要坚强地活着!
我们也要学习文中的菊朵那种孝顺长辈，面对困难坚强，积极乐观的面对生活。同时，看完了这本书我也感慨万分。以前的生活是多么的艰苦，可他们都坚持下来了。现在我们再也不用担心会吃不饱、穿不暖等等这些经济问题，每天衣食无忧的我们又有什么理由不去努力呢。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，让我们的国家变得越来越好，越来越繁荣昌盛。
读《像花儿一样绽放》有感
《像花儿一样绽放》，怎么说呢，应该是一本文学小说吧。它有三部，但我只有最后一部。不过我大概猜得出里面讲的都是初一女孩的事。
作者的写法跟我以往看的那些文学小说不同。它都是先写结果，在倒过去写过程。几乎每一章都是。不过呢，作者这样写，设置悬念，引起了我阅读兴趣。就如文中的简雪，作者在前面这样写她：一个丑人儿，塌塌的鼻子，小小的眼睛，厚而似乎割过的嘴巴，扁扁脸的女孩，她日复一日地推着一位老奶奶进进出出着校园。看着这一片段，不禁会让人疑惑。为什么她要推着老奶奶进出校园呢？在她推老奶奶的时候会发生什么呢？她是如何克服呢许多疑惑。让人恨不得马上知道答案。
这本书里面讲的，都是我们初中女生要注意的事项。作者以小说的形式告诫和启发我们。它告诫我们，我们女孩和男孩之间要保持一定的距离。启发我们我们要友好相处，相互学习，要有竞争。同时不要因为面貌而自卑，要想简雪说的一样：美丽在心里！
读《山洪一样的掌声》有感 (350字)
今天，我读了《山洪一样的掌声》这篇文章，让我看到了周总理的平易近人、平等待人。
这篇文章主要讲了：河北省邢台地区发生了地震，周总理冒着余震危险去慰问群众，群众因为爱戴总理让自己迎风而不让总理迎风，而周总理也因为关心群众坚持让自己迎风，歌颂了人民群众爱总理，人民总理爱群众这句话。
看完这篇文章，我不仅想起周总理平易近人的小故事：一次，周恩来到湖北视察，过河时无桥，其他人都由农民背过河，只有周恩来淌水过河，过河后住在一个农民家里，只有野菜吃，便下令把自己的口粮全部倒入锅中，煮了野菜粥，与农民一起同吃一锅粥，一点儿也不嫌弃农民。
周总理身上有许多闪光点：容忍大度，平易近人，顾全大局，不计私利我们一定要学习周总理身上的闪光点，建设我们伟大的祖国！
六年级:郭勇
不一样的童年——读《童年》有感
在我的印象中，童年是美丽的，对它的回忆就如同一颗璀璨的宝石，珍贵而又稀有。我会时常把它翻出来抚摩品味，感受那一份浓浓的快乐与温馨。
寒假里，老师布置阅读高尔基的《童年》。我兴趣盎然，很想感受一下别国的孩子是怎样欢度他们的童年的。可当我随着主人公阿廖沙一起进入他的世界时，我才忧伤地明白，原来并不是每个人都能拥有一个快乐无比的童年。
《童年》是由前苏联著名作家高尔基所写，他用自己亲身经历向我们展现了一段凄苦不堪的童年生活。阿廖沙在很小的时候就失去了父亲，他不得不跟随母亲到专横而又濒临破产的小染坊主外祖父家艰难度日。外祖父放高利贷剥削工人，怂恿帮工偷东西，还经常毒打他。舅舅们为了家产整日争吵斗殴。家里强壮的男性经常殴打女人、虐待儿童。在这个冷漠的大家庭里，阿廖沙只能得到外祖母的疼爱。后来外祖父破产，可怜的母亲被迫改嫁，十一岁的阿廖沙被残忍地赶出家门，从此一个人在社会上独自流浪，这一切都给年幼的阿廖沙心里蒙上一层阴影。他是多么渴望温暖，可是这个家给予他的永远只有冷漠。后来，在社会上谋生时饱受耻辱，阿廖沙熬过来了，因为他有不屈的精神和坚持的信念，苦难的生活造就了他的坚强。
读完这本书后，我内心久久不能平静。阿廖沙小的时候就饱尝了人间的酸涩与辛作文辣，他的童年写满了艰辛，充斥着痛苦。而我们呢？我们的童年是幸福快乐，充满阳光的。我们有父母的疼爱，有丰裕的物质条件，衣食无忧。我们就像是一朵朵享受阳光照耀的的向日葵，在众人的关爱中成长。阿廖沙却像是阴暗角落里的一朵野花，遭受着风吹雨打的痛苦折磨。与阿廖沙相比，自己有时受的一些委屈是那么的微不足道，简直就是沧海一粟。
长年受阳光照耀的花朵往往不堪一击，经过雨水冲刷的花朵更能抵抗风雪。幸福的童年，不愁吃穿，想要什么就有什么，可是和苦难的阿廖沙相比，在这么优越环境下成长的我们，身上却缺少了像阿廖沙那样坚韧、感恩等许多优秀的品质。班上的很多同学，根本没有任何的奋斗目标，每天浑浑噩噩过日子，上课无精打采，下课追逐打闹，活得无比懒散。很多男生还经常不完成作业，不是沉迷于网络游戏就是无节制地把时间放在玩乐上。生活学习中缺乏抗压的能力，稍有一点小挫折就承受不了。
一本好书犹同一剂良药，给我们孱弱的身体注入鲜活的元素。《童年》这本书带给我们的是对照和反思。从阿廖沙的成长历程中，我们每个人都应该看有所获，找出自身的不足，珍惜当下良好的生活学习条件，确立自己的理想，懂得珍惜和感恩，培养坚持不懈的良好品格，再通过磨炼和提高，从而让我们的成长之路走得更顺畅！
读《山洪一样的掌声》有感 (550字)
前几天，我们学习了一篇课文，那就是就在开学的一个星期后，我们的董老师给我们交了一篇课文，那就是《山洪一样的掌声》。文章描写周总理不顾余震的危险去看望受灾群众，自己迎风伫立，不管风沙怎样掀起中山装的衣襟，也不能让群众定纷风沙，群众被周总理的所作所为感动了并且报以热烈掌声。
事情大概是这样的，周总理要去刚发生完地震的邢台地区，他不顾余震危险来看望大家，给大家送来了温暖，所以，大家为了总理都面对着风坐，他们虽然对着风坐，可是总理方便，他们知足了。总理发现了之后，高喊：向后转！就这样，大家发出了一阵热烈的掌声和欢呼声，这欢呼声比任何一次都响亮，它在冀南平原这个普普通通的村庄上空回荡着，回荡着
像周总理这样和蔼可亲的人可不止一个，毛主席也是这样的人，他把心都给了群众，就算是一件小事也不放过。他的警卫员为了不影响他，把群众们请到别处碾米，虽然这对毛主席有好处，可主席想到了群众，所以又命令警卫员把群众们给请了回来，这说明了什么？这说明了毛主席的一切以群众为主的精神。而且，毛主席每天喝的是河水，吃的没有多少蔬菜，只有一点土豆下饭，而且还得熬夜，急需茶叶，可就在这种时候，主席都不喝，而是把沏好的茶水都给了群众们，可以看出主席的和蔼可亲。
学完这课，总理那不顾个人，心系群众，平易近人的高尚品格深深地震撼着我们的心灵。
六年级:呵呵呵
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