最近读了《新闻的十大基本原则》,我对新闻工作者身上的责任有了一些新的认识。读完这本书真实,独立,公众这三个词在我脑海中盘旋。
正如书中所言,希望得到真实信息是人的基本欲求,而新闻所追求的真实是一种操作性的或实用的真实。就像老师曾说过的永远要保持怀疑的态度,对事件所呈现的真实,对被采访者所提供的信息,以及对已掌握的信息,都要时刻保持怀疑。但在我们追求真实的同时也要兼顾其他事情。因此我们应当把新闻真实理解为一个过程,或者说是一个目标。虽然难以把握但我们仍信奉它。
新闻工作者应当保持客观看待事物的态度,不受任何人或事的影响,独立于报道对象,并成为独立的权利监督者,要按良心行事。
新闻工作者要为公众服务。要对公众负责,更要学会如何吸引公众。要有产品意识,就像书中写的新闻就是有目的地讲故事要知道公众喜欢看什么,什么会吸引公众,要使大事接地气,与读者息息相关,同时也要保证报道的新闻全面均衡。
但最重要的是要有良心,要提高新闻工作者自身的素质,做有道德的新闻人。但我想不管从事什么职业,良心都应当放在首位,当然新闻不仅有良心,但它绝对不能丢弃。不论是在采访过程中,还是在新闻写作中都应该守住自己的道德底线。
如何听课——读《教师四项基本技能修炼》有感
华子暄
教育质量的提升、学生的全面发展,都离不开教师自身的专业发展。作为一名教师要想得到学生和家长的认可和尊重,最基本的就是要能够站稳讲台。而备课、说课、听课和评课,不但是我们教师每天要面对的事情,更是我们站稳讲台的四项基本技能,这四项基本技能与教师专业化发展、学生的全面发展和教育质量的提升都息息相关。
如何能够有效提升这四项基本技能也一直是困扰我的问题,近日工作室共读书目选择了做首席教师丛书中的《教师四项基本技能修炼》,读完后,对这四项基本技能有了更深刻的了解和认识。
本书分为四章
1.如何更好地备课 2.如何更好地说课 3.如何更好地听课 4.如何更好地评课
简明扼要,并且本书除了有相关的基本知识外,更注重的是教师读完本书后的实效性和可操作性。每部分内容都有大量的经典案例,让读者可以根据案例将理论知识和实践操作有效的结合在一起,这本书很薄,排版也很舒服,少了“空”、“泛”,多了“实”、“精”。
在这里我想着重说“听课”
原因有二
其一,前一段时间工作室到其他学校做交流,我们换了一种身份去给其他老师听课和评课,那是我第一次意识到真正的“听课”远比我之前的“听课”有学问的多。
其二,自己教学三年感觉到了一个瓶颈期,感觉今年的进步不大,为了提高自己的专业技能,我申请了“伙伴式教学”培训,跟101中学的安军老师结为师徒,可以经常过去听专家老师的课,我觉得不能浪费这个机会,所以特别认真的学习了如何听课,受益颇多。
听课有两大关键因素
第一个管家因素是“课堂观察”
我之前并不清楚这个词,认为“听课”更多就是把听课当做上课教师课堂教学信息和“证据”的收集。其实不然,课堂观察要求教师的“听课”要带着明确的目的进课堂,卓有成效的听课总是以积极主动的心态和灵活开放的思维为前提,要带着思想去听课。听课是由明确观察目的、选择观察对象、确定观察记录、记录观察情况、处理观察数据、呈现观察结果等一系列的行为构成一个完整的系统。
第二个关键因素是“听课记录”
许多人的听课记录基本上就是上课教师板书什么就记什么,成了上课教师板书的复制。而好的听课记录应该做到听、看、记、思协同,应该是实录和点评兼顾。听课记录的主要内容包括:课的基本情况、教学内容的选择和教学思路的展开、学生的课堂反应、教学基本功和听课者的个人反应和思考。
做好听课记录应该注意以下四点
听记要分清主次:要把注意力放在听和思考上;
记录要有突出重点,详略得当;
听课后要及时反馈、研讨和交换意见;
及时总结听课记录,弥补自己的经验不足。
本章后还附有四个听课框架和三篇其他老师真实的听课记录,四个听课框架细致、准确的告诉了我听课应该怎么准备、听什么、怎么听,结合三位老师的听课记录,进一步明确了应该怎么听。
听课是提升教师专业素养的重要一环,不但可以提高自身的教学水平,取长补短,更可以通过听同行的课,督促自己加强研究,提升课堂教学研究的水平和质量,不断改进和优化自己的课堂教学,提高自身的专业化水平,最终惠及学生,提高教学质量,实现教学相长。
《原则》读后感
01、内容梗概
书的内容主要有三部分,第一部分讲述自己的人生经历,创业,创业失败,人生低谷,然后再次创业,得到回报;第二部分讲述生活中的原则;第三部分讲述工作中的原则。如果让我说整本书的最大收获,我想结论是高效生活,高效工作,有效率、质量的过一生。
02、大体感受
对于生活,要独立思考,自己想要什么,现状是什么样的,然后如何去做呢。在思考目标和实现目标的过程中,想要做到高效,要学会做最优抉择,评估和诊断现状,头脑开放的思考,在过程中也会遇到很多困难,不要让人脑情绪部分控制我们,让我们有太多畏难情绪,进量去理性思考,理性看待困难,并且思考应对措施和改进。
对于工作,一是打造宗教般的文化,透明开放,并且让员工建立有意义的人际关系,并且有意义的工作;二是工作流程化、机制化,并且在更高的层面去观察思考流程、机制,不断的反馈优化。
对于工作部分,再分享三个小点:
A.对于错误的态度。可以接受错误,不能接受一错再错,员工做一些事情,犯错误可以尽量避免,但总会发生的,如果不能容忍错误,会影响员工放开手脚、大胆尝试,但是如果是一错再错,那态度和聪明度都有问题;
B.人各有所长,合理使用。每个人都有自己的特长或者擅长的领域,要尽量标签化员工的擅长点和性格点,匹配合适的工作,并且对于岗位,建立匹配模型,让合适的人做最有效率;对于自己,也要认清自己不擅长的地方,遇到问题的时候,去请教那么在该领域擅长的人,而不是自己聊得来的人。
C.建立反馈机制。反馈是最高效的进步方法。对于流程,要有反馈然后改进,反馈点可以来自于结果和目标的对比,深入分析,也可以看过程中的逻辑方法,修正;对于个人,要经常自我反思,没有反馈、思考的做事情,进步很慢,就好比,有100个数字,从1-100,我需要猜出来你选了哪个数字,如果没有反馈的化,可能是1次,也可能是100次,但是有反馈的话,2的7次方是128,那么1-7次就可以猜对,大大提高效率。
读后感的基本写法是怎样子,读后感的概念有两重含义:一是真实的、不受任何约束的读后感,二是一种作文的体裁,考试时要接受各种条件的约束,以下的读后感的基本写法以及范文可以作为参考,欢迎阅读。
读后感的基本写法【1】
一、读后感的概念
读后感的概念有两重含义:一是真实的、不受任何约束的读后感,二是一种作文的体裁,考试时要接受各种条件的约束。下面这篇读后感,就接近于第一种读后感。
写这种读后感,主要是给自己看的,一定要真实,有什么感想(当然感想应当有意义,值得一写)就写什么感想,与心得笔记不同,它要展开来写,尽量像一篇文章,尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么,有什么感想,联想到了什么,对自己有什么作用等。它不追求文体、格式框框,写起来也可长可短。
二、读后感的写法
写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”,它是你展开来写的基础、中心和出发点,这个问题我们已经在上一讲里说过了,这里就不多讲了。其次,写读后感,有它一定的规矩,有的书上把它归纳为“引、议、联、结”,四个字,想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学,考试时只要内容有创意,套用这种公式未尝不可;但我们也不要受其所限,写成千篇一律的“八股文”,也可尝试在结构上有自己的创意,有自己的个性。
但不管怎样,读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等,离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了,就是好的读后感。
三、写读后感的基本技巧
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下:
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。
四、写读后感应注意的问题
第一是要重视“读”
在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”。因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”,认识到掌握真才实学的重要性。
若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制。
为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”,废除大锅饭的必要性。
一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择。作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。
读圆明园的毁灭有感【2】
1月18日应该是中国的国耻日。150多年前的这一天,在我国北京曾发生过年一场人类文明的大劫难一一火烧圆明园。当我读完《圆明园的毁灭》这篇文章后,愤怒便立刻笼罩了我的内心。
雨果曾说过:世界有一个奇迹----堪以和埃及的金字塔,罗马的竞技场,巴黎的圣母院相提并论,这是一件史无前例的惊人杰作,然而这个奇迹以荡然无存……他所赞美的这个奇迹这是圆明园。
的确,圆明园不但建筑宏伟,还收藏着各种奇珍异宝,浓缩了全中国,甚至是全世界最有代表性的杰作,是世间罕有的奇迹。但是,1860年,圆明园被英法联军抢劫一空后放火焚烧,如今的圆明园只剩下了几根残柱……
可恨的英法联军,他们还配当军人吗?他们简直就是一群贪婪无耻的强盗!圆明园是多少中国人民的心血呀,就这样毁于一旦了,在他们的烧杀抢掠中,黄金变成了泥土,美玉变成了瓦砾,霓裳变成了灰烬……圆明园这最后的美,居然是投射在强盗眼中的。
翻过这一页,中国儿女的屈辱并未结束,南京大屠杀,甲午战争,即使到了今天,日军依然想占领我国的钓鱼屿,美军的战机依然在我国领土上游走。香港拍卖会上,我国用数千万元买回了铜牛首,铜猴首,这可是我们自己的东西呀,但我们却不能理直气壮的拿回来。为什么?因为我们的祖国还不够强大,还不够富裕!
身为祖国未来的接班人,我一定要为国雪耻,为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的力量!
假如给我三天光明读后感范文【3】
最近,我读了《假如给我三天光明》这本书,它使我深有感触。
《假如给我三天光明》主要讲述了海伦·凯勒,一个又盲又聋的女子的成长经历,以及她的心路旅程。她的一生只有十九个月的光明与声音,但就是这样一个平凡的甚至有些渺小的人,却用她的行动来证明了她不平凡的一生。
在安妮老师的帮助下,在亲人们的关爱中,她克服了常人难以想象的困难,开始了她对梦想的追逐,她以优异的成绩完成了哈佛大学学业,取得了学士学位。她一生致力于残疾人慈善事业,不断为残疾人创造机会,让他们能够受教育,不再风餐露宿,她还曾周游世界各地演讲,为残疾人加油鼓劲。
她的世界中,没有光明,没有声音,只有孤独与寂寞。
但她却顽强地认为假如给我三天光明,我会这样去做。
第一天:我要去看看那些给予过我帮助与关怀的人们,记住那些充满善意的眼睛,他们一定有着美好的心灵。
第二天:我要在黎明起身,去见证黑夜变成白昼的奇迹,那该是多么令人激动啊!
第三天:我将在忙碌中度过,我要亲自去体会那些劳动人民的快乐。
这些在我们常人看来多么简单的愿望,却成了海伦心中最渴望也是最不可能实现的梦想,所以,她将它们用另一种方式记录下来,告诫我们,珍惜现在我们所能看见的每一分每一秒。
假如你的光明只剩下三天,你又会怎么去珍惜呢?
《原则》读后感1300字
本书出自桥水基金的创始人Ray Dalio,通过连续四十年的工作经验积累和日常的生活思考体验,作者不仅从“较低层次的我”直观去感受,也是去从“更高层次的我”去理性思考总结,才造就了作者这些阐述在我们面前的原则。
作者把原则主要分为两大部分来分别展开阐述的,即生活原则和工作原则。
在生活原则的部分有几个让我印象很深刻的观点:
迎接而非躲避痛苦。面对痛苦,如果不是选择放任自己,而是养成习惯,总是在一定程度的痛苦中工作,你将会更快的成长和进化。在维克多·弗兰克尔所著《活出生命的意义》一书中有提到三种寻求生命意义的方法,其中一种就是忍受苦难,即是你在遭遇不可避免的苦难时保持接纳的态度,并找到自己遭遇的痛苦和苦难本身的意义。你必须承受得住其中的苦痛,并去认真体味和接纳它,才能更快的进化。
每个人都是可以改变的,大脑在人成年后仍具有令人欣喜的可塑性。只要你通过持续不断地坚持与练习,无论是锻炼身体还是学习工作,很多练习都能给人脑带来物理性和生理性的改变,从而改变和影响你的思维。长期不断地练习会形成习惯,习惯会成为一种自然的状态,达到这种自然的状态是一个很让人享受的过程。
Ray在工作原则的部分最核心的观点是——创意择优,创意择优=极度求真+极度透明+可信度加权的决策。即基于可信度加权,通过极度求真和极度透明去从事并实现有意义的工作和发展有意义的人际关系,以及从生活中汲取最大限度的快乐。
极度求真要求头脑极度开放,克服自我意识障碍(难以接受自身缺点)和思维盲点障碍(受自身思维方式局限而难以准确看待事物),向与你意见相左的聪明人请教,通过他们的视角看问题,形成更深刻的见解。
极度透明要求人们把问题摆到桌面上,分享最难分享的事情,使机构能够利用全员的智慧寻求解决之道,同时确保让获得信息的员工意识到他们有责任妥善管理信息。
可信度加权的意思是对不同人的观点按照可信度进行加权,从而做出决策。较可信的观点可能出自两种人:(1)曾经至少三次成功解决过相关问题;(2)对所得结论的因果关系分析很有道理。
最后谈一下在读完这本书后对自己的思考与反思。在阅读的过程中,我会把书中的观点和切实生活中自己联系起来,从而去修正当下自己在工作与生活中处理问题的思维、方法和心态。
Ray在这本书中以一种极度求真、极度透明的姿态把一路走来自己的心路历程总结出来,呈现给大众,也真是希望能给读者带来帮助和启发,这是一种难能可贵的勇气。
所以,首先我们需要极度平和、极度坦然的面对真实的自己,并通过持续不断地修炼以及客观判断去加深对自我的认识,去做深度的自我剖析与反思,再结合具体的行动去提升和充盈自己。
保持终身学习和独立思考的重要性,终身学习是一种对生命求真的态度,独立思考是独立人格的前提。连续四十多年的理性的独立思考和总结,才造就了作者的这些原则,相比如这些原则本身来说,更重要的是通过不断的学习和输入去吸收,再通过不断地思考与反思内化成自己的原则。
只有通过不断地修炼让内心变得强大,才能在自己的原则面临挑战时,仍然坚守,也无所畏惧。
《原则》一书内容十分丰富,作者Dalio将自己超过四十年的人生经历和创业经验和盘托出, 向读者娓娓道来。我想,无论读者是谁,无论处在人生的哪个阶段,大概都会从此书中受益。也正是因为如此,每位读者阅读后的体会和收获也将很不相同。我在这里谈谈令我感受最深的几点。
首先,要多做有意义的思考。本书一开始,就开明宗义地提出了三个问题:(1)你想要什么?(2)现实是什么?(3)你打算怎么做?如果不打算稀里糊涂地过一辈子,这几个问题都是我们需要想清楚的。一开始的时候,或者在很长时间内,我们也许对这几个问题都没有清晰的答案;甚至,随着我们的阅历增长,人生目标也在不断变化。但我们必须经常思考这几个问题。
根据我的经验,人生中的很多不快和痛苦,都是由于自己的期望和现实之间的不匹配造成的。期望和现实之间有差距,这很正常。在这种情况下,我们一般有两个选择。第一是选择接受现实,因此拉低自己的期望。第二是不打算接受现实,那就需要制定出一个行动的计划,让现实逐渐向期望靠拢。我们可以短时间生活在期望和现实的巨大差距之中,但时间长了肯定行不通。
在这个思考的过程中,期望和现实往往也都在不断变化,因此这是个动态调整的过程。最理想的状态是,我的期望总是设定得比现实高那么一点,这样我既有动力去努力工作,也不至于因目标定的太高而气馁沮丧。
其次,是要极端诚实、正确面对自己的弱点。这里说的诚实,不是说不能欺骗别人,因为那是做人的基本准则之一,根本就不在讨论范围内。这里的意思是说,要极端诚实地面对自己。我们是什么样的人,我们的性格如何,我们的强项和弱点是什么,我们自己最清楚。如果有不太清楚的地方,可以找别人帮助。我们可以尝试,可以提高,可以失败,但不能伪装。如果不能对自己诚实,不能正视自己的弱点,那我们就很难进步,就无法拥有更加有意义和成功的人生和职业。
和多数人的观点不同,Dalio 告诉我们有弱点本身并不是一件坏事。在他看来,他没有遇见过完美而成功的人士。即使他眼中的英雄,在一生的经历当中也会不断遇到各种挫败,很多时候是因为他们的弱点所导致的。但这些英雄式的人物能够正视自己,能够克服弱点,并不会让自我感觉阻碍自己的进步。这一点对我们来说尤其重要。我们是金融市场的参与者,我们的弱点会被立刻且毫不留情地放映在业绩上。在市场面前,我们的自我感觉或者面子毫无价值。比如,我们做错了方向,难道市场会顾及我们的面子问题而改变其运行方向吗?当然不会。这种情况下,我们能做的只有收起面子、认识错误、纠正错误,没有第二条路可以选择。
第三,和上面那点相关联的是,我们如何面对失败。我们不是不可以失败,而是该如何去面对失败,是被失败打倒,还是把失败当作不可多得的学习机会,从中汲取经验而完善自己? 个人如此,机构也是如此。比如很多公司在挫折面前就一蹶不振,甚至退出历史舞台。Dalio举了一个例子,就是几十年前道琼斯指数中的成分股,只有很少数目前还在指数当中,就是这个原因。尼采说过,凡是杀不死我的都会让我更强大.没错,但前提是我们要从错误中学习。
在如何面对失败的态度上,古往今来人们的分歧其实还是挺大的。我有种感觉就是我们的文化似乎对失败非常不宽容。比如,在历史上,如果是武将战败了,那么等待他们的结果就比较悲惨,一般是要被军法处置的,比如被斩首。如果是文臣失败了,比如推行某种变法失败, 那么等待他们的常常是身败名裂,甚至在道德上被谴责。这些情况在我们的历史上一再重演。但反观西方,对失败就宽容很多。比如在古罗马,战败的将军一般不会受到严厉的惩罚,除非有通敌卖国的嫌疑;相反,他们中的很多人都会被重新启用,继续在战场上驰骋。古罗马人认为,败军之将从失败中学到胜利所不能带来的宝贵经验,而且军人的荣誉感会驱使他们今后去追逐辉煌的胜利。
只允许胜利而不能容忍失败还将引发更多的问题,比如不敢尝试,比如当事人想尽办法掩盖失败。这方面,已经有很多智者做过很多的论述。对于我们来说,这问题非常关键。在金融市场上,失败是常态,有个说法是:长期来看,如果你只有50%的成功率,那就已经很好了;能有 60%的成功率,你就是传奇;如果你的成功率能达到 70%,你就是上帝。
最直接的感受先写这么多。此书无疑值得每隔一段时间--比如两年左右--拿出来重读一遍, 每次都应该有不一样的收获。
这是一本让人怦然心动的书籍。起初,简单而单调的书名,并没有出现在我的书单中,但却列入企鹅队的第二季书单。书很厚重,截止我要交读后感的作业时,我也只是读了一部分,但这并不妨碍我在后续的生活里不断阅读。
在近段时间的阅读体会里,越发认为,好书是需要不断阅读的,随着年龄的增长,阅历的增加,认知的提升,对好的书籍会有不断更新或者更深入的认知和体会。此本书,隆重推荐给大家,可以作为陪伴大家青年和中年的书籍,反复阅读。
为何说怦然心动,是因为虽然翻译的语言平实无华,没有什么华丽的辞藻,说的原则也是很多人曾经听过或者知道的。但大道至简,经过作者反复的体会、认知、尝试、锤炼,尤其是从作者的失败人生经历中体悟出来的,那么刻板的文字居然打动了我。 无论生活还是工作,无论是为人还是处事,谁都有自己的思维和行为方式,但能称为原则,这个最根本的、最本源的认知,我想,许多人都没有认真思考和总结过。
想要什么样的生活?想如何度过一生?自己的人生价值和意义是什么?如何实现和达成自己的目标?估计很多人,浑浑噩噩的、稀里糊涂的度过一生,安慰自己说,这就是小人物的平凡一生。
反思的价值,在本书中,仍然被重点阐述,人的一生就是在不断去粗取精,不断被修剪、不断完善的阶段。作者也不断在反思自己过往经历中失败的地方,在失败中,深刻反省,找到问题的根源,并鼓足勇气,积极面对并行动起来,弥补自己的不足。这点是很多人,都有提及,但现实中,都很难做到的。人都有惰性,打着善待自己的旗号,不断的原谅自己,替自己找理由、找借口,替自己开脱,或者将责任和错误归咎于别人,止步不前,甚至倒退。华为这样的企业之所以可以和世界一流企业抗衡,也是因为,具备深刻反省的能力,不断自我批判,自我迭代,自我升级,谦虚的向一流企业学习,无论外界如何评价他们,自己永远保持清晰而冷静的头脑,不被别人左右,不被资本束缚,为理想和梦想而战斗。
清醒的了解自己是最难的,了解自己后,如何面对自己的缺点、错误也是很难的,如何克服困难、矫正或者改正错误,不断完善提升自己更是难上加难,但只有这样,人才会真正的从内心成长,才能成为自己想成为的样子,而不是别人希望你成为的样子,也就是心理学上讲的同一性。
说到此,有机会待续。
什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。
首先我们须知道为什么要写读后感。>>>《为什么要写读后感》
那么读后感怎么写?读后感的基本思路如下:
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题:
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”。因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”,认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”,废除大锅饭的必要性。一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择。作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。
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