作文读后感观后感

《天下无贼》观后感。

古人云：读书破万卷，下笔如有神。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？小编经过搜集和处理，为你提供《天下无贼》观后感，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

i am not going to talk about the movie NO THIEF.

just noending to be at leisure just under my eyelid! we called 110 at once. the police came but they still could do nothing except putting on records simply. one of the police said to us that it was much more important for us to take good care of our possession than to rely on the policeman to arrest all the rampant thieves! waht he had said was really with reason and unforgotten!

no thief in the world! everybody hope so!

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读《一勤天下无难事》有感

这是一本书讲述名人伟大事迹的书，这是一本隐藏着无数成功密码的成长读本，这是一本好书----值得我们精读细读。

书中，有研究数学如醉如痴的华罗庚；有千挑万挑选灯丝的爱迪生；有为了下棋踏着冰雪步行五十里的聂卫平；有勤奋一辈子的米开朗琪罗；有不叫一日闲过的齐白石；还有日复一日，年复一年艰苦训练的神童菲尔普斯

瞧，这一个个取得巨大成功的人，他们不一定有比别人更好的生活环境，他们不一定天生就比别人聪慧：他们不一定比别人更强魄。但他们一定比别人勤奋----这是他们成功的秘诀。他们就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。他们就是明白了这个道理，靠着日复一日，年复一年的刻苦训练，才能突飞猛进，成为成功人士。他们无疑是我们的榜样。

人生，是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不同。俗话说：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。读了这本书让我感受非凡。

读了这些名人的故事，我想起了自己学骑自行车时的情景：我刚骑上自行车，就像接触了一个陌生的人----握住车把时，因为很生疏，车子左摇右摆，根本把持不住像一匹挣脱缰绳勒不住的野马。车把显得异常重，不由自主地向一边倒去，差点摔倒，幸好爸爸上前扶住了我，除了惊吓，还有踏板铬得我的脚生疼----因此，我便不想再学了。但爸爸妈妈硬是要我学，我便三天打鱼两天晒网，学了好久还是没学会。但想到了这些名人的故事，便下决心一定要学会，便总叫上爸爸来教我骑。练了一天又一天，我终于学会了。但成功是需要坚持的，因此，我和姐姐常常早起去广场练习骑车----这是为了骑得更好。通过勤奋地练习，我骑自行车的技术已经相当不错了。是因为这本书给我的启示，也让我尝到了胜利的滋味。这不就应验了那句话：不是每一次努力都会有收获，但每一次收获都要经过努力。这份感悟将像一颗种子深深种在我的心里，给我一生的激励。

这就是这本书所告诉我的----勤奋。因为通向成功大门是没有捷径的，只有靠着不懈地努力。愿我们都做那个勤奋的人，向着人生的金矿出发，开采属于自己的财富，赢得精彩的人生！

读《一勤天下无难事》有感500字

这是一本书讲述名人伟大事迹的书，这是一本隐藏着无数成功密码的成长读本，这是一本好书----值得我们精读细读。

书中，有研究数学如醉如痴的华罗庚；有千挑万挑选灯丝的爱迪生；有为了下棋踏着冰雪步行五十里的聂卫平；有勤奋一辈子的米开朗琪罗；有不叫一日闲过的齐白石；还有日复一日，年复一年艰苦训练的“神童”菲尔普斯……

瞧，这一个个取得巨大成功的人，他们不一定有比别人更好的生活环境，他们不一定天生就比别人聪慧：他们不一定比别人更强魄。但他们一定比别人勤奋----这是他们成功的秘诀。他们就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。他们就是明白了这个道理，靠着日复一日，年复一年的刻苦训练，才能突飞猛进，成为成功人士。他们无疑是我们的榜样。

人生，是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不同。俗话说：“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。”读了这本书让我感受非凡。

读了这些名人的故事，我想起了自己学骑自行车时的情景：我刚骑上自行车，就像接触了一个陌生的人----握住车把时，因为很生疏，车子左摇右摆，根本把持不住像一匹挣脱缰绳勒不住的野马。车把显得异常重，不由自主地向一边倒去，差点摔倒，幸好爸爸上前扶住了我，除了惊吓，还有踏板铬得我的脚生疼----因此，我便不想再学了。但爸爸妈妈硬是要我学，我便三天打鱼两天晒网，学了好久还是没学会。但想到了这些名人的故事，便下决心一定要学会，便总叫上爸爸来教我骑。练了一天又一天，我终于学会了。但成功是需要坚持的，因此，我和姐姐常常早起去广场练习骑车----这是为了骑得更好。通过勤奋地练习，我骑自行车的技术已经相当不错了。是因为这本书给我的启示，也让我尝到了胜利的滋味。这不就应验了那句话：“不是每一次努力都会有收获，但每一次收获都要经过努力。”这份感悟将像一颗种子深深种在我的心里，给我一生的激励。

《无问西东》观后感

寻觅出一方静地，点上一炉沉香屑，待我道一番西东……
一个时代的淹没又是另一个时代崛起，时代有时就像一个牢笼，把人放在里头，禁锢他的时代。人们设法逃离，从陆上汽车到天上飞机，继而是太空火箭，似要摆脱掉身上所有沉重的枷锁，不管是在空间维度里还是思想境遇中，都要！以此才可谓真正地腾云而起。
四个时代，八个人物，两小时十八分钟，一个清华。
这部戏内容排放形式是以穿插性为主，四个时代相互穿梭编织一场中国历程。这是一部能让人落泪的电影，没有流量明星盛行，没有商业电影的表面。演员眼里有戏，导演心中有情！138分钟，画面是极美又应情！
1924年的冬天，天下了一场愁怨，白雪席卷北京城，这个年代，大家都说“实业救国”一批又一批学子不由自主涌入潮流。雪挑红瓦砖，红榜前，踌躇着的吴岭澜落寞垂眼。文科特优的他实科不列。他一度避世，不愿与人交谈接触，因为他深知自己是迷茫灰色的，像个漏沙的竹篓，沙子漫了一地，竹篓被人扔在角落，空留缺口在溃烂。后来岭澜在清华校长梅贻琦的警醒下，在听到泰戈尔访华时做的演讲后，那个陈旧的竹篓缺口被人缝上补丁，成为装着棉花的背篓。
后来，正处战争年代，当年迷茫无知的吴岭澜成了像梅贻琦那般沉稳儒雅的老师，他对被战乱折腾得精疲力尽的学生说
“某日，我偶然去图书馆，听到泰戈尔的演讲，而陪同在泰戈尔身边的人，是当时最出名的学者。这些人站在那里，自信而笃定，那种从容让我十分羡慕。而泰戈尔，正在讲“对自己的真实”有多么重要，那一刻，我从思索生命意义的羞耻感中，释放出来。”
高考考生选科随大流这一现象，一直是国家教育，发展人才强国的痛脚!病根!无论是从前还是如今，仍存在着千千万万个“少年吴岭澜”，认为在这个年级，将自己交给课本，就是对的，可这是一种麻木的真实!学习和人生本是暗淡，甚至是颓然的，但只因你那一绕真实而又纯粹的灵魂才显得愈发灵动璀璨!马云因为遵从自己内心的想法，参加三次高考，最后考上师范!新东方教父，俞敏洪同样经历三次高考，考上北大!因为他坚信真正的自己值得拥有一切光芒万丈!
洪荒年代，自我珍贵，林语堂说“有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人。”当英国军官射杀1000多名印度平民时，泰戈尔写了一封义正辞严的信给印度总督，提出抗议，甚至声明放弃英国国王给他的“爵士”称号。笔者言：任何时候，我们都不该成为时代的扯线木偶！
1930-1940战乱攻上墙头，是灰色的雨季，蔓延着潮湿霉味。
是一场雨，春意正盎然，百鸟啼落晕染艳色。一席深蓝长袍，一只粉笔，一方讲台，台下是穿着英式服装的学生。落后与新式的碰撞，深蓝显得有些突兀。黑板上轩昂着“静坐听雨”四字，沈光耀打开窗子，铁皮火车吭哧流转，远山人儿扛着畚箕谈笑而去，朝阳升上山头，脚踩泥泞，泥攀裤脚如同苔藓滋长被放大数倍的声响，雨打屋檐呱呱坠地，点滴坠进耳朵里，透过毛孔撩拨思绪。
沈光耀是来自广东富家子弟，也是西南联大的高材生，他迫不得已得放弃过参军，因为孝顺如他，因为母亲的泪水。可，战事来了，敌机轰炸整个中国，百姓在战乱中流离失所，痛哭流涕。西南联大的学生说
“不是华北之大容不下一张平静的课桌，而是整个国家都危亡了，我们要去当兵。”
爱国如他，沈光耀终究舍小家为大家，他瞒着母亲参了军，他通过了飞行考试，如愿成为了飞行兵，他为灾难中流离的孩子投下救济，即使飞行教官说“你是在给敌人杀你的机会。”在最后一次作战里，在浪漫的蓝天里，底下是一座死城，绚烂的火花冒着黑色的浓烟，沈光耀放弃最后跳伞的机会，驾驶飞机瞄准蓝得深沉的大海上的那艘敌舰，转头对着另一架飞机里的战友微笑说出“回家”。他牺牲了，同着敌国的母舰葬在那片蓝得深沉的大海里。
战友大林和小林将光耀的遗书交到光耀母亲手里，上面写着：
对不起，妈妈。
当粤府女子听到儿子参军时，她哭道“我怕，你还没想好怎么过这一生，你的命就没了啊！”
眼里盛满的泪水，心中的悲恸使我似是能够体会白发人送黑发人的悲楚，绝望。
杯中的银耳莲子腾出了雾气，开出了花……
沈光耀是粒星子，凿破了黑夜，洒向那个时代。当沈光耀拿过吴岭澜手中的鸽子笼时，是寓意着新一代人即将接力前辈们守护和平！从吴岭澜思想辈到沈光耀行动辈！这是一个孕育着强大精神力量的国家的发展历程的缩影！
二十一世纪，张果果是现代人的代表。没有战争，只有生活的尔虞我诈，如同他救助一个家庭，如同成为竞争的替罪羊。Robert劝他放弃救助四胞胎，让他将David的把柄告诉自己，但是，他没有！
他说:“我和他们不一样。”
如今，霓虹灯的繁华点缀了苍白的我们，踱步于仓促间，前人脚跟踢踏起的石子砸痛了后人的脚尖。纷纷扰扰乱了七情六欲。
我总爱问:
人究竟是什么样子的？
我妈妈说：
宝贝，你得自己去寻。
世界张灯结彩处，必有阑珊失意人。岁月悠悠流转，太多猝不及防的意外与惊喜，勿忘了快乐，失了勇气。愿你找到给你托底的人，如果没有，愿你一生无恙、有勇、无问西东。
沉香尽，吾与汝有缘再续。
在世界之外，在时间之中，无问西东，就奋身做个英雄。不枉那青春勇，愿心之自由共天地俊秀，有情有梦。

天下事无难易乎_《为学》读后感800字

文言文，又称古文。是一种看起来很难学习的文章类型。许多人对它避之不及，其实，细细阅读。却会有一番让人受益终身的道理在这么多的古文里，你，最钟意哪一条呢?

题记

天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。

这首流传千古的《为学》深受我的喜爱，它讲述了两个和尚实现梦想的事，我阅后觉得其深有一番大道理。便时时铭记心中，希望有一天能施其用途。

还记得又一次参加市里的读后感征集比赛，我是整装待发、信心满满，相信自已一定可以拿到一个好名次。

我开始不分昼夜地写了，当时我思如泉涌。如秋风扫落叶般奋笔疾书，很快我的读后感便起草完毕。

我开始在电脑上打字了，我开始很积极，几乎天天都敲上那么几个字，后来却不再如此。我惰性慢慢涨起来，每天打着写读后感的名号开始玩电脑。

时光如飞鸟般流逝，暑假的生活也在我的手中溜走了。我急了，开始疯狂地找那篇读后感的草稿，几乎将家翻了过来，也没能找到。

我决定不交了

开学，大家交作业的时候，我才意识当初的决定是多么的荒唐。其实，再补一篇，还是来得及的。什么第2名、第三名、第4名这些与我写作水平相当的好学生都把工工整整打印出来的读后感交了上去，老师收过以后，没有像以往那样放下，而是一直举在手中，似乎在等某一个人。大家都不约而同地望着我，我尴尬极了，脸深深陷入了手臂中，希望能在那小小的臂弯之中，感受到一点点慰藉。

老师见我没有交的意思，失望地摇摇头，把那一打厚厚的稿纸放下

我羞愧万分，似乎掉进了寒冰地狱，那好学生的名头也让我感到了深深的不安。

后来，我终于找到了那篇草稿，在老师布置的练笔中，随随意意地交掉了。那次，老师下的评语，至今我还记忆犹新：如果你把这篇文章交上去，说不定会得奖，其实你有这个能力。但是，到底是什么原因，使你与成功失之交臂呢?

我的耳边似乎又响起那熟悉的《为学》声：天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。

《为学》所着，其实不仅是学习的真理，亦是生活的真理。

天下事有难易乎?

答案是：没有。天下的事情没有困难和容易的区别。只要做，那么困难的事情也容易了。如果不做，那么再容易的事情也困难了。

今日再品《为学》。又明其理：对于生活，敢作敢为，实乃真英雄!

中学生《无问西东》观后感

《无问西东》观后感

初一(2)班 姚竣然

这部电影无论是在言语上，行动上，都深深的打动了我。从主时间轴——现实，引入了抗日时的历史。

开始，张果果作为某公司的副总，在与一家奶粉公司合作时，出现了差错，使得他离职。这也同时使原广告计划中的四胞胎无处可去。上任后，还遭到了别人的怀疑，因为自己的职务比原来的还升了一级。张果果继续帮助并且赞助了那四胞胎家庭，给了他们住所，供给了奶粉，即使这已与自己毫无关联。他的正直，善良在这个充满利益与虚假的社会现貌中坚持着。他所受到的伤害，没有摇动他真实的心。

沈光耀，一个出身在富裕家庭的人，受到了母亲、家训的熏陶，毫不在乎自己的利益。他瞒着当兵的事实并不是背叛了母亲，而是牺牲了自己，为祖国，为人民作出了贡献。在他眼中，没有自家的荣华富贵，没有自己以后的欢乐时光，他看到的，是穷苦儿童日子的折磨，看到的是一架架日寇的飞机从祖国天空中的掠过，无情的抛下一枚枚炸弹。“晃晃”，沈光耀对穷苦儿童的帮助，印在了一个爱国青年的脑海里——陈鹏。

陈鹏，每日都能仰望到“晃晃”并且得到了他帮助的孩子，是一个孤儿。他品学兼优，在将被调到遥远边疆时，选择了留下，去照顾自己爱的人。那个人，王敏佳，在一次麻烦中，险些丧命。当时，陈鹏可谓是失声痛哭，但王敏佳并没有死，只是奄奄一息。于是，陈鹏把她带到了小时候的村子，让村民们照顾她。也许，我们并没有看到陈鹏为国牺牲的壮举，但是，他却感染了一个人。李想，陈鹏的清华校友，由于贪图了自己的利益，而没有在危难之下帮助王敏佳。当时，陈鹏为了保护奄奄一息并遭到责骂的王敏佳，立下了一个假坟。李想看到后，对自己以前贪图私利的举动作出了深刻反省。陈鹏善意的谎言与“高超的演技”让李想清楚的明白自己对朋友多不负责任，不勇于承担错误。陈鹏随后便离开，搁下了一句话——“逝者已逝，生者如斯”。后来，张果果清明时节去扫墓，恰恰是去祭奠李想。他并不知道李想是谁，但母亲父亲坚持要去。张果果父亲对他说：“李想叔叔当年救了我和你妈的命......他的最后一句话是‘逝者已逝，生者如斯’。”所以，陈鹏的那句话让李想认识到了自己，也同时拯救了张果果的父母。同时额，张果果也深有感悟，他又尽自己最大的努力来关怀那四胞胎。

爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。

梅晓点评：很好的一篇影评。竣然从影片内容出现的顺序角度，依次梳理了四个人物。但是，这个四个人物的梳理又不单纯是叙述故事情节，而是抓住了四个人物的精神实质。我很欣喜。读完之后，我的第一感觉就是，下学期第一单元我们即将学习的人物传记，对于竣然来说应该是非常容易的事情。文章写的最成功的部分应该是对陈鹏这个人物的评析，从人物行为透析人物精神实质。很棒！老师期待你冷静下来，跳出影片，再次回视这部电影，联想身边的人和事，你看看自己的内心有没有更精彩的发现！

从心而行一一《无问西东》观后感

从心而行一一《无问西东》观后感

朱碧陶
“如果提前了解了你所面对的人生，你是否还有勇气前来？”影片开头便是这样一句疑问，随之是四代人关于这一问，关于人生，关于选择，用一生给出的答案。而也正是他们的这些答案给了我从心而行的勇气。
吴岭澜的故事发生在民国，英语成绩极优的他只因“最好的学生都选实科”而徘徊。面对人生的岔路口，梅先生一句“真实是一种从心灵深处满溢出来的不懊悔，也不羞耻的平和与喜悦。”使他坚定了对自己的真实，更让在选课中徘徊不定的我如坐春风一一不必听前人对你的规劝，因为谁都不是你，聆听自己的真实。我听见心底有个人在呼喊“从心而行！”我听见自己心中砰砰的，对自己选择的肯定。
吴岭澜所面对的是对未来的选择，而李想则是对人性的选择，这像是未来长大后少年将步入人世的拷问。
在援疆与青梅之间，李想放弃了王敏佳。在石头、辱骂一齐砸向王敏佳的时候，我感到了那份现实的真实一一人性。自保是人性，我们都是史铁生口中名叫欲望的物种，在面对世俗抛出的最佳答案下，在无穷黑暗与光明未来间，你，会怎么做？
影片中李想舍身救了张果果的父母，他的善举延续了张果果的善举。这并非是洗白，而是人性的矛盾一一光与暗的体现。人性的抉择依旧存在，21世纪的人们也徘徊在人性的光暗两面，挣扎在人性丑恶与圣洁花田间。而“立德立言，无问西东”是我看到的射向深渊的那束光。当人们被世俗裹挟迈向浓墨之时，这些像朱自清，陈寅恪的英雄以势不可挡之势冲刷着污浊一一用德，用行，用从心而行的力量。也正是这样的人物的存在，像一束光，指引着无数像我一样的青年，选择不捡起那块石头，选择冲开铁屋子，选择从心而行，无问西东。
这是这两人教会我的，面对世俗，面对人性的抉择中，思考生命的意义，思考个人的意义，选择当一名逐光者，从心而行。而沈光耀是那浓得化不开的家国情怀，是个人与国家的连接，是对个人国家的思考。
沈光耀的故事发生在抗战，承诺与国家的召唤使他徘徊。是家还是国？这个问题由阿山的死给了答案一一国。在最后，沈光耀松开手，任凭飞机坠向敌舰的时候，我是颤抖着，流着泪的。人们总希望着自己的生命能够投射到某种更宏大的事物上，对这种事物的坚守的选择，会让自身获得巨大的获得感，我亦如此。其实，在思考自身价值时，还需要理解自己在世界的位置，参与公共事务：沈光耀以战士的身份实现了自己的价值，那我呢？我们呢？
在当今时代，爱国无须悲壮，而是担责。将自己嵌入在国家中，告诉自己:我是这个民族的一份子，是不可或缺的，承担着无比光荣的使命！我们心中有这样一把火，也需有这样一把火，时刻灼烧着自己的心，告诉自己，前行！为自己！为未来！为中国！我心中的火灼烧着我的心，照亮了路，或还会照亮中国，照亮世界，照亮历史！我与国有着血与肉的联系一一我的中国，由一个个具体的人组成，或平凡，或卓越，始终由我们决定。
像沈光耀，吴岭澜一样，只有独立思考，寻求属于自己的真实，不言放弃，才能让当代的我们无愧地说:“爱我所行，行我所行，无问西东”，才能说“明天会更好”，才敢说“今日中国，在我少年！”我们才能面对世俗，把握真实，去做人生的选择题，从容而笃定！从心而行！
“世俗”“人性”“选择”亦在今日。新一代的少年审视着这个时代，需要思考着本我的真实才能回答开篇的问题。而我的答案已坚定:我有勇气前进一一因为我愿做个落后于时代的人，愿握住短暂的青春，愿年少轻狂，从心而行，因为我不愿为世俗所累。毕竟，人生苦短，书生意气，何妨从心而行！

《偷书贼》读后感

故事以一个死神的视角讲述了发生在战乱年代的小人物身上的故事。从战争的开始，到战争的高峰。主人公从十岁到十四岁，由童年到少女。亲情，友情，朦胧的爱情，生离，死别，恐惧，欢乐，交杂而来。在死神的娓娓道来中，人性的美好与罪恶缓缓展开。

在战争的年代里，命运悲苦的微小人物无处不在。无论是主人公还是一笔带过的人物，都会有一个故事让你流泪。比如，小偷头子阿瑟.伯格，他告诉莉塞尔他要搬到科隆去了。我本以为他找到了更好的地方生活，死神的叙述却不动声色：他蹲在科隆的街头，怀里抱着刚咽气的妹妹，兜里装着两个偷来的苹果。文中对他的背景交代不多，可就是这样一个人物，他背后又隐藏了多少悲苦呢。如果不是休伯曼夫妇，莉塞尔的结局也很有可能是饿死街头。汉斯.休伯曼收养了莉塞尔，这算不了什么。但他可以把犹太人马克斯收藏在地下室长达2年。

倘若在你的国家也发生战争，你也会有像他们一样的勇气嚒。整个社会都陷入了狂热，你还能分清是非吗？同情之心很多人都有，但能付诸行动的寥寥无几，更勿说对被冠以敌人称号的人施以援手。为了你的怜悯之心，被人视为卖国贼，遭到周围所有人的唾弃甚至有性命之忧，你还有勇气冒着以上的种种，为你的怜悯付诸行动吗？在纳粹德国，难道真的所有人都如此痛恨犹太人吗？还是他们只是麻木的跟从，为了不让自己觉得自己不是一个异类，而对无辜的陌生人施以迫害。因为汉斯夫妇信仰的不是什么真理，或者道德，而是爱。他们只是单纯的爱别人，认为每个人都有平等的权利。此等思想，如我国古代圣贤孔子的思想不是不谋而合吗？可是，这种思想，却演变成了个人极端崇拜。纳粹德国不正是因为对希特勒的极端崇拜，盲目地服从，才做出如此骇人听闻的恶行吗？

恻隐之心人皆有之。可以，许多人却以为：有，便足矣。他们给了自己很多理由，做了很多违背良心的事情，时间长了，良心为何物，也就忘了。对他者的爱，才应该是团结这个社会的纽带，而不是对一个虚无名称的爱。但是，现在恰恰是对一个名秤的爱在联系这个社会，这种爱是多么的虚无，而它产生的也只有恨，对他者的爱倒成了虚妄。电视上总是有很多为某地捐款献爱心的晚会，可是这种晚会只是一种形式，除了能收到钱，对培养爱心一点意义也没有。爱应该是自发的，而不应该是号召的。我们这个社会，自发的只有愤怒，铺天盖地的愤怒。但是，愤怒又何尝不是因为对身边亲人的爱？

在我们国家，连我们自己都觉得，我们的素质，准确的说是平均素质，比不上别的发达国家。但是从外国的文学作品或者影视作品可以发现，在国外，甚至是港台，是不存在“素质低下”的说法的。对于那些我们认为素质低下的行为，他们脑海中浮现的言语是不可理喻，就算是不可理喻，他们也从来没有用一个公认的道德制度来衡量别人。衡量别人行为的标准只有法律。而令他们自觉遵守的不是严厉的刑罚，而是他们自己心中的底线。东方的因果报应，西方的地狱天堂，其实都一样。那些无法在法律上体现的标准，都只是适合于约束自己而非他人。在我们现在的环境里，遇到让人觉得错误的行为的时候，人们第一时间想到的是责怪他们，却不是自省。倘若每个人都能严于律己，而不是想到因为别人的小过错而对自己的小过错心安理得，我想，我们国家的很多现象会销声匿迹。

在故事中，无论讲述的是哪个人物，却总是没有离开“书”这一条线索。犹太人，或是小女孩，在他们彷徨无助的时候，给他们最大帮助的不是面包，不是恩人，而是书中给他们的信仰，是书中给他们的爱。或者应该说，是书让他们唤醒了自己心中的爱。

读《偷书贼》有感

读《偷书贼》有感

文/诸葛红露

我有幸借到了《偷书贼》这本书，说实话，当我翻开《偷书贼》的第一页时，这本书并没有深深的吸引我，可是读着读着我便爱不释手了触摸着这些文字，仿佛被笼罩在一片温暖中。

阅读着这些文字，走上了震我心灵的旅途。

小说从死神的角度入手，缓缓道出整个故事。死神，有点可怕的字眼，刚开始的我心情是抗拒的，这样的开始，不正是也暗示了整个故事的结局，那知道结局的故事，还有什么吸引力？可是，从主人翁莉赛尔在失去弟弟的苦痛中得到了第一本书《掘幕人手册》开始，我似乎和故事的讲述着死神一样，成了一个旁观者，一个知道走向死亡的真相的知情者。但是似乎这一切此时却如此自然而然呢？

年，莉赛尔离开了过去，来到了汉密尔街，重新拥有了爸爸妈妈。这是对奇特的父母。先说养母吧，虽然这个妈妈表达母爱的方式有点特别，但是这个母亲的心比别人料想的都要大。她是在那个漫长的月夜里，抱着那件乐器的女人；她还是在犹太人到达莫尔钦镇的第一天晚上，毫不迟凝给他端来食物的女人：她还是那个伸长了手臂，到床垫里为了个十几岁的女孩取素描本的人。她用自己的方式爱护着养女和自己的丈夫。

当然对莉赛尔最重要，给予她最多快乐的就是这个养父。地下室的教她认字、看书、甚至学手艺，那样子战火纷飞的年代中，这样的家庭似乎完美的有点嫉妒。哦哈，一定的，死神在的地方，何来如此圆满？就这样，一个犹太青年的出现，使这一家走上了不一样的轨迹。

那时候，犹太人三个字的可怕程度不低于死神，然面养父为了报答教他一命的犹太战友收留了这枚临时炸弹。马克斯，犹太青年，从小喜欢拳击，在所有亲人的帮助下，投奔了莉赛尔一家，从此这样的青年就开始了地下室生活，这样朴实的德国民众，无辜犹太人。

故事一环扣着一环，人物一个连着一个。体伯曼夫妇的相处之道，鲁迪与莉赛尔的淡淡初恋，马克斯和莉赛尔的灵魂交流，优雅的镇长夫人，可怜的霍茨佩菲尔太太警报频繁的年代下，活着或者死去的人们。

故事的结局，文字简单甚至有点吝啬；但喷涌的感情，就如我夺眶的眼泪一样难以抑制。十个章节，每个部分都是以一本书或故事的名字来命名，其中14本书，带给这个风雨飘零的小镇别样的温柔。

我厌恶过文字，也喜爱过文字。我希望我能把它们运用到恰当好处，这是莉赛尔写的书的最后一行，我想着这也是作为一个偷书贼心理最直白而柔软的部分。

《偷书贼》(优秀范文)

“文字”在我们生活中占了多大的地位？是否能够想象假使有天没有了他，没有了万能实用的他，世界会变成什么样子？

除了能够用文字书信沟通外，人们闲暇之余的知心好友也是他。心中有所感悟的人、享受这个世界的人、擅长说故事的人，无私的将内心随时间一点一滴增加的酸甜苦辣、喜怒哀乐等等的一切，一股脑儿地给了文字，并辗转交到我们手中。他们敞开了心门、看清了事实，或只是沉浸在自己的小小天地，于是在这个世上留下了自己的足迹，供后人欣赏并咀嚼其中含意。一本又一本的书籍，整齐坐镇在书柜上，一排排的架子顶部，文字婀娜多姿的舞蹈看了着实令人着迷。

纳粹统治的德国是由饥饿的德国人和悲惨的犹太人所组成的，当然，还有元首先生。这个故事的重要角色是“文字”，舞台在第二次世界大战时的德国。人们时时受战火威胁，大人们互相咒骂、孩子们纯真地追着敌军丢掷炸弹的飞机、犹太人被押着前往集中营。我们的主角莉赛尔˙麦明葛失去了家人，所以和养父母住在一起，即使每天吃不饱也穿不暖，在她眼里“文字”却比任何事物更重要，于是在人心惶惶的每个白天或深夜，一双双发抖的手、一阵阵婴儿的哭闹、一颗颗备受摧残的心，在莉赛尔用平静的语调朗诵着书籍之下一一被抚平。伸手不见五指的防空洞于是被文字的光芒点亮了。莉赛尔这种勤学不倦的精神，当然引起了死神的注意，于是他便将莉赛尔的人生写成了这本书。

在这残酷的环境，莉赛尔毫不退缩，她读了一本又一本的书，有时从中发现人生的悲凉，有时找到生命的美好，心情也随之起伏。除了书本，身边的朋友和邻居对她也有相当大的影响，养父教她读书识字，犹太人麦克斯和她分享逃避躲藏的故事，好友鲁迪陪她度过刚搬入的适应期，并且一起冒险。然而炸弹依然无情地落下，炸毁了房屋，也摧毁了人们的心灵。就在此时，故事的诉说者死神正为此摸不着头绪：人类的两个面孔竟是由冷血无情的残杀以及发自内心的关心组合而成。

一阵轰隆声响彻云霄，砂砾尘土漫天飞扬，坍塌的房屋已看不出原来的模样，一阵喧嚣后的寂静显得更为诡谲。巧克力色的天边只有一架即将离去的飞机，只剩莉赛尔一个人面对这令人惊叹的断垣残壁。天崩地裂的当下，莉赛尔正躲在阴暗湿冷的地下室浑然忘我的将自己的故事写在空白书页上，虽说那儿已被认定不够深而无法作为防空洞，但幸运地保护了莉赛尔，那正在和文字共舞的女孩。当炸弹落下的同时，莉赛尔几乎被这个残忍的世界给打垮，很明显地流露出他对养父母的感恩以及不舍，看到这一段着实令人鼻酸。战争夺走了无数条人命，摧毁了无数个家庭，留下来的却是孤单茫然的脆弱心灵；而在现代民主理性的时代，不必受到战火的威胁，无法体会当时人们的惶恐和巴望着死神将自己带走的疯狂心理，这也让现代人更加珍惜目前所拥有的一切和平事物。

这本书以二次大战时的纳粹德国作为背景，以一位热爱文字、天真的女孩当做主角，她无法理解战争的意义而借由阅读让自己彷佛活在另一个世界。在主角学习认字读书的过程，不只自己的阅读能力突飞猛进，同时她也将文字看不到的能量和温暖散播在大家的心田，长成一棵棵砍不倒的大树，慢慢扩张，形成一片蓊郁茂盛的森林，即使战争、元首、杀戮、死亡拿着斧头无情的槌打树干，他们仍然不为所动，伫立在淡蓝色的天空下。而天空，不会因为任何人遇到的任何事而有所改变，而是看人们的心里如何看待这片天空。莉赛尔──偷书贼──正是背负着恶劣环境下的压力，以及文字赋予她的力量，珍惜身边的每个人，每每抬起头来仰望蓝天白云，总是想起大家的面孔，而她的天空，永远都是纯净、没有污染的。

偷书贼读后感

偷书贼读后感范文一

这个古怪的书名会让人觉得那是个有特殊嗜好的孩子徜徉在书海里的幽默故事，我便是抱着这样的想法开始翻读的，结果错得离谱了。

当然，这不是一个说书的故事。书的存在只是为了记录一些事，影响一些人，我们面对的，就是那些被影响的人和被倾诉的故事。虽然他们很遥远，如在天边，但有种力量，把他们拉到了我们跟前。

故事开始的那年，莉赛尔9岁。她被寄养到离家很远的一户人家，她的父亲死了，弟弟死了，妈妈也许在不久后也会死，可能是因为纳粹。寄养户是个不怎么宽裕的人家，但有一个爱唠叨其实人很和善的妈妈，有一个教她读书认字教她关怀与爱的爸爸，这就足够了。在偶尔得到一本书后，莉赛尔开始了阅读旅程，并再也没有停止过，文字的力量和想要用文字表述的渴望在她小小的身体里从此生根，长成了一棵参天大树。

在以第三人称视角进行描写时，作者充当了死神的角色，于是莉赛尔的故事里有了个默默观察她的人。那人很特别，上帝命他冷酷无情，但他却是灵魂最温柔的守护者。虽然他不能让一个人长寿或者立刻死去，他对活着的人、刚刚脱离肉体的灵魂有着充满悲悯的关切，他正是这么看着莉赛尔和她的父母、她最好的小男友、她的马克斯、她的镇长夫人朋友和她身边的邻居们的，他们，正在经历一场生死之战。

在以莉赛尔得到的10本书为章节名的10章里，作者把各种情感倾倒了出来。一个个犹如卡片般的小标题让这本书看上去琐碎不堪，但你只要读了，就停不下来。白色代表寂静和安宁、红色是尖叫和鲜血、银色是永不磨灭的良知、蓝色是纯正直至愚昧、黑色是颠覆的痛苦记忆、灰色是无边的绝望和死亡。它们像一个个玻璃弹珠，在作者的托盘里滚来滚去，相互碰撞，呻吟和挤兑着。

她低下头，凝视着他失去生机的脸，莉赛尔真的亲吻了她最好的朋友鲁迪斯丹纳，轻轻地吻了他的嘴唇。他的嘴唇上虽然满是灰尘，却充满了甜蜜的气息，仿佛还在为树荫下，还有捣乱分子找西服的灯光下错过的吻而懊恼。她温柔地深吻着他，当她起身离开时，用手指摸了摸他的嘴。她的双手颤抖着，还有她柔软的嘴唇。她再次弯下腰，这一次的吻失去了控制，他们的牙齿在汉密尔街这个人间地狱里轻轻叩响。

这只是个故事，一个把人性的光辉和黑暗塞满你眼睛的故事，它会让你的眼球酸涩，然后泪水就莫名地下来了。

《偷书贼》读后感范文二

《偷书贼》描写的是1939年到1943年之间，发生在德国慕尼黑的故事。在这个特殊的时间、地点，德国在纳粹党统治下对内残害犹太人、实行种族压迫，对外挑起战争、杀戮异国人民。在不断激化的各种矛盾中，人类的坚强和脆弱都格外分明。

战争，不管结果是胜利还是失败，对挑起战争国的人民和被迫接受国的人民来说，都是同样的灾难。人类，掀起战争；战争，摧毁人类，导致死亡；人类，结束战争，停止杀戮。人类、战争、死亡，这是一个什么关系？

作者以一个死神的口吻向我们叙述了一个9岁的女孩莉赛尔被寄养后的成长过程。莉赛尔的父亲因为是共产主义者而被纳粹党逮捕，母亲无力抚养莉赛尔和她的弟弟，便决定把姐弟寄养给别人，弟弟却在抵达寄养地之前死在火车上，这成了莉赛尔噩梦的场景。在性情温和的养父和外表凶悍而心地善良的养母关怀下，莉赛尔开始新的生活，结识了邻居男孩鲁迪，认识了后来躲难到家里的马克斯，并通过偷书、读书培养了阅读的能力，成为了一个撷取文字的人。虽然学习的条件极其艰苦，但是她却始终没有放弃。

书中的每个人都有独特的性格和特别的故事，每个人心中都有一个温暖的梦，鲁迪希望自己成为奥运会夺得四枚金牌的杰文欧西斯，马克斯希望自己能够做一个拳手并跟希特勒对阵，莉赛尔则痴迷于阅读，希望能够不断有书可读。尽管纳粹党不断地将德国人民推进战争的黑洞中，年轻的孩子们却心怀着梦想，像从石缝中钻出的萌芽，忍受着缺乏营养、缺乏保护的痛苦去迎接风的刮割、雨的冲刷，他们在困难中相互扶持，相濡以沫，从精神上支撑着彼此，最终迎来了光明。

这是一本非常感人的书，但是我没有哭。不得不说，这些年的各大畅销书每一本都带着真实、感人的光环，从《追风筝的人》到《灿烂千阳》，从《大象的眼泪》到《岛》，借助一种听起来匪夷所思的文化背景，讲述一段感人肺腑的传奇故事，让人感怀满腹，做深刻思考状，再接着似有所悟，顿觉人生，如大梦初醒，似当头棒喝。

文中作者不断发问，人类的生命，到底有多么脆弱，或者多么坚强？人类的命运又能够多么戏剧化？人类在文学中、或者借助于文学来探索生命的步伐从没有停止过。我们是人类，可是我们并不了解人类。正如作者说：

人类的毅力令我惊讶，即使是他们泪如雨下，他们依然会蹒跚前进，咳嗽着，寻找着，直到找到下一件东西。

我不断地高估人类，也不停地低估他们我几乎没有对他们有过正确的评价。我想问她，同样的一件事，怎么会如此丑恶又如此美好，有关于此的文字和故事怎么可以这么具有毁灭性，又同时这么熠熠生辉？

文章最后，作者以一个死神的口吻给出对主人公的评价是人类真让我捉摸不透。

读小说就是听故事，故事好，那么花费的时间和金钱就值了，如果故事不仅好，还能给人以启迪，那么就赚了。当然作为消费者，我们永远希望自己是赚的，然而，最为客观事实，赚的往往不是消费者。

感谢您阅读“好读后”的《《天下无贼》观后感》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了作文读后感观后感专题，希望您能喜欢！