叙事作文钓鼠

叙事作文钓鼠 2025-05-06

2025叙事作文钓鼠(范文12篇)。

寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。从小到大,大家应该都听说过不少寓言故事吧?下面是小编为大家收集的经典寓言故事,仅供参考

叙事作文钓鼠篇1

在动物王国里，有一件非常奇怪的事情。

今天是个阳光明媚的早晨，有一只非常可爱的小老鼠在树木上晒太阳，突然，它从树木上掉了下来，正好摔在了狮子的身上，老鼠连忙道歉，狮子大声嚷嚷着，说：“谁呀？敢撞我，安得什么心呀？”老鼠吓得整个身子都快跳起来了，连忙说：“请你别吃我，以后你遇难了，我就可以帮助你。”狮子一看，原来是只小老鼠，心想：你这么小，将来如何帮我，就摇头叹息的'离开了。

过了几日，狮子中了坏人的圈套，突然，被那只小老鼠看见了，小老鼠跑过去用牙齿咬断了绳子，救出了狮子。狮子很疑惑，问道：“我又不认识你，你为何要救我？”小老鼠答道：“上次我激怒了你，你没有吃掉我，我十分感激你下定决心要报答你。”狮子听了这话，一把将老鼠抱在怀里，落下了激动的眼泪。

坏人看见狮子跑了，气得直跺脚。而狮子与老鼠却成为了好朋友。

从这个故事中，我明白了一个道理：就算是凶狠的狮子，也会有被困的时候。就算是胆小的老鼠，也会有有用的时候。所以不能嘲弄胆小怕事的人。

叙事作文钓鼠篇2

任国的公子做了一个特大的钓鱼钩“，用很粗的黑丝绳系上去，用50头键牛作钓饵。他蹲在会稽山上，把竿子伸进东海，每天都这样钓鱼，整整一年过去了，他却一条鱼也没有钓到。

后来，一条大鱼吞了他的鱼饵，一会儿牵着大钩沉没水底，一会儿张鳍摆脊愤怒地蹿出水面。它搅得白浪如山，海水震荡，叫声如鬼哭神号，威震千里。任公子终于钓到了这条大鱼。（简评）不寻常的钓具，不寻常的钓法。得到的是不寻常的收获。

他把它开肠肚，切成许多块，然后加工腌制成鱼干。自浙江以东、南岭以北的广大地区，所有的'人都饱餐了这条大鱼。

要知道，拿着普通的钓具，成天在小沟小河里打转，眼睛只看见鲇鱼、鲫鱼一类小鱼的人，要想钓到大鱼是很难的啊!

寓意：不要做贪图蝇头小利的人，要为远大的志向而奋斗。该文选自《庄子》。为实现远大的志向，必先做好充分的准备：不为眼前纷纭的利益所干扰，以顽强的韧性练就非凡的本领，静心等待成功的机会。这也许就是这篇寓言告诉我们的道理吧。“工欲善其事，必先利其器”，年轻的朋友，你准备好了吗?

叙事作文钓鼠篇3

深冬，野猪在森林里饱受觅食的艰辛，于是想起自己的远房亲戚家猪来╠╠吃喝有人伺候，而且除了吃就是睡觉与作乐，那样的生活不是自己所向往的.吗？不过它马上又清醒了，有人供吃供喝固然不错，但是也是有代价的，那就是死。人类养猪不就是为了吃肉吗？想到这里野猪打了寒颤，紧接着是对家猪的同情，自己觅食固然辛苦，但保住小命更为重要啊。

然而在饿了三天之后野猪又动摇了：家猪之所以被杀，那是因为它没有反抗能力，而我不一样啊。我身体强壮。又有锋利的獠牙，何不混在家猪里先吃上一个冬天，到时候再逃出去也未尝不可啊。当晚，它轻易地跳进了猪圈。整整一个冬天野猪和其它家猪一样吃了睡睡了吃。

过年了，农户发现了野猪，膘肥体壮，肉味一定比一般的家猪鲜美，于是准备第二天宰杀野猪。野猪决定在前一天晚上逃命，然而此时的它已经跳不过猪圈╠╠几个月的暴食加上没有往日在山中的跋涉磨练，它已经失去了反抗的能力，只好任人宰割。

叙事作文钓鼠篇4

时光如梭，宝宝一天比一天大了，仿佛只是一眨眼间，就会跟着我们咿咿呀呀学说话了，开始对书籍感兴趣，会一页一页地翻书了，作为孩子的第一个老师，我思忖着，过段日子就要教宝宝学说话了。然而作为新手妈妈，对于如何教会孩子学说话，无从下手。

家里早早就备下了挂画识字书，每天带着宝宝来学习几次拼音，希望她发音标准，然而宝宝学习兴趣不浓厚，妥妥的摆设，叹气！

赶紧跟单位前辈请教，前辈建议我不要过于紧张和焦虑，幼儿期学语言跟小学生系统学习是不一样的，不需要照本宣科从“a、o、e”学起，最好的方法就是磨耳朵，听得多了就自然会说了。

我如获至宝，赶紧买了个早教机，设置好课程，定时给孩子讲故事听歌谣，一段时间以后，宝宝会跟着发几个音了，不过在尝试跟她对话的时候，发现她对于“话”的意思并不清楚，典型的“只知其音不知其意”，我这才意识到，必须将声音和图片或者玩具结合，让孩子有一个形象化的认知。

把故事里“人物”具体化，用玩情景剧的方式，跟孩子讲故事，或者，给孩子看绘本，给孩子讲故事，这下效果好多了，宝宝看着玩具能认出玩具，会努力说玩具的名字，我为此买了不少玩具和启蒙书籍，积攒了一些心得。

这本《中国古代寓言》买的`时候是瞧见封面上写着“语文特级教师推荐”和“义务教育语文课程标准建议阅读”，觉得非常好，就拿来先看了。

个人觉得，这本书《中国古代寓言》有优点也有缺陷，优点是句子很优美，具有文学性，对于培养孩子的语感特别好，字体也是标准的正楷字，也方便孩子以后学习写字，有声注音版发音标准，适合老人在家给孩子播放，避免孩子从小有口音不好纠正；缺点是内容比较深，适合大一些的孩子，纸张也容易撕破，我个人觉得童书还是应该比较厚实些。

要特别说明一下，基本上每一篇寓言故事后面都会有一个寓意点拨，有助于引导孩子发散思维，我会考虑在孩子4岁左右跟她详细地解说，教她拼音的时候用到这本书。

和孩子一起成长，做好孩子的第一个老师，觉得自己肩膀上的责任很重，所幸现在的工具书真的很详实，选对了可以省下一大半的工夫。

叙事作文钓鼠篇5

先简单介绍一下这本书——《中国古代寓言故事：有声注音版》，这本书其实是一个系列的其中一本，整个系列的名字叫：《中国传统故事系列套装书（古代寓言。民间民俗。历史名人。古代神话）有声注音版（汉竹）》（这是当当搜索中的），一共是四本书，包括本书古代寓言、还有民间民俗、历史名人以及古代神话。可以说这一系列对于给孩子普及中国的传统文化是一本比较基础的一套书。本书的主编赵家栋是南京师范大学文学院副教授，有过多部著作，所以这本书也是他比较成熟的作品了。

下面来介绍这本书，《中国古代寓言故事：有声注音版》，先说他的适用年龄，应该是6岁以上的宝宝，能够懂得书中故事的大概意思的。这本书的质量可以说是没的说了，就主要讲讲内容吧。这本书是有拼音注释的，这对于刚刚上小学的孩子来说是很实用的，可以锻炼自主学习的意识；接着谈谈这本书内容，这里一共有100多个寓言故事，包括咱们耳熟能详的刻舟求剑、狐假虎威、东施效颦还有滥竽充数等还包括一些我比较陌生的寓言像鲁侯养鸟、关尹子教箭、非其父不生其子等等，不仅扩展了孩子的知识储备而且对于我来说也是增长了新的知识。

再谈谈它的格式：题目、注音、寓意点播（这些是比较常规的'）、它比较吸引我的是亮点一是有释义，对一些孩子比较不懂的生词像下里巴人、阳春白雪这样的都有注释，另外就是结合现在二维码技术可以边听音频边看书，或者是在不方便看书的时候听音频，这对于有时候开长途车旅游的途中，我就可以打开音频给孩子播放这里的故事，记载途中不无聊也能增长知识就算劳逸结合吧。

总的来说，这本书的设计比较合理，内容也很满意，暂时我没有什么感到不足的地方，再翻看看其他三本书，在总的做一个评价吧，这本书还是比较推荐的。

叙事作文钓鼠篇6

这学期，我读完了《中国古代寓言》，其中最让我印象深刻的是《借梯子》。

寓言讲的是：一个人家里着火，就去朋友家借梯子。他不慌不忙，见了朋友还恭恭敬敬行礼，朋友请他喝酒。等吃饱喝足，那个人才说家里着火，要借梯子。朋友一听，急忙扛起梯子去救火，但那个人的家已化为灰烬了。这则寓言让我明白，做事情要搞清楚轻重缓急，紧急时刻，甚至不需要按平常规矩办事。

我想起发生在自己身上的一件事。有一次，老妈的'菜快糊了，我的第一反应是：这种情况，应该——找老妈！于是，我放着旁边的老爸不叫，找了二十分钟，才找到老妈。我不慌不忙地告诉她：“老妈，你菜快糊了。”她一听，急了，连忙跑去厨房。然而，刚到菜就糊了。当天，我差点被老爸老妈打成“照片”，呜呜……哎，早知道就叫老爸了，看来，遇到紧急情况，还是要随机应变，不能死脑筋。

寓言是个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西，让我们读到许多深刻的道理。

叙事作文钓鼠篇7

甲乙两只老鼠商议合养一批蚕，以供日后享用。它们决定一个出资金购蚕种，一个出场地和养蚕用具，待蚕养大后各分一半，并签订了联营协议。

经过一段时间的紧张筹备，老鼠的“合心养殖场”大张旗鼓地办起来了。

起先，他们每天轮流着一个外出采摘桑叶，一个在家照料小蚕，都能做到尽心尽职。然而，看着一天天长大的白白胖胖的蚕宝宝，两只老鼠的心里不禁痒痒了，都想尝个鲜。但他们互相提防着，谁也不敢贸然下手。

终于有一天，老鼠甲发现他暗中数过的一张匾里的蚕少了，而且中午开饭的时候，老鼠乙自称不适，只吃了很少一点点。老鼠甲心里有数了。他想责问老鼠乙为什么这么做，可又觉得这会伤了和气，于是装着不知道，没有声张。可他又觉得：如果任老鼠乙偷吃，自己死心眼儿做君子，岂不吃亏？于是他也趁老鼠乙不在的时候，偷吃蚕宝宝了。

就这样，两只老鼠心照不宣，各自瞒着对方偷吃，结果蚕越来越少。最后他们干脆分掉少得可怜的'蚕，互相埋怨着散伙了事。

是啊，合伙不合心，干什么都不会取得成功的呀！

叙事作文钓鼠篇8

一个春天的早晨，汤姆想干点什么。

“让我想想今天是周末，去找点什么野味吧，但是捕猎太难，对，采蘑菇！不过去蘑菇采集基地没挑战性，去野外吧，就去黑森林！”汤姆想。

汤姆决定立刻行动。可是又觉得这样太仓促，万一找不到怎么办？所以他在半路上买了一本《野蘑菇生长地点指南》。

到了野外，汤姆说：“想不到，野外比我想的好多了！”他打开买的书，书上说：第一章。如果像找蘑菇，就要找一个平的地方，不可以有太多植物…，通过书，他找到了许多蘑菇。

“哟，这里有一个彩色的'蘑菇！”汤姆叫道。那个蘑菇是那样美丽，美不胜收。“这个蘑菇这么好看，肯定很好吃。”他想。

他迫不及待的吃了它。

但是，那朵蘑是毒蝇菌，幸好是毒蝇菌，不太致命。汤姆被人们从死神的掌心拉了出来。

“啊，原来美丽的东西也不会很好。”汤姆叹了口气，“下次我一定要注意！”汤姆肯定的说道。

叙事作文钓鼠篇9

一天，小老鼠的肚子饿了。

就在这时候，他发现前面有一个大红果，看起来又甜又脆。

“我的运气怎么这么好!”他叫起来，“我要把它运回家，一个人美美饱餐一顿!”

小老鼠推着大红果往自己的小房子滚啊滚啊。

小老鼠真想咬一口大红果，“一定很好吃!”他这么想着，突然——大红果滚进了水塘里。

“哎呀!”小老鼠哭起来，“这下可怎么办呢?”

一只青蛙从水里冒出头来，“别担心，我来帮助你。”

青蛙用健壮的后腿对着大红果一踢，大红果飞出了水面，接着——嘭，大红果落在了地上。

“给你。”青蛙盯着大红果，忍不住舔了舔嘴唇。

“哦，谢谢。”小老鼠滚着大红果继续向前走，他可不想分给青蛙吃。

路上，小老鼠一想到马上就可以吃美味的红果大餐了，不由得口水滴答。

就在这时——大红果滚进了刺丛里。

“我好笨呀”小老鼠嘟囔这，使劲去够大红果，“哎呀，真疼!这些尖刺可真讨厌!”

“遇到麻烦了，是不是?我来帮你吧。”一只乌龟慢慢爬到小老鼠身边。

乌龟有硬壳保护，才不怕尖尖的刺呢。乌龟钻进刺丛里，很快就把大红果取了出来，一点儿都不费劲。

“看，麻烦解决了。”他一边说，一边眼馋地把大红果摸了又摸。

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小老鼠赶忙说：“太谢谢你了。”说完，他又匆匆上路了。

他有点不好意思，可却不想把大红果分给乌龟吃。

“乌龟毕竟帮过我”小老鼠心里有些犹豫，就在这时——大红果又撞在一根又粗又长的树干上。

小老鼠看着横在路中间的大树干，不由得叹了口气，“唉，怎么倒霉的事都让我遇上了!我怎么才能绕过去呢?”

“简单!”一直鼹鼠从旁边的洞里钻出来，“我帮你挖一条地道。”鼹鼠说干就干，他树干的'正下方挖出了一条地道。地道的宽度刚好够小老鼠和大红果通过。

“我喜欢帮助别人。”鼹鼠说着，把小鼻子凑到大红果前闻了又闻。

“你真是个热心肠啊。”小老鼠很不好意思，可还是不想把大红果分给鼹鼠吃。

“怎么办呢?鼹鼠、乌龟、还有青蛙，他们都那么好心地帮我”小老鼠犹犹豫豫地推着大红果继续前滚，滚啊滚啊，一直——来到一个陡坡下。

他的小房子就在坡顶上。推、推、使劲推!使劲推!小老鼠累得气喘吁吁。向上、向上、向上，小老鼠终于到了坡顶——他的家。

“大功告成啦!”小老鼠很高兴，可他突然觉得有点寂寞，“大红果这么大，一个人吃真没意思，要是能跟朋友们一起分享，该多好啊!”

小老鼠想起帮过他的青蛙、乌龟和鼹鼠，手一松——咕噜、咕噜大红果又滚动起来。而且是顺着山坡的另一边往下滚!

大红果越滚越快越滚越远，一直——滚到了山坡下。小老鼠可以看见大红果静静地呆在那儿，香喷喷地，正等着人去吃。

“哦，糟糕!这下我又得再从坡底下把它推上来!”小老鼠只好迈开已经累得酸疼的腿，连滚带爬地往坡下跑，越跑越快。

他跑到山坡下，惊讶地发现青蛙、乌龟和鼹鼠都在那里。“太好了，你们都在!”小老鼠高兴坏了，“我们一起吃大红果把!”

“你真好，把大红果分给我们吃。这个大红果又甜又脆，你也快来尝尝吧!”鼹鼠一边嚼着大红果，一边大声喊。小老鼠有点儿不好意思地说：“朋友不就应该这样吗?”

叙事作文钓鼠篇10

有个楚国贵族，在祭祀过祖宗后，把一壶祭酒赏给门客们喝。门客们拿着这壶酒，不知如何处理。他们觉得，这么多人喝一壶酒，肯定不够，还不如干脆给一个人喝，喝得痛痛快快还好些。可是到底给谁好呢？于是，门客们商量了一个好主意，就是每个人各自在地上画一条蛇，谁先画好了这壶酒就归谁喝。大家都同意这个办法。

门客们一人拿一根小棍，开始在地上画蛇。有一个人画得很快，不一会儿，他就把蛇画好了，于是他把酒壶拿了过来。正待他要喝酒时，他一眼瞅见其他人还没把蛇画完，他便十分得意地又拿起小棍，边自言自语地说：“看我再来给蛇添上几只脚，他们也未必画完。”边说边给画好的蛇画脚。

不料，这个人给蛇画脚还没完，手上的酒壶便被旁边一个人一把抢了过去，原来，那个人的蛇画完了。这个给蛇画脚的人不依，说：“我最先画完蛇，酒应归我喝！”那个人笑着说：“你到现在还在画，而我已完工，酒当然是我的！”画蛇脚的人争辩说：“我早就画完了，现在是趁时间还早，不过是给蛇添几只脚而已。”那人说：“蛇本来就没有脚，你要给它添几只脚那你就添吧，酒反正你是喝不成了！”

那人毫不客气地喝起酒来，那个给蛇画脚的人却眼巴巴看着本属自己而现在已被别人拿走的'酒，后悔不已。

有些人自以为是，喜欢节外生枝，卖弄自己，结果往往弄巧成拙，不正像这个画蛇添足的人吗？

叙事作文钓鼠篇11

说起《伊索寓言》，大家应该都十分熟悉，那是由一个个精炼生动的小故事来体现生活中那些不易察觉的真理，让我们在人生中懂得许多道理，明白很多知识。

《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世纪的古希腊人，他所写的小故事，言简意赅，平易近人。在书中基本没有用人来描写故事，而是让动物用拟人，比喻，夸张等手法，来模拟人类的思想，行为，语言。

《伊索寓言》中的小故事“乌鸦和鸟类”，“狼来了”，“两个仇人”，“狼和鹿”，“狐狸和乌鸦”……十分引入入胜。其中，“乌鸦和鸟类”这一故事让我感悟极深，故事大概内容是这样的：有一天，宙斯要在鸟类中选鸟王。乌鸦也想当王，但它知道自己十分难看，便想了个办法。它到处捡别的鸟儿身上掉下来的羽毛，粘在自己身上。到了评选日子，鸟儿们看到乌鸦身上有它们的.羽毛时，便十分气愤地上去拔回了羽毛。这个故事让我明白了：借助别人的东西，迟早会被揭穿。其实，在生活中也有许多这样的人：考试时偷看答案，唱歌时假唱……

我们要牢记《伊索寓言》中的每一个道理，养成积极乐观的人生态度，抗拒挫折的意志和能力。让这些经典的道理伴随我们度过一生！