奔跑的女孩读后感(一)
在这个暑假的开端,中学版荐书榜单中,我一眼就看中了【奔跑的女孩】这个故事。在利用放假时间独自细细阅读之后,愈发觉得自己先前的决定是正确的。这的确是一本一精一彩好看、短小经典的书。
它主要讲述了驼驼和猫两个女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同,不论酷暑还是严冬,她们俩多半挥汗如雨地在体校的一操一场上奔跑着,感受着一陽一光、风、尘土,还有天上的白云。她们俩都想去省体校,虽然最后只有猫上了体校,但她们这种艰苦奋斗,为目标而不断努力的一精一神是我们值得学习的。最后,驼驼却上了其他的学校。但她们俩还拥有一个共同的目标就是为祖国争光!
【奔跑的女孩】由十六个小部分组成,一个个简明扼要的标题诠释了整个小部分的主要内容。而在这一个个的小标题中,让我感到印象最深刻的还是那一个【是谁扔了这两个馒头】。因为在这第六个篇章中,作者彭学军把文章中的主人公驼驼学校的校长、厨师:万校长、李师傅身上的品质描写得生动形象,让我们看到了一个栩栩如生的全新人物形象。虽然,一开始驼驼把那两个发黄的馒头咬了一口,便觉得难吃,就扔掉了。馒头就可怜的被掉落在桌角。当时的驼驼并没有意识到她这样做是不对的,一浪一费了珍贵的粮食。同样,当时意识到粮食十分珍贵的万校长说了这样的一番话:这里面凝聚了多少人的心血和汗水,你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕,这种一浪一费粮食的行为都是不允许的,一浪一费粮食是可耻的,是犯罪!。而驼驼在听到这番话之后就意识到了自己的错误,当驼驼想要承认自己的错误时,李师傅拿起一块馒头便吃了起来。万校长十分吃惊,吓了一跳。李师傅说:学生把馒头扔掉,主要是我的错,如果我烧的好吃一点,不要多放一次碱,那么他们就不会导致这样的一个下场。接下来,让驼驼吃惊的是,万校长也把另一个馒头吃掉,说:都怪我教育的不好,现在,竟然连驼驼都不知道自己哭了,说明她已经意识到了自己做错了事。即使她并没有在大家的面上承认她所犯下的错误,但她心中并没有不知悔改,而是在一番教育之后立马认识到了自己的错误,我想,以后的她必定会更加地一爱一惜粮食,而不是去一浪一费。这种知错就改的一精一神也是十分值得我们去学习的,还有万校长的那一番话,能够在不一爱一惜粮食的人心中敲上一个重重的警钟。万校长和李师傅多么伟大啊,为了学生的尊严,舍弃了自己的面子。为了学生,追究自己的过错。并且吃了那原先就发黄,后来又被扔到地上的馒头。这不禁值得让人深思,究竟是什么样的一精一神让他们愿意为了教育学生而做出这看上去完全不必要的行为。但其实,吃下那个馒头的李师傅已经让驼驼心中感受到了惩罚。
读了【奔跑的女孩】这本书,联想到生活中的点点滴滴,确实是让我受益匪浅。我想自己一定会像书中的主人公驼驼一样,在体校是跑,转校读书也是跑,我也要像她那样,执着地跑,也为实现自己的梦想而努力,不在任何困难面前服输。
奔跑的女孩读后感(二)
我看过许多书,但昰我最喜欢看的一本书,还昰那本【奔跑的女孩】,炎炎夏日,我躲在凉爽的空调房里津津有味的看着彭学军所着的【奔跑的女孩】。
这本书的主人公叫司同,小名叫驼驼。是一个可一爱一的女孩。她有一个很好的朋友-----猫。猫是一个女孩,叫刘子佩。因为她那又圆又大的褐色的眼睛像强光刺激的猫眼,所以叫猫。驼驼和猫是死一党一。和那些文文静静坐在教室里上课的女孩不同,不论严寒还是酷暑,她们多半挥泪如雨地在体育场奔跑。
有一天,驼驼从一个叫琸佳慧的女孩身上发现了独一无二的美感。晫佳慧是一个体一操一队员。她练跳马是犹如那飞翔的鸟。使驼驼十分羡慕。驼驼也想练习体一操一。目的是天天能看到晫佳慧。她是驼驼的偶像。可是,体一操一队最大的六岁,最小四岁。对她这个十一岁死亡女孩来说,她已经老了。
在全省青少年田径运动会上,猫以优异的成绩夺得了冠军,被省体校录取。晫佳慧却在训练时从高低杠上摔了下来。驼驼深深地为她感到遗憾。
中我印象最深的是【是谁扔了这两个馒头】,万校长说的话让我记忆犹新:这里面凝聚了多少人的心血和汗水,你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕,这种一浪一费粮食的行为都是不允许的,一浪一费粮食是可耻的,是犯罪!这又让我想起了一首耳熟能详的古诗:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。也许没有几个人懂得麦子、米粒从播种到收获全过程的艰辛与漫长吧!吃完饭总有些人不吃干净,一浪一费粮食,而我的碗里总是干干净净,爸爸一妈一一妈一都为此夸奖我。弟弟就有这个坏习惯,于是我把这篇文章给他看,他的脸唰地一下就红了,从此他再也不一浪一费粮食了。
我不想辜负梦想先生的期望,于是我努力学习,勤奋工作,我当上了学习委员,可我并不甘心,因为我还能做的更好。刚当上学习委员的那几年,我还不停的向上跑着,不放弃,也不退缩。但是,到四年级时,我厌倦了这种生活,对于梦想先生那熟悉的面孔也感到模糊。我开始慢慢地,情不自禁地向低处滑去。直到现在,我还是没有回到我的颠峰时代,我只能慢慢调整,直到我再次看到梦想先生。他轻声对我说:你跑起来真的很好看,奔放又轻一盈,你要一直跑下去,像一只会飞又会跑的鸟儿那样因为这句话,我再一次站在了跑道上。这次,是为了我的理想而跑。
这次,我会认真的,仔细的跑过每一步,为了梦想先生,也为了我自己。我会在每一处跑道上,留下我一精一彩的足迹。我也会让梦想先生看到我展翅飞翔!
这本书虽然如此淡然,却能让人激一情满怀。读完之后,脑海里立刻呈现的是一本珍藏已久的女生日记。因此,绘画师吴雅帝用涂鸦的方式,模仿出小女孩稚拙的又认真的笔触。极力想在画面中表现出小女孩的那种可一爱一、纯真。
奔跑的女孩读后感(三)
光一陰一似箭,日月如梭,时间过得可快啊!一个暑假快乐的时光,已接近尾声了。而让我挥之不去的是给予我无限只识的老师书。这个暑假我读了六本好书,如:【奇石密码】、【奔跑的女孩】、【神奇的花园】??????其中,让我受益匪浅的老师莫过于它【奔跑的女孩】。
这本书的大概内容是这样的:书中的主人公驼驼和猫是死一党一,她俩心意相通,共同在体校上学。和那些终日文文静静端坐在教室里上课的女孩们不同,不论酷暑还是严冬,她们俩多半挥汗如雨地在体育场奔跑着,感受着一陽一光、风、尘土和天上的白云。她们为同样的梦想能考上省体校,而一起努力。zuo.cn到了夏天,省里要开运动会,猫很荣幸地入选了,跑步比赛还得了个第一名。不久之后如愿以偿的考进了梦寐以求的省体校。而驼驼却恋恋不舍离开了体校,向着他的新梦想奔去。
合上书,闭上眼睛一想。觉得生活中的我做得实在太微不足道了。驼驼知难而进,被一个挫折打败她,并没有气馁,却向着另一个梦想前进。而我却难而退,遇到不懂的题目就放在那儿了,也不去弄明白。总是这个学学,那个学学,到最后一样都没有学会。从这本书中我知道了:任何时候要坚持向自己的目标奔去,就算遇到再大的挫折,也不应该气馁,否则就会前功尽弃,你说呢?
每个人都有自己的梦想,每个人都要为自己的梦想不懈的努力,这样梦想才会实现。奔跑是永远向前,永不退缩,也是积极向上的,要向着更高更远的目标腾跃,知难而进。
《奔跑的女孩》读后感
《奔跑的女孩》是我这学期读过的最棒的励志书,文中讲了两个女孩,一个叫驼驼,一个叫猫,她们坚持不懈地追逐自己的梦想,最后都取得了成功:猫如愿以偿地上了省体校,而驼驼则上了梦想中的书校,并在书校的运动会上遇到了自己的偶像,也得到了偶像的夸奖。
在这本书中,我积累了许许多多的好词好句,我先说说其中的一部分。记得书中有句话写的非常好:远远看去,她整个身体都在收紧,紧成窄窄的一条,而且还那么薄,薄成一张纸片儿,可却是积蓄了无穷的力量的纸片儿。从书中我也积累了一些好词,以后会用到的:韧性、千篇一律、美不胜收、出神入化、浑然天成、不可言状、尖溜溜、炉忌、人高马大、挺拔颀长。
看完这本书,我觉得有一句谚语说得很对:一日之计在于晨,一年之计在于春。我们应该像主人公那样在早晨就做好准备树立目标,并坚持不懈地努力,才能实现自己的梦想。
透明女孩的读后感(一)
《透明女孩》情节跌宕起伏,内容引人入胜,我一捧起书就爱不释手。
这本书主要讲了小当和同桌兼好友小顽误入了一个废弃的游乐场。他们遇到了苹果、小蛮和其他魂灵,一阵风就可以把魂灵吹散,小当和他们成了好朋友,并知道了一个秘密:五天后骑上旋转木马可以让魂灵复活。可是小顽的意识受到邪恶老蜘蛛的控制,和老蜘蛛一起破坏魂灵复活的计划,小当和伙伴们一次次和被控制的小顽对抗,虽屡次失败,但他们从不放弃。最后终于烧死老蜘蛛,小顽也恢复了自己的意识。
小当机智勇敢,临危不乱,面对邪恶凶险的老蜘蛛不慌张;有情有义,他在昔日好友冰冷的刀下仍不反抗;勤快乐观,一次又一次为苹果复活做木马腿。终于,在小当和伙伴们的努力下,老蜘蛛坠落进炽热的火堆里,被焚成了灰烬。
我懂得了遇到困难要勇敢、镇定地面对,绝不退缩。小当和小顽的友谊也令我感动,小当不抛弃受控的伙伴,和苹果、小蛮团结一致,拯救小顽于老蜘蛛的邪恶之外。
在生活中,有些人遇到困难和挫折会选择逃避;勇敢、坚强的人则会迎难而上。小当是我们学习的榜样,如果一遇到解决不了的难题就气馁、害怕,根本没有从另一方面考虑、解决,轻易的放弃是怯懦的行为。我们要有一颗敢于担当的责任心,在逆境中沉着、冷静,勇敢地面对困难,不退缩,坚持就是胜利。
以后在困难面前,如果我们能冷静下来用心想一想,一定能解决的。
透明女孩的读后感(二)
最近我读了一本书,书名叫《柜子里的透明女孩》。
主要讲乐小天不小心拿走了透明女孩的衣服,然后衣服被弄丢了。就在这时,透明女孩找到了乐小天,让乐小天还她衣服。因为衣服丢了,透明女孩就把柜子当作她住的地方,和乐小天找衣服。在找衣服的时间里,透明女孩带来了一些乐小天没见过的东西,让乐小天看,玩;还帮乐小天做了一些事。可是有一天,透明女孩突然不见了,之后有一个透明的老人告诉乐小天要离开透明女孩,否则他就要倒霉。在之后的几天里,乐小天果然很倒霉。那位老人又出现了,把透明女孩的衣服给了乐小天,说:这衣服是在你房间里找到的,是透明女孩故意藏在你房间里的,她这么做就可以留在你那里。快离开她,把这件衣服扔给她,赶她出去。乐小天按照老人说的去做,透明女孩就走了。在学校里,乐小天碰见了透明女孩,透明女孩抓住了他的手,一股气流从透明女孩的手指间流出来,流进乐小天的手臂。透明女孩对乐小天说:这几天发生的事我都知道了,这一切都会过去的,我会帮你的。当然,这是最后一次。透明女孩消失了。林小雅碰见了乐小天,让他练球。放学后,林老师告诉大家:国家体育委来招少年选手去参加篮球夏令营的事情。乐小天不知怎么的,通过了选拔。乐小天去感谢林小雅让他继续练球,林小雅说:是透明女孩让她那么做的,应该谢透明女孩。乐小天在回家的路上碰见了刘峰和老太太,乐小天去追老太太,但老太太不见了。刘峰说衣服是他拿的,把情况告诉了乐小天。刘峰在老太太后面捡了一张纸条,交给了乐小天。乐小天读后才知道了是老太太作的鬼,那天早上透明女孩把能量给了自己。一天下午,一场篮球比赛开始了,有了透明女的能量,乐小天的一队打得很好。中场休息时乐小天碰见了透明女孩和那个老太太,透明女孩坐上了轮椅,老太太说:她的能量给了你,除非我把你的腿弄瘸,她才能站起来。乐小天让老太太弄了,但腿并没瘸。老太太说你的心善良,你放心,我回到海底世界不会限制透明女孩的自由。老太太开着透明卡丁车带着透明女孩走了。
读了这本书,我被乐小天和透明女孩感动了,流下了眼泪。他们都是善良的人。我明白了一个道理,善良的人会给别人带来快乐,自己也会快乐。
在这个暑假,我拜读了一本名叫《给你整个世界》的书。书中有一个个故事,有一个故事令我深有感触。这个故事叫《永远的女孩》。
女孩王颖是一个无忧无虑、快乐的女孩。但厄运还是降临了。女孩患了内胚窦瘤,而且那瘤子已经被杠子硌破了,引发了腹膜炎。在医院时,同学们经常会去看她。在化疗过程中,女孩很坚强,她就哭了两次。尽管多次化疗,但最终女孩还是被残酷的死神夺去了年仅十六岁的生命
王颖是个坚强的女孩。当她得知自己不可能生育时,她的父亲热泪滚滚,而她没有掉下不滴泪水,她把化疗时的痛苦当成平常事,没有逃避现实。因为她知道,她必须坦然面对现实,而且这不影响她的学习。面对厄运,王颖没有自怨自艾,反而乐观向上,这种精神,令人赞叹。如果换了别人面对这些接踵而至的噩耗,又会是什么样的结果呢?也许大多数人会自暴自弃;也许会有少数人像王颖那样坚强,可又会有几人坚强乐观呢?面对天灾人祸作文,只要坚强乐观,就有希望!
王颖是个热爱同学的女孩。她在自己病重时,还会和同学写信交流,还写了一首关于星星的诗,表达自己对同学的思念。无聊时,她会黩写班里的座位表。她把阅读同学寄来的信看作是一种奢侈的享受。女孩只有和同学在一起说笑时才会特别开心,同学要离去时请求同学再待一会儿不热爱同学的人会这么做吗?
面对天灾人祸,能做到坚强乐观的人少之又少,只有这种人才是勇敢的人。我们要像海伦凯勒、恩科西等名人一样坚强!
王颖如同一朵刚刚开的花儿,却突然凋零了,令人感叹。我们看到了生命的离去,也看到了曾经生命的华美与璀璨!女孩走了,可她把永远的青春与微笑留给了她的亲朋好友。她的懂事、勇敢乐观和对生命的热爱,永远铭记在我的心中,感染着我!
这篇故事令人感动,也让我明白了什么是坚强乐观。勇敢地与厄运抗衡,积极向上,就是坚强与乐观!我们要赞叹并学习这种精神。
读听见颜色的女孩有感
美乐笛说不了话,走不了路,没法自己吃饭,坐着轮椅也没法自己去卫生间上帝为她关上了一扇门;美乐笛有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄像机,一直不停地记录着她的日思夜想,她的耳闻目睹,她的爱,她的愁,她经历的一切上帝却为她打开了一扇窗。美乐迪是不幸的,她是全校最聪明的一个孩子,可是没有人知道这一点,都认为她没有学习能力,她绝望已到失控;然而她又是幸运的,她的父母亲V阿姨爱她信任她,她聪颖、坚强、全身心汲取新知识,她用她的乐观向上的态度,用那坚忍不拔的品质向所有人证明,她也是一个正常的孩子。还是她对音乐的敏感度和感悟力真的令我惊叹:还有音乐,歌声飘浮着,穿透我的身体,停留在那里。摇篮曲混合着临睡前的温柔气息,与我同眠。和弦让我微笑。就好像我的人生里,总有一曲彩色的音乐在背景中奏响;当音乐响起时,我几乎能听到色彩,闻到形象。还有更精彩,我真有点配服这个女孩了我一直喜欢乡村音乐,响亮,漫不经心的吉他拌凑,心碎的音乐。乡村音乐是柠檬,但是不酸,而是糖一样甜蜜,气味浓烈。蛋糕上的柠檬糖霜,凉丝丝的新鲜柠檬水!柠檬!柠檬!柠檬!真喜欢。看到美乐迪对音乐的诠释,对音乐的领悟,我现在最大的冲动就是能亲眼看一下这个可爱而聪慧的女孩儿。
同为人母,一看到书的介绍,我首先想到的就是女孩的父母,他们和所有的父母一样对有缺陷的孩子充满抱歉:你的人生不会轻松啊,小美乐笛,如果我能跟你对换,我会毫不犹豫地这么做,你知道的,是吧?而且对孩子的爱丝毫没有减少,教孩子音乐,词汇,阅读 ,教孩子生存的技能。不管在权威的医生面前还是在老师面前,美乐笛妈妈都都没有放弃,无条件的给予美乐笛予信任和理解,我们知道要做到这一点有多么的难,当全世界都让你接受现实的时候,当全世界都说你孩子不行的时候,一个母亲该如何承受这种痛?是不是也接受全世界的宣判?美乐笛的妈妈没有她相信美乐笛是聪明的,她从美乐笛的眼睛里读懂了一切,她身上有那种火花,不只是火花,而且是火苗,她有真正的才智。我就是知道。多么坚强的母亲啊,她听到笑话会笑,笑得很是时候,母亲的信任和理解,让美乐笛也从不放弃自己相反却更相信自己是最聪明的。当美乐笛的妈妈与比拉普斯太太争论的时候,我真的为她的勇敢折服了,她为了自己的孩子与为人师表的比拉普斯太太辩论,最后以她利索地把那张惹祸的CD啪地一下掰成两半而告终,太大快人心了,在为这位母亲拍掌叫好的同时,我认真的审视自己,自己做为一个二年级孩子的母亲,当自己的孩子遇到类似的事情,自己是屈服还是像美乐笛妈妈一样勇敢的为自己的孩子作主?我想这位母亲已经给了我力量和勇气,也为我打开了一扇窗,我们同是保护孩子的天使。
还有值得一提的是美乐笛学习的这所学校,虽然在学校里美乐笛遇到几个不待见的同学和老师,但是我还是要对这所学校竖起大拇指。这所学校很普通,但是她有操场上互相追逐的孩子还有像美乐笛他们这样特殊的孩子,普通孩子和特殊孩子在同一所学校学习就是她的不普通了,学校提供特需的校车,坐轮椅的孩子都能自如上下车,有了解孩子的崔西老师、凯瑟琳,香家老师,歌顿老师,有融入课堂,有平等的竞赛,纵使中途有些许不愉快,可她还是一个可爱的好学校,至少我这么认为,这也是美乐笛的幸运吧,至少她的教育没有缺失。我想这是值得我们思考,我们的教育思考的一个引以为鉴的问题。
对于这本书,我想每个孩子读完都会有很深的感受,我家妞妞也看完了这本书,我特地到网上搜索了很多关于霍金的资料和视频,让她最直观的了解美乐笛的现状,她说,妈妈美乐笛真的很棒很坚强,我想长大当科学家,研究一下为什么会得这个病,有什么方法可以治好她,我又想研究一下,为什么美乐笛和霍金的电脑会发出声音。多么可爱的孩子啊,她们的想法总是与众不同,我想,让孩子自己思考才是最重要的。
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【篇一:寻找失踪的女孩读后感】
在寒假期间,妈妈给我买了我早就梦寐以求的书―《寻找失踪的女孩》我刚拿到手就迫不及待地读了起来,马上就被那活灵活现的文字吸引住了,进入了书中惊心动魄的情节。
这本书讲述了拐弯小学六年级的毕业考试即将来临,学生们都开始疯狂的复习,寻找补习班,郭果也不例外,他的父母给他请了一个古怪的严老师。虽然同学们都对自己参加补习班的事守口如瓶,但郭果还是那么开朗的为自己的好朋友,好哥们朱小末抄写严老师让他做的卷子上的题。但是偶然一次,郭果发现了朱小末瞒着他上补习班。这件事让郭果心灰意冷,在于小于老师的劝解下果果发现了他误解了朱小末,他们的友谊又失而复得。可是怪异的事件又出现了,郭果发现尖子生们竟然在吃书,还在念一个奇怪的咒语,甚至朱小末也跟他们一样撕书,吃书,离家出走。随着一点,一点的调查,真相终于浮出水面。原来这一切都是身为邪恶黑魔的严老师搞的鬼。在这次事件之后,同学们都开始向往一个没有考试的地方。
读完这本书,作为一名六年级的小学生,我也不由的担心起来,难道我们班这个和谐温馨的大家庭也会这样吗?不,我们一定不会明知故犯。我自己也不会像飞蛾扑火一样,到处去找补习班。相反,我会坦然面对考试,因为我相信我自己的实力一定会使我,向阳光大道迈去!
让我们一起进步,面对充满阳光的前程,不再被考试难倒。
【篇二:寻找失踪的女孩读后感】
走进书店,就像走进了我的快乐天地。今天,我要从寒假推荐书目中选出一本来细细品读,我的目光停留在满涛所著的系列丛书新来的老师会魔法,这次的书名叫《寻找失踪的女孩》,我捧起这本书,津津有味地读起来,忘了时间,也忘了自己。
这本书主要讲述了当六年级的毕业考试即将来临的时候,同学们之间的关系突然发生了微妙的改变:艾可儿和那些尖子生为了能够通过,并考出好成绩进入最好的初中,除了在学校里拼命复习,还在爸爸妈妈的强迫下,参加各种各样的校外补习班。或许是为了提升竞争力,他们纷纷对各自参加补习班的事守口如瓶,结果各种隐瞒和猜忌弥漫在班里,艾可儿甚至因为压力过大开始撕书、吃书、吹牛,朱小末因此有些丧失信心,唯独郭果却依然很乐观开朗。
的确,当我们背负着巨大压力时会做出许多不可思议的事情,但是我们需要从容地去面对,抓住机会,努力奋斗。就像我们期末复习的时候,无数卷子围绕着我们,老师严厉管教着我们,家长督促着我们,此时只要努力向前方冲刺,成功就会向你敞开。
不经历风雨,怎能见彩虹。当我们在学习和生活中遇到挫折的时候,要学会勇敢地面对,这是长大的一个重要标志。只要坦然地面对,就会看到灿烂无比的阳光、彩虹。
【篇三:寻找失踪的女孩读后感作文】
读一本好书,就是与许多高尚的人谈话。没错,一本好书能带我们走进知识的海洋,领略读书的乐趣。
今年寒假,我读了满涛老师著的一本名叫《新来的老师会魔法寻找失踪的女孩》这本书。
故事的主人公是一个名字叫做郭果的男生,和他的朋友发生的故事。当六年级的毕业考试即将来临的时候,同学们之间的关系突然发生了微妙的改变:艾可儿和那些尖子生为了能通过,并考出好成绩进入最好的初中,除了复习,父母还强迫孩子报补习班。为了竞争,大家纷纷对自己参加的补习班守口如瓶,结果各种嫉妒弥漫在教师中。后来同学们因为压力过大而开始啃书、斯书,甚至还有离家出走,因为孩子们都向往去一个没有考试的地方。
是啊,现在的社会竞争力实在是太强了,都为着自己的利益而奋斗着,因此,隐瞒和猜忌开始不断延伸,他们会采取各种各样的手段。所以,大家只要一听说对学习有好处的事,不考虑会发生什么,就马上开始实行。正如书中讲的:大家小学快要毕业了,都为了考上最好的初中,不惜一切代价。考进了火箭班的前十名同学,从老师那里听说一个可以让自己学习快速升高的方法:把习题书撕掉再吃下去,同时默念咒语:阿里达、美达、美咯、阿姆里达。结果大家都这样做了。可谁知,一切的计划都是一个自称严老师但其实是弥亚黑暗岛的黑暗领主派来的人计划的,当然,吃书也是计划的一部分。那些书被下了催眠药,吃书的人都自动走到严老师那里,被当成人质,其实,他们的目的只有一个,是为了得到小于老师手中的莲花宝典才这样做的。
所以,请记住:当你在学习或生活中遇到困难的时候,要学会勇敢的面对,不要投机取巧。因为,这是长大的一个重要标志。只要坦然的面对,你所看到的阳光才会灿烂无比。
【篇四:寻找失踪的女孩读后感】
爸爸妈妈,你们理解我们吗?题记
《寻找失踪的女孩》这本书写了:当六年级的毕业考试即将来临时,同学们都开始了紧张的复习,参加了许多补习班。但大家为了提上自己的竞争能力,他们都对自己参加补习班的是守口如瓶。学校从准备的模拟考试中抽出每个班的前十名,组成了两个火箭班,后来他们开始撕书吃书、念咒语、离家出走,中了催眠,总终于小鱼老师将他们解救了出来,他们都向往一个没有考试的地方。
生活中我也遇到过挫折,我勇敢的面对克服了它。
有一天傍晚,妈妈说家里没有盐了,便叫我去买,并告诉我剩下的钱我可以买些东西,我很爽快的答应了。但谁知事情可没有想象的那么简单。刚从家里走到外面来,我就有些后悔了,路灯坏了,外面黑洞洞的,要知道我可是很怕黑的。路边的大树像妖怪一般,张牙舞爪的向我示威,每一个门洞都黑黑的,好像长着血盆大口的怪兽,随时都有可能把我吞噬。我看着眼前的一切,想尽快离开,但腿却不停的抖着,无法前进。我心想:前面还有很长的一段路,回来时还要走这里,我必须想办法客服。脑子出现了一个旋律,我马上哼哼起来,一蹦一跳的向前进,路边似乎亮了起来,周围的一切变得不那么可怕,我不怕黑了。
如果困难与挫折是一场倾盆的大雨,那过后就是一条缤纷的彩虹;如果困难与挫折是一杯苦苦的咖啡,那过后就是一颗甜甜的糖;如果困难与挫折是一块巨大的石头,那过后就是一座山顶的风光。
在你的生活与学习中难免回遇到挫折与困难,它们就像一道特殊而又必不可少的风景线,是生活中一个我们前进的标志,只要我们勇敢面对、坦然接受,你就会成功。
【篇五:寻找失踪的女孩读后感】
今天我读了著名文学家满涛的一部作品,名字叫作《寻找失踪的女孩》。
这本书描述了六年级快毕业考试的时候,同学们都为了考上重点初中五中和二中,于是开始疯狂补习。主人公郭果也不例外,父母给他请了一个古怪的老师严老师。虽然同学们之间都对自己补课的事情守口如瓶,但郭果还是显得格外开朗。还为自己的好朋友朱小末抄补习班做的卷子上的题。有一次郭果偶然发现其实朱小末并不想上五中和二中,于是产生了矛盾,并被会魔法的老师于小鱼化解了。
可过了不久怪事又发生了,自从学校模拟考试后,艾可儿和几个尖子生们在吃书,并一边吃一边念着奇怪的咒语,于是郭果产生了好奇心决定要把这件事调查清楚。最后发现一切全是严老师搞的鬼,还发现严老师是弥亚黑暗岛的黑暗领主派来的人,目的是为了拿到莲花宝典。
终于读完了,身为六年级的我们,都向往没有考试的地方同时父母也给我们报大量的补习班,使我们压力越来越大,但我们要知道,不经历风雨怎能见彩虹。在学习中我们会遇到挫折困难,但我们要学会坚持努力,不要做一些偷鸡取巧的事,这样对我们是不好的。
【篇六:寻找失踪的女孩读后感】
今年寒假,我读了儿童文学作家满涛的《寻找失踪的女孩》。
书中主要讲述了当六年级的毕业考试来临之际,同学们之间的关系突然发生了微妙的变化:艾可儿等尖子生们除了在学校里拼命复习,还参加各种各样的校外补习班。结果各种隐瞒和猜忌弥漫在班里,艾可儿甚至因为压力过大开始撕书、吃书。
读完这本书,作为一名高年级的学生,我也不由的担心起来,难道我们这个和谐温馨的大家庭也会这样吗?不,我们一定不要明知故犯。相反,我们要坦然的面对考试,脚踏实地的去学习,我相信我们的实力一定会使我们大家向成功的大路迈去!《寻找失踪的女孩》读后感黄佳琪
的确,在我们的学习当中,有时的确会背负巨大压力,但是我们要从容正确地面对。就像我们期末复习的时候,每天都要做许多的试卷,而每张试卷我又想不出错、少出错,结果就更要付出更多的精力,有时我真的觉得压力好大。但我知道,阳光总在风雨后,只有顶得住压力,努力拼搏,才能打开成功的大门。
【篇七:寻找失踪的女孩读后感】
这篇文章讲的是:当六年级的毕业考试即将来临的时候,同学们之间的关系突然发生了微妙的:改变一名叫艾可儿的同学和那些尖子生为了能顺利通过,并考出好成绩进入这座城市中最好的五中或是二中。除了在学校拼命复习外,还会参加由父母为他们联系的各种补习班。
同学们或许是为了提高自己的竞争力,他们对各自参加补习班的事纷纷守口如瓶。结果各种隐瞒和猜忌弥漫在班级里,有的同学因为压力过大开始撕书吃书,离家出走。大家都向往一个没有考试的世外桃源。
通过读这本书,我明白了:升学考试固然重要,同学们重视它也是应该的。但千万不要因为一个考试而失去了同学们之间的友谊,让猜忌和隐瞒代替信任。当你在学习和生活中遇到挫折的时候,要学会勇敢地面对,无论遇到什么,只要坦然面对,就会取得成功。这是长大的一个重要标志。只要坦然地面对,你就会看见一道挂在天边的彩虹。
【篇八:寻找失踪的女孩读后感】
有一天,妈妈带我去书店买书。找来找去,我终于找到了向往已久的书寻找失踪的女孩。回到家,我如饥似渴地读起来,读过以后感受很深。
这本书讲了六年级的毕业考试即将来临,可尖子生们为了考重点中学、提升竞争力,对参加补习班的事守口如瓶,甚至开始撕书吃书、离家出走,大家向往去一个没有考试的地方。
在现实生活中,有的同学也为了考出好成绩,天天上补习班,很累很累。这样不但累坏了眼睛,而且适得其反。所以我们要适当地休息,不能长时间地盲目学习。
在书中,尖子生为了考上好中学,听信坏人的办法,撕书吃书,他们为了成绩什么都会做。我们不会这样,学习是脚踏实地,认真学习课本知识,认真做试卷、练习册,不能用迷信的方法,这样不会考出好成绩的。我们要用正确的方法去学习,努力才能成功。
所以,同学们,让我们快乐学习吧!
【篇九:寻找失踪的女孩读后感】
我有一本好书,名叫《寻找失踪的女孩》,我刚看的时候就有好多个谜团令我不解,为什么女孩会无缘无故的离家出走?为什么接着全校同学都要离家出走呢?直到看完整本书之后我才知道了答案。
这本书的主要内容是:当六年级的同学们将面临中考的时候,因为压力的缘故,使同学之间发生了微妙的改变。以艾可儿代表的尖子生,为能考一个好中学,她们除了在学校里拼命学习,还在外面的实习班里补课,而且还都不说。而有的同学甚至开始吃书,撕书,离家出走等等。走到会魔法的于小鱼都是用魔法破解了她们的心魔之后,同学才找回了自我。
书中同学们遇到的问题可以说明山重水复疑无路,柳暗花明又一村。这种情况我也有过,这次期末考试,我考得很糟,消沉了很长一段时间,最终我还是从黑暗里走了出来,知道了这次考不好,没关系,下次再努力!难道这次考不好以后就不上学了吗?我还得上学,所以我不可以再消沉下去了,我要勇敢面对困难。
书中的道理也是一样的,当在学习和生活中遇到挫折的时候,要坦然面对,就可以走出来。
这本书给了我很大的启示,只要自己努力,面对困难,就可以从困难中走出来。吸取经验,总结教训,我知道了这是长大的一个重要过程。
【篇十:寻找失踪的女孩读后感】
假期的时候,我看了一本书名字叫《寻找失踪的女孩》。看完这本书,我的心情久久不能平静,为书中的主人公感到悲伤。
书中主要讲:郭果和他的朋友们一起面临着六年级毕业考试。同学们都能为上五中和二中,都偷偷上校外补习班。就连艾可儿和那些尖子生为了能够通过最好的初中,除了在学校拼命复习,还在校外参加各种各样的补习班。为了提高自己的能力,他们纷纷对自己参加补习班的事守口如平,同学们都互相猜忌和隐瞒。这时,一个邪教的严老师出现了,他把同学们催眠,让他们吃书撕书和离家出走。最后,在于小鱼老师帮助下,大家清醒。
书中我最喜欢郭果,因为他是一个非常重视友谊又信守诺言坚强勇敢的男孩。他为了让朋友也能补习,坚持给朋友写题,最后帮助同学们渡过难关。他的这种精神非常值得我们学习。生活中每个人都有朋友,只要我们拿出真心对待朋友,做什么事情都想着对方,就能获得真正的友谊,让真诚的友谊之花开得更加灿烂更加美丽。书中还写到父母对孩子期望很高,都十分严格,给孩子精神上很大的压力,孩子们都很紧张。我想对那些大人说:不要给我们很大的压力,让我们没有烦恼,自由自在的去学习和生活。
看完这本书,我明白了当你在生活和学习中遇到困难与挫折的时候,不要退缩,要勇敢面对,勇往直前,经历风雨才能见到美丽的彩虹,去迎接那灿烂无比的阳光,同学们,加油吧!
【篇十一:寻找失踪的女孩读后感】
为了打发无聊的假期,我去市里买了基本书回来看,其中有一本书名叫做《寻找失踪的女孩》特别吸引我。一回到家我便迫不及待的看起来。
这本书的主要内容是:六年级的时候,同学之间的关系发生了微妙的变化。以艾可儿为代表的尖子生们为了考上重点中学,除了在学校拼命的复习,业余时间也参加一些补习班。为了提升自己的竞争力,大家对自己参加补习班的事情都守口如瓶。殊不知,却一步一步地走进了黑暗领主的陷阱里。尖子生们开始吃书,离家出走,要去一个没有考试的地方。最后,在郭果和于小鱼老师的帮助下,她们走出了陷阱,进入到紧张的学习中。
这是一本充满了童话色彩和科幻色彩的书,可是这本书也解释了一个很现实的问题,那就是学生的学习压力。许多同学都会体会到,从小学一年级到六年级,自己的身心都有了巨大的改变,但是改变最大的还是压力。到了六年级的时候,为了考上一个好的中学,大家疯了一般的学习,尽管有时候不是自愿的。而且,同学之间的秘密也越来越多,关系也生疏了。可这是什么原因造成的呢?是中国的应试教育,这种教育方式使中国几乎所有的学生都失去了玩的权利。当然,高年级的学生减少玩的时间是理所当然的,可是,现在不知道有多少同学连在周末看一本杂志都成了一种奢望。应试教育,中国特有的一种教育方式,培养了很多高分低能的人才,使很多孩子失去了创造力,想象力,结果是千人一面,这不是一个小孩子应该面对的未来。
看来我们还是应该适当的放松自己,调节好心态把那些压力变成动力。
【篇十二:寻找失踪的女孩读后感】
今年寒假,我有幸读了《寻找失踪的女孩》这本书,令我受益匪浅。
这本书主讲了:六年级的毕业考试来临之前,同学们都努力,刻苦的复习着,艾可儿等一些尖子生们,为了能考入重点中学,有的同学自己在家里拼命复习,有的同学还参加了各种学习班,但同学们,都对自己参加学习班的事情守口如瓶,甚至有的同学还撕书,吃书,离家出走这时,大家都向往着一个没有考试的地方去。
同学们都怕自己考不好,怕家长批评,怕给自己丢脸,其实,生活中有很多困难,并不是都是我们自己解决,解决不了的问题要找爸爸,妈妈,如果你在学习中遇到挫折时,要勇敢的面对,只要你去坦然的面对,那么你就会看到灿烂无比的阳光,这时你的前途会一片光明。
醒来吧,你会看到阳光的。作为一个人,就应该坦然的面对任何事情,相信自己,没有什么解决不了的问题,加油!
当我们阅读一篇文章或书籍后,将内心所想写下来的文章,可以成为读后感。作品便是一本给我们精神粮食的好书。这个时候我们就可以写一篇包含了个人感想感悟的读后感。写作品的读后感有哪些技巧呢?在这里,你不妨读读奔跑的女孩读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!
光阴似箭,日月如梭,时间过得可快啊!一个暑假快乐的时光,已接近尾声了。而让我挥之不去的是给予我无限只识的老师书。这个暑假我读了六本好书,如:《奇石密码》、《奔跑的女孩》、《神奇的花园》其中,让我受益匪浅的老师莫过于它《奔跑的女孩》。
这本书的大概内容是这样的:书中的主人公驼驼和猫是死党,她俩心意相通,共同在体校上学。和那些终日文文静静端坐在教室里上课的女孩们不同,不论酷暑还是严冬,她们俩多半挥汗如雨地在体育场奔跑着,感受着阳光、风、尘土和天上的白云。她们为同样的梦想能考上省体校,而一起努力。到了夏天,省里要开运动会,猫很荣幸地入选了,跑步比赛还得了个第一名。不久之后如愿以偿的考进了梦寐以求的省体校。而驼驼却恋恋不舍离开了体校,向着他的新梦想奔去。
合上书,闭上眼睛一想。觉得生活中的我做得实在太微不足道了。驼驼知难而进,被一个挫折打败她,并没有气馁,却向着另一个梦想前进。而我却难而退,遇到不懂的题目就放在那儿了,也不去弄明白。总是这个学学,那个学学,到最后一样都没有学会。从这本书中我知道了:任何时候要坚持向自己的目标奔去,就算遇到再大的挫折,也不应该气馁,否则就会前功尽弃,你说呢?
每个人都有自己的梦想,每个人都要为自己的梦想不懈的努力,这样梦想才会实现。奔跑是永远向前,永不退缩,也是积极向上的,要向着更高更远的目标腾跃,知难而进。
“和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩不同,她们多半挥汗如雨地在体育场奔跑着,享受着阳光、风、尘、土,还有天上的白云。”就是这句扉页上的话,激发了我要读这本书的兴趣。
《奔跑的女孩》这本书主要讲的是两个爱奔跑的女孩之间的深厚友谊及她们如何实现梦想的过程。故事的主人公是名叫驼驼和猫的`两个小女孩,她们都有自己的梦想——考上省体校,同时为了梦想不断努力拼搏。有一天,驼驼厌倦了这种奔跑,她被体操队的邵佳慧深深的吸引,有了平生的第一个梦想:学体操。当然这个梦想很快就破灭了——十一岁的驼驼太老了。可是梦想还是像春草那样生长着。最后,猫考上了省体校,驼驼又回到了学校继续学习,去实现另一个梦想。
象驼驼和猫一样,我们每一个人都有自己的梦想,每一个人的梦想都是伟大的,幸福的,遥远的。梦想带着我们去我们想要去的每一个地方,做我们想做的每一件事。梦想使每一个人为自己的目标去努力,去奋斗,去拼搏,去开拓。
虽然梦想离我们很遥远,但我们只要努力了,就算没有实现,我们也满足了,至少我们努力过,所以我们并不后悔,为我们的梦想去努力吧!我们一定会成功的。加油!这是我看过这本书以后最深刻的体会。
轻轻地合上书。晚上,我做了一个甜甜的梦:在阳光下,我和她们一起快乐地奔跑着,朝着自己的梦想,越来越近,越来越近……
寒假里,我看了几本书,其中有一本名叫《奔跑的女孩》,给我留下了深刻的印象。
主人公驼驼是个十一岁的小女生,她最崇拜体操运动员邵佳慧,因此她很想学体操,但是教练告诉她,她这个年龄已经过了最佳时期,根本就来不及了。驼驼有个特别好的朋友叫猫,她们无话不谈,非常要好。驼驼最不喜欢冬训,因为冬天太冷了,驼驼怕冷,并且在寒冷的冬日早晨五点半起床,对于驼驼来说,简直就是每天的噩梦!
驼驼和猫都想去省体校,在全省青少年田径运动会上猫取得了第一名的好成绩,赢得了去省体校的唯一名额,驼驼一样很开心,虽然与好朋友分开了,但她们的友谊还是那么深刻!
邵佳慧的腿受了伤,或许再也不能像从前那样表演优美的动作了,却意外地与驼驼成了好朋友,她对驼驼说,最喜欢看驼驼跑步时的姿式,像一种腿长长的漂亮的鸟儿,驼驼没有想到,自己竟然也能让邵佳慧赞叹不已,原来每个女孩儿都有被别人羡慕的地方。
驼驼也希望邵佳慧能像从前那样,回到体操队中去,这是朋友间最真挚的祝福!这个故事让我懂得了要珍惜朋友间的情谊,学会关心他人,与朋友要真诚地沟通,我也要向驼驼学习这种美德!
少年心事令人捉摸不透。而每个走在青春道路上的少年,都走在属于自己的那条路上,渐行渐远。——题记
骆驼和猫这两个女孩,与那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同,不论酷暑还是严冬,她们俩多半挥汗如雨地在体育场奔跑着,感受着阳光、风、尘还有天上的白云……
她,一个在跑道上挥洒汗水的女孩,一个不懈奔跑追赶的女孩,一个向着美好的明天奋斗的女孩,给我们展现了一个少年内心深处不为人知的故事。她,曾梦想像邵佳慧一样学体操,曾在友情的界限上挣扎过,曾为那两个被她扔掉的馒头而惭愧不已,曾为赛场上的运动员们呐喊助威;她的故事,深深吸引住了我。
我想,每个少年的心中是有多么美好的一片蓝天,他们能在蓝天中无拘无束地自由翱翔,心灵的翅膀会带着他们飞到那遥远的地方。从这本书中,我读懂了少年在青春道路上不断奔跑,不断追求的心灵历程。梦想的破灭、自尊心的拷问、友情的考验、离别的不舍时时磨练着少年的内心,让那颗原本柔弱的心变得越发坚韧。渐渐地,少年们开始学会独立,面对生活的历练,面对人生的抉择,面对将来注定到来的离别……
我也是少年,读完这本书,我隐隐感觉到我已经成长,已在人生的道路上站稳脚跟。我的心中也有一种莫名的使命感,这也许就是成长吧。我常常想,我要像文中这个奔跑的女孩儿一样对生活开朗、坦诚,对朋友真诚、支持,对梦想坚定、执着。我明白,青春的道路就是在不懈地奔跑,一路上有时鸟语花香,有时乌云密布,有时山重水复,但无论怎样,都一定要向着美好的明天不懈奔跑!
花开花落,走在青春道路上的少年们,依然奔跑着……
有个小男孩,是意大利市立小学四年级的学生。从十月份四年级开学第一天开始到第二年七月份,他将自己在校内校外的所见所闻所感所悟写成了一本日记。日记里有他所敬爱的先生们,有他日日相处的同学们,有他的严父慈母,还有许许多多让他非得用笔记下不可的人儿们。漫步在他用质朴纯真搭建的文字世界里里,总是能感觉到纸页间渗溢的温情暖意。书中的每一个故事都触人心弦,洋溢着儿童的天真与童趣,教孩子学会为人处世,学会对祖国、对家乡、对同胞、对父母、对师长、对同学以及周围所有人的爱与尊重。著名文学家,也是本书的翻译夏D尊先生就曾说,在第一次读此书的日译本时,流着泪读了三日三夜才读完。就是后来翻译时,还时常眼眶湿润,他这样解释自己的这番泪水:"除了人的资格外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度,读了此书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧得流泪。"
《爱的教育》这部被公认是有名的儿童读物,处处都书写着一个儿童视角中的缤纷世情,亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之同情,皆有呈现。不过,与其将它当作是儿童读物,不如作为普通读物。因为无论是父母还是教师,读了这本书,一定都会有所感悟,甚至可能像夏D尊先生所预料的那样,"流些惭愧或感激之泪".
亚米契斯是一位伟大的儿童小说家。在我读来,他的文字魅力的最重要的源泉并非是曲折的情节或煽情的抒发,而是一种对于情感的探索,一种真正的真诚的开凿,这让小说之中的爱与情感以人们为载体在相互的交流中淙淙流淌,让读着的人也难免羡慕,羡慕这种流淌的畅快和深沉。
小时候想有一个洋娃娃,陪伴我愉悦整个童年;上学后想考上名牌学校,为自己、家长、老师、班级增光添彩;毕业后想得到一份好工作,快快挣钱感恩父母、报效祖国……人的一生就是在逐梦中度过。
梦想是人生中值得奋斗的目标,无好坏大小高低贵贱之分,它只是人们心中的一颗星,在天闪闪发光,指引你前进的方向。每当想起这曾经立下的志向后,心中总会涌起一丝丝涟漪。在我们追逐梦想的路上,充满了奇妙,令人难忘的事情数不胜数。但……
在《奔跑的女孩》这本书中,作者彭学军以淡然却又不失情趣的语言讲述了骆驼和猫以及与同学们一同学习、一同生活、一同成长、一同追逐梦想的事情。
和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同,不论酷暑还是严冬,她们俩多半挥汗如雨地在体校的操场上奔跑着,感受着阳光、风、尘土,还有天上的白云。每年,省体校都会在她们这普通体校招取一名田径女学生。为了拥有更好的伙食、更好的运动服、更好的环境,女孩子们奋斗着、坚持着。她们终日终夜马不停蹄地奔跑,只为追逐那梦想中的彼岸。
在“一个人的跑道”这一章中,骆驼冒着凛冽的大风,独自在跑道中奔跑。她本是个爱偷懒的人,却因愧疚而以此惩罚自己。这次奔跑看似是在惩罚自己的不良行为,其实背后的她更因此感受到了奔跑的快乐,感受到了为梦想奋斗的艰辛而产生的愉悦,感受到了坚持、勇敢的精神受人喝彩的温暖。虽然骆驼最终没有进入省体校,但是却梦寐以求的进入一所学校读书,离考上大学的梦想更近了一步。她改为读书,也是一种奔跑的形式,为梦想奋发前进,便是最佳的选择。
我想每个人都会经历无穷无尽的磨难,但最终的结果都一定是令人喜悦的。毕竟“苦尽甘来”,先尝到了苦的滋味,才会感受甘甜给人的幸福。
人生需要梦想,需要我们艰苦奋斗,需要我们坚持忍受。因为只有这样,我们的生活才可充满无限奥妙,无限精彩!梦想也许会随着时间的推移而改变,但我们时刻怀揣梦想,相信成功已离你不远了!
拥有一颗追逐梦想的心,让你的人生充满朝气,让你的生活流光溢彩!
前几天,我读了一本“彩乌鸦”系列的小说,名叫《奔跑的女孩》。这本书是由中国的儿童文学作家彭学军写的。
这本小说主要讲了在某个体校一对死党的故事。她们一个叫刘子佩(小名猫),一个叫司同(小名驼驼)。和那些整日坐在教室里读书的女孩不一样,她们是田径队的队员,无论是酷暑还是严冬,在体育场上都能看见她们矫健的身影。她们生活的很累却很快乐。当然有时,生活也会给她们带来一些小小的打击:驼驼唯一的梦想——当体操队员破灭了,因为十一岁的驼驼太“老”了;驼驼吃饭时扔了两个馒头,最后却不敢承认;省体校招生,田径队驼驼和猫任选其一,最后选中的却是田径队的其他女生。最后驼驼如愿以偿的进了一所中学,猫则经过自己不懈的努力最终进了省体校。但是她们并没有真正的分开,她们的心还紧紧的连在一起。
读了这本小说,我的感受是:驼驼是一个个性很强的孩子,她既有我们该学习的一面,又有我们不该学习的一面。她的自信、乐观是我们该学的,而另一面,她做错了事不敢承认,是我们不应该学的。总体而言,驼驼是个好孩子。
读完《奔跑的女孩》这本书后,我心潮澎湃。《奔跑的女孩》是一本短小适读、精彩好看的书;它的文笔淡然,却能让人激情满怀;它是一本珍藏已久的小女孩日记,一本用最稚嫩和最真切的语言所记录的成长故事。
《奔跑的女孩》讲的是驼驼、猫两个小女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同,不论酷暑还是严冬,她们俩多半挥汗如雨地在体育场奔跑着,感受着阳光、风、尘土还有天上的白云。她们都想去省体校,当一名优秀的运动员,为祖国争光。她们为这个目标而努力拚搏。
《奔跑的女孩》中很多人都有着十分美好的品质,让我印象最深的是主人公驼驼学校的校长万校长和厨师李师傅。其中我印象最深的是这本书的第六篇文章——《是谁扔了这两个馒头》,万校长说的话让我记忆犹新:“这里面凝聚了多少人的心血和汗水,你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕,这种浪费粮食的行为都是不允许的,浪费粮食是可耻的,是犯罪!”这又让我想起了一首耳熟能详的古诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”也许没有几个人懂得麦子、米粒从播种到收获全过程的艰辛与漫长吧!吃完饭总有些人不吃干净,浪费粮食,而我的碗里总是干干净净,爸爸妈妈都为此夸奖我。弟弟就有这个坏习惯,于是我把这篇文章给他看,他的脸“唰”地一下就红了,从此他再也不浪费粮食了。
万校长和李师傅多么伟大啊,为了学生的尊严,舍弃了自己的面子。为了学生,追究自己的过错。主人公驼驼执着与认真的精神值得我们学习,是我们小学生的好榜样。
红色的跑道,蓝色的天空,黄色的云朵……
一位大眼睛女孩正迈着轻盈的脚步向我们跑来,两根细小的麻花辫在风中摇摆,身影越来越近,越来越近,像一只会飞的鸟儿……
小朋友们,你们是不是和我一样被这精彩的画面所吸引呢?想不想一探究竟?那就和我一起去翻开当代文学家彭学军的作品《奔跑的女孩》吧,让我们一块走向一群勇敢、乐观、蓬勃向上的女孩们。
故事的主人公是名叫驼驼和猫的两个小女孩,她们和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同,不论酷暑还是严冬,她们多半会在体育场奔跑着,汗水、泪水还有欢笑,伴随着这些青春女孩。她们都有自
己的梦想――考上省体校,同时为了梦想不断努力拼搏。
第六章里的故事,让我记忆犹新。
驼驼把两个发黄的馒头咬了一口,觉得难吃,就把馒头扔到墙角,馒头被万校长捡到,“这里面凝聚了多少人的心血和汗水!你们却一点都不懂得珍惜……浪费粮食是可耻的,是犯罪!”万校长语重心长的话语深深地打动了我。想想自己,经常把剩下的饭菜倒进垃圾箱里,包子、馒头吃不了就随手一扔……是呀!一粒麦子、一粒米粒都来之不易,从播种到收获农民伯伯付出了多少辛勤的汗水!当万校长和食堂的李师傅“当众”吃掉驼驼扔掉的馒头时,我和驼驼一样留下了忏悔的泪水。
最后,这群可爱的女孩们先后离开了体校,驼驼也开始了自己新的校园生活。我相信:她们一定会朝着更高更远的目标腾跃奔跑。
轻轻地合上《奔跑的女孩》,一张张真实的脸庞似乎挥之不去。晚上,我做了一个甜甜的梦:在阳光下,我和她们一起快乐地奔跑着,朝着自己的梦想,越来越近,越来越近。
我的暑假是由书来陪伴的。当妈妈送给我《奔跑的女孩》这本书时,我别提有多高兴了。
这本《奔跑的女孩》描绘了来自体校的同学们为了自己的目标而奋斗着,主人公“驼驼”司同与前世双胞胎“猫”有着深厚的友谊,她们在体校中成绩优秀。面对困难勇往直前,虽然最后驼驼放弃了体校,但她永远记住了好朋友猫。
整本书就像日记一样,记载同学们的生活,让我感到同齡人的欢乐与痛苦。好像每篇文章就是一扇心灵的窗户,让我佩服驼驼和猫的友谊,她们在一起,就像坚强的后盾,但她们像我们一样,有自己的偶像,有烦恼,有愧心事,但她们不屈、乐观的态度,才让生活变得美好。
时间过得飞快,驼驼就是那为希望而奔跑的女孩,而她的遗憾就是没能让自己和猫上省体校。穿上那美丽的校服,也许人生本该有些遗憾。这些遗憾会让驼驼为自己的目标前进。在生活中,人生就像一场戏,但是如果有目标努力去奋斗,就有可能成功!
希望驼驼能梦想成真!
读完《奔跑的女孩》这本书后,我心潮澎湃。《奔跑的女孩》是一本短小适读,精彩好看的书; 它的文笔淡然,却能让人激情满怀; 它是一本珍藏已久的小女孩日记,一本用最稚嫩和最真切的语言所记录的成长故事。
《奔跑的女孩》讲的是驼驼、猫两个小女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同,不论酷暑还是严冬,她们俩多半挥汗如雨地在体育场奔跑着,感受着阳光、风、尘土还有天上的白云。她们都想去省体校,当一名优秀的运动员,为祖国争光。她们为这个目标而努力拚搏。
其中我印象最深的是《是谁扔了这两个馒头》,万校长说的话让我记忆犹新:“这里面凝聚了多少人的心血和汗水,你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕,这种浪费粮食的行为都是不允许的,浪费粮食是可耻的,是犯罪!”这又让我想起了一首耳熟能详的古诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”也许没有几个人懂得麦子、米粒从播种到收获全过程的艰辛与漫长吧!吃完饭总有些人不吃干净,浪费粮食,而我的碗里总是干干净净,爸爸妈妈都为此夸奖我。弟弟就有这个坏习惯,于是我把这篇文章给他看,他的脸“唰”地一下就红了,从此他再也不浪费粮食了。
《奔跑的女孩》主人公驼驼执着与认真的精神值得我们学习,是我们中小学生的好榜样。
美乐笛说不了话,走不了路,没法自己吃饭,坐着轮椅也没法自己去卫生间……上帝为她关上了一扇门;美乐笛有着惊人的记忆力。
美乐笛是一位患脑瘫的小女孩,她不能走路,要坐着轮椅;说不了话;没法自己吃饭,因为拿不起叉子;没法自己去卫生间……但脑瘫只限制了她的行动,而不能限制她的思想,她的脑子就像一台摄像机,一直不停地记录着她所听到的、看到的、闻到的、感受到的一切,而且似乎永远不会忘。成千上万的词语充斥在美乐笛的脑海里,可是她却没法把他们表达出来。她需要说话。
她目前在斯伯丁街小学上五年级。当然,不是和其他“正常”的孩子们一起,而是在一个特殊的学习集体——有着各种怪病的年龄不同的班级:H-5班里。H-5班的教室里有过各种各样的任课老师,但更多的是生活老师,多得数不过来。生活老师通常是一男一女,男老师帮助男生、女老师照顾女生。他们的职责包括带H-5班的学生去上厕所(或换纸尿裤),喂他们吃午餐,帮他们擦嘴,推着轮椅把他们送到想去的地方,还有拥抱他们。这个教室的墙壁图画让美乐笛感到恶心——全部都是笑脸,还有黄色的雪人、绿色的装饰雪花、棕色的花环、紫色和粉色的星星。学校的老师们似乎把他们——H-5班的孩子们当成了什么也不知道的废物。
但美乐笛证明了他们不是。她参加了校队的选拔赛,并以满分入选。还经过激烈的比赛,获得了地区赛第一。而就在赛队将要乘飞机到华盛顿的那一天,赛队的其他人却丢下美乐笛先行离开了。“那天刚开始的时候像水晶,可接下来却变成了打碎的玻璃。”不仅如此,他爸爸也因此手骨折。第二天妹妹佩妮的腿又被撞了……这已经不只是“打碎”了,而是一场恐怖的悲剧……
残疾人也是和我们一样有血有肉的人,我们不能像对待垃圾一样对待他们,而应该给他们温暖的关怀、热情的鼓励、真心的帮助,发掘他们的“超能力”,发现他们的长处。
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