不吼不叫陪孩子过初中读后感
《不吼不叫》读后感800字。
俗话说：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本中外经典名著。当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，这时候，我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读后感。那么，你知道写一份读后感有怎样的格式吗？以下是小编收集整理的“《不吼不叫》读后感800字”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
《不吼不叫》读后感800字：
读完《不吼不叫》之后，感触颐深。养育孩子的一路艰辛，估计只有为人父母之后才能深切体会到。
孩子的不听话，长时间玩电子游戏，写作业拖拖拉拉，起床慢吞吞等等……一堆堆坏习惯，常常让我抓狂，情绪越来越糟糕，这种失败感，会让我更加迁怒孩子。由此开始又吼又叫。
今晚，孩子在做网上作业时，偷偷的玩游戏，被我发现时，迅速的关闭游戏页面，假装很认真的在做作业，看着她满不在乎的表情，瞬间怒火蹭蹭的往上窜，觉得所有为她的付出，却换来这样一个“態”孩子。噼里啪啦一顿数落孩子，说的她一无事处，足足发泄了二十分钟对她的不满。孩子一脸无辜的看着近似于疯狂了的我。这个时候，我意识到我需要冷静一下，我做了几次深呼吸，让情绪平静下来，一个人回到房间，自省为什么会失控发火？有一半的原因，是自己心情不好，另外又担心孩子作业做的太晚，影响睡觉时间。而没有用同理心去考虑孩子也是有她的需求。她不是一个机器，让她做什么就做什么，她已经是一个有独立思想的个体了。就在这时候，孩子在门外说:“对不起，妈妈，我已经做完了一起作业网，以后我不再边玩边写作业了。
我也真诚向孩子道了歉，不该对她吼叫，不该全盘否定她。并和她约定，在规定的时间完成作业，奖励十分钟游戏时间。孩子过来紧紧的拥抱着我。
当我学会了不吼不叫，学会了心怀同理心，就越来越容易尊重孩子，即便在她挑战我的耐心的时候，只要记住一点，管教孩子的目标是希望教会孩子控制自己。那么我们就能够更好的管理和转化自己的负面反应。为孩子树立一个好榜样。
睡觉前孩子问我:“妈妈，这世上有来世吗”？我说:应该有吧。那假如有来世，我希望你还是我妈妈。“孩子，谢谢你在天上时，就挑选了我当你的妈妈”。我想能成为你的妈妈一定是前世修来的福气。作者：姚澜
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《不吼不叫》读书笔记心得感悟800字
《不吼不叫》读书笔记心得感悟800字：
世上没有教不好的孩子，只有不会教的父母，教出好孩子，首先要改变我们的教育思维，而掌握不吼不叫的教育智慧，正是改变一切的开始。
父母在与孩子发生矛盾时，轻则责骂，重则抬手就打，这也是极其错误的。孩子是需要教育，不经过长期的科学的教育，孩子不能成人，也不能成才。但我们必须坚持在尊重孩子人格尊严的基础上教育孩子。教育只有在尊重人格、尊重个性的前提下进行，才可能培养出真正的“人”来。对孩子的尊重，会使孩子更加自尊，有了自尊，才可能自强。现实中，那些破罐破摔的孩子，首先就是因为失去了自尊，为什么失去自尊，因为他们得不到应有的尊重。
记得有一次我和孩子之间发生的矛盾，让我印象非常深刻。一个周二的晚上，孩子有一项背诵课文的家庭作业。这项作业需要家长监督并检查，孩子背了七八遍都没能顺利地完成，还在那嬉皮笑脸。当时我就控制不住发火批评她了，结果孩子理直气壮地反驳我，说你觉得容易你来背下试试。见她是这种态度，我顿时火冒三丈，顺手拿起书拍在她身上。孩子哭着说：“我没有你这种坏妈妈”。当时我的心好痛，没想到孩子这样来说我。我突然后悔朝孩子发火，面对孩子满是泪痕的脸，我好心疼。我主动给孩子道歉后，孩子主动说她会用心来完成背诵，不应该惹妈妈生气，最后出乎意料的是孩子很快完成了作业。在通过和孩子交流的过程中，我发现其实孩子需要的是更多的肯定和鼓励，一味的批评和数落会适得其反，甚至会让孩子产生一番心理，最后得不偿失。
父母认为孩子不听管教，孩子觉得父母很唠叨，这样无止境的家庭角力经常在生活中上演，那么会造成什么样的影响呢？
其实，很多父母喜欢唠叨孩子，本意是对孩子的成长进行督促，但这也是一种变相的施压，利用孩子的弱点和父母的权威对孩子施加无形的压力，往往收效甚微，甚至适得其反，使孩子产生厌烦情绪。如果父母总是喋喋不休地数落孩子的缺点，反反复复地教训孩子，他们会将此视为不信任，甚至产生逆反心理。如果孩子一直生活在这种唠叨的环境里，长大后也很难形成良好的个性。所以，唠叨不但不能达到目的，还会给孩子带来伤害。作者：余佳琦
妈妈眼里的《不急不吼》读后感2500字
妈妈眼里的《不急不吼》读后感2500字：
文/by小丽。我自己是在爸爸妈妈大声吼叫声中长大的，现在想想都觉得有些后怕，所以我特别不希望自己和黄先森成为小满眼里的大吼大叫的父母。有时候即便非常不希望，但也还是控制不了，因为宝宝一旦“熊”起来，和小怪兽有得一拼，能够冷静到能够始终HOLD住自己真的很难，虽然吼叫治标不治本，但有时对我们来说是最快的解决办法，当然过后又会满心愧疚······做父母真的是一种修行。
遇到樱花丛妈妈们的新书《不急不吼》是一种缘分，书中案例稀松平常到孩子们的每一天时光里，就像我在朋友圈分享一样，每个场景都能想到和满同学相处时的样子。
有了4p吃饭不烦恼：
书中的4p原则让我妥妥的找到了不是很能够好好吃饭的根源。我家的情况是：奶奶特别喜欢喂饭，只要塞饱了让奶奶会觉得特别踏实，只要吃也会特别有安全感，什么玩具啦，手机啦，电视啦，无所不用其极，一句话，只要你多吃点，奶奶就会很放心。我呢则希望他自己吃，而这时奶奶就会说，你看他自己会吃吧。果不其然就是以不吃为告终。不知道其他家庭有没有我家这种情况，这样的案头书，在家庭产生沟通不畅的时候，放在家里茶几上，哪天老人家没事翻翻，与时俱进一下，还是挺好的。
pOSITIVE:营造正面的吃饭环境,在吃饭的时候，只要有满同学在，焦点就像书中写的这样，全部聚焦在他的身上，一会要求他吃这个，一会要求他吃那个。下一步我要带着全家人好好享受食物，享受吃饭的快乐。
pOWER:把吃饭的权利还给孩子。我们家这段特别有趣，经常是会这样左哄右骗，循循善诱“小满，再吃两口吧，可以长高高，力气大，跑的快”，然后奶奶再拼命塞两口，一定要把我们给他装的米饭吃完才足够省心。书中的方法简单易懂，我决定在家庭会议时间先和小朋友一起商量把吃饭的规则制定出来，把吃饭的自由还给小朋友。想到之前囚禁了他这么久，真是不应该呀。
participation:让孩子参与到食物的制作过程中。这招真的管用，和满同学一起做炒饭，他很开心，而且学的有模有样，炒完真的自己吃了一大碗，而且还给自己的炒饭做了一下点评说“妈妈，有点淡，不过还是很好吃。”，还有他会帮奶奶择菜，处理龙虾，但凡是他参与的，当餐一定吃饭很开心。
perseverance坚持：家长的态度坚持如一。读完，我想我会像威妈一样以正面的态度去面对满同学的吃饭问题，帮助满满爱上吃饭，成为他的榜样。
睡觉的忧虑：
前段时间组织满班级的读书会，有好些家长提出家里宝宝睡觉很叫人操心，因为我们家晚餐后的时间安排的相对合理，除了特殊情况基本上能够在21:30左右睡觉，于是就会有像我一样的经验主给出了一些解决办法供参考，刚好前两天收到书，仔细阅读后，才发现原来睡眠还有这么多知识点要了解。读书笔记书中从睡眠问题测评、睡眠常识分享、入睡环境测评多个维度帮助家长去寻找宝宝不好好睡觉的原因，其贴心程度只有用感动来表达了，不仅如此，还仔细的从如何调整孩子入睡环境方法，建立“入睡仪式感”，以及如何培养孩子独立入睡的能力做了系统的操作方法说明，如果看不懂，没关系，还有威威的案例去帮助理解。不仅合适所有的爸爸妈妈，甚至协助带娃的爷爷奶奶外公外婆。
读完之后就将健康的睡眠是美好生活的开始章节分享到群里给家长们，家长看完当时就觉得很有启发，有当时就问要书籍购买链接下单的。
我家有个“妈妈杀手”：
面对“妈妈杀手”红绿灯法，你值得拥有。
满同学绝对属于那种天生的“妈妈杀手”，怎么讲呢，就是他不论场所一不如意就会大发脾气，经常会在商场，餐厅，小区，电梯等公共地方哭闹、耍脾气，而且一哭绝对不是10分钟以内能够搞定的，有时真的令人无比尴尬。
比如昨天，我们晚上6:00从书吧回家吃晚饭，路上他就说我饿了，我说妈妈也饿了，奶奶在家给我们准备了好吃的，到家我们就可以吃晚饭了，奶奶有做满满最喜欢的红烧肉哦。不行，我不要吃红烧肉，我现在就要吃冰淇淋，我走不动了。我说当然不可以啊~你答应过妈妈不吃冰淇淋的。我们数一小步一小步回家，马上就到家了。听到我的拒绝，立刻开始原地大哭。每每这个时候我都不知道怎么去帮助化解这个情绪，等了一会见他没有反应还是继续哭，我说那这样你是跟妈妈一起回家吃晚饭，还是待在这里继续哭啊？不理，我说那妈妈先走了，你要走就一起跟过来，然后一路哭到家。
刚刚读完礼仪章节和情绪管理红绿灯法章节，我觉得我在面对妈妈杀手满同学时，虽然没有爆发出吼叫，但表现的更像一个“忽视型”父母。也许是我一直对情绪的忽视，令他安全感缺乏，导致杀手状况一直没有什么改善。书中的红绿灯法看上去很有趣，如果提前get，说不定满同学昨天的冰淇淋问题没有以哭了大半天也没有结果告终了。孩子面前除了保持爱和冷静外，懂一点和孩子交流的育儿方法很必要。
发现孩子的天赋：
真正赢在起跑线上，不是赢在同一条起跑线上，而是赢在选对的起跑线上。“令我感触蛮深的，遇到身边的父母似乎都很焦虑，生怕孩子输在起跑线上。前两天有个妈妈跟我说，你说怎么办哦，人家都报这个班那个班，你不报，万一孩子跟不上怎么办呢？书中也是从科学的角度去帮助你发现和培养孩子的天赋，通过案例法告诉你教养的误区以及一些让孩子持续坚持的方法。书中还有很多测试题，帮助你去了解孩子，了解自己，贴心的小练习也真的超级多。
作为一个一直保持着和孩子一起进步的妈妈，我从书中的得到了超多实用的干货，哈哈，拥有诸多技能加持，才能在遇到状况的时候临危不惧，在后续应对孩子的突发情况时，我肯定就是不怕不怕啦，通过吼叫来解决一定是无能的父母啦，因为我们一直很鄙夷欺凌弱小的行为的，对孩子吼叫跟欺凌弱小无异。所以身边急吼吼的爸爸妈妈们，书籍中还有很多值得分享的案例和方法，如果有需要，可以京东当当下单购买，也是新书榜第一名，年中大促卖脱销的一本。如果平常不怎么读育儿书，这本《不急不吼》，可以抵好几本，太实用了。
群里一宝妈做得读书脑图，被震撼到了，作为妈妈感觉自己已经输在了起跑线上。
然后，最意外的不仅仅是收获一本书，而是你可以加入读者群，直面老师，老师们经常会邀请大咖进行育儿互动分享，昨天就邀请了大眼睛姐姐教爸爸妈妈如何讲故事，和小满一起听的非常开心，老师的分享非常精彩，家里一直有读绘本，听完立马get很多说故事的的方法。因为自己一直的坚持，有了以下小朋友与同学的聊天，感觉特别欣慰。
《非暴力沟通》读后感1500字-你吼辣么大声干嘛
闲来无事把最近几年很火的畅销书《非暴力沟通》看完了，一句话总结这本书：在说话之前先站在别人的角度考虑别人的感受，并且在说话的时候语气温和且表达意思准确。
下面我来简单的介绍一下本书介绍的非暴力沟通的4个要素并结合自己的理解与在现实中的应用。
1. 观察：勿与评论混淆
观察的语言表达的定义：在特定的时间、地点和情境中，清晰的行为结果。观察是要有依据和事实证明的，比如具体的时间点、频率、某个具体的方面、数额等。
这章主要想表达的是有时候我们会把自己的主观感情在无意的情况下表达出来，从而让听的人先入为主或者一开始就产生厌恶的情绪。就比如说你女朋友跟你说：你不爱我了，你第一反应就是：我哪里不爱你了?将观察与评论混为一谈，别人就会倾向于听到批评，并反驳我们。如果你女朋友说你好久不陪我了，你就会反思自己是不是最近很少花时间陪她忽视了她的存在，而不是在想：我怎么不爱你了?
2、感受：勿与想法混淆
清晰表达自己的感受，第一，要区分哪些是感受。我觉得、我以为不是在表达感受，被xxx(如被抛弃、被误解、被欺负、被利用等)也不是在表达感受;第二，建立感受的词汇库。
这个第二点我认为是第四点的一个分支，第四点是提出具体的、正向的，而不是抽象的、负向的请求。他主要想说的是我们在说话的时候一定要准确的表达出自己的意思，而使得沟通的顺畅。具体操作在第四点讲。
3、需要：是感受的来源。
感受和需要之间的关系：我们的需要、期待、对他人言行的看法，导致了我们的感受。因而，不是追究别人的责任，而是体察感受背后的自我需要：我的哪些需要、期待或价值取向没有得到满足?
书中举的例子是A：惊了，居然有那么多未婚先孕的B：你担心他们的孩子不能接受良好的教育?A：是啊，如果我这样做我爸会杀了我的B：看起来在过去未婚先孕的后果极其严重?。。。。。书中在回答别人的感受时通常用反问句来猜测别人内心真实的想法，这种说话方式有点像心理医生在不停的问问题，我建议少用用这种方式跟别人说话，一是很无聊二是会给一些人心里压力，但是我们可以借鉴这种方式，比如说你女朋友跟你说：哇!这个口红的色号好好看。你别反问她你是不是想买了?你应该直接跟她说我下单了。总的来说考虑别人说话的深层意思应该是每个人的必修课，我们在平时说话的时候应常常考虑别人在想什么，尤其是跟女生说话，她的每一句都有着她的深层意思，多一个心眼多一点脱单的概率，熟读《情商》祝大家都能找到一个好对象。
4、请求：提出具体的、正向的，而不是抽象的、负向的请求。
请求的艺术： ● 提出具体的，而不是抽象的;
● 提出需要做的是什么，而不是不要做什么;
● 同时要伴随着自己的感受和需要;
● 请求对方的反馈，确保我们的意思与对方的理解相同;
● 明确谈话的目的
跟第二点差不多，说话一定要说清楚把你想说的东西用精准的话说出来，不然就容易产生误会，就比如说最近发生在我身上的故事。我问老师能不能带我毕设，老师回复：你是一个人不?我还可以带一个人。我以为老师能带两个人谁知道老师的意思是她只能带一个了，害得我推荐的那个同学白高兴了。这四点要素中我认为最重要的是第三点，只要做好第三点你就能做到非暴力沟通，其他的要素我认为只是起到辅助的作用，最重要的还是《情商》，说话不要让别人太讨厌。
另外本书中有一个很新颖的观点我认为大家可以学习一下，就是在你不想做一件事或没毅力做一件事的时候，你可以对自己说：我应该去做这件事，因为这对我有好处而不是说我不得不去做这件事，这样有助于增加你的行动力。
千里的雷声万里的吼——《白鹿原》读后感4000字
千里的雷声万里的吼——《白鹿原》读后感4000字：
陈忠实老先生已于年前仙逝而去了，我很是感叹了许久，也痛惜了大半个月。大约西北黄土地上的作家，都活的很累吧！
路遥不到五十岁就撒手人寰，远的如柳青，现又走了陈老先生。路遥之英年早逝，留之《平凡的世界》，乃是用整个生命浇筑而成，用生命换来了黄土地上最为厚重的一部巨著。今之去不少书店，其作品仍然立于架上，购者时有。其二乃是《白鹿原》，陈老先生去世之后，各大书店纷纷推出其书的纪念版，我也怀着沉痛的心情拿到一本。虽然家中已有，只以此缅怀我心中伟大的作家吧！
痛悼之余，我想借用其追悼会上的一副挽联作为这篇文章的引子，也表达对陈老先生的深沉敬意：长安犹存白鹿原，人间再无陈忠实。
整部作品篇幅宏大，时间跨度也长，大体是从武昌起义前夕到新中国成立近五十年时间，地点在陕西关中平原上的一个小县城所管辖的一个原（后来也叫仓）。陕北一带把山丘沟壑地带统称为原，在这个聚居地有白鹿两家大姓，所以叫白鹿原。故事就在这个广阔的空间里、漫长的时间段里展开。
主人公白嘉轩本性忠厚善良，有着传统中国农民所具有的仁义礼智信的特点，典型的耕读传家之继承者。农民所具有的韧性、憨厚，都在他身上体现的淋漓尽致。从父辈之手继承了祠堂之主之位，也就是族长一职。自此尽自己一生都在为白鹿仓乡民的利益而奔波。在他所主事之际，正是中国近代史上多事之秋，军阀混战，民不聊生，各路英雄人物层出不穷，你方唱罢我登场。他应付一场又一场，场场都是死里逃生。（小说对这些事件都写得极为惊险动人）纷繁复杂的世事也把这位主人公磨炼的处事不惊，镇定自若。女儿是共产党，侄儿是山大王土匪，儿子却是国民党县长。他都经历了，最后也都看淡了。哪边胜了，他都心平气定，哪边败了，他也神情自若。在他心中，成败只不过似村头上演的戏，散了也就完了，明天还得继续下地干活，还得为仓里的粮食奔波。以致到了后来，儿子当上县长在戏台上讲话时，他也木然了。
在他的身上，体现了中国旧时代社会的变迁，以及关中平原上农民勤劳、悲惨生活的缩影，还有农民所具有的仁义质朴等本性，对悲惨命运的抗争，挣扎，不甘于屈服等。通过一个个鲜活生动的事例，在作者笔下崩裂出来，为我们呈现出一个多彩的波澜壮阔的画面.
青年时，白嘉轩敢于冒险，有一股冲的劲头，交农事件他发鸡毛信，放出三声铳子号召农民们起来和县政府反抗，最终取得胜利，为民众争取到了实际的利益。体现了他的勇，遇事不低头，不屈服，虽然他为富产交得起租子，但他为其他穷苦的乡民考虑，眼光长远。另一方面，他身为族长，也有一种豪迈的气魄，大无畏的英雄情怀。虽然这件事最终由长工鹿三完成，他却是主事者。读书笔记风波之后，政府低头，却来了个秋后算账，鹿三被抓进大牢要砍头。他摒弃诸多情感障碍，只身到县大狱换回了长工鹿三，体现了他的义。虽然在最后关头捡了一条命回来，但其义却令人钦佩不已。他对读书人从来都是恭敬有加，请来教书先生为白鹿仓子弟习五经。每次用饭，他都请先生上座，从不以一个富豪大家自居。先生要走，他亲送十几里路之外。体现了他对儒家礼仪的尊敬，身体力行。白鹿原上饿殍遍野时，他只身到土匪处借粮。土匪敬他仁义，毫不犹豫的给他。回到原上，乡邻们得救了，但丰收之后农民的狭隘意识体现出来，竟然不愿意归还粮食了。还是他力排众议还粮，表现出了一个男子汉的言而有信，大家风范。国共斗争期间，原上也是风起云涌，谁家住山头，他都不会排挤另一家。无论是共产党的农会，地下组织，还是国民党的县政府，党部，哪派得势，他都是中立。中庸之道，智，也表现在他身上。
纵观全篇小说，基本上都是体现着白嘉轩的儒家传统的一个旧时代的农民。仁义礼智信，他都身体力行了，遵循并实践着。干任何一件事情，他的脑海中都有标准，即使枪顶在头上，也不能改变他的立场。
当然，作者也不是把他塑造的标准的完美的英雄主义，也有普通人的情怀。例如白鹿原上他第一个植种罂粟并发财，用不正当手段获取了鹿子霖那块有白灵鹿的宝地，孝武差点饿死在道边他不闻不问，等等，说明他也是一个思想感情复杂，具有小市民一时的普通人。但是在大是大非面前，却毫不含糊的英雄式人物。从他对白鹿原闹瘟疫一事的处理中可以清楚地看出来。
当跟随了大半辈子的妻子叶莹也被瘟疫夺去性命之后，这个本就佝偻着腰的老人走起路来腰与地面几乎平行了，与腿快成90度了。当别的村民都去田小娥的窑洞前祭奠叩头，烧香祈求保佑时，他把来劝他去的人大骂一通。因为瘟疫据说是非正常死亡的田小娥的冤气所凝结的。关于这一点他的妻子也在生前明确的告诉他，田小娥会来索她的命。但我们这位英雄式的人物在房中想了三天三夜之后，做出了一个大胆的决定，造七层砖塔来镇压其冤魂，类似雷峰塔镇压白娘子一样。因为他是族长，大家不敢有所异议，半月之内白塔遂成。他更绝，把冤魂尸骨架火烧成灰埋于宝塔之下。还说绝不给婊子立贞洁牌坊，而要让她永世不得翻身。果真，白鹿原的瘟疫此后永绝，这就是一个典型的领袖式英雄人物。当白鹿原一半人死于瘟疫之时，他能拒绝众人要为田小娥立牌之议而修塔镇压之举，确实不是一般之人能做出来的。由此看来，白嘉轩如果有更好的机遇，他绝对是关中平原上一个响当当的领袖人物（是一个值得历史大书特书的人物），放在哪个环境之中，都不是泛泛之辈。
历史上的关中人向来都是大碗吃面，大碗喝酒，大声吼秦腔，走起路来也是大踏步，说起话来震得你耳膜疼。一句话，关中人豪爽，大气，不做作，不偷奸溜滑，似乎永远代表着正义的一方。秦始皇的大秦以此地为基业而并吞六国，傲藐世界的汉唐帝国，都曾在这片土地上叱咤风云。一千年前曾是中国的政治文化经济中心，统领着那个时代。只不过，一千年后到如今，却慢慢地退出了历史的舞台。在这片英雄的舞台上，诞生着一代又一代的黄土地儿女。他们继承了祖上皇家的大气风范，冲锋陷阵的豪气干云，路见不平一声吼的侠骨义气。仁义礼智信已在他们身上渗透到骨髓中去了。
白嘉轩站在混乱的历史潮头，始终保持着自己清楚的思路。任何事都不能违背他做人的信条，要有自然形成的制度，道德公约来规范他自身及治下的仓民们。在这一点上，宗族制度就显得尤为重要。村中有偷盗，偷汉子之类的事件都交由宗祠会议来商议决定，人们也能心悦诚服。而白嘉轩作为族长当然也理所当然地要带好这个头，做一个标准模范出来。儿子与田小娥偷情之后，他毫不犹豫的分家另过，把这个认为败类的儿子逐出家门，任其自生自灭。虽然他自身由于各种原因，娶了七房老婆，但从来没有与哪一个女人传出风流韵事来。走在村里，正在喂奶的妇人慌忙回避。罂粟蔓延开来的时候，他厉行禁止。遇上干旱时，他按残酷的仪式来祈雨。种种的一切，他都饰演着一个正派人物的形象。确实，他也真是这么一个人物，他是关中平原上最优秀的继承老祖宗基业者的代表，也是令后代们引以为傲的人物。
白嘉轩虽然是一个可以达到富农级别的人，但是他一生都在土地上劳作着，随着长工下地，把长工当做自己兄弟来看待。长工干什么他干什么，长工老了干不动了，他让儿子养着。他一辈子都没有离开过劳动。他让儿子读书，自己干活，达到耕读传家。可以说，他完全没有任何地主大老爷的架子，遇事能先想到别人。站在别人的立场上想问题，这种人，正是作者着力塑造的理想人物，寄托着人类最优秀品质的标准关中农民形象。当然作者也是土生土长的关中人，他按他心目中的美好形象来塑造，希望他能为当代人树立一个榜样，把每一个人物当他身边的人来描写，为当代人树立一个心中永远的楷模。为这个时代正一正风气，扬一扬清气，让人们不只单纯追求物质，而也要有精神层面的东西。虽然写的是小说中人物，但也表达着作者对当下的社会思考，并且白嘉轩也是作者为拯救时下风气开出的一剂良方。
白嘉轩身上体现出来的儒家传统一面，也正是当今经济大潮的冲击下现代人身上所缺乏的。作者亲睹之后，又做了思考，认为用中国传统的国学文化可以做一拯救，或许能够回归本真。这也是本书最为深奥的一层，也许是作者最为真实的写作本意吧！但能看出来能想到的却是寥寥无几吧。
时代在大踏步的前进，一代人有一代人的审视标准，但两千年来中国的文明古国礼仪之邦却是深深的印在国人的心中。所以，在物欲横流的今天，白嘉轩的人物形象有他积极向上的一面。他种罂粟富裕之后，发现原来这是害人的东西便立刻弃之不种，并且严厉呵斥乡民不准卖给商铺，要给药铺作为治病救人之用。说明他虽然以不义之财而积累了一些资财，但认识却很明确。一旦清楚之后，立刻摒弃，即使那是金山银山。也在警醒当下致富之人，发财之路要有正当门路，千万不可取不义之财，有一夜暴富的想法。所以，白嘉轩是作者笔下最标准的理想化的关中农民形象，也要求当下改革开放之后的中国人学习他身上所体现出来的正义的东西，尤其是在现在这个一切向钱看的潮流下更是如此。由此我想到鲁迅弃医从文的原因，“一个愚弱的国民，即使体格如何健全，健壮，也只能做麻木的看客和示众的材料，而要改变他们愚弱思想状态的，那时当然首推文艺的。”也许陈老先生也想用他的作品来警醒处在滚滚红尘中的人吧！可惜现在的人们已经不多读书了，改玩电子产品了，这或许是陈老先生始料未及的吧！但是，先生终归还是抱着拯救世态的心理来塑造白嘉轩的。毕竟，好的文学作品是不会随时间的流逝而消亡的，反而更会散发出久远的墨香。
民国之际，纷乱繁复，关中平原虽处内地，但也匪、兵、痞祸害不断，白嘉轩立身于其中，久屹而不倒，自有其过人之处。深厚的儒家传统，家教底蕴，做人的根本，为人处事的顶天立地，还是值得我等敬佩的。虽读作品六七遍，每次都有新的感悟，新的发现，确实这个作品所蕴藏的东西非同一般。初观是看热闹而已，只觉得情节很扣人心弦，动人心魄，似看《水浒》。再观又觉得像《三国》，还有很多计谋。二十年之后而观之，却是深奥无比的《红楼梦》了。每一个人物，每一个情节，都好像在似语非语，似露非露了。
常于黄昏之际伫立于家乡的田野之畔，俯瞰沟壑纵横的卯卯梁梁，思绪遥飞到白鹿原之上。我的家乡与白鹿原地形地貌相差无几，千沟万壑，而于其中显出一大片田地来，养育着世代的男人和女人们，上演着一出或悲怆或欢喜的舞台剧来。远处苍茫的山沟沟之间，你仿佛看见一个头戴瓜皮帽，身穿棉布长袍，脚踏方口黑绒鞋，正在努力锄地的农民来。偶尔抬头望一望日头，用袖子擦一擦汗水，他就是白嘉轩。旁边是背着一个旱烟袋，眼睛浑浊，衣着朴素，同样在锄地的人，不错，他就是长工鹿三，不时和他主家叨上一两句。远远的天际边，一只浑身雪白，眼闪灵光的白鹿正向他们奔来……作者：周治斌
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