读中华第一龙有感400字
读《中华字源》有感400字。
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。人的成长离开不开书籍营养的滋养，作品中的情节，读了以后让人不断地回味！为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。怎么写作品的读后感呢？小编经过整理，为你编辑了读《中华字源》有感400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天，我读了《中华字源》这本书。书里介绍了汉字是怎样演变的及几千个汉字的演变过程。我读了这本书后，想到了很多。
中国汉字的演变过程可真奇妙！从甲骨文，演变为金文，再演变成小篆，最后就变成了隶书、楷书、草书和行书这几种字体。它几千年悠久的历史，让它成为了中国一块美丽的翡翠。
汉字最初的时候，人们用龟甲、兽骨刻字。所以，刻出来的文字就叫甲骨文。甲骨文是刻在硬东西上的文字，所以圆转的笔画比较少，看起来死气沉沉的，像一个表情麻木的人。
当汉字演变成金文的时候，它就不像甲骨文那样死板了。它虽然也是刻在青铜器上的铭文，可它的笔画十分圆转、秀气，像一个漂亮的小姑娘。
接着，汉字从金文又演变成了小篆。这时候，小篆便很接近繁体字了。它形体偏长，匀圆齐整，笔画较细。它在字形上呈长方形，左右对称，挺拔秀丽，像一个清秀的男孩一样。
后来，小篆的书体渐渐又演变成了隶书、楷书、草书和行书。隶书将篆书圆转的笔画改为方折，雄阔严整但又舒展灵动，像一只淘气的猴子；楷书形体方正，笔画平直，像一个优秀的楷模；草书十分奔放，它笔画连绵、书写便捷，似龙飞凤舞；行书十分率意、潇洒，比楷书流动，又比草书易认。
汉字是多么的奇妙呀！它拥有几千年的历史，是中国一笔丰富的财富。
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读《中华字源》有感500字
中华文明，源远流长，博大精深。中华上下五千年那悠久的历史中，个个使人大开眼界。在这岁月的长河中，中华民族的瑰宝——汉字，经过漫长的演变形成今天的样子。作为小学生的我们，更应该好好了解汉字的来源。在将《中华字源》这本书读了一部分之后，我对汉字有了更深的了解。
《中华字源》这本书十分详细地向我们介绍了许多汉字的起源与演变；把汉字天地间的故事表达的淋漓尽致：“人”是何物，“字”源于生育，“生”作何解，无豕不成“家”，家女为“安”……它们一个个活蹦乱跳，争先恐后地向我们诉说着它们的传奇故事。
拿到为本书后，我立马对《中华字源》这本书产生了无限的好感，它是真正的骨头，细细的啃，慢慢地品，越啃越想啃，越品越有滋味，：“傻女婿献寿”这个故事因为把“寿”的意思理解错从而闹了笑话，“添笔退侵兵”这个故事中何塘在“天心取米”这四个字上添了几笔把原字变为了“未必敢来”，使敌人退兵……这一个个故事，使我明白了一个道理：汉字文化是十分神奇的，咬文嚼字、透视汉字也是一件很有趣的事情。汉字具有独特色彩，添一笔就可以变成其它字，一个字也有许多的含义，不仅仅只是单单的一面意思。
《中华字源》是一本好书，是一本能够使我们亲近汉字，与汉字交往，成为汉字好友的书。《中华字源》能使我们理解汉字，读懂汉字。真的，只要你认真去看，用心去品，你会发现汉字并不是如此枯燥乏味，并不是一个个僵硬的符号，它们是一个个小精灵，拥有迷人的色彩，使人入迷。“与汉字为友，大家加油吧，大家加油吧！”
读中华字源有感500字
中华文明，源远流长，博大精深。中华上下五千年那悠久的历史中，个个使人大开眼界。在这岁月的长河中，中华民族的瑰宝——汉字，经过漫长的演变形成今天的样子。作为小学生的我们，更应该好好了解汉字的来源。在将《中华字源》这本书读了一部分之后，我对汉字有了更深的了解。
《中华字源》这本书十分详细地向我们介绍了许多汉字的起源与演变；把汉字天地间的故事表达的淋漓尽致：“人”是何物，“字”源于生育，“生”作何解，无豕不成“家”，家女为“安”……它们一个个活蹦乱跳，争先恐后地向我们诉说着它们的传奇故事。
拿到为本书后，我立马对《中华字源》这本书产生了无限的好感，它是真正的骨头，细细的啃，慢慢地品，越啃越想啃，越品越有滋味，：“傻女婿献寿”这个故事因为把“寿”的意思理解错从而闹了笑话，“添笔退侵兵”这个故事中何塘在“天心取米”这四个字上添了几笔把原字变为了“未必敢来”，使敌人退兵……这一个个故事，使我明白了一个道理：汉字文化是十分神奇的，咬文嚼字、透视汉字也是一件很有趣的事情。汉字具有独特色彩，添一笔就可以变成其它字，一个字也有许多的含义，不仅仅只是单单的一面意思。
《中华字源》是一本好书，是一本能够使我们亲近汉字，与汉字交往，成为汉字好友的书。《中华字源》能使我们理解汉字，读懂汉字。真的，只要你认真去看，用心去品，你会发现汉字并不是如此枯燥乏味，并不是一个个僵硬的符号，它们是一个个小精灵，拥有迷人的色彩，使人入迷。“与汉字为友，大家加油吧，大家加油吧！”
读《中华字源》有感400字2024
今天，我读了《中华字源》这本书。书里介绍了汉字是怎样演变的及几千个汉字的演变过程。我读了这本书后，想到了很多。
中国汉字的演变过程可真奇妙！从甲骨文，演变为金文，再演变成小篆，最后就变成了隶书、楷书、草书和行书这几种字体。它几千年悠久的历史，让它成为了中国一块美丽的翡翠。
汉字最初的时候，人们用龟甲、兽骨刻字。所以，刻出来的文字就叫甲骨文。甲骨文是刻在硬东西上的文字，所以圆转的笔画比较少，看起来死气沉沉的，像一个表情麻木的人。
当汉字演变成金文的时候，它就不像甲骨文那样死板了。它虽然也是刻在青铜器上的铭文，可它的笔画十分圆转、秀气，像一个漂亮的小姑娘。
接着，汉字从金文又演变成了小篆。这时候，小篆便很接近繁体字了。它形体偏长，匀圆齐整，笔画较细。它在字形上呈长方形，左右对称，挺拔秀丽，像一个清秀的男孩一样。
后来，小篆的书体渐渐又演变成了隶书、楷书、草书和行书。隶书将篆书圆转的笔画改为方折，雄阔严整但又舒展灵动，像一只淘气的猴子；楷书形体方正，笔画平直，像一个优秀的楷模；草书十分奔放，它笔画连绵、书写便捷，似龙飞凤舞；行书十分率意、潇洒，比楷书流动，又比草书易认。
汉字是多么的奇妙呀！它拥有几千年的历史，是中国一笔丰富的财富。
读《中华字源》有感500字2024
中华文明，源远流长，博大精深。中华上下五千年那悠久的历史中，个个使人大开眼界。在这岁月的长河中，中华民族的瑰宝——汉字，经过漫长的演变形成今天的样子。作为小学生的我们，更应该好好了解汉字的来源。在将《中华字源》这本书读了一部分之后，我对汉字有了更深的了解。
《中华字源》这本书十分详细地向我们介绍了许多汉字的起源与演变；把汉字天地间的故事表达的淋漓尽致：“人”是何物，“字”源于生育，“生”作何解，无豕不成“家”，家女为“安”……它们一个个活蹦乱跳，争先恐后地向我们诉说着它们的传奇故事。
拿到为本书后，我立马对《中华字源》这本书产生了无限的好感，它是真正的骨头，细细的啃，慢慢地品，越啃越想啃，越品越有滋味，：“傻女婿献寿”这个故事因为把“寿”的意思理解错从而闹了笑话，“添笔退侵兵”这个故事中何塘在“天心取米”这四个字上添了几笔把原字变为了“未必敢来”，使敌人退兵……这一个个故事，使我明白了一个道理：汉字文化是十分神奇的，咬文嚼字、透视汉字也是一件很有趣的事情。汉字具有独特色彩，添一笔就可以变成其它字，一个字也有许多的含义，不仅仅只是单单的一面意思。
《中华字源》是一本好书，是一本能够使我们亲近汉字，与汉字交往，成为汉字好友的书。《中华字源》能使我们理解汉字，读懂汉字。真的，只要你认真去看，用心去品，你会发现汉字并不是如此枯燥乏味，并不是一个个僵硬的符号，它们是一个个小精灵，拥有迷人的色彩，使人入迷。“与汉字为友，大家加油吧，大家加油吧！”
读《中华少年》有感400字
读了《中华少年》这篇课文，我的心中不仅浮现了许多抗日战争、南京大**的画面，还产生了许许多多以前从来没有过的想法。
我从小就认为自己是个幸运的孩子，出生在这个科技发达、繁荣昌盛的先进时代，我远离战争又远离危险，又受到这么多法律的保护，学习也很轻松，不论成绩好不好，我都很开心，总想着：长大后，只要双手不偷懒总能找到适合自己的工作。可是，当我读到《中华少年》这篇课文时，我忽然觉得学习成绩其实是很重要的。
中国之所以有现在这么发达，是因为那些伟大前辈的热血付出，还有他们努力钻研，精忠报国。为子孙后代创造出一片新的天地。他们不顾一切，甚至连生命都不放在眼里，他们所做的一切不是为了自己，而是为了自己的祖国。而我，却不重视学习。现在我明白了，努力学习，长大后抱孝祖国，为国争光，用自己的毕生事业为祖国作贡献才是我们应该做的，为黄皮肤，黑眼睛的子孙后代造福，是我们的职责。
为了让我们敬爱的祖国不在受到其他国家的歧视，为了不让其他国家在我们面前嚣张、侮辱我们的祖国。我们中华少年则是关键：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”中华少年是我们民族的希望，也是我们国家的未来，而我们就是中华少年。
读《中华少年》有感 (400字)
《中华少年》这篇文章触动了我的心灵。我们身为中华少年，应学会顽强拼搏，决不向困难卧倒。鲁迅先生说过：唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。我们中华的少年就是中华的民魂。
雪莲！它象征着坚贞不屈的精神。无论是长在冰山上，还是雪山上，它都一样开得绚烂，艳丽。
乳燕！它象征着勇敢拼搏的精神。在狂猛的海风中，它依然能够欢蹦乱跳。
山丹丹！我耸立在黄河边缘，历尽了风吹雨打。但我仍然昂头挺胸，用最美的微笑迎接每一天。
做为中华少年，不但要学会顶天立地，还要倾听祖国母亲历经的苦难。
2008年，地震成了不速之客。它来到了四川省汶川县，毁坏了人们美好的家园，夺走了许多人的生命，有些孩子成了孤儿。2010年，洪水又再次袭击了四川地带。不过，我们的祖国母亲都挺过去了。因为我们人民强。不怕困难。在困难面前，我们临危不惧。
《中华少年》这篇文章还告诉我们一句名言少年强，侧国强；少年富，侧国富。同学们一定要好好学习，长大为祖国添光。
六年级:六（2）班 朱贤翔
读《中华经典诵读》有感400字
【第1篇】
《中华经典诵读》是一本集合了古文古诗于一体的课外书。读了它，我们可以知道华夏民族几千年以来的历史和文明，还可以培养常读书和背古诗的好习惯。下面就让我具体谈谈我读了这本书之后的感想吧！
读了《农家》这首诗以后，我体会到了在田里耕种的农民们的辛苦。他们起早贪黑，在月光还未消失时就开始耕作，那一滴滴汗珠如同珍珠般滚落下来，可依然在松土，浇水，施肥......而那些统治者呢？在家里喝着水酒，吃着肉，看着歌妓在跳舞，生活是多么惬意啊。可是他们的挥霍，才更使那些在田里耕作的农民们更加辛苦，我真希望把那些统治者与农民的身份换一换，让农民舒服几天，让那些统治者体会体会农民的生活。可惜，这些只是幻想，为此我深感悲痛。
《论语 学而篇》我相信五年级的同学一定不陌生，可如果细细品味。也可以品出许多新的内容。孔夫子以简练的语言表达出了学习要时常温习，做人要对朋友真诚等等，这些都是做人的基本常识。孔夫子教导学生，希望学生做个正直的人的话，这句话，包涵了老师对学生的浓浓的爱与期望。每个老师都希望自己的学生变成伟人，有文化的人。一日为师，终身为父，这里，我看到了孔夫子浓浓的父爱。
总而言之，《中华经典诵读》是一本很深奥的书，值得我们细细琢，磨细细品味。
【第2篇】
亘古至今，经典名句滋润了一代又一代中国人的心灵，炎黄子孙在“经典”中孕育，中华儿女在“名句”中成长，我也不例外。
第一次接触《中华经典诵读》时，是在幼儿园。那时候，只管咿咿呀呀地读，摇头晃脑地背，却从不知道诗中的意思，更不知道“借景抒情”“反衬”等等修辞手法，只是听老师眉飞色舞地向我们说诗词的优美，感觉毫无生趣可言，更别提有兴趣读诗了！渐渐地，我长大了！上小学了！随着年级的升高，我对古诗的看法发生了天翻地覆的变化。三年级时，我可以做到自主理解诗意了，还可以从中悟到道理。《悯农》教会我节约粮食，珍惜来之不易的一粥一饭；吴嘉纪的《绝句》：白头灶户低草房，六月煎盐烈火旁。走出门前炎日里，偷闲一刻是乘凉。更让我体会到劳动工作者的辛苦。这些发现让我对古诗产生了兴趣。现在我五年级了，对诗的体会又上了一层台阶。当我读到《惠崇《春江晚景》》时，情不自禁地为苏轼笔下的初春儿喝彩！诗中有许多小动物，为诗增添了情趣。
古诗不仅仅只在于吟诵、背诵。我读一首诗，先要流利朗诵，再弄懂诗意，最后体会诗中的含义、道理。
《中华经典诵读》中的诗句表达了诗人不同的心情。有些诗人一心为国，满腔正义，诗也写得慷慨激昂！我要以他们为榜样，好好学习，长大后成为国家的栋梁！
读《中华魂》有感400字
读了《中华魂》这本书，我受益匪浅。关上书，眼前浮现了用理想谱写生命赞歌的张海迪；为中华之崛起而读书的周恩来他们让我感动的同时，也引发了我对理想的思索。
雨果曾说过：没有理想的人生是不幸的人生。是的，一个没有梦想的人，会缺乏执着的追求精神，也缺乏战斗的毅力，那么他的人生就会碌碌无为，失去魅力，变得没有意义。
在考入飞行员之前，杨利伟只是一个普通得不能再普通的孩子。
没有超群的智力，也不具备好的自身条件，而且还有严重的恐高症，连1.5米的梯子也不敢上去，但是，最后他不只克服了恐高症， 还 飞上了蔚蓝的天空。一个人成不成功，在于他的信念和精神。这是飞向蓝天第一人杨利伟曾经说过的一句话。也正是在这句话的影响下，他战胜了重重困难，实现了自己儿时的飞天梦想。
只有树立了目标，你才会去追求，去探索。可是，梦想的实现却又不断地经受着现实的考验和现实的磨砺，只有不畏挫折、不畏失败的人，才会成就自己的梦想。
作为小学生，我们要以他们为榜样，学习他们不怕苦不怕累的精神，认真学习，从小给自己树立一个远大的理想，并为之奋斗。只有如此，时光才不会虚度；只有如此，生命才会焕发出耀眼的光芒。
读《中华美德故事》有感 (400字)
暑假里，我读了《中华美德故事》这本书，其中的《汉文帝亲尝汤药》一文令我感触很深。
文章讲的是汉文帝的母亲薄太后病得很重，这期间，汉文帝几乎放下国事，一心一意照料母亲。汉文帝虽然贵为帝王，但薄太后吃的汤药，他都先亲自尝一尝，确定冷热适中，汤药无毒，然后才送给母亲喝。
读了这个故事后，我想：汉文帝贵为帝王，都要为母亲亲尝汤药。而我们呢？哪次生病，不是父母先尝一尝药烫不烫，然后再一口一口地喂我们喝？我们也应该向汉文帝学习，孝敬父母，尊敬长辈。父母病了的时候，我们也应喂父母喝药；父母工作一天回家时，我们也应为父母倒上一杯热茶，再甜甜地说一声：爸爸，妈妈，您们辛苦了！
古书以目不交睫，衣不解带来形容他对母亲尽孝的程度。意思是即使累了，也不敢闭上眼睛，解开衣服的带子好好睡一觉。我们要向汉文帝学习，让辛苦照顾我们的父母得到儿女们最真诚的回报！
六年级:常胡杨
读《复兴中华从我做起》有感400字
摆在我面前的是一本鲜红的《复兴中华从我做起》。在这本书的封面上，最引人注目的就是那一面鲜艳的五星红旗，五颗金黄色的五角星是那么耀眼夺目，闪烁着灿烂的光辉。
这本书主要向我们讲述了祖国这六十多年来的光辉历程。让我们从小树立远大志向，牢记祖国的历史，将来报效祖国。
在这本书中，有很多英雄人物和感人的事迹，其中我印象最深的就是杭州市最美司机------吴斌的英雄事迹。吴斌生前如此平凡，开了10年长途大巴，每天上班下班都默默无闻；生死一分钟，他忍受着达到生理极限的剧痛，完成了一系列安全停车措施，那一瞬间，他成了24位乘客的守护神。吴斌叔叔虽然离开了我们，但是他舍己为人的美好品质却永远活在我们心中。
在生活中，像吴斌叔叔这样的人可不少，如：最美教师张丽莉，甘肃道德模范蔡晓明，舍己救人90后杨彦达……他们和吴斌叔叔一样，都是平凡人，却做出了不平凡的事迹。我们将来也要向他们一样，为祖国献上一份爱。
读《中华美德故事》有感 400字
读《中华美德故事》有感 金恺璐
在寒假中，我读完了一本关于我们中华美德故事的书籍——《中华美德故事——近代篇》。这本里有六个版块，分别是救国为民、英勇斗争、艰苦奋斗、公而忘私、科教图强、国际道义。
作为“中华美德故事”的近代篇，本书收集了1840年——1949年之间的115个美德故事，分为六部分，这些美德故事彰显了救亡图存、民族独立、人民解放的时代主题和中国人民热爱祖国、英勇奋斗、百折不挠的精神风貌。
我最喜欢的故事是《最年轻的烈士宋振中》。他是著名小说《红岩》里面小萝卜头的原型。他出生8个月，就和父母过着非人的监狱生活。9岁就被杀害了！令人惋惜！真希望他可以一直9岁，到2018年他也是9岁，明年他才会长大，一岁一岁的慢慢长，而且他与我还是最最要好的朋友，我们俩形影不离的，快快乐乐的一起健康成长。可惜了，这也只是做做百日梦了。我多么希望他把他那时候受到的苦难讲给我听听，让我好好学习，不辜负老师，自己，家长，亲戚朋友们对我的期望啊。
我也要学习前辈们的不怕苦、不怕累、坚持不懈的革命精神。
读《复兴中华 从我做起》有感400字
【第1篇】
本文主要描写了2012年6月16日18时37分，酒泉发射中心，神州九号搭载3名航天员腾空而起，6月27日，西太平洋马里亚纳海沟，7062.68米的海底，中国“蛟龙”再次刷新了“中国深度”。“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”。我国日新月异的变化，和国力的强盛巍然屹立在世界东方。2012年，有许多普通人的名字温暖着我们，最美教师张丽莉，最美司机吴斌，最美路人周冲……
读了以后，我感受到了复兴中华，从身边的小事做起，当今的世界弱肉强食，落后的国家就要挨打，任人宰割，人们活在水深火热之中。一百年前我国惨痛的历史深刻告诉我们，我国必须要强盛。从现在开始，我们要如饥似渴的读书，将来有效的报效祖国，把祖国的科技和GDp更上一层楼。作为当代的我，我要认真读书，随时随地的关爱他人，帮助他人，制止不文明的行为，与社会上的恶习作斗争。
少年强则国强，这就是我的复兴中华梦。
【第2篇】
正前面，对着我的是一本令我感到骄傲自豪的书。书上最引人注目的是一面五星红旗，那鲜红的旗帜上有五颗闪闪发光的星星。这是《小学生读本》，名字叫《复兴中华从我做起》。
书上写了许多很多感动的事件，其中我最喜欢《楷模在我心中》，写了勇敢的张丽莉老师、最美的司机吴斌和乐于助人的雷锋叔叔。
在生活中，我们应该向雷锋叔叔学习。雷锋叔叔曾说过，人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的。我们应该从小事做起，从生活中的点点滴滴做起。为父母做一件力所能及的事情，帮助别人度过难关等等这都是小事。今天，为班级做点贡献；明天为家庭做点贡献；后天为学校做点贡献；下一星期，你将为社会做点贡献，不是吗？是的，我们身边并不缺少学习的榜样，学习雷锋乐于助人、关心别人，处处为别人着想等高尚品质和精神。每天做一件善事，使别人得到快乐，让自已更加快乐。我们要做一个乐于助人的人，富有高尚品质的人。每天给别人和自已一个微笑。让世界充满欢声笑语，让世界充满快乐，让世界变得绚丽多彩，更加美好！
读《复兴中华，从我做起》有感400字
今年寒假，我读了一本名叫《复兴中华，从我做起》的书。这本书主要介绍了中华民族五千年的悠久历史；中华民族的传统文化；中华民族发明创造的科技事物和中华民族可歌可泣的民族故事。
读完这本书后，我感到每一章都使我有所收获。其中最让我印象深刻的就是《楷模在我心中》这一章了。这一章里有许多顶天立地、流芳百世的道德楷模。让我最感动的还是最美教师——张丽莉，这位值得我们学习的模范。故事的梗概是这样的：2012年5月8日，部分在张丽莉老师班上课的同学傍晚放学后从校门走出，谁也没有料到一场惨剧即将发生。当时有三辆大客车停靠在路边。这时，最后一辆车突然发动，导致三辆车连环追尾。几位学生正好走在第一、二辆车的中间，眼看他们就要被两台车挤在中间。这时候，张老师迅速地冲上前去，将两名学生推到路边。她却被车撞翻在地，昏迷过去。由于抢救学生，导致她双下肢毁灭伤，视觉性休克等伤病。为了保住张老师的性命，医生不得不为她做双下肢截肢手术。
张丽莉这些感动世人的行为和举动，充分体现出一种舍生忘死、舍己救人、奋不顾身、为救人赴汤蹈火也在所不惜的精神。她的崇高精神也是中华民族传统美德的最充分的体现。
中华民族也涌现出许多像张丽莉一样气贯长虹、激励后代的优秀儿女，他们是舍生忘死、一心为民的道德楷模，他们是建设祖国、复兴中华的民族英雄！我们要歌颂他们、敬仰他们，我们要弘扬他们无私奉献的精神。像他们那样为国家富强、为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
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