企业有效管理的五大兵法读书分享

真正的读书源自内心的热爱，这份爱纯粹天然。我相信每个人看了优秀的书籍后，内心都一定会有所触动。我们可以抽出一点点时间写读后感，分享自己的想法。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。值得收藏点赞的读后感范文有哪些呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《好文分享： 雷雨读后感之五》，但愿对您的学习工作带来帮助。

《雷雨》结尾就像一场暴风雨，将所有的人都卷进了这场家庭的悲剧。每一个人都难逃宿命。不得不感叹，命运这个东西有时候太黑暗了。刚刚才让你感到曙光的来临，马上却又将人打入万丈深渊。这是一出悲剧，是一出非常可怕的悲剧，在一天里三个人死了，两个人疯了。黑暗阴郁是《雷雨》的调子，是在雷雨来临之前的预兆。我们都认为是我们在主宰着自己，可是时常又不是自己在主宰。不知是命运在向我们开玩笑，还是我们在向命运开玩笑。

《雷雨》里的人物的命运是黑暗的，他们对命运没有一丝丝的反抗就已经被征服了

企业需要管理层，同时也需要基层员工；如果说管理层人员是球场上的教练，那么，基层员工就是球员，上场的是球员而不是教练！不知道你在读了有效管理的五大兵法后，有什么感悟吗？下面是小编为大家整理的中国著名企业家孙陶然的有效管理的五大兵法读后感，供大家参考。

管理每个人都会，但是把管理做好并不是每个人都可以。怎样有效管理，怎样在管理中取得成绩，这是很重要的。《有效管理5大兵法》这部书提出了三大战略：“建班子、定战略、带队伍”。建班子，一个人奋斗并不能成功，需要一个团队才能成功。带领一个公司走向成功，一定是这个公司的领导或是公司的两道班子。定战略，每个公司要定制自己的战略，并组织自己的资源和扎罗措施来经营。带队伍，要形成有效的核心，在核心的目标带领下才能取得成功。

孙陶然，中国著名企业家、连续创业家，1991年毕业于北京大学光华管理学院。

好的读书笔记首先要让自己几乎不用阅读原文就可以掌握大致内容。我这里提供了写读书笔记的5大要点。希望对你们今后写读书笔记会有帮助。

1、写作动力

读书笔记开头就应该明确地交代本文的写作背景或者写作目的即本文是为了解决什么理论问题或解释现实问题的。通常的做法就是简要交代一下文章所遵循的理论线索。这部分的内容单单依靠原文的综述怕是不够需要作者自己整理。

2、主要观点

最好用简短的几句话概括一下原文的主要观点这些观点一般体现为核心命题通常在介绍或结论中就有。

3、主要模型或分析框架

可以包括两部分：对模型基本假设的介绍以及基本模型以及相应命题。因为每一个观点的得出都离不开具体的环境所以需要了解最重要的几个假设。为了加深理解了解模型的基本框架也是很重要的。

4、思考或扩展

这是读书笔记的实质性部分可以总结一下原文可能的扩展方向或者展望一下未来可能的研究课题。如果对文章理解较深刻最好自己能对文章提出一

【篇一：人生五大问题读后感】

《人生五大问题》是法国著名犹太作家莫洛亚的一部代表作，里面的5大问题分别是婚姻和家庭，友谊和幸福，生命和死亡，道德和艺术，经济和政治。以最睿智、最幽默、最精彩的话语解读，每个人不得不面对的人生五大问题。

此书中的大部分观点，是非常客观的。它从一个超脱世俗的眼光看待人生中的问题，虽然有人积极，有人消极，但终归是客观的。它站在一个过来人的身份，告诉我，世界在我这样一个年轻人眼中，和在一个哲学家眼中有什么不同。很多态度，我需要学习，而我印象最深刻的莫过于处理事情的方面，应该积极，遇事不逃避，沟通和交流是人际交往遇到坎坷的一剂良药。我不得不承认，很多时候，我会选择逃避，但我在改变，在努力。

深刻的言论，可以改变我们的生活，当你站在一个宏观的层面观察我们的生活的时候，很多问题，你也就想得通了，生活中的小烦恼也就变得不那么重要，对人和事也会变得宽容。当夜深人静的时候，当

《五大道》是一部由祖光导演的纪录片，不知道大家有没有看过呢？网友们对这部纪录片也是给出了一致的好评，一起来看看吧！

五大道的剧情简介

19世纪末，英帝国主义的炮火震开了清政府闭锁许久的国门，硝烟散尽后，前所未闻的时代气息冲入这个沉睡千年的古老国度，而作为重要口岸的天津等地，首当其冲经历着时代的世纪变革。随着冒险家们蜂拥而入，城南那片原本荒芜破落的地段被开辟为租借。伴随着国内外局势的风云变幻，五大道也经历着沧海桑田的巨变，九国租界比（）肩而定，万国各异的建筑风格浓缩在这片巴掌大小的地界。时光流转，前清要员、北洋名流、富贾巨商走马观花，你方唱罢我登场，他们又以各自独特别致的品味给五大道涂抹了浓郁而厚重的色彩。

而今，曾经辉煌荣耀的万国之国穿越时光漫长的旅程，在21世纪里又将展现她全新的容貌

网友评论：

河与海赋予这座城市了传奇的命运，海河水东流不返，而河的尽头正是海的入口。无论是历史故事，还是

在我们欣赏了一本好书之后，我们心中会有很多自己的看法和观点，阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，我们可以通过文字书写的方式来完完成一篇读后感。写作品读后感有哪些需要注意的方面吗？为此，读后感大全从网络上精心整理了《人生五大问题读后感》，有需要的朋友就来看看吧！

《人生五大问题》是法国著名犹太作家莫罗阿的一部代表作，内容涉及婚姻和家庭、友谊和幸福、生命和死亡、道德和艺术、经济和政治，这是每个人不得不面对的人生五大问题。此书不仅精选了莫洛亚先生最精彩的话语，还精选了弗洛姆、维特根斯坦、卡夫卡等多位犹太大师的精彩格言，以最睿智、最幽默、最深邃的话语解读每个人不得不面对的人生五大问题。最近我浅读此书，就使我颇有感悟并与当今社会出现的现象联系较为密切的部分写下感想。

“‘婚姻是系着于一种本能的制度。’人类的游牧生活，在固定的夫妇生活之前，已具有

书很不错，值得一读。

感悟:

道曰无为:

儒曰仁义:

孟曰:性本善 荀曰:性本恶

其实孟荀都认为人的本性有善有恶。

我个人认为这也是孟子不谈利的原因，因为在他看来发挥人性之善已经是最大的利益了，无敌了，你还想怎样？

那么荀子是怎么推理出来这个结论的呢？

所以，孟荀都认为人性有善有恶，只是这其中的善性来自内，还是来自外，才是二人论点的冲突所在。

墨曰兼爱:

法曰:法，术，势。

法家基本靠这三板斧，但其中最重要的却不是法，而是势，先得到地位权柄才能变法弄术啊。

法家用法政，就是用法律代替道德，人民都要守法，这似乎更靠谱，然而在法家理论与实践中，有一个人是凌驾于法律之上的，那就是君王。

与儒家不同的是，儒家说当君王道德败坏不能再称为君王时，人民可以杀了他，并且不算弑君，(吾闻诛一夫，不闻弑君)，这是道高于君。

而法家却多次反驳:纵使君王如桀纣也不

《有效的课堂管理》读后感

课堂教学中，真正具有生命活力的是学生，我们把学生不仅仅当学生，我们要把学生当作我们的合作伙伴，更重要的是把学生当成一个个充满生机活力的独立个体，引领他们体验到学习的乐趣，深入课堂，把课堂变成学生成长的乐园。

认真地研究课堂，我才发现，课堂上教师付出越多，收效越低。课堂上，我们要创造机会让学生表达，学生在课堂上是部分参与，还是全员参与，这将直接决定课堂上的效果。最近我说的最多的一句话是：很高兴你们举起来的一只只的小手，一个，二个，或者更多，这不是我想要的结果，我最希望看到的是，课堂上从来也不举手的学生，这时能够灵感闪现，大胆举起了自己的手，让我们能够分享他的智慧。我欣喜的发现，我已经看到了，并且越来越多的学生参与进来了，课堂慢慢又活过来了。

课堂教学中，我们理应成为学生的帮手，但事实上我们没有当好一个帮手。所谓帮手应该是在学生有需要时，随时出现在他们身边。我们是配