蝴蝶风筝读后感
蝴蝶展读后感。
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？小编为此仔细地整理了以下内容《蝴蝶展读后感》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
蝴蝶展读后感（一）
在烈日炎炎的夏日某一天，我突然发现了一个绝美的好去处小城故事。听说那里有蝴蝶盛会，我有幸从朋友那里得来一张通行证，于是准备带着全家去一看究竟。
穿过潞城繁华的街道，向西南方向，驱车不到十五分钟就到了和实验中学毗邻的小城故事别墅区。虽然保安身着笔挺的工作服，戒备森严，但透过栅栏式铁门的空隙，便可以看到里面花红柳绿，诺大的蝴蝶模型在门口矗立着，展开五彩斑斓的翅膀迎接着每一位参展的宾客。孩子们像哥伦布发现了新大陆般兴奋地向门口跑去，我也被眼前的景物吸引着，震撼着
从大门进去主道中间有一个椭圆形的大水池，水面如此平静，在阳光照射下宛如明镜一般，倒映着蓝蓝的天，白白的云。池里的水清澈见底，有几条金鱼在池里快活地游玩，最吸引人眼球的是池里的几盆荷花，虽然是人工放置在水池里，但并不会影响它们的纯粹的美，恰恰是因为人工的这种搭配，冲击了人们眼球，不禁让我想起杨万里的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷花、水池、鱼它们那样的亲密无间，缺一不可。
主道的右边就是蝴蝶展，开发商搭建了一个像帐篷一样的大棚，面积大概有一千平米左右，高度差不多有两层楼那么高，非常精致。入口和出口还设计了一个小门，就像夏天普通人家用的门帘一样用那种窗纱材质，做工精细，别出心裁。门帘的中间是一个较大的蝴蝶图案。
进入蝴蝶园，让人感觉像走进了童话故事一般。园内绿草如茵，花团锦簇，香氛弥漫，到处都是翩翩起舞的蝴蝶，有的在花丛中飞舞；有的在草地上逗留；还有的停留在孩子们的头上、手上园子里还有鹦鹉、小麻雀、兔子、小白鼠正当我目不暇接地看着园子里的一切时候，进来一位老人，年龄大约六十岁上下，但精神矍铄，神采奕奕，穿着一件运动T恤衫，牛仔裤，脚上是阿迪达斯运动鞋。虽然朴实，但气质非凡。他径直走到一处草地上蹲下来，从年轻人手里轻轻地接过小动物的模型，小心翼翼的摆放着，调整着位置和角度，每摆一件都是那么耐心，莫非是这里的老板？我好奇地猜测。可是在人们印象中那些房地产大亨哪个不是大腹便便，西装革履，趾高气扬，而他却平易近人，衣着朴实。可能是出于对成功人士的敬佩，我下意识的观察着他的一举一动，看看这位地产大亨怎么会商场中叱诧风云，而生活中如此低调。我在想他的成功是不是因为他有一颗执着的心和恢宏的志向。
走出蝴蝶园，我们在售楼小姐的指引下参观了别墅区。说实话平时看惯了高楼大厦，一下子重回田园风格的别墅，还真让人感觉耳目一新，每栋户型都是单独的四层小楼，设计独特，装修精美，现代化设施一应俱全，一层是双车库设计；二层是保姆房、家庭影院；三四层是主人卧室，让我感慨的是洗手间都比我们普通人家的卧室大，还有最高层的那个空中花园，非常浪漫，摆几盆大的盆景，然后一个方桌，几把藤椅，一家人在这里品茶聊天该是多么享受的事儿。这里让人感觉像是名门贵族的府邸一般，美美地体验了一下有钱人的奢华。真是经济基础决定上层建筑啊！没有money怎么能有机会享受这种高品位的生活？当孩子贴着我的耳朵小声说：妈妈，我也想在这里住的时候，突然有一种说不清的酸楚涌上心头。就算是不吃不喝买这样的别墅，靠我每个月三千的工资也得攒三十年。那时我已经是白发苍苍的老太婆了。或许还不等攒够就驾鹤西去了。
回来的路上，我开始审视我的人生，虽然人们表面上总是对物质追求的人嗤之以鼻，但是如果他不是靠攀附别人，而是自己本身的努力，完成自己理想的同时享受到物质财富岂不是一样高尚吗？我真是一个太甘于平庸的小人物呀！是不是太out了
其实，到达成功的巅峰或许才是人们心中真正的桃花源。美丽的小城故事，对我灵魂的又一次洗礼。
蝴蝶展读后感（二）
在神奇的大自然中最美的就要书色彩斑斓的蝴蝶了。这天我观看了蝴蝶展，不仅观看到了许多我从没看到过的蝴蝶，还使我加深了对大自然的喜爱和赞美。
这一次蝴蝶展展出了3000多只来自世界各地的蝴蝶标本，共12个科，700多种美丽的蝴蝶。其中有小巧奇特的88数字2020蝶、80数字2020蝶和来自我们湖南的二尾蛱蝶；还有那南美洲巴西仅有的夜明珠蝶；还有世界上已知最大的亚历山大巨凤蝶，展翅宽达300毫米，仅发现于巴布亚辛几内亚东南部，如今这种珍稀蝴蝶已经受到国际濒危动物保护委员会的保护；来自大洋彼岸南美洲巴西亚马逊河流域热带原始雨林中的世界名蝶光明女神蝶，它钻石般的翅膀上闪烁出耀眼的亮光，美妙绝伦，使我感觉自己仿佛到的一个童话般的世界；仅产于南美洲热带的区的猫头鹰蝶外表上不是那么耀眼，但我还是记下了它，那是因为我发现这种蝴蝶只有图，而没有真正的标本，这一定是因为它太稀有了，已经濒临灭绝了。
传说，春秋战国时代，我国伟大的思想家庄周，一日梦见自己变成了一只蝴蝶，在百花丛中翩翩起舞，悠然自在，突然醒来后，惊奇地看到，自己还是庄周。于是他糊涂了，不知是庄周变成了蝴蝶，还是蝴蝶变成了庄周。这个千古争鸣的故事告诉了人们，人类与大自然和谐相处，万物共生的哲理。而现如今的人类忘却了这个哲理，随意破坏生态平衡，致使一个个物种灭绝。如果在不制止，连我们身边最常见的蝴蝶也会消失。让我们携起手来，一同保护着绿色的家园，美丽的自然吧！
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教师专业发展读后感
教师专业发展读后感（一）
文/李彩娟
之前在图书馆借一本省特级教师陈萍老师写的《教师专业发展之道》一书，一直以来没有机会拜读，昨晚才挤出时间打开了这本书，刚读了几页就被陈萍老师的简历和书中那饱含情感优美的叙述吸引了。当我翻开书页，出现在我眼前的陈老师却是那么年轻美貌，真不敢相信年纪轻轻的她却已经在教育界取得了如此大的成绩。想必这一切都离不开她的智慧与勤奋吧。
在本书中，陈萍老师通过叙事的方式，向我们讲述了一个个曾发生在她身边的教育故事，抒发了她对生命的感悟，以教师专业发展的反思为线索，全面阐发了她的成功之路和成才之道。描述了她在学生时代铸就的教育理想，在三尺讲坛上的求索、耕耘，在教育教学科研中所彰显出的生命力量。读着她的书，我能深切地感受到陈萍老师对教育事业的忠诚和对孩子们无私的爱。虽然我只读了一点点，但透过感人故事所折射出来的教育理念却给了我很大的启迪。
在本书的上篇中，有这样一个小故事《防震棚里的大拇指感受激励力量》，讲述了陈萍老师小时候在防震棚里上二年级时，候老师对她竖起的大拇指激起了她对朗读的浓厚兴趣，也给予了她对学习的无限信心。而候老师面对突发事件的临危不乱，也让她终生难忘。在题记中，陈萍老师这样写道：教育是需要激情的，教师是应该有个性的，学生是永远需要激励的。给学生一点阳光，也许会灿烂他的一生。也许正是当初候老师给了陈萍老师一点阳光，才创造了陈老师现在的灿烂人生吧。回首往日课堂的一幕幕，我不也一直朝着这个目标在努力吗？只是我为学生准备的高帽子还不算多，于永正老师就曾诙谐地说：每个人都爱戴高帽子，不光是小孩儿，大人也一样。所以我每次进教室前都要准备100顶高帽子，随时准备送给学生。下课时高帽子送完了，我没有损失什么，学生却获得了满足，变得自信了！细细想来的确是如此，作为教师又何必吝啬这虚幻的100顶帽子呢？尤其是对于刚进入小学的一年级学生，高帽子更是不能缺的，给他们一颗不起眼的小星星，他们会比吃了肯德基还高兴，学习的劲也就更足了。
像这样的教育理念书中还有很多很多，每读一个小故事，就会收获一个教育思想。在今后的闲暇时间里，我会继续捧起这本书好好地与作者对话，并把书中的教育理念很好地吸收为己用，指导自己的教育实践，以她为榜样，努力使自己也能成为一名出色的人民教师。
教师专业发展读后感（二）本学期一开学学校就为每一位教师准备了教师专业学习的书籍我拿到手上的《教师专业发展评价》进行了学习希望自己能将这本书中的内容理解、内化增强自己的专业理论知识提高自己的专业发展意识带动自己在教师职业上的工作。
通过学习我对教师这一专业的发展阶段有了更深的理解。
国内外学者根据不同的划分标准与研究角度、提出了各式各样的教师发展阶段论。这些教师发展阶段论所奉持的基本观念和立场是：每一个教师都是在不断成长与发展中后面的发展阶段通常比前面的阶段要成熟。教师一般是从新任教师时的彷徨恐慌缺乏经验与技巧缺乏稳固的专业地位逐渐在现实的冲击中锻炼成长从而不断走向专业成熟的境地。有的将教师的发展分为四个阶段：形成阶段、成长阶段、成熟阶段、完全专业阶段；也有将教师发展分为四个阶段：过渡阶段、探索阶段、创造与试验阶段、专业教学阶段；还有一种认为教师的专业生涯包括下列五个阶段：师范生、初任教师、发展中教师、实践教师、资深教师；金树人的教师发展四段论包括入行阶段、表现阶段、中年生涯阶段、交棒阶段；蔡培村的五阶段论分为：适应期、能力建立期、成熟期、稳定期、后发展期。
归纳另外一些教师发展阶段的研究可发现：从发展总趋势来看教师是能够不断追求自我实现和专业成长的人但这一过程并非一帆风顺其间很多教师可能会遭遇挫折、沮丧而停滞不前需要多方的帮助。例如职业挫折阶段。这是教师职业生涯的中期阶段经常出现的现象。在这一阶段教师在教学中遭受挫折灰心沮丧心力交瘁教学理想幻灭教师的职业满意度下降对教学生涯的意义和重要性感到怀疑。(.org)这时也意味着重新估价期的到来。年复一年单调乏味的课堂生活或者连续不断的改革后令人失望的结果使教师对自己的教学生涯产生怀疑并重新估价严重者可表现为职业生涯道路中的一场危机。在这一时期教师在实际中遇到的问题越来越多面临的现实压力越来越大逐渐感到力不从心；面临着自我成就水准与现实危机冲突的情况；面临太多与专业理论及理想的专业自我形象不符合的事实要求感到无所适从。合格教师阶段的第三个时期为厌倦期在这一时期有些教师经历多年教学生涯后产生一种奉献教育的内在化价值而以教书为终生的事业；多数教师因为教材已教得滚瓜烂熟或因校长领导非专业化学生表现太差工作负荷太多等等开始厌倦教学；有些教师因社会变迁教材改变很多新知非资深教师所能胜任因之产生不胜负荷的倦怠感。研究表明多数教师要经历一个自我怀疑、放弃幻想和重新评价时期；在这段时期里他们会分析并决定自己是继续做一名教师还是放弃这一职业。
在传统的教师在职教育中教师是被动发展的。这种教师教育的基本假设是：教师在教学理论与专业知识等方面是需要提升的是受教导的对象需要向拥有特定知识与技能的专家学习。学习的方式通常有参加短期教师进修班、接受继续教育培训、参加研讨会、听专家针对某一主题的专题演讲、进行教学录像观摩等等。在这些专业发展活动中专家只管介绍自己的理论缺乏和教师的互动与交流教师日后很难将理论应用到实践中而教师在教学实践中遇到的很多问题却得不到解决。久而久之教师对这些专业发展活动失去兴趣与信任感到缺乏有效的专业发展途径从而陷入专业发展的危机。
许多研究也认为教学是一门相当孤寂的行业教学工作所能得到的专业支持十分贫乏。教学和其他专门行业不同教学人员不曾形成某些共识或是根据知识经验形成一致的统一文化。这使教师们普遍采取一种退缩保守的、自我防卫性的策略教师受到现实情境条件的限制较多教师们会尽量避免创新和突破尽量避免争议较多的问题。华勒的古典社会学观点认为在教学中日益因循守旧的教师往往自己的学习能力亦日益衰减。另一方面教师角色的孤立还体现在社会、家长、专家学者、教师管理者等等不断要求教师付出更多的心血和时间要求教师提高教学品质与绩效还要尊重学生的需要与兴趣要求教师不断检讨反省和革新。而很少有人关注教师的生存环境意识到教师渴盼得到了解和支持需要种种的帮助来改变孤立无助的状况。
研究教师专业发展的各个阶段关注教师专业成长历程中的各种问题可以帮助我们了解自己在不同阶段的特点及发展需要适当调整自己的心态和工作、学习方法从而有效促进教师的专业发展。
新起点新发展读后感
新起点新发展读后感（一）
如果把我们一党一喻为一棵健壮挺拔的大树，那么，就在于她的根深深地扎在人民群众这片肥沃的土壤之中。通过开展第一环节的学习，特别是阅读一党一的群众路线教育实践活动广东读本【新起点、新发展】后，使我更深刻地体会到中国共产一党一从诞生之时起，就与人民群众密不可分，她来自人民，也是为人民服务而来的。正如胡锦涛所指出：我们的一党一根基在人民，血脉在人民，力量在人民。
唐朝着名谏议大夫魏徵的【谏太宗十思疏】说道：臣闻求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。思国之安者，必积其德义。意思就是：我听说，要想使树木生长得茂盛，必须稳固它的根一部，根深方能叶茂；要想水流潺一潺，经久不息，必须疏通它的源头，源远才能流长。同样的道理，如果想使国家安定，统治稳固，就必须积聚道德和仁义，缓和与百姓间的矛盾。
中国共产一党一是一个靠群众工作起家的一党一，是一个把服务群众作为自己的宗旨、在扎实的群众工作中获得群众支持并不断发展壮大的一党一。【读本】列举了许多忠实践行一党一的宗旨，真诚为民惠民的先进典型。如：革命先辈苏兆征、杨殷、彭湃、周其鉴等，他们不仅善于做群众工作，更是身一体力行为人民谋福祉；还有当代怀一爱一民之心、尽为民之责的杨静娟，不畏艰难助民脱贫的扶贫使者郭建南，真心与一线工人交朋友的陈郁等等，我们一党一正是由许许多多根植于人民群众之中、一切为了人民、一切依靠人民的一党一员组成的群体，这是我们一党一不断从人民群众中汲取力量源泉而发展壮大、一党一的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定一性一因素。但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、执政环境的变化，少数一党一员干部发生了角色错位，背离了一党一的宗旨，由公仆变为主人.有的看不起群众、怕接触群众、脱离人民群众；有的滥用人民赋予的权力、以权谋私、贪一污腐化、与民争利。如东莞市原人一大副主任欧林高、韶关原公安局长叶树养、原深圳市宝安区沙井街道一党一工委书记刘少雄，还有我省水利系统河道采砂违纪违法案件等。虽然这些现象仅存在于少数一党一员干部身上，但一颗老鼠屎坏掉一锅粥，他们的所作所为，不仅损害了人民群众的根本利益，削弱了一党一同人民群众的血肉关系，也严重损害了一党一的形象，败坏了一党一的声誉，玷污了一党一的纯洁，侵蚀着一党一的执政根基。
政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。在一党一面临着执政、改革开放、市场经济、外部环境考验和一精一神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败危险的关键时期，一党一的十八大作出重大部署，围绕先进一性一和纯洁一性一，在全一党一深入开展以为民务实清廉为主要内容的一党一的群众路线教育实践活动，这对于坚持一党一要管一党一、从严治一党一，巩固一党一的执政根基很有必要，十分及时；体现了中央的政治眼光、群众情怀和忧患意识。自已作为一党一员干部和一党一务工作队伍中的一分子，不仅要按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，自觉地投身到活动之中，更要在学习中以近代发生在我省的为民、务实、清廉的正面典型为师、反面案例为戒，不断增强宗旨意识，树立正确的群众观，在本职工作岗位上为一党一的新起点、新发展多做一份事、出一份力。
（1）增强群众工作的本领。做好新形势下的群众工作、密切一党一群干群关系，是当前加强和改进一党一的建设的重要内容。要牢固树立全心全意为职工服务的宗旨意识，坚持以人为本、清正廉洁，积极探索做好开展基层工作的方法和路径，切实提高服务职工群众的工作能力，弄清楚基层职工要我们做什么，我能为职工群众做些什么，更好地为职工群众服务。
（2）加强基层一党一组织建设。基层一党一组织是我们一党一开展群众工作的办事窗口，最接近职工群众，最容易了解基层的真实情况。只有把基层一党一的组织建设好，我们一党一才能通过基层一党一组织的根脉不断地吸取民心，赢得人民的信任，把根深深地扎进人民群众这片沃土这中。这样，我们一党一就能根深而树大叶茂，任凭狂风暴雨，都始终挺拔屹立。
（3）贯彻落实好群众路线。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去是我们一党一一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点和群众观念，是我们一党一的生命线和根本工作路线。必须多深入基层，密切联系职工群众，这样才能真正了解并感受基层职工群众的所思所盼和冷暧忧愁，才能更具体地知晓职工群众最关心、最直接、最现实的利益要求。
新起点新发展读后感（二）
如果把我们一党一喻为一棵健壮挺拔的大树，那么，就在于她的根深深地扎在人民群众这片肥沃的土壤之中。通过开展第一环节的学习，特别是阅读一党一的群众路线教育实践活动广东读本--【新起点、新发展】后，使我更深刻地体会到中国共产一党一从诞生之时起，就与人民群众密不可分，她来自人民，也是为人民服务而来的。正如胡锦涛所指出：我们的一党一根基在人民，血脉在人民，力量在人民。
唐朝着名谏议大夫魏徵的【谏太宗十思疏】说道：臣闻求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。思国之安者，必积其德义。意思就是：我听说，要想使树木生长得茂盛，必须稳固它的根一部，根深方能叶茂；要想水流潺一潺，经久不息，必须疏通它的源头，源远才能流长。同样的道理，如果想使国家安定，统治稳固，就必须积聚道德和仁义，缓和与百姓间的矛盾。
中国共产一党一是一个靠群众工作起家的一党一，是一个把服务群众作为自己的宗旨、在扎实的群众工作中获得群众支持并不断发展壮大的一党一。【读本】列举了许多忠实践行一党一的宗旨，真诚为民惠民的先进典型。如：革命先辈苏兆征、杨殷、彭湃、周其鉴等，他们不仅善于做群众工作，更是身一体力行为人民谋福祉；还有当代怀一爱一民之心、尽为民之责的杨静娟，不畏艰难助民脱贫的扶贫使者郭建南，真心与一线工人交朋友的陈郁等等，我们一党一正是由许许多多根植于人民群众之中、一切为了人民、一切依靠人民的一党一员组成的群体，这是我们一党一不断从人民群众中汲取力量源泉而发展壮大、一党一的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定一性一因素。但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、执政环境的变化，少数一党一员干部发生了角色错位，背离了一党一的宗旨，由公仆变为主人.有的看不起群众、怕接触群众、脱离人民群众；有的滥用人民赋予的权力、以权谋私、贪一污腐化、与民争利。如东莞市原人一大副主任欧林高、韶关原公安局长叶树养、原深圳市宝安区沙井街道一党一工委书记刘少雄，还有我省XX系统河道采砂违纪违法案件等。虽然这些现象仅存在于少数一党一员干部身上，但一颗老鼠屎坏掉一锅粥，他们的所作所为，不仅损害了人民群众的根本利益，削弱了一党一同人民群众的血肉关系，也严重损害了一党一的形象，败坏了一党一的声誉，玷污了一党一的纯洁，侵蚀着一党一的执政根基。
政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。在一党一面临着执政、改革开放、市场经济、外部环境考验和一精一神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败危险的关键时期，一党一的十八大作出重大部署，围绕先进一性一和纯洁一性一，在全一党一深入开展以为民务实清廉为主要内容的一党一的群众路线教育实践活动，这对于坚持一党一要管一党一、从严治一党一，巩固一党一的执政根基很有必要，十分及时；体现了中央的政治眼光、群众情怀和忧患意识。自已作为一党一员干部和一党一务工作队伍中的一分子，不仅要按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，自觉地投身到活动之中，更要在学习中以近代发生在我省的为民、务实、清廉的正面典型为师、反面案例为戒，不断增强宗旨意识，树立正确的群众观，在本职工作岗位上为一党一的新起点、新发展多做一份事、出一份力。
一要贯彻落实好群众路线。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去是我们一党一一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点和群众观念，是我们一党一的生命线和根本工作路线。必须多深入基层，密切联系职工群众，这样才能真正了解并感受基层职工群众的所思所盼和冷暧忧愁，才能更具体地知晓职工群众最关心、最直接、最现实的利益要求。
峻要增强群众工作的本领。做好新形势下的群众工作、密切一党一群干群关系，是当前加强和改进一党一的建设的重要内容。要牢固树立全心全意为职工服务的宗旨意识，坚持以人为本、清正廉洁，积极探索做好开展基层工作的方法和路径，切实提高服务职工群众的工作能力，弄清楚基层职工要我们做什么，我能为职工群众做些什么，更好地为职工群众服务。
三要加强基层一党一组织建设。基层一党一组织是我们一党一开展群众工作的办事窗口，最接近职工群众，最容易了解基层的真实情况。只有把基层一党一的组织建设好，我们一党一才能通过基层一党一组织的根脉不断地吸取民心，赢得人民的信任，把根深深地扎进人民群众这片沃土这中。这样，我们一党一就能根深而树大叶茂，任凭狂风暴雨，都始终挺拔屹立。
聚到推进三个定位、两个率先的伟大实践中来，我们才能与民族复兴的梦想更近一步，才能最真切地实现气吞山河的中国梦，这是历史的昭示，更是时代的呼唤！
作为一名一党一员干部，尤其是业务处室的主要领导，更要以身作则，带头学，带头转变工作作风，不仅身入更要深入、心入.要做到求真务实，努力做好三实.一是思想上要务实。对待工作，在思想上要有主人翁意识，态度端正，深刻领会厅一党一组新时期治水新思路，带领全处同志把思想认识统一到一党一组的决策部署上来。二是工作上要扎实。扎扎实实工作，不浮漂，不应付，不张扬，不弄虚作假，不回避矛盾。要针对当前全省大规模水利民生工程建设实际，采取措施，进一步加快推进千里海堤达标加固、中小河流治理、病险水库水闸除险加固等重点水利工程建设；开展好水利工程稽察、运行管理督查，确保工程质量和安全运行；强化制度执行和补强，规范河道及采砂管理，维护河流健康发展；推进工程建设领域守信激励和失信惩戒制度建设，对市场主体信用评价实行动一态监管，构建水利建设市场信用体系。三是效果上要求实。不唱功、不作秀，要通过扎扎实实的工作，取得实实在在的效果，力争按期保质完成厅部署的重点工作任务，水利管理年活动取得良好效果。要廉洁奉公，带头严格执行八项规定，把好权力关、利益关、人情关、情趣关，监督好队伍。
以自由看待发展读后感
以自由看待发展读后感
文/ 史盗
最近看了阿马蒂亚森的经典着作《以自由看待发展》，我联想到目前很多关于中国发展的一些观点，在这些观点中以先有了经济的发展，后有了民主、自由的开放为主流。因为从中国经济的发展过程来看，由于在78年改革开放之后，中国经济维持了30年的高速增长，并且从这三十年来看，我们国家的新闻自由，个人自由，政治民主都有了很多的改善。所有数据似乎都显示了前面观点的正确性。
在《以自由看待发展》一书中，由于该书更多的是从经济学的角度来分析发展中自由的作用，而我对经济学懂得不多，在这里我主要举一个书中提到的例子：森父亲有一个穆斯林朋友为了生计在孟加拉首都达卡找到一个短工以养活家里嗷嗷待哺的婴儿，当时正好是印度教徒与穆斯林互相仇杀的时候，这个人在大街上被印度教徒杀害。作者提出了下面的事实：由于极端贫穷而造成的经济不自由，会使一个人在其他形式的自由受到侵犯时成为一个弱小的牺牲品。在比较了中国与印度尤其是1978年以前的情况，作者提出虽然在50，60年代中国经济要远好于印度经济，但是为什么中国会出现浮夸风，61年的大饥荒，而印度则没有出现过任何饥荒呢？作者认为这是自由在起作用。作者也提到了其他观点，例如如何测量自由，如何为自由设定一些指标，这些我就不太会了。
在此，我则认为在中国同样也是自由在推动着中国经济的发展。为了使我的观点的更加有说服力，我来列举一下在中国经济发展中的几个重要事件：
1978年的十一届三中全会中打破了两个凡是的定律，同时确定了实事求是的思想路线。这些思想的解放在推动中国经济发展中起的作用是毋庸置疑的；
在1978年到1992年间，在这个阶段经济发展迅速，但是从发展情况来看似乎还有很多限制因素，如步子不够大，思路不够开阔，在92年邓小平南巡之后中国经济走上了又一轮快速发展时期，虽然随后也发生了94年的经济泡沫，但是这也是为今后经济的发展和最终确定社会主义市场经济奠定了基础。
从两个事件可以看出在中国经济快速发展的过程中，并不是由于经济先发展了，而是在每次经济快速发展之前都有一次大的思想转变，或者在每一次都拓宽了人们的思想，让公民享受了一些自由。
而要继续推动中国经济的发展，只有继续推动中国社会的自由与民主的改革。目前中国政治体制改革正处在成败的关键时刻，虽然改革之路非常复杂，各种既得利益者在阻碍着改革的进行，但是为了中华民族的伟大复兴，只有主动变革才能掌握未来发展的主动权。
最后，祝中国一路走好！！
《蝴蝶飞》读后感
《蝴蝶，飞》是一篇反映同学之间友谊的儿童作品。这本书紧紧围绕着“蝴蝶结”来展开情节。它记叙了程红头上的大蝴蝶结经常挡住后排的视线，在老师的劝阻和同学的帮助下，放弃了个人爱好，解下了蝴蝶的过程。
当我刚看到故事开头时，心里可真为程红鸣不平。戴蝴蝶结是个人的自由，一只又大有红的蝴蝶结，戴着头上该是多么神气、漂亮啊！如果我是程红才不会解下来呢！可是随着故事的发展，我的观点是有点过分了。因为大红蝴蝶结挡住了后排同学的视线后，同学之间经常闹矛盾，连考试成绩都下降了。看完故事，我真后悔自己怎么会有这么自私的念头。
书中同学们的深情厚谊最让我感动。她们得知程红被烫伤后，不顾相互的纠纷，热情地给程红补课、背她上学，护送她回家，使程红在考试中取得了好成绩，这是一种多么高尚的品质啊！如果我是那些同学，那我会是怎么样的行动呢？程红头上的“蝴蝶”飞了，换上了两只金蝴蝶发卡。
《蝴蝶，飞》这篇文章给了我很大的启发，它使我进一步认识到个人与集体的关系，懂得了做事要多为别人着想，不要只想着自己
枯叶蝴蝶读后感
枯叶蝴蝶读后感（一）
当读完《枯叶蝴蝶》后，我忍不住这样想。
一说起蝴蝶，相信在你的脑海中会出现许多五彩缤纷，十分漂亮的蝴蝶，可是，你能把它和生长在树枝上的一张干枯的树叶联系到一起吗？
《枯叶蝴蝶》这一篇文章就写了在峨眉山下，伏虎寺旁有一种蝴蝶，在花丛里翱翔时，它没有什么不同，但是，当他阖起翅膀的时候，就如同干枯的树叶，它的善于伪装因该是为了保护自己，但是却成了它的催命符，因为他的伪装吸引了人们的注意，人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高，国家的禁止更怎加了它的身价。枯叶蝶最终不得不走灭绝的道路。
如果枯叶蝶像普通蝴蝶一样，翅膀两面都光彩夺目，也许它的结果不是想在这个样子，正是因为他与众不同，正是因为它装假作伪，激起了人们的好奇心，普通的蝴蝶，人们会认为他美丽，但是枯叶蝴蝶掩盖了美丽的枯槁更让人认为它美丽。
其实在生活中，又何尝不是这样，许多人为了自己的利益或是为了保命，或多或少的装假作伪，为了生存，隐藏了自己美丽的一面，弄虚作假，遮遮掩掩，就好像是一只枯叶蝶，即便再怎么伪装，最终也难逃被售，反而不如那翅膀两面都光夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。
我要做一只翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶，因为我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
枯叶蝴蝶读后感（二）
读完了《枯叶蝴蝶》后，除了领略到了枯叶蝶的美丽，我想每个人还会有一个共同的感受做回自己。
《枯叶蝴蝶》向我们讲述了枯叶蝶因为巧妙的伪装，却给自己带来不幸的故事。
作者形象地把人比作枯叶蝶，以此讽刺那些虚伪的人们。他们常常用虚伪将自己包裹地严严实实，任何人都不能彻底的看清他们。
这一切不禁让我联想起我国古代女子。她们真虚伪。众所周知，我国古代女子都以笑为美，所以，几乎每时每刻她们都保持微笑。那是一种让人看了很不舒服的笑，因为那并不是发自内心的笑，而是经过伪装之后的笑。并且，她们还要更虚伪的做出笑不露齿
我都替她们感到累和痛苦。一个人，连自己的感受都不能真实的表现，这样的人生会轻松吗？会幸福吗？会快乐吗？
我却是一个绝对真实的女孩，我不善于去伪装自己，更不会一副惺惺作态的样子去面对别人。让一切都显得平实，不是更好吗？
我是不愿意做枯叶蝶的，那样的生活虚无缥缈。相反，如果可以，我愿做一只世上最美丽、最耀眼的蝴蝶，美的真实，美的清晰。是的，我愿像作者说的那样：愿翅膀两面都光彩夺目。
朋友，如果你已拥有一个绝对真实的自我，那很好，继续做下去吧！相信你定会因真实而收获快乐！如果你慢了一步，还没来得急拥有，还不晚，不要再遮遮掩掩，摘下那困扰你幸福的面具，揭开阻挠你快乐的面纱吧！
做回自己吧！朋友！做回面具下的那个你！做回面纱里的那个你！朋友，跟我来吧！尽情释放你的激情，尽情张扬你的个性！如果你自己觉得够真实，那就没有人会比你做的更真实！
枯叶蝴蝶读后感（三）
读了《枯叶蝴蝶》这篇文章，我深受启发。这篇文章主要写的是：枯叶蝴蝶用自己的翅膀掩盖它的美，想人们不再捕捉它，却弄巧成拙，使人们更加放肆地捕捉它，使它面临灭绝。
是啊，既然我们有一对美丽和真理地翅膀，为什么要合上它们，来装模作样地当一片叶子？为什么不大胆地展开你的双翅，展翅翱翔？为什么用虚伪的一面来对待别人？难道你就不感到自卑吗？难道你就不感到可笑吗？
人之初，性本善'',当人们是幼儿时，每个人都是善良的，最天真，最真诚，对待每个人都像对待自己一样真诚，都是最美好的，用真实的一面区对待每一个人。但随着年龄的增长，人们开始变得虚伪，狡猾，就如枯叶蝴蝶一般。
有一位美国爸爸蹲在地上，伸出手臂对着自己刚学会走路的儿子说：过来，过来，到爸爸这边来。''当那个孩子乐颠颠地扑过来时，爸爸却猛地一闪开，对摔倒地在地上地儿子说：记住，不能相信任何人。''用真诚对待每一个人，世界，就会变得更美好。
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