三十六计读后感600字

读《三十六计之笑里藏刀》有感作文600字_三年级读后感。

古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。小学生平常的学习要懂得劳逸结合，多读读课外书。多读书可以让小学生开阔视野，扩大阅读面，增长知识。阅读了一本书之后，我们一般对于这本书都会有自己的感悟。你收集了多少优秀的小学生读后感范文呢？经过收集，小编为您献上读《三十六计之笑里藏刀》有感作文600字_三年级读后感，仅供参考，我们来看看吧！

今天，我在家中读了《三十六计》，这里面都是由中国古代军事思想和丰富的战斗经验组成的一本“智谋之书”。这里分为六套计谋，分别是“胜战计”，“敌战计”，“攻战计”,“混战计”，“并战计”，和“败战计”。在许许多多的计谋中，我最喜欢的，就是——“笑里藏刀”。

这里讲了越王勾践被吴王夫差给包围在稽山，被迫屈膝求和，夫差虽然赦免了勾践，但把他的家人和大臣通通做人质被扣在了吴国。之后的日子里，勾践一直在给吴王夫差的父亲的墓碑边打扫，有时候还给吴王送金银珠宝，吴王开始慢慢地放松警惕了。过了好长一段时间，吴王把他和他家人和他的大臣们都放回了自己的国家了。勾践回国后，开始重建国家，又用了很多计谋让吴国今年的米颗粒无收，在勾践的精心培育下，赵国又强大起来了。五年后，吴国被勾践给打下来了。

这个故事让我明白了，在笑的下面，往往藏着现实，在笑的后面，有时候会是诡计，千万不要被外表给迷惑了，后面可能有着“血刀”，在你被迷惑的时候在你背后插上一刀！

生活中也一样。一次，一个同学来问我一道数学题目，又从背后拿出一本漫画书，而且是最新出版的，我一直很想要，他说：“这是我昨天在小店里看到的，才八元，你告诉我怎么做，我给你看一个星期。好不？”我义不容辞，答应了他。于是，我晚上做好作业就看，作业质量就不怎么好。过了不久他又来了，看到我的作业不怎么好，就好似笑一样的说:“好多叉叉啊，算了吧!我还是去看一看别人的吧！”当时，我好后悔！

这就是“笑里藏刀”,好似变脸，一会儿是笑脸，一会儿就成了鬼脸，要时时刻刻防范于未然。

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三十六计之围魏救赵_读后感300字

今天我读了一篇很有意思的故事，讲的是三十六计的围魏救赵。

在战国时期，诸侯争霸，征战频繁。中山国隶属魏国，赵国却对它虎视眈眈，中山国被赵国攻占。魏惠王听说后大怒，派大将庞涓征讨赵国，庞涓献计围困赵国国都邯郸，以解救中山国。赵成侯派人去齐国搬请救兵，如果齐国出兵解了赵国邯郸之围，就愿以中山国为礼物赠送给齐国。于是齐威王派大将田忌和军事孙膑带病去解救邯郸，孙膑施展计策让田忌带领大军攻打魏国，庞涓听说后立刻放弃继续围困赵国邯郸，去解救魏国，结果魏国军队经过长途跋涉后疲惫不堪，在经过河南长垣县北时中秋遭到了齐国大军的伏击，魏国军队打败回国。

这就是三十六计中围魏救赵的由来，故事中庞涓和孙膑都使用了避重就轻的计策，最后还是孙膑技高一筹取得了胜利。

读读小学三年级《金色的草地》_三年级读后感150字_三年级有感范文

我住在乡下长满蒲公英的草地旁，这个充满绿色、接近大自然的地方，听起来很美。作者接着写了童年和弟弟的回忆趣事，他们一起吹蒲公英的故事。草地的金色是蒲公英赋予的金色，包含了作者童年的美好回忆，包括绿色的生活环境和亲人朋友在一起的回忆。

这是一篇写童年回忆的文章，也引我们欣赏身边美好的大自然，珍惜现在的生活。

读《爱迪生号》有感作文600字_三年级读后感

爱迪生如同夜空璀璨的星星中一颗，虽然离我们遥远，但他的影响在现实生活中无处不在，他一生都在发明，尤其他发明的电灯照亮每家每户，照亮世界的每个角落。 《爱迪生号》 以漫画的形式出现在，以两个假想的两个人物——萝卜头和变形虫阿米，穿越时间的隧道，拜访了19世纪的发明大王爱迪生，不仅让我了解了爱迪生许多事件，而且让我学到很多爱迪生的精神，使我对爱迪生更加崇拜，对科学充满好奇和热情。

七岁的爱迪生蹲在鸡窝里学老母鸡孵小鸡，正是那充满好奇的性格保持了一生；爱迪生制造沸腾散让邻居小孩米奇喝导致中毒，尽管他的行为不对，但他很强的创新思维能力值得我们学习；世界上最早的火车研究室“爱迪生研究所”建立，把爱迪生的发明又向前推进了一步；随着自动发报机的发明，却换来了爱迪生的下岗；让人不可思议的是爱迪生为了实验，竟然把结婚的事忘了又迟到了整整两个小时；随着资本的积累，爱迪生成立了发明家俱乐部，聚集了许多科学家，发明了电灯，给世界带来了光明。

我觉得没有爱迪生的母亲就没有爱迪生光辉的一生。在学校被老师称做“大笨蛋”的爱迪生，母亲把他带回家亲自教书，读完了吉朋的《罗马帝国兴亡史》、休马的《英国史》、西亚的《世界史》等，帮爱迪生一生打下了坚实的基础。“我将成为世界上最伟大的人”不仅成为对母亲的承诺，更成为自己一生奋斗的目标。

爱迪生这个“大笨蛋”用行动给予全世界无数的震惊和狂喜，让我更加坚信1%的天才加上99%的汗水才能浇灌美丽的成功的花朵，我要脚踏实地，一步一步一个脚印，用勇敢和毅力叩响成功的大门。

童年作文600字_三年级读后感

今天，我读了一本名叫《童年》的书，这本书讲述了作者曹文轩的童年。
他的家乡在苏北，是以穷而出名的。贫穷的记忆极深刻。他吃过一回米康，一回青草。
十五天才能吃到一顿干饭，说是饭，其实只有几粒米，几乎全是胡萝卜。
他上初二，冬天穿的棉裤还常破绽百出，有时甚至露出一点屁股来，这使他在女孩子面前，总觉的害臊。
饥饿的经验刻骨铭心，因此，到现在他对吃饭很在意，很认真，甚至很虔诚，并对不好好吃饭的人大为不满。
苦难并没有磨灭他的幻想，他用幻想去弥补他的缺憾和空白，编织明天的花环，用幻想去安慰自己、壮大自己、发达自己。最后他成为一名作家。
难怪福克纳说:“一个作家最大的财富，莫过于他有一个苦难的童年。”
我的童年是美好的，因为我没生在那个贫穷的时代，而是生在有高楼大厦，科技也很发达的时代。
我的家乡也在苏北，但是和曹文轩小时候的苏北完全不一样。
现在的苏北美，公园里花红柳绿，连路边上都栽上了花草树木。
现在，我们不愁吃不愁穿，我们现在追求的不是吃的饱不饱，而是吃的好不好，而且一出门就能看到各种各样的饭店、酒店、ktv。
现在既使我们足不出户也能尝到各种各样的美味佳肴，买到你想要的东西，因为有网络。
祖国的强大，才会有现在的幸福，美好的生活。
我们要奋发向上，学习新的知识，让祖国更强大，更加美好。

读圆明园有感300字三年级

篇一：读圆明园有感

读了《圆明园的毁灭》一文后，我感到无比的愤怒与惋惜。

圆明园在北京的西北郊，是一座举世闻名的皇家园林，园中既有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览其间，使人置身在幻想的境界里。园内还收藏着最珍贵的历史文物，上自先秦时代的青铜礼器，下自唐、宋、元、明、清、历代的各种名人书画和奇珍异宝。

可是，1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，他们把园内凡是能拿走的，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口运走，实在运不走的，就任意破坏。

为了销毁罪证，10月18日和19日，3000多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天三夜，就这样，总面积达350公顷的圆明园，中国人几百年来汗水和智慧的结晶，就这样，在英法联军的魔爪下毁于一旦！

现在，有专家提议重建圆明园，我建议，不要重建圆明园，要让华夏子孙记住这个百年的耻辱，激发人们报效主国的雄心！

　
篇二：读圆明园有感

我们都知道，圆明园是我国最伟大的皇家园林，花费了许多人无数的心血筑成的，但却在1860年被英法联军毁于一旦。

我至今看到圆明园废墟的图片，看见那些已被齐腰深的野草埋没的残垣断壁，我仿佛听见那儿的石头悲痛地向我圆明园那昔日的辉煌和那悲壮的历史。

1860年英法联军闯进了这风景秀丽的圆明园。他们被园中建筑、奇珍异宝惊呆了，贪婪地、疯狂地将奇珍异宝装进自己的腰包里，每个侵略者的包里都装满了奇珍异宝。更可恨的是，他们还把拿不走的用铁斧打烂，刹那间，园内空空如也，只剩下几根残柱和一些损坏的建筑。

这些禽兽不如的侵略者杀害了成上千个无辜百姓，抢走了无数件奇珍异宝，把我们伟大的圆明园给毁灭了，把我们无数人智慧的结晶给毁灭了。

今天，在这蔚蓝的天空下，在这洒满热血的黄土地上，那些残留的石柱仍然挺立着，它好像在提醒着我们：落后就要挨打！

篇三：读圆明园有感

圆明园是我国园林艺术的瑰宝，有万园之园的美称，又称夏宫。

圆明园的毁灭是世界文化史上不可估计的损失。圆明园在18世纪康熙年间（公园1709年至公园1809年）才基本建成的。

圆明园于1860年遭到引发联军的入侵，士兵们手持长枪，面对敌人的先进武器，难以制胜，导致全军覆没，英法联军把圆明园内的东西统统掠走，统计约有150万件，上到先秦时代的青铜礼器，下至唐 宋 元 明清年代的名人书画和各种奇珍异宝。1900年八国联军侵占北京，西郊皇家园林再遭劫难。在抗战时期，又遭到了不同程度破坏。最后在文化革命期间，圆明园也受到破坏。在英法联军侵入圆明园是，皇上此刻正在避暑山庄避免战争。

火烧圆明园后，英法联军又威胁清政府，如果再不屈服便要攻入城内，将清宫也焚毁。腐败无能的清政府马上签订了割地赔款的《北京条约》，以此换得侵略的撤退。

篇四：读圆明园有感

《火烧圆明园》这部电影讲述了这么一个故事：有一个女孩，在看一些石匠雕龙和凤凰，发现龙一直在凤凰之上，石匠就告诉她，龙是皇帝，凤凰是皇后，皇帝当然比皇后大。那一个女孩就一直想把凤凰变成龙之上。这个人，就是后来的慈禧太后。

慈禧太后是在选宫女时被选进去的，当时的皇帝也越来越宠爱她，慈禧太后先被立为禧贵妃。

在一次皇帝和禧贵妃在下棋中，几包突然传来，说英法联军早已打到了杭州了。英法联军达到天津了，打到北京了。皇帝本来打算议和，可后来争吵的越来越激烈。后来竟然还动手了。

想到以前的签约，觉得他们越来越不守信用。议和是不可能了的，只能硬碰硬，可后来还是挡不住，皇帝只好逃往避暑山庄。

英法联军气势越来越大攻到了圆明园，他们将能拿走的统统拿走，拿不动的用车运，实在拿不走的就任意破坏，真是不把中国放在眼里，将多年的建筑毁掉了。

这个伟大的工程都化为一片灰烬。

篇五：读圆明园有感

当我们再走进圆明园时，那里已是一片废墟，只是留着几根残缺的柱子。这是我的心里悲痛不已，痛恨那些侵略者，是他们让我们最美丽的圆明园变成这样的。

昔日的圆明园是那样辉煌，那样美丽。可是现在，却变得惨不忍睹。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，他们把院内凡是能拿走的东西统统掠走，拿不动的，就用过大车或牲口搬运；实在拿不走的就任意破坏。最后，他们为了销毁罪证，3000多名侵略者奉命进入圆明园，在圆明园中放火。大火连烧了三天三夜，最终圆明园变成了一片废墟。想到这里时，我的心里便满腔怒火。

为了不再让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习，奋发图强，学好各项本领，使我们的国家更加强大！ 让我们的国家不容侵略，我们的人们民不再受侮辱！

篇六：读圆明园有感

今天我看了关于《圆明园》的短篇故事，看完以后我觉得那些外国侵略者非常的可恶。

圆明园是我国园林艺术的瑰宝。有万园之园的美称，意味什么样式的园林这里都有。的确，如果今天还和1401年前一样，这座超巨型圆林就是当之无愧的世界园林之王了。圆明园有5个皇帝，分别是雍正、乾隆、嘉庆、，道光、咸丰这些人。而纪录片后半部分讲述了圆明园被八国联军洗劫和火烧的经历。这段经历让我很心痛还有愤怒！1860年和1900年，圆明园被英法联军和八国联军抢掠并付之一炬。圆明园的毁灭，即见证了帝国主义的伤天害理，令人发指的罪证，也证明了那时清朝的腐败和落后就要挨打的道理。

看完这部电影之后，我觉得我们要把这羞辱的历史铭记于心。成为我门加油的指引标。从现在起努力，为了新中国。我门应该有奋斗的决心！为了中国的以后，我们要好好学习，热爱祖国！

篇七：读圆明园有感

读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒和无比的痛心。

圆明园是我国著名的皇家园林，面积五千二百余亩，共一百五十余景。建筑面积达十六万平方米，用了一百五十多年才建造而成。有万园之园之称，浓缩了中国各地的风景名胜。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物和各种奇珍异宝。

但是，在1860年10月6日，英法联军侵略北京，闯入圆明园，他们把凡是能拿走的东西，统统掠走，将圆明园洗劫一空。为了销毁罪证，10月18和19日，三千多名倾略者奉命在园内放火，大火连烧三天。最后，圆明园昔日的辉煌就这样化成了一片灰烬。

圆明园的毁灭又使我想起了南京大屠杀、九一八事变侵略者们真令人痛恨！我永远不能忘记侵略者践踏祖国的那段惨痛的历史教训，我要铭记祖国的耻辱，总有一天，为祖国报仇雪恨！不忘国耻，振兴中华！

读史记有感300字三年级

篇一：读史记有感

＜史记＞是我国西汉伟大的史学家司马迁用一生心血创作的我国古代第一部通史。书中记载了黄帝以来的传说，商周的史迹，春秋战国时期的动荡。这是一部伟大的史学巨著，是中国文化宝库中的珍宝。

我 比较喜欢项羽，他推翻了秦朝，烧了阿房宫。但是因为项羽的一些缺点，让他兵败，乌江自刎的悲惨下场。我认为项羽应该听取良言忠告，在鸿门宴的时候，项羽有 个谋士叫范增，范增看出刘邦是与项羽争夺天下的人，就让项庄在宴上舞剑刺杀刘邦。只可惜项羽没有听从，让刘邦逃了。还有项羽的部下韩信也是很有才能的，但 是项羽一直没有重用韩信，最后韩信投靠刘邦，率汉军冲出汉中，把楚军打的落花流水，最终项羽兵败自杀。

史记他不仅丰富了我的见闻，还增加了我的知识。我也知道了如何做人最好，要善于听取良言忠告，要克服缺点，这才能成大事。

篇二：读史记有感

孔子曾跟随鲁国的乐师师襄学琴，在学琴的时候，他反复地练习一首曲子却不肯学习新的曲子，这是怎么一回事呢？

孔子跟师襄学琴时，一支曲子学了十几天，师襄说：你可以学下一首曲子了。但是孔子还不满意，便继续练这首曲子。又弹了几天，孔子已经弹得非常悦耳了， 但他仍不满意，还是继续练习。又弹了几天，师襄说：你弹得以及完美无缺了，咱们学下一首曲子吧。孔子说：我还没有体会到作曲者是谁呢？说完，接着 又埋头练起来。直到有一天，孔子跑到师襄面前，高兴地说：我知道作曲者是谁了，他就是周文王。师襄听了，十分佩服孔子。

这个故事告诉我们，干什么事都要意志专一、精益求精，不能三心二意。读书也是这样，朱熹曾经说过：读书之法天地，唯是笃志虚心，反复详玩，为有耳功。意思是读书只有专心致志，深刻领会，才能收到好的效果。

篇三：读史记有感

《史记》这本书是我从图书馆借来的，它是我最喜欢的书之一。

《史记》记述了上自黄帝下至汉武帝年间约三千多年的历史。全书分为十二本纪、十表、三十世家、七十列传五大部分，共一百三十篇，五十多万字。其中本纪主要记载帝王的言行政绩；表是以表格的形式写成的历代帝王和诸侯国的简要大事记； 书是典章制度的专篇，内容涉及经济、天文、历法、水利、文化等重要领域；世家主要记载王侯封国的历史变迁；列传主要是人物专记，上自大臣大夫，下至某些领域的代表人物，均在传中，还包括部分境内外少数民族的专篇。《史记》五大部分中以本记和列传所占篇幅最大，是书中的主体，因此后世的世学家将这种世书编纂体裁为记传体，这也是司马迁在史学界的创举。

《史记》不仅是一部史家著作，鲁迅先生曾高度赞扬《史记》，这本书还能让我们在提高古文阅读能力的同时增加历史知识。

篇四：读史记有感

《史记》是由西汉司马迁编写的一部编年体通史，《史记》本是古代汉书的通称，从三国开始，《史记》通称为太史公书。《史记》记载了上自中国古代传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩五年，共3000多年历史，被鲁迅称为史家之绝唱，无韵之离骚。

读史记，我敬孔子，畏霸王，颂毛遂，服姜尚，笑幽王，憎纣王，悲韩信，怜李广。

读书，读史，读人，荆轲刺秦王的无畏；霍去病攻匈奴的爱国与大义；苏武牧羊的爱国与执着

读 完全书，我觉得称得上英雄的是项羽。虽然他最终以失败而告终，但我仍然敬服他，他失败在四面楚歌，最终垓下自刎。项羽在遭汉军重围时，一人杀敌数百，死战 到底。乌江亭长劝他渡江再待卷土重来，然燕雀安知鸿鹄之志，宁为玉碎，不为瓦全，大丈夫岂能苟且偷生？于是，便成就了一代霸王的悲情。

历史风云，世间百态，一次又一次迷离了我的双眼；百转千回，人情冷暖，一点点冰封我的思绪。可我从不怀疑这个世界，孙膑膑足，写下名垂千古的《孙子兵法》；吕不韦被流放蜀地，留下《吕氏春秋》

有生亦有死，有战争亦有和平，事情总有两面性。古今多少事，皆付笑谈中。

篇五：读史记有感

今天我读了《史记》里的大禹的故事。

尧在位期间，洪水泛滥，尧任命大禹的父亲鲧担任治水的领导工作。后来鲧因为治水不力，被虞舜流放到羽山。虞舜听说大禹贤明能干，又令大禹负责治水。

大禹到任后，他吸取父亲的治水教训，努力实践，他认为父亲用堵的方法治水是行不通的，必须用疏通的方法才能根治洪水。他不辞辛劳，日夜苦干。不论是酷暑还 是寒冬，大禹不避风霜雨雪，总是在奔波劳碌，忙于治水。他的儿子生下来后，他也没回家去看一眼。有一次，天下着大禹，他带着治水的队伍路过家门，听见儿子 在家里啼哭，他的心被牵动了。那个做父亲的不爱自己的子女啊？他多么想进家门去看一看，科室治水的工程在等着他，天下的黎民百姓在看着他，他不能因私废 公。于是他毅然转过身，带着治水的人顶风冒雨上路了。在治水期间，大禹曾三次路过家门，可他一次也没有进家里去看一下。后来，洪水终于驯服了，顺着河道流 向大湖、大海。

大禹这种为了黎民百姓不辞辛劳治水的精神值得我们敬佩。

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