启示的读后感怎么写
关于启示的读后感怎么写600字8篇。
读书对于智慧，也像体操对于身体一样。读书有助于我们成长，读好书还可以教我们辨是非明事理。在我们认真读完一部书籍后，总会在其中品出不一样的思想。为了记录文章中自己喜欢的句子以及阅读文章的感受，写一篇读后感是很有必要的。那么，你会不会在看完一本书籍后写一份读后感呢？为此，小编花时间整理了关于启示的读后感怎么写600字8篇，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
启示的读后感怎么写【篇1】
道德只是个简单的问题，实践起来却很难，当你面对一个道德抉择时，你会选择什么：金钱？地位？还是道德？今天，我读了一篇可以教会你面对道德如何抉择，选择正确方向的文章，它就是《钓鱼的启示》。这篇课文讲了这样的一个故事：
一天，“我”和爸爸一起去河边钓鱼，“我”不经意之间钓到了一条超级大的鲈鱼，那时离可以捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，正当“我”得意地欣赏着这条大鲈鱼时，爸爸坚定地命令“我”遵守规定，把大鲈鱼放回到湖中。这件事的启示让“我”终身受益，成为了一名著名的建筑设计师。
我觉得这个爸爸做得很对，因为如果这位爸爸不让“我”把鲈鱼放回到湖中，而是带回家，满足自己的欲望，就可能会教育出来一个小偷。一而再，再而三，无止境地满足我，就是一个贪婪的我，相反，爸爸克制了自己的欲望，让我明白今后面对道德，应该做出怎样的选择。
作者的成就来自于他爸爸的教导。想想我自己，在人生的旅途中，有没有也遇到诱惑人的“大鱼”呢？噢！想起来了。那天我去商店里买一种饮料，我拿着爸爸给我的十元钱，感觉得到了宝物，我欣喜若狂地走到了小店，要了一杯我喜欢喝的奶茶，经常买的我自然知道是多少钱，却发现叔叔多找了我五元钱，竟然把原来的两个五元钱又换给我了。我立即装进口袋。第二天，我们又要去那附近吃饭，当我想去时，看到了桌子上叔叔给我的钱，愣住了。我想起了《钓鱼的启示》这一篇课文，我拿起钱，没有告诉别人，悄无声息地还给了叔叔，也没有告诉爸爸妈妈。
《钓鱼的启示》让我在生活中做出了许多正确的选择，我要把这篇课文永远记在心中。
启示的读后感怎么写【篇2】
在我们语文课本上有一篇课文，题目叫做《钓鱼的启示》，读了之后，我深受启发。
这篇课文的主要内容是这样的，在一个夜晚，作者和爸爸去钓鱼，钓到了一条很大的鲈鱼，因为没有到钓鲈鱼的时间，所以爸爸把它放了回去。从中作者明白了一个道理，虽然这个道理只是个简单的是非问题，实践起来却很难。这句话对作者的事业有了很大的帮助。
读了这篇文章后，我非常佩服爸爸那种诚实守信，不偷鸡摸狗的精神。也为作者感到庆幸。因为在他未满12岁那样，获得了一个终生难忘的启示，这让作者在自己以后的道德难题上有了很大的帮助和判断。我也有过这样的事。有一次，我要上补习班，可是晚上因为睡得太晚了，所以第二天醒来时已经快迟到了，就在我抓紧时间冲向补习班时，经过一个路口，当时正好是红灯，而且当时路上也没有过往的车，我犹豫是不是马上就要过马路，如果闯红灯那么很有可能不会迟到了，如果不闯红灯就可能会迟到。正在做思想斗争的时候，绿灯亮了，结果迟到了，但是我为我当时的决定而高兴。
其实，虽然还没有到允许钓鲈鱼的时间，但四周没有人，到处都是静悄悄的，如果把鱼拿回家了也不会被别人发现，可是在爸爸的坚持下，作者又将鱼放回了湖中，这样良心也就不会一辈子受到遣责的。想想在我们校园中，有些同学随意破坏公物、随意乱扔果皮纸屑等等，这些都是不良的习惯，同时也反映了一个人的素质水平。
如果我们都像课文中作者的爸爸一样，少一点私心，美好的世界就会变得更加美好！
启示的读后感怎么写【篇3】
寂静的夜晚，一轮皎洁的月亮挂在天边，我躺在床上怎么也睡不着，一篇文章——《钓鱼的启示》让我的内心久久不能平静。
“我”与“我”父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚去钓鱼。“我”过了许久钓上来了一条大鲈鱼。但时间是晚上10点，父亲让“我”把鲈鱼放回去，开始“我”与父亲争辩，最后服从。34年后“我”成为了一位著名的建筑设计师。
那天傍晚，“我”和父亲明明可以把鲈鱼留在自己的口袋里，但却没有，知识因为两个字“道德”。
在生活里，有许多人口中喊着道德，干着不道德的事。他们也遇到过与那条鲈鱼一样充满了诱惑的“大鱼”，可没有把大鱼放回来，而是收入自己的囊中，吞入自己的肚子。日常中，“跨栏”、闯红灯、乱丢垃圾、偷别人的东西……这些就像一条条诱人的鱼，被人们吃进肚子里，结果却让自己、别人收到了巨大的损失。
“道德”只是个简单的是与非的问题，但实践起来却很难。是啊，如果人们从小就学会把钓到的大鱼放回水中，也就不会酿成那么多的悲剧。
那个静悄悄的夜，那皎洁的月光，那条漂亮的大鲈鱼，那个简单却又困难的选择，是我久久不能忘记的。
启示的读后感怎么写【篇4】
最近，我们学习了一篇叫《钓鱼的启示》的课文，课文的内容给我留下了深刻的印象。
在鲈鱼捕劳开放日的前一个夜晚，父亲带“我”去钓鱼，钓到了一条十分大的鲈鱼，父亲让“我”把它放了，“我”只好依依不舍地放了回去。几年后，“我”才知道父亲给我的启示，道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来去很难。
作为读者，我很敬佩文中的父亲，他是一位了不起的人。在我们的生活中，有很多人在平常小事上不注意约束自己，没有一定的道德意识，在很多行为中不知不觉地违反了社会道德规范。我就举身边的一例子吧！
有一次，我和母亲去逛商店，当走到门口时，看到了一个伞，上面放了许多“便民伞”，旁边带有一块牌子，上面写着免费使用，请在两日内还回。母亲看了，笑着说：“现在的服务真是越来越好了！”逛了几个小时，外面突然下起了倾盆大雨，我们十分着急。忽然我想起了门口的“便民伞”，赶紧跑去拿了两把，平安地回家了。两天后，我们来还伞，当时伞架上只有几把伞。几天后我们再来时，伞架上的伞更是所剩无几了。为什么会这样呢？是因为很多人没能及时还回或占了“便民伞”，大多数的市民都有占小便宜的习惯，认为这不要钱的“便民伞”可以占为己有。这虽然是一件小事，但是可以体现一个人的道德素质。如果每个人都严格遵守规则那该多好啊！如公共车上不抢位置、公共场合不大声喧哗、在街道上不乱扔瓜皮果壳纸屑等等。
总之，道德是很珍贵的，金钱买不来的。朋友们，让我们从身边的小事做起，让世界更加美好。
启示的读后感怎么写【篇5】
上个星期，我们学了一篇课文——《钓鱼的启示》，学完这篇课文，我对那位父亲充满了敬佩。
这篇课文讲述了在一个夜晚一位父亲和一个刚满十一岁的孩子去湖边钓鱼，在距离开放不老还有两个小时的时候，哪位孩子在不断的努力下掉到了一条他从来没见过的又大又肥的鲈鱼，但是在父亲的坚持下那个孩子依依不舍地把那条大鲈鱼放回了湖里。三十四年后。这个已经长大了的孩子明白了三十四年前父亲的用心良苦。学完这篇课文我对自己以前遇到的事情感到内疚。
记得有一次，老师让我们买一个本皮，第二天早上，我去商店卖本皮，我给售货员一元钱让他给我拿一个本皮，当我拿着本皮走出商店时，我把本皮打开查看可是我却发现，有两个本皮。黏在一起售员阿姨没发现。我心中一喜哈哈掏一个本皮的钱买了两个本皮，岂不是赚了么？可是我转念一想，我在没有付钱的情况下拿了两个本皮我会好受么？我会快乐么？在我经过激烈的思想斗争后我决定把那个本皮还给商店老板，当我把本皮还给商店老板是，我感到轻松多了。
学完这篇课文我更加严格要求自己，做一个有道德的青少年，向那位父亲一样。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会得道德实践的勇气和力量。
启示的读后感怎么写【篇6】
今天，我认真的读了《钓鱼的启示》这篇文章。主要讲了：作者钓到了一条极大的鲈鱼，但父亲却因为捕捞时间没到，让作者把这条大鲈鱼放回湖里，作者只好依依不舍的把它给放了。我读完以后，不由得想到了我们的父母，如果他们见到孩子钓到这么大一条鱼，一定会高兴的让孩子把鱼拿回家。他们才不会管捕捞时间到没到呢。这就是父母给我们的教育。读了这篇文章，我深感我们道德教育的缺欠。
走进我们现实生活中，你会发现这样的事情有很多，比如：父母不在家的时候，孩子不能控制自己，在没完成作业的情况下去玩电脑游戏。如果老师在批卷的时候，把分数给高了，可能为了满足自己的虚荣心而不去告诉老师。如果营业员由于疏忽多找钱了，我们会兴高采烈地拿着钱去买玩具。过马路时，红灯亮了，过往车辆又不多时，我们会毫不犹豫地冲过去。这些都是简单的是与非的问题，但我们却都选择了错误的做法。为什么会这样？那是因为我们在不遵守道德的父母教育下，不自觉养成的坏习惯。反思自己，我要努力改正不道德的行为，在道德抉择面前，我要拿出勇气战胜诱惑，做个真我。
同学们，无论父母给了我们怎样的教育，只要我们在今后的学习中能认识到道德的重要，坚持原则做人、做事，就会获得道德实践的勇气和力量，最终会实现自己的理想，成为一个有道德、有修养的人。
启示的读后感怎么写【篇7】
我读了《钓鱼的启示》这篇课文，感受极深，让我领悟了这句话的真正含义。
这一篇课文主要讲了34年前的一个夜晚，在离鲈鱼开放日的时间只差两个小时，我好不容易钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼。可是父亲命令我把鲈鱼放回湖里，我对爸爸的做法很不理解。34年后，功成名就的我对父亲的教育有了深刻的感悟。从此，我便有了道德实践的勇气和力量。
我刚开始读这一篇文章的时候，我的脑海中就产生这样的一个疑问：作者的爸爸为什么要放了呢？难道不好看吗？我百思不得其解。后来，老师告诉了我们原因：捕捞鲈鱼的时间未到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误，而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识道德选择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情的沮丧，可以看的出实践道德很难，实践道德。就是放掉到手的鱼，放弃个人利益，老实还告诉我们：“鱼”指的是形形式式的诱惑，指各种各样的个人利益。这时，我不由得对这位父亲产生了敬佩，正是因为他在道德面前，做出了正确的抉择，才使作者走向了一条正前的道路，他真是一位英明的父亲！
这不禁让我连想到了发生在我生活中的故事。
那天放学回家的时候，我去小店里买瓶水，我正付钱的时候，看见一位悠闲的大人正拿着手机在打电话，见他兜里掉出了10元钱，我当时想要不要告诉他掉钱了呢。要是不告诉他我就可以拿钱去买好多吃的了。可是当时我又想起老师说小孩不能说谎的，要把钱还给失主的。于是我马上捡钱来还给那个人。那个人见道这情形，连忙说谢谢。当时我也怪不好意思的。
这件事情虽小，但也让我在道德方面做出了选择。由此我也想借书上的话来说：人生的路还很长，也许会遇到各种各样诱惑人的“鱼”，我们都要用道德的标准来约束自己，终身做个正直的人。
启示的读后感怎么写【篇8】
读完《钓鱼的启示》这篇文章，我内心有很多感受，作者父亲的话也给我留下了深刻的印象。
作者深受他父亲严格教育的影响，虽然是一条诱惑人的漂亮大鲈鱼，不过父亲克服了留下大鲈鱼的想法，为儿子树立了一个好的榜样。事实上，在我们的生活中，有一些人为了利益而不惜做出违背社会公德的事情。上次我在超市买东西时，不小心碰掉了架子上的东西，摔得满地都是。想弯下腰去捡起来，眼睛瞟向四周时，发现没人看到，于是我松了一口气。心想：不管了，反正没有人看到。于是我转身离开，对掉到地上的东西不管不顾。
但读完这篇文章后，我感到非常羞愧。如果每个人都像我一样，街道会干净吗?植物和树木会恢复生机吗?小溪还会清澈吗?
在社会上，有许多人懂得是非对错，却为了利益、金钱，而抛弃了自己的道德。就像我父亲说的，如果你从小接受严格的教育，你就会有勇气和力量去实践。不仅孩子，还有一些成年人，也不遵守社会公德。
在街上，每个人都知道红灯停，绿灯走。但是很多人，看着红灯，他们等不了，看见没有车来，然后快速地走过去。很多人想，有人已经过去了，我也要过去。但是，他们不想想，如果每个人都这这样做，交通灯又有什么用呢?交通事故又会增加多少呢?。记得一位名人曾经说过，衡量一个人的品质，真正的标准是看他在没人发现的时候在做什么。这句话给了我一个很好的启示，现在社会上很多人，为了个人的小利益，去做一些不应该做的事情。他们不把社会公德放在心上，铤而走险，甚至违法犯罪，结果都是害了别人又害了自己。
我想，每个人都需要有高尚的道德标准和良好的社会公德，古人说过，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，让我们互相鼓励、互相监督吧。
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关于助人为乐的读后感怎么写(篇1)
今天，妈妈给我买了一本杨红樱的《笑猫日记》。，主角是大名鼎鼎的笑猫，它可是一只会笑的猫
故事主要写了：笑猫找到了虎皮猫，但是虎皮猫的耳朵已经没用了。笑猫从老鼠那儿打听到蓝山有一种草可以治虎皮猫的耳朵，就没日没夜地跑到虎头山。虎头山上有一只母老虎。笑猫用故事打动了老虎。随后又用同一个故事感动了狼牙山上的狼、神秘湖底的大湖怪，最终经历千辛万苦，终于拿到了草，但还是被一群贪吃的兔子给吃掉了。
从这个故事中我学会了平时要帮助别人。如果每天跑步时，有同学不小心崴了脚，我就会停下扶他坐下来，再拿一个袋子，里面装一些冰敷在他的脚上。如果有同学在写作业时忘了带橡皮，我就会毫不犹豫地把橡皮借给他。如果小明忘带水彩笔，我会在美术课上借给他。
正所谓，书友药也，善读之可以医愚。大家一定要多读书。
关于助人为乐的读后感怎么写(篇2)
最近几天我迷上了一本长篇小说《男生贾里全传》。作者是著名的儿童文学家秦文君。她的主要作品有：《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《天堂街3号》《一个女孩的心灵史》《十六岁少年》等。
这本书里的故事让我眼花缭乱，而且每一篇故事首尾相连，越看越精彩。男生贾里聪颖机智、热情狭义，经常干出点令人刮目相看的事情。其中有非常感人的故事——家里的丫头，有助人为乐的故事——老鹰服务队等等。最吸引我的要数搞笑又感人的故事——古板的老爸。
在贾里的身上，我能发现一点自己的影子：时而冲动，时而愤怒，时而鲁莽，时而兴奋。同时，我也能在贾里和他的家人身上学到许多，他们帮助林萍找回了失去的温暖、快乐，同时也让这份快乐滋润自己。让我们帮助身边所需要帮助的人，让我们成为他们心中的航海灯，永远给他们带来光明！如果我们用真诚赤热的心去对待他人，那么，我们的世界将更加美好!
关于助人为乐的读后感怎么写(篇3)
我是个酷爱读书的孩子。寒假里，我除了走亲访友，锻炼身体，完成学业，剩下的时间就都用来看书了。先说说我印象最深的一本书，那就是《学习雷锋好榜样》，开始读的时候，对于雷锋是个什么样的人还很好奇，可是读着读着，我就越发佩服他了。从书中我得知了：雷锋叔叔从小遭遇了很多苦难，在他很小的时候父母、哥哥都相继离他而去，于是他成了一名孤儿，受了很多罪，所以他痛恨那旧社会对人道的不公。最终，在党和政府的帮助下，雷锋叔叔经过不断努力，渐渐成长为了一名优秀的革命战士。雷锋叔叔的一生非常短暂，但是他做了无数件好事，帮助过许许多多的人，却从不留下姓名。
读完了他的故事，让我很感动。我想到了自己，想到了我们现在的幸福生活。作为新时代的少年儿童，我们应该学习雷锋叔叔为人民服务无私奉献的精神，更要学习他大公无私、乐于助人的优秀品德，在校园里与同学之间和睦相处，团结互助，共同进步。
他的生前日记中的一句话也久久地回荡在我的心中，那就是：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。这句话将伴随着我成长，激烈着我前进!
关于助人为乐的读后感怎么写(篇4)
《换西瓜》讲的是河马感冒了，刺猬兄弟守候在河马身边，河马的嘴唇干裂，烧得厉害，他多么想吃西瓜降降温啊！可是，只有犀牛大叔的院子里才有西瓜，但犀牛大叔很严厉，别人很难从他那里取得西瓜。望着好朋友河马难受的样子，刺猬兄弟决定去试试看。
刺猬哥哥拿栗子、蘑菇去换，“去去去，馋鬼，我才不爱吃什么栗子、蘑菇！”犀牛很凶的说。刺猬弟弟拿着贝壳项链去换，也遭到了拒绝。最后，刺猬哥哥说：“我用一个理由来换吧！河马哥哥发烧了，烧得厉害它需要一个西瓜降温！”“这完全可以换得一个最大最甜的西瓜。给！”河马哥哥吃了西瓜，病就好了。
犀牛大叔一开始以为刺猬兄弟是两个馋鬼，所以不愿意把西瓜给他们，当年是一听到是给生病的河马哥哥，他二话不说就给他们一个最大最甜的西瓜，他们都是助人为乐的好人。学会助人为乐，尽自己所能帮助需要帮助的人，这是世界更加美好的一个非常重要的原因。
关于助人为乐的读后感怎么写(篇5)
我今天都了一个故事是《助人为乐的雷锋》，读了这个故事之后我十分感动、和敬佩，因为他虽然很小就成了孤儿可是他十分懂事，长大了当了红军帮助别人从不留下姓名，并且帮人帮到底还不要酬劳！
不满七岁的雷锋成了孤儿，本家的六叔只好收留了这个可怜的孩子，雷锋是个懂事的孩子小小年纪就上山砍柴，换一些钱来补贴家用。一天，一个地主婆硬说雷锋砍了她家的柴，她夺过砍柴刀就在雷锋的手背上连砍了三刀。雷锋愤怒的朝那个地主婆的背影喊道︰“总有一天我会报仇的!”
1949年8月，雷锋的家乡解放了。农会和乡政府对雷锋很照顾。彭乡长还经常对雷锋将革命道理，在他幼小的心灵里播下了革命的种子。
一天，一支解放军部队经过村里，雷锋请求部队领导带他去当兵。解放军对他说：“你要好好学习长大了之后为建设国家出力。”
他最后因为战友的失误自己死了，可是他并不恨那个战友。
这一点十分值得学习，不为一点小事情和别人斤斤计较。
关于助人为乐的读后感怎么写(篇6)
今天，我拜读了《稻草人》。这本书讲述了一个善良、热心但心有余而力不足的稻草人的故事，使我深受感动。
如果人人都像稻草人一样，为社会贡献出自己的力量，世界会变得更加美好。一个无法活动的稻草人都有着如此崇高的精神，何况活生生的我们呢?
一次周末，我上完课乘坐公交车回家。太阳火辣辣的炙烤着大地，热的人个个都无精打采，不想动一下。
车子缓缓地停在了一个车站旁，一位老爷爷挥汗如雨，衣服紧紧地贴在身上，全身上下没有一寸干的地方。他步履蹒跚，吃力地上了车，环顾四周，费力地寻找着座位。
公交车上座无虚席。
一位衣着讲究的叔叔转过身看向窗外;另一个叔叔，干脆低下头装睡。其他人也都忙着自己的，没有人注意到那位老爷爷。公交车上一片寂静。
我实在看不下去了，便猛地站了起来，坚定地看着老人，声音洪亮地说：爷爷，您坐我这儿吧!这句话如同一块石头投入了平静的湖面，引起轩然大波。大家纷纷看向我，露出赞赏的眼神，而那两位叔叔则羞红了脸，低下头去。
转眼间，又到了下一站，上来了不少人，大家纷纷让座，欢笑声充满了车内。
是啊，关爱他人助人为乐，不仅使自己快乐，还能带动身边的人，这就是稻草人带给我的精神和力量!
关于助人为乐的读后感怎么写(篇7)
车来了，我一手推着前面的人群，一手抓住了背后的妹妹小芬，好不容易才挤上车箱。车开了，我付过车费，回头一望，不禁大吃一惊--咦，小芬呢?手中拉着的小女孩又是谁呢?
望着眼前这个陌生的小女孩，我脑子里一片空白。过了好一会儿，我才醒悟过来，忙问她：“你是谁?怎么会在我后面?”小女孩听了，天真地眨眨眼睛，好奇地看着我，一脸的茫然。我急了，大声地把问题重复一遍。这时，全车的人都把目光投在了我身上。小女孩看着我严肃的脸，竟“哇哇”大哭起来。一位老奶奶生气了：“你怎么能这样对她大呼小叫呢?”我无奈，只好好言相劝地把她给逗笑了。我又轻轻地把问题重复了一遍，她笑着说：“我叫小兰，跟爸爸妈妈来买东西的。”我一下子又陷入了矛盾中：是先把小女孩送回家呢，还是先去找小芬呢?车站到了，我拉着小女孩下了车。“小芬一定还在那站车站等着我!说不定小女孩的父母也在那儿呢!”我抱着侥幸的心理，拉着小女孩往回走。这时，我的心里七上八下，既怕小芬被坏蛋骗走，又怕找不到小女孩的父母。才走了一会儿，小女孩突然一屁股坐在地上，大叫着：“我走不动了!走不动了!”我一听，顿时气不打一处来，刚想把一肚子的怒火全发泄出来，可想到车上的事，只好忍住了。我掏出口袋里的钱，带着小女孩坐上三轮车，继续向车站进发。
终于到了车站，可我一看，傻眼了：车站里哪儿还有人啊!唉，我垂着脑袋，拉着小女孩走向路边的警察局。等了半个多小时，迟迟不见有人来认领，我的心一下子提到了嗓子眼。忽然，我一拍脑瓜：
“我可以问小女孩她的家住在哪里呀!”我走到她身边，轻轻地问她家的住址。她抓抓脑袋，不好意思地说：“我只知道我住在朝晖花园里。”“那电话号码呢?”“559……我记不起来了。”我得到了一点线索，高兴地让警察送她回家。可她却一定要我陪她回家，我答应了。
到了小兰家，她的父母高兴得一个劲儿地谢我，还要留我吃晚饭。我谢绝了，向小兰父母告知我的妹妹小芬和我走散了。他们给我出了很多方法，还要帮我出去找。我谢了谢他们，拖着疲倦的身子往家走。
到了家门口，忽然一个熟悉的声音响起来：“姐姐!姐姐!”我抬起头，望见了可爱的妹妹小芬，一下子把所有的疲倦都抛到了脑后，跑了过去，把小芬抱了起来，高兴地大叫起来。原来，有一个好心人把小芬送回了家。
我送小兰加家，好心人送小芬回家。啊，助人为乐的精神真是伟大!
关于助人为乐的读后感怎么写(篇8)
“一场秋雨一场寒”，下过几声雨后，虽然阳光明媚的天儿，却无奈挡不住那凛冽的寒风。
这天，约好了和同桌一起去买书。老早，很不情愿地钻出被窝。一出门，唉呀妈呀，太冷了。虽有良衣千层，不及寒风袭人啊!
在和同桌一起去的路上，为了减一点寒冷，多一点温度吧!我们有说有笑，一路平安无事.
眼见到了新华书店，就在此时，不知怎的，同桌的目光突然凝滞了，无论我说什么，他只当没听见。怎么了?发生了什么事?为了消除我的疑虑，顺着他的目光望去，咦?那是什么，好像是......，钱包!
我们俩急忙跑了过去，果不其然，正是一个钱包。也许是当时人少吧，也许是人们不屑低头吧，也许......总之，钱包安然而卧。
正想着，同桌打开了钱包。
“啊，没有搞错，这么多钱!”我惊道。
我没有夸大，内有人民币一千元整。我手舞足蹈地对同桌说：“这下发了，你我一人一半，这能买多少书啊!”我赞叹着。
“不行!”
“什么?”我本以为他在开玩笑，但见他深沉的目光和那平静的出奇的脸，我方才意识到他说的不是瞎话。
“为什么?”
“这么多钱，失主一定很着急，我们可以大发‘横财’，但没准这就是人家的命呀!”
没办法，真伤脑筋!
时间一分一秒地过去了，虽然气温有所回转，可还是寒风刺骨。
正在这时，一个三十岁左右的中年妇女一步一看地小心走来，如此寒冷天气却汗如雨下，那双忧郁的眼儿，显出了她与年龄不符的苍老。
“同学，有没有看见一个黑色钱包?”她问。
没等我说，同桌先开口了，问：“阿姨，您钱包是什么样子?有什么东西?”
“拉链式的，内有......”
一定是这位阿姨的，同桌拿出钱包，那位阿姨仔细一看，果然如此。原来她儿子在医院，这是他儿子的救命钱。
她刚想表达谢意，同桌已拉着我跑开了。
就这样，书当然买不成了，——早没了。
在回去的路上，看着同桌幸福的笑脸，一股暖流淌入我的心田，好暖，好暖......
寒风仍在，但我已不觉得冷了，因为感动就在我身边，永远，永远......
关于鹬蚌相争的读后感怎么写600字(汇总9篇)
读书，可以让人掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。读着作者的作品，体会着作者在写作时的思考，也能让我们有更多感悟，读后感必须是在读后的基础上发感想。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“关于鹬蚌相争的读后感怎么写”，希望能帮助到你的学习和工作！
关于鹬蚌相争的读后感怎么写 篇1
近日，我们学习了《鹬蚌相争》这篇课文。
这篇文章是出自战国策，意义非常的深。本文通过对鹬鸟和河蚌争打，而让渔翁轻而易举地抓住了他们。鹬鸟与蚌互相争执，结果两败俱伤，让渔夫得到了好处。竞争不是坏事，但是拼个你死我活，互不相让，机会就可能会被别人窃取了。
如果鹬鸟和河蚌都退一步，渔翁就不会捉住他们两个，可是他们两个都不想退一步，鹬鸟这样想：如果我不是劲儿摆脱儿，它一定会把我的嘴弄掉。河蚌这样想：如果我松开嘴，它一定还啄我的肉。它们这样想可就麻烦了，谁也不让步，只好被渔翁给捉走了，如果都松口，鹬鸟飞回自己的巢穴;河蚌跳入水中，渔翁会得利吗?如果河蚌和鹬鸟都宽容一点，原谅对方，做个好朋友，它俩早就会回到自己的巢中。这种事情也会发生在我们身边。记得有一次，我不小心碰到同桌的胳膊一下，他又碰了我一下。我可火了：“我不小心碰到你一下，你又还我?"他故意说：“有借有还嘛。”我们都跑到老师办公室去告状。
老师开导我们：“同学之间应该互相谦让一些嘛。”如果我们都相互关爱，人与人之间和谐相处，还会有这样的后果吗?所以我们遇事要冷静些，忍让一点，让大自然充满和谐。这样才是一个美好的世界。这篇课文并不是让我们去计较河蚌和鹬的立场，而是通过文章来告诉人们大道理的`。我认为在现实生活中，先搞清楚自己的位置和立场，再做出相应的对策是非常重要的。我觉得互相竞争是必要的，但是不能盲目。我要是遇上这种事情，一定会让一步。
关于鹬蚌相争的读后感怎么写 篇2
今天，我看了一本《成语故事》，里面有一个叫《鹬蚌相争，渔翁得利》的故事。
这个故事说的是战国时期，赵国和燕国发生了矛盾，赵国准备去攻打燕国。恰在这时，强大的秦国正企图吞并各国而独霸于天下。战国时期著名的说客苏秦主张让六国联合，共同抵抗秦国。于是，燕国就派他前往赵国，劝说赵惠王不要攻打燕国，以免秦国得利。一路上，苏秦左思右想，终于想出了一个说服赵惠王的办法。
于是，他来到了赵国的都城，见了赵惠王，就对他讲了一个故事：
一天，一只河蚌从水里爬上河滩，张开蚌壳晒太阳。这时，一只鹬鸟飞了过来，去啄蚌肉。河蚌急忙把坚硬的蚌壳闭合了起来。鹬鸟的嘴被紧紧地夹在蚌壳里，怎么拔也拔不出来，鹬鸟飞步走，河蚌也无法脱身。就这样，它们相持不下，双方都累得筋疲力尽的时候，走过来了一位渔夫，他见此情景，毫不费力地将鹬与蚌一起带了回家。
苏秦讲完了这个故事，进一步说服赵惠王："现在赵国要攻打燕国，正像鹬蚌相争一样，两国都不会得到好处，而实力强大地秦国就会像渔夫一样，乘机灭掉赵燕两国啊！"赵惠王听了觉得有道理，于是，就取消了攻打燕国的计划。
看了这个故事之后，我觉得做人应该遇到了什么冲突都要退一步，而不应该为了一点小事就争执不休，这样反而会两败俱伤，让第三者得利，导致双方得不偿失。在我们的日常生活中，有一些人为了一两件芝麻绿豆小事而恶言相向，甚至大打出手，这是不应该的。我们应该学会多忍让，不做"鹬蚌相争渔翁得利"的蠢事。
关于鹬蚌相争的读后感怎么写 篇3
今天，我读了一个寓言故事——《鹬蚌相争》，读完这个故事让我明白了一个深刻道理。
这个故事讲的是：战国时期，赵国和燕国都是弱小的国家，秦国很想攻打赵国和燕国。可是，赵国国君却又想攻打燕国。
为了避免一场战乱，苏代来到赵国，替燕国游说惠文王，希望燕赵两国和好，对抗秦国。苏代见了惠文王，就说：“您先别出兵，先听我讲个故事！”
“有一天，一只河蚌在河岸上晒太阳，正当晒得舒舒服服的时候，鹬鸟偷偷地靠近蚌。用尖尖的嘴去咬蚌的肉。蚌急忙合上嘴。鹬鸟说：‘我今天不让你下水，明天不让你下水，你就会变成一个死蚌。’蚌不甘示弱地说：‘我一天不松开，明天也不松开，你就会饿死成一只死鹬了。’一个渔农来了，轻轻松松的就把他俩抓走了。”
惠文王听了就不出兵了，和燕国一起抵抗秦国。
读完这个故事后让我懂得了一个道理：如果自相残杀，他们的共同敌人就会有机可乘。如果两方和手攻打共同的敌人，敌人也就攻不破我们了，就可以一鼓作气消灭敌人。
关于鹬蚌相争的读后感怎么写 篇4
《鹬蚌相争》主要讲述了一个充满哲理的故事。一只河蚌爬上河滩张开壳晒太阳，一只鹬鸟扑过来啄它的肉，河蚌灵敏地合拢自己坚硬的壳，把鹬鸟尖尖的长嘴紧紧地夹住了。结果鹬鸟和河蚌谁也不肯相让，最终渔人得到了好处。
这则寓言告诉我们朋友间应当团结互助，而不应该钩心斗角，否则就必然会给他人和自己造成伤害。
生活中，有很多这样的事。我上幼儿园时，有两个小朋友因争一架秋千吵了起来，其中一个孩子的家长看见了，赶过来吵了另一个孩子，挨批评的孩子哭了，他的父母闻声赶来，安慰好孩子后，便与那位孩子的家长吵了起来，最后竟然打了起来，打得头破血流还不罢休。为一件小事值得吗？我想，如果他们有宽阔的胸怀，各退一步，不就海阔天空了吗？他们还会两败俱伤吗？当然不会。他们的行为也警告了我们，无论干什么事情都要全面地思考一下，权衡利弊得失后再行动。否则，为了一点点的恩怨矛盾而互相争斗，必定会做出鹬蚌相争的蠢事来。
我们在今后的成长道路中，一定会遇到很多的不愉快，而这时，一定要做一个懂得宽容他人的人。
关于鹬蚌相争的读后感怎么写 篇5
鹬蚌相争这篇文章主要说了鹬鸟和蚌为一点鸡毛蒜皮的小事而两者不肯相让，最后渔者得而并禽之的故事。
这个故事告诉我们退一步，海阔天空，如果当时其中一个退了一步并且不那么斤斤计较，也许就不被渔翁轻而易举的捉住了。小故事，大道理，让我们知道一定要懂得宽容别人，因为不会宽容别人的人是不配得到别人的宽容的。
在我的生活中，也有不少这样的事，这得听我娓娓道来
当时，和我年龄相仿的一位小女孩匆匆往马路上跑去，一不小心撞到了我这个小气鬼，她转过头来，什么都没说，又匆匆的走了，我非常不爽，心想：这人怎么这样啊?连声对不起都不说，不行，我不能让这种人跑掉，得给个说法啊。报着这样的心理，我疾步如飞的向她跑去，拍了她的肩膀一下，她不耐烦的问：你谁呀?我插着腰，狠狠的瞪她一眼，她看见我这副模样，变得更不耐烦了。
你到底想干嘛?我还急着去补课呢!，你刚撞了我，就是想让你道个歉，这应该是理所当然的吧。她踩了我一脚，暗自得意的说：对不起。哎，你这人怎么这副德性，今天我还就跟你杠上了，必须道歉。凭什么呀，我这人就这样了，我就不道歉，你想怎么样?我看了看手表，还剩15分钟才到我学琴的时间，便不屑的说：我有的是时间，不道歉，别想走。并且死死的拽住了她的衣角。
10分钟过去了
行了行了，对不起!害我都迟到了，真是的。她更加匆忙的走了，但她这句话让我陷入了沉思，如果我让她一步，就不会有这样的事儿，现在弄得我也快迟到了，真是两败俱伤，所以说，凡事不要太计较。
俗话说：爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。所以无论何时何地一定要懂得谦让。
关于鹬蚌相争的读后感怎么写 篇6
近日，我们学习《鹬蚌相争》这篇课文。
使我记忆比较深的是河蚌。河蚌如果问清原因，知道是鹬鸟不小心啄住了它的，并不跟它计较，就不会被渔夫捕住。
鹬鸟如果跟河蚌赔个不是，说声对不起，河蚌就会放它走。而且，它不挑逗河蚌，事情也不会弄到这种地步，被渔夫双双捕获。
如果河蚌和鹬鸟都宽容一点，原谅对方，做个好朋友，它俩早就会回到自己的巢中。
这种事情也会发生在我们身边。记得有一次，我不小心碰到同桌的胳膊一下，他又碰了我一下。我可火了：“我不小心碰到你一下，你又还我?"他故意说:“有借又还嘛。”我们都跑到老师办公室去告状。老师开导我们：“同学之间应该互相谦让一些嘛。”
如果我们都相互关爱，人与人之间和谐相处，还会有这样的后果吗？所以我们遇事要冷静些，忍让一点，让大自然充满和谐。这样才是一个美好的世界。
关于鹬蚌相争的读后感怎么写 篇7
爸爸妈妈给我买了本名校作文，里面有一篇是写鹬蚌相争故事的文章《鹬蚌相争续集》，我觉得挺有意思，就多看了几遍。现在允许我把它的概要说听听。鹬蚌相争、渔翁得利，这个故事相信大家都知道，并且也唔懂了其中的道理。但《鹬蚌相争续集》它这故事讲得却有点令人意外：那个渔翁抓到相争鹬和蚌两家伙后之后，就把盖子盖上，用绳子绑上后就美滋滋地去喝酒了，鹬和蚌肠子都悔青了，但是它俩想的.都不一样，鹬呢是觉得它已经是网里的鱼，笼里的鸟——跑不了了，蚌呢是觉得它还有机会。蚌不管鹬的死活，一张一合地将盖子顶掉后逃了，突然砰一声把鹬和蚌吓了一跳，原来是老渔翁他的酒瓶掉到地上了，这可使老渔翁酒劲醒醒了一半，他想起了鹬和蚌，就急急忙忙的跑过去看鹬还在，蚌没了老渔翁急了，老渔翁四处寻找。啊!蚌还在慢吞吞地着，老渔翁拿起蚌，将它放在箩筐里，重新系好绳子，盖上盖子。蚌并不气妥，继续夹着绳子，这时鹬说起了风凉话，蚌说要将以前的恩恩怨怨一笔勾销一起来想办发逃生，鹬觉得蚌说的有道理，和蚌想尽了一切办法终于逃生了。
如果鹬蚌双方还是死死地咬住对方结果肯定是渔翁的美餐或者被渔翁拿去集市换成钱。还是难逃死亡的厄运。但是鹬蚌两者最终还是和解，相互帮助并成功逃生。在这里，我想在我们人类世界中由于激烈竞争，不懂得团结而时时发生这样或那样的鹬蚌相争的现象，斗个你死我活。这是我么可悲的事情啊。如果大家在竞争的同时，通力协作而取长补短共谋发展，为提升人类和各种生活需求多做贡献，那该多好啊!
关于鹬蚌相争的读后感怎么写 篇8
前几天，我读了鹬蚌相争这个故事，我深受感触，下面我来给大家讲一讲吧！
一天，有一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。
有只鹬看见了，猛地把嘴伸近壳里啄肉。河蚌不知所措，急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴巴不放下来。
鹬废尽九牛二虎之力，还是拔不出嘴来，便威胁河蚌说：“你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天也不下雨，明天的明天还不下雨，没有了水，你就会渴死在这河滩上！”
河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！
就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。正当双方争吵的筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，不禁喜笑颜开。他没费上点力气，就把它们一齐捉住了。
这个故事告诉我们：各种纷繁复杂的矛盾斗争中，如果对立的.双方相持不下，就会两败俱伤，使第三者受利。所以，我在生活中应该学会主动调节矛盾，如果双方争执不下的话，就会两败俱伤，因小失大。从而使第三者获得最终的利益。
关于鹬蚌相争的读后感怎么写 篇9
前几天，老师带领我们全班同学学习了《寓言二则》这课书，《鹬蚌相争》寓言故事是《揠苗助长》和《鹬蚌相争》其中，给我感受最深的就是《鹬蚌相争》。
这个寓言的大概内容是，一天中午：一个河蚌和一只鹬都互不相让地夹住对方，一个渔夫看见，就把它们一起捉走了。
《鹬蚌相争》这则寓言故事本来的意思是要告诉人们，不要互不相让，因小失大。但是我觉得应该分别站在河蚌和鹬的立场上来分析问题。如果我是河蚌的话，我会紧紧夹住鹬的嘴，因为稍微一放松，就会被鹬吃掉。两个人一起死，也比被鹬吃掉的好。我认为那样公平一些。如果我是鹬的话，我会把河蚌放开，因为虽然我没有得到什么好处，也没有失去什么，总比被渔夫捉去好。
我想，这篇课文并不是让我们去计较河蚌和鹬的立场，而是通过文章来告诉人们大道理的。但我认为在现实生活中，先搞清楚自己的位置和立场，再做出相应的对策是非常重要的。
也许，我的看法会有一些人持不同的意见。但我更相信会有很多的人会支持我的。
长袜子皮皮读后感怎么写600字集锦8篇
吹灭读书灯，一身都是月，读了作者写的作品后，文章跌宕起伏，主线分明，引人入胜，最好的了解作品的方法就是写出一篇读后感。您知道写好一份读后感有哪些诀窍吗？以下是读后感大全小编收集整理的“长袜子皮皮读后感怎么写”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
长袜子皮皮读后感怎么写 篇1
在这个寒假里我读了一本书，书名叫《长袜子皮皮》。书中的皮皮是一个见义勇为，乐于助人的女孩。她的优点是：力气很大，爱帮助别人。她的缺点是：不懂礼貌。
皮皮既没有爸爸也没有妈妈，她的爸爸原来是船长，是被一次风暴卷走的，但皮皮仍然不相信她的爸爸被淹死了，她相信爸爸已经漂到一座孤岛上，那里住着许多黑人，爸爸成了黑人国王，整天带着金灿灿的帽子走来走去，她相信爸爸造好一只船就会来接她，那时候她就成了黑人公主，她带着五颜六色的帽子走来走去。
我也想当船长，我要驾着船到海南岛去游玩，在路上我要捞很多鱼，我可不想捞到鲨鱼，因为鲨鱼会吃人，可别把我给吃了；我想捞到金枪鱼，因为它很大，够我吃一年了，足够我吃到海南岛；我还想捞到海里的矿石，把它们卖掉，就会有很多钱捐给灾区和红十字会，能建很多的希望小学。
皮皮还认识了两个很诚实的朋友，一个叫杜米，一个叫阿泥卡，皮皮有时做烙饼给朋友们吃。我也有两个很诚实的朋友，一个叫壮壮，一个叫小石头，我也想做烙饼给他们吃，但我们家没有平底锅，没法做烙饼，真可惜。
我也想和皮皮一样很有力气，这样我就能参加拔河比赛拿第一，为我们班级争光。
读了这本书教会我要不说谎懂礼貌，做一个诚实勇敢的好孩子。
长袜子皮皮读后感怎么写 篇2
我有一本书，它记录了一个与众不同的童年，它就是《长袜子皮皮》，它是瑞典的阿斯特丽德。格伦作家著作的。它写了皮皮、杜米、尼尔松先生、阿妮卡和其它小伙伴之间的故事。
瞧，主人公出来了。她就是长袜子皮皮！外貌怪、穿着怪、性格也怪：她的发色是红色的，她的鼻子上长满雀斑，下面长着能塞满三个鸡蛋的嘴。皮皮穿着有几块红色补丁的蓝色连衣裙，长到小腿的袜子，一只棕色一只黑色。还有足足比她的脚大一倍的黑皮鞋。她的性格实在是有些奇怪：应该高兴的事皮皮却不高兴。如：她打败鲨鱼，她把鲨鱼扔到远处后，她却担心这几天鲨鱼没有饭吃。
我最喜欢皮皮和警察玩拍背游戏。她在故事中显得那么灵活：一会在树上打秋千，一会爬山房顶，让追她的警察大口大口地喘粗气。
皮皮力气大的真是不可思议，她竟能举起一匹马来，一匹马有五百斤重，等于五个成年人，我不相信她能举起一匹马。
她的爸爸是黑人国王，我也觉得不可思议！如果不是这本书的前言告诉我这本书的来历，我一点也不会相信。
啊！皮皮的真，善，美，让我感觉到了她的特别，她的有趣。她的童年很充实，她自信，坚强，对自己严格要求，她懂得分享快乐，所以，她能让别人快乐。
读完这本书，我认识到了自己的差距：生活中的我们，衣来伸手，饭来张口，却不感激自己的父母，以为父母的付出是理所当然的，并且父母稍有不慎，我们就会心生抱怨，甚至嫌自己父母没有别人有钱，嫌他们这，嫌他们那这样的我感觉特别惭愧。
和皮皮相比，我更加认识到了自己的不足：遇到坏人，我就会心情紧张，更不敢与坏人作斗争；听了鬼故事，半夜三更吓得睡不着觉；皮皮很会与人分享，她经常把一些贵重、好玩的东西分给别人，而我有时候小气的不舍得借给同学们笔。
读了这本书，我受益匪浅：我知道了快乐是什么，真正的快乐叫分享。分享给朋友，分享给大家，让他们感到快乐我才会获得真正的快乐。
俗话说得好：读书使人明理，让人进步。今后，我要像皮皮学习，要乐观面对各种困难和挑战，严格要求自己，努力锻炼自己，做一个自立、自强的好少年。
长袜子皮皮读后感怎么写 篇3
最近，我读了林格伦写的《长袜子皮皮》。
这本书讲了小姑娘长袜子皮皮的故事。大家都叫她皮皮，她的妈妈很早就去世了，而她的爸爸是一位船长，在一次航海中被风暴卷入了大海，但皮皮坚信她的爸爸还 活着。她一个人住在一栋小房子里，生活完全自理。她拥有一大袋金币，富的像一位财神，壮得像一匹马，可以把一头牛举起来。她所做的一切几乎都违背成年人的 意志，如不去上学、满嘴的瞎话、与警察开玩笑、戏弄流浪汉、去海上航行、花钱买一大堆糖果全部分给孩子们……
一年之后的一个夏日的傍晚，皮皮家突然来了一个特殊的访客——皮皮的爸爸，埃弗拉伊姆回来了。原来被风暴卷走之后，并没有沉到大海里，而是漂到了一个小岛 上。这个小岛上生活着霍屯督人，皮皮的爸爸由于空手折断了一颗棕榈树而被他们推选为首领，成了霍屯督岛的国王。皮皮就成了公主。
在我眼里，皮皮是一个独立、有个性、有主见、近乎神秘的孩子，她的不同寻常的经历像鲁宾逊漂流记一样引人入胜。在生活中，我要向皮皮一样独立、有自己的特 点。在学习上，要像皮皮一样不达目的不罢休的精神。
长袜子皮皮读后感怎么写 篇4
我用一周的时间看完了《长袜子皮皮》这本书，主人公皮皮带给我的不仅仅是快乐，重要的是在我脑海中刻下了四个字：学会独立。
合上书，我真的难以想象，一个年仅九岁的女孩竟然独自住在一个陌生的小镇，并且在那里结交许多新朋友，快乐的生活着。她为人幽默而不失严肃，单纯而不失智慧，平时大大咧咧，常常使我捧腹大笑。
当我看到皮皮搬进新家开始独自生活时，我呆住了，想到自己别说是独自生活，仅是晚上单独睡觉，就把我吓得跟抓魂似的，时不时地大叫妈妈，真是羞愧；当我看到皮皮亲自为伙伴们做一桌美味佳肴时，我呆住了，想到自己每天吃完饭后，妈妈让我收拾餐桌的那股不情愿劲儿，脸直发烧；当我看到皮皮与伙伴们被困孤岛却又死里逃生时，她的那份勇敢、不放弃的精神又一次给我做了榜样，想到自己经常在一道思考题面前，退缩不前，搬妈妈当救兵，实在不该。
皮皮对生活始终表现出一份特有的坚强、独立。可我们——21世纪的小太阳，却过着衣来伸手，饭来张口的生活，与皮皮相比是那么的渺小脆弱。太阳本应光芒四射，普照大地，而我们恰恰缺少那最耀眼的一道——独立！
学会独立，一定会使我终生受益，今天就开始挑战它。
长袜子皮皮读后感怎么写 篇5
这个假期，我又读了《长袜子皮皮》这本书，这本书放在家里好长时间了，可是有些内容我还是不很明白
长袜子皮皮是一个精灵古怪而且十分奇特的小姑娘，她什么事都做得出来。她头发的颜色像胡萝卜一样。两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆，上面布满了雀斑。鼻子下长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她有许多和别人不一样的习惯。例如她把猴子叫做“尼尔松先生”;她还请小偷到家里玩等等。
当我读到她将方糖当砖铺在地上，砂糖当沙子铺在地上以免地上潮湿这段儿时，我觉得她都那么大了怎么还这样浪费，还是皮皮不懂砂糖和方糖是干嘛用的把人家家里弄得一团糟，都不知道这样做法不对，这样很没礼貌，还是外国人的想法和我们完全不同。
她对好朋友：杜米和阿妮卡非常好，她请他们看马戏，可是为什么要大闹马戏团啊，我真的不明白。
也许我还要长大一点才能完全明白这本书的主人公的一些行为吧。
从前，有一个9岁孤零零的小姑娘，名字叫皮皮。皮皮的爸爸和妈妈都不在她身边，皮皮认为：妈妈已经变成了天使，爸爸当上了黑人国王。虽然爸爸妈妈不在身边，但她却有最好的朋友——杜米和阿尼卡，他们之间发生一些有趣的故事，比如：捡破烂，戏弄流浪汉，跟警察开玩笑等等。
通过这些故事，我发现长袜子皮皮首先是一个个性特别，自信，能干的古灵精怪的孩子。她喜欢穿一双大鞋，比她的脚大了一倍，而且总穿一双长袜子，此人们称她为长袜子皮皮。她对自己的外貌很自信，不因自己鼻子上的雀斑感到自卑。当她遇到陌生人时也敢表达自己的想法。当她遇到坏人的时候也不害怕，反而给他们食物与金币。最重要的是，皮皮的爸爸妈妈不在身边，皮皮能自己烤饼干，照顾好自己，很能干。
其次，皮皮虽然没有读过书，但想象力很丰富，有很多自己的想法。她认为人可以五月到十月都不吃一点东西，认为中国人的耳朵很长，认为自己的阁楼上住着一群鬼，认为砂糖像沙子一样应该铺在地上。甚至认为去马戏团看马戏收钱是不对的，人睁开眼睛看东西怎么能收钱呢……
还有，皮皮还是一个有钱，但不小气，善良，有同情心的孩子呢!
读完这本书让我知道了：要想成为一个受欢迎的人，就必须像长袜子皮皮一样大方，自信，善良，活泼开朗，有同情心。
长袜子皮皮读后感怎么写 篇6
在学校我读了一本叫《长袜子皮皮》。在书中我读到皮皮是一个穿着稀奇古怪的女孩，她的裙子原本想要缝成蓝色的，但是因为蓝布不够，只好七拼八凑的缝上了红布。她的长袜子左边的袜子是蓝色的，右边的是红色的，脚上穿着一双比她自己脚大一倍的皮鞋。她力大如牛，可以举起一只鲨鱼。她的爸爸在一次航海中失踪了，但是她一直认为她爸爸是黑人国王。她妈妈去世了，她总认为她妈妈是天使。到后来，她的爸爸真的漂泊到了一个黑人国，当上了国王。自此期间，她一直一个人生活，一切起居都自己负责。
一个孩子，在一切都茫然未之的时候，谁能自己一个人生活下来?有，她就是皮皮。她一个人度过了两年，她独立，她勇敢。在面对两个盗贼的时候，她临危不惧，她用自己的智慧化矛盾为友谊。她跟盗贼们跳了一晚上的舞。还“大发善心”地给了盗贼每人几个金币。
我们要学习地是她那永远乐观的心理。她并没有因为失去母亲而伤心，食欲不振。她用一颗善良又包容的心去理解朋友邻居。她和整条街的小朋友打成了一片。我们要跟她一样，用心去理解他人。去包容他人。在困境中，我们要有迎难而上的精神，只有相信就会实现。万事皆有可能。
读完了《长袜子皮皮》，我想，我们应该学习皮皮，去帮助身边应该帮助的人，同别人一起分享快乐、幸福。
长袜子皮皮读后感怎么写 篇7
今年暑假，我读了【长袜子皮皮】这本书。书中的皮皮是一个乐观、独立的女孩子。她的妈妈很早就去世了，她的爸爸也在一次风暴中失踪了。可是皮皮没有为失去父母而食欲不振、伤心落泪，她一直认为他的爸爸已经当上了黑人国的国王，妈妈也是天使。皮皮还经常对着天说：“我会照顾好自己的。”
皮皮的相貌奇特，她的头发的颜色像胡萝卜一样，两条硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子就像一个小土豆，上面布满了雀斑。鼻子下面长着一个小嘴巴，牙齿整齐洁白。皮皮还穿了一条连衣裙，那是她自己缝的，本来想做成蓝色的，但是因为蓝色布不够，她只好这缝一块红布，那缝一块红布。皮皮的腿上有一双长长的袜子，一只是棕色的，另外一只则是黑色的。她穿着比自己的脚大一倍的鞋，原因则是说以后不用买鞋了。
皮皮力大如牛，她可以举起一匹马或者更重的东西。一天，两个可恶的强盗钻进了皮皮的房子，可是人家皮皮并不畏惧，她“热情”地邀请强盗们跳了一晚上的舞。临走时，她又“大发善心”地给他们一些“体面工资”。
皮皮不仅乐观、勇敢，还非常独立。她在爸爸的船上远航的时候，她跟船上的一个厨师学过做饭。自从她丢失了父母以后，就凭他的厨艺、那一大袋金币和她乐于助人的品德给人们带来了无穷的快乐。也让自己在维拉·维洛古拉(皮皮的房子)快活的住了下来。
读完了《长袜子皮皮》，我想，我们应该像皮皮一样，跟别人一起分享快乐，并做一个勇敢、乐观、独立的孩子：在班上，作为班级里的一员，应该主动帮助同学；在家里，作为父母唯一的孩子，应该做自己能做的事情，帮父母减轻负担。
长袜子皮皮读后感怎么写 篇8
我在暑假里读了《长袜子皮皮》这本书，这本书让我受益无穷。
文章中的主人公皮皮是个无忧无虑的小姑娘，她的生活跟我们完全不同，她的爸爸妈妈不在她身边陪伴她、照顾她。她有一个奇怪的名字——皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉尹姆·长袜子。
皮皮的头发是红色的，两条辫子直直的竖在两边，鼻子像一个圆溜溜的小土豆，脸上长满了祛斑。皮皮在我心目中是个天真的小女孩，她的力气很大，大的可以举起一只马或者其他的东西。皮皮很勇敢，她的朋友杜米和阿妮卡受到坏人的攻击时，她挺身而出，帮助杜米和阿妮卡打败了坏人。皮皮的独立性很强，她的爸爸妈妈不在她身边，她就自己照顾自己，打扫房间、整理房间、做家务、做饭这些都得自己做。皮皮最喜欢做：食品，甜饼，椒盐饼这些美食都不在话下!而且还做的很好吃呢，连我也想去尝尝！皮皮家很有钱，但皮皮很大方，她用许多钱买了好多的糖果，全部都给别的镇上的小朋友了。皮皮最大的缺点就是：她很顽皮，别是小朋友都去上学去了，只要她在家玩，朋友都劝她好多次了，她说什么都不去，真让人头疼!
皮皮真惜友谊又行侠仗义，她总是对需要帮助的人深处援助之手，让我很佩服她!
关于《草房子》读后感怎么写600字精选
读后感大全相关栏目推荐：“《草房子》读后感”。
您也在学习如何写好读后感吗？作品正是一本值得我们细细品读的好书。我们可以夹叙夹议地写一篇读后感，我们特意搜集并整理了关于《草房子》读后感怎么写，希望你能从中找到有用的内容！
关于《草房子》读后感怎么写(篇1)
《草房子》是我国著名作家曹文轩的代表作之一。《草房子》主要写的是小男孩桑桑对自己刻骨铭心的童年回忆，其主人公有桑桑、秃鹤、纸月、细马和杜小康这五位少年。
在这五位少年中，桑桑和细马是最令我难忘的。
桑桑，一位顽皮可爱，有正义感的孩子。记得有一次，桑桑得了一种大脖子病，桑桑的爸爸桑乔为了给桑桑看病，每天东奔西跑的看医生。面对医生的治疗，桑桑总是一声不吭，即使有时候会疼，桑桑也从来不说一句疼，只是默默地忍受。从这里，我可以看出桑桑是一个坚强的孩子。
坚强、乐于助人、有正义感等这些品行，是我们要向桑桑学习的。
虽然桑桑的坚强引得无数人的关注，但是，要说是男子汉的，还要数细马。
细马是邱二爷领养的孩子，邱二爷把细马领回家就是要他继承家产。细马是个厌恶学习的孩子，由于他的语言与当地不同，不禁闹出了不少笑话。邱二爷和邱二妈拿细马不上学没办法，于是让他去放羊。他在欢乐的田野生活着。细马从原来开心的牧羊生活到后来公然上校门口去挑衅，从而，我发现了一个厌恶学习生活却想融入集体的心。最后，邱二爷的家被水灾冲毁，而邱二爷又得了绝症而去世。这时全家的希望都寄托在细马身上。细马以为“妈妈”造红砖房为目标，最后实现愿望，成了家中的顶梁柱。
《草房子》中虽然没有太多的好词好句，但货真价实的事件却打动了我，我要向桑桑和细马学习。
关于《草房子》读后感怎么写(篇2)
翻开《草房子》，感觉就如踏进另一个世界，曹文轩叔叔用他纯美的语言，为我们展现了一幅如诗如画的场景和一群活泼可爱的孩子们，让我沉浸其中，废寝忘食，读罢仍意犹未尽。
《草房子》描写了一群在油麻地生活的人们。有可爱顽皮的桑桑，残疾自尊的陆鹤，恬静柔和的纸月，坚韧顽强的杜小康……他们每一个身上都有闪光点值得我们去学习。
我觉得最可爱的是桑桑，他时常会做出一些出人意料的古怪的行为。他想到自己有好住处，鸽子却没有，于是将家中的碗柜改造，挂在墙上做鸽子笼；他看到渔船在河上用网打渔，就用剪刀将蚊帐改制一张网，快乐地到河里打渔去了。他想冰棍被棉套捂着反而不融化，于是大伏天，将母亲晾晒的棉衣穿上并走起圆场来出风头。我脑子里有时也会有一些奇思妙想，我觉得要是能付诸行动一定很快乐。
我最喜欢的人是纸月。她不仅写得一手好字，还会背许多古诗；她成绩优秀，却没有一点傲气；她乖巧、懂事，处处想着别让大人操心。她是同学心里的好榜样，是大人眼里的好孩子。在读纸月的时候，我默默在心里将自己和她作比较，她是个值得我学习的人。
我还喜欢这本书描写的景色：正在冬季里，石板小道两边，无论是枫树、白杨还是银杏，都赤条条的。风并不大，但林子还是呼呼地响着，渲染着冬季的萧条……多美的景色啊！
我爱看这本书，看了一遍又一遍。
关于《草房子》读后感怎么写(篇3)
今天，我读了《草房子》这本书，故事中的温幼菊老师给我留下了深刻的印象，她为身患不治之症的桑桑点亮了对生活的热爱，就像一只燃烧着对生活、生命热爱之光的蜡烛，它的火光点亮了一只几乎熄灭了的蜡烛，这便是在传递着“为别人点亮对生活的热爱”的精神。
这些故事给了我很大的启发，试想一下，假如你的一个朋友也失去了对生活的热爱，你会怎么做？我们是否也可以为别人点亮对生活的热爱呢？不需要花太多的精力，太多的财物，太多的时间，只要把自已的对生活、生命的热爱之光分给别人一点，我们的圈子就会越来越大，热爱生活与生命的人也会越来越多。有一天，你会突然发现，原来自己当初只在那个小小的黑暗世界里埋怨、悲伤、痛苦，却没有发现外面的这个大世界是多么美好！
往往当我们失去对生活、生命的热爱的同时，我们会抱怨命运的不公平或是沉浸在自己漫无边际的悲伤与痛苦之中，却没有想过要为自己，为别人，为值得努力奋斗的目标活下去。正因为如此，像温幼菊老师那样的愿意把自己对生活和生命的热爱之光分给别人一点的热心的人出现了，他们在传递着“为别人点亮对生活的热爱”的精神。我们也应该加入到这个行列当中来，为身边的人燃起一颗炙热的爱心！
如果有一天你的身边有了一个像桑桑、当初那样失望、绝望的人，你会怎么做？是当一个旁观者还是做一个温幼菊老师那样的人？现在还不知道，但我们会从心里默默地尊敬那些曾经给予别人光芒。
关于《草房子》读后感怎么写(篇4)
读书的体会，读书的记忆，读书的收获，汇成了我脑海中最珍贵的关于读书的记忆。
下课了，同学们又围在一起神聊，“喂，你看过《草房子》吗，这书太好看了，你知道那草房子是怎样的吗……”“没有”我小声地回答。看着同学滔滔不绝地说着，我心里十分别扭，有一种想看一本同学们没看过的书，然后也在他们面前大肆炫耀一番的欲望。
就这样，我从老爸的书柜中翻开了我看的第一本历史小说——《明朝那些事儿》。看着看着，枯燥的内容，无聊乏味的句子，使我“啪”一下合上了书，什么鬼书比《新华字典》还要无聊，简直是名副其实的“书刑”。
这本书就又在书架上待了一段时间，但当一次次看到老爸津津有味地读着时，我又耐着性子开始看下去，没多久，一波三折的情节便牢牢地抓住了我的心，我如获至宝地看着这本书——用生趣的语言把原本枯燥的史实编成了一本人见人爱的小说。最后，炫耀是顺理成章的事，而出人意料的是，从此，读书变成了我的一种狂热，车上看，上厕所看。以至于晚上如果妈妈不叫我，我会看到12点也不罢休。在这种狂热下，我一天就能将一本400页的书看完。
书成了我的最爱，成了我的至宝，成了我的朋友。在书海中遨游的滋味，我恐怕一辈子再不愿舍弃。
关于祖国在我心中的读后感怎么写600字集锦
以下的“祖国在我心中的读后感怎么写”主题相关内容，是编辑特意整理的，读作者写的作品之后我们会有许多想法。大家写读后感时，不要仅停留在对原文的简单摘抄，如何写出一篇优秀的读后感？通过本文希望能帮助到您！
祖国在我心中的读后感怎么写 篇1
听爷爷讲那些过去的故事，在他们小的时候，他们的条件很差，他们吃的窝窝头，喝着野菜汤，做窝窝头的时候全是玉米面，没有一点的白面，他们喝着野菜汤的水还是下雨的时候挖下的大泥坑雨水流下去积下的旱水井。如果一个多月不下雨的的时候他们只能干渴的，有的人甚至还会渴死。等到他们长大的时候他们还是吃的那些，一点也没有变，甚至有时候野菜也吃不上，只能饿肚皮了。慢慢地，条件好一点了，人们有了粮食，有了钱有的人家也养的鸡或者猪。人们觉得生活会好一点了，但是事情并不那么妙，又有了外国人来侵略，把人们东西能拿的拿走，把拿不走的全部都烧掉。
我们伟大的祖国，是一个拥有历史悠久历史的古老国度，她幅员辽阔，山川秀美，气势磅礴，像一个巨人屹立在世界的东方;她用自己博大的胸怀孕育出一个伟大的民族中华民族。中华民族是一个具有高原志向和宏大报复的民族，而我们能做什么呢?
祖国在我心中的读后感怎么写 篇2
我的祖国事一个锦绣的地方，名胜古迹良多，有长城、故宫、天安门广场、兵马俑、京杭大运河。我赞美万里长城，它西起甘肃嘉裕关，东至河北山海关，全长6350多米。远看象一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之中，前不见头，后不见尾，它凝聚了许许多多古代劳动人民的血汗和聪明，它真是一个人间奇迹。据说，宇航员从月球上用千里镜回望地球时，所见到的地球上的人工建筑物，万里长城是最显著的标志之一。而优美、秀丽的运河也是我国古代劳动人民的杰作。运河长达四五千米，它北起华北平原，南抵钱塘江的杭州，所以又称京杭大运河。它的建成，对南北地区的交通、运输起到了积极作用，也促进了经济文化的交流和发展。
20xx年我国成功举办了举世瞩目的北京奥运会，我国运动员们在各个项目上争金夺银，雄壮的国歌一次次奏响，鲜艳的五星红旗一次次升起，民族自豪感由然而起！
中国！了不起！祖国我爱你！
祖国在我心中的读后感怎么写 篇3
60年前的祖国，真让人不可思议！旧中国里有无数的勇士、伟人、发明家，他们各自发挥出自己的作用，为国抗敌！在战场上一位位勇士们用血肉之躯勇敢地为国家杀敌，他们心里只想着一件事：一定要让新中国成立！！！当时，日本鬼子肆无忌惮的侵虐中国，可是我们并没有退缩、畏惧，而是在毛主席的指挥下和敌人搏斗！终于取得了抗日战争的胜利！1949年10月1日，新中国成立了！！！当五星红旗冉冉升起的时候，所有的人们都热泪盈眶！60年后的祖国有了翻天覆地的变化。香港、澳门相继回到祖国母亲的怀抱，神七载人飞船上天、奥运会的成功举办等等，无一不让世人对中国刮目相看。我们自豪、我们骄傲。作为60年后的少先队员，我一定会沿着革命先辈的足迹前进，拥有吃水不忘挖井人那样的一颗感恩的心，努力学习，将来成为国家的栋梁，建设祖国，保卫祖国。听！五星红旗，迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮！歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强
江苏省如皋师范附属小学四年级：流星仙子
祖国在我心中的读后感怎么写 篇4
我读完《祖国在我心中》这本书后，我觉得祖国是多么的强大，中国人是多么的了不起。
中国是一个有指南针、造纸术、印刷术、火药四大发明的文明古国。中国也是一个经历了艰苦的战争走向强大的国家。中国的工业和农业快速发展，许多物产都是世界前列。我们宜昌的三峡水利工程举世无双，青藏高原铁路世界第一。还有xx年北京奥运会的精彩和成功，让全世界欢呼喝彩！
中国人在危险的时候总是那么坚强，在敌人的刀下是那么勇敢。中国人还战胜了98年的洪水，战胜了非典的肆虐，战胜了xx的冰雪及地震灾害。袁隆平爷爷培育的杂交水稻，每年可以多养活6000多万人口。我国的航天员还可以在太空行走，我们真骄傲。
一棵幼苗需要雨水滋润它，还需要阳光照耀它才能长大。我们也一样，要在祖国妈妈的怀抱中，不断吸取知识的营养快快长大。
祖国在我心中的读后感怎么写 篇5
爱国事中华民族的传统美德，古今中外，爱国的惊人举动不胜列举.今天，我怀着无比敬仰的心情品读了祖国在我心中这篇文章.
短文牢牢围绕一分钱来开情节，它记叙了三位退伍女怎样荣幸地成为中心电台国庆50周年的晚会特邀嘉宾的故事.她们之所以受到这么高礼遇，就是由于四年前她们在济南当兵时，在街上捡起了一分钱.
当看到这里，心里还真有点为自己鸣不平。自己捡的东西哪一样不比她们捡的价值高，但无非就是被老师和父母表扬一下，可他们却受到那么好的待遇。在说，一分钱都能看中，这不是吝惜吗?要是我顶多把它当石子踢。可当我看完这篇文章，我不禁脸发烧。由于她们的回答让我无比的惭愧和自：她们之所以要捡这一分钱，不是为了别的，只是由于这枚分币上有我们的国徽，假如让人不经意地踩了，用她们的话说：“就是踩到我们心头上。”
我的心受到极大的震惊，固然她们的事迹并不惊天动地但那份赤子之心让我打动不已。那三位退伍女兵是那么爱国，比拟之下我显得那么愚昧无知，以前我的爱国仅说在口头上，唱在歌声里，读在课本中，都缺乏实际步履。以后我决心把爱国之心化作实际步履，从身边的每一件小是做起：爱护国旗、爱护国徽、爱护红围巾、、、、
由于只有把祖国时刻放在心里，留进血液，才会真正落实到一言一行中。
祖国在我心中的读后感怎么写 篇6
怀着无比激动的心情，我读了《我的祖国》这本书。从开篇中国人民站起来了，让我记住了中国人民永远铭记的日子，全书从工业、农业、科研、体育、文化等各方面向世人展现了一个综合国力日益强大的中国。
汶川大地震没有摧毁中国人民的意志，大灾有大爱，中华儿女紧紧地凝聚在一起，共同谱写出一曲惊天地泣鬼神的当代爱国赞歌。20xx年我们成功承办了奥运会，我们所倡导的绿色奥运、科技奥运、人文奥运与奥林匹克所倡导的更快更高更强的精神完全融合。
悠悠五千年中国历史让我有无限感慨。在爬满甲骨文的钟鼎上，读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城上，读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地上，读祖国壮年的成熟。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲，我看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河
我爱我的祖国，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。
古老的东方有一个全身珠光宝气，雍容华贵的女子。盘古开天辟地、四大发明、孔子、丝绸瓷器、威武的兵马俑使她光彩照人。她的美让人羡慕万分。但是掀开摞摞发黄的历史，我们看到的又是怎样的一幕呢?时间的指针急速倒转，指向了1840年。那时，外国列强纷纷加入了掠夺中国财富的战争：***战争、甲午战争、中法战争以及八国联军火烧圆明园贪婪的侵略者几乎掠去了这美丽女子的所有珍宝。他们使她明白了落后就会挨打这个道理。她没有沉默，而是选择了反抗，在这片古老的土地上留下了多少可歌可泣的抗敌故事。
透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上回望，我看到盘古开天辟地，迸发出生命的光芒;我看到四大发明，使古老的中国异彩纷呈。我看到孔子，举起圣火照亮几千年的文明;我看到丝绸瓷器远涉重洋，谁都知道这是来自我们的故乡。我看到那硝烟中冲杀出兵马俑威武的阵容;那雄伟中耸立着万里长城的刚强!
我想说又不愿说，我也曾看到祖国的懦弱，在圆明园被烧焦的废墟上，我看祖国是一摊血;在邓世昌勇猛的致远舰上，我看祖国是一团火。但我们的祖国并没有沉没。在亚细亚的东部，她用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中;用茅草和土砖修复残缺的岁月;用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。孙中山先生在黑夜里开始规划治国方略，毛主席在贫瘠的土地上支撑民族的血肉与骨骼;邓小平把饱经沧桑的瞳孔放大，指引多灾多难的祖国从世纪的风雨中神奇地走过!
鲁迅先生说过：唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。鲁迅先生所指的民魂是什么呢?就是重大义，轻生死的生死观，就是国家兴亡，匹夫有责的使命感，就是我以我血荐轩辕的大无畏精神。请同学们记住：不管我们的祖国母亲还要经历多少磨难，我们永远都要陪伴在她的身边;不管未来的路有多么艰险，我们都要立志，为祖国的繁荣昌盛做儿女最大的贡献!
祖国在我心中的读后感怎么写 篇7
今天，我读了《祖国在我心中》这本书，它讲述了我们的祖国从1949年10月1日成立到我们现在20xx年的沧桑巨变。60年翻天的巨变，铸就了一个民族百年的梦想，谱写了许许多多可歌可泣的历史画卷；60年的征程，中华民族终于以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林。中国，开始向富国、强国大步迈进。
我们的祖国已经不是弱国了，而是一个强大的国家。
这本书中有许多故事，其中，令我印象最深的，还是《‘十条牛肉干’到九年义务教育》，它主要讲了：中国第一位职业教育家孔子仅把“十条牛肉干”作为他收取的“学费”，开创了平等教育思想的先河。但是后来随着商品经济发展，上学必须交钱，使许多穷孩子没钱上学。而新中国成立后，在几代人的努力下，真正实现了九年义务教育的愿望。读了这篇文章，我不禁想起了我们一家三代人读书的经历，不正体现了我国实施九年义务教育的发展历程吗？听我奶奶说，她小时候因为家里孩子多，经济困难，所以开学的时候都要为交学费发愁，学费只好先欠着，最害怕的就是到学期结束时，老师就要催缴学费，家里没钱的学生，就只好不上学。到我妈妈上学的时候，改革开放带来的经济发展，使得妈妈上学时，已不再为学费而发愁。而到我上学时，从去年开始，国家已经真正全面实行了九年义务教育，书本都是免费发放的，教科书的费用全是由国家负担的，这样，减轻了爸爸妈妈的经济负担，可以让无数渴望上学的穷孩子圆了上学梦。
我觉得，这个九年义务教育制的实施，让所有儿童都有了平等受教育的权利，从而提高了国民的素质。那一本本免费的教科书不正是祖国对我们的殷切希望吗？所以，我们要倍加珍惜。我们是祖国的栋梁，是祖国未来的建设者，今天，祖国正在努力地栽培我们。明天，我们必将为祖国做出贡献！报效祖国！
祖国在我心中的读后感怎么写 篇8
今年的暑假，我读了《祖国在我心中》这本书，对我有很大的启发。它讲的是我们中华人民共和国从弱到强、从体育大国到体育强国、从东亚病夫到北京奥运会的成功举办。在这期间，有多少人的无私奉献!还有许许多多值得我们学习的人呀!比如优秀战士雷锋、鞍钢工人孟泰等等。当然，还有那些浴血奋战的烈士们，是他们用鲜血染红了我们的五星红旗。
改革开放以来，我们在工业、道路、桥梁、航天和体育等一系列建设中都有着飞一般的进步，涌现出了一批批的英雄和劳动模范，他们的光辉岁月和奋斗史，将永远的激励着我。
记得鲁迅爷爷说过一句话：牛吃的是草，挤出来的却是奶。它哺育着人类。我们要像牛那样厚道、实在，能忍辱负重，乐于奉献。它默默耕耘，对人无所求，对环境无所求;它不吹牛皮，不贪图享受，只是辛勤劳作。这些美德又何尝不是我们要学的呢?
假如给我三天光明读后感怎么写600字(通用8篇)
我们应该养成坚持读书，会读书读懂书这些优秀的习惯。当我们开始阅读作品时，也是和作者进行心灵的沟通，那么现在动笔将自己的感悟写进读后感，这样可以有效的提升自己。您在为写作品的读后感而烦恼吗？读后感大全编辑特地花时间为你收集并编辑了假如给我三天光明读后感怎么写，请收藏并分享给你的朋友们吧！
假如给我三天光明读后感怎么写 篇1
老师推荐我们读海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》。合上书，想着海伦凯勒，一生只有十九个月的光明，剩下的所有时光都是黑暗。可她在莎莉文和其他老师以及父母的帮助与关爱下，克服重重困难，一步一个脚印，慢慢走向成功：完成了哈佛大学学业，获得了学士学位。她始终致力于帮助残疾人的公益事业，最终成了一名杰出的慈善家
读完后，我的心里好像五味瓶被打翻了一样，特别不是滋味，以前的自己总会因为一点儿小困难就喊痛喊累，甚至流泪，如今想想我的那点困难与海伦凯勒克服的困难相比，简直就是冰山一角。
海伦凯勒的遭遇是不幸的，从小就生活在黑暗之中，不能看到精彩的世界，但她又是幸运的，遇到了像莎莉文这样的老师，使她用自己独特的方式认识了世界。她的故事让我想起了自己：我有健康的身体、良好的学习环境、优秀的老师比起海伦，我觉得自己是如此幸福。
就在我为自己的幸运感到满足时，我瞥见了墙角的那把小提琴，它静静地立在那，已经好久没被我动过了。自从八级考过之后，我就非常懒散，除了上课以外，我几乎都不太练琴，而且再过几个月就要考十级了，我心里很清楚时间的紧迫，但就是不能下定决心付出努力！这时，我又想起了海伦，她在如此困难的情况下仍旧勤奋地读书，而我在如此优越的条件下，却总是推三阻四，给自己找理由偷懒。我还要说什么呢？于是，我认真地练起琴来，琴声悠扬地飘出窗外。
假如给我三天光明读后感怎么写 篇2
书，犹如夜空中璀璨的繁星，在每一个夜晚都会发出荧荧的亮光，照亮我们单纯的心灵，影响我们的一生。在这里，我们学会了谦虚、诚实，懂得了助人为乐、体贴父母……而这本书告诉我们：在黑暗中寻找光明，给无望世界带来希望。它就是《假如给我三天光明》。
在读了《假如给我三天光明》后，我深深地被海伦·凯勒不屈不挠的精神感动了。记得马克·吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”的确!没错的!
海伦·凯勒出生19个月就被猩红热夺去了视力和听力，连说话都困难的她，已经完全失去了活着的信心。就在这时，莎莉文老师走进她的生活，使她似乎感受到了生命是什么，发现生命，观察生活。于是海伦·凯勒用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，并从生活中得到许多知识，逐渐学会了读书和说话，并开始和其他人沟通，然后从哈佛大学德克利夫学院毕业，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她的一生都在为世界慈善事业做出杰出的贡献，用心写字，让世界震惊。而她成功背后的艰辛，恐怕只有她自己才能够体会吧!
海伦·凯勒，19世纪美国历史上的奇迹，她用自己的蜕变过程给我们这些平常人上了永远不能遗忘的一课。海伦·凯勒——人类永远的骄傲!
假如给我三天光明读后感怎么写 篇3
遇挫折不退缩——读《假如给我三天光明》有感
假如蒙上你的眼睛，让你生活一天，你会怎样？可是有一个小女孩儿，因为一场病，她失去了视力和听力。这要是对一个大人来讲，他可能会绝望，但这个小女孩却在这样的情况下，度过了八十八个春秋，熬过了八十七年无光、无声的生活。
她特别希望上帝能给她三天光明，她经常幻想这三天里要干的事，例如：第一天，她要透过“灵魂之窗”看看那些鼓励她生活下去的善良、温厚的人们……；第二天，她要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹……；第三天……。这个女孩儿就是海伦凯勒，我很喜欢她说的一句话：我们最可怕的敌人不是怀才不遇，而是我们的踌躇、犹豫，将自己定位某一种人，于是变成了那种人。我觉得这句话说的很好，在告诫着我们，做事要拿定主意，不要害怕出错。
在这个故事中，我觉得海伦凯勒的老师——安妮.莎莉文对海伦的帮助是最大的。是她让原本很调皮的海伦变成了一个乖巧的孩子，以后又成了伟大的名人，是她帮助海伦打开了通往光明的大门。
是啊，尽管人生中有各种各样的遭遇，但不要害怕和迷茫，想想故事里的主人公，正是因为有挫折才会变得坚强，最终享受到胜利的喜悦，我在遇到困难的时候一定要勇于克服，绝不能让人生留下遗憾和空白。
假如给我三天光明读后感怎么写 篇4
“21世纪有两个奇人，一个是海伦凯勒，一个是拿破仑，拿破仑试图用武力征服世界，他失败了。海伦凯勒试图用笔征服世界，她成功了！”合上书的最后一页，我展开了无限遐想…
海伦凯勒是一个顽强的人，在她出生19个月之后失去了视觉和听觉，面对着这个五官三废的孩子，他的父母没有因此而绝望，帮她找到了盲哑教师安妮？莎莉文来教他识字，自从莎莉文老师走进了她的生活，帮助了小海伦面对生活的勇气，敢于和命运抗争，小海伦开始拼命的学习摸读盲文，她是那样的如饥似渴，如同一块干燥的海绵拼命的呼吸着知识的甘霖，以至于小小的手指也磨出了血，海伦？凯勒不屈不挠，竟学会了德语﹑拉丁语﹑法语﹑等多国语言，进入哈佛大学学习，这可能是在常人也无法完成的困难，可以说没有莎莉文，就没有海伦凯勒！
海伦凯勒在她的着作中写到，假如给我三天光明，第一天，我要看我最敬爱的莎莉文老师，我要把她的容貌永远珍藏在我的心中，他奉献了朋友。第二天，我要黎明起身，看黑夜变为白昼的动人奇迹。我看到了人与自然，第三天，第三天要去人们经常去的地方在日常中度过。
莎莉文把他的一生都献给了教育事业，才有了今天的海伦凯勒！如果我们对每一件事都是100度的热情，那我们的生活将会充满色彩！
假如给我三天光明读后感怎么写 篇5
《假如给我三天光明》这本书是英国的海伦·凯勒写的，海伦·凯勒是一个盲、聋、哑的残疾人，她的毅力可想而知。
小海伦在4岁的时候脾气十分暴躁，因为她的愤怒不能从嘴巴里发出来，还有一个就是，她的眼睛只能看到一片黑暗。可是，莎莉文教师来了以后，小海伦慢慢的变得乖巧起来。莎莉文教师还用游戏的方式教她识字，小海伦也十分乖巧的学了起来。
童年里，小海伦认为对她最好的仅有两个人，一个是妈妈，而另一个就是莎莉文教师。在小海伦九岁的时候，她越来越想说话，以致着急的都跳了起来。
于是，莎莉文教师就千方百计地找聋哑专家，最终找到了富勒教师，把小海伦教会了说话。小海伦在14岁的时候写了一本《霜王》，可是受到控告，因为《霜王》与康贝尔的《霜仙》类似，但海伦并没有读过。能够说，康贝尔诬告了海伦，海伦不懈努力，最终挣回了自我的清白。
看完了这本书，小海伦的面貌又展此刻我的脑海里，整日生活在黑暗里，多么痛苦!海伦告诉我一个道理：做什么事都要坚持不懈，不能够半途而废，那样你永远都做不成大事。
假如给我三天光明读后感怎么写 篇6
美丽的景色、可爱的声音、尽兴的交谈，是上帝给予这世界宝贵的财富。失去了视力，你看不到壮丽山河；失去了听力，你听不到悦耳天籁；无法开口交谈，你憋闷在语言的深渊。不知多少人因此发愁，为此苦恼，甚至沉沦一生。而海伦*凯勒，一个生活在盲哑世界里的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，她一生写了14部著作，以其自传体代表作——《假如给我三天光明》闻名天下，她不屈不挠的奋斗精神，点燃了众多世人的心灵之火。
时隔一百年，海伦的这本自传带我们穿过悠长的时光隧道，回眸凝视这位度过了87年无光、无声的孤独岁月的弱女子，惊叹生命的奇迹是如何诞生的？在撩开如一层金色薄雾般笼罩在海伦*凯勒童年生活的幕幔时，谁也会心怀着因迷信而生的踌躇。一场疾病夺走了海伦的听力、视力，连说话也十分困难。在新生儿的无意识里，阳光被阴霾所覆盖，将她困在阴冷、黑暗之中。往日的“常青藤园”，碧绿的藤蔓、绚丽的花朵、清凉的井水……早已成为他日的记忆。
坚强的海伦*凯勒，并没有因为先天的不足而放弃。经过一番不懈努力，她已经能发出一些音节了。先天的不足使海伦比常人多花十几倍、几十倍的功夫去努力。“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想像为一座很矮的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”在这里，我仿佛看到，乐观冲去了海伦*凯勒心中的阴霾，她用如此动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
海伦不屈不挠的精神深深触动了我心灵深处的薄膜，张海迪、霍金、贝多芬……身体残疾了，精神却没有倒下。我们与他们相比，有着先天的生理优势，为什么不珍惜？不努力？
人生的道路上，总会遇上一些困难和挫折，只要想起海伦*凯勒，想起她那永不言败、不屈不挠的精神，这世上便没有做不成的事儿、过不去的坎儿。这种精神，将永远留存世人的心中。
假如给我三天光明读后感怎么写 篇7
我认真地读了一遍《假如给我三天光明》，读完后我受益匪浅。我被海伦·凯勒顽强的毅力所感动，被安妮·苏立文无私的奉献精神所折服。海伦凯勒是一个又盲又聋又哑的人，她通过自己和老师共同的努力毕业于美国拉德克利夫学院。而我们这些正常人又何尝不能做到呢?
海伦·凯勒在《假如给我三天光明》这本书中，用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，向世人揭示了一个道理：一个人最可贵的是乐观向上、永不言败的精神。有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。海伦·凯勒在那么一个黑暗的环境里，化悲愤为动力，不自暴自弃，勇往直前。她拥有着顽强的毅力，在困难面前不服输，不退缩，最后取得了胜利。
安妮·苏立文为了海伦·凯勒奉献了一生的精力，她没有结婚，没有孩子。没有白费心血，因为她培养出了美国的作家——海伦·凯勒。
海伦·凯勒双目失明，她还能用自己残疾的身躯写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的身体，明亮的眼睛，又有什么理由不去奋斗，不去追求自己的理想，不去创造自己的美好人生呢?
假如给我三天光明读后感怎么写 篇8
暑假里，妈妈买了好几本书让我来读。当我读到《假如给我三天光明》这本书时，被书中的主人公海伦•凯勒与命运抗争的事迹深深感动，她真是一位值得我们去学习的榜样。
海伦•凯勒在一岁半的时候被高烧夺去了视力、听力和说话的能力，这个黑暗无声的世界让她变得焦燥疯狂，在莎莉文老师耐心引导与执着的帮助下，海伦竟然学会了用心去感受大自然，学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国哈佛大学，成为了一名学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她还曾四处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，用她的爱心去拥抱世界。
海伦凯勒虽然生活在一个无光无声的孤独世界，但是她用高度浓缩的笔墨为我们描绘了一个她只能靠触觉来认识的大千世界。她顽强的认为：假如给我三天光明——第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良温厚与心怀感动的人们;第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹，我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光;第三天：我将在当前的日常世界中度过，到为生活而奔波的人们常去的地方，去体验他们的快乐、忧伤、感动和善良。
这就是我们的榜样，她虽然多出残障，但是她用自己的实际行动向我们展示了一个勇敢、坚强、积极乐观的伟大形象。我们都有着健全的身体，生活在这幸福的时代，在遇到一点困难的时候，有时还想着逃避，老想着少学点儿习，多玩点游戏，不珍惜眼前的一切。
从现在起我要向凯伦-凯勒这个榜样学习，不管是在学习或以后的人生道路上遇到挫折，不要逃避，要坦然面对，成功才会向我们招手。
感谢您阅读“好读后”的《关于启示的读后感怎么写600字8篇》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了启示的读后感专题，希望您能喜欢！
