海错图笔记读后感
海错图笔记读后感800字(模板5篇)。
读书是通往梦想的一个途径。阅读了作品后，我们能感觉到自己的想法在和作者进行交流，若想更好地理解作品，我们不妨写一下读后感。有没有可供参考的优秀作品读后感范文呢？下面是读后感大全编辑精心收集整理，为你带来的海错图笔记读后感，请收藏好，以便下次再读！
海错图笔记读后感 篇1
你知道张辰亮吗？他是一位生物学家，也是微博知名的超级科普达人，我就是他500万粉丝当中的小小一员。今天，我要介绍的就是他写的一本超级精彩的科普书《海错图笔记》。
说起海错图，作者聂璜是出生在咱们杭州的一名画家，这本书是他在清朝中期，以生物爱好者身份画的。海错的错，不是错误的意思，是种类繁多，错综复杂的意思。在清朝中期时，聂璜跑遍中国沿海地区，收集绘制了300多种生物，主要是无脊椎动物门和脊索动物门，以及不少滨海植物的形象。其中有鳖身人首的海和尚，有腹背相望的鲎，有英雄末路的石首鱼，有身披火焰的鼍图文并茂，简直像一本海洋版的《山海经》！
但是因为知识的局限，书中也有不靠谱之处。比如有些动物聂璜未曾亲见，仅根据别人描述，外形有大失真。例如人鱼，图里画得是一个中年男子，后背长了红鳍，手上长了骈指，长了短尾巴，看起来让人瞠目结舌。所以，《海错图笔记》正是张辰亮运用现代科学博物学的知识，将海错图的内容与现实生物来做比照考证，除伪存真的书。书分四个章节，分别是介部、鳞部、虫部、禽部。既有作者的观察记录，又有文献考证，每篇还有趣味‘小赞’一首，经常看得我哈哈大笑，读着读着，仿佛我正和这些形形色色的海洋生物一起玩耍嬉戏，海洋知识的大门向我徐徐打开。
但是当我沉醉其中时，又开始担心这些可爱的海洋精灵们的命运了。让我印象最深的就是石首鱼，也就是今天我们所说的大黄鱼的故事。从之前浙南地区产量达一年十万吨，到现在一条的批发价就要4000元！环境污染与过度捕捞使过去的百姓家成了堂前燕。尽管科学家们为了挽救这个种群，做了无数努力，也只是泥牛入海，全无声息。
家里书架上林林总总的科普书几乎都是外国人书写的，曾经我以为中国古代是没有科学书籍的，但海错图这本系统揭秘海洋生物的奇书，让我了解到老祖宗们探索科学奥秘的努力。正是：
聂璜绘奇书，沧海探骊珠。光怪陆离互出没，莫知纲目科属种。博物亮君考海错，南北行遍万里路。或问能怎好？但去看此书。
海错图笔记读后感 篇2
暑假，我读了一本科普读物，书名是《海错图笔记》，它的作者是张辰亮，整本书写的是他看了《海错图》之后的想法和笔记。而海错的“错”，是种类繁多、错杂的意思。
其中有一篇我印象特别深刻。写的是棱皮龟，古代人叫它“海和尚”，因为它的脑袋光光的。棱皮龟的壳可以说是整个海洋龟中最大的壳，它能长到2。54米，远远大于其他海龟呢。作为接近于恒温动物的爬行动物，棱皮龟能一直游到冰岛、挪威这种寒冷的海域里，还能做跨海大远行呢！不过，这其实一点都不好玩，因为它们不是像我们一样去旅行。它们跑那么远，只是为了追逐它们的猎物——水母。为了生计，要那么辛苦，真不容易啊！而且，它们还都是大胃王，一天要吃掉大概500多公斤的水母呢！难怪近处的水母都吃光啦！
可是，自从我们人类发明了塑料袋之后，一切都发生了变化！人类开始使用塑料袋，更要命的是我们还乱扔塑料袋！大海里漂浮着那么多塑料袋，而塑料袋装满水后的样子又特别像水母，于是悲剧发生啦！棱皮龟误将塑料袋当作水母一口吞下，没过几天，它们就死了。好可怜啊！
还有件事也是要命的！书上说“刚出壳的小龟的性别是由气温决定的”，温度高就发育成雌性，反之就是雄性。而随着全球气候的异常变化，原本合理的雌雄被打破，张辰亮说：“这非常不利于繁衍后代！”
所以，人类啊，请放过棱皮龟吧，放过各种各样的生物吧！让我们与它们和谐共存吧！
海错图笔记读后感 篇3
在这一个学期中，我读了许多本书但是令我最深刻的，还是这本《海错图笔记》。
这书名中“海错”一词在词典中是指海洋生物种类繁多、错杂的意思。而这本《海错图笔记》是根据他的“祖师爷”——《海错图》编写的。在《海错图》中描绘了三百多种海洋生物，而在这三百多种海洋生物中大多数都是沿海的一些小生物，其中还有一部分是海中的植物。这本书的作者叫聂璜，他出身在明代末期的杭州，因为当时还没有一本关于海洋生物的书籍，于是他下定决心，要画一本图鉴。他走遍了各个沿海城市，探索了各种各样的海洋生物，他最后终于完成了!而这本便被他叫做《海错图》之后他便消失在历史中，而《海错图》也不见了。到了公元1726年这本书被当时皇宫里的太监苏培盛带入了宫内。虽然《海错图》是找到了，可是因为字迹潦草，而且句子不太好理解，所以没有人能把它翻译出来。百年之后，有一个人历经千辛万苦把它翻译出来了，他就是著名的《博物》总编辑——“博物君”张晨亮。他把这本书命名为《海错图笔记》。我读这本书时，仿佛正和书中的海洋生物一起玩耍嬉戏。在这本书中，海洋里的生物应有尽有，如稀有的鲎、奇特的海腮、美味的马鲛......它们像一个个小小的精灵一样在我的眼前浮现出来。我徜徉在其中，好像置身在幻想的境界里。但是当我流连其间时，又开始担心它们的未来的生活了。因为我们人类为了自己的利益，有时把污水直接排放到海洋里，致使许多的生物死的死、伤的伤，还有的生物完全被灭了“九族”。这还不算什么，有好几种生物竟然是被人类吃灭绝的，如海腮这个笨到不行的家伙总是被人吃，结果被吃到了几乎灭绝，当最后人们后悔莫及的时候，发现深海中还有少些海鳃。这时的人们不敢再捕捉海腮。以免它们再一次灭绝。所以，它们的未来还是生死未卜啊!
我从这本《海错图笔记》中学到了不少的知识，于是这扇海洋的大门从此永远地向我敞开。
海错图笔记读后感 篇4
海错的“错”，是种类繁多、错杂的意思。
清代画家兼生物爱好者聂璜绘制的《海错图》，共描绘了300多种生物，几乎涵盖无脊椎动物门和脊索动物门的大部分主要类群，还记载了不少海滨植物，是一本颇具现代博物学风格的奇书。
在本书中，我采用了中国传统本草书的分类法，把书中生物归为“介部、鳞部、虫部、禽部”4类，以展示古人是怎样给生物分类的。有海洋生物的科普，有故纸堆里的考据，有中国人和大海之间的轶事，也有一些我个人的絮叨。说白了，就是我读《海错图》时做的30篇笔记。如果你看完后，觉得这是一本有意思、有意义的书，那我就很高兴了。
在中国的古书中，到处可见“海和尚”的传说。这种海中的神秘生物长什么样，一直没有统一的说法。有人直接把它等同于人头鱼身的人鱼。《广东新语》云：“人鱼雄者为海和尚，雌者为海女。”
有人说它像秃头的猴子。《子不语》写道，某渔民起网时，发现“(渔网中)六七小人趺坐，见人辄合掌作顶礼状，遍身毛如猕猴，髡其顶而无发，语言不可晓。开网纵之，皆于海面行数十步而没。土人云：此号‘海和尚’”。至于《海错图》，则采用了和《三才图会》类似的说法：“海和尚，鳖身人首而足稍长。”还提供了一件目击案例：“康熙二十八年，福宁州海上网得一大鳖，出其首，则人首也。观者惊怖，投之海。此即海和尚也。”说实话，很难给这种怪物找到一个现实中的原型，毕竟每个传说都口径不一。我们不妨缩小范围，只看《海错图》的描述。
首先，这个“鳖身”就很有意思。这意味着海和尚虽是龟形，但壳被皮肤包裹，像鳖一样。海里没有鳖，只有海龟。现存的海龟中，只有一种符合以上描述——棱皮龟。棱皮龟是地球上现存最大的龟，能长到3米，远远大于其他海龟。严格来说，棱皮龟不算海龟。因为其他海龟都属于海龟科，唯独它属于棱皮龟科。棱皮龟科里只有棱皮龟一个种。它的后背没有角质的甲片，而是包了一层革质的皮肤，与其他海龟截然不同，不知道的人也许真的会以为是个大鳖。棱皮龟也是世界上移动速度最快的爬行动物之一。按身体比例来讲，它的前肢是海龟中最长的。这么长的前肢划起水来，可以达到每小时35公里的速度。这也正好和海和尚“足稍长”的记载相符。
至于“人首”嘛，就见仁见智了。棱皮龟脑袋光光，倒是符合和尚的特点。而它的五官，说像人也像，说不像也不像。有些传说里所说的，海和尚被抓住后会流泪、口念经文，可能是棱皮龟从眼中的盐腺排出含盐液体、发出沉重的呼吸和低吼的`现象。
海错图笔记读后感 篇5
就是一本海洋绘本啊，很适合休闲的时候看。每到周末的早上我都会咕嘟咕嘟煮起花果茶，翻开这本有趣的小书。“海错”的“错”是种类繁多的意思。汉代以前，人们就用“海错”来指代各种海洋生物，后来渐渐成为了海洋生物、海产品的总称呼。
作家真的是有几分野趣的，叫做聂璜，明末清初出生在杭州。苦于自古以来没有海洋生物的相关图谱流传，于是决定自己画一本。康熙年间，他游历全国多地，考察沿海的生物，每看到一种，就画下来，并询问当地渔民对照古籍考证。
但神奇的是，也是他唯一传世之作，之后，聂璜就从历史中消失了，此书也没了下落。据说乾隆也很喜欢这本小书，说我在马上纵横这么多年，这本书满足了我对大海的想象。
真的有点好笑，聂璜因为写书的时候好多东西也没见过，凭着别人的描述画出来的，比如鳄鱼，在书里长这样：也太慈眉善目了吧！还有人鱼，我觉得可以被评为全书最丑！
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《二十四孝图》的读后感800字(模板4篇)
一千个人有一千个哈姆雷特，不同的人读书时会有不同的心得感悟，读完作者写的作品后我的心情久久不能平静。在读完一本书后，不妨将自己的读后感写下。下面是编辑帮大家整理的《二十四孝图》的读后感，欢迎你的品鉴本文！
《二十四孝图》的读后感【篇1】
《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝图》的文章，给我印象十分深刻，颇有感受。文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将肉麻当作搞笑，以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建的孝道。但其中的老莱娱亲和郭巨埋儿尝粪忧心令人发指。
先说说那个郭巨埋儿吧。说是晋代有个叫郭巨的，原本家道殷实，父亲死后，他把家产分为两份，给了两个弟弟，自己独养母亲，对母极孝。之后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子，必然影响供养母亲，就和妻子商量：儿子能够再生，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省粮食好供养母亲。夫妻遂把儿子抱出，挖坑要埋。兴好挖出一坛金子来，才免了儿子一死。郭巨虽有孝心，但杀儿之举，却有违人性，不合儒家天地之性，人为贵的人本观念。看似大孝，其实是残忍。古有为求神为父母治病舍身的，也有割股肉以解父母想吃肉之念的，今有为父母治病献五脏的，极少有为父母去杀人的。为了节约粮食，就想把自己的亲生儿子杀了，一则有违老母爱孙之心，二则陷老母于不仁。因此之后有人把这种孝举，称为愚孝。随便一翻《二十四孝图》，这样的字眼映入眼帘：卖身葬父、埋儿奉母、哭竹生笋。刻木事亲、埋儿奉母让人感到冷酷无情;孝感动天、卧冰求鲤、哭竹生笋迷信思想严重;尝粪忧心则让人恶心。
孝是就应的，迂腐是愚蠢的，盲从是可悲的，卫道是可恨的。
《二十四孝图》的读后感【篇2】
中国人通常说：“百善孝为先。”意思是说，一切善行都是从孝开始的，它是做人的根本。这个寒假，我阅读了中国古代传统文化故事——《二十四孝》，更加了解了这句古话的深刻含义。
《二十四孝》是元代郭居编录，一说是其弟郭守正，还有种说法是郭居业撰。由历代二十四个孝子从不同角度、不同环境、不同遭遇行孝的故事集，为中国古代宣扬儒家思想及孝道的通俗读物。主要故事有《百里负米》《卧冰求鲤》《涌泉跃鲤》等，我最记忆犹新的就是《涌泉跃鲤》了，我给大家讲讲吧。
姜诗夫妇知道婆婆喜喝长江水，爱吃鱼。但长江离他们家有六七里路远，一次因风大，妻子庞氏接水许久不回，姜诗怀疑她怠慢婆婆，便把她逐出家门，庞氏没有走远，她在邻居家昼夜辛勤织布，把挣到的钱托人送给婆婆，后来婆婆知道后，便把庞氏接回来，上天感动，涌进了一口长江水，每天都有两条鲤鱼跃出，夫妻两人再也不用去江边了。
这个尽孝故事看完后，我非常感动，因为姜诗和庞氏两人每天都要来回走十三四里远，可是他们都没有怨言。庞氏就算被逐出家门也会吃苦挣钱孝敬婆婆。我也很自责，别人想尽办法孝顺自己的家人，现在的我却还不知道该怎样孝顺家人。自从看完这个故事后，我就知道了不应该在家里发脾气，让家人失望，应该为家人着想，懂得孝心。有一天放学回家，我看见一个老人帮孙子背着一个书包，说：“快回去做作业！”那个孩子不理睬，在旁边放鞭炮，老人皱着眉，叹了口气。看到这，我觉得那个孩子即使很想玩，也要先把学习搞定，他也不能不理老人，让老人失望。如果你能带给家人快乐，让他们生活幸福，也相当于是尽了自己的孝心。
“孝”是中华民族传统美德之一，也是最基本的做人原则。一个人如果不孝顺，他更不会热爱自然，热爱祖国，也成就不了什么大事业。所以，只要你懂得孝，就会有回报。
《二十四孝图》的读后感【篇3】
读了《二十四孝》，我最喜欢拾葚异器这个小故事。它讲的是一个叫蔡顺的人少年时丧父，对母极孝。当时环境恶劣，只好拾桑葚充饥。
一天，蔡顺遇到了赤眉军，他们问他为什么要把红色和黑色的桑葚分别装在两个蒌子里?蔡顺回答说黑色的留给母亲吃，红色的自己吃。赤眉军听了，很是怜悯他的孝心，送给他三斗白米，一头牛，让他回去侍奉母亲，以此来表达自己的敬佩之意。
这个故事令我感动了许久：蔡顺对母亲的孝心虽然只体现在那么一点儿小事上，但却值得让人回味。
我也很敬佩蔡顺，敬佩他的孝心，事事都为母亲着想。读完这个故事后，我认真反思了一下，发现生活中其实有很多这样孝敬父母的事，这样的小事虽然很平常，更不引人注意，但它们包含了一颗颗爱心、一颗颗孝心。
我们中华民族的传统美德就是百善孝为先，我们应当孝敬父母，只要从蔡顺拾葚异器这一点点小事做起!
《二十四孝图》的读后感【篇4】
品读完《二十四孝图》后，我不禁从内心深处发出感慨：“孝”，真是中华民族的传统美德！自古以来，“孝”就是一个人立身处世的最基本的道德规范，孝是做人的根本.因此，古人常说“百善孝为先”。从古到今，关于孝的感人事迹一直发生，件件都令我们深受震撼。
东汉时期，有一个人名叫黄香，他在九岁时母亲就去世了，所以黄香对父亲就更加孝顺、关爱了。严冬时，黄香就在父亲睡觉之前先钻进被子，用自己的身子把被子捂热，为的是让父亲能温暖舒适的睡个好觉；酷暑时，黄香就用扇子将枕席扇凉，为了让父亲睡的凉快，自己不惜累的满头大汗。亲朋邻居知道后，都称赞黄香是个孝顺懂事的好孩子。
黄香长大后，当上了大官，但他体恤百姓，孝顺父母，百姓们都颂扬他：“天下无双，江夏黄香”。
曾有一个感动了全中国的故事，它让天下的母亲收获慰藉。
2004年，一个叫田世国的人用他的实际行动，诠释了母爱大如天的真理。在田世国得知其母患得尿毒症后，他便偷偷地去了医院做了血样检查，配型成功后，田世国瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
手术成功后，田世国的母亲恢复得很好，然而，她却始终不知自己换上的肾是自己儿子的。田世国说：“如果我妈恢复得比较正常，器官排斥的比较小，我想这就永远是个秘密吧”。这是一个美丽的谎言，更是一份拳拳孝子心！
“孝”是华夏文明的不可或缺的必要组成部分，更是中华儿女恪守的人生准则。《孝经》上说：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人”。就是说，如果一个人能真正做到敬爱自己的亲人，那么他必定会以同样的心态去对待别人。正所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。由此可见，孝的传统美德意识已经似树根一般，牢牢地扎在中国人民的心中，丝毫不可动摇。
我们中有谁知道，在美国人眼里，中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做的最好的，而在美国是不可想象的，闻者感叹：我们自己丢掉、忽视的，发达国度的人却要拾起来。对此，我们是否应该反思？是否应该好好地珍惜古人为我们留下的这宝贵的精神财富？
做“孝”不必轰轰烈烈，作为我们，在日常生活中，从身边的一些不起眼的小事做起，多一些为父母着想的地方，尽自己所能做一些令父母身心愉悦的事情。
《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的感受，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，以及了中国儿童可怜，对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。
读后感感恩父母800字(模板5篇)
读后感大全精选栏目推选：“读后感感恩父母”。
什么样的作品读后感才算是高质量的读后感呢？对于作者写的作品作品，心中总是会有莫名的感触。这时不妨抽出一点点时间将感想写成读后感，编辑特意为大家收集整理了“读后感感恩父母”，敬请您阅读本文！
读后感感恩父母【篇1】
今年暑假，我读了一本书——《感恩父母》。它让我看到了许多父母为孩子所做的一切，更让我对自己一直以来不理解父母做的有些事的行动感到了深深的忏悔。《感恩父母》这本书讲述了生命之爱的四十七种不同的味道。只要仔细读这本书，就会读懂父母的爱，明白人生的哲理。
母爱如水，总为我们注入温暖的汁液，她能给我们鼓励，能给我们帮助，让我们在爱中成长，尝过会笑，会敬仰;父爱如山，给我支撑，让我不受伤害，父爱如无字天书，父亲总希望能用严厉来让我们努力学习，我们总认为，父亲是严厉又庄重的，可如果你细读父爱，会痛，会珍惜。爸爸妈妈是我们的避风港湾，随时为我们遮风挡雨，支撑我们看尽人生路上的风风雨雨，在我困难时给予我们最及时的安慰。父母从我们呱呱坠地那一刻起，就含着泪水与笑，用一生的时间来雕塑我们，想努力让我们变得最完美，没有一点儿缺陷。
其中令我印象很深的是一个叫《用生命诠释母爱》的故事。故事讲述了一个母亲为了救不孝的长子而牺牲自己的性命的感人事迹。故事的主角便是作者的姥姥。两个舅舅不孝，但他们听说姥姥还有一万多元的存折时，便争着要给姥姥养老。最后姥姥还是选择了生活困难的大舅家。可在大舅家，大舅一家都对姥姥很不好，可是，姥姥却为了保护大舅的安全而离开人世了。有一天，大舅正准备套牛出去拉东西，可是，其中一头公牛朝大舅撞了过来，幸好还没有撞到，大舅躲闪及时。屋内的姥姥听到大舅呼喊，便冲进院子，愤怒的公牛撞死了姥姥，姥姥就这样去世了。大舅不孝姥姥，而姥姥去不惜生命去救了舅舅。
读完这个故事，我心中感慨万千。从姥姥身上，我读懂了母爱的无私和伟大。母亲的爱是如此深厚，深厚到可以包容孩子所有的过错，可以原谅孩子的不孝。母爱是如此的宽广，宽广到甘愿忍受所有的委屈，去维护孩子那可怜的自尊心。母亲的爱，父亲的关怀，都无法用语言来表达。我们只能用行动去报答，去感恩，学会感恩，做到感恩是人一生的法宝。我以后还要多读书，读好书，更要学会感恩，好好对父母。
读后感感恩父母【篇2】
我非常喜欢《感恩父母》这本书。因为里面的故事都很感人，每一个故事都是一个人的真实经历，写的怎么关心、关爱孩子的。
他们爱的方式各不相同。比如《用生命诠释的母爱》这一篇中写的是一位母亲为了救儿子而献出了自己宝贵的生命，其实儿子并不爱她。（一只疯牛朝儿子撞去，母亲就用两根拐杖打牛，失去了支撑，被牛撞出5米远，肠子都出来，当场死亡。）这种爱是世上最大的爱！
在《母亲给出的答案》这篇中，写的是一个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一，却没实现自己的想法。他很懊恼，总觉得自己比比人笨。他就向妈妈请教原因，于是，妈妈带他去看大海，母子俩坐在沙滩上。妈妈指着前面对他说：“你看在海边争食的鸟儿，当海浪打来了的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀，就升入了天空；而海鸥总显得那么笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正飞越大海、横过大洋的，还是它们。”后来，这个孩子在也不擔心自己的名次了，终于他以全校第一的成绩考入了清华。其实名次并不重要，而重要是自己努力就可以了。
读了这本书，我学到许多的知识，使我明白了很多的道理、读懂了父母的良苦用心，我们要拥有一颗感恩心。
读后感感恩父母【篇3】
母爱是海，给了我们一个幸福的港湾；父爱是船，载着我们从少年走向成熟。穆青的爱点燃了我们心中的希望，父亲的爱鼓起我们远航的风帆。
—————题记
《感恩父母》是一本感恩阅读。书中刻画了97个感人至深的亲情故事。每每读完一的小故事，我总忍不住沉思一番，回忆着自己的故事，然后，被深深地感动。
记得书中有篇《母亲的唠叨》。因为我的母亲也爱唠叨，所以我与作者有同感：母亲的唠叨在我的心中，在我的生命里，像一张网，永远的包围着我，很沉，很累，然而却又那么令人眷念。真的，我很烦母亲在我耳边唠唠叨叨地说个不停，有时甚至不耐烦的说：“妈，你能不能别来烦我！”可是一旦到了外面，总觉得心里空空的。于是我开始慢慢接受母亲的唠叨，慢慢理解母亲。我发现不仅自己的心情变得愉快，母亲也变得开朗，脸上总带着微笑。请记住：理解与接收是感恩的另一种方式。
还有那篇《父亲的心》。文中描绘的是一位重病的父亲入院，女儿彻夜陪护，然而年迈的父亲却在深夜为女儿守护。看着父亲，女儿简直想不通：有歹徒进来的话，他能怎样六十岁的老者，一天就喝几口粥，手上插着针，涓滴不已的是生理盐水和氨基酸。真遇见坏人，他恐怕呼吸都困难。可他还记得，要保护他的女儿。
女儿噗噗的落了泪。她忽然懂得：这就是父亲。我同样感受过这样的父爱。爸爸身体十分虚弱，在去年被诊断为各种肺病以及可怕的肝癌。我们没敢告诉父亲真相，但父亲已感觉到自己的身体不行了。可是每每我回家，父亲总是显得很高兴，每次打电话还说要去舅舅家看我。好几次听母亲说，父亲把好吃的用手绢包好，说是要留给思思吃。我的眼睛湿润了。这看似荒唐，但里面却包含了多少父爱。父亲的心有时候让我们难以捉摸，但父亲对我们的爱时刻围绕在我们的身边。它无声无息，如空气一般，我们经常会忽略它，但是不经意又会发现它的伟大。同学们，好好珍惜父亲对自己的爱吧。
还有很多让我感动的故事。此时此刻我想说的只是：用心灵去感受父母的爱，感恩父母！
读后感感恩父母【篇4】
是一本好书，它让我们知道父母的爱是多么伟大，让我们知道父母的爱是最强烈的，让我们知道父母的爱是非常纯真的。
这本书的作者讲述了自己生活中父母对他的爱，我比较喜欢“一碗馄饨”，故事是这样的：
有一次，作者和他的妈妈吵架了，后来，他肚子饿了，却有一位老奶奶把他请回家，免费请他吃了馄饨，作者边吃边讲述自己和母亲吵架的事。吃完，作者连身道谢，老奶奶却说：你有什么好谢我的，你的妈妈给你免费吃几十年的饭，你为什么不感谢她呢？”
是啊，母亲是世界上最爱你的人，母亲给你做饭可不是天经地义的，这是因为她爱你。
当然在父亲的心中，孩子也是第一位的，书中其中一篇《半边钱》讲了作者读大学要很多钱，父亲为了凑足学费，卖了寿材，甚至还卖自己的血！文中的父亲对儿子的爱是实在而厚重的，他没有华丽的语言，没有温柔细腻的动作。但他却默默的付出着自己能做到的一切，让自己儿子能在自己的庇护下过幸福的生活。
读完这部书，我感受到父母的爱是无私的，是无穷伟大的，更是无价的。每一个人的父母都是爱自己的儿女的，而且是最爱，他们能为自己的儿女付出一切，因为，在父母心中，我们是不可替代的宝贝，我觉得贫困和压力困得住自由，却困不住父母的爱。
当然在我们心中，最重要的是爸爸妈妈，让我们一起大喊：“爸爸妈妈我爱你们！”
读后感感恩父母【篇5】
母亲像碗汤，一直滋养着我，我在母爱的滋养下茁壮成长。那一碗一碗的汤里藏着母亲滚烫的爱；一碗一碗的汤里含着母亲深深的情。给你一个感动的回忆，给你精神和力量，影响你的一生。
在《感恩父母》这本书上，我看到一个感人的故事——“母亲的作业”，故事中讲了一个男孩——杨帆，他的妈妈得了胃癌晚期，杨帆为了引开母亲的注意力，减轻她的痛苦，决定教母亲认字、写字。一个月后，杨帆的母亲走了，他看见母亲的本子上歪歪斜斜地写了杨帆杨剑杨静杨玲爱你们。爱字前面涂了好几个黑疙瘩。
母亲最终没有学会写“我”字。
这个故事是真实的，那位母亲都快去世了，还不忘记自己的儿女们。我的父母又何尝不是这样呢？记得去年寒假的一天，我发高烧了，晚饭也没胃口吃。半夜，妈妈起来做了可口的点心，给我送来了夜宵。一进门，发现我的脸很红，于是紧张地摸了摸我的额头，“发烧了！怎么办呢？”妈妈着急地说。她连忙穿上外套，去药店买来了药，然后把我一直抱在怀里，还一边把药喂给我吃，一边说对我说“小静乖，吃了药病就会好了！”吃完了药，我觉得嘴里很苦，心里却很甜。过了一会儿，我迷迷糊糊地睡着了。第二天醒来，我发现妈妈还抱着我，而且手还在不停地抚摸着我的额头，难道妈妈一夜都没睡……顿时，眼泪不由自主地流了下来。
天下的父母都望子成龙，望女成凤。我还记得那一次。妈妈工作一直很忙，好不容易休息一天，刚好我过生日。那天，妈妈问我：“小静，今天你过生日，想去哪儿玩，妈妈就带你去哪儿玩！”我脱口而出：“植物园！”为了带我去植物园，妈妈放弃了休息时间。我很高兴终于能到植物园玩了，可是天公不作美，我们刚刚到植物园，就下起了倾盆大雨，我们没带雨具，妈妈怕我被雨淋湿，就毫不犹豫地脱下自己的外套给我披上了。看着妈妈给我披外套的情景，我又一次哭了。
是啊！父母都是爱我们的。这时，我突然想起一首歌是这样唱的：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了……我长大后一定要好好报答父母对我的养育之恩。
《简爱》优秀读后感800字(模板5篇)
书是阳光，能照耀万物之灵。在阅读作品后，心中感触颇多，会有一些独到见解。读后感简单的说，就是看完书之后的感触写下来的文章。写读后感不仅加深我们对书的印象，更加促进我们思考。什么样的读后感可以让人眼前一亮呢？经过整理，小编为你呈上《简爱》优秀读后感800字(模板5篇)，相信能对大家有所帮助。
《简爱》优秀读后感 篇1
这是一部没有华丽外衣，没有浮躁激烈的作品。有的事一份平实的真诚，而当代小说中的离奇的怪诞，夸张的描写，粗糙的感情，比比皆是。
《简爱》这本书从问世到现在已经有一百五十多年了，时间的尘埃并没有掩盖住这部小说的耀眼的光芒。它以十九世纪早期英国偏远乡村为背景，用女主人公简爱交易叙述的方式讲述了一个感人的故事。简爱很小就被他的舅妈收养，受尽了折磨，而且约翰里德也是一个蛮横无理，猪狗不如的禽兽，总是欺负简爱，但舅妈不但不制止，反而一起和约翰里德一起无故打骂简爱，还把简爱关进“小红屋”，让简爱受到了极大的打击，还在布罗克斯特面前说简爱是一个无可救药爱撒谎的小孩，希望布罗克斯特可以好好管教，并且把简爱送进了罗沃德学校。然而，即使是这样，简爱也不像恶势力低头，自我保护，克服困难，保持自我尊严。
命运把简爱抛掷到了一个父母双亡，寄人篱下的生存环境。舅妈的嫌弃，表姐的藐视，表兄的侮辱与毒打，以及势力的用人们为虎作伥，但这些都没有使她屈服。相反，她以弱小的身躯，做了另对手心惊胆战的斗争，直至被逐出她的容身之处。
简爱曾说过这样一段话:“如果大家老师对残酷，对不公道的人百般依顺，那么那些坏家伙就会更任性胡来了，他们会什么也不惧怕，这样也就永远不会改好，反而越来越坏，当我们无缘无故挨了打，我们一定要恶狠狠地回击。”这段话给我的印象很深。正如简爱的性格一样，因为自尊自重是做人最起码得要求。
这部小说的特点是富有激情和诗意，小说中主人公追求简爱的浪漫，不顾一切追求简爱，而简爱虽柔弱软小，但性格独立，自有主见，对谁都敢说不。简爱也是一个有爱心，不记仇的人，长大后选择忘记小时候里德太太对她的辱骂和不尊重，在里德太太病危的时候选择回去照顾，同样在和罗切斯先生恋爱中可以看出。
看了这本书，我最大的感受是“命运是不可战胜的，平等是需要自己追求的去取得的。”它以一种不可抗拒的美感吸引了无数读者，使更多人去改变，影响了自己的一生。
《简爱》优秀读后感 篇2
《简爱》是我读过的第十篇经典小说，从中，我学会了很多东西，了解了怎样从艰苦中存活下来的简爱。
《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学中第一个对爱情，生活，社会以及宗教都采取了独立自主积极进取的态度，敢于斗争，敢于争取的自由平等地地位的女性形象。小说以回忆自述的语气，写自幼父母双亡的孤女简爱如何从小就受到收养，并如何受到她的舅母及其子女们的歧视和虐待，如何在冷酷而艰苦的慈善学校中长成一个勇敢刚强的少女，踏入社会后如何尝到了爱情的滋味而突然遇到惊人的变故，在经过出走，流浪乃至乞讨的生活如何终于跟他一直爱恋着的男主人结交而最终获得了幸福。
自从读了《简爱》之后，我深有感触，我从中了解到了如何在困难中生存，如何在危险时镇定自若。我还了解了这篇小说的众多特点：这部小说有回忆性的严肃严谨，也有历险记的紧张真实，既有武侠小说的惊险离奇，也有神怪小说的神秘莫测，有诗歌的浪漫神韵，更有散文的睿智恬淡;至于言情小说的跌宕起伏，一波三折，峰回路转，自是包容其中，不在话下。这本书中最精彩的片段是简爱再次回到桑菲尔德府，看到府已经变成了一片废墟，而且爱德华先生一只手和一只眼睛都坏了，但简爱还是爱着他，体现了爱的强大。
总之，读了此书，让我更加热爱生命，热爱生活，让我奋发向上，不断进取，增加对美好生活追求的勇气的信心。
《简爱》优秀读后感 篇3
从小到大，我看的书数不胜数，可是，都比不上《简·爱》这本书好看。这本书十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，在全球流传广泛。主角简·爱小时父母就去世了，一生都是独自生活。在“生命路上”，受收到了许多欺负，但她还是坚持了下来，最后，与一个失去了财富和已经残疾了的男人相依为命。
简·爱是个很懂事的人，知道自己的外表不美，但她永远保持良好的心态，去面对生活。受到别人的欺负时，她不会立刻报仇，而是选择听从。世上没有多少温柔的人，可她，总不会在公共场合破口大骂，不会做一些不文明的举止。记得一个片段，当简·爱还在她亲戚家住的时候，亲戚把她当女仆一样看待，吩咐她洗衣、做饭……她从来都不会抱怨，感到委屈时，就坐在一个角落旁，黯然泪下，不会感到委屈而火冒三丈，说些不该说的话。
是的，我们在生活中，也要学习简·爱把她作为我们心中的榜样。在学习中，要努力向上；在生活里，要勤奋。在一次旅游中，就有一个不好的例子：那次去海南，有一个男孩就与我一起去旅游。吃饭时，他狼吞虎咽，像是十天没吃饭的乞丐，又把筷子上的米都弄到菜里。在旅游大巴上，总是说一些不文明的话。一个人，从小就要养成好习惯，有良好的修养，也要像简·爱一样始终保持着一颗会观察、发现美的心。在你心情不好时，你可以选择去海边散心，倾听海浪的欢快的歌声。
我轻轻地和上书，深深吸了一口气，把所有的知识都传到了脑里。做一个好人喜爱的人吧！
《简爱》优秀读后感 篇4
“你有什么资格读书?你凭什么动我的书架?小耗子!”约翰·里德对简·爱的过分羞辱和殴打激起了她内心深处的那团怒火，她奋不过身地扑向表哥反抗起来。当然，作为惩罚，里德太太将她关进了红房子。
从这里，我读出了简·爱的自尊心。我的头不禁微微一颤，一个如此小的女孩子就有了极强的自尊意识，可见外界的环境对她造成了多大的影响。这是令人惊叹而又心痛的。她不顾自己在家中的地位，尽力维护自己的尊严。尽管结果有些不尽人意，但勇敢的小简·爱被唤醒了自尊心，向我们证明了什么是自尊，自己的力量!从此，这个小女孩便深深地将我吸引了。
在学校里，简·爱遇到了她的好朋友海伦，可感染病毫不留情地夺走了海伦的生命，就在海伦离开的前一晚，简·爱一直守护着她，陪伴着她……
我被简·爱和海伦的友谊深深地打动了。简·爱冒着生命危险，陪伴着海伦，这让我看到了真正的友谊。真正的友谊并不是金钱和假惺惺的问候，而是在你失意时那默默地陪伴，无需言语，那一个感激、互相信任的眼神就够了。这让我看到了这位倔强小姑娘的另一面：善良。不知为何，我瞬间喜欢上了这个小姑娘。
简·爱受聘到桑菲尔德庄园做家庭教师时认识了主人罗切斯特先生，二人互相吸引。于是，不顾身份和地位的巨大差距深深相爱了。正在他们举行婚礼时，有人证明罗切斯特先生的妻子还活着，简·爱知道了自己和罗切斯特之间不可能有平等的婚姻，于是选择了离开。
这里又体现了简·爱内心的自尊心，她尽管很舍不得，也很痛苦，但她还是决定放弃了。她的做法，不仅维护了自己的尊严，又维护了罗切斯特先生前妻的尊严。这让我对简·爱十分佩服，她与罗切斯特先生那漫长而又看客的情路，如此来之不易，但她的做法又是如此令人惊讶，这让我被这位女心深深地折服了。
简·爱或许是我读过书里面长相最平凡而性格最独特的女性了。她的一生充满了不幸，但老天赋予她的自尊心就是她最宝贵的财富，她的独立、自强、有尊严将会成为我一生的追求目标。
《简爱》优秀读后感 篇5
《简·爱》这部作品并没有华丽的外衣，也没有浮躁激烈，有的是一份平实的真诚，而当代小说中的离奇怪谈、夸张的描写、粗糙的情感，比比皆是。
简爱是个孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽了百般欺凌。后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都受尽了苦痛的折磨。也许正是这样挽回了简爱无限的信心和顽强的意志，和坚强不屈的性格，一种相互内在的人格力量。在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到羞愧，而是坚强正确地面对自己和他。两人走在一条坎坷却愈显温馨的落上，在一系列的磨难面前他们分开过，但最后总听从彼此的心找到了对方。
上帝用明亮的慧眼照亮了前方的路，也照亮了彼此的心灵。故事的结尾罗切斯特拖着残病的身躯，却满怀惊喜全力唤着“简尼特!我亲爱的简尼特!”虽然它的眼睛没有了炯练的目光，但他调动所有可能的器官去感受自己的爱人。在我眼中，简爱闪烁着人性的光芒，她有着坚韧的性格，她为自己铺筑了一条人生之路。闭目细数，心中萌发无限感慨。生活在现实中的人们，每天为着一丝丝的小幸福而奋斗，这是一种多么令人充实而愉快的快乐。
爱，很幸福;生活，很快乐。简爱勇敢地为了追求自己的幸福，哪怕总是和幸福擦肩而过，但对自由幸福的渴念却是让人敬佩的。和简爱比起来，我觉得自己如草芥一般渺小。我生活在一个比简爱生活幸福百倍的年代，拥有着简爱无法触及的快乐，所以我们应该珍惜这份爱。如果爱很遥远，就不要忘了珍惜身边的每一点小爱。其实，命运不是不可战胜的。
平等需要自己去取，想要平等，必须有劳动，有付出的汗水，有坚定的信念。我希望在阳光下、鲜花里都有更多的简爱走出来，不管是贫穷还是富有，不管是美貌还是丑陋，都有美好的的心灵，都能以独立的人格和坚强的个性去生活。在于戴安娜共同生活的那段时间里，她深深地感受到了爱的温暖。在简爱的心中，永远有一个信念：生活对我总是会有阳光普照的时候。
面对挫折，我们应当有一份“千磨万击还坚劲”的雄心，只要还有希望，就不要轻言放弃目标，站起来，继续向前走。因为，人生的旅途毕竟买不到返程票。千百次挫折的考验，造就了我们执着的性格，铸就了我们刚强的意志，铺就了我们成功的道路。在挫折中，我们一点点积蓄力量，一步步迈向辉煌，让我们满怀“扼住命运的喉咙”的信念;阴雨密布的天气终会过去，阳光普照的生活一定就在我们前方的不远处!
战狼2读后感800字(模板5篇)
下面是小编为大家整理的“战狼2读后感”。理想的书籍在读完之后能成为打开我们智慧的钥匙，读作者写的作品之后我们会有许多想法。为了对作品有更进一步的理解，可以把感悟以读后感的方式记录下来。供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
战狼2读后感(篇1)
对于天下无敌的中国大陆军旅电影和神剧已经无力吐槽，相对而言，近期上映的《战狼》堪称为中国大陆军旅片中的经典之作。我万万想不到我们中国大陆也能拍出这样的电影，不枉我的期待，苦苦等了这么久，虽还有不足，比不上国外相同体裁的一些电影，但我已经很自豪!
当兵，后悔两年。不当兵，后悔一辈子。这是剧中冷锋(吴京饰)的回答，让多少想当兵的青年满腔热血!让多少在役或退役军人感到无比自豪!让多少错过当兵的人后悔莫及!
当兵是我的梦想，现在还是我的梦想!十八岁之前，我梦想着十八岁，看着一年又一年的征兵告示，热血沸腾。在当今，随着中国经济的腾飞，国防预算的增长，部队的生活待遇相对以前而言有了质的提高，没有以前那么艰苦，所以很多家长慢慢地开始接受子女去当兵的意愿，甚至花钱去争取当兵名额让子女去当兵，让子女得到锻炼，让子女能有个好的发展前景。
犯我中华者，虽远必诛!这是剧中石青松(石兆琪饰)的台词，武装着军人的军魂，散发着军队的军威，树立着国家的国威!能激起和唤醒多少人的爱国热血!
目前中国军队的反腐，希望进行到底!通过这次的反军腐，能将中国军队改革成一支真正不朽的钢铁之军!希望我国新闻发言人除了严重交涉，严厉抗议的老台词外，还有实际的行动，不单单是响亮的口号!希望我国神一样的广电局不要再让军旅神剧毁掉一代又一代人的三观，国家对足球改革了，什么时候才对影视界改革？更希望我国的爱国教育事业能实质性的全面开展，短时间的军训是不够的，每个星期一的升国旗唱国歌是不够的，多让孩子从小感触到军人的灵魂和国家的神圣，比如一些军营武器对市民开参观，比如爱国体裁的电影、书籍和歌曲等。
精忠报国，虽没有手握钢枪，但不损国家之利，不泄国家之密!
用血肉之躯换来的今天，不能再用重新换来明天!
艺者，应有良知。一味的追逐商业化，而抛弃了真实性，只有反面教材的价值!
希望今后的影视界更加正能量，出更多有价值的真实好作品!
战狼2读后感(篇2)
上个星期日，我和爸爸一起去华亿国际影城看了一部现在非常火的电影——《战狼2》，这部电影让我深刻的'体会到了一句话的意思——犯我中国者，虽远必诛!
这部电影的主角是吴京饰演的冷锋，他原来是东亚战区战狼中队的一名队员。后来因为帮助他战友的母亲、妻子和女儿，打死了一个人，因为这件事，他坐了三年的牢，被军队辞退。就在他坐牢的期间，他的未婚妻龙小云在边界执行任务时被雇佣军用枪打死了。冷锋为了给龙小云报仇，他来到了非洲，寻找那颗打死龙小云子弹的主人。就在这期间，非洲爆发了一次内部战争。之后，电影为我们讲述了在非洲内战期间冷锋英勇救人的故事。最后，冷锋找到了那个杀死龙小云的人，并把他打败了。
这部电影最想要表达的就是：中国人不再像以前那么懦弱了!现在，中国是一个强大的国家，不再会受尽你们的欺凌了!再想要欺负我们中国人，没门!
在感受这部电影寓意的同时，我也被冷锋他那高贵的品格打动了!
在非洲发生内部战争的时候，冷锋完全可以坐上轮船，返回祖国。但是，他并没有这样做。他为了就出华资工厂四十多名中国员工和陈博士，他放弃了返回祖国的机会;他选择回到非洲，就回那四十多名中国华侨。你们说，他这种舍己为人的高贵品质难道不令我们感到为之震撼吗?
看完了这部电影后，我更加坚信，我们，有一个强大的祖国!她是我们最坚固的保护盾!
战狼2读后感(篇3)
痞性十足的冷锋屡屡惹祸，有人说他是流氓，是痞子，也有人说他是英雄，是传奇。一次行动中冷锋违抗军令打死了怖恐分子，要被开除出队，却意外得到了神秘部队战狼2的接纳，但本想换个地方继续惹祸的他却跳进了另外一个深渊，被美军前海豹突击队盯上。冷傲的战狼2副队长，性感的女上司，心计颇深腹黑的毒枭，枉死的队友，雇佣兵跨过边境线入侵中国，一切都使他陷入了麻烦中。
观后感
一颗子弹的呼啸作为战狼2的开篇吸引住了大家的眼球，一声声军歌嘹亮带领大家走进了战狼2的世界。冷锋，当亲眼目睹战友倒在敌人枪口下，男儿的热血沸腾淹没了上级的命令，但却并未失去理智，他，用自己的智慧击毙了罪犯，虽因违令被关进禁闭室却不负军人的荣誉，也因此得到了战狼2女队长的青睐，进入了共和国的尖刀——战狼2中队。
犯我中华者，虽远必诛!这不是一句口号，这是千千万万中国军人面对越境雇佣兵发出的怒吼!当看着自己的战友倒在自己的面前；当被境外佣兵蔑视的叫做童子军；当侵略者在我中华大地犯下滔天罪孽；当中国军人的荣誉和尊严侵犯，天朝华夏的神圣领土被外敌肆虐!
身为华夏的守护者，战士们用鲜血的生命诠释了军人的使命和骄傲!中国战士，东方之狼!
身为一名因身体原因无缘军校的铁杆军迷，在战狼2中，我感到了浑身滚烫的鲜血在沸腾，半年的大学生活似乎让我迷失了方向，但这个下午，徜徉在战狼2的军旅世界里，感受着军人的铮铮铁骨，看我中华好儿郎的家国情怀。军人殉国，魂佑疆土，我找回了在血液里潜伏半年的血性，身为一个中国人的血性，渴望投笔从戎的军人血性!
犯我中华者，虽远，必诛!
战狼2读后感(篇4)
电影最后一幕，出现了我国公民护照，写着：“中华人民共和国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃!请记住，在你身后，有一个强大的祖国。”
当这行字出现在大荧幕上时，全场掌声雷动。那一刻我觉得，吴京想做的，想通过《战狼》这个系列电影表达的情感与内核都已经传递到了观众的内心，不只是军事动作片的激情和燃，还有一种叫做民族自豪感的东西在升腾，在发酵。
电影开场的一段6分钟的水下一镜到底戏，其实整整拍了半个月，面对洋流、大雾、体能、配合......这些难题，每天长达十多个小时的水中拍摄，吴京 连续26次跳水尝试，拍到体力透支被抢救。4000多个镜头、历时10个月的拍摄、他18个月在特种部队的摸爬滚打，《战狼2》的诚意真是可见一斑。给敬业的导演点个赞!
贯穿整部电影的动作场面更是恢弘，从开头的水下激战，到冷兵器的近身格斗，直到最后的坦克大战，用扣人心弦都不足以形容场面的激烈!六场大战都能保持着这样的紧张节奏和强烈的视觉冲击，不得不说，吴京的武术底子再加上他精益求精的态度，这动作戏不可能不好看!
吴京饰演的冷锋也成长了很多，我在系列电影中最喜欢看到的部分正是一个人的变化与成长。冷锋在经历人生重大变故后变得沉稳，却也更为锐利，为了找到自己爱人的下落而深入非洲的战乱地区，他是一个优秀的中国特种兵，也是一个007式的英雄。有勇有谋，但也要面对生活的起起落落，他有着杀伐决断的果敢，也有内心柔软的一面。电影中的感情戏段，让他更有血有肉了。
从演员的角度来看，吴刚老师不愧是老戏骨，身上完全看不到“达康书记”的影子，单手换弹匣也是把老兵的能量淋漓尽致地展现出来了。
战狼2读后感(篇5)
炮火不熄，血流成河，唯有万众一心，才能积成一种让人无法想象的合力，那才是真真正正的战狼，才是一头不败神狼。
——题记
《战狼Ⅱ》的开启之幕是一片无际的草原，草原上有一条优美的小河流，一看即知，这是和平的代表！
英勇无畏
开幕后第一观即是英勇无畏那一人救一船的英雄本色，一条载满了满船货物的大轮船突然遭遇了海盗，拿着AK47向着轮船上扫射去，随即两三人就倒地死亡。男主角“冷锋”从船上冲向水中，他无所畏惧地与海盗搏斗，他以高超的武艺将海盗打得屁滚尿流，真使人大饱眼福呀，那动作，那神态可真是让人也兴奋不已，不觉也会将电影中的那个“冷锋”当作是我与人搏斗哩！后来他以一抵八的局面站在海盗船上，冲着远处开了一枪居然打死了一个想用火箭炮炸死全船人的海盗。真不愧是英雄无畏之人呀！
惊人毅力
影片中“冷锋”无意间得了“拉蔓拉”病，少则半小时，多则四个月就会死亡。后来一次战斗中，他发病了，身体有些力不从心，眼前是一片迷糊，身体无力战斗，但面前是一片呼叫声，他以那惊人的毅力与敌人和病魔进行着顽强斗争，最后他拿着AK47被一片人堵大一墙角，子弹飞射，一面墙倒了下来，狠狠地落在了他身上，但他还是用那顽强的毅力撑了起来。后来敌人因命令撤退，冷锋还是用那惊人的信念活了下来。
巨大自豪
影片结尾时，他们要到军舰上去，可是前面是一片交战区，两军之间正在激烈的战斗，怎样才能将所有人平安带上军舰，只见冷锋将国旗套在手臂上，将那五星红旗随风飘扬，两军一见中国人，便马上停止射击，让他们过去了，看似有些平常，可它却承载着多么神圣的民族自豪感呀！
我们中华民族，并不是“东亚病夫”，而是一个强大的战神，我为我是中国人而自豪！向我们的祖国敬礼！
大学教育的读后感800字(模板5篇)
书是美食，能让人垂涎三尺。观看一本好书之后，我们会受益匪浅，有一些启发。读后感，对于学生来说应该很熟悉，看过某本书籍之后都需要写观后感，写读后感是能够帮助到我们的理解和我们的写作的。那么，读后感应该怎么样写呢？下面是小编帮大家精心整理的《大学教育的读后感800字(模板5篇)》，仅供您参考。
大学教育的读后感 篇1
为了保障我校学生们的安全，以提高学生们的安全意识，我校少先队组织观看了有关安全的宣传片。
安全，众所周知一个看似简单，而又如此复杂的问题，随着近代社会的发展，各类交通工具的增多和提速，交通安全也成为全社会普遍关注的一个问题。由于交通知识贫乏，安全意识无从提高，中学生安全问题更是令人担忧。1999年全国中小学生在道路交通事故中死亡4519人，受伤12045人，给社会造成巨大损失，也给家庭和个人造成无法愈合的创伤。
每个人的生命仅有一次。生命也许是一生，也许只是那短暂的路程。生命中饱含了生活的精彩;生命中刻画了一生的旅程......
生命是可贵的。无时不刻的珍视我们大家的生命，让我们大家心中燃起生命的火焰。这就是生命的可贵所在。
当我看到电视屏幕中，汽车因超速，超载而引出的惨重的车祸。当我看到他们丧失亲人时那悲痛欲绝的情景。我真真切切的感受到了生命的可贵无处不在。
正当我们大家在家里和亲人团聚，他们却在祭拜死去的亲人;正当我们大家沉静在过年过节的喜悦中时，他们却都痛不欲身;正当我们大家在明亮的教室里朗朗读书时，他们却永远的离开了人世间;永远离开了那些还惦记他们的亲人;永远走出了生命旅程的轨道。也许他们走向了被人们称为天堂的地方。我不知道他们是否听得到亲人的呼唤，也不知道他们到底去了何方，但我清楚的知道，不管他们的亲人怎样的呼唤，他们永远的离开了。就因为一场车祸，他们所给自己，甚至带给亲人的痛苦，他们付出了生命的代价!
直到现在，我的眼前还闪现着高速公路上的片片血迹，那些死去的亡灵。
生命仅有一次，丧失了一次的生命，等于丧失了一生的精彩!
车祸，是无处不在的。它是白色恶魔，它不会因为你是贵族而退避三舍，也不会因为你是穷人而可怜你几分。所以，为了你自己的生命，请遵守交通安全!
大学教育的读后感 篇2
写给两位打算转专业考研的同学！
这是一本学术会议论文集。参加这个会议的，有很多位是各自领域里最顶尖的华人学者，从哲学、古典学、社会学、文学、法学、艺术，以及高校《中国大学的人文教育》读后感管理者、政府官员的角度在大学人文教育与当代中国人文精神之间展开激烈、精彩的对话。
不是说这些顶级学人“代表”各自学科发言——越智慧的人越拥有超越学科的智识与个性——而是这些人的发言中展现出各个学科最有魅力的地方：他们的知识基础、思维方式、关切角度、话语组织，这些因素会是你们选择学业方向时的很有意义的参考——“我希望自己将来也可能如此思考、谈吐”。
当然，学了这个专业我们大概率并不能达到他们的水准，因为除了努力，这需要太好的天赋与运气。但如果不在这个领域长久浸淫，我们一定不可能如是思想。没法想象，如果刘小枫是一个法学教授，怎可能会如研习古典学的刘小枫这般讲话？
另一方面，这本书辑录了报告后的现场对话，高手过招，看得过瘾。
再一方面，一些低水平报告人的参与仿佛柏拉图对话里刻意的角色安排。高低立判，按地摩擦，使这本书凭增许多戏剧冲突和文学魅力。
可以说，作为一份关于现实问题（相对于思想理论与文学虚构）的文本（相对于影像），这本书给予了我从未有过的触动。
大学教育的读后感 篇3
《爱的教育》介绍了1881至1882年意大利小学生的生活与学习。写了发生在主人公身边各式各样感人的小故事和父母在他日记本上写的劝解启发性文章，以及十则老师在课堂上宣读的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大致国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
《爱的教育》整本书里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师……以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的故事，把我们带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。
《爱的教育》这本书里充满了浓浓的人情与爱，在现代高度发展的社会里，这些朴素的、源自自然、发乎内心的“大爱”与“小爱”，尤显得弥足珍贵!世界在进步、科技愈发达，但人类的爱永远是可以战胜一切的、无坚不摧的力量。
大学教育的读后感 篇4
在寒假里，我读完了一本《爱的教育》，感受到了安利柯的父母对他的爱，感受到他的老师对他的爱，他是在爱的灌溉下成长的。他有着父母、老师这么无微不至的关爱，他是如此的幸福啊!其实在现实中我们也是如此。
在我们的生活中，常常能够见到“爱”。同学、朋友之间的友爱，父母、老师对我们的关爱，我们也是在爱的灌溉下成长的，在我们被爱的同时我们也要学会爱别人。爱是无私的，爱是纯洁的，爱是温暖的，爱是感激的，爱在我们身边，它无处不在。在《爱的教育》这本书里，一篇是安利柯的父亲给他写的，其中让我记忆犹新的是“亲子之间的爱，是人间所有的感情中最神圣的东西，破坏这感情的人，实是世上最不幸的。”这让我懂得了许多道理，让我懂得父母对我的爱是很神圣的，我们还需要去理解父母，爸爸妈妈上班那么辛苦，我们要为他们做一些力所能及的事情，替他们分担一些小家务，让他们也感受到我们对他们的爱。
大学教育的读后感 篇5
《爱的教育》自二十年代被夏丐尊先生译介来后，被誉为著名的儿童读物。为教育界及一般人士所喜读。
这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介，除了但丁那部著名的《神曲》，多少华章，尚不及这部小书对无数人的益处。
我是在高中一年级读到这本书的，安立柯这个小孩子的所行所为、所思所想，让一个初经启蒙的少年胸中似乎有火焰在燃烧。那些书中的故事让我把它居为奇书一部，拿书中的章节向多少同学炫耀。
《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。
这个补充体现在哪里呢?体现在二者的分别与心理进展的连续性上。《爱的教育》是安立柯做小学生的心理记述，主人公是安立柯及其父母，续集则是他做中学生时的记述，主人公是他的舅父白契。正像译者所说的，可以看到，亚米契斯的《爱的教育》是感情教育，软教育，而续集所写的却是意志教育，硬教育、《爱的教育》中含有多量的感伤性，而续集中却含有较多的兴奋性。
夏先生的话比什么都能说明问题：
“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感激了流泪。
这书一般被认为是有名的儿童读物，但我以为不但儿童应读，实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们，叫大家流些惭愧或感激之泪。”
然而就是这部能让大家“流些惭愧或感激之泪”的作品，在很长一段时间里不能仅仅作为一种儿童读物继续地广泛阅读下去。这不能说不是一种遗憾。
在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难!在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。
从这一点上来说，《爱的教育》也在用成人的标准要求一种教育，我们毕竟不能与儿童一样生活在儿童的世界中，儿童也在成长，他们也不会永远地停留在儿童的标准上。这也是为什么我们看到安立柯进入中学后没有任何的惊诧，而是觉得顺理成章的缘由。
说到这里，我又想起书中关于儿童爱国的那些故事来，那时我常常想起法国作家都德的《最后一课》，觉得在精神上有着惊人的相似。在历史进展的过程中，民族主义和爱国主义曾联系得如此紧密，这不是小丸子她们可以说明的一种东西。而国家，正处在惊人的变动中。
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