不吼不叫读后感

不吼不叫读后感。

不读书的人，思想就会停止。当我们踏入小学时，就已经开始识字读书，也可以阅读最简单的书籍。当我们细细地品读完一本名著后，对人生或者事物一定产生了许多感想。这时候，我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读后感。那么，你会不会在读完一本书后写一篇读后感呢？小编为此仔细地整理了以下内容《不吼不叫读后感》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

我是一位老师，同时，又是俩个孩子的妈妈，我对各种有关教育理念和育儿理念非常的感兴趣，作为教师的我有着教师普遍的缺点－－喜欢说教。有了宝宝之后，就想要把最好的温情、最多的关爱给她，可现实是，我好像没有那么多的耐心，在本书中，作者将带我们发现自己、了解自己、善待自己，接着才是将爱投射到孩子身上。

本书分为三个部分。第一部分，我们需要了解吼叫本身。第二部分，减少吼叫的实用日常策略。第三部分，是一些特殊情况。

大多数喜欢吼叫的父母都是努力想把孩子培养得更好，却往往因为找不到适当的方法而备感无力，我们常常以爱之名，对孩子成长过程中的各种问题发生争执，从而触发自己吼叫和情绪爆发的开关。

罗娜.雷纳在这本书中，用逐步剖析的方式告诉我们那些停止吼叫的秘诀：

1.在和孩子之间发生冲突时，退出争吵场景，想象自己是旁观者，就能够更多地理解孩子的感受。

2.排除各种对自己情绪的影响，温和从容地面对孩子，用更加单纯的心情去解决与孩子间的问题。

3.用对待朋友的宽容去帮助自己减少内心对完美的追求，我们不完美，也不能要求孩子在所有的领域都出色。

4.给孩子更多的自主权和决定权，和他们一起寻找解决问题的方法，教会他们面对问题不能逃避。

需要强调的是，不吼不叫并非溺爱，而是采用更为温和的处理方式去解决父母与孩子间的争端，是耐心的接纳和温柔的坚持。教育不是赛跑，而是放慢脚步，陪着孩子一起成长与改变。用最美好的心情，牵着蜗牛去散步。（杨海燕）

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季羡林人生何处不欢喜读后感

《人生何处不欢喜》是季羡林先生的作品，收录于季羡林散文集。看着老爷子云淡风轻的述说着自己的人生历程，就像他的座右铭一样：纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。我也想说说自己的一些感想。

我很幸运。首先得感谢我的父母把我带到了这个缤纷多彩的世界。记忆中，父母总是在为我们这个家辛勤的劳作着。小时候的我就像温室的花朵一样，没有经历过什么风吹雨打，直到踏入社会工作，结婚生子了才慢慢的体会到做父母的不易，看着父母一天天变老，以前在我眼里厌烦的唠里唠叨，什么都管，现在看来却是如此的温馨。我经常感慨，回到家就有口热饭吃，这是多么简单的幸福啊！父母对我的期望和要求只是简简单单、平平安安、健康快乐的长大，成家，立业，其他就随缘了。

有句话说，娶一位好老婆，影响几代人。我还是很幸运，有福气遇到这样一位女子，相遇相知相伴。刚结婚时，因为我沉迷网络游戏，对工作和家庭漠不关心，伤透了她的心，自己也老是嘴上答应好好的，但还是管不住自己，为此没少吵架。不过咱好在脸皮较厚，每次都勇于承认错误，得到一次又一次的谅解。（这里要感谢我们家的小子，要没有你我早被踹了）。很感谢夫人的容忍和真诚的对待，进入而立之年后，慢慢的将生活工作步入正轨。

我曾经觉得是自己成熟太晚，现在想来其实是有人在为我负重前行。就像书中写的，我的欢喜是来自一个温馨的家庭，每一个人都会有一个家。一提到家，就会不由地漾起一点温暖之意、一丝幸福之感。

人生何处不欢喜，最大的欢喜就在你我的身边！

不抱怨的世界(读后感大全)

不抱怨的世界读后感这次看的书叫做《不抱怨的世界》，看这本书的名字就知道是一本励志类的书。其实每一个人都看过很多励志的书，不外乎教你很多人生的道理。有些人他感同身受所以会觉得作者就是自己的知己一样，当然也有人没有经历过所以就会觉得一点道理没有。就像你经历了高考，经历了大学，经历了找工作，知道了其中的艰难，于是当有其他的亲戚带着孩子来问你一些经验，你也会语重心长的告诉你的弟弟妹妹，劝导他们。但是其实你知道，现在的他们就像当初的你一样，因为没有经历过，所以就不会觉得你说的有多少的道理。说回这本书，不抱怨的世界，其实你每次听听身边的声音，就会听到很多抱怨的声音。在我的理解中，没有任何人愿意抱怨，或者说可能他们自己都没有意识到这是抱怨。在书中讲了一个这样的故事，主人公的狗被一个司机撞伤，但是那个撞了狗的司机却笑嘻嘻的说你能把我怎么样。主角本来非常的愤怒，但是后来克制住了，他觉得那个撞狗的人才是真正的可怜的人，因为他可能没有体验过被爱的氛围，所以才会那么的冷漠。但是读到这个片段，我有种看了阿Q正传的错觉，有种精神胜利法的意味。但也可能是我的理解问题，在我觉得你的抱怨来源于现实的压力，你不能一直安慰自己说人家可能怎怎样，在我觉得压力过重的时候就应该宣泄出来。既然不能采取暴力的做法，那么为什么不能通过“说”来宣泄呢？要知道有句话可怜之人必有可恨之处，那么当他伤害你的时候，你真的应该考虑到他很可怜吗？当然这本书除了这个片段之外，还是很有针对性的，比如他在说中写到：我们抱怨，是为了获取同情心和注意力，以及避免去做我们不敢做的事。这句话我觉得就非常的正确，有些人抱怨是为了宣泄心中的压力，抱怨完感觉整个人都轻松了，他们就能再次很好的投入到自己的生活中去，我觉得这样的抱怨也是一种方法。更多的人的抱怨还是因为自己遇到了困难，自己不敢面对，于是就抱怨，疯狂的散布负能量，但是所有人都知道，这些都没有用，该面对的还是要面对。就像工作一样，一开始可能不习惯九九六的工作作息，可能也会觉得有些抱怨，但是就像书中说的抱怨只是为了逃避，但是逃避并不是解决问题该有的态度。所以现在淡然的面对这样的工作作息，每天也还是会心情愉快，把它当做了一种正常的作息了。所以宣泄压力的抱怨，三十六计私服我觉得可以接受，但是为了逃避的抱怨只会让人感到你的懦弱。

单翼天使不孤单(读后感大全)

失去了父爱或是母爱的孩子，被称为“单翼天使”。他们表面看起来快快乐乐的，和一般的孩子没什么不一样，但内心里却都有着挥之不去的忧伤。《单翼天使不孤单》中张小伟这一人物就是一个单亲家庭中的孩子。他努力用表面上的快乐来掩饰自己，换回的却往往是同学们的嘲笑与讥讽。他掩饰得很好，全班几乎没有一个同学发觉出来。就这样，他一直憋在心里，在寂寞与孤独中伴着委屈与泪水度过了多少个春秋……在现实生活中，像这样的同龄人的确不少。我也知道，我们似乎为他们也做不了什么，但是，我仍然希望能用我的点点心语、滴滴鼓励来靠近你们的心胸，抚慰你们的心灵。对于一个孩子来说，失去了父母一方的溺爱，就像小鸟失去了羽翼，就像蛱蝶失去了翅膀。你们体形完整，心灵却受了极大的创伤。更可怜的是，世间没有一所药店有心灵创可贴卖出。你们的心田上永远都残留着一道疤，这道疤一烙上了就没有暂时的。是的，你们很委屈，也很痛苦。但在我看来，单翼一样可以很美丽，也一样可以创造奇迹，甚至可以比我们做得更好。因为，你们还有梦。这一个个梦会牵引着你们去追逐它，找寻它。一边的痛楚可以转化为一种力量，带着你飞，在自己的天空中任意地飞，自由地飞。飞自己的道，让别人说去吧，相信自己，我们都是一样的，没有什么不可能。当然，我这不单单只是在激励你们，与此同时，我们也在反省着我们自己。我们应该帮助你们，也有责任保护你们。我们给了你们太大太大的压力，太多太多的负担，因而造成了你们的自闭。你们害怕讲出来，不敢讲出来，是因为怕我们说你们装可怜，是吗？是的，我们错了，我们确实错了。不要自己对不起自己，真正对不起你们的是我们啊！我们作为双翼天使，给你们布置了太多的拘束，却没能给予你们一个真正的自由空间，反倒让你们做任何事情都变得提心吊胆。不管怎样，作为单翼天使来说，你们勇敢了，坚强了，就是美丽的；而作为我们双翼天使来说，我们尽力了，给予了，也同样是美丽的。总而言之，我们都是一样的！

《单翼天使不孤单》(读后感大全)

暑假中读了一本书，名叫《单翼天使不孤单》。这是我期待已久的一本书，是阳光姐姐伍美珍写的，我带着这份期待与喜悦读完了它。

这本书主要讲了两个故事，一个是《单翼天使不孤单》：失去了父爱或是母爱的孩子，被称为“单翼天使”。大家眼里的“优秀生”张小伟就是这样的一位“单翼天使”。他的内心是一口深井，隐藏着孤独和难言的苦衷。渐渐的，他发现周围的同学中，有不止一个像自己一样的“单翼天使”。他们表面和大家一样快乐，内心里却都有挥之不去的忧伤。唯有给予和宽容才能为自己赢得温暖的爱，单翼天使们只有彼此拥抱才能飞翔。另一个故事讲的是《我的朋友是铁三角》：三个爱吃丸子的女生组成了“丸子军团”。她们分别给自己取了好玩的代号：show韵丸、泡泡鱼丸和依贝丸。然而，三个人的朋友关系是有点微妙的......平时她们之间的关系并不是很融洽，可是一有困难她们的心就紧紧地连在一起，也许如何应付困难并不是她们的强项，但是三个人一起来应付就容易多了，因为友情令她们不再孤单和害怕。读着这些略带忧伤的文字，我的心情久久难以平静。单翼天使不向命运屈服的精神令我折服。他们并没有因为自己是单亲家庭的小孩而自卑，也没有因为自己没有父亲或母亲而对生活失去希望，对自己失去希望。他们失去了父爱或母爱，却用自己的热情和真诚得到许多的友谊。比喻说张圆圆，她就是一位单翼天使，可是她没有因为自己是单亲家庭的孩子就选择堕落，相反，正是因为她是单亲家庭的孩子才更加努力地面对生活，学校的文体活动在她的带动下搞得有声有色，她主持的节目也多次受到学校领导的好评，正是因为她的努力才使她获得更多的荣誉。单翼天使甚至比双翼天使飞的更高，因为他们这么小，就已经体验到了人生的酸与苦。单翼天使也不会孤单，因为只要拥有一颗坚强乐观和充满友爱的心，那就会吸引越来越多心心相印的朋友。无论是单翼还是双翼家庭中的孩子们，让我们都乘着理想的翅膀飞得更高更远吧！

我不怎么喜欢“丸子军团”里面的泡泡鱼丸卢竟，因为她嫉妒心太重，搞得丸子军团不和睦。我非常喜欢依贝丸宁佳心，她以她的单纯与真诚打动了每个人的心，她在我的心里就是一个纯真善良的小女孩。我也喜欢并同情show韵丸黄小月，因为我们的处境差不多，我也有两个死党，我们每天形影不离，可是有时候，我的那两个死党偶尔也会吵架，每次他们吵架我都被夹在中间，左右为难。劝这个不行，劝那个也不行，最后每次都是我最倒霉。即使这样我还是很高兴。友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。只有这样友谊会天长地久，才会经得住风雨的考验！

单翼天使真的不孤单！

《不抱怨的世界大全》(读后感范文)

五一期间看了《不抱怨的世界大全》，是李维渴写的。

在书里有一章叫抱怨工作，不如热爱工作这一章的内容里讲述了几个故事，用成功人士的故事告诉我们，抱怨工作不如热爱工作。用书里的一句话来说“就是兴趣是保持工作激情的源源不断的动力，也是获得成功的重要条件”。一个人如果对工作不感兴趣，那么过不了多久，就会对工作丧失耐心与信心，最后只能半途而废，前功尽弃，正如阿尔伯特·巴德的曾说：“没有一件伟大的事情，不是由热情促成的”。

如同工作，学习也是如此，学习就是学生的工作。很多学生，包括我自己，总有这样一个问题：为什么我努力学习？却考不到好成绩？这其实与我们的心态挂钩，我们把工作当任务，而不是爱好，努力完成任务的结果与努力，做自己喜欢的事的结果自然是不一样的，非做不可的事和爱好的事，很多人都愿意选第二个。

书里有一句话叫“是你需工作，而不是工作需要你。”学习也一样，我们离开学习会一事无成，无法在社会上生存，而学习离开我们，不会因为我们的离开而消失的，因为社会需要人们的不断的学习才能进步。

只有努力寻找学习中的乐趣，那么在乏味的事也会有趣起来。当然了，兴趣不是说有就有的，也需要人的不断深入的了解之后才会产生。对问题的一知半解，只会让我们陷入困惑之中，只有对问题深入探索，才会让我们产生兴趣。

所以说不要抱怨工作有多难，学习有多难，因为抱怨是这世界上最没有用的语言，而抱怨本身源自于自身的不足，提高自己，才能减少抱怨。

《做不抱怨的教师》(读后感参考)

《做不抱怨的教师》读后感我阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感受颇深。一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。我们教师经常也会抱怨：现在的孩子怎么那么不听话？怎么那么坐不住？怎么那么难教？怎么那么不爱学习？家长怎么也不管管？。。。。。。其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当面对学生的问题时，我们教师要试着相信自己的学生，试着控制自己的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子，关键是他不要放弃学习，继续努力，我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要知道灌输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是可以教给学生很多东西的，不仅仅是学科知识！学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人意义更大一些！我们给学生希望，他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢，还是苦着面对自己的希望呢？笑着面对希望，希望会越来越多，你会找到越来越多的快乐！生活就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时注意，保持快乐的心情，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子！

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