我的爆笑英文书英语版读后感
军神（爆笑改编版）_1200字。
古人云：读书破万卷，下笔如有神。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。怎么写作品的读后感呢？经过搜索整理，小编为你呈现“军神（爆笑改编版）_1200字”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
在重庆市临江门外，有一位德国佬开设的一个小小的诊所里，沃克医生佝偻着背，端坐在桌后。一位右眼缠有绷带的人，迈着标准的正步，走到沃克面前。低调而耍酷的沃克医生头也不抬，冷冷地问：“你叫虾米？（注：虾米，就是‘什么’的意思）”
“My name is Liu Da chuang。（我叫刘大川）”
“年龄”
“芳龄二十四。”
“什么病？是神经病？还是脑癌晚期？或者脑瘫？……”（众：这么不正常的人还能当医生？我：是啊！我也百思不得其解，原版又不是我写的。）
刘大川无奈地吼道：“你整一个棒槌！我要是得那些病能够在你面前这样站着吗？我被那穷凶极恶的王八土匪打伤了眼睛！”
沃克医生看来也是那种逆来顺受的脾气，并没有说什么，只是站起来熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，只见蓝色的眼睛里闪出惊疑的目光。沃克医生有些以外，他重新审视着眼前这个人，虽然有些惊奇，但依旧不忘耍酷。他微微抬了抬下巴，说：“你是干什么吃的？”
“邮局职员。”（外话音：要不是我不像你那么做作的话，我早把你打趴下了，真是世界医生第一人啊……）
“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能如此镇定！”（众：汗颜！终于说到了一个正确的。）
刘伯承见这么快就“败露”了，心中不由得一慌，但毕竟是军人，他只微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧！”
沃克医生对以前的日子依旧怀念，目光变得柔和了，他轻声对护士吩咐道：“立刻马上即刻准备手术。”
沃克医生正在换手术服时，护士跑来，无可奈何地低声告诉他，病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生地眉毛扬起来，他快步走进手术室，怒发冲冠地说：“年轻人！我的地盘我做主！在这儿要听医生指挥！”
病人平静地说：“牛什么牛？我可是有理由的！我的眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！！”
沃克医生先是一愣，随后又耍酷地贬低着：“就你的眼睛离脑袋近啊！还有，就你这脑神经，本来就坏了，再坏一些也没什么事情。”
“……”“刘大川”顿时无语。
沃克医生毕竟算是个有职业精神的人，他知道见好就收。他带点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
“试试看吧！”到了这个时候，“刘大川”只好撑着面子，答应了。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后，他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”（众：再汗颜！到头来是害怕啊！）
病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋突起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单竟然被抓破了。（病人：你这个医生，你让我叫我就叫，岂不是太没面子了？）
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由中的说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”（沃克医生彻底服了这个人。）
病人脸色苍白，但依旧勉强一笑，带点神气地说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“小Case。七十二刀。”
沃克医生彻底惊呆了，他大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
“你过奖了。还有，我不是男子汉，难道还是女的吗？”（病人：做人要低调、低调再低调啊！）
沃克医生的脸上顿时浮出慈祥的神情。他欲言又止，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。”
沃克医生顿时肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。”
刘伯承友好地把手伸了过去。（突然切到近景，刘伯承在偷偷地使劲，将沃克捏得苦不堪言。）
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军神读后感 (1200字)
今天，我读了《军神》着篇课文，深深的被刘伯承将军那钢铁般的意志感动了。
《军神》这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻药，表现了刘伯承钢铁的意志，表现了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情。
当我读到病人一声不吭，他的双手紧紧捉住身下的白垫单，手背青根暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了时，想到刘伯承将军当时要忍受多大的痛苦，我与刘伯承将军相比简直有天渊之别。有一次，水煮开了，妈妈叫我把水入进暖水壶时，不小心水溅到了我手上，我痛得把水壶扔出一边，哭着叫妈妈帮我涂药。刘伯承将军动手术不用麻药，而且不吭一声，而我被水烫一下就哭哭啼啼。读了这篇课文，我才明白我是多麽的渺小呀！
又如文中说到沃克医生为刘伯承将军动手术，他不但不叫还一直数着刀数，清楚地知道沃克医生割了七十二刀！多麽坚强的意志呀！有一次在放学的路上，两辆正在奔驰的汽车撞在一起。砰，一辆车被撞出一边，一辆车横在路上。突然，被撞出一边的车的车门打开了，司机从里面艰难的走了出来，只见他的头流着鲜血，白色的衣服都被染红了。但他坚持走到路边，边用手机报警边向旁边的行人求救，直到救护车到来为止。周围的人都被他那坚强的意志感动了。如果那个人是我，早就痛的说不出话来了，哪里还想到去报警求救呢？
读了《军神》这篇文章，我深刻的认识到，人生于世，总会遇到困难和挫折，只要我们有着像刘伯承将军那样坚强的意志，沉着面对，困难和挫折就一定会被克服。
今天我读了皇帝的新装这篇故事，他来自小朋友耳熟能详的格林童话。
这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服。一天来了两个骗子，自称织出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是苯或不称职。为了表示自己聪明，称职大臣都装做看见了。皇帝给了骗子好处，穿上衣服出去了。百姓都夸耀皇帝的新衣，一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了。
读完这篇童话，我不禁问自己，作为一国之君怎么会被骗呢？毫无疑问全是因为虚荣心，全天下的百姓。大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗，也心安理得地骗别人。骗子之所以得逞，是因为他们看清了人们心中的弱点---甘愿被别人利用，为的只是满足他们可怜的虚荣心。
实际上虚荣心是与生俱来的，但是孩子的心是单纯的，随着长大虚荣心也会越来越深。读了童话后，我想提醒人们：保持一颗真诚的心。不要为了虚荣。放弃那颗真诚的心。
想想自己其实也这样。看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕，怕爸爸妈妈不同意买，只能看着人家玩，可真正买了又觉得别人的更好，总觉得永远满足不了自己的虚荣心。
当我读完文章后，我明白了虚荣心是永远不可能满足的，要学会控制自己的虚荣心，亡羊补牢为时未晚，从今天起我要做一个知足的人。
四年级:吴仪
[荐]军神读后感结尾万能版
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？以下是小编陆续整理的“[荐]军神读后感结尾万能版”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
军神读后感结尾 篇1
“军神”，好响亮好威武的称呼，他——就是开国十大元帅之一的刘伯承元帅。
沃克医生曾经称赞刘伯承元帅：“一个真正的男子汉，一块会说话的钢板，堪称军神!”
我认为刘伯承元帅那钢铁般坚强的意志胜过古代关云长刮骨疗毒。刘伯承元帅做手术时竟然拒绝使用麻醉剂，目的竟然只是为抗日作战时拥有一个清醒的大脑!而他在手术中虽然手背青筋暴起，汗如雨下，可他仍然一声不吭。崭新的白垫单居然被他抓破了!手术后，刘伯承元帅还只是对沃克医生微微一笑，可见他的意志是多么坚强!
我们呢?有时稍不留意，手脚被物体刮破了皮，便泪水直流;伤风感冒，咳嗽发烧，须打针吃药，见着针头便发抖……比起刘伯承元帅，我们这又算什么呢?难道不应该坚强一些，勇敢一些吗?
从今天起，让我们以刘伯承元帅做为榜样、作为前进的动力，挑战困难，战胜困难，做一个勇敢坚强的孩子吧!
刘伯承元帅，“军神”的称号，您当之不亏!
军神读后感结尾 篇2
刚开始接触到《军神》这篇文章，我就迫不及待地读了起来。
这篇文章主要讲了刘伯承在不打麻醉剂的`情况下，动眼部手术，在整个过程中一声不吭，把白床单都抓破了，忍住了疼痛，记下了沃克医生的刀数：七十二刀。想一想，七十二刀可不是一个小数字，正因如此，沃克医生才对他肃然起敬，七十二刀，换做是我，我肯定坚持不下来，可是刘将军却坚持住了。
学完这篇课文，我十分佩服刘伯承，佩服他钢铁般的意志，佩服他为了革命不怕牺牲的精神，佩服他不打麻醉剂就动手术的勇气。
想一想，是什么支撑着他呢？是因为他是一名军人，他要带兵打仗；是因为他是一位将领，他要征战四方；更因为他是一个中国人，他要为了新中国的解放而努力，为了革命的成功而奋斗，他不能不是一个中国人，他热爱自己的祖国，他不能抛弃自己的祖国啊！因为那是生他养他的地方！
我们要好好学习，天天向上，学习老一辈的革命精神，长大之后，为国家做出贡献！
军神读后感结尾 篇3
今天，我读了一篇叫《军神》的文章，读完后，对这位坚强的“军神”刘伯承将军产生非同一般的敬佩之情！
重庆临江门外，一个德国人开的诊所里，眼睛受伤的刘伯承到这里看病。医生询问病情后，沃克医生给他准备手术。他拒绝使用麻醉剂，在手术中忍受巨大的痛苦。当手术完成后，沃克医生称赞刘伯承是军神。
刘伯承将军是我们的榜样，他为了以后能有一个清醒的大脑，为了能更沉着指挥战斗，在手术时，拒绝使用麻醉剂，这是有多少能承受的痛苦呀！正因为有他那样的将领，中国的解放事业才取得了伟大胜利！没错，他是坚强的，是真正的男子汉，堪称军神！而我在玩耍时受了一些皮外伤，就会哇哇大哭地找爸爸妈妈，我和刘伯承叔叔简直是天壤之别！所以，我要向刘伯承叔叔学习：要有坚强的意志，勇敢地克服生活中遇到的种种困难。
军神读后感结尾 篇4
在老师的精心指导下，我们读完了《军神》这篇课文，我的感触很深，因为那种钢铁般的坚强意志使我十分敬佩，那种精神永远激励着我前进。当我读到“病人平静地回答‘沃克医生，眼睛里脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我今后需要一个非常清醒的大脑!
读完这句话，我深深地被打动了，一股暖流在我心里激荡着，因为，不使用麻醉做手术是多么的痛苦，可只是平静地说不想使用麻醉剂，表现了的意志是多么坚强，我今后需要一个非常清醒的大脑”这句话说明了对工作是多么的负责，这句话更加说明了的意志是多么坚强，而且机智英勇。
1935年5月，任红军先遣队司令员。在率部过彝区时，它与彝族首领小叶丹结盟，使得红军大队和平通过彝区，留下一段千古美谈。
是多么坚强啊。为了工作，宁愿不用麻醉剂，让自己受了那么大的痛苦，也要保持清醒的大脑，，你这种精神值得我学习!
军神读后感结尾 篇5
在一次偶然的阅读中，这是书的倒数第二篇文章，这不是一篇小文章。但它引起了我的注意。
这篇文章的标题是“军神”，这让我很好奇。军神是什么样的？谁将成为军神？我好奇地打开了这篇文章的第一页。
在重庆市，有一个德国小诊所。医生的名字是沃克。这时，一个病人走过来，坐在沃克医生面前。沃克首先熟练地问，“你叫什么名字和年龄？什么病？”病人平静地说，“我叫刘大川，24岁。强盗伤了我的眼睛！沃克看着病人的伤势。沃克吃了一惊。对于如此严重的伤害，只有士兵才能如此平静和舒适。沃克问道，“你当过兵吗？病人含蓄地说，“嗯，我曾经是一名士兵。“准备手术，”沃克严厉地说。这时，病人又命令道：“最好不要使用麻醉，我需要清醒的头脑。”手术时，刘大川一个接一个地数着疼痛，甚至没有发出呼噜声。手术后，沃克说，“我真的害怕你会因为疼痛而晕倒。”刘大川平静地说：“我一直在数你的'刀，总共72把。”沃克很惊讶，问道：“你的真名是什么？”原来这个强壮的年轻人就是川东支队的将军刘伯承。沃克突然意识到。
读完这篇课文后，我的鼻尖开始疼痛。我仍然沉浸在这篇课文中半天。刘伯承坚强的意志力让我感动。我很钦佩刘伯承同志需要清醒的头脑，才能在没有麻醉的情况下为国家做出贡献。我想到了我自己。我曾经切了一个苹果，不小心割伤了我的手。那时，我哭得太厉害了，痛死了。全家人都很担心我，让全家人从一只鸡跳到另一只狗，寻找创可贴和冰块。想到这里，我越来越佩服刘伯承同志。
我终于明白为什么刘伯承被称为军神，因为他做了普通人做不到的事——坚强！
刘伯承是我们中国人的骄傲。这是一块哑钢板。是个真正的男人！
军神读后感结尾 篇6
学会坚强，每个人都应该学会坚强，如果一个人不坚强，那么他就不是一个完整的人。课文中每个人都应该像刘伯承将军一样坚强。
刘伯承被土匪打伤眼睛，平静地去看医生。没有什么比士兵们能平静和镇定更强大的了。沃克医生给他做手术时，他拒绝使用麻醉剂，因为他担心麻醉剂会影响脑神经。手术后，医生告诉他医生到底切了多少刀到他的眼睛里。如果是我们，我想大多数人都会晕倒。所以每个人都应该学会坚强。
我过去每次打针或输液都会痛得哭，但现在不同了。有一次，我妈妈在输液的路上对我说：“你不太年轻，你应该学会坚强。”我已经下定决心，这次我绝对不会像以前那样了。当我来到输液室时，我姐姐拿着渡船设备，看着发音。我不禁在心里发抖，但我很快就恢复了。我姐姐用橡皮管绑了我的手腕，用消毒棉擦了擦我的手背，然后开始扎针。我咬紧牙关，看着针扎进手背。嘿，怎么一直都不疼？哦，原来，我被这两个字吓到了！随着时间的推移，针开始被拔出来。护士的姐姐按住了针头被棉絮粘住的地方。她用力吸了我一口，我想哭，但我立刻忍住没想起妈妈的话。当我们走回家的时候，我对妈妈说，“妈妈，打针真的一样吗？”。我妈妈说，“因为你克服了它，你认为这是唯一的办法。”
因此，我们必须学会坚强，像一个军神。我们可以清楚地说出医生在没有麻醉的情况下做了多少次切口。从今天开始，从现在开始，我们都应该学会勇敢地面对困难，克服困难，挑战困难，而不是退缩。我们应该勇敢地面对恐惧，而不是逃避它。我们应该向上帝学习，勇敢面对恐惧，挑战恐惧，战胜恐惧，让恐惧屈服，而不是让我们屈服。
军神读后感结尾 篇7
我无意之中翻和翻课本，突然在其间看到两个醒目的大字—军神。我情不自禁地打开那页书，直想知道那位军神是何方神圣?一个个问号沉入了我的大脑，于是，我兴味盎然地翻开书看了起来。
课文讲述的是一所德国人开的诊所里，一个人说土匪打伤了腿。要手术时，这位先生却拒绝麻药，说自己要有清醒的大脑，不能让麻药影响脑神经。他在手术过程中连哼都不哼一声，并且还数着手术的刀数。这无不吸引我的眼球及思考。我实在太想知道这位如钢板一般意志坚强的人。他到底是谁呀?他呀!就是大名鼎鼎的刘伯承将军。
他是多么的坚强，那痛苦是常人不可理会的。而那撕心裂肺的疼痛并没有让这位“钢板将军”哼一声。我不禁想起了三国时大将关羽，关羽刮着骨时还悠闲地下着棋，说说笑笑，宛如没事儿人似的。而刘伯承将军不也像关羽一样吗?面对超乎常人所受的疼痛，他哼都不哼一声的!他是多么的坚强，多么的有毅力呀!这是多么让人敬佩呀!
一想到他的坚强和忍受痛疼的意志，我便想起了自己。我是一个十分不敢忍受痛疼的人。记一次感冒，要打针时，我去在诊所里上蹿下跳，闹得鸡犬不宁。好不容易才被按倒在椅子上接受打针的洗礼。只觉屁服凉凉的，“呀——呀——!” 疼痛像针一下又一下钻着我的心脏。我顿时把疼痛爆发为力量发出惊天地，泣鬼神的一嗓子，把本来宁静无比的诊所变成了声音分贝达到九十多的嗓音场。
刘伯承将军是多么坚强，而我却是如此的软弱。我读过《军神》后，感慨万千，心想：“一定要向刘伯承学习;学会他惊人的坚强;学会他忍受痛苦的毅力!”
军神读后感结尾 篇8
今天，我们在课堂上学了《军神》一课。学完这篇文章，我要向被人称为军神的刘伯承学习他的优点。
刘伯承将军在一次战斗中不幸右眼负伤，面对疼痛他临危不乱，沉着冷静地去求治。更惊人的是他在手术中居然不使用麻醉剂。他那只有军人具备的坚强，果敢，镇定让德国军医敬佩与赞叹，真是当之无愧的军神！
想想我们现在的生活，我们多么幸福呀！可有时候我们做的自己想想，真有点惭愧。受点小伤，就娇气地撒娇。不小心把手摔破了皮，就哭得没完没了。记得有一次，在和小朋友玩耍时，把头蹭破了，当时妈妈抱我去了医院，缝针的时候我不管那么多，使足了劲乱踢乱打医生，哇哇大哭，把医生和妈妈折腾的够呛。最后妈妈还跟着我心疼的哭了好久。现在想想真是不应该。还有平时做作业一碰到难题就问家长，自己不想思考动脑筋。养成依赖的习惯。
学习了刘伯承是怎样成为将军的？我明白了做事情要沉着冷静，要靠自己努力，依赖别人是不行的。遇事要多为别人考虑。俗话说失败乃成功之母。一次次的失败才能铸就最终的成功。
军神读后感结尾 篇9
我不小心翻了又翻我的课本，突然看到里面有两个引人注目的角色――军神。我忍不住翻开书的一页，想知道谁是军神。一个又一个问号沉入我的脑海，所以我饶有兴趣地打开书读了起来。
这篇文章讲述了一家德国诊所，一名男子说土匪打伤了他的腿。当需要手术时，这位先生拒绝麻醉剂，说他应该有一个清醒的大脑，不允许麻醉剂影响脑神经。手术过程中，他甚至不哼哼，数着刀子的数量。所有这些吸引了我的注意力和想法。我真的很想了解这个意志坚强的人。他到底是谁？他！是著名的将军刘伯承。
他如此强壮，普通人无法忽视疼痛。然而，令人心碎的疼痛并没有让“通用钢板”哼一声。我不禁想起三国将军关羽，他一边啃骨头一边悠闲地下棋，说笑着，好像一切都好。刘伯承将军不像关羽吗？面对异常的疼痛，他甚至没有咕哝一声！他是多么坚强和执着！这是多么令人钦佩啊！
一想到他的力量和忍受痛苦的意志，我就想起了自己。我是一个不敢忍受痛苦的人。我记得感冒了，当我需要打针的时候，我去了诊所，跳上跳下，引起了麻烦。被压在椅子上接受注射洗礼并不容易。只觉得屁服酷，“啊―啊―！”疼痛就像一根针一次又一次穿过我的心脏。我立刻把疼痛爆发成一个强大的声音，让众神哭泣，把原本安静的诊所变成了一个声音分贝超过90的声音场。
刘伯承将军很强，但我很弱。读完《军神》后，我深感感动，心想：“我们必须向刘伯承学习。学习他惊人的力量；学会他忍耐痛苦的毅力！”
军神读后感结尾 篇10
今天，我读了一篇文章“军神”。读完这篇文章后，我有了很多感觉，也获得了很多灵感。
文章《军神》主要讲述：川东支队的将军刘伯承被土匪打伤眼睛。他以刘大川的化名去沃克医生的诊所做手术，拒绝使用麻醉剂。手术后，他算出沃克医生总共切了72把刀。刘伯承被沃克博士评价为会说话的钢板，可以称之为军神！
读完这篇文章后，我被刘伯承的勇气所感动。我想对川东支队的刘伯承将军说：“你太勇敢了，承受不了这么大的痛苦。你的精神多么值得我们学习！”
看看军神刘伯承，看看自己。我们两个所做的确实不同！每次我感冒了，去打针或输液，我都会痛哭流涕，更不用说手术了。当我还是个孩子的时候，我有点口吃。我父母带我去医院做手术。我害怕哭，拒绝这样做。刘伯承在哪里？他在手术过程中非常冷静和镇定，拒绝使用麻醉剂，以便将来有一个清晰的大脑。然而，为了不能忍受暂时的疼痛，我们必须毫不犹豫地使用麻醉剂，并且永远不要考虑未来。与刘伯承相比，我们确实感到自卑。
读完这篇文章，我的感觉是，作为川东支队的将军，我有如此大的勇气，别人可能会认为这是他应该有的，因为他是川东支队的将军。但在我看来，我不这么认为。虽然他是个将军，但我们生命中有多少将军能有和刘伯承一样的勇气？刘伯承是我们学习的榜样。这篇课文教会了我们一个真理：做任何事都需要勇气。
读完《军神》这篇文章后，我感触很深。
《爆笑校园》读后感200字
今天我看了一本名字叫《爆笑校园》的书,很搞笑的,《爆笑校园》这本书的主人公是呆头,他很搞笑。比如,考试中,呆头问他的同学旺仔:第四题答案是什么?旺仔小声说道:尼加拉瓜大瀑布是世界上最大的瀑布,旺仔说着呆头慌忙写着,考试完了交卷,老师一看呆头的试卷,第四题答案竟然是你家那大破布是世界上最大的破布,老师都看晕了,莫名其妙,很搞笑吧。
呆头之所以写错,一是他根本就不会,二是他听成谐音啦,哈哈。我们可不能向他学习。上课必须认真听讲,考试时才能轻轻松松正确答题。
书里面还有好多搞笑的故事,等到开学到校时我再讲给大家听,好吧!
改编《夜雨寄北》600字
雨淅淅沥沥的下着，丝丝绵绵的被泥土吸进，看着窗外，天灰蒙蒙的，像被物体狠狠地压住，心也莫名的开始疼痛着。大脑看是搜索着，清晰的浮现着一封书信：君，昨夜秋雨连绵，我们都思念着你，君，何时归返，何时再把酒言欢。回忆着那时我们的喜怒哀乐，因为某件事而开怀大笑，某句话而感动流涕。现在只能一个人在黑夜里回忆。我多么期盼，期盼着何时一起把酒言欢，何时饮酒歌唱，吟到黎明，唱到天亮，倾诉思念之情、悲痛之苦，空中雷雨交加，震耳欲聋的雷声惊醒了正沦陷的自己，又好像在嘲笑自己。只能掩面流泪，但愿长醉不愿醒。一股寒风阵阵袭来，呼呼的大叫着，披着的风衣被吹到了地上，夜，越来越深了，睡意在思念中渐渐泛起，我蹲下身，捡起风衣，站了起来，挽在手中，倾身吹灭昏昏暗暗的蜡烛。窗外的雨滴答在池塘边，溅起的声音像强忍的泪水滴在心上。。。闭了眼，倒在床上，眼皮在黑夜中打架，不知不觉，我好像有回到了家中，在那个窗边，我伏在你的耳边，我告诉你我在巴中时的工作、生活条件，你皱着眉头安静地听着，我还低声的在你耳边倾诉自己对你、你们的思念。
你满眼泪眶的笑着，我也笑着...
一阵风吹过，手轻轻的擦过被子，侧身，继续做那个让人泪流得美梦...
《滥竽充数》改编500字
南郭先生是寓言故事《滥竽充数》中家喻户晓的人物，可谁也没有想到，去年我也当了一回“南郭先生”。
那是一节音乐课，老师要求我们回家练练所教歌曲《春天在哪里》，还说明天音乐课检查。可我一回到家，就把老师的话抛到了九霄云外。书包刚刚放下，就约了几个朋友到外面去疯了。
第二天上午第三节课就是音乐课。为了应付检查，我就抽课余时间，独自在座位上苦练起来。可不知为什么，就是一点也唱不出来。怎么办呢？我心里就像十五个吊桶打水━━━七上八下。
可怕的音乐课铃声终于响了。我就假装一副胸有成竹的样子，跟着同学的嘴巴“唱”起来。同学们优美和谐的声音把我难听的声音掩盖掉了。幸好，没有被人发现我的秘密。我心里不由得暗暗自喜。
可是天有不测风云，老师开始一个一个检查了。我的眼睛死死地盯住老师的嘴巴，生怕吐出我的名字，吓得连大气也不敢喘，压根没有心思去听别人唱。令我害怕的事情还是发生了。“袁鹏！”老师叫到了我。虽然老师的声音是那么和蔼可亲，但对于我来说无疑是晴天霹雳。我忐忑不安地站了起来，脸一下子红到了脖子根。“叮铃铃”，正在这时铃声忽然响了。老师示意让我坐下，我那悬在半空的心总算放了下来。这是，我才发觉背后的衣服淋湿了。
真的，当“南郭先生”的滋味真不好受。从今以后，我再也不当“南郭先生”。
军神_550字
往往，有的人摔上一跤就会眼泪汪汪，还没等医生扎针，就直叫疼。他们也许想像不到有一个人，竟然可以不打麻药就让医生除掉坏死的眼球，这个人就是刘伯承。
刘伯承为什么能做到这样，能忍受别人连想都不敢想的剧痛？只因为一点儿----他有无比坚强的意志。正如沃克大夫所说的：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！按德意志的观点，堪称‘军神’！”好伟大的两个字，刘伯承当之无愧！拿刘伯承这位军神当镜子看自己，我发现自己无比渺小。说来惭愧，记得有一次，音乐老师要求我在一星期内唱熟一首歌曲，偏偏赶上这首歌曲特别难又特别长，七天之内，我根本无法完成。但是，老师要出差，如果拖延时间，就要一个月才能学新课。
妈妈让我抓紧练习，想办法一举通过！我虽然嘴上答应，却落实不到行动上。第一天，由于妈妈不在，我毫不在意，连练都没练一下；第二天，我虽然练了一下，但也没练多长时间；第三天，我虽然下定决心好好用功，但没练几下，又想到精彩的电视节目开始了，就这样，七天的时间转瞬即逝，我还是唱得歌曲不成调，学习时间只得推迟了一个月，我一想：反正已经晚上，先休息几天也来得及，再说我已经会唱了，只是不熟，练上几天，何愁不成！正因为我抱着这种心理，时间又过去了，我唱出的歌断断续续的，老师听着我的演唱。
从开始到结尾，眉头一直没有舒展过，妈妈也说我：“没出息。”唉，这又能怪谁？只怪我学习松懈，意志不够坚定啊！学习的辛苦，跟刘伯承所忍受的剧痛比起来算得了什么呢？《军神》这篇文章给了我一个启示：坚强的意志可以战胜一切困难。
《爆笑校园》读后感 (200字)
今天我看了一本名字叫《爆笑校园》的书,很搞笑的,《爆笑校园》这本书的主人公是呆头,他很搞笑。比如,考试中,呆头问他的同学旺仔:“第四题答案是什么?”旺仔小声说道:“尼加拉瓜大瀑布是世界上最大的瀑布”,旺仔说着呆头慌忙写着,考试完了交卷,老师一看呆头的试卷,第四题答案竟然是“你家那大破布是世界上最大的破布”,老师都看晕了,莫名其妙,很搞笑吧。
呆头之所以写错,一是他根本就不会,二是他听成谐音啦,哈哈。我们可不能向他学习。上课必须认真听讲,考试时才能轻轻松松正确答题。
书里面还有好多搞笑的故事,等到开学到校时我再讲给大家听,好吧!
编辑推荐：
读《军神》有感
今天，我读了《军神》这一课时，里面是说：重庆临江门外，沃克医生的诊所里，来了一位24岁的青年病人。经过简单的问诊，沃克知道这位年轻人右眼受伤了。当沃克医生看到病人伤势严重，还那么从容镇定，他愣住了。 准备手术时，病人拒绝使用麻醉剂。当沃克了解到病人拒绝使用麻醉剂是怕影响脑神经时，再一次愣住了。手术过程中，沃克医生担心病人受不住疼苦。病人却一声不吭地忍住了。手术做完了，病人清楚地说出沃克割了七十二刀。沃克惊呆了，赞叹道：你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！ 沃克知道病人就是刘伯承时，对他肃然起敬。 《军神》表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。 当我读完了这篇课文时，我的内心难以平伏，我不禁的对刘伯承肃然起敬、暗暗称奇。 我长大后一定要学刘伯承，要学他的品格，和他钢铁般的意志。
《毕业（2019版）》读后感_1200字
《毕业（2019版）》读后感1200字
“你现在还想和我结婚吗？”
“想着呢”
毕业了，你觉得变得只是你的朋友，可是变得可能不只有朋友，还有自己。
造成种种悲剧的原因应该是对前途的向往和追求，可是前途究竟是什么？
1.藤堂的前途
藤堂在冲向大海时我想他应该回到了“朋友之间的那个藤堂”，杀死他的是对“前途的追求”和“跻身精英阶层的目标”。不知道那时的他是懊悔杀害朋友的内疚还是被发现真相的彻底绝望，还是因为他知道他所追求的“前途”，他所向往的精英阶层都只是泡沫了呢。？他自始至终都没有想过要杀死谁，但是为了前途他确可以杀死友情和爱情。
因为害怕自己会有“污点”而害死了女友，当得知有人知道真相可能会让他身败名裂的时候，选择了在这条黑暗的路上义无反顾的走下去。
造成的原因是什么呢？是望子成龙的父母和信奉完美主义的松原老师？还是他本身心中的恶魔？亦或者是前途？可能都有也可能都不是。只不过是当你在追求一件事情的时候，你就被它蒙住了眼，别的事情就显得不那么重要了。
2.波香的前途
一直以来父亲的期望伴随着波香，这也是她努力的目标也是她父亲的目标。一直努力的目标忽然失败，这时是痛苦迷茫的。随后发现是自己的朋友为了利益害死了密友，并且得知自己的失败也是好友的陷害。这时她的心中只有复仇，也要让让对方体会到失败的感觉。可是忽略了杀死密友恶魔的面目，也让自己陷入地狱。
父亲的期望和朋友的背叛可能是悲剧的原因吧
3.若生和华江的前途
男子与女子身份悬殊，为此苦恼毕业后的工作和爱情，为此不断努力。女子为了爱情选择牺牲朋友的利益，可是当伸出罪恶之手的时候可能一切都已经离你而去。若生为了工作和爱情选择了隐瞒，华江为了爱情选择牺牲朋友。
他们可以说是造成一切悲剧的开始，可是在面对女方家庭的压力，面对目标达成的诱惑，最终选择了背叛朋友这条看似捷径的路。
4.南泽老师的为师之道
当发现真相的那一刻，南泽老师选择的不是说出真相，而是隐瞒。至于原因，可能没什么理由，就像高中时她为学生修正作业答案一样，这次她为学生补足了计划不周的地方。老师从以前开始，就一直是这样啊。
加贺询问老师:“老师，你也知道了吧”
南泽温柔的笑着回答:“我可是什么都知道”
“老师不想知道真相吗？”
“真相这种东西，无论何时都无聊透顶。我觉得这没什么大不了的。”
“您觉得被谎言蒙蔽有价值吗？”
“究竟谁能判定是真是假呢？”
南泽老师一直都是在以她的方式爱着她的学生，也一直希望他们的友谊长存，这可能是老师爱的方式吧！
当加贺慢慢叙述真相时，沙都子在想:“朋友之间为什么会变成这样？”可能沙都子一直都没了解过那些朋友，因为她听到的真相跟她了解的朋友仿佛是另一个人。又或者朋友不知何时慢慢的改变了？可是曾经的朋友到那里去了呢？
或许是朋友们都变了，只有你没变，所以你感觉朋友们都不像以前一样了吧！
“人生有很多的朋友，可能最终都会渐行渐远，甚至相见之时已是陌路人，所以珍惜一直陪伴你的朋友。”
读《军神》有感_700字
前些天，我读了《军神》这篇文章，读了一遍又一遍，心情久久不能平静下来。我被刘伯承将军坚强的意志感动了，我真想大声喊：“刘将军，您不愧是军神，是我们新一代青少年学习的好榜样！”
往往，有的人摔上一跤就会眼泪汪汪，没等医生扎针，就直叫疼。他们也许想象不到，刘伯承，竟然可以不打麻药，就让医生摘除坏死的眼球，真是了不起！刘伯承为什么能做到这样，能忍受别人连想都不敢想的剧痛？只因为一点——他有无比坚强的意志。正如沃克大夫所说：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”“军神”好伟大的两个字，刘伯承将军当之无愧！
拿刘伯承这位军神当镜子看自己，我发现自己无比渺小。说来惭愧，记得有一次，古筝老师要求我在１个星期内弹熟一首曲子，偏偏这首曲子特别难又特别长，７天之内，我根本无法完成，但是，老师要出差，如果拖延时间，就要１个月以后才能学新课。妈妈让我抓紧练，想办法一举通过，我虽然嘴上答应，却落实不到行动上。第一天，由于妈妈不在，我毫不在意，就连碰都没碰古筝一下；第二天，我虽然也弹了古筝，但也没练多长时间；第三天，我虽然下定决心好好用功，但没弹几下，又想到精彩的电视节目开始了……就这样，７天时间转瞬即逝，我还是弹得曲不成调，学习时间只得推迟１个月了。我一想：反正已经晚了，先休息几天吧，再说我已经会弹了，只是不熟，练上几天，何愁不成！正因为我抱着这种心理，时间又过去了几天，我弹出的曲调依然断断续续，老师听我的演奏时，从开始到结尾，眉头的“川”字一直没有舒展过，妈妈也骂我“没出息”。
还有一次，我感冒了。早上，起床时头晕晕的，我带着哭调说：“妈，你帮我请假吧。”吃药时，我嫌药苦，妈妈帮我准备了一些蜜枣，我才肯吃药……
以后无论在生活上、还是在学习上，遇到了挫折，只要想起刘将军坚强的意志，我一定会克服困难！刘将军，我要向你学习，做生活的强者！
读《军神》有感_400字
在老师的精心指导下，我们读完了《军神》这篇课文，我的感触很深，因为刘伯承那种钢铁般的坚强意志使我十分敬佩，刘伯承那种精神永远激励着我前进。
当我读到“病人平静地回答‘沃克医生，眼睛里脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我今后需要一个非常清醒的大脑!’”读完这句话，我深深地被打动了，一股暖流在我心里激荡着，因为，不使用麻醉做手术是多么的痛苦，可刘伯承只是平静地说不想使用麻醉剂，表现了刘伯承的意志是多么坚强;“我今后需要一个非常清醒的大脑”这句话说明了刘伯承对工作是多么的负责，这句话更加说明了刘伯承的意志是多么坚强，而且机智英勇。
1935年5月，刘伯承任红军先遣队司令员。在率部过彝区时，它与彝族首领小叶丹结盟，使得红军大队和平通过彝区，留下一段千古美谈
啊!刘伯承是多么坚强啊。为了工作，宁愿不用麻醉剂，让自己受了那么大的痛苦，也要保持清醒的大脑，刘伯承，你这种精神值得我学习!
《大秦帝国（套装版）》读后感_1200字
《大秦帝国（套装版）》读后感1200字
＃ 大秦帝国＃中国原生文明的光荣与梦想＃
爱上大秦，源自于它的语言。与以往读过的任何历史小说不同，它是扎根于历史却又超脱于历史的，气势的磅礴与格局的宏大，也是读过的所有书中不能相比的。对于一个文字控来说，早已被其俘虏。开篇“献给中国原生文明的光荣与梦想”在给人震撼的同时，也给人一份敬畏、一丝好奇。
什么是原生文明?知乎上有用户答：原声文明是指文明的发展是独立的，在形成过程中，基本不受其他文明的影响。读完大秦，一切都昭然若揭、了然于心，难以用语言来描绘。
以前有人说成长是复杂痛苦的，因为世界不再完全是对的，完全是错的，一切都变得难了起来。受这句话影响多年，最近开始有了转变。更愿意相信在不断的探索与实践中，通过年龄与阅历的增长，慢慢消解对这个世界的一些误会。读大秦，消解了很多误会。
大秦作为一部历史小说，总会有它的立场和感情倾向，我们不能求全责备。历史从来都是后来人或者胜利者书写的，真实性本身就与考古水平呈正相关。作为一个文科生，历史书背了六年，虽然期间不乏照本宣科，但对于有些历史事件、历史人物从来都没有怀疑过。
一是“焚书”。印象中依稀记得的是“焚书”销毁了除法家之外的所有诸子百家的著作，开启了封建时期的“愚民统治”，钳制了人们的思想，不利于文化的发展。但是并未焚烧医学、农牧等技术实用书籍。而且“焚书”作为一项加强专制集权的措施，所发挥的积极影响也不可忽视。正如作者所言：在岁月流逝的长河中，一场反倒退反复辟的政治战役，被褊狭地演绎成了一场恶意毁灭文化的暴行。这种评判，折射着我们民族时常痉挛性发作的对重大历史事件的刻意失察，折射着我们常常因这种刻意失察而导致的种种悲剧。
二是对李斯的评判。以往接触到的历史，李斯似乎都是正面人物。的确，作为大秦帝国的开府丞相，李斯的确功不可没。仅《谏逐客书》就足以使他流芳千古，他不仅坚持郡县制，还参与制定了法律，统一车轨、文字、度量衡制度。可是，因“焚书坑儒”而使秦朝被天下学人骂为暴秦的措施正是他首倡的。秦始皇死后，他与赵高合谋，伪造遗诏，迫令始皇长子扶苏自杀，立少子胡亥为二世皇帝，点燃了秦朝末年残暴统治的导火索，也足够遗臭万年了。
历史的看、辩证的看问题是阅读这部小说时感悟、铭记最深的。纵使以前常把这句话挂在嘴边，却总在具体的事件面前被热血冲昏头脑，顷刻间就有了立场。
认识修正的同时，更被“赳赳老秦，共赴国难”的精神所感动。短短的八个字，却显示出强大的凝聚力和必死的信念，更有英雄的豪迈。每逢巨大的危急关头，老秦人喊出这八个字总能给人以力量，誓言的宣告总能让人不自觉的相信胜利会倒向秦国。我想，这也是秦最终能统一六国不可或缺的因素吧。
《爆笑校园》读后感
《爆笑校园》读后感（一）
我喜欢《爆笑校园》这本漫画书，它是我每天不可缺少的零食，暑假的每一天，我一次次翻开它，去享受它给我带来的快乐！
既然我都和这本书这么熟了，就让我给大家介绍一下里面的主要人物吧！呆头：这本书的男猪脚，一个从偏僻山村来到大城市念书的初一学生。呆头呆脑的他从来没到过大城市，所以经常闹出许多啼笑皆非的笑话我喜欢这本书，因为它的幽默、快乐和作者的丰富的想象力，时常让我捧腹大笑，乐在其中。
希望大家也来看看这本书，你们也会喜欢上它！
《爆笑校园》读后感（二）
我很喜欢看漫画书。最喜欢的一本漫画书就是《爆笑校园》，它是我每天不可缺少的零食，空闲的时候，我一次次翻开它，去享受它给我带来的快乐！
既然我都和这本书这么熟了，就让我给大家介绍一下里面的主要人物吧！呆头这本书的男猪脚，一个从偏僻山村来到大城市念书的初一学生。呆头呆脑的他从来没到过大城市，所以在他的校园生活，日常生活中，经常会闹出许多啼笑皆非的笑话。就像有一次，下雨了，刘老师想看看学生是用什么东西挡雨的，有的学生用桌子、椅子，有的拿了木板，可呆头居然拿了马桶，刘老师当场就气晕过去了。反正有呆头的地方，就处处充满了奇异的、夸张的、好玩的的情景。
我喜欢这本书，因为它的幽默、快乐和作者丰富的想象力，时常让我捧腹大笑，乐在其中，让我忘记生活的烦恼、学习的压力。有时，我真想像呆头一样呆一下，那多有趣、多开心呀！但是在现实生活中是不可能的，那会遭来老师的批评、家长的责骂！所以只好在书中寻找乐趣了！
妈妈说，看这样的漫画书没什么收获，但是我觉得这是一本使人放松心情，调节情绪的书。大家不妨也去看一看吧！相信你们也会喜欢上它！
《爆笑校园》读后感（三）
课余我看过许多课外书，期中有一本叫《爆笑校园》的书让我记忆深刻。
《爆笑校园》其实是一本漫画书，里边的主角呆头是个十分天真、搞笑的小男孩。他的特点是：整天呲牙咧嘴，常露出他那黄黄的虫蛀牙，出其不意就弄出一些让人哭笑不得的事情
有一天，我做作业做得累了，就拿起一本《爆笑校园》来看，里面一篇《有样学样》，讲的是呆头去上学的路上看见有一个人正踩着梯子砌砖，突然一阵风吹来，梯子晃了一下，那人就摔了下来，这时正好有一个路过的人看见了，急忙上前把那砌砖的人扶起来，还帮他把梯子扶好，问：你没事吧？砌砖的那人摸摸摔疼的屁股，皱着眉头说：我没事，谢谢你。你真是一个大好人！呆头看到这时，恍然大悟的想：原来好人好事这么容易做到的。老师常要我们多做好人好事，我也做件好事，让老师表扬表扬我。说干就干，呆头向四周环顾，看看有没有人需要帮忙。突然，他看见有一个老婆婆在马路边慢慢地走着，似乎想要过马路，呆头看见后，嗖的一下子跑到老婆婆身边，对老婆婆说：老婆婆，我扶你过马路吧！老婆婆张嘴想说什么，还没说出来，呆头以为老婆婆要感谢他，摆摆手说：不用谢，这是我们少先队员应该做的。说完，不管三七二十一，拽着老婆婆就往马路对面走。到了马路对面，呆头得意地对老婆婆说：老婆婆，我是一个好学生吧？老婆婆喘着气，甩开呆头的手说：你你我家在马路对面，我刚从马路这边过去的呆头一听，羞红了脸，低下头灰溜溜地走了。当我看到这里时，忍不住哈哈大笑，这呆头实在是太搞笑了。刚才学习的劳累在笑声中烟消云散了。《爆笑校园》里还有许多记载呆头无厘头的搞笑事情，我常在学习之余多看看，调节一下紧张的学习情绪。
《爆笑校园》里的呆头的形象实在是太可爱了。我们在日常生活中也要多创造幽默，这样同学之间才能多一些笑声，多一份有爱。
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