城南旧事读后感900字
《城南旧事》读后感作文900字_六年级读后感。
古人云：读书破万卷，下笔如有神。小学生，除了学习课本知识，还有要多进行课外阅读。培养小学生的阅读习惯，有助于培养自主学习的良好习惯。人们在阅读了书籍后都会有自己的收获和心得体会。小学生怎么才能防止将读后感写的千篇一律呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上《城南旧事》读后感作文900字_六年级读后感，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
城南旧事是作者林海音写自己童年六岁到十二岁之间发生的富有传奇色彩的故事。小主人公英子（作者原名林含英）在她住的春树胡同里的一家惠安馆门口认识了因为失去了自己刚出生的女儿儿疯了六年的秀贞。同时又在出春树胡同口往南走几步的的井窝子旁边认识了和她年纪相同、个头一样高，从小被亲生父母抛弃，受尽继父继母虐待的妞儿。她对秀贞和妞儿的遭遇极其同情，在和秀贞的几次交谈中，她知道了原来脖子后面有块胎记的妞儿就是秀贞的亲生女儿。
她顾不上自己高烧未退的身体，坚持着把妞儿带到秀贞面前，秀贞带着妞儿一起去找妞儿的亲生父亲。英子却因高烧未退又淋雨而昏迷了十天。后来英子的妈妈为了避免英子再中邪，又把家搬到了新帘子胡同。在那里，英子又遇到了一个厚嘴唇的男人，经常呆在他家对面草地深处。那个厚嘴唇的男人有一个在学校总考第一的弟弟。所以这个男人要想办法挣钱供他弟弟念书。这个厚嘴唇的男人还答应英子，等他弟弟到外国念书时，带英子一起坐大轮船去看海。第二天英子又去找那个厚嘴唇的男人的聊天，没见到人。却无意中在地上看到一个闪闪发光的铜佛，英子觉得好玩，便捡起来拿着走出草地。在回家的路上，被路边槐树下戴草帽，穿对襟短褂的男人无意中看到，便向英子寻问铜佛的来历。英子把捡铜佛的地方告诉了穿短褂的男人。三天后，那个厚嘴唇的男人双手被白绳子捆着，由一个巡警牵着带走了。另一边就是那个戴草帽穿对襟短褂的男人，原来他是个便衣警察。看到这一切英子只想大哭一场。
英子上三年级时，因为英子的爸爸喜欢收留无家可归的人。德先叔经常在她家吃住。后来又来个兰姨娘和英子爸爸关系非常密切，英子觉得妈妈受了委屈，便想出好主意让德先叔和兰姨娘结婚。德先叔和兰姨娘高兴地离开英子家时，英子心里有些不是滋味。
又过一段时间，英子家的奶妈宋妈的儿子死了，女儿也被宋妈的丈夫卖了，英子的妈妈劝宋妈不要伤心，跟自己的丈夫回去再生一个，明年再回来。宋妈答应了。那一天我很早起床，让宋妈给我梳了头，看着宋妈坐在铺了厚厚被褥的驴背上，他丈夫牵着驴走了。
英子五年级毕业时，爸色因为生病没有参加她的毕业典礼。没过多久，她爸爸就去世了。英子当时只有十二岁，却变得懂事了许多。
读完这篇小说，我觉得小主人公英子是个从天真烂漫聪明又充满好奇心、充满爱心的小女孩经过一次次不同的经历漫漫变成了懂事而又成熟的孩子。其实每个小朋友都对新鲜事物、特殊事物充满好奇，从而不断观察、探索，做出一些大人连想都不敢想的事证明自己的存在的价值，最后终究会走向成功，走向成熟。
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读《城南旧事》有感作文500字_六年级读后感
童年，这是每个人心中的一段美好的回忆。犹如一颗繁星，闪耀在每个人自己的心中。
《城南旧事》这本书是作家林海音写得描写自己童年生活的一部著作。书中，作者以“英子”来叙述自己那童年故事。
全书有五个故事组成，而《惠安馆》则是这本著作的开篇之作，这个故事中的悲剧色彩是最为浓厚的。主人公英子有两个好朋友。一个是“孤女”妞儿，另一个便是大家眼中的“疯女人”秀贞。但命运是捉弄人的，往往悲剧就只发生在那一瞬间。妞儿与秀贞阴差阳错的成为了一对苦命母女。原本的悲惨，艰苦生活已经使她们分别近 10 年。就在相认的那天晚上，在一场大雨中，母女二人一同惨死在火车轮下，结束了苦难的一生。
读到这儿，我的心灵被感触了，同时也为秀贞与妞儿而感到悲哀，命运如此，谁也改变不了，正如这对母女一样，最终还是令人痛心的结束了苦难的一生。
而这本书的最后一篇故事《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》则写出了父爱的深沉伟大，抒发了作者对父亲的深深怀念。“爸爸的花儿落了”，这句话不只有字面上的意思，也象征着夕爱花的爸爸永远的离开了英子。我的心被揪了一下，眼泪情不自禁的流了出来，多么令人感动，多么令人伤心，在作者的心中，那一位她无比爱的爸爸永远地活在了她的心中。
读《城南旧事》后感作文300字_六年级读后感
“池塘边的榕树上，知了在深深地叫着夏天，操场边的秋千上还有蝴蝶停在上面 …… ”我的童年是五味杂陈的，同样我又想起了《城南旧事》。
这本书的语言描写是质朴，童真的，字里行间都透露一种孩子应有的无邪，它代表着英子眼中的老北京，代表了城南以往的旧事。书中的英子是勇敢、正直的，他敢于帮助妞儿寻打妈妈，敢于和妞儿的生母傻子秀珍打交道，敢于和她眼中的“好人”交朋友，就是这样的一个伟奇人物。书中的英子，在林海音的描写下，无忧无虑地被爸妈和宋妈宠着，他在父母肩膀下快乐成长，也许，爸爸含笑九泉，“好人”因彼而抓的事情很悲催，但却打不倒英子骨子里的顽强，那份担当。想一想英子的童年是喜怒无常的，再想一想，是不是应该珍惜自己的童年？童年很快，转舜即逝，也许我们的童时而是崎岖，坎坷，但我们应该像英子那样，钢一样的顽强，积极向上，遇到不顺事便挺过来，挑战自我，奋发图强。
《城南旧事》给我的启示很大，我们应享受，珍惜美好的现在，等待，期盼更好的未来。
《牛虻》读后感作文900字_六年级读后感
《牛虻》是一本革命小说，《牛虻》一书的作者是爱尔兰的女作家 埃塞尔.莉莲.伏尼锲， 埃塞尔.莉莲.伏尼锲是一位颇有传奇特色的爱尔兰女性。她生于爱尔兰科克市。父亲乔治.蒲尔是个数学家。她年幼丧父，随母亲由爱尔兰迁居伦敦谋生。1882年，她得到亲友的一笔遗赠，只身前往德国求学；1885年毕业于柏琳音乐学院；其间曾在柏林大学旁听过斯拉夫学课程……直到1897年， 埃塞尔.莉莲.伏尼锲的《牛虻》出版。
牛虻一典，最早源自希腊神话中河神之女伊俄的故事。万神之主宙斯爱上河神之女，由于惧怕天后赫拉的报复，便将美女伊俄化身为一只白牛放逐于天河之滨。嫉妒成性的天后化身为一只牛虻去攻击牛犊，使她颠沛流离。最后受尽磨难的伊俄来到非洲埃及，才恢复了人形。这里由天后化身的“牛虻”无疑充满着“嫉妒与复仇”的意味，这暗合了小说的主旨，以及故事发展过程中“嫉妒与复仇”的相关情节﹕
早年身为大学学生的亚瑟出于对琼玛的男友、同为革命同志的波拉的嫉妒，在向神父忏悔爱情时，泄露了革命党人的秘密而铸成了终生大错。同样，“牛虻”一喻也隐含着后来的革命者牛虻以一系列颇为极端的方式，猛烈地攻击曾经对他隐瞒真实身份的生父蒙泰尼里神父、出卖过他的天主教会，以及因误解而抛弃他的女友琼玛，以报复当初所遭受的蒙骗和侮辱，并重新找回早失去的个人尊严。
同时，“牛虻”的神话或多或少蕴含着一系列“变形”的母题，与此相呼应，在小说《牛虻》中，早先年轻英俊的亚瑟，十三年后变身为面目恐怖的神秘人物牛虻，无论是他的外表还是内心都发生了惊人的变化。另外，他在海外流亡的岁月里不断改变职业和身份；在回到意大利以后，他不断乔装改扮自己，以投身于各种充满风险的地下革命活动。这种化身和变形，不仅是敌人对他真假莫辨，而且他当年的爱人和亲人有时也无从分辨。这一系列包含在小说中的富有神秘性和悲剧感的浪漫情节，不能说不是“牛虻”这一文学原型所赋予主题的应有之意。
通读《牛虻》，人们不能不说，小说主人公其实就是一只苏格拉底式的“牛虻”。在他身上，不仅体现出智慧、勇气和飞蛾扑火般的执著，更体现出一种深沉的、甚至在普通人看来不少有点另类的爱国主义情怀。
感受挫折作文900字_六年级读后感
读完《鲁滨逊漂流记》已经有一段时间了。可至今还被书中那一个个扣人心弦的故事所打动。主人公鲁滨逊正是以他顽强的生命力和勇敢、正义的心才战胜了一个又一个困难和邪恶。从他的身上我感受到的太多。
他本是一个富家子弟，本可以过着享受的生活。但是为了自己的理想，他毅然放弃了这些被世俗看重的东西，踏上了航海之旅。意志坚强的他遇到灾难时勇于与大自然顽强斗争。在长达二十八年的艰难生活中，他充分利用自然条件与个人技术，开创了一个又一个奇迹，拥有了自己的一片天地，震撼人心。鲁滨逊的经历之所以具有传奇性是因为他在一个特定的环境，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了，而对抗的能力正是在困境下被激发了。
如果我是他，当航船在暴风中失事的时候，我不可能像他那样冷静沉着，然后乘风破浪，因为我没有咬牙的信念。
如果我是他，当我孤身一人要在荒岛上苦苦摸索求生的时候，我不可能像他那样面对突如其来的困难，然后化悲愤为力量，因为我没有那个能力。
如果我是他，当看到自己的同类被野人撕杀，身边的文明遭到破坏的时候，我不可能像他那样勇敢地站出来，然后与他们搏斗，因为我没那种胆量。
还记得那次开学初的班委竞选，一向喜欢挑战的我毛遂自荐，在老师和同学们的掌声中，我很荣幸地成为了本班班长。对于未来的计划，我充满了信心，并决心要管理好班级。但一次次的失败、挫折和失望，好多次也曾要放弃这个职务，我认为不是我做得不够好，而是与同学间的默契不够。虽然有时会觉得很不甘心。不过庆幸的是，终于还是“挺”过来了，心里还是很高兴，因为不必再受“折磨”，还警告自己以后再也不会毛遂自荐了。
可是读了《鲁滨逊漂流记》之后，我觉得有时我们过于把事物想得美好，而忽略不计生活中实际存在的困难；而面对困难我们又过于喜欢逃避，却忽略逆境所带来的益处。而鲁滨逊的遭遇却为我们刻画了一个勇于追求，勇于探索，不胃艰险，开辟新天地的创造者。
曾经有人说过，“作为一个人，首先应该学会的是如何生存。”当读完鲁滨逊的生命历程，我想我们应该做的还有很多……
永不退缩作文900字_六年级读后感
读《苦儿流浪记》有感
在暑假里，我读了埃克多·马洛写的《苦儿流浪记》这本书，使我深受教育。
这本书讲述了主人公雷米是一个弃儿，从小由一个农户的妻子抚养。他八岁那年，养父受伤残废，失去了工作。凶恶的养父把他卖给一个流浪的卖艺人维泰利斯，从此他和卖艺人带了几只小动物到处流浪。这个卖艺人是个善良的老人，他待雷米很好，教他读书弹琴。维泰利斯在一次卖艺中，遭冤入狱。出狱后，老艺人又不幸冻死。雷米被一个花匠救去。后来，花匠因一次天灾，花房全部损坏，还不起债，也被送进监狱。雷米只得又去流浪。为了生计，他和伙伴带着一条狗，一边四处挣钱养活自己，一边寻找亲生母亲，虽然他遇到许多困难，但他从未轻言放弃过，千辛万苦他终于盼到幸福、最后找到了亲身母亲，终于和家人团聚，享受天伦之乐。
读完这本书，我深受启发，我被雷米不怕困难的精神深深感动，同他相比，自己平时在学习、生活中遇到的困难真是太小了,可自己面对困难的勇气，克服困难的决心却无法同雷米相比。我记得有一次我在爸爸的指导下学骑自行车，开始时，一会儿撞到树上，一会儿撞到墙上，有一次甚至差点掉进水池里，浑身被碰得青一块、紫一块，哭鼻子的事情就不用说了，当时我似乎觉得自己永远也学不会骑车了，后来在爸爸的鼓励下，通过反反复复地练习，我还是终于学会了骑车，骑车的水平也不断提高。现在，每当我悠闲自得地骑着车子的时候，我总在想，当初要是自己遇到困难就退缩了，现在肯定只能看着别人开开心心地骑车子了。以前我练钢笔字总是马马虎虎、三心二意，这个字写不好就换个字，现在我会一直练，直到我练好为止，这样才能写得一手好字。
我们现在的学习生活有爸爸、妈妈、老师、同学的帮助和照顾，可是以后的路呢？如没有爸爸、妈妈、老师、同学的帮助和照顾怎么办呢？遇到困难和挫折是都要自己克服了！所以，做什么事都决不可以半途而废，即使学习上有多困难，也不可以轻言放弃。同时，也要好好珍惜现在的幸福美满的好生活。努力进取、克服困难、好好学习、天天向上、掌握知识、提高素质,总会盼到成功的那一天!
《苦儿流浪记》一文给我带来了莫大的启示：我要向雷米学习，学习他的勇敢、坚强；学习他对困难不逃避、不放弃，只要我们具有雷米的精神就会尝到胜利的甜味！
小豆豆作文900字_六年级读后感
闲来之时，捧起了《窗边的小豆豆》这本书，看了好些天了，也没把这本书看完，也许是没时间，也许是因为里面的故事太动人，舍不得一下子看完，总觉得要细嚼慢咽，读得通透一些。
黑柳彻子简直是剖开了孩子的内心世界，到达灵魂深处。她总能用朴素的语言，写出几千几万孩子的心声，表现出来的感情也非常细腻，很打动读者的心。读它，我有眼眶时常有泪水在打转，或者是滴落下来的经历；也有随着小豆豆的欢乐而心情愉悦的经历。我能感受到小豆豆因泰明上不了她的小树参观，而急得眼泪直往下流的那种焦灼，那种难过；也能感受到她到巴学园上学的那种快乐，发自内心的快乐。
今天看的篇目是“一生的愿望”，看到题目时我就想小豆豆还这么小的怎么就产生了‘一生的愿望’呢？她这个一生的愿望又是什么呢？无疑，读这篇文章前我的心情是愉悦的，读完的时候呢，心情仿佛像经历了过山车。我在文章中找到了小豆豆‘一生的愿望’了，竟然是求她父母给她买只那种小小的黄色的毛绒绒的刚出生不久的鸡仔。许是她第一次接触这些可爱的小生命，一看到它们，并听到它们“叽叽喳喳”，小豆豆就被吸引住了，爸妈说什么她都不肯走，此时她说买一只小鸡是她‘一生的愿望’。最后，她如愿以偿了，爸妈给她买了两只小鸡，还给她们安置了家。此时，我能感受到小豆豆是非常开心的，把自己当成了它们的‘妈妈’，每天给它们喂食，和它们玩耍。但是结果正如她爸妈说的那样，小鸡活不久，在第四、第五天相继去世了。这时，我的心沉了下来，因为我知道小豆豆肯定会哭，果不其然，往下看的时候，小豆豆非常伤心，一直哭一直哭，让我想象到一个画面“一个小女孩哭，泪流满面的，泪泪流成了小河”，这是她第一次尝到‘离别’的滋味。我的心情也经历了:愉悦、好奇——惊讶——开心——悲伤，像不像过山车？如果是读，你的心情是如何的？
《窗边的小豆豆》 简直是大多数孩子的心声，孩子读她的时候应该会产生很多共鸣吧！ 读这本书的时候，我的代入感是很强的，我时常想如果我是小豆豆，我去了巴学园上学，也会有这么多‘精彩’的事情发生吗？我真的羡慕小豆豆，羡慕她有个尊重理解她的妈妈和校长，羡慕她的生活环境(家庭和校园)。有时候我会想，也许每个人心中都有一颗“小豆豆”种子，但有人的种子开花结果了，有人的枯萎了。如是而已！
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