作文读后感观后感
《少年师爷》观后感。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，该如何才能将一篇作品读后感写好呢？也许下面的“《少年师爷》观后感”正合你意！供你参考，希望能够帮助到大家。
一把小扇洁白雪净地遮在脸旁，淡定两字龙飞凤舞地飘在扇上，一抹微笑衬着坚毅的眼神，少年师爷形象威武万分！
淡定，沉稳，就是小师爷！
小师爷与敌人斗智斗勇，每次胜利都少不了淡定的功劳。桥上，几个恶霸想要欺负小越，于是威胁小师爷，让他独自一人推动上了锁的独轮车。面对这似乎不可能完成的任务，小伙伴们焦灼万分，而小师爷把扇一挥，拿起一个算盘，垫在独轮车下。顿时，算盘上的珠子欢快地把独轮车拉到了另外地方。恶霸瞠目结舌，只好灰溜溜地走了。小师爷就这样用淡定沉稳向我们展示了他的强大。
由此，我想起了自己经历的钢琴考级。
呼哧，呼哧，我大口大口地喘着气，心也跳得越来越快，扑通扑通的，简直要跳出喉咙。前面只有一个人了，马上就轮到我了，我脑子里早已一片空白。我猛地甩了甩头发，喝了一大口水，努力告诉自己要淡定，淡定！这不过是一次考试，乐曲已练了千万遍，一定能过关！我吁了口气，开始平静下来。终于，被抛到九霄云外的乐章，又变成了记忆，飞回了脑里。白驹过隙间，到我了，我勇敢地大步流星跨上前去，沉着地弹了几曲流畅动听的曲子，连严格的老师都随着音乐打起了拍子，最终，我获得了优秀证书，欣喜不已！
《少年师爷》让我学会了淡定，让我做了最强大的自己，使我获得成功！
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读后感大全：《少年师爷》观后感
绍兴，水乡。潺潺溪流，情调乌蓬。正是在这样一个水乡，孕育了一个聪明可爱的少年形象少年师爷。
这部动画片生动地描绘了一个个个性鲜明的形象。如勇敢机智的小少爷，可爱聪明的阿饼，美丽动人的小越，以大欺小的钱贯等等传神人物，我一下子就被这些人物深深地吸引了。虽然每集都很简短，但是都包含着朴素的真理。思考思考，一切皆有可能。这是每一集都会出现的一句台词。告诉我们思考的重要。就像《喜羊羊与灰太狼》中的喜羊羊，《聪明的一休》中的一休哥，都是爱思考的动画形象。不过少年师爷更有生活气息，刻画的是小师爷与坏人周旋、斗智斗勇的故事，情节紧张动人，让我看后便喜欢上了这部动画片。
现实生活中也一样，只要勤于思考，遇到的困难总会迎刃而解。举个自己的例子吧。这几天春光大好，鲜花盛开。我跟爸爸在山上摘了一束漂亮的山花带回家。但是找来找去找不到花瓶，有不想特意跑到商店里去买。眼看着花就要蔫了，我急得直皱眉。突然，我看见了两个空的矿泉水瓶，脑子里灵光一现，这不可以废物利用嘛！我将瓶子的上半部分剪去，撕去外包装，又将瓶子的下半部分作了美化，不一会儿，自己DIY的花瓶就出炉了。把山花插进自制的花瓶，真是越看心里越美啊！这，就是思考的力量。
《少爷师爷》就是这样一部优秀的动画片，它让我反思，自己平时是不是太不爱动脑筋了，遇到困难是不是在退缩等等。总之，它教会了我一个道理：思考，的确会让万事皆有可能。
少年师爷、水乡、乌篷船、绍兴-------在我的心中，它们已经连成了一幅和谐动人的美图了。
优秀读后感：观《少年师爷》有感
乌蓬小船摇动清波，青石小巷绕绿了墙。翩翩少年他聪明可爱，花样年华要激情飞扬每当我听到这一首歌，我就会想起那一部深入人心的动画片，还会让我想起那个机智又顽皮，勇敢又倒霉的小师爷
整一部动画片中，每一集都非常精彩，环环相扣，让人有一种十分想看下去的欲望。并且每一集里都蕴含着同样一个让人一看就懂的道理思考，思考，一切皆有可能。虽然具有教育性，但又不失趣味，让人回味无穷
其中，我最喜欢《忍者神龟》这一集，片中的小师爷与阿饼等人发现了日本忍者丁丁雄黄酒，并且还发现了一首让这个阴谋不能得逞的诗。后来小师爷巧妙地运用了白驹过隙这一招骗过课日本忍者，又通过他的仔细思考与聪明才智，终于找到了失传已久的丁丁雄黄酒配方
这让我想到了一件事：那天，我与弟弟在家里玩。突然，妈妈有事急急忙忙的走了，把我与弟弟单独留在家里。突然，弟弟风风火火地跑进了厨房，很久都没有出来。我进了厨房一看，天啊！弟弟竟然把装有鲫鱼的两个桶分别打了两个big洞，一个打在底下，另一个打在旁边，水流了一地。两条鲫鱼拼命挣扎，眼看就要被阎王老公公叫去了。怎么办，去买？不行，回来的时候，今天的晚餐十有八九都肯定送给阎王了。放盆里？不行，腥味太重，明天叫我怎么洗脸呀？这时，我急中生智想了想：嘿嘿！有了！我先把两条鲫鱼放进已经装上了水的锅里，再把两个桶合二为一，装上水，就不漏了。再把鱼儿放进桶里，就大功告成了。
嘿嘿！还真应验了小师爷的那句话：思考，思考，一切皆有可能！阿哈！
就像那首歌所唱：你要学会观察，你要学会思考，你要学会认真地做，我想一切都会有可能是啊！我们只要学会观察；学会思考；学会认真地做，其实一切都会有可能。也许只需要一点点信心，再添一点点耐心。告诉自己我真的也可以。你也一定可以。
《少年英雄》观后感
《少年英雄》观后感
管倩
前天，我们和老师去四楼的教室去看电影《少年英雄》。
我们刚刚坐定，整个影厅暗了下来，电影开始播放了。这部主要是讲述王小二不怕敌人，不怕牺牲的光荣事迹：抗日战争爆发时，二小还是个放牛娃，在一天他玩弹弓时，忽闻一声枪响，面前的一棵大树倒了。接二连三的枪炮声，把二小的家也炸毁了，他的哥哥被凶残的日本鬼子抓获了，成了汉奸。二小找到了八路军，从那以后，他便住在吴连长家里了。吴连长把王二小送进儿童团。在柳老师的带领下，他读书认字，增长了许多见识。二小13岁那年，日本鬼子扫荡到了狼牙口村，全体村民搬移到了一条山沟里。敌人看到了王二小，便叫他带路。二小把敌人带进那条山沟里，也就是八路军的埋伏圈。日本鬼子这才知道上了当，他一气之下，把二小挑在枪尖上，重重地把他摔死在石头上。
虽然我们英勇的王二小已永远长眠地下了，但可恶的日本鬼子也得到了报应。可怜的孩子王二小掩护了几千名老百姓，而自己却沉睡在那冰冷的山间。二小的奋斗精神真值得我们学习。希望这部影片能引导我，专心读书，不怕困难。永远一心向着美好的未来飞翔。
少年毛泽东观后感
少年毛泽东观后感（一）
今天，我们集体去了电影院，我们看的是《少年毛泽东》。
讲的是边远的韶山冲里成长着一个叫石三伢子的少年，童年的无拘无束让他与小伙伴们经历了一连串惊险与惊喜并存的神秘历险，少年与同伴做游戏时无意中发现的鸟蛋竟然孵化成一只不知名的大鸟，少年时时刻刻想要让自己和大鸟一样冲出深远的乡村飞向更远的世界，其中有一次，教书先生要把石三伢子赶出学堂，但为了真真正正的考验他，就让他看着清澈透明的池塘，动脑筋想一首自己的诗，他变得诗很有灵感，但好景不长，他因为一些误会爸爸就不让他上学，但勤奋好学的他，和妈妈给他的建议：可以自己学习，为此妈妈还给他买了书，就这样，慢慢，他长大了，就要远走高飞，看着这些，我们就要开始讨检自己，你每次做错事时，父母是多么的伤心。
人的生命就这一辈子，不可能天长地久的生存，每天抱怨生活不公平，整天愁眉苦脸，与其每天快乐一点，给生活添件色彩和生机，希望我们每一个人都要有着远大的志向，有了目标就会有希望。
少年毛泽东观后感（二）
今天，叶老师带我们去金马电影院看了《少年毛泽东》。看完后，我才知道毛泽东的原名叫石三伢子。
毛泽东小的时候很爱读书和学习，毛泽东家旁有一座庙，国王在这座庙里举行了一次礼会。毛泽东也去庙里玩，然后又被赶了出来，毛泽东又偷偷地进去了。他想听听里面在说些什么，父亲说：“你呀，差点惹出大祸。”但毛泽东说：“我今天却学到了很多东西。”
毛泽东家里很穷，不够交学费。每次都用自己家里的粮食来换，毛泽东想到了办法：我上山打野猪，把野猪卖到市场上。不是有钱了吗，我就可以交学费了。说完，毛泽东就画了一张陷阱图。毛泽东叫来一些小伙伴，他们开始做了，最后终于抓到了野猪，换了钱，交了学费。
蝗虫来了，把庄稼全吃完了，人们都哭了。国王那里还有粮食，可是国王不愿意把自己的粮食分给大家。人们都没有粮食了，毛泽东说：“我家有粮食，都到我家来。”毛泽东的父亲说：“我们家没有粮食别听他瞎胡闹。”毛泽东说：“为什么不能把我们家的粮食分给大家？”父亲说：“那些粮食是给你交学费的。”毛泽东跪下说：“我不上学了，把我们家的粮食分给大家吧，要不然他们会饿死的。”父亲说：“好吧。”
看了《少年毛泽东》后，我要像毛泽东学习，他的热爱学习、钻研、帮助穷人、大公无私的好品质真是我学习的好榜样。
少年毛泽东观后感（三）
听老师说：“五一劳动节那天叶老师和四五班的肖老师组织四五班和我们三五班去看电影，就是动画大片《少年毛泽东》。”听到老师这么一说我和大家都欢呼、雀跃起来。
五一节那天早晨，妈妈把我送到看电影的地方，我下车之后妈妈就走了。我看见好多了好多我的同胞——我的同学、好朋友。
门开了，我们进了里面找了一个座位坐了下来，过了一会儿开始播放动画大片《少年毛泽东》。
从前有个母亲，为了让自己的孩子受菩萨保佑，就让他拜一块观音石为干娘，这个孩子就是我们中国的领袖毛泽东。
傧老爷家举行拜佛，小诸葛偷偷地去偷贡品被石三伢子发现了，他们就决定吓唬一下小诸葛。小诸葛撞翻了蜡烛起了火，毁了这个活动。就这样石三伢子闯了祸。
石三伢子不开心时，总会去松树上静静心，想想自己想走出家乡的梦想，这次也不例外。
石三伢子很有才华。一次犯了错误，被老师罚作赞扬院子里水井的诗：天井四四方，周围是高墙。清清见卵石，小鱼囿中央。只喝井里水，永远养不长。······
最后，他的爸爸妈妈终于同意他去别的地方去上学，经过各种艰苦卓绝的努力，石三伢子终于成了中国人伟大的领袖。
《少年雷锋》观后感
《少年雷锋》观后感
那天，天灰蒙蒙的，又阴又冷．老师带领我们观看了《少年雷锋》。当场同学们都流下了一颗颗感动的泪珠，给我们留了深刻难忘的印象．这部片子拍得真实生动，有血有肉，突出了雷锋少年时期艰难的历程和辛酸的家史，更是让人心潮澎湃，感慨万千。
《少年雷锋》讲的是雷锋少年时期的悲惨遭遇。他家中十分简陋，没钱没粮，过着饥寒交迫的日子。不过，他们一家人生活得十分愉快。可这种贫寒幸福的日子没过多久，残暴、恶毒的日本鬼子就来扫荡了！村里的人都害怕的躲进了村旁的一个大山洞中，已经有三天三夜没吃东西了，十分的恐惧，也十分的疲倦和饥饿。为了生存，雷锋的爸爸鼓足了勇气，冲出了洞口为大家找食物，却被日本鬼子当场发现，当场给活活地打死了，场面真是惨不忍睹！但是为了大家，在临死之前他仍紧紧的抱住那袋粮食
小雷锋痛苦欲绝，恨不得冲出去把日本鬼子狠狠的打一顿，他刚想大喊，被彭大叔制止了。如果冲出去了就会被敌军发现乡亲们的。
随后，雷锋的哥哥去打工挣钱，被活活地累死了；它的弟弟三娃子也因病而死；他的妈妈被人所逼，上吊而死。家中只剩下小雷锋孤零零的一个人了，他完全崩溃了！
自从雷锋的爸爸逝世之后，小雷锋变得更加坚强，他下定决心要为父亲报仇，要与日本鬼子斗争到底。雷锋真可为是一个真真正正的、顶天立地的男子汉。
而今，我们生活在二十一世纪这个日新月异、物资丰富多彩的世界里，就好似掉进了蜜罐里，不愁吃，不愁穿。而我们现在并没有珍惜这所有的一切，我们现在更应该珍惜和爱护这幸福的生活。
我自愧不如！如果有雷锋叔叔小时候那么坚强不屈、勤奋刻苦那该有多好呀！我整天好吃懒做、既是家里的＂小皇帝＂，还是一个扭扭捏捏小娇气包！只要遇到什么困难，就放弃不做，总是半途而废。就比如：那次，美术老师布置了每人要画一幅卡通画，而我天生就不是一个画画的料，我刚一画到小樱的眼睛时，就停住了笔，真是难看！我十分生气，把画踹到一边，就看起小人书来。我哪一点像雷锋叔叔小时侯那么有耐心、那么的坚强不屈， 令我内心充满了敬佩之情。
我又陷入了深深的沉思中在那样黑暗的旧社会中，有多少穷苦的孩子和雷锋叔叔小时候有着同样的命运啊！
看完了《少年雷锋》，我决心努力学习，报答党恩，将来向雷锋叔叔一样为祖国的社会主义建设贡献出自己的力量！做一个对社会有用的人才！
狼少年观后感
狼少年观后感（一）：我在雨中
编者按：
这个故事是大力看完《狼少年》的影评。大力说她站在雨中，为什么要站在雨中呢？因为站在雨中是为了等待和某人相遇。我很欣赏大力同学的阳光，开朗，顺畅，自得，欢脱，爽透心。她渐渐对自己的“喜欢”有了发现和定义，她还在寻求更好的自我的路上。但我还是以为，最终的相遇，不是和某个人，而是和更好的自己。所以，祝少女大力和立卧撑都能经受住"青春“的洗礼，最终赢得和圆满自我的相遇。我相信，只有这样，我们才能真正拥有快乐和幸福的力量。
一开始，我也觉得这有些不可思议。可是我确确实实只是因为见到了他笑起来的样子，就这样沦陷了。
他们说：当你能够平静地向别人讲述这个关于那个人的故事时，你就真的已经释然了。而我现在就是这样。写下这些文字究竟为了什么，我自己也不敢肯定。真的是为了讲故事给别人听，又或是希望别人听听自己的故事，还是只为了让自己不会忘记？谁知道呢？管它干什么！
立卧撑是一个既算不上帅，也算不上不帅的男性同胞，但是他又的确是个挺拽的，打球挺好的。我朋友总说我对他的情感就像是EX蛋的fans对他们夸张到捕风捉影的偶像崇拜，我一直坚持强调我绝对是“喜欢”这个男孩子，而不是“崇拜”。
但是话又说回来，我想大多数像我们这个年龄的女孩喜欢上的男孩多多少少身上其实都有我们所崇拜的因素，也许这就是所谓的青春时所专有的动词“喜欢”的含义吧——
只要那个男孩在你视力所及的范围之内，他总是能够自然的吸引着你的目光。而你也就是喜欢在第一时间捕捉到他的所在地时，痴痴地望着那个方向，你欣赏他，即使有朋友跟你清楚地说过他究竟干过哪些疯狂而又让人无法理解的事情，或者他本身就是一个疯狂而又让人无法理解的人，那些对你来说都不是个事！
总而言之，“喜欢”就是是往刚刚放进锅里的“爱”这种还未煮出些什么味道的原料中再加些“崇拜”这味作料。
我跟立卧撑告白了，而结果就是理所应当地被不太礼貌地拒绝了。也许是因为“理所因当”这个原因，我竟然一点也不觉得丢脸和难过，用一句歌词唱出我被拒绝后的心情——“我以为我会哭，但是我没有”。我当时甚至有些讶异，我还神奇地劝自己：唉，姚大力，在这个节骨眼上你应该哭的，你该多学习学习恶俗言情“偶像”剧里那个在被男主无情拒绝后自以为自己应该是女主的女二。
那个时候，我开始清晰的知道，生活与电视剧绝对是两码事。这就是真、假的区别。
距我向立卧撑告白完已经整整两年了，这两年我过得顺畅、自得、爽透心。我到现在只要是上学的日子还是能天天见到他，于是我就欢脱地天天在他面前晃悠。我真是个称职的“无耻之徒”。
我也越来越明白我当时为什么不会哭了，“喜欢”原本就是一件属性永远为“快乐”的事情。不论究竟是怎样的经历，这始终是一件值得被回忆的事。举个例子，就像万万承认“通哥”似的。
我只是觉得我那个时候顺从了自己的内心是一件我认为超级正确的事，因为就是我的内心让我告诉立卧撑我喜欢他的。我不后悔，不后悔我告诉了他，更不后悔我这么觉得。
又一次坐夜班飞机，我俯视着整个北京城，我忽然发现我是多么的幸运，命运让我能够遇见一个自己喜欢的人，就在这个人如蚂蚁般渺小的无垠的世界上，于是我就更加无悔了，倒十分开心立卧撑坦诚地告诉了我他的想法，于是我就更加更加无悔了！
对我而言，幸福有时是这样的：下雨的时候，恰好有个人愿意陪我淋一场雨。
我知道有这样一个人，我愿意站在雨里等相遇的时刻。
狼少年观后感（二）：刺痛内心最柔软的部分
文/ 未若素
最近，我看了宋仲基的新片《狼少年》。一方面，我被宋仲基的演技雷到了，我想这部影片对于一向演惯了帅男的偶巴宋仲基来说，是一个很大的挑战。另一方面，我也被剧情深深的吸引了，由此生发了颇多感慨。
先来说说剧情，因为体弱多病的顺伊需要疗养的缘故，顺伊母女三人从首尔搬家到了乡下的一栋别墅生活。而收拾屋子的时候顺伊意外的在仓库发现了神秘的前户主朴博士在这里遗留下了的狼孩。顺伊妈妈出于善心收留了这个狼性未泯的男孩，并给他起名叫哲秀，就这样四个人开始了同住一个屋檐下的生活。顺伊起初反感这个不会说话，吃饭狼吞虎咽的闯入者，然而朝夕相处让顺伊萌生了照顾训练哲秀的念头。
她开始教给他吃饭，读书，认字，还弹奏吉他给狼孩听，而哲秀对顺伊温暖的关怀十分受用，认真的做着顺伊教授给自己的东西。孤独的顺伊因为哲秀渐渐融入到自己的世界中而开心起来，对他产生了别样的爱恋。但是这份美好却被对狼孩虎视眈眈的智泰打破，他一门心思的集结挑拨多方势力来捕杀哲秀。顺伊为了保护哲秀，不得不面临着与所爱的人分离的现实。
题材虽然不是很新颖，却很能刺痛观众内心最柔软的部分，从而引起大家的共鸣。
从影片主题曲的歌词中就能感觉出这部影片催人泪下的魅力所在。
“通宵等待窗外的太阳升起，因为早晨来临就能和他相见。谢谢你，握住了我的手；谢谢你，看着我的眼；谢谢你，我等待的王子。这样，来到我的面前，一整天等待月亮的升起，因为夜晚来临就能与你畅谈。不要忘记，我们的约定。不要忘记，我们的秘密。不要忘记，我的心因你的眼神而有多么悸动。”这是顺伊用吉他弹给哲秀听的，叫《myprince》。旋律婉转悠扬且柔和，歌词也很感人，在那样一个特定的环境下，就更是让人感觉温馨。
“如果你没来到我身旁，我仍用冷漠把本人伪装。清澈眼神里的纯真愿望，让我悄悄卸下了心防。静静的守护，像铺满月光。清冷冷的夜晚，一点点被温暖，懵懂的承诺在心底里收藏。如果你没来到我的身旁，我还在默剧里独自游荡，浅浅的哼唱。谢谢你来到了我的身旁，温暖的陪伴像洒满阳光，空荡荡的心啊，一点点被填满，秘密的约定。沙漏里流淌，一切的一切从此不再一样，最后的画面啊，我们未曾想像，要相信，回忆里，总闪着光……”《如果》的句句歌词都写出了顺伊对哲秀的爱，这种超越世俗的特殊的爱，只是纯纯的爱，无关性别与物种。
在我的印象里面，似乎至今还没有一部跨物种的爱情片男女主角能在一起的，小美人鱼只能默默地变成泡沫，剪刀手爱德华只能独守孤堡，金刚也只能为爱死去……所以，在相对注重礼、仪，且悲剧情节严重的韩国来说，这部电影绝对不会拍得过于浪漫主义。
虽然我也知道的，其实这种情感和忠犬八公差不多，但是我总是不舍得把帅帅的宋仲基和狗相提并论，所以就一直这样自己想着，他们之间的是爱情。只是结局比较悲，但是这样的爱情更加的人动之以情。
最后，狼少年没有和女主在一起，但是他为了女主，不仅等了46年，而且他还学会了说话，变得和正常人没有什么区别，只是他比正常人要更厉害，他青春永驻，一直都不会老去，这样的话，即使他和女主在一起了，也是悲剧啊。因为女主会一点一点的老去，更何况，那个女主还有肺病呢。
还有，我觉得人们的思想都太过于的保守。为什么就是看不开，为什么就是不能接受一些不同寻常的事情，为什么总觉得一些违背人类自然规则的东西就是不能被人们接受呢。没办法……人类的视野有待开阔……
少年派观后感
篇一：少年派观后感
周六去看了《少年派的奇幻漂流》，对这部电一影充满了期待，据看过电一影首映的网友评论此片有条件一定要看Imax 3D版的，于是下血本准备体验一次视觉盛宴。影片的视觉效果确实让人赞叹，但更令人挥之不去的是影片揭示给我们的深刻内涵。这是一部关于一爱一和勇气、信仰与信念的电一影，这种一爱一和信仰幻化成不同的形式始终贯穿于影片的每一个细节之中。记得影片中派的一妈一一妈一曾经说过理智和科学可以帮助我们寻求和探知外面的世界，但一爱一和信仰却可以让我们认知自己的内心世界。也正是这种信仰让派创造了奇迹，活了下来。这种信仰不只是对神灵和上帝的信仰，更是一种对生存和生活的信仰，在遇到困难和磨难时的态度和心境。影片中派从不吝啬自己的感恩，在补到一条大鱼后，他感恩于上帝化作鱼赠予他的补给；在面对危险重重的227天海上漂流时，他感恩于老虎理查德帕克的陪伴，激发起他对处境的忧患对生命的渴望；甚至当他第二次遇到海上风暴，生命垂于一线时，仍不忘感恩于上帝赐予他生命。面对困境，派臣服于生活带给他的一切，但这些都不曾带走他心底的善良、一爱一和感恩，这何尝不是一种对生活、对生命的最大信仰。是这种信仰的力量赐予了派一爱一和勇气，一爱一和勇气支撑起了坚定的信念，造就了一段传奇。培训光盘
影片中同样也在讲述着关于选择的故事，对信仰的选择、对饮食结构的选择以及对生活态度的选择。影片的结尾，派向拜访者讲述了另一个版本的海上漂流故事。刚开始，并没有太明白导演的意思，反而觉得第二个版本的故事有些多余，它和本片的奇幻美好的漂流经历形成了鲜明的对比，充满了恐惧、愤怒和悲伤。但仔细品味，便不难发现李安导演的用心良苦，或许这两个版本的漂流故事都不是这次漂流的原貌，或许派的故事只是一次普通的漂流经历。在经历的过程中，如果你选择用一爱一和感恩的心态去面对生活的给予，那么它就是一次美妙的充满传奇的奇幻漂流；如果你只是看到了它丑陋的一面，用愤恨和消极的态度去面对生活，那么它就是那个凶残的、满溢着悲伤和一陰一霾的第二个故事。最后成年派询问拜访者喜欢哪个故事，拜访者不假思索地选择了第一个，派带着微笑的口吻对他说，你选择了追随了上帝你选择了用一爱一和感恩面对世界！这让想起了一本书里的句子亲一爱一的，外面没有别人，只有你自己，我们创造了自己的世界，我们创造了自己的生活！
篇二：少年派观后感
《少年派》大概讲述一印度少年，出生於动物园里面的家庭。父亲是动物园园长，母亲是植物学家。在经济不景气的生存环境下，园长决定将动物出一售其他国家，同时举家迁移。这个迁移行动通过船只的运送，而未到终点遇到海难，而只生存下来的只有派和几种动物。而重点说的是能够走到终点并生存下来的两者：派和老虎。
片中有几点很有意思的：
1、派的名字：派叫便辛，名字起源于法国一个盛名的游泳池，但叫印度的小一便是同音（我的理解），所以同学们都叫他绰号小一便。派一直都这绰号无计可施，无法改变同学们甚至他哥哥对他这样的称呼。在某年开学时派用行动去抹掉这个侮辱一性一的称呼，就是用记忆（圆周率）的数字来征服了大家，而改叫他为派。（从这点我觉得派是个能够战胜别人的人）
2、派的宗教倾向：同一时间派同时相信不同的宗教，有印度教、基督教和伊斯兰教。这些宗教在他身上似乎没有发生任何的冲突。这种多种宗教倾向同时出现派身上，得到了哥哥拉维的取笑。而父亲希望他能理一性一去看待这个世界，而不是利用信仰，因为父亲自小有过呼唤神而没被神眷顾的经历。而母亲的态度是让派能够真正去了解不同的宗教，寻找适合他自己的信仰，而不是盲目去相信。
3、派的磨难：除四种动物和一个人类逃离船外，在船上的所有生命体全部遇难。而四种动物和一个人类是导演或者说是作者所安排的。我看到的画面就是这个样子。一条鬣狗、一只斑马、一只母猩猩，一只孟加拉虎理查德-帕克，还有派。鬣狗很残暴，杀死了斑马和母猩猩，老虎后来出来杀死了鬣狗，这个过程中，派只有惊恐与痛苦。他对鬣狗暴行没有给予任何的行动，他只害怕它会咬死自己，看到鬣狗咬死斑马和猩猩派毫无还架之力，充满着无奈感和无力感。只剩下派和老虎了，派更加感到绝望！之后因为害怕老虎对他会做出伤害行为，他情愿弃船而蜗居於自己搭的浮木上。饿极一时的老虎不顾一切跳进海中捕鱼，筋疲力尽的老虎想爬回船时，派为了自己的安全曾一度想把老虎杀死。在与虎的眼神交流过程中，他放弃了这种杀生做法，他从虎眼中看到了什么，看到了真诚吗？看到了哀求吗？看到了对生命的不舍吗？还是看到了跟他一样的绝望与无助？后来有货船经过，派的求救信号没让船员们看见，失去了一次的补救机会。再遇暴风雨，看到闪电亮了半边天，派在呼唤神，祈求神给把他带走，最终他还是失望了，神还是没有听到绝望的呼唤。派最终还是要靠自己，为让自己与虎呆在同一船而能平安相处，他必须驯服老虎，无师自通的他成功了。当派和老虎快饿死时，出现了一个岛，这个岛让他们有个喘一息和歇息的机会，而在这宁静和安详的岛上，派看到了孤独的死亡，派决定离开这座杀生命於无形的迷人小岛。再后来他们终于被水流带到了海岸边，终于回归到人类的世界里。虎跃进沙滩，头也不回消失於森林深处，而派被人发现并将他送到医院。被救起的那刻他嚎啕大哭，是为虎的离开时没有回头？是为自己终于能够生存下来了？是觉得神终于眷顾他了？还是绝后逢生的哀叹？
4、在医院，派的磨难有两个版本：一个人他与动物依赖生存的故事；一个是船上生存有四人，其他三人都被杀，派是最后留下唯一的一个。
这部电一影给我最大的感触，人的磨难绝不会因为你的绝望而减少，只有自己才能救自己。由小一便到派的转变，也是靠的是自己。派的成长是他能够在绝望的漂流中生存下去的主因，他懂得调整和改变自己，懂得利用环境并适应环境，信仰也是他生存的依赖之一。
我更相信第一个故事是真相。没有老虎，派没办法生存下去，老虎是派的生命的预警，不论生或死，两者互相依赖着生存，缺一不可。如果真要从两种故事版本中得一个结果的话，就成了一个无穷尽的源由追溯，例如：先有鸡蛋还是先有鸡。
篇三：少年派观后感
在电一影的3D视觉震撼之后，中年派说：
All of life is an act of letting go, but what hurts the most is not taking a moment to say goodbye. 人生也许就是不断地放下，然而令人痛心的是，我都没能好好地与他们道别。
人生旅途中需要沉淀的情感和告别的人林林总总，而成长也恰好也是段手握着单程票的旅途，阅读着不会重复的风景，邂逅着不断加入又不断告别的面孔，绝大多数的这些最终只会静悄悄的擦肩而过，最终像理查德。帕克那样，即使并肩经历了生死，走过了汪洋，依然头也不回的消失在丛林里，而没留机会和时间让彼此道声珍重。
像时间的钟，日日夜夜，分分秒秒都在催促我们的脚步，可我们是否曾有意识的道声珍重。然后让心灵溯时间的逆流而上，透过竹篙搅动的涟漪，窥视那一刻我们遗落的，错过的，是不是我们支离破碎掉的梦想，或是踏入这个社会后被不断磨砺棱角时散落的曾经晶莹剔透的纯真内心碎片，亦或是倒映出的那张稚一嫩的四处碰壁后的青涩苦笑的面容。
又像这个被音乐浸染的冬日夜晚，错过了白昼，却忘记与一陽一光道别，放下了匆忙和压力，却忘记与坚强道别，踏着成长的脚步独行，却又忘记与青春道别，而抚一着父母那斑白的双鬓，却是否又要忘记或是即将错过与他们无私的一爱一的道别。
时光自私和执着的流逝，白昼与黑夜的辗转交替间，我们就开始不断的跟童年，少年，青春道别，有的来得及说声珍重，有的就这么揣着伤口，擦着泪痕懵懵懂懂的走过，而成熟的想起这些青葱岁月时，那个白衣飘飘的少年已然只空留美丽的背影，决然而去。。。
开始学习珍惜吧，也开始学会道别。。。在这个末日的夜晚，明天的太一陽一一定会升起，跟玛雅人谋划的末日道别，开始珍惜我们的涅槃重生，珍惜伸手触一摸一到的每个家人和朋友，学会一爱一他们，学会在恰当的任何时候，轻轻的与他们经过的每个感情的小萌发，每个倒映笑容的小温暖，每个透着流光的小泪滴，轻轻的说声珍重。
篇四：少年派观后感
今天看了少年派奇幻漂流后，我思绪万千，脑中思考出了许多的人生感悟，想到了许多曾经不曾思考的问题，现在，就让我和你分享一下影片的剧情和我的一些感悟吧！
本片讲述了一个印度的男孩因为地方的关系，开动物园的父亲打算带着家人和自己的动物们乘坐远洋货轮去往加拿大，原本打算在那里先把自己的动物全部卖掉，然后在那里自谋出路，可是天有不测风云，人有旦夕祸福在快要到达终点站时，发生了一场大海啸，海啸致使大船沉入了海底，但是我们的主角派为了观察暴风雨和雷电，爬上了甲板，海啸发生后，只有他登上了救生小船，并且逃离了那所大船，但是他的父母和哥哥因此永远葬生在了海底。。。。。。
就在派孤立无援时，他发现了一只曾经父亲动物园里的老虎，因为这样，派由孤独变成了恐惧，他一开始非常害怕那只老虎会将他杀死并且吃掉，但是经过一系列的斗争，老虎没能成功；通过了自救手册的帮助，他慢慢认识到了需要和它打交道，不能再和它成为敌对关系。于是他慢慢地靠近它，慢慢地让老虎变得温顺。。。。。。
在海上的时候他们时而相依如命，时而又吵吵闹闹，后来的派说。如果没了那只老虎，他早就死了，一只老虎，让他的生活充满了刺激，所以他永远不会绝望，他们在海上一同经历了风暴，一同经历了小岛的奇遇，最终他们漂泊到了墨西哥湾，派累得不想动弹，趴在了海滩上，而那只老虎，跳下了船，走向了丛林，连头也没回，永远地走了，这时，他才知道，老虎一直没把他当好友去看。。。。。。
直到现在，老年派联想了许多，他把他的经历一五一十地告诉了一位作家，并且让作家写成文章。。。。。。
故事就这样到了结尾，我想了许多许多，我认为，人不能在逆境中就变得绝望，需要勇于站出来，和挫折抗衡，与困难作战！如果设想一下，我们成为了派，你会选择恐惧，还是选择孤独？答案肯定各不同，但是派告诉你的许多道理，永远都是那么几个，至于多少，只有看你研究得多深了!
说了那么多关于派的传奇冒险，接下来我也谈谈关于我的学习旅程，就让我来告诉你怎样去克服困难，和困难成为朋友，不去抗拒它，不去回避它，不去害怕它。。。。。。
记得在前一周，因为期中考试考得还不错的缘故，我对数学又一次进行了漠视处理，导致上一次考试中成绩大幅下降，悲愤交加的我又一次对数学产生了恐惧，我害怕它，我忿恨它，总想着法子去回避，去欺骗，于是那天回来后，我对老一妈一撒下了一个弥天大谎，谎称自己因为数学考得很好而被数学老师拿到别班去表扬，所以没有给老一妈一看到真实的成绩，而把那张卷子藏在了书包最下面，原本以为可以相安无事了，但天有不测风雨，人有旦夕祸福没想到就在我去外面上课的时候，老一妈一翻看了我的书包并且找到了我的卷子。
不言而喻，我回去了以后，老一妈一和我一同齐心协力把卷子订正完毕，并且老一妈一希望我能够把我不会的题目拿去询问一下老师，得到老师的帮助，我满口答应，但答应完后，我便把它放在了脑后。。。。。。
后来，一星期过去了，老一妈一一直追问我是否询问了老师，我因为恐惧和老师沟通，所以一直使用者拖延战术，但星期五的时候，老一妈一一再过问我的题目解法，我实在无处回避，只好撒下第二个谎言：老师不把解题方法告诉我！她说要上课听我总不听，她就不告诉我了！
原以为谎言撒的天衣无缝，但老一妈一直接打电话给了老师，最后谎言揭穿，一顿竹笋焖肉。。。。。。
但多亏了这顿暴打，彻底打醒了我，于是我立志要搞懂题目，争取在第二周考一个好成绩，于是从那天起，我一直悄无声息的趁老一妈一睡觉的时候无声地复习着，努力着。。。。。
直到星期五的时候，我考得非常不错，甚至超过了期中考试的时候，我那天开心到爆了。。。。。
那天，我才发现自己已经能够和困难做朋友了，我尝试着去欢迎它，一爱一戴它，驯服它，让它也成为我的，好朋友，其实也不算朋友，因为它发现我如果再一次陷入迷茫时它一定会过来讽刺我，敲击我，它可能，只是被我给暂时打败了而已。。。。。。
但是，也是赢家！
篇五：少年派观后感
首映当天观看了《少年派的奇幻漂流》，这部自宣传以来一直想去看的电一影，事实证明从故事脉络叙述到3D技术运用李安导演并未让观众失望。心情不错，总结下《少年派的奇幻漂流》观后感吧，故事讲述了一个印度少年派的家族经营着一个动物园，后来派的父亲希望带领全家去加拿大过活，他认为那里会带给两个儿子更大的发展空间。父亲决定将动物园中的动物们也带走然后卖掉。于是，派和他的家人以及动物们登上了日本货船齐姆楚姆号这条死亡之船。在货船进入太平洋后的第四天遇上了风暴。除了派自己他的家人全部遇难。跟随他一起的还有一只断腿的斑马，一只婆罗洲雌猩猩橙汁，一只斑点鬣狗，一只孟加拉虎理查德.帕克。他们在救生艇上飘荡。其中，斑马被鬣狗杀掉，鬣狗又杀了猩猩，最后老虎杀了鬣狗。派和理查德.帕克在太平洋上漂流了227天。最终登陆了墨西哥海岸。
一． 选择信仰
派出生在印度被法国作为殖民地的本地治理。他信仰三种宗教：印度教，基督教，伊斯兰教。这种做法一般人无法理解。信这么多，就等于什么也没信。派的思想不同，他并不是单纯的信和敬畏。他从内心相信这些神的善，教人有信念的活。事实也就是如此，诸神的一个共同目标都是教人向善。坚强的背负生活所带来的苦难，举步维艰。派在救生艇遇到暴风雨的时候大声呼喊耶稣，圣母玛利亚，真主阿拉，毗湿奴。让祂们看自己的遭遇，听自己的声音。派看到了暴风雨的壮丽，称之为美景。他并不在乎这可能会给自己带来灭顶之灾。随后凭借信仰，意志。看到了风雨后的朗日及彩虹。美的像一幅油画。所以，就算再艰难终有一日也会看到希望。
这只是派的信仰，更多的人在有限的知识维度里固执的相信自己以为的规律，规则。就如同两个调查沉船的日本人，他们完全不相信派所讲的经历。甚至是他讲的另一个版本：派（老虎），法国厨子（鬣狗），派的母亲（猩猩），断腿的水手（斑马）。厨子杀掉水手和派的母亲，派杀掉了厨子活了下来。当派问：更相信哪个版本？更多的人选择相信有动物的那版。这是一个对人一性一拷问的过程。我们一性一本善，都不愿去相信那么血腥杀戮的事情。所以派说：你跟上帝的意见一致。他拥抱着自己的信仰度过了227天的奇幻漂流。
二． 人与社会，与自然，与人
在救生艇上的几位，他们所在的大环境是变化莫测的太平洋。物资匮乏，随时面临死亡。可以把动物们都比作人。事实也正是如此，人和孟加拉虎同船的可能一性一几乎为零，斑点鬣狗跟婆罗洲猩猩也遇不到一起去，非洲没有猩猩，婆罗洲也没斑点鬣狗。暴风雨过后除了派生还几率大些之外，剩下的动物还能冲破风一浪一上救生艇就更没可能了。它们和派的纽带源于动物园。他们组合起来就形成了一个小型社会。
断腿斑马代表弱势群，猩猩代表父母，鬣狗代表强势群，派是普通人，老虎是审判者。他们分别扮演社会中的角色，在恶劣环境下为生存，坏情绪，恐慌战斗着。他们无法维系和平共同存在，只好激烈竞争。弱势在这恶劣环境下最没有希望。他也曾试图为自己占据一席之地未果。父母即便在恶劣环境下也一心为子女着想。他们不允许子女受一点伤害，哪怕让自己疲累，甚至受到生命威胁。强势而总做坏事的鬣狗需要有谁来审判，那就是老虎社会的审判者。社会需要他们来主持公道，这样才能正常运作社会生活。
在最差的环境下可以看清人的本质，甚至人一性一。究竟是升华还是泯灭。人与人之间究竟是同舟共济亦或落井下石。
三． 理查德.帕克与派
派信仰的诸神从头开始便注视着他，他的一切诉求，遭遇祂们都看在眼里。如果说祂们赐给派什么，一定是理查德.帕克。我将它看做诸神的化身。理查德.帕克和派相生相克，如果没有理查德.帕克我想派无法活到登陆墨西哥。派自己也如是说：如果没有它，我想我无法活下来。理查德.帕克的眼睛会说话，它的眼中能看到灵魂。一双不只能倒映自己的眼睛。它有几次凝视派，它与派就是有种缘分和情愫。他们四目相对时内心在交流。在太平洋漂流的夜晚，理查德.帕克和派看见了荧光水母，带着荧光的鲸鱼一跃而起。这只虎见证了派的一切经历，他的吼叫，他的祈求，他的智慧，他的笑，他的泪。当它坐在船头，凝望海底时派问他：你看到了什么？它究竟是看到了过去还是未来无人知晓。但当派看过去的时候却看到了浅海的鱼，章鱼捕食，暴风中死去的动物，他的信仰，以及他的家人。就是如此神奇，一只孟加拉虎，一陰一差一陽一错得了一个人的名字，眼中有诸神灵魂的理查德.帕克。能带领派走进自己内心深处，发现更多。
当理查德.帕克登陆后走向森林入口时，驻足停顿。它并没有回头，回头已毫无意义。它见证了派的成长，见证了奇迹。它知道自己的路在前面，派的路也在前面。他们无需交集。相互离开后彼此都将活的很好。这就够了。派被救起，放声哭泣。眼睛死死盯着森林入口理查德.帕克走进去的地方。他是不舍的，永生难忘。无法用言语文字形容的情感关系。只有他们自己才能知晓的情愫。
篇六：少年派观后感
这是一部象征意味很浓的电一影。
从主人公的出身来看，父亲是新派印度人，象征理一性一思维，母亲是素食主义者，无法与过去切断的联系是信仰，象征感一性一思维，如同我们所有现代人，既保留着对古老的神话宗教的崇尚，也为日新月异的高科技智能所倾倒，但我们行走至今，宗教已经成为骨血中的一份子，累积成为人一性一中比较高尚的一面而存在，可以称为神一性一。
一开始，主人公在学校里的经历已经奠定了整部影片的基调，从被众人嘲笑到成为一个传奇的而存在，锲而不舍的尝试和一次比一次有力的反击，已经证明了的确有一种名为反抗的天赋是与生俱来，无需教导的。
关于信仰，与哥哥在茶园中无聊的日子揭开了以下生活的序幕，如同所有契机都埋藏在平淡无奇的外表下一样，启发了主人公对于神一性一的探索，与其说是信仰，不如说是崇拜和景仰，所以会有朝三暮四，但是这也很正常，因为所有的神一性一都是相通的，我们急于知道自己存在的意义，希望寻找心灵上的伙伴，这是人一性一的觉醒。所以才会有主人公与理查德的相遇。
我们都有过玩火的经历，越是被告知不能触及的事物，越是带有一种禁忌的诱一惑力。理查德是只孟加拉虎，在孩子的眼中，并不比一只猫危险到哪里去。我童年的时候常常做驯服一头龙作为宠物加坐骑的美梦，即便到现在也是如此。事实和美梦之间的落差给了主人公重重一击，且在其心理留下了不可磨灭的一陰一影，打破了他对于世界的种种美好幻想，如同所有少年成长经历中必须的一步，不再相信童话、神话，对于未知事物的着迷和好奇心被掩盖起来，但并未消失。
所以在遇到跳舞的姑一娘一时，这种好奇心，求知欲升华为一爱一情热切起来。一爱一情的开端不就是好奇和关注么，其次才是了解和相知，最后是相守和不弃。印度舞蹈里带有很浓厚的宗教色彩，手势和动作都蕴含一着深刻的意义，也非常让人着迷，这大概也是所有能够感染人心的舞蹈令人着迷之处，总在某个地方触一动柔软的人心。
《少年派的奇幻漂流》观后感_少年派观后感550字
他是一个睿智的人，他聪明善良，拥有寻常人所没有的博大胸襟，拥有一颗纯洁而又真挚的心;他坚持不懈，用永不放弃生的希望，就算磨难将他一次次推向死亡的边缘，哪怕死神一回又回来到他的身边。，他也不懈努力的与死神斗智斗勇，将生命延续，因为他相信自己有一个美好的未来。
他就是派，同，一个奇幻的名字，更是一个奇妙的人。
他的聪明才智使他从最初被人嘲笑，被人欺负看不起的小便，俨然变成了一个小老师，变成了校园内数一数二的奇迹人物。之所以这样，是因为他深知派与之间的关系，默写出了小数点后近千位的数字，使他派，一时名声大噪。
不仅如此，派还是一个积极乐观的人。他永不言弃，坚持到底。在死神来临之际，步步紧逼之时。他毫不畏惧，依然保持乐观的心态。还常常想办法鼓励自己：有希望，才不会绝望。
派与孟加拉虎亦敌亦友。友，对于派来说孟加拉虎是他捕获食物的好帮手，还可以陪伴派，使派不觉得孤单;敌，要想生存下去，就要有充足的食物，补充体力，但正因如此，所以派与孟加拉虎就不得不互相争抢食物。之所以如此，便是因为孟加拉虎跟派之间存在利害关系。
派由最初的与孟加拉虎相互提防，想要杀死对方的心理逐渐变为相互依赖，相互帮助，互相合作，慢慢的孟加拉虎也变成了派生存下去的一种动力。
《少年派的奇幻漂流》是一部很不错的电影，你若看了定不会后悔的。细细鉴赏，慢慢品味，就能发现从中蕴含的理论。
《少年英雄》电影观后感
看了《少年英雄》这部电影后，我的心灵一次又一次地被震撼，因为王二小的精神让我佩服的五体投地。
王二小，生活在特困家庭里，天天都去牧牛，一天，王二小和个哥哥一起有说有笑地在牧牛。王二小给哥哥他的弹弓技能，没想到，打到了敌人埋伏的地雷，轰轰霎时，周围一片火海，王二小站在原地呆若木鸡，他哥哥早已逃之夭夭，可还是逃不出日本鬼子的＂魔掌＂，许多老百姓被日本鬼子给抓去了．我看到这里，恨得咬牙切齿，小拳头捏得咯咯直响，恨不得把日本鬼子给五马分尸。王二小，被捕中的佼佼者，经过一段耳濡目染之后，王二小已经忍无可忍，无奈之下，垂头丧气的走在山路上呼鬼子的军队来了，王二小闪电般的躲进山洞，而然被一个落队的日本鬼子给逮住，幸亏八路军来的早，鬼子被打得人仰马翻。
血淋淋的战争开始了！王二小为了人民，把敌人引向八路军的埋伏圈，当敌人发现自己受骗了，残酷地杀了王二小。杀！为王二小报仇！喊声惊天动地！我已经控制不住自己的泪珠，一颗颗地落下，紧接着，一股无名的怒火和悲伤一拥而进，占据我整个心房。
原来美丽富饶的祖国背后，竟藏着这么多英雄再了壮烈牺牲事迹，可想而之我们现在和平是多么的难得。我们生活在和平时代里，虽没有惊天动地的事情，但是我们学习是我们最大的目标，我只相信一句话：乱世出英雄.
《恰同学少年》观后感
《恰同学少年》观后感
看了《恰同学少年》这部电视剧，有很多想法
纵观历史，任何一个国家在其发展与崛起的时候，它的年轻人都有一种特殊的精神风貌，这种风貌极富时代气息，正所谓恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
西班牙崛起时候的斗牛精神，美国的西部牛仔，前苏联的青年布什维克，中国的五四运动民族精神的复兴从来都是与时代青年的成长紧密结合的。那么，和平崛起时代的中国青年，该具有怎样的一种精神风貌呢？
把个人奋斗融入到民族昌盛中，把个人命运注入到国家崛起中，这样的青年，必获得巨大的成长动力和与之相辅相成的成就感与幸福感。
作为一个人，要有尊严，有灵魂；作为一个民族更要有尊严，有灵魂。这就是民族的品格，民族魂。
有人说：一个中国人是条龙，一群中国人是虫。作为中国人当然不希望听到这样的声音。《冲出亚马逊》里的王辉对另一个中国队友说：记住，我们两个就是中国。
是啊，无论走到哪里，我们华夏儿女有一个共同的名字－－中国。
我们有自己的民族品格，民族魂！
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