《单臂猿的末日》讲述了饲养人老莫养了一群臂猿,日子久了那群长臂猿和老莫混得很熟悉了,并不害怕。
有一次,老莫又和从前一样进笼舍去打扫,一只胆大淘气的公长臂猿把老莫的扫把拿走了,突然那只长臂猿一松手,老莫没防备,朝后猛退了几步,踩在了刚出生一个月大的小猿手臂上,小猿的左手臂被踩得皮开肉绽,只好采取截肢。虽然小猿活了下来,但成了残疾。从此,这只单臂猿受进了同伴们的期负,每次老莫进来打扫时都把单臂猿抱在怀中,喂食时,先让单臂猿先吃,如果老莫看见有长臂猿欺负单臂猿就立刻立刻教训那些捣蛋鬼。有一次下了一场大雪,老莫怕单臂猿看凉就给它缝了一件红褂子,第二天早上,老莫上班时发现那件红褂子在猿酋身上了,单臂猿赤裸身体,鼻表眼肿,身上还有抓痕,老莫勃然大怒,把猿酋人树上扫落下来,把红褂子给单臂猿穿上。后来,老莫规定只要给单臂猿整饰皮毛,陪单臂猿玩耍,服从单臂猿指挥,对单臂猿毕度毕恭毕敬者,都能得到奖品,然而,好景不长。一个双休日,老莫坐朋友的车到大理游玩,出了车祸。接替老莫的是个小伙子,不知道那只残疾的单臂猿和老莫的关系,该打扫就打扫,该喂食就喂食,不分厚保
半个月后,还不见老莫的影子,大家就和从前一样期负单臂猿。最后单臂猿从云端坠落到深渊,死了。
人生的道路艰辛而漫长,别靠在大家身上走,别让人搀着你走,要咬紧牙关自己一步一步往前走,才能走得长久,走得稳实可靠。
想起来初一的时候看过一本书,叫《小银和我》。这书封面设计的很幼儿,宣传也是面向儿童的,但我觉得书的内容远远超过了少儿读物的界限。
书的具体的内容我忘了,但是留给我的感觉很深刻。这是一本短诗集,作者文笔十分优美,每个字都透露出一种温暖柔和的滋味,传递出一种真正的热爱与怀念。
我觉得这本书不仅仅是儿童读物。大众所认识的“儿童读物”内容一般都比较简单,男性作者常常以表现剧情为重,人物描写比较单薄,因为男孩子好动活泼,大多喜欢热闹有趣的剧情,容易忽略文笔,所以男孩向的作品往往以剧情取胜(也有很多女孩喜欢)。女孩向的可能比较在意情感描写。因为受众主要是女孩(当然有些作品很多男孩也喜欢读),女孩子心思细腻,多愁善感,能够很好的接受作者的情感。
《小银和我》具有女孩向儿童读物的特点。文笔优美,情感丰富。但是具有这些就够了吗?显然不是,因为一本好的诗集受众不仅仅是儿童。
这本书有两层情感线。第一层是对自己的宠物驴小银的爱。这种爱被作者很好的表现了出来,只要读过这本书的人都能感受到这种热烈又不忍心过火的爱。作者用熟练的技巧写出了自己与小银的一点一滴,他们从陌生到认识,从膈应到相知,从相知到无法离开对方。作者的怀念与热爱所有人都明显的感受到了。
我个人认为其实作者还有另一种思想感情,只是被“藏了起来”。作者有可能同时想要表达自己的孤独。
从作者如此喜爱小银可以看出来,这只宠物驴是他最好的朋友。但是我们想一想,如果一个人在尘世中能够拥有丰富的友情,他还会把所有情感都寄托在一只动物身上吗?当然很多人既有朋友又喜爱自己的宠物,但是我们大多数人喜爱宠物喜爱的是它们给我们带来的快乐,而作者喜爱的却是小银本身,因为即使它并没有对作者的爱有什么同样热烈的回应(毕竟驴的智商也没多高),但作者依然不厌其烦的爱护它照料它。甚至可能小银的迟钝会使作者感到受打击,但他还是无条件的爱它。如果作者能够从友人那里获得一丝的感动,如果他是个感情世界十分丰富的人,他还会对一只驴有如此热烈的感情吗?也许作者想要的是小银带来的类似人类友谊,因为他太孤独了,没有人能给予他合格的情谊,所以他只能从动物身上得到共鸣。
这本书用儿童能够理解的方式编织了一个美丽的故事,同时把一种成年人才能感受到的孤独深深埋藏在孩子看不见的地方。无论是表面的故事描写,还是隐藏的心灵感受,这本书都称得上是一本优秀的书,一本能流传至今的佳作。
在课余时间里我读了一本书 ,名字叫做《萝铃的魔力》。它是一本科幻小说,华丽的包装让人赏心悦目,其中变幻莫测的内容更是让人满心欢喜。
这本书写了一个从小在地球生活的女孩萝铃原来是萧龙星球的萧龙族人。因某种特殊原因一出生就被母亲送往地球。十三岁的她被接回了家乡——一个科技发达而又充满魔力的星球。在新世界生活的萝铃遭遇了一件又一件诡异的事,但所有的事似乎都与萝铃与天俱来的强大的魔力息息相关,在好奇心的驱使下她开始寻找事情的真相。在新奇、诡异的星球上,萝铃享受着友情、亲情的温暖,但她的命运又是如此离奇。
读完全书,我不得不敬佩萝铃的勇气与善良。在她发现自己可以运用魔力之后并没有用魔力去做坏事,也没用魔法去伤害他人,而使用魔力打败了伤害元懿的坏蛋,救了元懿一命。读到这里,我不禁自己问自己:如果我是萝铃的话,在我知道我有超凡魔力之后会有勇气去开启它吗?也许不会吧,比起受人关注,我宁可做一个普通人,一个平凡的普通人,更何谈去用它呢?但萝铃没有退缩,她选择了勇敢地去面对,解除了自己身上的封印。如果我是萝铃的话,我会有勇气去救元懿吗?也许不会吧,也许如果是我遇到这么一群人的话,可能会被吓傻的吧?更何谈去救元懿呢?但萝铃没有害怕,她勇敢的运用魔法成功的击退了坏蛋,并救了元懿。
在萝铃的身边,还有许多稀奇古怪的事:吸血鬼的袭击、神秘的禁房、会说话的小狗、五千年钱的古屋、黑魔法师的袭击、萧龙种族的秘密、种族之间的斗争、巫术族的预言……总之,萝铃的生活很奇妙,不信你可以去瞧一瞧。
掩耳盗铃出自《吕氏春秋·自知》。意思是捂着自己的耳朵偷铃,以防别人听见。比喻愚蠢自欺的掩饰行为。
《掩耳盗铃》读书笔记1
今天读了《掩耳盗铃》这个成语故事,这个故事说从前有个人想偷别人家门上的铃铛,他知道铃铛一碰就会发出声音,别人就会发现。
于是他绞尽脑汁想办法。终于想到一个好办法。他用东西把自己的耳朵堵起来。
就去偷铃铛了。结果还是被人抓住了。这个故事告诉我们欺骗自己。就是害了自己。就像我们学习中该过关的。就一定要熟练掌握。没能熟练的话,骗自己学的差不多了。到最后考不到好成绩。我们平时就要学会严格要求自己。让自己养成好的学习习惯。积累更多知识吧!
《掩耳盗铃》读书笔记2
今天我读了一篇寓言名叫《掩耳盗铃》,讲的是有一个人掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛的故事。我觉得这个人十分愚蠢,他掩住了自己的耳朵,自己听不见,可是别人却听得见,他这种做法其实是自欺欺人的行为。
我们做每一件事都要经过再三考虑之后再做,不然倒霉的是自己.不要自做聪明,想欺骗别人,实际上是欺骗自己.以后我们做事要踏踏实实,不能像这个小偷一样,不属于自己的东西也不能占为己有。希望我们每一个人都要引以为戒。
《掩耳盗铃》读书笔记3
今天就让我给你们讲一讲掩耳盗铃的故事吧,《掩耳盗铃》读后感200字。
有一天,有一个人他在街道上溜达,他看见了一个大铃铛,他就想如果我得到了这个大铃铛岂不是能卖很多钱,他就上大铃铛面前,他碰了一下,大铃铛就当当当的响了起来,他说这样不行,我得回家准备准备,他拿了一些棉花堵住自己的耳朵,他趁夜黑去偷铃铛,可是他一碰大铃铛,他就被抓住了。
读了这篇文章,我知道这个人很笨,他只想到了自己听不见,他没有想到别人听到了没听到,我们可不要像这种人学习。
《掩耳盗铃》读书笔记4
今天是国庆放假第一天,在家不用画画我拿起成语故事读起了《掩耳盗铃》这个寓言。
故事主要讲的是:有一个贪财的人看见了一口大钟,就想背回家去,读后感《《掩耳盗铃》读后感200字》。可是钟太大、太笨重,他一连搬了几下,都没能搬动。于是,他找来一只铁锤,打算把钟砸碎,再一块一块拿回家去。不料那人用锤砸钟的时候,发出了一阵阵洪亮的钟声。这下他可犯难了:“要是别人听见响声,都来夺钟怎么办呢?后来他想了一个办法:把自己的耳朵堵起来,他认为:只要自己的耳朵听不见了,别人的耳朵应该也同样听不见。于是,他放心大胆地用力去砸钟,巨大的响声传得很远,官差闻声赶来,把他抓获了。
看到这里,我不由自主地笑出了声:那个人太愚蠢了,真是自欺欺人。
《掩耳盗铃》读书笔记5
晋国贵族智伯灭掉了范氏,有人趁机跑到范氏家里想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重,怎么也挪不动。他想来想去,只有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。 读后感
小偷找来一把大锤,拼命朝钟砸去,“咣”的一声巨响,把他吓了一大跳。小偷着慌,心想这下糟了,这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕,不由地抽回双手,使劲捂住自己的耳朵。“咦,钟声变小了,听不见了!”小偷高兴起来,“妙极了!把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,心想,这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来,一下一下,钟声响亮地传到很远的地方。
然而,人们听到钟声蜂拥而至,把小偷捉住了。
《掩耳盗铃》读书笔记6
《掩耳盗铃》讲了这样一个故事:一天,一个人溜到了一座大庙,看见了一口又漂亮又精致的大钟。他想:这么一口大钟,一定能卖很多钱,于是他打起了“偷”的主意。他想把大钟抬走,可是他使了九牛二虎之力,也抬不起来。他苦思良久,终于想到了办法。就是把大钟打碎,一块一块地拿走。他扛来锤子,使劲地砸了一下。“呯!呯!呯!”可震死我的的耳朵了!这样不就是在告诉庙里的和尚我在偷钟吗?于是他赌住了自己的耳朵,果然听不到了,但是却招来了一帮和尚,抓住了他。
看了这个故事,我一边捧腹大笑一边想:我和同学们都有过《掩耳盗铃》的行为。
比如,我平时看到了一些好听的词语,但是不懂它是什么意思,瞎编了一个解释,以为不懂的人听了就可以显得我很有学问。但是明白人听了一定会哈哈大笑,因为这个解释根本“驴唇不对马嘴”啊!又如,同学们在学校里写老师留的作业,为了必免出错,直接抄答案,来应付老师。其实,只要我们认真分析问题,就一定可以找到正确的解题思路。
通过读了《掩耳盗铃》这个故事,让我明白了一个道理:对待学习,我们应该认认真真、仔仔细细,不要不懂装懂。只有这样,我们才能取得优异的成绩。
《掩耳盗铃》读书笔记7
在我六岁的时候,爸爸给我买了一本《成语故事》。我可喜欢了,这本书我读了一遍又一遍,这些故事还使我明白了许多做人的道理。其中我最喜欢的一则故事是《掩耳盗铃》。
这则故事讲了这样一个故事:古时候,楚国有一个小偷,看见邻居家门前有一个漂亮的铃铛。于是他就想,要是我也有这样的铃铛,那该多好啊!第二天,他决定去偷铃铛,当他的手刚碰到铃铛时,就发出了十分清脆的铃声。吓得他撒腿就跑。“怎么样才不让铃铛发出声音呢?”他苦思冥想,终于他想出了一个妙计。
第三天,他带上纸巾和板凳就出发了。到了邻居家门口,他用纸巾将自己的耳朵塞住,他想这样别人就听不见了。他用手轻轻的去取铃铛,果然没有声音。“这下就可以大大方方的取铃铛了,反正有没有人听的见。”可是,正当他沾沾自喜的时候,主人牵着小狗出来了,抓了个正着。他一下子惊呆了。
读了这个故事,你可能也和我一样会明白:人如果做自欺欺人的事,是得不到好下场的,读后感《《掩耳盗铃》读后感400字》。
其实,在我们的身边也会发生这样的事情。在做练习题的时候,有的同学不会做,就看同学的答案。老师批改他们的作业,虽然是全对,但是没有经过他们自己的思考,以后出现这样的问题还是不会做。显然,这样既欺骗了老师,有欺骗了自己。
所以,我觉得做人要诚实守信,不然以后就没有人相信你,没有人会成为你的真正朋友。
《掩耳盗铃》读书笔记8
最近我读了一本书,名叫《寓言故事》。我最喜欢里面《掩耳盗铃》这个故事。
从前,有个人想去把邻居的铃铛偷走。他想:铃铛的声音只有耳朵才能听到,如果把耳朵掩起来不就听不见了?于是,他就把自己的耳朵掩起来,伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出声音,结果被人发现了。
掩耳盗铃这个寓言故事告诉我们不要自己骗自己,自欺欺人,要不然会自食其果。生活中,我们也会碰到类似的问题。例如:有时侯做功课遇到有些题目做不出来,我也会“掩耳盗铃”——看后面的答案。这样看上去都会做了,其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。阅读了这篇寓言故事后,我明白了一个道理:今后学习中如果遇到困难,都要想办法把他解决,千万不能不懂装懂。如果有不懂的地方要认真地思考,及时地问老师、家长及同学,直到弄懂为止会做为止。
这就是我最喜爱的小故事。在今后的学习生活中,我会常告诫自己:不要犯“掩耳盗铃”的错误,做一个诚实的人,决不做自欺欺人的人。
希望我们小学生都来读读这本书,都从《掩耳盗铃》等故事里得到有关的启发和教育,不能碰的东西不要碰,不能做的事情坚决不要做。让阅读充盈业余生活,让好书陪伴我们成长!以下是小编给大家整理的《掩耳盗铃》读书笔记3篇,喜欢的过来一起分享吧。
《掩耳盗铃》读书笔记一
今天,我读了一个非常有趣的成语故事——《掩耳盗铃》。这个故事主要讲了一个人把自己的耳朵掩住去偷铃铛,结果被别人发现了。
故事中偷铃铛的那个人,掩住了自己的耳朵,以为自己听不见,别人也就会听不见。我觉得那个人实在太愚蠢了,他这样做不就是自欺欺人吗?
生活中像《掩耳盗铃》这个故事中的人很多。就连我自己也常常是个“掩耳盗铃”的人。在学校上课时,我有时一道数学题听了一遍并不是特别懂,老师结束时问同学们懂了没有,我就会跟着同学们一起回答:懂了。该做作业了,居然是相似的数学题,虽然不是很清楚该怎么写,但我还是硬着头皮乱写。作业发下来了,全部是最可怕的红叉叉,还闹出了一大堆笑话。
这样,我也就像“掩耳盗铃”中的那个人一样,自欺欺人,不仅我经常会这样,就是在生活中,我也经常看到有些成人也是一样的做“掩耳盗铃”的人。听妈妈说,有些叔叔明明不是特别有钱,但是却装作很有钱,在外面乱花钱,可是却又欠了一屁股的债。
我们不应该学习大人们这点。我想:今后不管在学习上、工作中应该懂就懂,不懂就不能装懂,掩饰自己的缺点,要不然会做出让人发笑的事情。
《掩耳盗铃》读书笔记二
《掩耳盗铃》这则寓言故事名扬中外,今天我也读了这则寓言故事,让我大有所悟。
这则故事讲了一个人看到邻居家门口挂着一个精美别致的铃铛,便想把这个铃铛偷回来。正当他要动手时就想到这个铃铛一碰就会发出清脆的响声,会让别人听见。于是他想起了办法,不到一会他突然拍了拍自己的脑袋说:“我怎么这么笨呢,想:铃铛的声音只有耳朵才能听到,如果把耳朵掩起来不就听不见了?于是,他就把自己的耳朵掩起来,伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出清脆的声音,结果当场被人抓住了。
读了这则故事,我明白了做什么事情都不能自欺欺人,就像妈妈常常教育我的,在学习上不懂就要问,不能不懂装懂或去看后面答案,这样看上去都会做了,其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。最后坑害的还是自己。今后学习中如果遇到困难,都要想办法把他解决,千万不能不懂装懂,不懂得地方要认真地思考,及时地问老师、同学、家长,直到弄懂为止会做为止。
以后我会经常用这个故事来提醒自己,不做故事里的“笨蛋”。
《掩耳盗铃》读书笔记三
最近我读了一本书,名叫《寓言故事》。我最喜欢里面《掩耳盗铃》这个故事。
从前,有个人想去把邻居的铃铛偷走。他想:铃铛的声音只有耳朵才能听到,如果把耳朵掩起来不就听不见了?于是,他就把自己的耳朵掩起来,伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出声音,结果被人发现了。
掩耳盗铃这个寓言故事告诉我们不要自己骗自己,自欺欺人,要不然会自食其果。生活中,我们也会碰到类似的问题。例如:有时侯做功课遇到有些题目做不出来,我也会“掩耳盗铃”——看后面的答案。这样看上去都会做了,其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。阅读了这篇寓言故事后,我明白了一个道理:今后学习中如果遇到困难,都要想办法把他解决,千万不能不懂装懂。如果有不懂的地方要认真地思考,及时地问老师、家长及同学,直到弄懂为止会做为止。
这就是我最喜爱的小故事。在今后的学习生活中,我会常告诫自己:不要犯“掩耳盗铃”的错误,做一个诚实的人,决不做自欺欺人的人。
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