淡淡的文字,悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京,在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤,不但写得亲切动人,而且每个故事都能令我思绪起伏,多种交集的感觉同时在心头涌现。
不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊,缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月景、物、人、事、情完美结合,恰似一首淡雅而含蓄的诗。
这部作品由五个篇章组成:惠安馆,我们看海去,兰姨娘,驴打滚儿及爸爸的花儿落了,全文由一个人引起英子,以她孩子般纯洁的眼睛来看在北平生活的点滴,记载着英子七岁到十三岁的成长经历,旁观着成人世界的悲欢离合,凭着她微妙的记忆,将年幼时围绕她发生的生活旧事记录下来
英子的世界是单纯的,充满疑问的,她从不在自己的世界里上锁,总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情,三天两头的往惠安馆里钻;她和小偷写下承诺,甚而认真地听着小偷的故事;她爱着自己的奶妈,望着她离去,英子伤心难过。透过英子童稚的双眼,我们看到了大人世界的悲欢离合,虽然很天真,却道尽人世复杂的情感。
虽然《城南旧事》看后叫人心酸落泪,可是它的每一个感人肺腑的故事,都洋溢着温馨的亲情和友爱。虽然每个故事的结尾,里面的主角都是离作者而去,可是作者透过正面的描写和反面的烘托,把每个人物的样子写得淋漓尽致,性格表露无遗,即使闭上眼睛,他们的影子还盈盈浮现眼前:井边的小伙伴,椿树胡同的疯女人,藏在草堆里的偷儿,斜着嘴笑的兰姨娘,不理小孩子的德先叔,骑着小驴回老家的宋妈,加上聪明伶俐的英子,组成了作者的写作世界,在这世界里,带着人间温暖的风吹遍了每个角落,吹醒了读者和平的心灵,这是一本散发着芬芳的书,更是一本开卷有益的书,它能使人从中领略到很多人生道理。
看《城南旧事》,心头漾起一丝丝的温暖,因为已经很少看见这样精致的东西,因为她不刻意表达什幺,只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京,就像生活在介绍它自己。那样的不紧不慢,温厚淳和,那样的安静祥和,弥久恒馨,那样的满是人间烟火味,却无半点追名逐利之心。
五年级:蝴蝶菲菲
记得我上二年级下学期的时候,我曾经学过一首歌,它深深地记在了我的脑海里,它就是为了纪念抗日小英雄王二小的一首歌,名字叫《歌唱二小放牛郎》。
当我在语文课刚学这篇课文时,我感到非常奇怪,为什么是歌唱呢?我怀着好奇心,等到了放学回到了家,我就把困惑告诉了正在看书的妈妈,妈妈听了笑着告诉我,这其实是一首歌。我听了妈妈的话,来到了电脑前,开始搜索了一下这首歌。当音乐响起时,我深深地被这首歌感动了。这首歌采用了叙事的方式,记述了一位抗日小英雄---王二小。当时,日本鬼子在山庄里扫荡,走到山口时迷了路,敌人看见王二小在放牛,抓住了他并叫他带路。王二小把敌人带进了埋伏圈。当时,他不怕牺牲,为了就干部和老乡们,他来到了这里。当日本鬼子知道上当后,又看见二小正在逃跑,就用枪打中他,又用刺刀刺向了王二小的胸膛,二小牺牲在山里间。
我十分感动这位年仅十三岁的儿童,在生死关头,如果选择生,只要把敌人带到出口,可是干部和老乡们将面临暴露的危险;如果选择了死,就要把敌人带入我们的包围圈。在这生死关头,我们的王二小毅然选则了牺牲自己保护他人。正是由千千万万的王二小的先辈们,在生死之间选择了牺牲自己,才有我们现在美好安全的生活。在感动之余,缅怀先烈,我一定要好好学习,珍惜宝贵时光。
这就是一首让我感动的歌曲《歌唱二小放牛郎》。
安徽安庆安庆高琦小学四年级:罗佳骏
我最喜欢的一首诗是骆宾王的于易水送别,这首诗的翻译是我在此地与你相别,就好像荆轲与燕太子丹相别,这时我也好像荆轲一样怒发冲冠。虽然像荆轲这样的豪杰现在不见了,但他的精神长在,好像易水,直到今天还是一样的寒冷。欣赏诗人与朋友在易水边相别,触景生情,写下这首诗。风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还,这是荆轲当时在易水边唱的歌虽然只有寥寥十五字,但千古流传。全诗重在水犹寒三字,这有两层意思,一是说古豪杰虽没有了,但精神万古长存,二是说有谁说今人不如古人呢?小朋友们,古人中有许多英雄,他们的精神长存到今,这种爱国精神是要永远要学习的,我喜欢这首诗是因为这首诗写得很好,我能从这首诗里学到以前学不到的知识。
你不是太阳,却让城市熠熠生辉!
你不是月亮,却让城市脉脉温情!
你不是和风,却让城市春意浓浓!
你不是细雨,却让城市生机盎然!
啊!宿迁城管人!
“严明执法、和谐管理、精塑队伍、扮靓城市”是你孜孜不倦的目标追求。
“敢抓敢管、勤抓勤管”是你恪尽职守的精气神。
你默默践行着城管人的光荣使命!用自己的行动和责任谱写了一曲曲“服务发展、服务人民”的时代赞歌!不断铸就城市管理的一个又一个光荣与梦想!
推行“棋盘式管理”、“错时管理”、城管问题“零报告制度”……
一项项独树一帜的创新举措,吸引了一批又一批全国同行前来考察学习。
坚决“疏导流动摊点、整治背街后巷、根除广告破损、杜绝渣土飞扬”,你努力把城市扮得再靓、再靓!
依法公正是你永远不变的信念,
从你身上,我们真正感受到了什么是文明与坦荡。
和风细雨执法、积极“问计于民”……
是你在不断描绘一幅幅和谐文明的优美画卷!
扮靓城市,首先扮靓自己,一支“风清气正、激情勃发、奋勇争先”的城管队伍正向我们走来!
你时刻把城市“美容师”的责任扛肩,
当朝霞还没有点燃黎明,城市的每一个角落就有你忙碌的身影。
你轻盈踏歌而来,留下五彩动人的美景。
在神圣的责任下,许下你无悔的誓言。
城市的每一寸土地,你都用纯净的心灵擦拭。
多少次你风雨中一身绿装,多少次你酷暑中汗洒路旁,
多少次你佳节让妻儿守望,多少次你深夜还不停奔忙。
用汗水铺就老城区的繁华!用辛勤捍卫新城区的荣光!
走在西楚的大地上,我们感受到了大街小巷的通达和快畅;
站在耸立的高楼上,我们领略到了城市日新月异的无限风光;
置身于秀丽的公园,我们陶醉于这里的万般风景和鸟语花香。
放眼这绿水蓝天,你就伫立在天水之间。
每一次群众忧困,都有你无私相援的双手。
用真情书写着爱恋,感动永远在我们心间。
你有着和普通人一样的爱,却把那深沉的爱倾注在平凡的城管岗位上。
你有着与平常人一样的理想,却把城管事业作为人生的唯一追求。
时刻书写着城市管理的激情篇章。
正是因为有了你这样的奉献,才有了今天赞美宿迁的靓丽诗篇。
几度风雨,几度春秋,为了城市的祥和,你付出了太多的辛劳与汗水。
为了城市的整洁,你忍受了太多的委屈和误解。
为了城市的美丽,你承受了太多的责难和压力。
为了城市的和谐,你倾注了满腔的深情和厚爱!
面对世俗的偏见,你一直用自己的行动证明着自己的价值。
只期盼社会能多一点点理解和赞许。
不管是怎样的偏见误解,不管是怎样的执法环境,
无论是多大的管理难度,无论是多险的执法任务,
只要绿色的爱在身边,城市永远是一幅美丽的画卷!
如今,宿迁城管人正以更加坚实的步伐,在服务宿迁发展实现更大突破征程中,一路高歌猛进......
我最喜欢的一首诗
七一华源 二(12)班 杨啸宇
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
这是大家都熟悉的《游子吟》,每次我读起这首诗,总是感觉那么顺口,有一种说不出的亲切与温暖,我喜欢这首诗,对它百念不厌。
记得在刚上幼儿园的时候,我就接触到了这首诗。那时每天晚上睡觉前,妈妈总会教我背一首古诗。那天晚上我翻到这首诗,就要妈妈教我读,于是妈妈开始读“慈母手中线------”,我跟着念,妈妈读一句,我念一句。当时我觉得这首诗特别好记,妈妈教了几次,我就自己会背了。我问妈妈这首诗是什么意思,妈妈说这首诗的意思是说每个妈妈都非常爱自己的孩子,所以孩子要听妈妈的话。听完妈妈的话,我更喜欢念这首诗了,因为我要做一个乖孩子。就这样,这首诗在我心里生根,发芽……
在妈妈的呵护下,我慢慢成长。不久后我上小学了,老师开始教我们学这首诗,讲解诗意 :慈祥的母亲手里把着针线, 为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实,是耽心孩子此去难得回归。谁能说像小草的那点孝心,可报答春晖般的慈母恩惠?
我听得非常认真,原来母爱是如此的伟大。我的眼前浮现出妈妈教我背诗的情景,浮现出妈妈点滴的关爱。
有妈妈的日子,我的成长道路上总是充满阳光。不知不觉中,我已经成为一名中学生,我明白了妈妈所有的付出并不是为了要换取我的回报,谁能说细嫩的小草能够报答得了春天的阳光给它的恩情呢?我又何尝报答得了妈妈的恩惠呀!
一首《游子吟》,让我真正读懂了人世间最伟大的爱,让我明白了我能报答母爱最好的方式就是用现在的实际行动为自己的未来负起责任,用我自己的幸福人生换取妈妈心里最大的安慰!
记得我上二年级下学期的时候,我曾经学过一首歌,它深深地记在了我的脑海里,它就是为了纪念抗日小英雄王二小的一首歌,名字叫《歌唱二小放牛郎》。
当我在语文课刚学这篇课文时,我感到非常奇怪,为什么是歌唱呢?我怀着好奇心,等到了放学回到了家,我就把困惑告诉了正在看书的妈妈,妈妈听了笑着告诉我,这其实是一首歌。我听了妈妈的话,来到了电脑前,开始搜索了一下这首歌。当音乐响起时,我深深地被这首歌感动了。这首歌采用了叙事的方式,记述了一位抗日小英雄---王二小。当时,日本鬼子在山庄里扫荡,走到山口时迷了路,敌人看见王二小在放牛,抓住了他并叫他带路。王二小把敌人带进了埋伏圈。当时,他不怕牺牲,为了就干部和老乡们,他来到了这里。当日本鬼子知道上当后,又看见二小正在逃跑,就用枪打中他,又用刺刀刺向了王二小的胸膛,二小牺牲在山里间。
我十分感动这位年仅十三岁的儿童,在生死关头,如果选择生,只要把敌人带到出口,可是干部和老乡们将面临暴露的危险;如果选择了死,就要把敌人带入我们的包围圈。在这生死关头,我们的王二小毅然选则了牺牲自己保护他人。正是由千千万万的王二小的先辈们,在生死之间选择了牺牲自己,才有我们现在美好安全的生活。在感动之余,缅怀先烈,我一定要好好学习,珍惜宝贵时光。
这就是一首让我感动的歌曲《歌唱二小放牛郎》。
人们常说:失败是成功之母,是啊,没有第一千次的失败,哪有第一千零一次的成功?在现实生活中,我们要学会正确地对待赞美与批评,这两种截然不同的评价对自己的一生都会产生巨大的影响。
今天,我们和老师共同学习了第8课《我的第一首诗》,课文主要讲述了作者巴德舒尔伯特童年时父亲和母亲对他的第一首诗作出截然不同的评价的故事。其实父母的评价都是一个出发点,那就是对孩子深切的爱。
妈妈的评价是真美创造了一个奇迹,这使我兴奋不已,因为我的第一首诗得到了妈妈的欣赏和赞美;而爸爸却说写得很糟,这使我失望到了极点,涌出了泪花。而几年后的我认识到父亲原来的评价是对的,受到母亲鼓励的他一直在写作,并且得到了父亲有限的肯定。岁月流逝,很多年又过去了。我成了作家,书店里在出售我的小说,舞台上在表演我的戏剧。正因为那一首引起的小插曲,促进自己不断成长。
母亲的表扬是对我的鼓励,是她给我带来了写作的力量,成为我灵感和创作的源泉。父亲的批评是在提醒我不要骄傲自满,要不断发现问题并加以改正。是他们教会我在赞美中不迷失自己,在批评中不轻视自己,正确客观地评价自己,不为外力所左右,追求真实存在。
在走向成功的道路上,难免会有一些坎坎坷坷的坑拦住你远去的脚步。而我们也应该不沮丧,不泄气,通过自己的努力一步一步走向成功。那些赞美和批评像两股方向相反的风,我们要竭尽全力在这两股劲风中驾稳我的凡帆。
这使我明白了很多,无论是谁,在走向成功时都会有困难阻挠,而只有真正经得住考验的人才会成功,同时,人生路上也会有不少人给你加油打气,也正是这些鼓励,激励自己满怀信心的前进。像发明大王爱迪生,他就是因为有毅力才会发明电灯。当别人说他已经失败了1000次时,他说:我并没有失败,因为我找到1000种灯芯不能亮的原因。他经历了千辛万苦,最后成了大名鼎鼎的发明家。成功不易,保持更难,成功的背后往往都有感人的故事,是他们的耐心、毅力才让他们走向了成功,才让人们称赞他们,而他们却没有让赞美冲昏头脑,依然努力,使自己不断进步!我们应该向他们这些成功人士学习坚韧不拔的精神!
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